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Reglamento Ley 28649 Nombramiento PDF
Reglamento Ley 28649 Nombramiento PDF
TTULO I
GENERALIDADES
CAPITULO I
FINALIDAD, OBJETIVOS Y CARACTERSTICAS
b. Fortalecer y mejorar la calidad del servicio educativo en las Instituciones Educativas Pblicas del
pas.
c. Dar trmino al proceso de aplicacin de los alcances de las Leyes N 27491 y N 27971.
CAPTULO II
DE LAS COMPETENCIAS
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Artculo 5.- Competencias de la Unidad de Gestin Educativa Local
a. Verificar, a travs de la Unidad de Personal, las plazas vacantes reportadas por las Direcciones
Regionales de Educacin.
b. Establecer los indicadores e instrumentos de evaluacin para la etapa eliminatoria as como los
lineamientos e indicadores para la evaluacin de la etapa de seleccin.
c. Convocar a Concurso pblico.
d. Difundir en el Ministerio de Educacin, y a travs de las Direcciones Regionales de Educacin y
Unidades de Gestin Educativa Local, la convocatoria y la relacin de plazas vacantes en concurso.
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TTULO II
PROCESO DEL CONCURSO
CAPTULO I
DE LAS PLAZAS EN CONCURSO Y LA CONVOCATORIA
Son materia de concurso las plazas orgnicas docentes que se encuentren vacantes en las Instituciones
Educativas Pblicas de Educacin Bsica Regular, Alternativa y Especial, as como las de Educacin
Tcnico Productiva, hasta la fecha de convocatoria del presente Concurso, incluyendo aquellas que
corresponden a Instituciones Educativas Unidocentes y Multigrado.
No se consideran las horas disponibles para completar el plan de estudios, an cuando correspondan a
jornadas laborales completas, las mismas que sern cubiertas slo mediante contrato.
Slo procede la convocatoria en las plazas orgnicas vacantes aprobadas en el Presupuesto Analtico de
Personal (PAP) resultante del proceso de racionalizacin dispuesto por la Octava Disposicin Final de la
Ley N 28652 Ley de Presupuesto del Sector Pblico para el Ao Fiscal 2006 y cuenten con la opinin
favorable del Crculo de Mejora de la Calidad del Gasto de la Unidad de Presupuesto del Ministerio de
Educacin.
No formarn parte del Concurso las plazas cubiertas mediante contratos de naturaleza temporal,
considerando que no constituyen plazas orgnicas, tales como: Plazas Eventuales consideradas en los
PAP, Presupuesto Eventual autorizado por los Gobiernos Regionales, Presupuesto Eventual para
Alternancia aprobado por Decreto Supremo N 061-2006-EF y Decreto Supremo N 172-2006-EF,
Transferencia de Partidas de la Ley N 29035, Decreto de Urgencia N 013-2007, asimismo las que
corresponden a Proyectos Educativos a cargo del Ministerio de Educacin.
Tienen derecho a postular a las plazas vacantes de este Concurso, para ingresar al primer nivel de la
Carrera Pblica Magisterial, los profesores con ttulo profesional en educacin que cumplan los requisitos
establecidos en los artculos 25 y 26 del presente reglamento.
Las Unidades de Gestin Educativa Local elaboran la relacin de plazas orgnicas vacantes para el
Concurso y la remiten, de acuerdo al formato del Anexo N 01, a la Direccin Regional de Educacin
pertinente en un plazo no mayor a siete (07) das de realizada la convocatoria.
Las Direcciones Regionales de Educacin remitirn la relacin consolidada de plazas orgnicas vacantes
reportadas por las Unidades de Gestin Educativa Local a la Unidad de Personal del Ministerio de
Educacin, en un plazo de tres (03) das.
El Ministerio de Educacin verificar y validar las plazas reportadas por las Direcciones Regionales de
Educacin, pudiendo observarlas de ser necesario, en un plazo no mayor de diez (10) das.
Para efectos del presente reglamento, la referencia a das corresponde a das hbiles.
Una vez culminada la verificacin y validacin de las plazas vacantes reportadas para el Concurso, el
Ministerio de Educacin, en coordinacin con las Direcciones Regionales de Educacin y Unidades de
Gestin Educativa Local, publicar en su pgina web la relacin de plazas vacantes habilitadas para ser
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adjudicadas en el Concurso, en un plazo no mayor de cuatro (04) das calendarios, luego de culminada la
verificacin correspondiente.
