Matriz de Gestion Descentralizada

Matriz
Matriz
de
de gestin
gestin
descentralizada
descentralizada
UNA
UNAEXPERIENCIA
EXPERIENCIADEDEARTICULACIN
ARTICULACIN
INTERGUBERNAMENTAL
INTERGUBERNAMENTALDEL DEL
MINISTERIO
MINISTERIODEDEEDUCACIN
EDUCACIN
Ministerio de Educacin del Per Programa ProDescentralizacin de USAID

Calle Del Comercio 193, Av. Camino Real N. 348, oficina 1701
San Borja, Lima, Per San Isidro, Lima, Per
T (511) 615-5600 T (511) 422-8118 | fax (511) 222-3190

www.minedu.gob.pe www.prodescentralizacion.org.pe
15583 / Lenovo - Mirtha / USAID / Matriz de Gestin descentralizada / Caratula: 42.4 x 29.7 cm. / Lomo OK: 0.4 cm. / INT. 32 + 3 ENCARTES en Cuche mate 150 gr. / Cosido a la Francesa / TIRA
15583 / Lenovo - Mirtha / USAID / Matriz de Gestin descentralizada / Caratula: 42.4 x 29.7 cm. / Lomo OK: 0.4 cm. / INT. 32 + 3 ENCARTES en Cuche mate 150 gr. / Cosido a la Francesa / RETIRA
15583 Matriz de gestin descentralizada_INTERIORES.indd 1 26/05/16 11:42 a.m.
Jaime Saavedra Chanduv
Ministro de Educacin del Per
Juan Pablo Silva Macher
Viceministro de Gestin Institucional
Flavio Felipe Figallo Rivadeneyra
Viceministro de Gestin Pedaggica
rsula Desil Len Chempn
Secretaria General
Alex Martn Ros Cspedes

Direccin General de Gestin Descentralizada
Jos Carlos Vera Cubas

Direccin de Apoyo a la Gestin Educativa Descentralizada
MATRIZ DE GESTIN DESCENTRALIZADA (MGD)

Una experiencia de articulacin intergubernamental del Ministerio de Educacin
Ministerio de Educacin del Per

Calle Del Comercio, 193, San Borja
Lima, Per. Telfono: (511) 615-5800
www.minedu.gob.pe
Programa ProDescentralizacin de USAID

Av. Camino Real, 348 (Torre El Pilar) oficina 1701, San Isidro
Lima, Per. Telfono: (511) 422-8118
www.prodescentralizacion.org.pe
Elaboracin de contenidos:
Programa ProDescentralizacin de USAID
Revisin:
Ministerio de Educacin del Per
Hecho el Depsito Legal en la Biblioteca Nacional del Per N. 2016-06642
Diseo y Diagramacin: Mariela Jara
Impresin: Tarea Asociacin Grfica Educativa

Pasaje Mara Auxiliadora 156, Brea. Lima - Per
Primera edicin, 1000 ejemplares

Lima, mayo de 2016
2016 MINISTERIO DE EDUCACIN DEL PER Y PROGRAMA PRODESCENTRALIZACIN DE USAID

Todos los derechos reservados. Prohibida la reproduccin de este libro por cualquier medio,
total o parcialmente, sin permiso expreso.
El contenido de la presente publicacin no refleja necesariamente el punto de vista de la

Agencia de los Estados Unidos para el Desarrollo Internacional USAID.
15583 Matriz de gestin descentralizada_INTERIORES.indd 2 26/05/16 12:37 p.m.

Matriz
Matriz
de
degestin
gestin
descentralizada
descentralizada
UNA
UNAEXPERIENCIA
ARTICULACIN
INTERGUBERNAMENTAL
MINISTERIO
EDUCACIN
GLOSARIO DE SIGLAS
AMPE Asociacin de Municipalidades del Per
ANGR Asamblea Nacional de Gobiernos Regionales
CI Comisin Intergubernamental de Educacin
DIGEGED Direccin General de Gestin Descentralizada del

Ministerio de Educacin (antes Oficina de Coordi-
nacin Regional - OCR)
MGD Matriz de Gestin Descentralizada
Minedu Ministerio de Educacin
REMURPE Red de Municipalidades Urbanas y Rurales del Per

ndice
Presentacin 4
Consideraciones previas 6
PRIMER PROCESO. Gestin del desarrollo docente 8

Fase de poltica 9
Fase de planeamiento 10
Fase de financiamiento 11
Fase de ejecucin 11
Fase de monitoreo y evaluacin 13
SEGUNDO PROCESO. Gestin de materiales y recursos educativos 14

Fase de poltica 15
Fase de ejecucin 18
TERCER PROCESO. Gestin del mantenimiento de la infraestructura educativa 22

Fase de poltica 23
Fase de ejecucin 25
ANEXOS. Matriz de gestin descentralizada del sector educacin (MGD) de los 27

procesos de gestin del desarrollo docente, gestin de materiales y recursos
educativos y gestin del mantenimiento de infraestructura educativa
15583 Matriz de gestin descentralizada_INTERIORES.indd 3 27/05/16 2:37 p.m.

4
Presentacin
El Per es un pas que enfrenta enormes desafos para la puesta en marcha
de polticas que respondan a su diversidad geogrfica, cultural y tnica. Y
cuando se trata de la educacin, los retos son an mayores, pues se trata
de una llave que abre oportunidades y genera condiciones para mejorar
la calidad de vida de las personas, especialmente de las nias, nios y
adolescentes de todo nuestro territorio.
De all la importancia de los esfuerzos emprendidos por el Estado, bajo

la rectora del Ministerio de Educacin (Minedu), para lograr una gestin
educativa descentralizada, que resulte moderna y eficiente, y contribuya a
cerrar las brechas de inequidad que todava persisten en el pas.
En ese marco, es destacable contar con la Matriz de Gestin Descentralizada

(MGD), un instrumento que contribuye a brindar un servicio educativo de
calidad en base al compromiso responsable de los tres niveles de gobierno y
el concurso activo de las instituciones educativas, espacios donde se concreta
la experiencia de los aprendizajes de la poblacin infantil y adolescente.
De esta forma, el diseo de la poltica educativa nacional se concreta en

forma concertada en polticas regionales y locales, segn la realidad de
los departamentos y provincias; se prioriza mediante una planificacin
articulada; se asegura la asignacin de los recursos presupuestales
necesarios; se implementa lo diseado; y se hace un seguimiento continuo
y evaluacin en los tres niveles de gobierno, partiendo de las propias
instituciones educativas.

5 Matriz de gestin descentralizada del sector educacin
La MGD permite realizar una poltica educativa descentralizada en materia de

gestin del desarrollo docente, gestin de materiales y recursos educativos,
y gestin del mantenimiento de la infraestructura educativa, orientando los
esfuerzos a una accin articulada del Estado.
La MGD es un instrumento de carcter tcnico, construido articuladamente

entre los representantes de los equipos tcnicos del Minedu y de los
gobiernos descentralizados, representados por la Asamblea Nacional de
Gobiernos Regionales - ANGR, la Asociacin de Municipalidades del Per-
AMPE, y la Red de Municipalidades Urbanas y Rurales del Per - Remurpe.
De igual modo, es preciso indicar que la Digeged (antes OCR) del Minedu,
como secretara tcnica de la Comisin Intergubernamental de Educacin,
impuls el proceso de diseo e implementacin de la MGD desde
agosto del ao 2014. Todo este proceso fue asistido tcnicamente por la
cooperacin internacional (el proyecto Forge de Canad y el Programa
ProDescentralizacin de USAID).
El Minedu, con el apoyo del Programa ProDescentralizacin de USAID, pone

a disposicin este documento de Matriz de Gestin Descentralizada (MGD),
con el fin de dar a conocer y difundir esta experiencia.

6
Consideraciones previas
La Matriz de Gestin Descentralizada (MGD) es un instrumento que permite
dar los pasos necesarios para una educacin de calidad, en forma articulada,
descentralizada y sealando las responsabilidades correspondientes a todos
los actores involucrados, que son:
Gobierno nacional a travs del Ministerio de Educacin
Gobierno regional
Gobierno local
Instituciones educativas
Para el logro de su objetivo, la MGD considera tres procesos previstos para

el corto plazo. Estos procesos son:
Gestin del desarrollo docente
Gestin de materiales y recursos educativos
Gestin del mantenimiento de la infraestructura educativa
Cada proceso comprende las siguientes cinco fases:
Poltica. Etapa de formulacin
Planeamiento. Se prioriza segn planes y programas
Financiamiento. Recursos para concretar la planificacin
Ejecucin. Las polticas se hacen realidad
Monitoreo y evaluacin. Se mide el impacto de las acciones

A cada uno de los actores mencionados anteriormente, le toca asumir

responsabilidades en las cinco fases.
a) Gestin b) Gestin de c) Gestin del

del desarrollo materiales mantenimiento
docente y recursos de la
educativos infraestructura
educativa
Monitoreo y
Polticas Planeamiento Financiamiento Ejecucin evaluacin
As, nias, nios y adolescentes podrn

acceder a una educacin de calidad.

Primer proceso
Gestin del
desarrollo docente

Cul es su objetivo?
Lograr que nias, nios y adolescentes ejerzan su derecho a una educacin
de calidad y con equidad en todo el pas. Para ello, un aspecto fundamental
es contar con docentes y profesionales competentes que se comprometan
con ese objetivo.
La gestin del desarrollo docente se orienta a lograr

que el sistema educativo en el nivel de educacin
bsica y superior (no universitaria), cuente con estos
recursos humanos en las reas de gestin pedaggica,
gestin institucional, formacin docente, investigacin e
innovacin. As lo establece la Ley de Reforma Magisterial,
Ley N. 29944.
Cmo se debe proceder

para lograrlo?
Fase de poltica
AL GOBIERNO NACIONAL LE CORRESPONDE
a. Formular, a travs del Ministerio de Educacin, la poltica educativa
del pas, incorporando las propuestas entregadas por los gobiernos
regionales1.
b. Emitir y aprobar las normas para la gestin del desarrollo docente,

incluyendo remuneraciones, incentivos, monitoreo y evaluacin.
AL GOBIERNO REGIONAL LE CORRESPONDE

a. Entregar sus propuestas para la poltica educativa nacional y elaborar su
poltica de incentivos y estmulos para docentes, en el marco de la poltica
nacional en la materia.
1 Las propuestas se
entregan a travs b. Establecer las normas sobre estmulos, premios, la formacin en servicio
de las instancias y la actualizacin de los programas segn los lineamientos del Minedu y
de relacin la informacin enviada por los gobiernos locales.
intergubernamental.

