PRUEBA DE PRIORIZACIN DE CARRERAS

(CARACTERSTICAS PROFESIONALES Y DE PERSONALIDAD)

CONTESTAR EN EL FORMULARIO QUE SE ENTREGA
PROFESIN Y VOCACIN

Si bien es cierto que la vocacin no se limita a una profesin sino que abarca a todos los
aspectos de la vida, es importante que sta se vea apoyada por tu desempeo laboral, ya que
gran parte de tu tiempo estar dedicado a l

Cmo elegir la Profesin?

Nuestra profesin debe ser el camino que nos lleve a la realizacin de nuestros sueos.
Pero puede haber ms de una profesin que nos lleve a ellos.

An as, en lo posible debemos elegir la carrera que sea el camino ms directo a su

realizacin, es decir la que est ms relacionada con ellos; la que nos presente menos
dificultades, es decir en la que poseamos las aptitudes necesarias y donde se renan la mayor
cantidad de nuestros intereses; y por ltimo, en donde nuestra personalidad est acorde a la
labor que se realiza en ella considerando aspectos de socializacin y ambiente fsico en donde
se desarrolla.

Cmo analizamos la Carrera?

Toda carrera tiene:

Un OBJETIVO, que es la funcin que la carrera cumple en la sociedad.

Unas HERRAMIENTAS para lograr esos objetivos, dadas por las asignaturas de ciencias
bsicas o tcnicas que la sustentan y por las asignaturas que aportan los
CONOCIMIENTOS COMPLEMENTARIOS.

ALTERNATIVAS DE ELECCIN

Y si la compatibilidad con la carrera no es completa?

Recuerda que al elegir la carrera estamos eligiendo el camino ms propicio para lograr
nuestros sueos, pero eso no significa que sea imprescindible encontrar una carrera
totalmente compatible con ellos, en el camino se van sorteando los posibles obstculos para ir
quedndonos con la misin especfica que queremos desarrollar.

Y si no es posible estudiar la carrera apropiada?

Si no es posible estudiar la carrera apropiada ya sea porque no cuentas con los medios
econmicos para solventarla o no fuiste aceptado en su ingreso, busca estudios que estn al
alcance de tus posibilidades, pero que estn relacionados con lo tuyo.

La idea es no abandonar la lnea. Recuerda que una carrera slo nos encamina de mayor o
menor forma a la realizacin de nuestra vocacin.
CMO DESCUBRIR TU VOCACIN
Para encontrar la vocacin hay que atreverse a soar. Para ello tendremos que dejar de:
incluirnos en planes ajenos, de perseguir situaciones convenientes y de considerar la falta de
medios.

Rescatemos nuestros sueos!!!

Es la nica forma de saber hacia dnde va lo nuestro. En qu direccin venimos proyectados.
La VOCACIN es una sola, es un OBJETIVO que logra dar sentido a nuestra vida, por lo que no
es solucin estudiar cualquier carrera que responda a alguno de nuestros intereses o a alguna
de nuestras habilidades.

Y cmo descubrir ese objetivo?, cmo darnos cuenta de l?

Todos andamos en busca de algo, inconscientemente, aunque sea en nuestra mente, y no
nos damos cuenta! En ello est nuestro objetivo!
Vers que tus intereses son muy variados y algunos sin ninguna relacin entre s. Tendrs
que ver cul de ellos es tu vocacin.
El presente cuestionario te ayudar a esclarecer TU OBJETIVO, y con CUL DE TUS INTERESES
tiene relacin.

Cul de tus intereses lo sientes ms cercano a ti?; cul te es ms propio y tiene ms relacin
contigo?
En cul de esos intereses est ms tu curiosidad y el placer por la realizacin de la tarea
misma, no solamente por sus logros?

Qu actitudes generalmente, te llevan a desplegar tus mayores energas? A qu atiende ms

frecuentemente tu mente?
Cuando ests sin preocupaciones y dejas la mente divagar, sta tiende a irse mayormente
hacia un tipo de ideas..., por deleite.
Un tipo de ideas que siempre rondan en tu cabeza y en cualquier lugar donde ests, escuches
o veas, siempre te fijas en ese tipo de cosas, las que luego relacionas con otras que ya conoces
al respecto.