CAPTULO II
DE LAS ETAPAS DEL CONCURSO
b. Etapa de Seleccin.- Se realizar, slo con los postulantes declarados calificados en la etapa
eliminatoria, en la Institucin Educativa, Unidades de Gestin Educativa Local o Direcciones
Regionales de Educacin segn corresponda, y comprender la evaluacin de la capacidad
didctica, formacin profesional, produccin intelectual, experiencia laboral docente e Innovaciones.
CAPTULO III
DE LOS COMITS DE EVALUACIN
El Ministerio de Educacin elaborar las especificaciones tcnicas y los trminos de referencia para
seleccionar entidades o personas, que no dependan institucionalmente del Ministerio de Educacin, para
que elaboren la prueba y los instrumentos de evaluacin de la etapa eliminatoria. Igualmente el Ministerio
de Educacin elaborar los lineamientos de la etapa de seleccin.
Las Direcciones Regionales de Educacin y las Unidades de Gestin Educativa Local, cuando les
corresponda, conformarn el Comit de Evaluacin de su entidad y sern responsables de conducir el
proceso de concurso en su etapa de seleccin, en las instituciones educativas unidocentes y en aquellas
donde no exista personal docente o directivo.
Las Direcciones Regionales de Educacin conformarn, adems, el Comit de Concurso que tendr la
responsabilidad regional del monitoreo, asesoramiento y supervisin del Concurso.
El Comit de Evaluacin de cada Institucin Educativa conduce la etapa de seleccin en dicha instancia
de acuerdo a lo establecido en este reglamento.
Todos los Comits de Evaluacin, as como los de Concurso, son designados por Resolucin Directoral
de las Unidades de Gestin Educativa Local o Direcciones Regionales de Educacin segn corresponda,
en un plazo no mayor de treinta (30) das despus de su convocatoria. Todos sus miembros tienen voz y
voto y, sus presidentes, voto dirimente si el caso lo requiere.
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Los Comits de Evaluacin tendrn en cuenta en su funcionamiento lo establecido en el Sub Captulo V
del Captulo II del Ttulo II de la Ley N 27444, Ley de Procedimiento Administrativo General.
En caso de no existir dicho coordinador ser reemplazado, en orden de prelacin, por el Subdirector
o Personal Jerrquico o Docente de mayor nivel magisterial. En caso de igualdad de nivel, el servidor
seleccionado ser el que cuente con mayor tiempo de servicios oficiales en el cargo y, finalmente, el
que cuente con mayor tiempo de servicios oficiales en educacin en la institucin educativa.
c. Un (01) representante titular y un (01) alterno de los docentes de la Institucin Educativa por cada
nivel educativo al cual corresponda la plaza en concurso, elegido por una votacin de la mitad ms
uno de los profesores titulares.
En caso de no existir docentes titulares, las Unidades de Gestin Educativa Local, o Direcciones
Regionales de Educacin que lo requieran, designarn a un (01) profesor titular y un (01) alterno, por
cada nivel a cuya plaza vacante se concursa, el mismo que deber trabajar en el mbito de la
institucin educativa cuya plaza est vacante.
Un titular y un alterno designado por el CONEI, y el otro titular y el otro alterno por la mitad mas uno
de la asamblea de presidentes de aula, convocada por el Presidente de la APAFA y, en su defecto,
por el Director dentro de los treinta das de iniciada la convocatoria. En caso de no estar constituido
el CONEI, la APAFA designar a un representante de los padres de familia.
Cuando el concurso sea para plazas en Instituciones Educativas Bilinges, al menos uno de los
representantes de los padres de familia (titular y alterno) deber dominar la lengua originaria de la
zona donde se encuentra la institucin educativa.
Artculo 15.- Integrantes del Comit de Evaluacin de las Unidades de Gestin Educativa Local
El Comit de Evaluacin de las Unidades de Gestin Educativa Local est constituido por:
b. Un (01) Especialista de Educacin, que correspondan a las modalidades, niveles y formas educativas
en concurso (Inicial, Primaria, Secundaria; Bsica Alternativa, Bsica Especial y Educacin Tcnico
Productiva).
c. Un (01) Director del mbito jurisdiccional de la Unidad de Gestin Educativa Local correspondiente,
designado por dicha instancia.
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d. Dos (02) representantes de la comunidad local elegidos por el Consejo Participativo Local de
Educacin COPALE. Si no existiese el COPALE, los designa el Alcalde y sus Regidores en una
sesin ordinaria de Alcalda.