Fase de planeamiento
a. Elaborar el Plan Nacional de Formacin Docente, definir las metas
curriculares y los programas de formacin para alcanzar el buen
desempeo docente.
b. Planificar la evaluacin y contratacin, estableciendo para ello un
calendario del proceso que incorpore las propuestas de los gobiernos
regionales.
c. Elaborar y aprobar el Plan Nacional de Incentivos, Estmulos y Premios
para Docentes.
d. Evaluar y programar la mayor cobertura de plazas en funcin a la demanda
de las regiones, optimizando el nmero de docentes y el presupuesto
disponible.

a. Elaborar el Plan Regional de Formacin Docente en servicio, de acuerdo
al Proyecto Educativo Regional -PER y la poltica nacional.
b. Colaborar con el gobierno nacional en la planificacin de la evaluacin
docente, aportando con informacin de la realidad regional.
c. Planifica las acciones para el otorgamiento de premios y estmulos a las y
los docentes en el marco del Plan de Incentivos.
d. Determinar el nmero de plazas docentes del departamento para
equilibrar la oferta y la demanda de las instituciones educativas.
e. Reportar al gobierno nacional sobre las plazas necesarias para el proceso
de evaluacin, teniendo en cuenta la demanda, nivel y modalidad.
AL GOBIERNO LOCAL LE CORRESPONDE

a. Asegurar que la planificacin local de la formacin docente en servicio
est alineada con los planes Nacional y Regional en la materia. Enmarcar
esta planificacin en el Proyecto Educativo Local.
A LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS LES CORRESPONDE

a. Brindar informacin que aporte al diagnstico sobre la oferta de
formacin continua.
b. Determinar las plazas docentes con que cuentan, y las que necesitan a
travs del proceso de racionalizacin.

Fase de financiamiento
El gobierno nacional debe
garantizar el presupuesto para
la formacin continua, la carrera
pblica magisterial, la evaluacin,
las remuneraciones y los incentivos
como estmulos y premios.
Las instituciones educativas
deben presentar en forma Al gobierno regional le toca
oportuna el presupuesto que presupuestar los requerimientos
necesitan, incluyendo aspectos para la formacin en servicio,
de la gestin docente. estmulos y premios, y mejora del
bienestar de las y los docentes.
Fase de ejecucin
a. Organizar y dirigir la puesta en marcha de la poltica nacional de formacin
docente continua mediante planes al mediano y largo plazo.
b. Gestionar las acciones de formacin docente en servicio, complementando
las realizadas por los gobiernos regionales, en el marco del Programa de
Formacin y Capacitacin Permanente.
c. Brindar asistencia tcnica a los gobiernos regionales en el diseo y gestin
de sus polticas de formacin docente continua.
d. Gestiona las evaluaciones en la carrera pblica magisterial y aplica las
pruebas nacionales en dichos procesos.
e. Otorgar incentivos, estmulos y premios a las y los docentes en el marco
de la Ley de Reforma Magisterial (LRM).


a. Conducir las acciones en relacin al personal docente y administrativo de
las instituciones educativas.
b. Evaluar a las y los docentes para la renovacin de su contrato por un

nuevo ao.
c. Ejecutar el Plan Regional de Formacin Docente en servicio usando para

ello los recursos transferidos por el gobierno nacional.
d. Brindar acompaamiento y asesorar a las instituciones educativas y

gobiernos locales en la gestin pedaggica para la formacin en servicio.
e. Brindar asistencia tcnica a las instituciones educativas para el

cumplimiento de los procesos de implementacin de la carrera pblica
magisterial segn los lineamientos del Minedu.
f. Apoyar, cuando sea pertinente, en la capacitacin a los Comits de

Evaluacin y Vigilancia.
g. Realizar actividades vinculadas a los estmulos y premios a las y los

docentes.
Realizar acciones de formacin

en servicio, previa autorizacin
del gobierno regional.

Participar de la administracin de su personal

docente y no docente; en cumplimiento
de la Carrera Pblica Magisterial evalan,
controlan, reconocen y sancionan al personal
segn su desempeo; evalan a los docentes
con contrato para renovar el vnculo
laboral; y desarrollan acciones de formacin
permanente.
Fase de monitoreo y evaluacin

a. Monitorear, estar atento a los procesos de evaluacin de la carrera pblica
magisterial, as como de la contratacin y de la formacin docente.
b. Monitorear, supervisar, controlar y evaluar los procesos de evaluacin
de la carrera pblica magisterial y de la contratacin de docentes, en
coordinacin con el gobierno regional.

a. Monitorear y evaluar los procesos de formacin continua; as como los
procesos de ingreso, ascenso y promocin de incentivos en el marco de
la Ley de Reforma Magisterial, en coordinacin con el gobierno nacional.
b. Vigilar que las instituciones pblicas y privadas que forman docentes
cumplan con los estndares de calidad y equidad en los servicios que
brindan.

a. Aportar informacin til al proceso de la gestin y desempeo docente.

Segundo proceso
Gestin de materiales
y recursos educativos

Cul es su objetivo?
Que estudiantes y docentes cuenten con materiales educativos de calidad
en cantidad suficiente y en el momento en que los necesitan. Adems, que
dispongan de recursos pedaggicos que faciliten el logro de aprendizajes,
lo que incluye una adecuada orientacin para su uso dirigida al personal
docente.
Los materiales y recursos educativos son: textos escolares, cuadernos
de trabajo, guas de aprendizaje, guas para el uso de materiales, guas
de prctica profesional, guas para docentes, rutas de aprendizaje para
docentes, manuales para formadores, guas de investigacin educativa,
libros, historietas, colecciones de fascculos y fichas, material audiovisual,
mapas, materiales digitalizados, material manipulable, mdulos de
robtica, mdulos de equipamiento deportivo, mdulos de tecnologas
de informacin y comunicacin (laptops, ecran, pizarras electrnicas,
proyectores), entre otros.
Fase de poltica
a. Formular y aprobar lineamientos de poltica y normas de alcance nacional
sobre la dotacin oportuna y suficiente, uso pedaggico y conservacin
de materiales y recursos educativos a las instituciones educativas, acorde
con el Proyecto Educativo Nacional.

a. Aportar a la poltica nacional y las normas de gestin de materiales y
recursos educativos con criterios que respondan a sus caractersticas
territoriales y tomen en cuenta la diversidad cultural y lingstica.

a. Planificar la dotacin (elaboracin, produccin, adquisicin y distribucin)
oportuna y suficiente de materiales y recursos educativos del Ministerio
de Educacin, alineado al Plan Estratgico Sectorial Multianual de
Educacin 2012-2016.
b. Planificar la capacitacin y asistencia tcnica a los gobiernos regionales
en cuanto a la dotacin, adecuado uso pedaggico y conservacin de los
materiales educativos, de acuerdo al Plan Estratgico Sectorial Multianual
de Educacin 2012 -2016.
c. Planificar el monitoreo de la dotacin y correcto uso pedaggico de
los materiales y recursos pedaggicos entregados, de acuerdo al Plan
Estratgico Sectorial Multianual de Educacin 2012 -2016.
a. Enviar al Ministerio de Educacin, en el momento oportuno, la informacin

necesaria en cuanto estadsticas de estudiantes, docentes e instituciones
educativas de su departamento.
b. Planificar en el Plan Estratgico Institucional (PEI) y el Plan Operativo
Institucional (POI) la distribucin oportuna de materiales y recursos
educativos provistos por el Ministerio de Educacin a las IE de su
departamento. Puede acordar con los gobiernos locales y otras
instituciones para que participen en la distribucin de acuerdo a las
condiciones territoriales, y de acuerdo a la planificacin nacional y al
Proyecto Educativo Regional.

c. Planificar en el PEI y el POI la adquisicin y distribucin oportuna y

suficiente del material que se va a agotar con el uso a las IE de su
departamento, de acuerdo a la normativa del Ministerio de Educacin.
d. Planificar en el Plan Estratgico Institucional y el Plan Operativo
Institucional la dotacin oportuna y en cantidad suficiente y el uso
adecuado de los materiales y recursos educativos complementarios
a las instituciones educativas de su departamento, cuando hayan sido
considerados en su Proyecto Educativo Regional.
e. Planificar acciones de promocin y buenas prcticas para el uso y gestin
de los materiales educativos en su departamento, de acuerdo a los
lineamientos nacionales.
f. Planificar en el Plan Estratgico Institucional y en el Plan Operativo
Institucional el monitoreo de la distribucin de los materiales y recursos
educativos enviados por el Ministerio de Educacin; la adquisicin y
distribucin del material que se agota con el uso; la dotacin de materiales
y recursos complementarios, y el correcto uso pedaggico y gestin de
los materiales y recursos educativos en las instituciones educativas de su
departamento. Todo ello en concordancia con la planificacin nacional y
el Proyecto Educativo Regional.
g. Planificar la supervisin de la seleccin de textos escolares en las
instituciones educativas privadas en su departamento, en concordancia
con los lineamientos nacionales.

a. Considerar en su Plan Educativo Institucional y Plan Anual de Trabajo
las acciones de uso pedaggico correcto y gestin de los materiales y
recursos educativos.
b. Proporcionar a la Unidad de Gestin Educativa Local (UGEL) y a la

Direccin Regional de Educacin, estadsticas actualizadas de estudiantes
y docentes y solicitar la reposicin de materiales y recursos educativos
cuando sea necesario. Esta informacin ser enviada por el gobierno
regional al Ministerio de Educacin.
a. Garantizar, de acuerdo a la disponibilidad presupuestal agregada, la
dotacin oportuna y suficiente de materiales y recursos educativos del
Ministerio de Educacin.

b. Garantizar recursos presupuestales para la capacitacin y asistencia

tcnica al gobierno regional en cuanto a la dotacin, uso adecuado
y gestin de los materiales y recursos educativos, de acuerdo a lo
planificado.
c. Garantizar recursos presupuestales para el monitoreo de la dotacin y
uso pedaggico de los materiales y recursos educativos.
d. Garantizar recursos presupuestales para la adquisicin de materiales y
recursos educativos adicionales en las instituciones educativas.

a. Presupuestar oportunamente la distribucin de los materiales y recursos
educativos enviados por el Ministerio de Educacin a las IE y la adquisicin
del material educativo fungible o que se acaba con el uso, de acuerdo a lo
planificado.
b. Presupuestar la dotacin oportuna y suficiente de materiales y recursos
educativos complementarios y la promocin de un adecuado uso
pedaggico.
c. Presupuestar el monitoreo de la distribucin de los materiales y recursos
educativos enviados por el Ministerio de Educacin; la adquisicin
y distribucin de material fungible; la dotacin de material y recursos
educativos complementarios y el adecuado uso pedaggico y gestin de
materiales y recursos educativos en las instituciones educativas.
d. Presupuestar la supervisin del proceso de seleccin de textos escolares
en las instituciones educativas privadas de su departamento.
Fase de ejecucin
a. Elaborar, adquirir y distribuir los materiales y recursos educativos a los
gobiernos regionales de manera oportuna y en cantidad suficiente.
b. Transferir recursos a las instituciones educativas para la adquisicin de

materiales y recursos educativos adicionales.
c. Brindar capacitacin y asistencia tcnica a los gobiernos regionales para

la distribucin de materiales y recursos educativos y para su adecuada
gestin y/o uso pedaggico.