QU ES LO QUE DEBEMOS OBSERVAR EN NOSOTROS?

Sentir, Pensar y Actuar:
A veces el actuar est condicionado a las circunstancias o se acta por deber. En cuanto al
pensar, a veces se piensa de una determinada manera porque uno hizo suyo el pensar de
otros, ya sea por admiracin o por la educacin que ha recibido.
EL SENTIR es lo que nos da mayores garantas que sea realmente nuestro. Por lo tanto, de aqu
se parte y en base a este sentir debemos construir el pensar que determinar finalmente
nuestra forma de actuar.

Entonces, el sentir es el punto de partida:

Mucho se habla de mirar hacia dentro de uno, para conocerse a s mismo. Pero no siempre se
entiende cmo se hace esto.

Esto se hace prestando especial atencin a lo que t sientes respecto de todas las actividades,
las formas de pensar, las reglamentaciones, las actitudes, etc., para ir distinguiendo entre tu
forma de ver las cosas y la forma de ver de los dems.

Para esto debes dejar de considerar como se debe pensar frente a determinadas situaciones
ni cmo los dems esperan que tu pienses, sino tal cual las sientes t. Ni cmo se realiza tal
o cual cosa, sino cmo la haras t.

As irs descubriendo: lo que prefieres, lo que te llama la atencin, lo que rechazas, lo que
anhelas, lo que sueas, en lo que te sientes capaz, lo que no te es indiferente, lo qu ocupa tu
imaginacin, cules son tus fantasas, a qu le temes, qu cosas tienen mayor valor para ti;
cmo quieres que los dems te vean.

Poder distinguirse de los dems.

Uno de los problemas al querer expresar cmo somos, es que muchas de las
caractersticas propias no pueden ser identificadas. Y es porque no se percibe el contraste con
los dems, te da la impresin que todo el mundo es as y que esto no es una particularidad
tuya. Por ejemplo, si yo me considero una persona imaginativa, tiendo a pensar que todo el
mundo es as porque es muy entretenido serlo!, por qu alguien no querra ser as? Pero no,
a mucha gente esto le es indiferente.

Por esto debes evaluar tus gustos y aptitudes en comparacin con los dems gustos y
aptitudes de ti mismo y no en relacin con los de los dems. Ej: Soy ms por la imaginacin
que por otras cosas como el deporte o los clculos, etc.

No confundir el ser de una manera con querer ser de esa manera.

Esto nos suele suceder con personas a las que admiramos, es frecuente que sea uno de
nuestros padres, o un artista, un amigo, etc.; admiramos su personalidad o alguna habilidad
que posea e inconscientemente nos apegamos a ella hacindola propia, sin darnos cuenta que
no corresponde a nuestra propia forma de ser. Ejemplo: Me gusta cmo se relaciona con los
dems, tan amistoso que es, tan activo...... Admiro esa forma de ser y estando junto a l yo
me relaciono tambin con esas personas, pero una vez que l no est presente por algn
tiempo, todo cambia, yo no mantengo ese nivel de relacin con esas personas... Eso me indica
que yo por ms que admire esa forma de ser, yo no soy as, no poseo ese nivel de relacin
social.
 Tambin podramos empezar a admirar y valorar lo que esa persona valora, haciendo
propio sus anhelos.

Como yo admiro a esa persona empiezo a considerar importante lo que ella considera
importante, como por ejemplo, admira el construir puentes, represas, caminos, etc. Y uno
empieza a creer que esas son cosas importantes y por lo tanto tambin importantes para uno.
Luego te das cuenta que slo estando junto a esa persona mantienes ese sentir, sin ella esas
cosas se te olvidan... Entonces puedes concluir que esas cosas son importantes para l, pero
no necesariamente para uno.

TEST VOCACIONAL

CARACTERSTICAS
Grado de Identificacin con las caractersticas:
0= No me identifico en nada
1= Me identifico Algo
2= Me identifico Bastante
3= Me identifico totalmente.