Cuando el Concurso sea para plazas en Instituciones Educativas Bilinges, al menos uno de los
representantes de la comunidad local deber hablar la lengua originaria del lugar donde se encuentra
la institucin educativa.
b. Un (01) Especialista de Educacin, que correspondan a los niveles y/o modalidades educativas en
concurso (Inicial, Primaria, Secundaria; Bsica Alternativa, Bsica Especial y Educacin Tcnico
Productiva).
d. Dos (02) representantes de la comunidad local, elegidos por el Consejo Participativo Regional de
Educacin COPARE. Si no existiese el COPARE, los designa el Alcalde y sus Regidores en una
sesin ordinaria de Alcalda.
Cuando el Concurso sea para plazas en Instituciones Educativas Bilinges, al menos uno de los
representantes de la comunidad local deber hablar la lengua originaria del lugar donde se encuentra
la institucin educativa.
b. El Jefe de Personal
c. Dos (02) Especialistas de Educacin, que correspondan a los niveles y/o modalidades educativas en
concurso (Inicial, Primaria, Secundaria; Bsica Alternativa, Bsica Especial y Educacin Tcnico
Productiva), distintos a los miembros del Comit de Evaluacin.
d. Dos (02) representantes del COPARE distintos a los miembros del Comit de Evaluacin.
Artculo 18.- Eleccin de los representantes de los Padres de Familia y Comunidad Local
Para la eleccin de los representantes de los Padres de Familia o de la Comunidad Local, segn sea el
caso, se deber tener en cuenta en el rea urbana el perfil acadmico de los candidatos, considerando
preferentemente el siguiente orden de prelacin:
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Son funciones del Comit de Evaluacin:
En caso que alguno de los miembros del Comit de Evaluacin tuviera relacin de parentesco hasta el
cuarto grado de consanguinidad o segundo de afinidad, con alguno de los postulantes, deber inhibirse
slo con respecto al caso especfico en mencin.
Los Directores de las Direcciones Regionales de Educacin o de las Unidades de Gestin Educativa
Local y su Jefe de Personal son responsables individual y administrativamente si expiden una Resolucin
en la que alguno de los miembros est impedido de ser integrante de un Comit.
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Artculo 22.- Libro de Actas del Concurso
El Comit de Evaluacin contar, en el mbito urbano, con un Libro de Actas debidamente legalizado por
Notario Pblico o Juez de Paz de preferencia Letrado. En el rea rural ser abierto con la firma o huella
digital de quien representa a la organizacin de la comunidad indgena o campesina y una persona
designada explcitamente por la UGEL.
En el Libro de Actas se registrarn los acuerdos, decisiones y actividades que realice y sern firmadas
por los integrantes del Comit respectivo. Las actas son manuscritas, sin enmendaduras y borrones.
El qurum requerido para las sesiones de Comit de Evaluacin es la mayora absoluta del nmero de
sus miembros.
En caso de ausencia de los miembros del Comit de Evaluacin que pertenezcan a la Institucin
Educativa, Unidad de Gestin Educativa Local o Direccin Regional de Educacin, el Director pertinente
designar de oficio a sus reemplazantes. En caso de ausencia de los titulares representantes de los
padres de familia o de los profesores, sus representantes alternos los reemplazarn.
El concurso pblico para cubrir plazas vacantes de docentes concluye con la entrega del Informe Final
respectivo, con lo cual se disuelve el Comit de Evaluacin. No genera derecho posterior alguno.
CAPTULO IV
DE LOS POSTULANTES
La copia de la Declaracin Jurada, sellada por la entidad que la recibi, es llevada por el postulante
que logr clasificar en la etapa eliminatoria al Comit de Evaluacin que crea pertinente (Institucin
Educativa, Unidad de Gestin Educativa Local o Direccin Regional de Educacin). Esta copia es
parte de su expediente en la etapa de seleccin.
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d. No haber sido destituido por delitos de violacin de la libertad sexual, segn lo establece el artculo 4
de la Ley N 27911.
e. Tener menos de 70 aos de edad.
f. Para las plazas vacantes de Instituciones Educativas ubicadas en zonas de frontera, se requiere,
adems, ser peruano de nacimiento.
g. Adjuntar hoja de vida (currculum vitae) documentada.
h. En caso de tener derecho a alguna de las bonificaciones establecidas por las Leyes 27491 y/o
27050, modificada por la Ley N 28164, deber adjuntar:
- Los postulantes que obtuvieron calificacin aprobatoria en el concurso pblico autorizado por la
Ley N 27491, adjuntarn la constancia respectiva otorgada por la Direccin Regional de
Educacin segn Anexo N 02.