a. Distribuir de forma oportuna y en cantidad suficiente los materiales y

recursos educativos proporcionados por el Ministerio de Educacin a las
instituciones educativas de su departamento. Para ello puede coordinar
con los gobiernos locales y otras instituciones en funcin a las condiciones
territoriales.
b. Elaborar, adquirir y distribuir materiales y recursos educativos

complementarios a las instituciones educativas.
c. Adquirir y distribuir de manera oportuna materiales fungibles a las

instituciones educativas de su departamento segn los criterios de
focalizacin del Ministerio de Educacin.
d. Capacitar a docentes, promover y difundir la gestin y uso pedaggico

correcto de los materiales y recursos educativos en su departamento.
e. Supervisar el proceso de seleccin de textos escolares para instituciones

educativas particulares de su departamento, de acuerdo a la normativa
vigente.


a. Colaborar con la distribucin de los materiales y recursos educativos
entregados por el Ministerio de Educacin a las instituciones educativas
en su localidad, cuando haya un acuerdo para ello con el gobierno regional
en atencin a las condiciones territoriales.
b. Colaborar con el resguardo temporal de los materiales y recursos

educativos cuando haya un acuerdo para ello con el gobierno regional en
atencin a las necesidades de las instituciones educativas de su localidad.

a. Recepcionar, registrar en los sistemas de informacin disponibles
y verificar el buen estado de los materiales y recursos educativos y
distribuirlos a docentes y estudiantes.
b. Seleccionar y adquirir los materiales y recursos educativos adicionales
segn sus necesidades.
c. Garantizar la gestin y correcto uso pedaggico de los materiales y
recursos educativos, para asegurar el logro de los aprendizajes.

a. Monitorear la distribucin de materiales y recursos educativos a nivel
nacional, en el marco del sistema de informacin correspondiente.
b. Monitorear el uso pedaggico correcto y la gestin de los materiales y
c. Evaluar la dotacin de los materiales y recursos educativos entregados a
nivel nacional.
d. Evaluar la aplicacin de criterios y estndares de calidad establecidos por
el Ministerio de Educacin, a los materiales educativos complementarios.


a. Monitorear y reportar al Ministerio de Educacin la distribucin de los
materiales y recursos educativos en las instituciones educativas de su
departamento, a travs del Sistema de Informacin para la Distribucin
de Materiales y Recursos Educativos.
b. Monitorear y reportar al Ministerio de Educacin el adecuado uso
pedaggico de los materiales y recursos educativos en las instituciones
c. Supervisar la adquisicin y gestin de los materiales y recursos educativos
adicionales en las instituciones educativas.
d. Evaluar la dotacin de los materiales y recursos educativos
complementarios y los fungibles adquiridos para las instituciones

a. Brindar informacin sobre la recepcin y gestin de los materiales y

Tercer proceso
Gestin del
mantenimiento de
la infraestructura
educativa

Cul es su objetivo?
Que la infraestructura educativa (locales escolares, aulas, baos, patios,
salas para docentes, entre otros) se encuentre en condiciones adecuadas.
Fase de poltica
a) Formular y aprobar la poltica nacional de infraestructura educativa y su
mantenimiento, considerando las propuestas de los gobiernos regionales.

a) Contribuir a elaborar la poltica nacional de mantenimiento de la
infraestructura educativa, usando la informacin reportada por los
gobiernos locales y las propias instituciones educativas.
a) Elaborar el Plan de Infraestructura Educativa, que incluye el proceso de
mantenimiento.
b) Planificar en el PEI y POI el mantenimiento de la infraestructura educativa,

su monitoreo y evaluacin a nivel nacional; y la asistencia y capacitacin
para tal fin.

a) Informar al Minedu sobre las necesidades de mantenimiento de la
infraestructura educativa de su departamento, tomando en cuenta los
reportes de los gobiernos locales y las instituciones educativas.
b) Planificar en el PEI y POI el monitoreo y supervisin del mantenimiento

alineado a la planificacin nacional; y la capacitacin que deben
recibir las instituciones educativas para conservar adecuadamente su
1
infraestructura.


a) Informar al gobierno regional sobre las necesidades de mantenimiento
de la infraestructura educativa en su localidad.
b) Planificar el monitoreo al mantenimiento que se brinde a las instituciones

educativas de su localidad, como parte del Plan de Incentivos a la Mejora
de la Gestin y Modernizacin Municipal.

a) Reportar al gobierno regional sobre el estado de la infraestructura
educativa.
b) Planificar el mantenimiento de la infraestructura educativa como parte

de su Plan Anual de Trabajo y del Proyecto Educativo Institucional. Deben
participar el Consejo Educativo Institucional e instancias similares.
a) Garantizar los recursos para atender las necesidades de mantenimiento
de la infraestructura educativa en el pas, hacer el monitoreo y evaluacin
de ese proceso, y brindar la asistencia tcnica y capacitacin que asegure
el mantenimiento previsto.
El gobierno local debe incluir

los recursos necesarios para monitorear
Asegurar el presupuesto para el mantenimiento de la infraestructura
supervisar el mantenimiento en su educativa, en el marco del Plan de
Incentivos a la Mejora de la Gestin y
territorio. Y para que las instituciones Modernizacin Municipal. Las instituciones
educativas sean capacitadas en cmo educativas deben administrar los recursos
cumplir adecuadamente con esa para el mantenimiento. Estos son
tarea. transferidos por el gobierno nacional.

Fase de ejecucin
a) Aprobar la relacin de personas que en las instituciones educativas, a
nivel nacional, sern responsables del mantenimiento.
b) Capacitar al gobierno regional para desarrollar una adecuada gestin del

mantenimiento de la infraestructura educativa.
c) Transferir en forma oportuna, a las personas responsables del

mantenimiento de la infraestructura a nivel nacional, el presupuesto
respectivo.
d) Asistir tcnicamente a los gobiernos locales, sobre los criterios y acciones

a realizar en cuanto al mantenimiento de la infraestructura educativa.

a) Comunicar al gobierno nacional el listado de responsables del
mantenimiento de la infraestructura educativa en su departamento.
b) Replicar a las instituciones educativas la capacitacin recibida del gobierno

nacional, sobre cmo llevar un adecuado proceso del mantenimiento de
la infraestructura educativa.

a) Participar en acciones de veedura del mantenimiento de la infraestructura
educativa y fiscalizar el buen uso de los recursos destinados a tal fin.

a) Comunicar a tiempo, al gobierno regional, el nombre de quin se har
responsable de las tareas de mantenimiento.
b) Realizar las acciones de mantenimiento segn la prioridad de las

necesidades y los espacios educativos.


a) Monitorear la disposicin y uso de los recursos para el mantenimiento de
la infraestructura educativa a nivel nacional.
b) Realizar el seguimiento y monitoreo al proceso de mantenimiento de la

infraestructura educativa a nivel nacional, y evaluarlo.

a) Monitorear y supervisar las acciones de mantenimiento realizadas por las
instituciones educativas en su departamento.
b) Elaborar y enviar al Minedu un informe consolidado del mantenimiento

en las instituciones educativas de su jurisdiccin.

a) Monitorear la ejecucin del mantenimiento de la infraestructura
educativa en el marco del Plan de Incentivos a la Mejora de la Gestin y
Modernizacin Municipal.
b) Elaborar un informe del monitoreo correspondiente a su localidad y

presentarlo al gobierno regional en el marco del Plan de Incentivos a la
Mejora de la Gestin y Modernizacin Municipal.

a) Reportar al gobierno regional el informe final de las acciones de
mantenimiento de la infraestructura educativa (incluye la relacin de
gastos).
b) Facilitar el monitoreo que del proceso de mantenimiento realizarn el

gobierno regional y el gobierno local.

Anexos
Matriz de Gestin Descentralizada del
Sector Educacin (MGD) de los procesos
de gestin del desarrollo docente,
gestin de materiales y recursos
educativos y gestin del mantenimiento
de infraestructura educativa

