PLAN DE ESTUDIOS 2011.

Educacin Bsica
Es el documento rector que define las competencias para la vida, el perfil de
egreso, los Estndares Curriculares y los aprendizajes esperados que constituyen
el trayecto formativo de los estudiantes, y que se propone contribuir a la formacin
del ciudadano democrtico, crtico y creativo que requiere la sociedad mexicana
en el siglo XXI, desde las dimensiones nacional y global, que consideran al ser
humano y al ser universal.

Caractersticas del Plan de estudios 2011. Educacin Bsica

1. Principios pedaggicos
Los principios pedaggicos son condiciones esenciales para la implementacin del
currculo, la transformacin de la prctica docente, el logro de los aprendizajes y la
mejora de la calidad educativa.
1.1. Centrar la atencin en los estudiantes y en sus procesos de aprendizaje
1. desarrollar habilidades del pensamiento
2. solucionar problemas
3. pensar crticamente
4. comprender y explicar situaciones
5. manejo de informacin
6. capacidad para aprender a lo largo de la vida
7. innovar y crear en distintos rdenes de la vida

1.2. Planificar para potenciar el aprendizaje

-elemento sustantivo para potenciar el aprendizaje
-implica organizar actividades de aprendizaje secuencias y proyectos
-las actividades representaran desafios intelectuales
-el diseo de actividades respondera:
qu? cul? de que manera?

3. GENERAR AMBIENTES PARA POTENCIAR EL APRENDIZAJE

-ESPACIO DONDE SE DESARROLLA LA COMUNICACIN-
-CLARIDAD RESPECTO DEL APRENDIZAJE
-CONTEXTO
-INTERACCIN ESTUDIANTE MAESTRO
-RELEVANCIA DE MATERIALES EDUCATIVOS

4. TRABAJAR EN COLABORACIN PARA CONSTRUIR EL APRENDIZAJE

-ALUDE MAESTRO Y ALUMNO
-ORIENTADO A: DESCUBRIEMIENTO Y A LA BUSQUEDA DE SOLUCIONES

5. PONER NFASIS EN EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS, EL LOGRO DE

LOS ESTNDARES CURRICULARES Y LOS APRENDIZAJES ESPERADOS
-Competencia: es la capacidad de responder a diferentes situaciones, e implica un
saber hacer (habilidades) con saber (conocimiento), as como la valoracin de las
consecuencias de ese hacer (valores y actitudes).
-Estndares curriculares: son descriptores de logro y definen aquello que los
alumnos demostrarn al concluir un periodo escolar; sintetizan los aprendizajes
esperados
-Aprendizajes esperados: son indicadores de logro que, definen lo que se
espera de cada alumno en trminos de saber, saber hacer y saber ser

6. USAR MATERIALES EDUCATIVOS PARA FAVORECER EL APRENDIZAJE

-ODA=OBJETOS DE APRENDIZAJE Y MATERIALES DIGITALES
-ACERVOS BIBLIOTECARIOS (AULA)
-AUDIO VISUALES (INTERNET)

7. EVALUAR PARA APRENDER

ASPECTOS A CONSIDERAR:
-El Docente es el encargado de la evaluacin de los aprendizajes.
-este proceso permite obtener evidencias
-el docente debe compartir con alumnos y padres de familia lo que se espera que
aprendan y los criterios de evaluacin
-evaluaciones: diagnstica, formativas, sumativas.
-Autoevaluacin, coevaluacin y heteroevaluacin
-tutoras y promociones anticipadas

8. FAVORECER LA INCLUSIN PARA ATENDER A LA DIVERSIDAD

Discapacidades:
-cognitiva fsica -mental o sensorial (visual o auditiva)
OBLIGACIN:
-crear escenarios basados en los derechos humanos y el respeto a la dignidad
humana

9. INCORPORAR TEMAS DE RELEVANCIA SOCIAL

-atencin a la diversidad,
-la equidad de gnero,
-la educacin para la salud,
-la educacin sexual,
-la educacin ambiental para la sustentabilidad,
-la educacin financiera,
-la educacin del consumidor,
-la prevencin de la violencia escolar bullying,
-la educacin para la paz y los derechos humanos,
-la educacin vial,
-la educacin en valores y ciudadana.
10. RENOVAR EL PACTO ENTRE EL ESTUDIANTE, EL DOCENTE, LA FAMILIA
Y LA ESCUELA
-Promover normas que regulen la convivencia diaria
-establecer vnculos entre los derechos y las responsabilidades
-delimitar el ejercicio del poder

11. REORIENTAR EL LIDERAZGO

Caractersticas de liderazgo que seala la unesco:
-Creatividad colectiva
-la visin del futuro
-la innovacin para transformar
-el fortalecimiento de la gestin
-la promocin del trabajo colaborativo
-la asesora y la orientacin

12. LA TUTORA Y LA ASESORA ACADMICA A LA ESCUELA

La tutora Parte de un diagnstico

ESTUDIANTES:
-presentan rezago educativo
-poseen aptitudes sobresalientes

MAESTROS:
-dominio especifico de programas

LA ASESORA
Acompaamiento que se da a docentes para la comprensin e implementacin de
nuevas propuestas curriculares