Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectora Acadmica y de Investigacin

Formato gua de actividades y rbrica de evaluacin

1. Descripcin general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Bsicas, Tecnologa e

Acadmica Ingeniera
Nivel de Profesional
formacin
Campo de Formacin disciplinar
Formacin
Nombre del Diseo del Trabajo
curso
Cdigo del curso 212021
Tipo de curso Metodolgico Habilitable Si No
Nmero de 3
crditos

2. Descripcin de la actividad

Tipo de Nmero de
Individual Colaborativa 4
actividad: semanas
Momento de
Intermedia,
la Inicial Final
unidad 1:
evaluacin:
Entorno de entrega de actividad:
Peso evaluativo de la
Aprendizaje Colaborativo
actividad: 100 Puntos
Seguimiento y Evaluacin
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 7 de septiembre de
sbado, 9 de octubre de 2017
2017
Competencia a desarrollar:
Describir, caracterizar y proponer secuencias de actividad que integren
procesos productivos optimizando los recursos empresariales.
Temticas a desarrollar:
Herramientas de anlisis, Ingeniera de Mtodos, Economa de
Movimientos.
Pasos, fases o etapa de la estrategia de aprendizaje a
desarrollar
Fase 2. Ingeniera de Mtodos.
Actividades a desarrollar:

Individual: El estudiante hace revisin de la bibliografa con hincapi

en los siguientes temas: Herramientas de Anlisis, Diagramacin de
procesos, Anlisis de operaciones, y Economa de Movimientos.
Posterior a ello realizar:

1. Indagacin. Cada estudiante har una indagacin sobre el uso y

utilidad de las siguientes herramientas de anlisis.

a) Diagrama de Pareto
b) Diagrama de Gantt
c) Diagrama de Ishikawa

2. Diagramacin. El estudiante utilizando la simbologa (ASME)

recomendada en el curso y referencias bibliogrficas para la
representacin de procesos y realizara lo siguiente:

Genera la diagramacin del proceso productivo que le sea encargado

(video). Esta representacin la har utilizando la herramienta (Desing
Tools) Dispuesta en entorno de Aprendizaje prctico. Publicar sus
resultados en foro de aprendizaje colaborativo.

Indicaciones para el proceso productivo (video) y herramienta

(Design Tools):

a. Los grupos cuyo nmero terminado en pares (2-4-6...n)

corresponde ver el video del proceso productivo del papel.
b. Los grupos cuyo nmero terminado en impares (1-3-5...n)
corresponde ver el video del proceso productivo de la cerveza.
c. Consultar el siguiente enlace herramienta (Desing Tools):
http://openlab.psu.edu/design-tools/

3. Estudio de Mtodos. Cada estudiante seleccionar del contexto

productivo real (Idealmente fabril) una empresa, seleccionar un
producto y su proceso productivo. Concertar con su tutor sobre el
producto y proceso para racionalizar la complejidad y alcance.

Para ello debe realizar lo siguiente:

a. Caracterizar el proceso, es decir entradas y salidas del proceso,
materiales de composicin, maquinaria utilizada y nivel de tecnologa.
b. Realizar el diagrama de flujo o de curso del proceso (Grafos).
Haciendo uso de la herramienta (Desing Tools).
c. Identificar la actividad de mayor demanda de trabajo manual y
aplicar los conceptos de economa de movimientos para proponer y
minimizar el trabajo manual, la fatiga, o mejorar la efectividad de la
tarea.
d. Diligenciara el formato (Anexo1.Mot.Econ), Dispuesto en entorno
de Aprendizaje prctico.

Grupal: Reflexin y Proposicin Colectiva. A partir de las

experiencias individuales, el grupo de trabajo colaborativo
seleccionar:

a. Uno de los contextos (Empresa, producto y proceso) Harn una

discusin y reflexin colectiva sobre los atributos o dificultades para
implementar la propuesta de mejoramiento preliminar.
b. Posteriormente harn una revisin de empresas que fabriquen el
mismo producto o similares y destacarn las mejores prcticas de
fabricacin o estrategias de mejoramiento que ellas apliquen,
estrategias o prcticas como Gerencia del da a da, Poka Yoke, Kaizen,
TPM, JIT, Lean Produccin, Cero defectos etc. y el impacto de sus
resultados.
c. Con esa nueva visin complementan y presentarn una final
proposicin de mejora al proceso productivo de la empresa y producto
seleccionado.