DOCENTES COMPETENTES DE ACUERDO A LOS ESTNDARES DE CALIDAD PARA EL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES, A TRAVS DE SU EJERCICIO PROFESIONAL Y DESARROLLO, EN EL MARCO DE LA LEY DE
PRODUCTO A OBTENER
REFORMA MAGISTERIAL
ALCANCE EDUCACIN BSICA Y EDUCACIN TCNICO - PRODUCTIVA
FASES DEL CICLO DE RESPONSABILIDADES POR NIVEL DE GOBIERNO
PRODUCCIN GOBIERNO NACIONAL GOBIERNO REGIONAL GOBIERNO LOCAL INSTITUCIN EDUCATIVA
Formula y aprueba los lineamientos de poltica y normas
para gestionar el desarrollo docente, incluyendo la poltica
remunerativa, acorde con el Proyecto Educativo Nacional, la Ley
de Reforma Magisterial y los criterios de calidad establecidos
por los rganos rectores, considerando las propuestas de Plantea propuestas al Gobierno Nacional para la formulacin de la
los gobiernos regionales a travs de instancias de relacin poltica de desarrollo docente (1A).
intergubernamental (1).
Establece los modelos de evaluacin, los criterios, indicadores e
instrumentos de evaluacin (2).
Establece incentivos, premios y estmulos al buen
POLTICA desempeo docente , considerando las propuestas de los Establece su poltica de estmulos y premios, alineada con el Plan
gobiernos regionales a travs de las instancias de relacin Nacional de Incentivos, Estmulos y Premios (7).
intergubernamental (3).
Establece las normas y los mecanismos de monitoreo,
supervisin, control y evaluacin para garantizar su
transparencia, objetividad y confiabilidad (4).
Establece, en el marco del Proyecto Educativo Regional,
Establece lineamientos y mecanismos para asegurar la
las normas regionales sobre la formacin en servicio y la
pertinencia y calidad de la oferta de formacin docente (inicial y
actualizacin de los programas respectivos, alineados con los
en servicio), que brindan las instituciones educativas pblicas y
lineamientos del Ministerio de Educacin y la informacin
privadas, en el marco del Buen Desempeo Docente (5).
remitida por los gobiernos locales (8).
Elabora el Plan Nacional de Formacin Docente (9). Asegura, en el marco del Proyecto
Educativo Local, que la planificacin local
de la formacin docente en servicio se
Elabora, en el marco del Proyecto Educativo Regional, el Plan Brinda informacin para el diagnstico
Define las metas curriculares y los programas de formacin alinee con el Plan Nacional de Formacin
Regional de Formacin Docente en Servicio, alineado con el Plan de la oferta de formacin continua que
docente para desarrollar las competencias establecidas en el Docente, y el Plan Regional de Formacin
Nacional de Formacin Docente (11). requiere (15).
Marco del Buen Desempeo Docente (9). Docente en Servicio, contando
previamente con la autorizacin del
gobierno regional (14).
Planifica el proceso de evaluacin, incluyendo la contratacin
Colabora con el Gobierno Nacional en la planificacin operativa
docente, y la calendarizacin de los procesos, tomando en
PLANEAMIENTO de los procesos de evaluacin, aportando consideraciones de su
cuenta las propuestas de los gobiernos regionales a travs de las
realidad territorial (12).
instancias de relacin intergubernamental (2A).
Disea y aprueba el Plan Nacional de Incentivos, Estmulos y Planifica las acciones para el otorgamiento de estmulos y premios
Premios para docentes (6). a docentes en el marco del Plan de Incentivos (7).
Identifica y cuantifica las plazas docentes del departamento
mediante su racionalizacin, para equilibrar la oferta y la
Evala la demanda y programa su mxima cobertura, de demanda proveniente de las instituciones educativas (13). Identifica y cuantifica sus plazas docentes,
acuerdo a la racionalizacin del nmero de plazas docentes y la asi como su necesidad de plazas, mediante
disponibilidad presupuestal agregada (10). Reporta al Gobierno Nacional informacin sobre las plazas su racionalizacin (15 A).
requeridas para el proceso de evaluacin, segn demanda, nivel y
modalidad (22).
Garantiza, en funcin de la disponibilidad presupuestal, los
Presupuesta en el marco de la Ley de Reforma Magisterial, los Formula y presenta oportunamente la
recursos para el financiamiento de la formacin continua, la
requerimientos para la gestin del desarrollo docente, que propuesta de requerimiento presupuestal,
FINANCIAMIENTO carrera pblica magisterial, la evaluacin, las remuneraciones
comprende: i) formacin en servicio, ii) estmulos y premios y iii) considerando los aspectos relacionados a la
y los incentivos, estmulos y premios, en el marco de la Ley de
mejora del bienestar docente (17). gestin docente (18).
Reforma Magisterial (16).
Conduce las acciones del personal docente y administrativo que Participa de la administracin de su
labora en las instituciones educativas del departamento, en el personal docente y no docente respecto
marco de las polticas y normas nacionales que resulten aplicables al cumplimiento de sus labores cotidianas
(23). (27).
Organiza y dirige la ejecucin de la poltica nacional de Evala, controla, reconoce y sanciona al
EJECUCIN formacin docente continua a travs de planes estratgicos de personal, en funcin de su desempeo,
mediano y largo plazo (19). en el marco de la implementacin de la
Evala a los docentes para la renovacin de su contrato por un carrera pblica magisterial y otras normas
ejercicio presupuestal adicional, segn su competencia (23 A). nacionales que resulten aplicables (27).
Evala a los docentes contratados para la
prrroga de su contrato (34).
PRODUCCIN GOBIERNO NACIONAL GOBIERNO REGIONAL GOBIERNO LOCAL INSTITUCIN EDUCATIVA
Ejecuta el Plan Regional de Formacin Docente en servicio sobre Desarrolla acciones de formacin docente
Gestiona las acciones de formacin docente en servicio la base de los recursos transferidos por el Gobierno Nacional, en Realiza acciones de formacin en permanente (como por ejemplo, los
consistencia con el Marco del Buen Desempeo Docente (24). servicio, previa autorizacin del gobierno
establecidas en el Plan Nacional de Formacin Docente , en el crculos o grupos de interaprendizaje), en
regional, en el marco del plan regional
marco del programa de Formacin y Capacitacin Permanente, Brinda acompaamiento y asesora a las instituciones educativas el marco del Plan Nacional de Formacin
de formacin en servicio y respondiendo
complementando las acciones de formacin de los gobiernos y gobiernos locales en la gestin pedaggica para la formacin Docente y el Plan Regional de Formacin
a las demandas identificadas en su
regionales (20). en servicio, en consistencia con el Marco del Buen Desempeo Docente en Servicio, y en funcin de su
Proyecto Educativo Local (26).
Docente (25). Proyecto Educativo Institucional (28).
Brinda asistencia tcnica a las instituciones educativas para el
Brinda asistencia tcnica a los gobiernos regionales para disear
EJECUCIN cumplimiento de los procesos de implementacin de la carrera
y gestionar las polticas regionales de formacin docente
pblica magisterial, de acuerdo a los lineamientos y disposiciones
continua (21).
establecidas por el Ministerio de Educacin (12).
Gestiona las evaluaciones en la carrera pblica magisterial y Apoya en la capacitacin a los Comits de Evaluacin y Vigilancia,
aplica las pruebas nacionales en dichos procesos (32). cuando resulte aplicable (33).
Programa y ejecuta acciones para el otorgamiento de incentivos
y estmulos y premios a docentes, en el marco de la Ley de Implementa actividades vinculadas con los estmulos y premios
Reforma Magisterial y el Marco del Buen Desempeo Docente otorgados a los docentes (7).
(6).
Realiza en coordinacin con el gobierno nacional, el monitoreo y
Monitorea los procesos de: i) evaluacin de la carrera pblica
evaluacin de los procesos de formacin continua, as como los Aporta con informacin referida a la gestin
magisterial; ii) contratacin docente, y iii) formacin docente
procesos de ingreso, ascenso y promocin de incentivos, en el y desempeo docente (31).
(29).
marco de la Ley de Reforma Magisterial (30).
Vigila que las instituciones de formacin docente pblicas y
Monitorea, supervisa, controla y evala a nivel nacional los
privadas, ubicadas en su departamento, cumplan con los criterios
MONITOREO Y procesos de evaluacin de la carrera pblica magisterial, y
de calidad y equidad en los servicios que presten, de acuerdo
EVALUACIN el proceso de contratacin docente, en coordinacin con el
a los lineamientos y criterios establecidos por el Ministerio de
Educacin (30 A).
Evala, en funcin a los lineamientos nacionales, los programas
de formacin en servicio que se desarrollan en su territorio,
garantizando que cumplan con los criterios de calidad sealados
por los rganos rectores (30 A).
(1) Artculo 4, numeral 1 de la Ley 29158, Ley Artculo 15 de la Ley N. 29944, Ley de Refor- (10) Artculo 75 de Ley N. 29944, Ley de Refor- (17) Artculo 60 de la Ley N. 29944, Ley de (24) Artculo 16, numeral 16.1, literal d) del 29944, Ley de Reforma Magisterial, aprobado
Orgnica del Poder Ejecutivo, Artculo 80, lima Magisterial; Artculos 26 y 33 numeral 33.1 ma Magisterial. Reforma Magisterial; Artculo 157 del Regla- Reglamento de Ley N. 29944, Ley de Re- por el D.S. N. 004-2013-ED.
teral a) de la Ley N. 28044, Ley General de del Reglamento de la Ley N. 29944, Ley de mento de la Ley N. 28044, Ley General de forma Magisterial, aprobado por el D.S. N.
(11) Artculo 13 numeral 13.1 y 13.3 del Regla- (30 A) Artculo 6, numeral 6.1, literales d) y
Educacin; Artculo 5 del Reglamento de la Ley Reforma Magisterial, aprobado por el D.S. N. Educacin, aprobado por el D.S. N. 011-2012- 004-2013-ED; Artculo 47. literal a) de Ley N.
mento de Ley N. 29944, Ley de Reforma Magis- e) del Reglamento de la Ley N. 29944, Ley de
N. 29944, Ley de Reforma Magisterial, apro- 004-2013-ED. ED. 27867, Ley Orgnica de Gobiernos Regionales;
terial, aprobado por el D.S. N. 004-2013-ED. Reforma Magisterial, aprobado por el D.S. N.
bado por el D.S. N. 004-2013-ED; numeral 4 Marco del Buen Desempeo Docente, aproba-
de los Lineamientos para la relacin intergu- (5) Artculo 5 del Reglamento de la Ley 29944, (18) Artculo 68 literal h) y I) de la Ley N. 004-2013-ED.
(12) Artculo 33, numeral 33.4, del Reglamento do por la R.M N. 0547-2012-ED.
bernamental entre el Ministerio de Educacin, Ley de Reforma Magisterial, aprobado por el 28044, Ley General de Educacin.
de la Ley N. 29944, Ley de Reforma Magiste- (31) Articulo 68 literales b) y k) de la Ley N.
los gobiernos regionales y gobiernos locales, D.S. 004-2013-ED; Marco del Buen Desempe- (25) Artculo 74, literal d) de la Ley N. 28044,
rial, aprobado por el D.S. N. 004-2013-ED. (19) Artculos 5 y 16 del Reglamento de la Ley 28044, Ley General de Educacin; Artculo
aprobados por R.M. N. 264-2014-Minedu. o Docente, aprobado por la R.M. N. 0547- Ley General de Educacin; Artculo 6 del Regla-
2012-ED. N. 29944, Ley de Reforma Magisterial, aproba- mento de la Ley N. 29944, Ley de Reforma Ma- 128, literal a) del Reglamento de la Ley N.
(13) Artculo 75 de la Ley N. 29944, Ley de Re-
(1 A) Articulo 4, numeral 1 de la Ley N. 29158, forma Magisterial; Artculo 201 del Reglamen- do por el D.S. N. 004-2013-ED. gisterial, aprobado por el D.S. N. 004-2013-ED. 28044, Ley General de Educacin, aprobado
Ley Orgnica del Poder Ejecutivo. (6) Artculos 42 y 60 de la Ley 29944, Ley de por el D.S. N. 011-2012-ED.
to de la Ley N. 29944, Ley de Reforma Magis- (20) Artculo 8 de la Ley N. 29944, Ley de Re-
Reforma Magisterial. (26) Artculo 16, numeral 16.2 del Reglamento
terial, aprobado por el D.S. N. 004-2013-ED. forma Magisterial. (32) Artculos 19, 24. 28 y 32 de la Ley N.
(2 ) Artculo 15 de la Ley N. 29944, Ley de Re- de Ley N. 29944, Ley de Reforma Magisterial,
forma Magisterial; Articulo 33, numeral 33.2 (7) Artculo 47, literal a) y e) de la Ley N. 29944, Ley de Reforma Magisterial.