01.- INVESTIGACIN

Me motiva ms la etapa de observacin y anlisis de algo, que su realizacin.

Soy reflexivo: me gusta saber cmo y por qu suceden las cosas.
Soy crtico, tiendo a cuestionar todo.
No me conformo con respuestas simples, quiero ir ms all.
Siempre voy en busca de la esencia y origen de lo que me interesa. Me motiva eso de
descifrar algo
Soy ms por lo terico, no me cuesta entender la teora.
Siempre busco los argumentos que respaldan un hecho o una accin.
Soy riguroso, no me gusta quedar en ambigedades. Busco las razones hasta que todo
quede absolutamente claro, ya sea en una conversacin o en el anlisis de un
fenmeno o situacin.
En el rea que me interesa planteo hiptesis para explicarme cmo y por qu suceden
las cosas.
Me gusta ver el trasfondo de lo que sucede.
Me interesa ms el conocimiento que la aplicacin de ese conocimiento. Me gusta
explorar, descubrir, investigar, con el fin de saber, conocer. En fin, conocer por
conocer.

CMO TE IDENTIFICAS CON INVESTIGACIN?: del 0 al 3

02.- APLICACIN

Prefiero ms aprender haciendo las cosas, que analizndolas tericamente.

Me gusta analizar las cosas con el fin de mejorarlas o darle una mejor aplicacin.
Me gusta ms concretizar las ideas, que estar argumentando.
Me inclino por la utilizacin de la tecnologa
Tengo mentalidad concreta, no soy de andarle buscando las cinco patas al gato .
No participo en especulaciones tericas.
Me interesa ms conocer el mtodo para llevar a cabo una labor, que el anlisis de l.
Tengo habilidad para adaptar mecanismos o mtodos para el mejor funcionamiento de
estos.
Poseo habilidad manual.
Me interesa aplicar los conocimientos cientficos y tcnicos.
Si no logro verle la aplicacin al asunto, no me interesa

CMO TE IDENTIFICAS CON APLICACIN?: del 0 al 3

03.- ORGANIZACIN

Me gusta planificar las tareas que voy a realizar.

Voy preparando las cosas con tiempo, no dejo todo para ltima hora.
Siempre cuido de los detalles
Siempre s donde estn mis cosas.
Me preocupo porque las cosas salgan bien.
No dejo tareas a medio hacer.
No me cuesta incorporarme a trabajos en que ya est establecida su forma de
realizarlos.
Mantengo en la mente las cosas que tengo por realizar.
Tengo una mente estructurada, todo tiendo a esquematizarlo, organizarlo, ordenarlo.
No tengo problemas en sincronizar mis tareas con otras personas.
No me siento agobiado por la cantidad de trabajo que debo realizar, s organizarme.
Me gusta evaluar lo realizado.
Mi relacin con las dems personas es armnica, no tengo problemas al trabajar en
equipo.
Tengo facilidad en esquematizar un trabajo. Saber qu parte es fundamental, qu es
secundario, qu va primero, qu partes deben estar sincronizadas, etc.
Gusto por planificar, proyectar, organizar, detallar, etc.
Todo lo anterior es por el gusto de hacerlo, no slo porque es necesario.

CMO TE IDENTIFICAS CON ORGANIZACIN?: del 0 al 3

04.- CARACTERSTICA SOCIABILIDAD

Tengo muchos amigos (mos, no de mis hermanos)

Mantengo una activa relacin social, y si por algn motivo no es as, no estoy bien.
Me gusta participar en actividades con otras personas.
Invito frecuentemente a compaeros a mi casa.
Me hago de amigos con facilidad.
A la gente desconocida ligerito le armo conversacin.
Me gusta mucho conversar con la gente.
 No me cuesta expresar a los dems lo que siento.
Me gusta estar siempre rodeado de personas, es algo natural en m
No tengo problemas en relacionarme con todo tipo de personas, ya sea de otra clase
social o tenga otra forma de pensar.
No soy tmido con compaeros del sexo opuesto.
Participo bastante en las reuniones.
En las fiestas casi siempre me divierto.
En general confo en la gente.