CAPTULO V
DE LA ETAPA ELIMINATORIA
Los indicadores e instrumentos para la evaluacin en el rea de Educacin Religiosa sern preparados
por el Ministerio de Educacin, en coordinacin con la Oficina Nacional de Educacin Catlica (ONDEC).
PARTE 02: Contenidos especficos por forma, nivel y especialidad (40 puntos)
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- Conocimientos pedaggicos diferenciados segn nivel:
* Educacin Bsica Regular (por nivel) 10 puntos
* Educacin Bsica Especia (por nivel) 10 puntos
* Educacin Bsica Alternativa 10 puntos
* Educacin Tcnica Productiva 20 puntos
El Ministerio de Educacin deber seleccionar a la o las entidades evaluadoras, dentro de los treinta (30)
das de convocado el Concurso.
Dichas entidades tendrn plazo hasta la fecha de la toma de la prueba, para la organizacin a nivel
nacional de la logstica correspondiente.
El trmite de fedateo y la entrega del FUT son gratuitos. El FUT con el que se presenta la solicitud para
participar en el Concurso puede ser el de la Unidad de Gestin Educativa Local o de la Direccin
Regional de Educacin o el que el interesado haya impreso de la pgina web del portal del Ministerio de
Educacin. En esta inscripcin slo se solicita participar en el Concurso. No se seala a qu vacante se
postula
Las Direcciones Regionales de Educacin y Unidades de Gestin Educativa Local verificarn que los
documentos presentados por todos los postulantes renan los requisitos exigidos y publicarn la nmina
de postulantes dentro de las 72 horas de cerrada la inscripcin.
Los postulantes que no figuren en la nmina oficial de postulantes, podrn presentar por escrito su
reclamo debidamente sustentado dentro de las 24 horas de publicada la nmina. Dichas instancias
resuelven lo observado dentro de las 24 horas siguientes.
Las Direcciones Regionales de Educacin recibidas las nminas de las Unidades de Gestin Educativa
Local en un plazo no mayor de 48 horas debern reportar la nmina final de postulantes al Ministerio de
Educacin, segn formato adjunto en el Anexo N 03. Esta informacin ser procesada y publicada segn
Regiones y la entidad evaluadora la utilizar en cada mbito regional.
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Artculo 33.- Desarrollo del Concurso Pblico
a. Inscripcin de postulantes.
b. Publicacin de postulantes hbiles.
c. Presentacin y resolucin de reclamos.
d. Aplicacin y calificacin de la prueba eliminatoria.
e. Publicacin de los resultados de la prueba.
La evaluacin se realizar en la fecha sealada en el cronograma, el mismo que ser aprobado por
Resolucin Ministerial del Ministerio de Educacin y difundido con la suficiente anticipacin por la Entidad
Evaluadora, la Unidad de Gestin Educativa Local y la Direccin Regional de Educacin respectiva.
Los postulantes rendirn la evaluacin eliminatoria en la Regin donde solicitaron y fue aceptada su
inscripcin.
Slo los postulantes que en la etapa eliminatoria hayan obtenido 70 puntos o ms, sobre un puntaje
mximo de 100, y adems hayan cumplido con los requerimientos bsicos de la evaluacin psicolgica,
continuarn en el Concurso. Los otros postulantes quedan eliminados. La evaluacin psicolgica tendr
una normatividad especfica.
El postulante que pasa a la segunda etapa del Concurso podr presentarse a concursar slo en una
plaza vacante de una Institucin Educativa a nivel nacional, presentando su expediente, conforme a lo
dispuesto en el artculo 26 del presente reglamento, en la Institucin Educativa, Unidad de Gestin
Educativa Local o Direccin Regional de Educacin que corresponda. Se le entregar constancia de
recepcin.
Si el postulante cuenta con dos o ms ttulos pedaggicos de distintos niveles o especialidades, slo
puede postular a una plaza vacante, no pudiendo variar de nivel o especialidad una vez presentada su
solicitud a la Comisin de Evaluacin de la Institucin Educativa. Quienes incumplan lo sealado
anteriormente, sern excluidos del Concurso.
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Los postulantes que resulten clasificados en la etapa eliminatoria debern obligatoriamente postular, en la
etapa de seleccin, a una plaza perteneciente a una institucin educativa que se encuentre dentro del
mbito jurisdiccional de la Regin donde se inscribieron para la etapa eliminatoria.
