LENGUAJE Y COMUNICACIN
LENGUAJE ORAL
NOMBRE DEL ALUMNO
SNCHEZ BRAVO HILDA ZOE
RODRGUEZ RAMREZ IYARI
REBECA
OLGUN MORENO JORGE ARTURO
GARCA GONZALES ANLLELYN
GABRIEL
GODNEZ SANTIAGO NAOMI
SANTILLN MIRANDA YAEL
SANTIAGO
ARROLLO CRUZ VALERIA
CONCEPCION
RAMREZ REYES GINA ESTIBALIZ
ARROLLO CRUZ LOURDES XIMENA
CANO URRUTIA IVANNA
CANO URRUTIA ELIZETH
OLIVA NARVAEZ AXEL
GARRIDO VELZQUEZ MELANIE
CAELI
TREJO OSORIO YARETZI XIMENA
CAMARGO FLORES HIDEKEL
ANTONIO
YAEZ CALDERON KEVIN GABRIEL
LENGUAJE ESCRITO
Utiliza expresiones como aqu, all, cerca Pregunta acerca de palabras o
de, hoy, ayer, esta semana, antes, fragmentos que no entendi durante la
primero, despus, tarde, ms tarde, para lectura de un texto y pide a la maestra
construir ideas progresivamente ms que relea uno o ms fragmentos para
completas, secuenciadas y precisas. encontrar el significado.
NULO EN PROCESO LOGRADO NULO EN PROCESO LOGRADO
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NOMBRE DEL ALUMNO
SNCHEZ BRAVO HILDA ZOE
RODRGUEZ RAMREZ IYARI
REBECA
OLGUN MORENO JORGE ARTURO
GARCA GONZALES ANLLELYN
GABRIEL
GODNEZ SANTIAGO NAOMI
SANTILLN MIRANDA YAEL
SANTIAGO
ARROLLO CRUZ VALERIA
CONCEPCION
RAMREZ REYES GINA ESTIBALIZ
ARROLLO CRUZ LOURDES XIMENA
CANO URRUTIA IVANNA
CANO URRUTIA ELIZETH
OLIVA NARVAEZ AXEL
GARRIDO VELZQUEZ MELANIE
CAELI
TREJO OSORIO YARETZI XIMENA
CAMARGO FLORES HIDEKEL
ANTONIO
YAEZ CALDERON KEVIN GABRIEL
PENSAMIENTO MATEMTICO
NUMERO FORMA ESPACIO
Usa y nombra los nmeros que Hace referencia a diversas Describe desplazamientos
sabe, en orden ascendente, formas que observa en su y trayectorias de objetos y
empezando por el uno y a entorno. Nombra y compara personas, utilizando
partir de nmeros diferentes al objetos y figuras geomtricas referencias propias.
uno, ampliando el rango de
conteo
NULO EN PROCESO LOGRADO NULO EN PROCESO LOGRADO NULO EN PROCESO LOGRADO
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 EXPLORACIN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

NOMBRE DEL ALUMNO MUNDO NATURAL

Sigue normas de seguridad al utilizar Registra, mediante marcas propias o
materiales, herramientas e instrumentos al dibujos, lo que observa durante la
experimentar. experiencia y se apoya en dichos
registros para explicar lo que ocurri

NULO EN PROCESO LOGRADO NULO EN PROCESO LOGRADO

SNCHEZ BRAVO HILDA ZOE
RODRGUEZ RAMREZ IYARI REBECA
OLGUN MORENO JORGE ARTURO
GARCA GONZALES ANLLELYN GABRIEL
GODNEZ SANTIAGO NAOMI
SANTILLN MIRANDA YAEL SANTIAGO
ARROLLO CRUZ VALERIA CONCEPCION
RAMREZ REYES GINA ESTIBALIZ
ARROLLO CRUZ LOURDES XIMENA
CANO URRUTIA IVANNA
CANO URRUTIA ELIZETH
OLIVA NARVAEZ AXEL
GARRIDO VELZQUEZ MELANIE CAELI
TREJO OSORIO YARETZI XIMENA
CAMARGO FLORES HIDEKEL ANTONIO
YAEZ CALDERON KEVIN GABRIEL
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 DESARROLLO FSICO Y SALUD