CMO TE IDENTIFICAS CON SOCIABILIDAD?: del 0 al 3

05.- EXPRESIN ARTSTICA

Soy ms sensible que la mayora de mis compaeros, percibo todo lo que viene del
ambiente en que estoy.
Siempre estoy poniendo atencin y comentando el efecto emocional que me producen
las cosas, ya sea una actitud, una noticia o lo que siento.
Al llegar a un ambiente con personas desconocidas, percibo lo acogedor o
fro de un lugar, etc.
Me gusta jugar con la imaginacin o las sensaciones y expresarlas en mi propia forma,
ya sea las letras, la imagen, la msica o la expresin del cuerpo.
Prefiero actividades que requieran de imaginacin e intuicin.
Los detalles son importantes para m, en cuanto a su esttica.
Me cuesta acomodarme a situaciones reglamentarias y estructuradas.
Me conmuevo con facilidad
Siempre me fijo en la expresin de belleza, en cualquier aspecto
Noto en forma inmediata cuando algo no entra en armona con el resto y no puedo
dejar de considerarlo.
Me gusta conectarme con los sueos, pasiones., realidades y necesidades de las
personas, en cuanto a su sentir.
Valoro la creatividad esttica ya sea en la palabra, la imagen, una meloda, un ritmo.
Me inclino ms por la fantasa.
Me gusta realizar las cosas con originalidad.
Estoy ms atento a las sensaciones que a hacer raciocinios.
Me gusta expresar emociones con esttica y belleza.
Lo mo es la expresin de sensaciones y el querer comunicarla a la gente.

CMO TE IDENTIFICAS CON EXPRESIN ARTSTICA?: del 0 al 3

06.- ACTIVIDAD FSICA

Me gusta ocupar mi capacidad fsica.

Me atraen los deportes, es algo que siempre est cercano a m.
En el colegio me gustaban las clases de educacin fsica, no por sacar la vuelta, sino
porque me gustaba.
Me preocupo de estar en buen estado fsico.
Me gusta expresar agilidad, resistencia o velocidad, etc.
Expresar destrezas con mi cuerpo me entrega buenas sensaciones.
Valoro en la gente el desarrollo de coordinacin, fuerza, precisin, etc. Siempre me
estoy fijando en este tipo de cosas.
 Siempre privilegio las tareas en que tenga cabida el manejo de mi cuerpo, de mis
manos.
La perfecta sincronizacin de la mente con el cuerpo, es una expresin de belleza para
m.
Me gusta la estrategia aplicada en los deportes.
Me gusta la actividad en que puedo sentir en mis manos el control del riesgo.
Me gusta la actividad fsica, necesito estar en constante movimiento.
Para realizar mis actividades no tengo imposibilidades fsicas.

CMO TE IDENTIFICAS CON ACTIVIDAD FSICA?: del 0 al 3

07.- ESPIRITUALIDAD
Me gusta recolectar pensamientos y leer citas clebres.
Admiro la sabidura.
Siempre he estado convencido de que muchos necesitan muy poco
Para ser felices y encontrar a dios.
La moral, la tica, es lo que me motiva.
Quiero ser un hombre (mujer) ntegro, vivir y luchar por un ideal.
Quiero amar de verdad, como dios ama.
Siempre reflexiono
No me satisface lo cotidiano
Sobre todo me interesan las virtudes, el cultivo de mis propias virtudes.
Tengo sueo de santidad.
Quiero cultivar la mente humilde, libre del ego que nos aferra a
Posiciones, al afn de protagonismos, a querer sobresalir sobre los dems.
La conciencia es mi gua.

CMO TE IDENTIFICAS CON ESPIRITUALIDAD?: del 0 al 3

08.- CARACTERSTICA MANUALIDAD Y OPERATIVIDAD

Tengo habilidad manual. La manualidad, me entretiene

Valoro los objetos manualmente bien realizados.
Soy detallista en la construccin o realizacin de algo.
Tengo motricidad fina y me doy el tiempo y paciencia en llevar a cabo algo que
requiere precisin.
Siempre me fijo en los detalles de las terminaciones de un trabajo
Me reconforta y produce satisfaccin la realizacin de algo manualmente bien logrado.
Las cosas que ms me gusta realizar tienen relacin con la manualidad, como alguna
de stas: la manipulacin de instrumentos y equipos en la conduccin o realizacin de
algo, hacer elementos decorativos, cocinar, arreglar artefactos, usar herramientas, etc.

