ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA CIVIL

CURSO : TOPOGRAFA

CDIGO : IC-08

DOCENTE : ING. IVAN CANO BONILLA

TEMA : LEVANTAMIENTO TOPOGRFICO BRJULA

ALUMNO : RAFAEL LIVAQUE, Nstor

CICLO :

CHOTA PER
2014
 ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA CIVIL

NDICE
I. INTRODUCCIN ........................................................................................ 2

II. OBJETIVOS ................................................................................................ 3

2.1. Objetivo general. ................................................................................... 3

2.2. Objetivos especficos ............................................................................ 3

III. EQUIPOS Y MATERIALES UTILIZADOS ................................................ 4

IV. MARCO TERICO. .................................................................................. 5

4.1. LA BRJULA ........................................................................................ 5

4.2. BALANCEO DE UNA BRJULA ........................................................... 5

4.3. USOS DE LA BRJULA. ...................................................................... 6

4.4. LEVANTAMIENTO CON BRJULA Y WINCHA ................................... 7

4.5. CONCEPTOS DE AZIMUT Y RUMBO.................................................. 8

4.5.1. AZIMUT .......................................................................................... 8

4.5.2. RUMBO .......................................................................................... 8

V. PROCEDIMIENTO: ................................................................................... 10

5.1. PROCEDIMIENTOS DE CAMPO........................................................ 10

5.2. PROCEDIMIENTOS DE GABINETE................................................... 10

VI. RESULTADOS ....................................................................................... 11

VII. CONCLUSIONES ................................................................................... 12

VIII. RECOMENDACIONES .......................................................................... 13

IX. BIBLIOGRAFA....................................................................................... 14

X. ANEXOS ................................................................................................... 15

TOPOGRAFA 1
 ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA CIVIL

I. INTRODUCCIN

Antes de la invencin del teodolito, la brjula representaba para los ingenieros,

agrimensores y topgrafos el nico medio prctico para medir direcciones y
ngulos horizontales.

A pesar de los instrumentos sofisticados que existen actualmente, todava se

utiliza la brjula en levantamientos aproximados y continuos siendo un aparato
valioso para los gelogos, y los tcnicos forestales entre otros.

Una brjula consta esencialmente de una aguja de acero magnetizada, montada

sobre un pivote situado en el centro de un limbo o circulo graduado. La aguja
apunta hacia el Norte magntico.

La brjula Brunton es muy utilizada por los ingenieros. Puede usarse como
instrumento sostenido en la mano o bien apoyada en un soporte o trpode.

Como en el caso del levantamiento con cinta, un rea de terreno puede ser
levantada por medio de brjula y cinta.

Esta prctica consiste en el levantamiento de una poligonal abierta de la cual se

requiere medir sus distancias horizontales y sus rumbos (direcciones) para la
orientacin de los ejes de la poligonal.

Este tipo de levantamiento no es de precisin por tener mucha inexactitud para

trabajos donde se requiera mayor precisin y exactitud.

TOPOGRAFA 2
 ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA CIVIL

II. OBJETIVOS

2.1. Objetivo general.

Realizar un levantamiento de un rea de terreno con cinta y brjula.

2.2. Objetivos especficos

Conocer el manejo de la brjula.

Ocupar de forma correcta la cinta y la brjula.
Se har un levantamiento de un rea con brjula en el campus de
la universidad nacional autnoma de Chota.

TOPOGRAFA 3
 ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA CIVIL

III. EQUIPOS Y MATERIALES UTILIZADOS

GPS CUADERNO DE CAMPO

JALONES WINCHA 60 M

ESTACAS

TOPOGRAFA 4
 ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA CIVIL

IV. MARCO TERICO.

4.1. LA BRJULA

La brjula es un instrumento
de orientacin que utiliza una aguja
imantada para sealar el norte
magntico terrestre. Su
funcionamiento se basa en
el magnetismo terrestre, por lo que
seala el norte magntico en vez
del norte geogrfico y es intil en las
zonas polares norte y sur debido a la
convergencia de las lneas de fuerza
del campo magntico terrestre.

Desde mediados del siglo XX, la brjula magntica empez a ser

reemplazada por sistemas de navegacin ms avanzados y completos,
como la brjula giroscpica que se calibra con haces de lser y
los sistemas de posicionamiento global. Sin embargo, an es muy popular
en actividades que requieren alta movilidad o que impiden, debido a su
naturaleza, el acceso a energa elctrica, de la cual dependen los dems
sistemas.