NOMBRE DEL ALUMNO

COORDINACIN, FUERZA Y EQUILIBRIO PROMOCIN DE LA SALUD
Coordina movimientos que implican Aplica las medidas de higiene que
fuerza, velocidad y equilibrio, alternar estn a su alcance que le ayudan a
desplazamientos utilizando mano derecha evitar enfermedades y estn
e izquierda o manos y pies, en distintos relacionadas con el consumo de
juegos alimentos.
Nulo En proceso Logrado Nulo En proceso Logrado
SNCHEZ BRAVO HILDA ZOE x x
RODRGUEZ RAMREZ IYARI REBECA x x
OLGUN MORENO JORGE ARTURO x x
GARCA GONZALES ANLLELYN GABRIEL x x
GODNEZ SANTIAGO NAOMI x x
SANTILLN MIRANDA YAEL SANTIAGO x x
RAMREZ REYES GINA ESTIBALIZ x x
ARROLLO CRUZ VALERIA CONCEPCION x x
ARROLLO CRUZ LOURDES XIMENA x x
CANO URRUTIA IVANNA x x
CANO URRUTIA ELIZETH x x
OLIVA NARVAEZ AXEL x x
GARRIDO VELZQUEZ MELANIE CAELI x x
TREJO OSORIO YARETZI XIMENA x x
CAMARGO FLORES HIDEKEL ANTONIO x x
YAEZ CALDERON KEVIN GABRIEL x x

NOMBRE DEL ALUMNO
SNCHEZ BRAVO HILDA ZOE
RODRGUEZ RAMREZ IYARI REBECA
OLGUN MORENO JORGE ARTURO
GARCA GONZALES ANLLELYN GABRIEL
GODNEZ SANTIAGO NAOMI
SANTILLN MIRANDA YAEL SANTIAGO
ARROLLO CRUZ VALERIA CONCEPCION
RAMREZ REYES GINA ESTIBALIZ
ARROLLO CRUZ LOURDES XIMENA
CANO URRUTIA IVANNA
CANO URRUTIA ELIZETH
OLIVA NARVAEZ AXEL
GARRIDO VELZQUEZ MELANIE CAELI
TREJO OSORIO YARETZI XIMENA
CAMARGO FLORES HIDEKEL ANTONIO
YAEZ CALDERON KEVIN GABRIEL
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
IDENTIDAD PERSONAL RELACIONES INTERPERSONALES
Enfrenta desafos y solo, o en Acepta desempear distintos roles y
colaboracin, busca estrategias para asume su responsabilidad en las tareas
superarlos, en situaciones como elaborar que le corresponden, tanto de carcter
un carro con un juego de construccin: individual como colectivo
seleccionar piezas, organizarlas y
ensamblarlas
Nulo En proceso Logrado Nulo En proceso Logrado
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NOMBRE DEL ALUMNO
SNCHEZ BRAVO HILDA ZOE
RODRGUEZ RAMREZ IYARI REBECA
OLGUN MORENO JORGE ARTURO
GARCA GONZALES ANLLELYN GABRIEL
GODNEZ SANTIAGO NAOMI
SANTILLN MIRANDA YAEL SANTIAGO
ARROLLO CRUZ VALERIA CONCEPCION
ARROLLO CRUZ LOURDES XIMENA
RAMREZ REYES GINA ESTIBALIZ
CANO URRUTIA IVANNA
CANO URRUTIA ELIZETH
OLIVA NARVAEZ AXEL
GARRIDO VELZQUEZ MELANIE CAELI
TREJO OSORIO YARETZI XIMENA
CAMARGO FLORES HIDEKEL ANTONIO
YAEZ CALDERON KEVIN GABRIEL
EXPRESIN Y APRECIACIN ARTSTICAS
EXPRESIN Y APRECIACIN EXPRESIN CORPORAL Y EXPRESIN Y APRECIACIN VISUAL.
MUSICAL APRECIACIN DE LA DANZA
Escucha melodas de Coordina sus movimientos Crea, mediante el dibujo, la
distinto gnero, canta y/o segn el ritmo de la msica y pintura, el grabado y el
baila acompandose de los ajusta al iniciarlos, modelado, escenas, paisajes y
ellas. detenerlos, cambiarlos o objetos reales o imaginarios a
secuenciarlos. partir de una experiencia o
situacin vivida
Nulo En proceso Logrado Nulo En proceso Logrado Nulo En proceso Logrado
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 OTROS ASPECTOS A EVALUAR
CONDUCTA INASISTENCIA NECESITA MOTIVACIN PARA
NOMBRE DEL ALUMNO REALIZAR LAS ACTIVIDADES
BUENA REGULAR MALA NUNCA POCO SIEMPRE SI NO
SNCHEZ BRAVO HILDA ZOE x x x
RODRGUEZ RAMREZ IYARI REBECA x x x
OLGUN MORENO JORGE ARTURO x x x
GARCA GONZALES ANLLELYN GABRIEL x x x
GODNEZ SANTIAGO NAOMI x x x
SANTILLN MIRANDA YAEL SANTIAGO x x x
RAMREZ REYES GINA ESTIBALIZ x x x
ARROLLO CRUZ VALERIA CONCEPCION x x x
ARROLLO CRUZ LOURDES XIMENA x x x
CANO URRUTIA IVANNA x x x
CANO URRUTIA ELIZETH x x x
OLIVA NARVAEZ AXEL x x x
GARRIDO VELZQUEZ MELANIE CAELI x x x
TREJO OSORIO YARETZI XIMENA x x x
HIDEKEL ANTONIO x x x
KEVIN GABRIEL x x x