Teniendo en cuenta que los ttulos pedaggicos estn definidos por disciplinas particulares o asignaturas
del Plan de Estudios, de acuerdo al plan curricular articulado, se considerar vlida la participacin del
postulante en la etapa de seleccin para el Nivel de Secundaria, considerando las siguientes
equivalencias para las reas curriculares:
a. Persona Familia, Relaciones Humanas y Ciencias Sociales: Historia, Ciencias Sociales, Geografa,
Economa, Filosofa, Psicologa y Religin.
b. Ciencia Tecnologa y Ambiente: Ciencias Naturales, Fsica, Qumica, Biologa.
c. Lgico Matemtico: Matemtica, Lgica, Estadstica, Informtica.
d. Comunicacin: Lengua, Literatura, Castellano, Comunicacin.
CAPTULO VI
DE LA ETAPA DE SELECCIN EN LA INSTITUCIN EDUCATIVA
a. Recepcin de la hoja de vida documentada de los postulantes que han clasificado para la etapa de
seleccin, en un plazo no mayor de diez (10) das de publicados los resultados de la etapa
eliminatoria.
b. Evaluacin de la capacidad didctica
c. Evaluacin del conocimiento que especfica el artculo 45 del presente reglamento. En el caso de
las instituciones educativas bilinges se evaluar adems el conocimiento de la lengua originaria.
d. Evaluacin de la formacin profesional, produccin intelectual, experiencia laboral docente e
innovaciones.
e. Publicacin de los resultados.
f. Presentacin y resolucin de reclamos.
g. Adjudicacin de plazas y declaracin de las plazas vacantes desiertas.
Los postulantes a plazas del rea de Educacin Religiosa debern presentar, adems, la autorizacin de
la ODEC de la jurisdiccin donde se encuentra la vacante. No es vlida la autorizacin de una ODEC de
otra jurisdiccin.
La documentacin que se presente puede ser original o una copia autenticada por Fedatario de la Unidad
de Gestin Educativa Local o Direccin Regional; o, legalizada por Notario Pblico o Juez de Paz. No se
aceptarn posteriormente otros documentos adicionales pero s se podrn regularizar las observaciones
dentro del plazo previsto en el artculo 41.
Los expedientes presentados sern revisados, luego de su presentacin, en un plazo no mayor a cuatro
(04) das calendarios, debiendo la Comisin verificar que estn conformes a los requisitos solicitados en
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este reglamento. Los postulantes, dentro del mismo plazo, podrn regularizar las observaciones a que
hubiere lugar, dentro de otros tres das (03), si no lo hacen no se considerar su participacin en la etapa
de seleccin.
El proceso de la evaluacin de seleccin deber ser realizada en un plazo no mayor de ocho (08) das,
luego de culminada la revisin de los expedientes; considerando por lo menos tres (03) das para la
subsanacin, como consecuencia de la revisin de expedientes.
El Ministerio de Educacin har pblico los indicadores para la evaluacin de la etapa de seleccin antes
que se inicie la primera etapa. En ningn caso el puntaje asignado a cada aspecto podr superar el tope
sealado para cada uno en este artculo. El puntaje mnimo para clasificar en esta etapa es de 70 puntos.
Evala las competencias pedaggicas del postulante sobre un mximo de 40 puntos. El Ministerio de
Educacin elaborar y publicar indicadores para orientar la evaluacin de esta capacidad.
En el caso de postular a una plaza vacante de una Institucin Tcnico Productiva o del rea de
Educacin para el Trabajo la capacidad didctica exigir una demostracin prctica.
Ser calificada hasta un mximo de 35 puntos, durante una entrevista que se realizar en la Institucin
Educativa a la que se postula o en las Unidades de Gestin Educativa Local o Direcciones Regionales de
Educacin que tienen Instituciones educativas unidocentes directamente a cargo en la que se usarn
indicadores elaborados por el Ministerio de Educacin. La entrevista tendr en cuenta los criterios y
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a) Conocimiento nacional, regional y local, de la modalidad, y del nivel educativo 20 puntos
b) Capacidad de Comunicacin 15 puntos
En los mbitos bilinges, cuando se trata de los niveles de Inicial y Primaria, la entrevista se realizar en
la lengua originaria de los alumnos.