4.2. BALANCEO DE UNA BRJULA

Debido a que la inclinacin e intensidad del campo magntico

terrestre vara a diferentes latitudes, las brjulas generalmente son
calibradas durante su fabricacin. Este ajuste previene medidas errneas
de la brjula debido a las mencionadas variaciones de campo magntico.
La mayora de fabricantes balancean sus brjulas para una de 5 zonas
terrestres, que van desde la zona 1, que cubre la mayor parte
del hemisferio norte, a la zona 5, que cubre Australia y los ocanos del
sur. Suunto, fabricante de equipos para exploracin, introdujo al mercado
las primeras brjulas de 2 zonas, que pueden usarse en un hemisferio

TOPOGRAFA 5
 ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA CIVIL

completo, e incluso usarse en el otro sin tener fallos importantes

de precisin.

Pases representativos de cada zona

Zona 1: Hemisferio Norte (Estados Unidos, Norte de Europa y Asia)

Zona 2: Mxico, Amrica central, Panam, Colombia, Venezuela,
Norte de frica
Zona 3: Per, Bolivia, Brasil, frica central
Zona 4: Paraguay, Uruguay, Sur de Argentina, Nueva Guinea, Sur de
frica
Zona 5: Australia, Antrtida, Nueva Zelanda

4.3. USOS DE LA BRJULA.

Se emplea para levantamientos secundarios, reconocimientos

preliminares, para tomar radiaciones en trabajos de configuraciones,
para polgonos apoyados en otros levantamientos ms precisos, etc..
No debe emplearse la brjula en zonas donde quede sujeta a
atracciones locales (poblaciones, lneas de transmisin elctrica, etc.).
Levantamientos de Polgonos con Brjula y Cinta.
El mejor procedimiento consiste en medir, en todos y cada uno de los
vrtices, rumbos directos e inversos de los lados que all concurran,
pues as, por diferencia de rumbos se calcula en cada punto el valor de
ngulo interior, correctamente, aunque haya alguna atraccin local.
Con esto se logra obtener los ngulos interiores de polgono,
verdaderos a pesar de que haya atracciones locales, en caso de
existir, slo producen desorientacin de las lneas. El procedimiento
usual es:
Se miden Rumbos hacia atrs y hacia delante en cada vrtice.
(Rumbos Observados).
A partir de stos, se calculan los ngulos interiores, por diferencia de
rumbos, en cada vrtice.

TOPOGRAFA 6
 ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA CIVIL

Se escoge un rumbo base (que pueda ser el de un lado cuyos rumbos

directos e inverso hayan coincidido mejor).
A partir del rumbo base, con los ngulos interiores calculados se
calculan nuevos rumbos para todos los lados, que sern los rumbos
calculados.

4.4. LEVANTAMIENTO CON BRJULA Y WINCHA

El levantamiento con brjula y cinta es utilizado en aquellos casos donde

se requiere una mayor precisin en la determinacin del rea del lote y en
general de las mediciones. La bondad del mtodo radica en la buena toma
de lecturas tanto con la brjula, asegurando que los ngulos sean
horizontales y con la cinta, igualmente asegurando que las distancias
sean tambin horizontales.

Es importante recordar que la brjula al ser un instrumento que es

afectado por el magnetismo terrestre, no debe utilizarse cuando se
sospeche que puede ser afectado por magnetismo de tipo local, tal como
lneas de alta o baja tensin, minas de hierro, poblaciones, etc, los cuales
hacen que las medidas con este instrumento no sean confiables.

Para los trabajos con cinta y brjula, debe delimitarse el lote o ms

concretamente sus vrtices utilizando estacas. Acto seguido se toman
medidas del rumbo adelante (rumbo) y rumbo atrs (contra rumbo) de
acuerdo a las lneas definidas por los vrtices. El rumbo adelante
corresponde al definido por la lnea que sale del vrtice en sentido de las
manecillas del reloj y el rumbo atrs es aquel definido por el la lnea que
sale del vrtice en sentido contrario a las manecillas del reloj, tal como se
muestra en la siguiente figura.

TOPOGRAFA 7
 ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA CIVIL

A partir de los rumbos adelante y atrs se debe calcular el valor de los

ngulos interiores del polgono. Es recomendable realizar esta operacin
en campo para poder corregir cualquier error que se detecte.

4.5. CONCEPTOS DE AZIMUT Y RUMBO

La direccin de los alineamientos en topografa se dan en funcin del

ngulo que se forma con el meridiano de referencia y puede ser de dos
tipos: azimuts o rumbos.

4.5.1. AZIMUT

El azimut de una lnea es el ngulo horizontal medido en el sentido

de las manecillas del reloj a partir de un meridiano de referencia.
Lo ms usual es medir el azimut desde el Norte (sea verdadero,
magntico o arbitrario), pero a veces se usa el Sur como referencia.

Los azimuts varan desde 0 hasta 360 y no se requiere indicar el

cuadrante que ocupa la lnea observada.