(14) Artculo 82, numeral 2 de la Ley N. 27972, aprobado por el D.S. N. 004-2013-ED.
27867, Ley Orgnica de Gobiernos regionales; (21) Artculo 5, numeral 5.2 literal g) del Regla-
del Reglamento de la Ley de Reforma Magis- Ley Orgnica de Municipalidades; Artculo 16,
Artculos 42 y 60 de la Ley 29944, Ley de Re- mento de la Ley N. 29944, Ley de Reforma Ma- (27) Artculo 126 literales a) y b) del Reglamen- (33) Artculo 33, numeral 33.4 y Artculo 34,
terial, aprobado por el D.S. N. 004-2013-ED. numeral 16.2) del Reglamento de la Ley N.
forma Magisterial. gisterial, aprobado por el D.S. N. 004-2013-ED. to de la Ley N. 26044, Ley General de Educa- numeral) 34.4 del Reglamento de la Ley N.
29944, Ley de Reforma Magisterial, aprobado
(2 A) Articulo 33, numeral 33.2 del Reglamen- cin, aprobado por el D.S. N. 011-2012-ED. 29944, Ley de Reforma Magisterial, aprobado
(8) Artculo 47, literal b) de la Ley N. 27867, por el D.S. N. 004-2013-ED. (22) Artculo 33, numeral 33.4, literal b) Regla-
to de la Ley de Reforma Magisterial, aprobado por el D.S. N. 004-2013-ED.
por el D.S. N. 004-2013-ED. Ley Orgnica de Gobiernos regionales; Artcu- (15) Artculo 14, numeral 14.2 del Reglamento mento de la Ley N. 29944, Ley de Reforma Ma- (28) Artculo 68, literal I) de la Ley N. 28044,
los 13 y 15 del Reglamento de la Ley N. 29944, de la Ley N. 29944, Ley de Reforma Magiste- gisterial, aprobado por el D.S. N. 004-2013-ED. Ley General de Educacin.
(3) Artculos 10, 42, 60 y 61 de Ley N. 29944, Ley de Reforma Magisterial, aprobado por el (34) Artculo 68, literal k) de la Ley N. 28044,
rial, aprobado por el D.S. N. 004-2013-ED. (23) Articulo 47, literal a) de la Ley N. 27867, (29) Artculo 15 de la Ley N. 29944, Ley de Re-
Ley General de Educacin; Artculo 210 del Re-
Ley de Reforma Magisterial; Artculo 76 del Re- D.S. N. 004-2013-ED; Artculo 147 literal d) del
glamento de la Ley N. 29944, Ley de Reforma Reglamento de la Ley N. 28044, Ley General (15 A) Artculo 203 del Reglamento de la Ley Ley Orgnica de Gobiernos regionales; Articulo forma Magisterial; Artculo 33, numeral 33.1 glamento de la Ley N. 29944, Ley de Reforma
Magisterial, aprobado por el D.S. N 004-2013- de Educacin, aprobada por D.S. N. 011-2012- N. 29944, Ley de Reforma Magisterial, apro- 74, literal g) de la Ley N. 28044, Ley General del Reglamento de la Ley N. 29944, Ley de Magisterial, aprobado por el D.S. N. 004-2013-
ED; Marco del Buen Desempeo Docente, ED. bado por el D.S. N. 004-2013-ED. de Educacin. Reforma Magisterial, aprobado por el D.S. N. ED y modificado por el D.S. N. 008-2014-Mi-
aprobado por la R.M. N. 0547-2012-ED. 004-2013-ED. nedu.
(9) Artculo 5, literal d) y Artculo 13, numeral (16) Artculo 80, literal i) de la Ley N. 28044, Ley (23 A) Artculo 210 del Reglamento de la Ley
(4) Articulo 4 numeral 1 de la Ley N. 29158, 13.1 del Reglamento de la Ley N. 29944, Ley General de Educacin; Artculo 157 del Regla- N. 29944, Ley de Reforma Magisterial, apro- (30) Artculo 15 de la Ley N. 29944, Ley de
Ley del Poder Ejecutivo; Artculo 80, literal h) de Reforma Magisterial, aprobado por el D.S. mento de la Ley N. 28044, Ley General de Edu- bado por el D.S. N. 004-2013-ED y modificado Reforma Magisterial, Artculo 6, numeral 6.1
de la Ley N. 28044, Ley General de Educacin; N. 004-2013-ED. cacin, aprobado por el DS N. 011-2012-ED. por el D.S. N. 008-2014-Minedu. literales d) y e) del Reglamento de la Ley N.
PRODUCTO A OBTENER: MATERIALES Y RECURSOS EDUCATIVOS DE CALIDAD, DISTRIBUIDOS DE MANERA OPORTUNA Y SUFICIENTE; USADOS CON CORRECTA ORIENTACIN PEDAGGICA, PARA EL LOGRO DE LOS APRENDIZAJES
ALCANCES: EDUCACIN BSICA, EDUCACIN TCNICO - PRODUCTIVA Y CENTROS DE RECURSOS
Los materiales y recursos educativos comprenden: Textos escolares, cuadernos de trabajo, guas de aprendizaje, guas para el uso de materiales, guas de prctica profesional, guas para docentes, rutas de aprendizaje para docentes, manuales para formadores, guas de investigacin
educativa (CETPRO, Tecnolgicos), libros, historietas, colecciones de fascculos y fichas, material audiovisual, mapas, materiales digitalizados, material manipulable, mdulos de robtica, mdulos de equipamiento deportivo, mdulos de TIC (laptops, ecran, pizarras electrnicas,
proyectores), entre otros. Los materiales y recursos educativos complementarios son aquellos que complementan lo entregado por el Minedu, lo cual est asignado en el caso de la MGD a los gobiernos regionales. Ejemplos: textos adaptados a las caractersticas de la regin, cuen-
tos, libros para la biblioteca escolar, materiales para aprestamiento, psicomotricidad, materiales para juegos, etc.
INSTITUCIN EDUCATIVA
PRODUCCIN GOBIERNO NACIONAL GOBIERNO REGIONAL GOBIERNO LOCAL
Formula y aprueba lineamientos de poltica y normas de
alcance nacional sobre la dotacin oportuna y suficiente uso
Contribuye con la formulacin de la poltica nacional y normas para gestionar los materiales
pedaggico y conservacin de materiales y recursos educativos
POLTICA y recursos educativos, proponiendo criterios de acuerdo a sus caractersticas territoriales
a las instituciones educativas, acorde con el Proyecto Educativo
(considerando la diversidad cultural y lingstica) (2).
Nacional, considerando las propuestas de los gobiernos regionales
consensuadas en las Instancias de relacin intergubernamental (1).
Actualiza y reporta al Gobierno Regional, a travs de
la Direccin Regional de Educacin y de la Unidad
Reporta al Ministerio de Educacin las estadsticas de estudiantes, docentes e instituciones de Gestin Educativa Local, las estadsticas de
educativas de su departamento de forma oportuna (5). estudiantes y docentes de la Institucin educativa,
as como de ser el caso, solicita la reposicin de
Planifica la dotacin (elaboracin, produccin, adquisicin y materiales y recursos educativos (11).
distribucin) oportuna y suficiente de materiales y recursos Planifica en el Plan Estratgico Institucional y el Plan Operativo institucional la distribucin
educativos del Ministerio de Educacin, alineado al Plan Estratgico oportuna de materiales y recursos educativos provistos por el Ministerio de Educacin a las
Sectorial Multianual de Educacin 2012-2016 (3). instituciones educativas de su departamento, pudiendo establecer acuerdos con los Gobiernos
Locales y otras instituciones para su participacin en la distribucin en atencin a las condiciones
territoriales, alineada a la planificacin nacional y al Proyecto Educativo Regional (6).
Planifica en el Plan Estratgico Institucional y el Pian Operativo Institucional la adquisicin y
Actualiza y reporta al Gobierno Regional la
distribucin oportuna y suficiente de material fungible a las instituciones educativas de su
necesidad de material fungible (12).
departamento, de acuerdo a la normativa del Ministerio de Educacin (7).
Planifica en el Plan Estratgico Institucional y el Plan Operativo Institucional la dotacin
(elaboracin, produccin, adquisicin y distribucin) oportuna y suficiente de los materiales
y recursos educativos complementarios a las instituciones educativas, as como la promocin
PLANEAMIENTO del uso adecuado en su departamento, cuando haya sido considerado en su Proyecto Educativo
Regional, los cuales deben desarrollar los aprendizajes previstos en la poltica educativa, y
cumplir con los criterios y estndares de calidad previstos por el Ministerio de Educacin (25).
Planifica la capacitacin y asistencia tcnica al Gobierno Regional Planifica en su Plan Educativo Institucional y Plan
en: i) dotacin, ii) uso pedaggico correcto y iii) conservacin de Anual de Trabajo las acciones de uso pedaggico
los materiales y recursos educativos, alineado al Plan Estratgico correcto y gestin de los materiales y recursos
Sectorial Multianual de Educacin 2012-2016 (4). educativos (22).
Planifica las acciones de promocin y buenas prcticas para el uso y la gestin de los materiales
y recursos educativos, en su departamento, de acuerdo a los lineamientos nacionales (8).
Planifica en el Plan Estratgico Institucional y el Plan Operativo Institucional el monitoreo de: I)
la distribucin de los materiales y recursos educativos provistos por el Ministerio de Educacin,
i) la adquisicin y distribucin del material fungible, iii) la dotacin de material y recursos
Planifica y disea el monitoreo de la dotacin y uso pedaggico educativos complementarios, iv) el uso pedaggico correcto y gestin de materiales y recursos
correcto de materiales y recursos educativos, alineado al Plan educativos a las instituciones educativas en su departamento, alineado a la planificacin
Estratgico Sectorial Multianual de Educacin 2012-2016 (3).
nacional y al Proyecto Educativo Regional (9).
Planifica la supervisin del proceso de seleccin de textos escolares en las instituciones
educativas privadas de su departamento, de acuerdo a la normativa (10).
Garantiza, en funcin de la disponibilidad presupuestal agregada,
Presupuesta la distribucin oportuna de materiales y recursos educativos provistos por el
la dotacin (elaboracin, adquisicin y distribucin) oportuna y
Ministerio de Educacin a las instituciones educativas, as como la adquisicin y distribucin del
suficiente de materiales y recursos educativos del Ministerio de
material fungible, en su departamento de acuerdo a lo planificado (16).
Educacin de acuerdo a lo planificado (13).
Presupuesta la dotacin (elaboracin, adquisicin y distribucin) oportuna y
suficiente de material y recursos educativos complementarios y la promocin del uso
pedaggico correcto (25).
Recursos presupuestales para la capacitacin y asistencia tcnica
al gobierno regional en: i) dotacin, ii) uso pedaggico correcto y
iii) gestin de los materiales y recursos educativos, de acuerdo a lo
FINANCIAMIENTO planificado (14).
Presupuesta el monitoreo de: i) la distribucin de los materiales y recursos educativos provistos
por el Ministerio de Educacin, i) la adquisicin y distribucin del material fungible, iii) la
Recursos presupuestales para el monitoreo de la dotacin y uso dotacin de material y recursos educativos complementarios, iv) el uso pedaggico correcto y
pedaggico correcto de materiales y recursos educativos, de gestin de materiales y recursos educativos a las instituciones educativas en su departamento
acuerdo a lo planificado (15). (18).
Presupuesta la supervisin del proceso de seleccin de textos escolares en las instituciones
educativas privadas de su departamento (10).
Rrecursos presupuestales para la adquisicin de materiales y recursos
educativos adicionales en las Instituciones educativas (26).
Elabora y adquiere los materiales y recursos educativos, de forma
oportuna y en cantidad suficiente para las instituciones educativas
a nivel nacional (19).
Conduce el proceso de distribucin de los materiales y recursos Distribuye los materiales y recursos educativos del Ministerio de Educacin de forma oportuna a Colabora con la distribucin de los materiales y
educativos a los gobiernos regionales de forma oportuna y en can- las instituciones educativas en su departamento, pudiendo hacerlo tambin mediante acuerdos recursos educativos provistos por el Ministerio Recepciona, registra en los sistemas de informacin
tidad suficiente (20). con los gobiernos locales y otras instituciones en atencin a las condiciones territoriales (20). de Educacin a las instituciones educativas en disponibles, verifica el buen estado de tos
zonas de su localidad, cuando se haya establecido
materiales y recursos educativos y los distribuye a
Elabora, adquiere y distribuye materiales y recursos educativos complementarios a las instituciones acuerdos con el gobierno regional en atencin a las
condiciones territoriales (23). los estudiantes y docentes (21).
educativas de su departamento, de manera oportuna (2).
Adquiere y distribuye materiales fungibles a las instituciones educativas de su departamento,