Ser calificada sobre un mximo de diez (10) puntos, divididos en dos partes. Los puntajes en este rubro
son acumulativos. La formacin profesional comprende los aspectos siguientes:
A. Ttulos o Grados Acadmicos y trayectoria en formacin. Hasta un mximo de 05 puntos, teniendo
en cuenta el puntaje siguiente:
a. Grado de Maestra en Educacin, u otro afn. 05 puntos
b. Ttulo Profesional Pedaggico en Educacin Bilinge (slo plazas bilinges). 05 puntos
c. Por haber pertenecido al tercio superior en su promocin. 2 05 puntos
d. Otro Ttulo Profesional universitario o de Segunda Especialidad 05 puntos
e. Egresado de Maestra en Educacin o afn a Educacin 03 puntos
f. Grado de Bachiller universitario 02 puntos
g. Ttulo Profesional Tcnico en la especialidad 02 puntos
Los cursos, conferencias y seminarios que tienen menos de 40 horas no se toman en cuenta y no son
acumulativos.
2 El tercio superior se refiere a un nivel educativo y no a lo obtenido en una especialidad, sea en una facultad de Educacin,
reconocida por la Asamblea Nacional de Rectores, o en un Instituto Superior Pedaggico reconocido por el Ministerio de
Educacin.
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La produccin intelectual sealada en a) y b) se acredita con el depsito legal en la Biblioteca Nacional
del Per o con una certificacin expedida por la Direccin de la Unidad de Gestin Educativa Local o de
la Direccin Regional de Educacin, expedidos en fecha anterior a la del Decreto Supremo que aprueba
este reglamento.
Los trabajos de investigacin se acreditan con la copia fotosttica de la investigacin fedateada en la
Unidad de Gestin Educativa Local o Direccin Regional de Educacin que corresponda. En este caso
debe estar explcito el nombre del postulante, la fecha de la publicacin y en dnde se public.
Investigacin no publicada no se toma en cuenta.
El software educativo o cultural se acredita con un documento de la Direccin General de Tecnologas
Educativas del Ministerio de Educacin o, anteriormente, del Proyecto Huascarn.
Las Resoluciones de felicitacin por las innovaciones que se consideran vlidas para este Concurso son
las emitidas por el Ministerio de Educacin, Direcciones Regionales de Educacin, Unidades de Gestin
Educativa Local o Municipalidades, con fecha anterior a la del Decreto Supremo que aprueba este
reglamento, y siempre y cuando estos estmulos se hayan otorgado por acciones destacadas en beneficio
de la educacin o de la comunidad local, otorgndose 01 punto por cada una de las Resoluciones hasta
un mximo de 05 puntos.
c. Labor en otros lugares no comprendidos en los literales a y b que anteceden 2.5 puntos
La experiencia laboral docente en Institucin Educativa Pblica es acreditada con copias fedateadas de
las Resoluciones y de los talones o constancias de pago respectivos.
La experiencia laboral docente en instituciones educativas privadas o dependientes de una Municipalidad,
se acreditar con las constancias de cada institucin educativa y con la copia, fedateada por la Unidad de
Gestin Educativa Local, de las actas de evaluacin en la que debe figurar necesariamente el nombre y
firma del profesor postulante y la fecha del acta.
La experiencia laboral docente se considera a partir de la fecha de la obtencin del ttulo profesional en
educacin y es vlida en cualquiera de las funciones que correspondan al profesor en el rea de la
docencia. El mnimo de horas de contrato a considerar ser de 12 horas de labor semanal-mensual.
No son computables los servicios prestados como auxiliar de educacin, ni los servicios no personales.
Tampoco se acumulan los aos de docencia trabajados en una Institucin Educativa Pblica, Privada o
Municipal si se ejerci simultneamente la docencia en estas Instituciones durante el mismo ao lectivo.
En este caso el postulante escoger slo una de las Instituciones.
Se considerar como un ao lectivo a los servicios docentes prestados durante un mismo ao, por un
periodo ininterrumpido de 09 meses, como mnimo.
En caso se acredite experiencia laboral docente por periodos menores a 09 meses, stos sern
calculados en razn de un 10% de los puntos establecidos en cada caso por cada mes laborado,
considerndose como un mes a los periodos mayores a 20 das.
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Artculo 49.- Publicacin de resultados
Los resultados de las evaluaciones de las capacidades, competencias y expediente sern publicados, en
un lugar visible y pblico, y en horas de atencin al pblico, dentro del plazo de 24 horas de concluida la
evaluacin de la etapa de seleccin. Se precisar para cada postulante el puntaje alcanzado en cada uno
de los aspectos evaluados. Se publican los resultados de todos los postulantes, usando el Cuadro del
Anexo N 04-A y 04-B, segn corresponda.