CMO TE IDENTIFICAS CON MANUALIDAD Y OPERATIVIDAD?: del 0 al 3

09.- CARACTERSTICA HUMANISTA

Tengo tendencia a temas como:
Qu conflictos enfrenta la sociedad actualmente.
Cmo ha sido la evolucin del hombre a travs del tiempo.
Qu problemas ha enfrentado el hombre a travs del tiempo y cmo ha intentado
superarlos.
 Cmo ha vivido y cmo ha pensado en otras pocas.
Qu es lo que genera sus conflictos dentro de la sociedad. Sus creencias, sus formas de
vida
Cul es el futuro del hombre
El origen de sus conflictos internos
Los derechos naturales del hombre
Qu deberes debe tener con la sociedad
Me interesa fundamentalmente la cultura.
Me interesa todo lo relacionado ms con el ser humano que con la tecnologa, las
ciencias de la naturaleza, la organizacin, la matemtica, etc.

CMO TE IDENTIFICAS CON HUMANISTA?: del 0 al 3

10.- AIRE LIBRE

Prefiero realizar actividades en espacios abiertos.

Me gusta el permanente contacto con la naturaleza.
No me desagrada tener que ensuciarme al trabajar, como meterme al barro, al agua si
es necesario.
No me gusta permanecer siempre en el mismo lugar, necesito desplazarme de un lugar
a otro.
Necesito consumir energa fsica.
Me agrada realizar actividades variadas.
Siempre me cost permanecer por largo rato dentro de la sala de clases.
Me agrada trabajar fuerte, donde se consuma energa fsica. Esta podra ser mi forma
permanente de vida

CMO TE IDENTIFICAS CON AIRE LIBRE?: del 0 al 3

11.- URBANO

Para m es fundamental trabajar en lugares apropiados a mi trabajo, con la comodidad

adecuada.
Me gusta un lugar de trabajo confortable y agradable a la vista.
Me gustan los lugares tranquilos sin mayor bullicio.
Me agrada trabajar con papeles, lpices, libros o herramientas finas.
Es muy importante para m la presentacin de las cosas, ya sea un trabajo, vestuario,
lugar de trabajo, la casa, etc.
Necesito de un espacio propio para poder concentrarme en mi trabajo.
Yo soy de ciudad y necesito las comodidades que ella aporta.

CMO TE IDENTIFICAS CON URBANO?: del 0 al 3

12.- PRODUCCIN

Me inclino ms por hacer realidad los proyectos, estar en su realizacin, encontrar la

mejor forma de lograrlos.
Crear o construir nuevos bienes.
Aprovechar los elementos que nos brinda la naturaleza.
Optimizar los procesos utilizando tecnologa.
Estoy inclinado a concretizar lo programado.
 Creo que produciendo se puede dar respuesta ms efectiva a las necesidades de la
poblacin.
Me gusta estar donde se cultiva o se elabora. Lograr una alta produccin y a bajo
costo.
Hacer algo que funcione, que no falle y donde obtenga rendimiento
Estoy ms orientado a producir, ms que a cualquier otra cosa. Generar riqueza y
bienestar social.