EJECUCIN de manera oportuna y cumpliendo los criterios de focalizacin del Ministerio de Educacin (7).
Transfiere recursos a las instituciones educativas para la adquisicin Selecciona y adquiere los materiales y recursos
de materiales y recursos educativos adicionales (28). educativos adicionales segn sus necesidades (27).
Brinda capacitacin y asistencia tcnica a los gobiernos regionales, Garantiza la adecuada gestin y correcto uso
Realiza acciones de capacitacin a docentes, promocin y difusin para la gestin y uso
para la distribucin de materiales y recursos educativos, as como pedaggico de los materiales y recursos educativos
pedaggico correcto de los materiales y recursos educativos, en su departamento (17).
para el uso pedaggico correcto y gestin (14). para asegurar el logro de los aprendizajes (22).
Supervisa el proceso de seleccin de textos escolares en las instituciones educativas privadas de
su departamento, de acuerdo a la normativa (13).
Colabora con la custodia temporal de materiales y
recursos educativos, cuando se hayan establecido
acuerdos con el gobierno regional en atencin a la
necesidad de las instituciones educativas de su lo-
calidad (23).
Monitorea, en el marco del Sistema de Informacin para la Dis- Monitorea y reporta al Ministerio de Educacin a travs del Sistema de Informacin para la
tribucin de Materiales y Recursos Educativos, la distribucin de Distribucin de Materiales y Recursos Educativos, de materiales y recursos educativos en las
materiales y recursos educativos a nivel nacional (15). instituciones educativas de su departamento (18). Aporta con informacin referida a la recepcin y
gestin de los materiales y recursos educativos
Monitorea y reporta al Ministerio de Educacin sobre el uso pedaggico correcto de los (21).
Monitorea el uso pedaggico correcto y la gestin de los materia- materiales y recursos educativos en las instituciones educativas de su departamento (17).
MONITOREO Y les y recursos educativos (24).
Supervisa la adquisicin y gestin de los materiales y recursos educativos adicionales en las
EVALUACIN instituciones educativas (29).
Evala la dotacin de los materiales y recursos educativos provis-
tos a nivel nacional (15).
Evala la aplicacin de los criterios y estndares de calidad esta-
Evala la dotacin de los materiales y recursos educativos complementarios y los fungibles
blecidos por el Ministerio de Educacin de los materiales y recur-
adquiridos para las instituciones educativas de su departamento (2).
sos educativos complementarios (1).
(1) Artculo 80, literal a) de la Ley N. 28044, Ley del proceso de distribucin de materiales y recursos educativos para las instituciones y programas (17) Numeral 6.2.4.3,7.87 y 7.9.10 de la Norma (22) Numeral 6.4.3.7 y 7.10.6 de la Norma Tcnica aprobado por el D.S. N. 011-2012-ED; Artcu-
general de Educacin. sos educativos para las instituciones y programas educativos pblicos y centros de recursos educati- Tcnica denominada, Normas y procedimientos denominada, Normas y procedimientos para la lo 20, numeral 20.2 de la Ley N. 30281, Ley de
(2) Artculo 4. numeral 1 de la Ley N. 29158, Ley educativos pblicos y centros de recursos educa- vos para las instituciones y programas educativos para la gestin del proceso de distribucin de gestin del proceso de distribucin de materiales Presupuesto del Sector Pblico para el Ao Fiscal
Orgnica del Poder Ejecutivo; Artculo 76 de la Ley tivos, aprobada por la R.M. N. 0543- 2013-ED. pblicos y centros de recursos educativos, apro- materiales y recursos educativos para las institu- y recursos educativos para las instituciones y pro- 2015.
N. 27444 Ley del Procedimiento Administrativo (8) Artculo 47, literal a) de la Ley 27867, Ley Or- bada por la R.M. N. 0543- 2013-ED. ciones y programas educativos pblicos y centros gramas educativos pblicos y centros de recursos (27) Artculo 68 incisos c) y g) de la Ley N. 28044,
General. gnicas de gobiernos regionales y numeral 6.2.5 (13) Artculo 80, literal i) de la Ley 28044, Ley de recursos educativos, aprobada por la R.M. N. educativos, aprobada por la R.M N. 0543- 2013- Ley General de Educacin; Artculo 20, numeral
de la Norma Tcnica denominada Normas y pro- General de Educacin; Artculo 154 literal b) y 0543- 2013-ED. ED. 20.2 de la Ley N. 30281, Ley de Presupuesto del
(3) Artculo 80, literal b) de la Ley N. 28044, Ley
cedimientos para la gestin del proceso de distri- Artculo 157 del Reglamento de la Ley 28044, Ley (18) Numeral 6.5.2 y 7.8.4 de la Norma Tcnica (23) Numeral 7.11 literal a) y b) de la Norma Sector Pblico para el Ao Fiscal 2015.
General de Educacin.
bucin de materiales y recursos educativos para General de Educacin, aprobada por D.S. N. 011- denominada, Normas y procedimientos para la Tcnica denominada, Normas y procedimientos (28) Artculo 157 del Reglamento de la Ley 28044,
(4) Artculo 80, literal b) de la Ley N. 28044, Ley las instituciones y programas educativos pblicos 2012-ED. gestin del proceso de distribucin de materiales y para la gestin del proceso de distribucin de Ley General de Educacin aprobada por el D.S N.
General de Educacin; y numeral 6.2.4 de la Nor- y centros de recursos educativos, aprobada por la recursos educativos para las instituciones y progra- materiales y recursos educativos para las institu-
(13 A) Articulo 48 del Reglamento de las Institu- 011-2012-ED; Artculo 20, numeral 20.2 de la Ley
ma Tcnica denominada Normas y procedimien- R.M. N. 0543- 2013-ED. mas educativos pblicos y centros de recursos edu- ciones y programas educativos pblicos y centros
ciones Educativas Privadas de Educacin Bsica N. 30281, Ley de Presupuesto del Sector Pblico
tos para la gestin del proceso de distribucin de (9) Numeral 6.5.2 de la Norma Tcnica denomi- y Educacin Tcnico Productiva, aprobado por el cativos, aprobada por la R.M. N. 0543- 2013-ED. de recursos educativos, aprobada por la R.M. N. para el Ao Fiscal 2015.
materiales y recursos educativos para las institu- nada Normas y procedimientos para la gestin D.S. N. 009-2006-ED. (19) Numeral 5.1 de la Norma Tcnica denomina- 0543-2013-ED.
ciones y programas educativos pblicos y centros (29) Artculo 47, literal e) de la Ley N. 27867, Ley
del proceso de distribucin de materiales y recur- (14) Numeral 6.2.4 y 7.1.4 de la Norma Tcnica da, Normas y procedimientos para la gestin del (24) Numeral 7.1.1 y 7.1.2 de la Norma Tcnica Orgnica d gobiernos regionales; Artculo 74 in-
de recursos educativos, aprobada por la R.M N. sos educativos para las instituciones y programas proceso de distribucin de materiales y recursos
denominada Normas y procedimientos para la denominada, Normas y procedimientos para la ciso c) de la Ley N. 28044, Ley General de Edu-
0543-2013-EO. educativos pblicos y centros de recursos educati- educativos para las Instituciones y programas gestin del proceso de distribucin de materiales
gestin del proceso de distribucin de materiales cacin.
(5) Numerales 6.1.2,6.1.2.1,6.1.2.2.6.6.1.2.3 de vos, aprobada por la R.M. N. 0543- 2013-ED. y recursos educativos para las instituciones y pro- educativos pblicos y centros de recursos educa- y recursos educativos para las instituciones y pro-
la Norma Tcnica denominada Normas y proce- tivos1, aprobada por la R.M. N. 0543- 2013-ED. Llamadas (9), (18) y (25) Recursos Educativos
(10) Artculo 48 del Reglamento de las Institucio- gramas educativos pblicos y centros de recursos gramas educativos pblicos y centros de recursos
dimientos para la gestin del proceso de distribu- complementarios: Son aquellos que no son dota-
nes Educativas Privadas de Educacin Bsica y educativos, aprobada por la R.M. N. 0543-2013- (20) Numerales 7.1.1, 5.6,6, 1.3.3 y 6.14.1 de la educativos, aprobada por la R.M. N. 0543-2013-
cin de materiales y recursos educativos para las dos por el Ministerio de Educacin, sino por los
Educacin Tcnico productiva, aprobado por el ED. Norma Tcnica denominada, Normas y procedi- ED.
gobiernos regionales con sus propios recursos.
instituciones y programas educativos pblicos y D.S N. 009-2006-ED. mientos para la gestin del proceso de distribu- (25) Artculo 47, literal a) de la Ley N. 27867, Ley
(15) Numeral 6.5.1 y 6.2.6 de la Norma Tcnica Cumplen una funcin pedaggica complemen-
centros de recursos educativos, aprobada por la cin de materiales y recursos educativos para las Orgnica de gobiernos regionales; Artculo 32 del
(11) Numeral 7.10.2 y 7.10.9 de la Norma Tcnica denominada Normas y procedimientos para la taria. Ejemplos, Educacin Inicial; figuriformas,
R.M. N. 0543-2013-ED. Instituciones y programas educativos pblicos y Reglamento de la Ley N. 28044, Ley General de
denominada Normas y procedimientos para la gestin del proceso de distribucin de materiales y tteres disfraces, etc.; Educacin Primaria; Letras
(6) Numeral 6.1.2 y 7.7.5 de la de la Norma Tcni- gestin del proceso de distribucin de materia- recursos educativos para las instituciones y progra- centros de recursos educativos1, aprobada por la Educacin, aprobado por el D.S. N. 011-2012-ED; mviles, geoplanos, lminas, juegos de palabras
ca denominada Normas y procedimientos para la les y recursos educativos para las instituciones y mas educativos pblicos y centros de recursos edu- R.M. N. 0543- 2013-ED. y numeral 7.8.7 de la Norma Tcnica denominada, y letras, cuentos, libros para biblioteca, etc; Edu-
gestin del proceso de distribucin de materiales programas educativos pblicos y centros de recur- cativos, aprobada por la R.M. N. 0543-2013-ED. (21) Numeral 2.6.2.1.2.10.1, 7.10.3,7.10.4 y Normas y procedimientos para la gestin del pro- cacin Secundaria: Diccionarios de costumbres
y recursos educativos para las instituciones y pro- sos educativos para las instituciones y programas 7.10.5 de la Norma Tcnica denominada, Normas ceso de distribucin de materiales y recursos edu- regionales, diccionario en lengua originaria, le-
(16) Numeral 6.1.3 de la Norma Tcnica denomi-
gramas educativos pblicos y centros de recursos educativos pblicos y centros de recursos educa- y procedimientos para la gestin del proceso de cativos para las instituciones y programas educa- yendas, instrumentos de cuerda, libros para bi-
nada Normas y procedimientos para la gestin
educativos aprobada por la R.M. N. 0543-2013- tivos, aprobada por la R.M. N. 0543- 2013-ED. distribucin de materiales y recursos educativos tivos pblicos y centros de recursos educativos, blioteca.
del proceso de distribucin de materiales y recur-
ED. para las Instituciones y programas educativos p- aprobada por la R.M. N. 0543-2013-ED.
(12) Numeral 7.10.2 de la Norma Tcnica deno- sos educativos para las Instituciones y programas
(7) Numeral 6.1.3.4 de la Norma Tcnica denomi- minada Normas y procedimientos para la gestin educativos pblicos y centros de recursos educa- blicos y centros de recursos educativos1, aproba- (26) Artculo 154, literal b) y 157 del Reglamento
nada Normas y procedimientos para la gestin del proceso de distribucin de materiales y recur- tivos, aprobada por la R.M. N. 0543- 2013-ED. da por la R.M. N. 0543- 2013-ED. de la Ley N. 28044, Ley General de Educacin,
PRODUCTO A OBTENER: INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA EN CONDICIONES QUE CUMPLAN CON LAS PRIORIDADES DE MANTENIMIENTO DE LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS
ALCANCES: EDUCACIN BSICA, EDUCACIN SUPERIOR PEDAGGICA Y TECNOLGICA, EDUCACIN TCNICO - PRODUCTIVA Y CENTROS DE RECURSOS
La Infraestructura educativa se refiere a los espacios educativos de los locales escolares sujetos a mantenimiento, los que segn prioridad son: aulas, servicios higinicos, cocinas y comedores, servicios auxiliares (bibliotecas, salas de cmputo o aula innovadora), espacios
exteriores (losas deportivas, veredas y rampas), y espacios administrativos (direccin de profesores, oficinas administrativas y auditorio).
Las acciones de mantenimiento que se aplican a los espacios educativos, segn prioridad, son: Reparacin de techos, de ventanas, de puertas, de muros, de instalaciones sanitarias, de instalaciones elctricas, de mobiliario escolar, de pisos y de pintado.
Formula y aprueba los lineamientos de poltica
de infraestructura educativa y normas de alcance Contribuye con la formulacin de la poltica nacional para gestionar