Artculo 50.- Presentacin de reclamos
Los reclamos sobre los resultados de la evaluacin de la etapa de seleccin sern presentados por
escrito ante el Comit de Evaluacin dentro de las 48 horas de publicados los resultados, y sern
resueltos tambin por escrito por dicho Comit dentro de las 72 horas siguientes a su presentacin. El
Cuadro de Mritos definitivo ser publicado dentro de las 24 horas siguientes de resueltos dichos
reclamos.
Artculo 51.- Presentacin de Informe
CAPTULO VII
DE LOS RESULTADOS
b. La etapa de seleccin es sobre un mximo de 100 puntos, siendo el mnimo requerido de 70, y se
tiene en cuenta los puntajes de cada aspecto de acuerdo al captulo VI del presente reglamento.
Los postulantes que obtuvieron 53 puntos y ms y no les fueron adjudicadas plazas en el concurso
pblico autorizado por la Ley N 27491, tendrn, por mandato de la Ley N 28649, una bonificacin
excepcional del diez por ciento (10%) sobre el puntaje obtenido en la etapa de seleccin.
De acuerdo con el artculo 36 de la Ley N 27050, modificada por Ley N 28164, los postulantes que
cuenten con el Certificado de Discapacidad emitido por el Ministerio de Salud, ESSALUD, Ministerio de
Defensa (Fuerzas Armadas), y/o el Ministerio del Interior (Fuerzas Policiales) o con la Resolucin
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Ejecutiva de Inscripcin en el CONADIS, que acredite su condicin de persona con discapacidad, y
cumplan con los requisitos exigidos en este reglamento, obtendrn una bonificacin adicional del 15%
sobre el puntaje obtenido en la etapa de seleccin.
El Cuadro de Mritos final es elaborado y publicado en cada Institucin Educativa por el Comit de
Evaluacin, en base al puntaje en la etapa de seleccin, ms las bonificaciones establecidas por las dos
leyes vigentes (artculos 53 y 54 del presente reglamento), en caso corresponda al postulante que
clasific en las dos etapas del proceso de Concurso.
En el Cuadro de mritos final se considerar slo a los profesores que hayan obtenido el puntaje mnimo
establecido para la etapa de seleccin que es 70 puntos. Se publica en estricto orden de puntaje
descendente de mayor a menor, utilizando hasta dos (02) cifras decimales, por cada plaza en Concurso.
Es suscrito por los integrantes del Comit de Evaluacin.
Artculo 56.- Criterios para declarar ganador en caso de igualdad de puntaje final
En caso de igualdad en el puntaje final, entre dos o ms postulantes, el Comit de Evaluacin declarar
ganador, en orden de prioridad y en forma excluyente, al postulante que posea:
En caso que el docente declarado ganador de la plaza no desee asumirla (renuncia escrita en el acto), se
proceder con la adjudicacin del docente que prosiga en el cuadro de mritos de la misma Institucin
Educativa, siempre y cuando exista postulante en dicha plaza.
El puntaje final obtenido en ambas etapas del presente Concurso es cancelatorio, slo tiene efecto para
las plazas vacantes que se concursan en l. No genera ni otorga ningn derecho para cubrir una vacante
que se produzca, as como para ningn otro concurso.
Los postulantes, clasificados en la etapa de seleccin, que no logren ser adjudicados en la plaza a la que
postularon, por haber sido superados en el puntaje final por otro postulante a la misma plaza, no podrn
solicitar ser adjudicados en las plazas declaradas desiertas.
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CAPTULO VIII
DEL NOMBRAMIENTO
El nombramiento de los profesores a quienes se les ha adjudicado plazas docentes vacantes ser
efectuado, segn sea el caso, mediante Resolucin Directoral de la Direccin Regional de Educacin o
Unidad de Gestin Educativa Local (ejecutora de presupuesto) a la que pertenece la Institucin
Educativa.
El nombramiento se efecta en el I Nivel Magisterial dentro del rea de Gestin Pedaggica, debiendo
ser expedida la Resolucin de nombramiento, bajo responsabilidad administrativa del Director de la
Unidad de Gestin Educativa Local o de la Direccin Regional de Educacin, dentro del plazo de cinco
das (05) de recibidos los expedientes remitidos por cada Comit de Evaluacin.
