Nombre del curso: Derecho Penal General

Unidad de Aprendizaje: 01
Tema: Control Social y Derecho Penal
Logro de Aprendizaje: Los estudiantes comprendern cada uno de los temas a
tratar y su diferencia
Fecha: Semana 01
Tema Actividad / Tcnica / Recurso /
Fase Tiempo Materiales
Dinmica

Se presentan las preguntas de

motivacin:
Qu podra 20 Proyector
entenderse por
Derecho Penal como Pizarra
Inicio
control social?
Cmo llamars la atencin de los Qu podra
estudiantes al comenzar la clase? entenderse por
Derecho Penal como
norma Juridica?
Qu entiendes por Ius
Poenale y Ius
Unidad Uno:
Puniendi?
Derecho
Penal como Utilidad
Control
Al final de la clase se verificarn los Se les har saber de algunos
Social y como
norma logros. ejemplos donde puedan
Proyector
Juridica distinguir claramente el
Qu saben sobre el tema? Derecho Penal como control 30
Y si saben la importancia del del social y como norma jurdica
mismo

Transformacin
A travs de qu actividades de los Presentacin de las diapositivas Proyector
alumnos comprenden el tema de la
60 Pizarra
clase?

Se armarn grupos de 3
Prctica estudiantes con la finalidad de
40 Pizarra
elaborar un mapa conceptual
 Los alumnos pondrn en prctica lo para explicar las ideas
aprendido principales de lo estudiado en
clase.
Adicionalmente se les pedir
como segunda parte,
presenten un caso a modo de
ejemplo del tema estudiado.

Cierre A travs de una ronda de

Cmo repasarn todo lo que
aprendieron?
Evaluaste el logro del aprendizaje?
Lo lograron?
preguntas, se verificar el
aprendizaje de los estudiantes y
de ser necesario se refuerza los 20 Proyector
puntos donde se necesite Pizarra
profundizar un poco ms.

NOTA: Se deja un margen de 10 para efectuar tomar asistencia. 170

Nombre del curso: Derecho Penal General
Unidad de Aprendizaje: 01
Tema: Control Social y Derecho Penal
Logro de Aprendizaje: Los estudiantes comprendern cada uno de los temas a
tratar y su diferencia
Fecha: Semana 02
Tema Actividad / Tcnica / Recurso /
Fase Tiempo Materiales
Dinmica

Se presentan las preguntas de

motivacin:
Qu podra 20 Proyector
Inicio entenderse por
Dogmtica Penal? Pizarra
Cmo llamars la atencin de los
Qu podra
estudiantes al comenzar la clase?
entenderse por Poltica
Criminal y
Criminologa?

Utilidad
Unidad Uno: Se les har saber de algunos
Al final de la clase se verificarn los
logros. ejemplos donde puedan
Dogmtica Proyector
Penal,
distinguir claramente
Qu saben sobre el tema? Dogmtica Penal, la Poltica 30
Poltica
Criminal y Y si saben la importancia del del Criminal y Criminologa
Criminologa mismo

Transformacin
A travs de qu actividades de los Presentacin de las diapositivas Proyector
alumnos comprenden el tema de la
60 Pizarra
clase?

Se armarn grupos de 3
Prctica estudiantes con la finalidad de
40 Pizarra
elaborar un mapa conceptual
Los alumnos pondrn en prctica lo para explicar las ideas
aprendido principales de lo estudiado en
clase.
 Adicionalmente se les pedir
como segunda parte,
presenten un caso a modo de
ejemplo del tema estudiado.

Cierre A travs de una ronda de

Cmo repasarn todo lo que
aprendieron?
Evaluaste el logro del aprendizaje?
Lo lograron?
preguntas, se verificar el
aprendizaje de los estudiantes y
de ser necesario se refuerza los 20 Proyector
puntos donde se necesite Pizarra
profundizar un poco ms.

NOTA: Se deja un margen de 10 para efectuar tomar asistencia. 170

Nombre del curso: Derecho Penal General
Unidad de Aprendizaje: 01
Tema: Control Social y Derecho Penal
Logro de Aprendizaje: Los estudiantes comprendern cada uno de los temas a
tratar y su diferencia
Fecha: Semana 03
Tema Actividad / Tcnica / Recurso /
Fase Tiempo Materiales
Dinmica

Se presentan las preguntas de

motivacin:
Qu podra 20 Proyector
Inicio entenderse por Ley
Penal? Pizarra
Cmo llamars la atencin de los
Qu podra
estudiantes al comenzar la clase?
entenderse por
Estructura de la ley
penal?

Utilidad
Al final de la clase se verificarn los Se les har saber de algunos
logros. ejemplos donde puedan
Proyector
distinguir claramente la ley
Unidad Uno: Qu saben sobre el tema?
penal y su estructura 30
Y si saben la importancia del del
La Ley Penal
y su mismo
estructura
Transformacin
A travs de qu actividades de los Presentacin de las diapositivas Proyector
alumnos comprenden el tema de la
60 Pizarra
clase?

Se armarn grupos de 3
estudiantes con la finalidad de
40 Pizarra
elaborar un mapa conceptual
para explicar las ideas
Prctica
principales de lo estudiado en
Los alumnos pondrn en prctica lo clase.
aprendido
Adicionalmente se les pedir
como segunda parte,
presenten un caso a modo de
ejemplo del tema estudiado.
 Cierre A travs de una ronda de
Cmo repasarn todo lo que preguntas, se verificar el
aprendieron? aprendizaje de los estudiantes y
de ser necesario se refuerza los 20 Proyector
Evaluaste el logro del aprendizaje? puntos donde se necesite Pizarra
Lo lograron? profundizar un poco ms.

NOTA: Se deja un margen de 10 para efectuar tomar asistencia. 170