nacional para gestionar el mantenimiento, el mantenimiento de la infraestructura educativa de acuerdo a sus
Poltica
considerando las propuestas de los gobiernos caractersticas territoriales, tomando en cuenta la informacin
regionales consensuadas en las Instancias de reportada por los gobiernos locales y las instituciones educativas (2).
relacin Intergubernamental (1).
Elabora el Plan de Infraestructura Educativa, que
Reporta al Ministerio de Educacin la informacin solicitada sobre el Brinda Informacin al gobierno regional sobre el estado
incluye su mantenimiento alineado al Proyecto Reporta al gobierno regional la informacin del estado de la
mantenimiento de la infraestructura educativa de su departamento, y necesidad de mantenimiento de la infraestructura
Educativo Nacional y al Plan Estratgico Sectorial infraestructura educativa para el mantenimiento (9).
considerando la informacin de los gobiernos locales (6). educativa de su localidad (8).
Multianual de Educacin 2012-2016 (3).
Planifica, en el marco del Plan de Incentivos a la Mejora
Planifica en el Plan Estratgico Institucional y Planifica en su Plan Anual de Trabajo y en el Proyecto
Planifica en el Plan Estratgico Institucional y el Plan Operativo de la Gestin y Modernizacin Municipal, el monitoreo
el Plan Operativo Institucional el proceso de Educativo Institucional la ejecucin del mantenimiento
Institucional el monitoreo y supervisin del mantenimiento de del mantenimiento de la infraestructura educativa de
mantenimiento de la infraestructura educativa, su de la infraestructura educativa, con la participacin del
Planeamiento la Infraestructura educativa de su departamento, alineado a la las Instituciones educativas de su localidad, de forma
monitoreo selectivo y evaluacin a nivel nacional, Consejo Educativo Institucional o instancias similares, en el
planificacin nacional (7). complementaria al gobierno regional, alineado a la
alineado al Plan de Infraestructura Educativa (4). marco de la Norma Tcnica Nacional (10).
planificacin nacional y regional (8).
Planifica en el Plan Estratgico Institucional y el Planifica en el Plan Estratgico Institucional y el Plan Operativo
Plan Operativo Institucional la asistencia tcnica Institucional la capacitacin a las Instituciones educativas sobre el
y capacitacin sobre el mantenimiento de la proceso de mantenimiento de la infraestructura educativa, en su
infraestructura educativa a nivel nacional, alineado departamento (5).
al Plan de Infraestructura Educativa (5).
Garantiza en funcin de la disponibilidad
presupuestal los recursos para: i) El mantenimiento Presupuesta en el marco del Plan de: Incentivos a la Mejora
Presupuesta: i) El monitoreo y supervisin de las acciones de Administra los recursos transferidos por el Gobierno
de la infraestructura educativa a nivel nacional, de la Gestin y Modernizacin Municipal, el monitoreo
mantenimiento de la infraestructura educativa y ii) La capacitacin a Nacional para la gestin del mantenimiento de la
Financiamiento i) El monitoreo y evaluacin del mantenimiento del mantenimiento de la infraestructura educativa de
las Instituciones educativas sobre el proceso de mantenimiento de la infraestructura educativa, a travs de su responsable en la
de la infraestructura educativa, iii) La asistencia las instituciones educativas de su localidad, de forma
infraestructura en su jurisdiccin, de acuerdo a lo planificado (2 A). institucin educativa (12).
tcnica y capacitacin sobre el mantenimiento de complementaria al gobierno regional (11 A).
la Infraestructura educativa (11).
Aprueba la relacin de responsables del Comunica al Gobierno Nacional el listado de responsables de manteni- Comunica oportunamente al gobierno regional el nombre
mantenimiento de la Infraestructura educativa en miento de la Infraestructura educativa de su departamento (17). del responsable del mantenimiento de infraestructura
las Instituciones educativas a nivel nacional (13). educativa (19).
Capacita al gobierno regional sobre el proceso de Replica la capacitacin dada por el Gobierno Nacional, a las institucio-
mantenimiento de la infraestructura educativa nes educativas sobre el proceso de mantenimiento de la infraestructu-
(14). ra educativa (14).
Transfiere el presupuesto de forma oportuna Realiza las acciones de mantenimiento de la infraestructura
Ejecucin a los responsables del mantenimiento de la educativa teniendo en cuenta la prioridad y tipos de
infraestructura educativa de las instituciones espacios educativos a intervenir (20).
educativas, a nivel nacional (15).
Brinda asistencia tcnica a los gobiernos locales, Participa en acciones de veedura del mantenimiento de
en el marco del Plan de Incentivos a la Mejora de la infraestructura educativa y fiscaliza el buen uso de los
la Gestin y Modernizacin Municipal, sobre los recursos (18).
criterios y acciones a realizar en el mantenimiento
de la Infraestructura educativa, de manera
supletoria en casos especficos (16).
Monitorea la disposicin y uso de recursos para el Monitorea a las instituciones educativas durante la ejecucin de las Monitorea, en el marco del Plan de Incentivos a la Mejora Reporta al gobierno regional, el informe final del
mantenimiento de la infraestructura educativa a acciones de mantenimiento de la infraestructura educativa en su de la Gestin y Modernizacin Municipal, la ejecucin mantenimiento de la infraestructura educativa, incluyendo
nivel nacional a travs del Sistema Wasichay (21). departamento (21). del mantenimiento de la infraestructura educativa en las la relacin de gastos como evidencia del correcto uso de los
instituciones educativas, de forma complementaria al recursos asignados en el marco del Sistema Wasichay (24).
Monitoreo y Realiza el seguimiento y monitoreo del Supervisa a las instituciones educativas durante la ejecucin de las Brinda facilidades al gobierno regional y gobierno
Evaluacin mantenimiento de la infraestructura educativa a acciones de mantenimiento de la infraestructura educativa en su local para el monitoreo del mantenimiento de la
nivel nacional (21). departamento (21 A). infraestructura educativa (25).
Evala a nivel nacional el mantenimiento de la Elabora el informe consolidado del mantenimiento de la infraestructura Elabora el informe de monitoreo del mantenimiento de la
infraestructura educativa (22). educativa de las instituciones educativas de su jurisdiccin para su infraestructura educativa de su localidad, en el marco del
remisin al ente rector (23). Plan de Incentivos a la Mejora de la Gestin y Modernizacin
Municipal, y lo presenta al gobierno regional (8).
(1) Artculo 80, literal a) de la Ley N. 28044, del Programa Anual de Mantenimiento literal a), Inciso a.7 (e), de la Norma Tc- (16) Numeral 5.2.5 de la Norma Tcnica que del Programa Anual de Mantenimiento
Ley General de Educacin. de Locales Escolares, aprobada por la nica que regula la ejecucin del Progra- regula la ejecucin del Programa Anual de Locales Escolares, aprobada por la
(2) Artculo 4, numeral 1 de la Ley N. 29158, R.M. N. 593-2014-Minedu. ma Anual de Mantenimiento de Locales de Mantenimiento de Locales Escolares, RM N. 593- 2014-Minedu.
Ley Orgnica del Poder Ejecutivo; Artcu- (6) Numerales 5.2.6 y 5.2.7 de la Norma Escolares, aprobada por la R.M. N. 593- aprobada por la R.M. N. 593-2014-Mi- (21 A) Numeral 5.2.6 de la Norma Tc-
lo 1 del D.S. N. 004-2014-Minedu, que Tcnica que regula la ejecucin del Pro- 2014- Minedu. nedu. nica que regula la ejecucin del Progra-
crea el Programa Nacional de Infraestruc- grama Anual de Mantenimiento de Loca- (11) Artculo 80 , literal i), de la Ley N. 28044, (17) Numeral 6.1.1, literal a), inciso a.3) de la ma Anual de Mantenimiento de Loca-
tura Educativa, modificado por el D.S N. les Escolares, aprobada por la R.M. N. Ley General de Educacin. Norma Tcnica que regula la ejecucin les Escolares, aprobada por la R.M. N.
001-2015-Minedu, que aprueba el Regla- 593-2014-Minedu. del Programa Anual de Mantenimiento 593-2014-Minedu; Artculo 74, literal c) de
(11 A) Artculo 82, numeral 5 de Ley N.
mento de Organizacin y Funciones del (7) Numeral 6.1.4, literal b), inciso b.1 de la de Locales Escolares, aprobada por la la Ley N. 28044, Ley general de Educacin.
27972, Ley Orgnica de Municipalidades.
Minedu; Artculo 76 de la Ley 27444, Ley Norma Tcnica que regula la ejecucin R.M. N. 593-2014-Minedu. (22) Numeral 6. 1.3, literales a) y b) de la Nor-
del Procedimiento Administrativo General. (12) Numeral 6.1.2, literal b), b.3 y b.4 de la
del Programa Anual de Mantenimiento (18) Artculo 82 , numerales 4 y 5 de la Ley N. ma Tcnica que regula la ejecucin del
Norma Tcnica que regula la ejecucin
(2 A) Artculo 74, literal l) y Artculo 77, de Locales Escolares, aprobada por la 27972, Ley Orgnica de Municipalidades; Programa Anual de Mantenimiento de
del Programa Anual de Mantenimiento
literal b) de la Ley N. 28044, Ley General R.M. N. 593-2014-Minedu; Artculo 74, Numeral 6.1.1; literal a), a.8) de la Norma Locales Escolares, aprobada por la R.M.
de Locales Escolares, aprobada por la
de Educacin, modificado por el D.S N. literal c) de la Ley N. 28044, Ley General Tcnica que regula la ejecucin del Pro- N. 593-2014-Minedu.
R.M. N. 593-2014-Minedu.
001-2015-Minedu, que aprueba el Regla- de Educacin. grama Anual de Mantenimiento de Lo- (23) Numeral 6.1.2 literal c), inciso c.3 de la
mento de Organizacin y Funciones del (8) Artculo 82 numerales 4 y 5 de la Ley N. (13) Numeral 6.1.1, literal a), incisos a.1 y a.3 cales Escolares, aprobada por la RM N. Norma Tcnica que regula la ejecucin
Minedu. 27972, Ley Orgnica de Municipalidades; de la Norma Tcnica que regula la eje- 593- 2014-Minedu. del Programa Anual de Mantenimiento
(3) Artculo 2, literal a) del D.S N. Decreto Supremo N. 033-2015-EF, que cucin del Programa Anual de Manteni- (19) Numeral 6.1.1 literal a), a.3), tercer y de Locales Escolares, aprobada por la
004-2014-Minedu, que crea el Programa aprueba los procedimientos para el cum- miento de Locales Escolares, aprobada cuarto prrafo de la Norma Tcnica que R.M. N. 593-2014-Minedu.
Nacional de Infraestructura Educativa, plimiento de metas y la asignacin de los por la R.M. N. 593-2014-Minedu. regula la ejecucin del Programa Anual (24) Numeral 6.1.2, literal c), incisos c.1 c.2 de
modificado por el D.S. N. 001-2015-Mi- recursos del Plan de Incentivos a la Mejo- (14) Numeral 6.1.4, literal a), inciso a.1 de la de Mantenimiento de Locales Escolares, la Norma Tcnica que regula la ejecucin
nedu, que aprueba el Reglamento de Or- ra de la Gestin y Modernizacin Munici- Norma Tcnica que regula la ejecucin aprobada por la RM N. 593- 2014-Mine- del Programa Anual de Mantenimiento
ganizacin y Funciones del Minedu. pal del Ao 2015. del Programa Anual de Mantenimiento du. de Locales Escolares, aprobada por la
(4) Numeral 6.1.4, literal b), inciso b.1 de la (9) Numeral 6.1.1, literal a), inciso a.7 (f) y de Locales Escolares, aprobada por la (20) Numeral 6.1.2; literal b), b.4 de la Nor- R.M. N. 593-2014-Minedu.
Norma Tcnica que regula la ejecucin a.7 (g) de la Norma Tcnica que regula la R.M. N. 593-2014-Minedu. ma Tcnica que regula la ejecucin del (25) Numerales 5.2.6,5.2.7 y 6.1.1, literales a),
del Programa Anual de Mantenimiento ejecucin del Programa Anual de Mante- (15) Numerales 5.2.1 y 5.2.4 de la Norma Programa Anual de Mantenimiento de inciso a.7; f) y g) de la Norma Tcnica que
de Locales Escolares, aprobada por la nimiento de Locales Escolares, aprobada Tcnica que regula la ejecucin del Pro- Locales Escolares, aprobada por la RM regula la ejecucin del Programa Anual
R.M. N. 593-2014-Minedu. por la RM N. 593-2014-Minedu. grama Anual de Mantenimiento de Loca- N. 593- 2014-Minedu. de Mantenimiento de Locales Escolares,
(5) Numeral 6.1.4, literal a) inciso a.1 de la (10) Artculo 68, literal a), de la Ley N. 28044, les Escolares, aprobada por la R.M. N. (21) Numeral 6.1.4, literal b), inciso b.1 de la aprobada por la R.M. N. 593-2014-Mine-
Norma Tcnica que regula la ejecucin Ley General de Educacin; Numeral 6.1.1, 593-2014-Minedu. Norma Tcnica que regula la ejecucin du.
Se termin de imprimir en los talleres de
TAREA ASOCIACIN GRFICA EDUCATIVA
en el mes de mayo de 2016