Las Unidades de Gestin Educativa Local encargadas de emitir las Resoluciones de nombramiento,
remitirn bajo responsabilidad, dentro de los tres (03) das siguientes, un informe consolidado a las
Direcciones Regionales de Educacin que pertenezcan.
La Direccin Regional de Educacin o Unidad de Gestin Educativa Local, segn corresponda, si observa
presuntas irregularidades o falsedades en la documentacin presentada por el postulante, no expedir la
Resolucin de nombramiento, iniciando inmediatamente las acciones legales pertinentes.
Las plazas vacantes sometidas a Concurso, sern declaradas desiertas cuando, al finalizar el proceso de
seleccin:
El Ministerio de Educacin por su parte, en un plazo no mayor de dos (02) das de recibidos los informes
regionales, consolidar y publicar las plazas adjudicadas y las plazas declaradas desiertas a nivel
nacional, en su portal web.
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CAPTULO IX
DE LAS RESPONSABILIDADES
Artculo 65.- Responsabilidad del Comit de Concurso, de los Comits de Evaluacin y de los
Directores.
Las irregularidades que se detecten en la conduccin del proceso del Concurso son de responsabilidad
administrativa de los miembros del Comit de Evaluacin pertinente. Los Directores Regionales de
Educacin, de Unidades de Gestin Educativa Local y de Instituciones Educativas son responsables
individualmente de velar por el estricto cumplimiento del presente Reglamento, establecern las medidas
correctivas y las responsabilidades administrativas a que hubiere lugar en caso de comprobarse que la
ejecucin de los procedimientos y la aplicacin de las normas se hizo fuera del marco legal aprobado.
SEGUNDA.- Mientras no se decida judicialmente cul es el Consejo Directivo legtimamente elegido del
Colegio de Profesores del Per, no ser obligatorio el requisito de la Colegiatura dispuesto en el artculo
25 inciso b del presente reglamento.
TERCERA.- En caso de existir plazas orgnicas vacantes excedentes pendientes de reubicacin, stas
no formarn parte de las plazas ofertadas y por lo tanto no podrn ser adjudicadas en el presente
Concurso, debiendo la instancia de gestin educativa descentralizada informar al Crculo de Mejora de la
Calidad del Gasto para proceder conforme lo establece la Vigsimo Stima Disposicin Final de la Ley N
28927, Ley de Presupuesto del Sector Pblico para el Ao Fiscal 2007.
QUINTA.- Las plazas orgnicas vacantes de las instituciones educativas que tienen convenio vigente con
otras instituciones, sern cubiertas a propuesta de su Director, siempre y cuando dicha facultad est
estipulada dentro de las clusulas del convenio, y que el postulante que se propone haya clasificado en
la etapa eliminatoria y de seleccin del Concurso. Caso contrario se proceder de igual forma que en las
plazas de las instituciones educativas pblicas.
SEXTA.- Los documentos que presentaron los postulantes ganadores al Concurso, constituyen
antecedentes de la respectiva Resolucin de Nombramiento y no sern devueltos a los interesados. Los
documentos de quienes no obtuvieron vacante podrn ser retirados despus de un ao de concluido el
Concurso, pasado el cual sern guardados slo por 30 das ms, despus de los cuales sern
destruidos.
SPTIMA.- Estn comprendidas dentro de los alcances de la Ley N 28649 y el presente Reglamento,
todas las plazas vacantes de las Instituciones Educativas Unidocentes, donde se realizarn los
nombramientos de profesores, a los que se les encargar las funciones de Director de dichas
instituciones educativas.
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OCTAVA.- Los profesores que ingresen a la Carrera Pblica Magisterial en este Concurso, se rigen por
las disposiciones de la Ley N 29062 en concordancia con lo establecido en la Primera Disposicin
Complementaria y Final de la referida norma.
NOVENA.-- Los profesores que, teniendo obligacin de participar en el proceso de Evaluacin Censal en
Educacin Bsica Regular, dispuesto por Decreto Supremo N 025-2006-ED, no hayan participado en
dicho proceso, estn impedidos de participar en el presente Concurso..
DCIMO PRIMERA.- Se dan por concluidos todos los procesos de aplicacin de los alcances de las
Leyes N 27491 y N 27971.
DCIMO SEGUNDA.-. Son nulas todas aquellas disposiciones que se opongan al presente reglamento.
DCIMO TERCERA.-. Los aspectos no contemplados en el presente Reglamento sern resueltos por la
Unidad de Personal del Ministerio de Educacin.
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