Esto ser insumo para la consolidacin del trabajo en fase final.

Entornos
Desarrollo en Entorno de Trabajo Colaborativo.
para su
Entrega en Entorno de Evaluacin y Seguimiento.
desarrollo
Individuales:
Productos
En foro de trabajo colaborativo deber alojar un
a entregar
documento en formato pdf en el que consigne los
por el
resultados de:
estudiante
a. La Indagacin
b. Diagramacin
c. Estudio de mtodos.

(Caracterizacin del Proceso, Principios de Economa de

Movimientos, y Anlisis de Operaciones.

60 Puntos

Colaborativos:

El Grupo de trabajo colaborativo entregar, un nico

documento que recoja los siguientes aspectos:

1. Estudio de Mtodos.
2. Caracterizacin del Proceso
3. Anlisis de Operaciones
4. Mtodo Mejorado con (Desing Tools)
5. Recomendaciones
6. Conclusiones.

Indicaciones para la entrega:

a. El documento no deber tener ms de diez pginas

sin contar las de estructura y presentacin del
documento (Portada, Introduccin, Objetivos,
Conclusiones y Referencias Bibliogrficas).
b. Informe presentado en formato pdf y uso de norma
APA para citar las fuentes consultadas.
c. Ser entregado en entorno de evaluacin y
seguimiento por el lder del grupo.
d. El estudiante que no presente su construccin
individual relacionada en las partes 1 a 3 no podr
participar de la construccin de grupo.

40 Puntos
 Lineamientos generales del trabajo colaborativo para el
desarrollo de la actividad

Planeacin
El grupo deber definir los tiempos de actividad que les
de
permita generar la consolidacin del producto
actividades
colectivo. Se reitera que el estudiante que no genere
para el
su desarrollo individual para ponerlo a consideracin
desarrollo
del grupo no podr participar de la construccin
del trabajo
colectiva.
colaborativo
Roles a
desarrollar
por el Los estudiantes podrn definirse roles de actividad o
estudiante responsabilidades en desarrollo de la indagacin,
dentro del construccin y entrega.
grupo
colaborativo
Roles y
responsabili
dades para
la Solo quien se designe a concertacin del grupo como
produccin lder para esa fase podr hacer entrega del producto
de resultado de esta actividad.
entregables
por los
estudiantes
Uso de la norma APA, versin 3 en espaol (Traduccin
de la versin 6 en ingls).

Las Normas APA es el estilo de organizacin y

presentacin de informacin ms usado en el rea de
Uso de las ciencias sociales. Estas se encuentran publicadas
referencias bajo un Manual que permite tener al alcance las formas
en que se debe presentar un artculo cientfico. Aqu
podrs encontrar los aspectos ms relevantes de la
sexta edicin del Manual de las Normas APA, como
referencias, citas, elaboracin y presentacin de tablas
y figuras, encabezados y seriacin, entre otros. Puede
 consultar como implementarlas ingresando a la pgina
http://normasapa.com/
Qu es el plagio para la UNAD? El plagio est
definido por el diccionario de la Real Academia como la
accin de "copiar en lo sustancial obras ajenas,
dndolas como propias". Por tanto el plagio es una falta
grave: es el equivalente en el mbito acadmico, al
robo. Un estudiante que plagia no se toma su
educacin en serio, y no respeta el trabajo intelectual
ajeno.

No existe plagio pequeo. Si un estudiante hace uso de

cualquier porcin del trabajo de otra persona, y no
documenta su fuente, est cometiendo un acto de
plagio. Ahora, es evidente que todos contamos con las
ideas de otros a la hora de presentar las nuestras, y
que nuestro conocimiento se basa en el conocimiento
de los dems. Pero cuando nos apoyamos en el trabajo
Polticas de de otros, la honestidad acadmica requiere que
plagio anunciemos explcitamente el hecho que estamos
usando una fuente externa, ya sea por medio de una
cita o por medio de un parfrasis anotado (estos
trminos sern definidos ms adelante). Cuando
hacemos una cita o un parfrasis, identificamos
claramente nuestra fuente, no slo para dar
reconocimiento a su autor, sino para que el lector
pueda referirse al original si as lo desea.