4.5.2. RUMBO

El rumbo de una lnea es el ngulo horizontal agudo (<90) que

forma con un meridiano de referencia, generalmente se toma como

TOPOGRAFA 8
 ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA CIVIL

tal una lnea Norte-Sur que puede estar definida por el N geogrfico
o el N magntico (si no se dispone de informacin sobre ninguno
de los dos se suele trabajar con un meridiano, o lnea de Norte
arbitraria).

TOPOGRAFA 9
 ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA CIVIL

V. PROCEDIMIENTO:

5.1. PROCEDIMIENTOS DE CAMPO

Identificacin del terreno del campus de la Universidad Nacional

Autnoma de Chota.

Ubicamos correctamente el terreno a medir

Una vez se tiene el terreno ubicado, se inicia la seleccin de las seis

estaciones al demarcarlas con seis estacas hincadas.

Tomamos la primera estacin e iniciamos a calcular con la brjula y la

plomada los ngulos formados entre la estacin y cada detalle
designado.

De la estacin tomada calculamos los ngulos formados entre la

estacin siguiente y la estacin anterior.

Estos dos procedimientos anteriores se deben hacer con mucha

exactitud ya que la plomada tiene que estar punteando a la estaca, y
al mismo tiempo la brjula debe mirar el detalle y la estacin a evaluar.

Cogemos la cinta y comenzamos a medir la distancia situada entre la

estacin y cada detalle designado. As mismo medimos la distancia
entre la estacin siguiente y la distancia entre la estacin anterior.

5.2. PROCEDIMIENTOS DE GABINETE

Realizar el plano con los datos tomados con la brjula.

TOPOGRAFA 10
 ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA CIVIL

VI. RESULTADOS

6.1. Datos recolectados en terreno:

LEVANTAMIENTO TOPOGRAFICO CON BRUJULA

ANGULO
DISTANCIA DEL EJE MEDIDA DE
PUNTOS ANGULO AZIMUTAL() TRAMOS POLIGONAL
A LOS PUNTOS(m) TRAMOS(m)
()
A 256 29 A-B 20.62 113.7
B 292.5 34.6 B-C 26.77 92
C 343 20 C-D 34.41 148.76
D 73 28 D-E 13.42 123.42
E 99 30.6 E-F 23.81 102.1
F 150 18 E-A 38.12 140.03

RESULTADO DE LOS DATOS RECOLECTADOS

TOPOGRAFA 11
 ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA CIVIL

VII. CONCLUSIONES

Se logr conocer el manejo de la brjula y hacer las lecturas

correspondientes.

En el presente informe se dio a conocer lo que era un levantamiento

topogrfico con cinta y brjula lo cual cumple el objetivo principal de este
trabajo.

Logramos automatizar los datos tomados en campo, ya as desarrollamos el

plano del terreno.

TOPOGRAFA 12
 ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA CIVIL

VIII. RECOMENDACIONES

Se recomienda que para la buena lectura de los puntos tomados con la

brjula, esta est bien anivelada para as disminuir el margen de erros a la
hora de hacer las lecturas correspondientes.

Se recomienda hacer bien las medidas con la wincha de una estaca a otra.

Para un levantamiento de un terreno con brjula todos los puntos a calcular

se deben ver desde donde se encuentra estacionada la brjula.

La brjula solo sirve para distancias pequeas, ya que para las distancias
mayores se generara un margen de error muy grande.

TOPOGRAFA 13
 ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA CIVIL

IX. BIBLIOGRAFA.

Bouchard, Harry. 1959. Surveying. International Textbook Company.

Scranton

Casanova, L. 2002. Topografa plana. Taller de Publicaciones Facultad de

Ingeniera ULA, Mrida.

Dominguez, F. 1963. Topografa general y aplicada. Editorial Dossat, S.A.

Madrid.

Valds Domnech, Francisco. 1991. Topografa. Ediciones CEAC,

Barcelona.

TOPOGRAFA 14
 ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA CIVIL

X. ANEXOS

TOMA DE ANGULO CON LA BRJULA

TOPOGRAFA 15
 ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA CIVIL

Medicin de la distancia con wincha

TOPOGRAFA 16
 ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA CIVIL

Medida del punto donde se estaciono la brjula a la estaca

TOPOGRAFA 17
 LEVANTAMIENTO TOPOGRAFICO CON BRUJULA

NORTE
C
B

99
73
,00

,0
0

150,
OESTE ESTE
163,00

00

E
11

76
2 ,5

,0
0
0

F
SUR
LEVANTAMIENTO TOPOGRAFICO CON
BRUJULA

PUNTOS ANGULO AZIMUTAL()

A 256
B 292.5
C 343
D 73
E 99
F 150

Universidad Nacional Autonoma de Chota

UNACH CHOTA - CAJAMARCA

Curso: Topografa I
LEVANTAMIENTO TOPOGRAFICO CON BRUJULA
Dibujado: Revisado Escala: Fecha:

Rafael Livaque Nestor Ing. Cano 1/500 04/12/2014