CMO TE IDENTIFICAS CON EL MBITO DE PRODUCCIN?: del 0 a 3

13.- MECNICA
Siempre me llama la atencin conocer cmo es el mecanismo que hace funcionar un
artefacto o sistema.
Me gusta el uso de herramientas y tengo habilidad manual.
Cuando un artefacto o un sistema tiene fallas, tiendo a imaginarme el posible
mecanismo que lo hace funcionar de esa manera, me gustara verlo, para saber cmo
funciona
Siempre pongo atencin cuando se habla del funcionamiento de un automvil.
Si veo una herramienta desconocida, pregunto para qu sirve.
Podra observar largo rato la construccin de una pieza en un torno.
Investigar y desarrollar nuevos productos.
Mi bicicleta la reparaba yo mismo y los juguetes daados de mis hermanos menores o
de mis amigos.
Me motiva mejorar el funcionamiento de un mecanismo en un artefacto o un juguete,
etc.
Es un desafo para m cuando se trata de hacer ensamble de piezas, de inmediato s si
ajustarn o no. Visualizo rpidamente si algo est obstaculizando la unin.
Me gusta ver funcionar una maquinaria, un sistema de engranajes, palancas, poleas,
etc.
Lo mo es construir y ver que eso funciona.

CMO TE IDENTIFICAS CON EL MBITO DE MECNICA?: del 0 a 3

14.- CARACTERSTICA ELECTRICIDAD
De nio empec a jugar y probar con esto de la electricidad, colocando enchufes y
poniendo luces en mi casa, inventando cosas, cmo conectar una bombilla a una
batera, etc...as aprendo algo nuevo y divertido.
Me gusta hacer mediciones, probar, montar un circuito, pelar cables para conectarlos
despus, unindolos todos correctamente para que el aparato funcione!!!
Saber los mecanismos que hacen falta para darle vida a una mquina!!
En la instalacin de un artefacto elctrico, yo siempre voy a mirar y trato de ayudar.
Sera atractivo llegar a disear y desarrollar circuitos elctricos,
Me llama la atencin y me quedo a mirar esos enormes transformadores que a veces
repara en la calle el personal de la Compaa.
Me gusta ver funcionar un motor elctrico.
Me atrae la idea de producir energa y hacer un buen aprovechamiento de sta.
Me impresiona cuando se logran altas potencias y el control y manejo de la energa.

CMO TE IDENTIFICAS CON EL MBITO DE ELECTRICIDAD?: del 0 a 3

15.- ELECTRNICA

Me gusta el manejo de consolas, computadores, radares, telescopios, etc.

Me llama la atencin el uso y manejo de un instrumental desconocido.
Me atrae desarmar un televisor, radio, video, etc. para ver su circuitera interna.
Siempre me han llamado la atencin los circuitos electrnicos.
Me atrae la automatizacin.
Me atrae manipular un equipo de audio y video.
Cuando abren un computador, siempre voy a ver, para ir conociendo las partes que lo
componen y qu funcin cumple cada una.
Conocer todas las posible aplicaciones de un computador
Instalar y conectar computadores, actualizar sus componentes.
Conocer tcnicas de grabacin.
Me llama la atencin los efectos especiales de las pelculas y averiguo cmo lo han
conseguido.
Cuando se habla de un nuevo adelanto tecnolgico, en computacin o telefona busco
saber lo que ms puedo de l , me intriga saber de qu se trata.
De nio me ha llamado la atencin el uso de instrumental, como el panel de control de
bomberos, instrumental de un avin, el instrumental de guerra, etc.

CMO TE IDENTIFICAS CON EL MBITO DE ELECTRNICA?: del 0 a 3

16.-CONSTRUCCIN

Siempre pongo atencin a la estructura de un puente, una catedral, un gimnasio, etc.

Me gusta observar cmo se construye un edificio, un barco, un camino.
Me gustara tener la oportunidad de visitar una represa.
Cuando veo gente trabajando en una construccin, siento curiosidad de qu es lo que
se est construyendo.
Me gusta ver cmo dar firmeza a una instalacin, a una pared, a un muro, etc.
En mi casa yo soy el que hace las instalaciones de repisas y estantes.
Me es ms fcil dibujar o esquematizar grficamente lo que quiero exponer
En una construccin me fijo y me imagino las fuerzas que soportan determinadas
partes de l.
Me atrae ir a ver cmo hacen movimientos de tierra para hacer un camino o una
construccin.
Se me ocurre cmo reparar cualquier mueble daado ya sea una silla, una mesa, etc.
Siempre pienso en posibles ampliaciones en mi casa y en otras construcciones.
Me emociona pensar en lograr algo ideado y construido por m.
Gusto por construir, proyectar, realizar.