Existen circunstancias acadmicas en las cuales,

excepcionalmente, no es aceptable citar o parafrasear
el trabajo de otros. Por ejemplo, si un docente asigna
a sus estudiantes una tarea en la cual se pide
claramente que los estudiantes respondan utilizando
sus ideas y palabras exclusivamente, en ese caso el
estudiante no deber apelar a fuentes externas an, si
stas estuvieran referenciadas adecuadamente.
 4. Formato de Rubrica de evaluacin

Formato rbrica de evaluacin

Actividad
Tipo de actividad: Actividad colaborativa
individual
Momento de la evaluacin Inicial Intermedia, unidad 1 Final
Aspectos Niveles de desempeo de la actividad individual
Puntaje
evaluados Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
El estudiante realiza la El estudiante realiza la
Presentar la
indagacin cubriendo indagacin solicitada,
indagacin El estudiante no
todos los aspectos pero no la condensa en
sobre realiza ni entrega la
solicitados, comparte los el documento
herramientas de indagacin 10
resultados en foro solicitado, o su entrega
anlisis y su solicitada.
colaborativo y entrega en cubre parcialmente los
aplicacin
el documento indicado. aspectos solicitados.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante El estudiante no
identifica y asocia de forma
asocia El estudiante identifica y correcta los smbolos
correctamente asocia correctamente la para diagramacin de El estudiante no
la simbologa simbologa recomendada procesos de acuerdo a realiza la
20
recomendada a a la naturaleza y la secuencia y diagramacin
la naturaleza y secuencia de las naturaleza de las solicitada.
secuencia de las actividades del proceso. actividades, o no hace
actividades del su compilacin en el
proceso. documento solicitado.
 (Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante no
El estudiante El estudiante caracteriza asocia de forma
caracteriza y describe el proceso correcta los smbolos
No realiza la
correctamente correctamente con la para diagramacin de
caracterizacin del
el proceso del diagramacin indicada. procesos de acuerdo a
proceso y producto
producto y Lo comparte para la secuencia y 10
en el contexto de
empresa del conocimiento del grupo y naturaleza de las
empresa solicitado.
contexto real lo presenta en el actividades, o no hace
que haya documento indicado. su compilacin en el
seleccionado documento solicitado.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
El estudiante identifica y
aplica los principios de
No se evidencia que la
economa de
aplicacin de los No realiza, no
movimientos a la tarea
principios de economa aplica los principios
Aplica seleccionada y propone
de movimientos orientados y no
principios de un cambio hacia el
puedan conducir a una hace entrega del 20
economa de mejoramiento de
mejora la tarea, o no formato
movimientos ejecucin de la tares,
hace entrega del (Anexo1.Mot.Econ)
diligencia correctamente
formato solicitado
el formato
(Anexo1.Mot.Econ).
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
Aspectos Niveles de desempeo de la actividad colaborativa
Puntaje
evaluados Valoracin alta Valoracin media Valoracin baja
Discusin y Se verifica discusin Se hace seleccin de
No se hace
reflexin colectiva, la definicin de la empresa y proceso 10
seleccin de las
colectiva sobre criterios para la seleccin sin mayor discusin,
 los cambios de la empresa y proceso as como tampoco se opciones
conducentes al entre las opciones presentan elementos presentadas.
mejoramiento posibles, y reflexin complementarios para
del el proceso, colectiva sobre los el mejoramiento del
de la empresa y aspectos de mejora del proceso y sus
producto proceso. actividades.
seleccionado. (Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
El grupo no
Identifican
Identifican estrategias
Estrategias de Identifican algunas estrategias de
de mejoramiento
mejoramiento estrategias de mejoramiento
aplicables al proceso, 10
en el contexto mejoramiento. aplicables al
actividad o problemtica.
empresarial proceso, actividad
o problemtica.
(Hasta 10 puntos) (Hasta 5 puntos) (Hasta 0 puntos)
Presentan un documento
El documento cumple No se entrega
compilado con todos los
Estructuracin parcialmente con los documento con la
aspectos solicitados y
colectiva de aspectos o estructura compilacin 20
estructura solicitado en
mejoramiento solicitada. solicitada.
gua de actividad.
(Hasta 20 puntos) (Hasta 10 puntos) (Hasta 0 puntos)
Calificacin final 100