15583 / Lenovo - Mirtha / USAID / Matriz de Gestin descentralizada / Caratula: 42.4 x 29.7 cm. / Lomo OK: 0.4 cm. / INT. 32 + 3 ENCARTES en Cuche mate 150 gr. / Cosido a la Francesa / RETIRA
Matriz
Matriz
de
de gestin
gestin
descentralizada
descentralizada
UNA
UNAEXPERIENCIA
ARTICULACIN
INTERGUBERNAMENTAL
MINISTERIO
EDUCACIN
Ministerio de Educacin del Per Programa ProDescentralizacin de USAID

Calle Del Comercio 193, Av. Camino Real N. 348, oficina 1701
San Borja, Lima, Per San Isidro, Lima, Per
T (511) 615-5600 T (511) 422-8118 | fax (511) 222-3190

www.minedu.gob.pe www.prodescentralizacion.org.pe
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Matriz de Gestion Descentralizada

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Ministerio de Educacin del Per Programa ProDescentralizacin de USAID

T (511) 615-5600 T (511) 422-8118 | fax (511) 222-3190

Alex Martn Ros Cspedes

Jos Carlos Vera Cubas

MATRIZ DE GESTIN DESCENTRALIZADA (MGD)

Ministerio de Educacin del Per

Programa ProDescentralizacin de USAID

Hecho el Depsito Legal en la Biblioteca Nacional del Per N. 2016-06642

Diseo y Diagramacin: Mariela Jara

Impresin: Tarea Asociacin Grfica Educativa

Primera edicin, 1000 ejemplares

2016 MINISTERIO DE EDUCACIN DEL PER Y PROGRAMA PRODESCENTRALIZACIN DE USAID

El contenido de la presente publicacin no refleja necesariamente el punto de vista de la

15583 Matriz de gestin descentralizada_INTERIORES.indd 2 26/05/16 12:37 p.m.

AMPE Asociacin de Municipalidades del Per

ANGR Asamblea Nacional de Gobiernos Regionales

CI Comisin Intergubernamental de Educacin

DIGEGED Direccin General de Gestin Descentralizada del

MGD Matriz de Gestin Descentralizada

Minedu Ministerio de Educacin

REMURPE Red de Municipalidades Urbanas y Rurales del Per

15583 Matriz de gestin descentralizada_INTERIORES.indd 2 26/05/16 11:43 a.m.

PRIMER PROCESO. Gestin del desarrollo docente 8

SEGUNDO PROCESO. Gestin de materiales y recursos educativos 14

TERCER PROCESO. Gestin del mantenimiento de la infraestructura educativa 22

ANEXOS. Matriz de gestin descentralizada del sector educacin (MGD) de los 27

15583 Matriz de gestin descentralizada_INTERIORES.indd 3 27/05/16 2:37 p.m.

De all la importancia de los esfuerzos emprendidos por el Estado, bajo

En ese marco, es destacable contar con la Matriz de Gestin Descentralizada

De esta forma, el diseo de la poltica educativa nacional se concreta en

15583 Matriz de gestin descentralizada_INTERIORES.indd 4 26/05/16 11:43 a.m.

La MGD permite realizar una poltica educativa descentralizada en materia de

La MGD es un instrumento de carcter tcnico, construido articuladamente

El Minedu, con el apoyo del Programa ProDescentralizacin de USAID, pone

15583 Matriz de gestin descentralizada_INTERIORES.indd 5 26/05/16 11:43 a.m.

Gobierno nacional a travs del Ministerio de Educacin

Para el logro de su objetivo, la MGD considera tres procesos previstos para

Gestin del desarrollo docente

Gestin de materiales y recursos educativos

Gestin del mantenimiento de la infraestructura educativa

Cada proceso comprende las siguientes cinco fases:

Poltica. Etapa de formulacin

Planeamiento. Se prioriza segn planes y programas

Financiamiento. Recursos para concretar la planificacin

Ejecucin. Las polticas se hacen realidad

Monitoreo y evaluacin. Se mide el impacto de las acciones

15583 Matriz de gestin descentralizada_INTERIORES.indd 6 26/05/16 11:43 a.m.

A cada uno de los actores mencionados anteriormente, le toca asumir

a) Gestin b) Gestin de c) Gestin del

As, nias, nios y adolescentes podrn

15583 Matriz de gestin descentralizada_INTERIORES.indd 7 26/05/16 11:43 a.m.

15583 Matriz de gestin descentralizada_INTERIORES.indd 8 26/05/16 11:43 a.m.

La gestin del desarrollo docente se orienta a lograr

Cmo se debe proceder

b. Emitir y aprobar las normas para la gestin del desarrollo docente,

AL GOBIERNO REGIONAL LE CORRESPONDE

15583 Matriz de gestin descentralizada_INTERIORES.indd 9 26/05/16 11:43 a.m.

AL GOBIERNO REGIONAL LE CORRESPONDE

AL GOBIERNO LOCAL LE CORRESPONDE

A LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS LES CORRESPONDE

15583 Matriz de gestin descentralizada_INTERIORES.indd 10 26/05/16 11:43 a.m.

15583 Matriz de gestin descentralizada_INTERIORES.indd 11 26/05/16 11:43 a.m.

AL GOBIERNO REGIONAL LE CORRESPONDE