CMO TE IDENTIFICAS CON EL MBITO DE CONSTRUCCIN?: del 0 a 3

17.- ANTROPOLOGA
ME INTERESAN TEMAS COMO:
Cmo apareci el hombre en la tierra
Cmo se form la vida en el planeta
Cmo era el hombre primitivo, qu debi enfrentar y cmo se adapt.
 Cul es la naturaleza del hombre.
Qu pensaban y cmo actuaban las personas en sociedades primitivas y qu los
llevaba a ser de esa manera.
Cmo a travs del tiempo ha ido cambiando la forma de ver la vida y cmo se ha
expresado.
Qu aspectos del hombre corresponden a su propia naturaleza y cules son adquiridos
culturalmente.
Cmo ha evolucionado el ser humano y hacia dnde va su desarrollo?
el hombre se ha alejado de su naturaleza?
Qu caractersticas tuvieron las sociedades primitivas
Cmo son o cmo han sido sociedades con una cultura distinta a la nuestra.
Cmo ha evolucionado nuestra sociedad.
Conocer el origen del hombre.
Conocer la forma en que se ha desarrollado la vida del ser humano.

CMO TE IDENTIFICAS CON EL MBITO DE ANTROPOLOGA?: del 0 a 3

18.- HISTORIA

Me gusta estar al tanto de lo que sucede en el pas y en el mundo y trato de

interpretar los hechos.
Me entretiene darme cuenta de cmo se van encadenando los acontecimientos
actuales.
Me interesa conocer la raz de los problemas que enfrentan los pases actualmente y
qu los ha producido.
Me produce curiosidad saber cmo piensa la gente con formas de vivir distintas a la
nuestra.
Pongo atencin a cmo se relacionan los pases en su poltica exterior.
Conocer la historia del mundo contemporneo.
Saber de la historia de la sociedad, de cmo se ha ido organizando, qu problemas ha
tenido y cmo los ha enfrentado.
De un hecho histrico me interesa fundamentalmente descubrir los motivos reales que
lo produjeron.
A travs de la historia nos damos cuenta de mucho de lo que sucede hoy.
Cuando se habla de estos temas siempre pongo atencin y doy mi opinin. Me gusta
debatir ideas.
Me interesan los principios y filosofas de los partidos polticos y saber qu los
diferencia.
Encuentro fundamental la participacin ciudadana.
Cuando en alguna parte del mundo hay conflictos amenazantes, yo siempre me
mantengo al tanto de todo lo que se informa al respecto.
Saber qu es lo que exportamos y con quines negociamos.
Cuando informan que un pas tuvo un cambio en su poltica exterior, de inmediato
pienso en las posibles repercusiones que esto traer.
Qu tratados internacionales se firman y a cules nos hemos adherido nosotros.
Cules han sido las causas del auge o la decadencia econmica o poltica de pases.
Creo que es fundamental saber las experiencias pasadas de la sociedad para entender
los logros y problemas que ahora tiene.
Conocer el pasado es prepararnos para los obstculos del futuro y no caer en las
mismas trampas nuevamente.
 La historia me ayuda a encontrar mi propia manera de ver la sociedad.

CMO TE IDENTIFICAS CON EL MBITO DE HISTORIA?: del 0 a 3

19.- PSICOLOGA
Me gusta comunicarme con la gente respecto a lo que siente.
Siempre me pregunto por los motivos de una determinada actitud en las personas.
Siempre trato de distinguir el origen de los problemas personales.
En ocasiones en que las circunstancias me han llevado a sentirme mal, no dejo de
indagar dentro de m para precisar lo que realmente me afect de la situacin.
Siempre me llaman la atencin los artculos respecto de psicologa.
Siempre tuve facilidad de explicarle a otro compaero las materias que yo dominaba.
Al analizar una situacin, me gusta poder distinguir y separar lo importante de lo que
es secundario.
Mis compaeros me escuchan y termino de consejero(a) de ellos.
Siempre tiendo a analizar sicolgicamente la situacin de otras personas
Me motiva conocer la causa de fondo que lleva a la gente a pensar de una
determinada manera.
En realidad, me interesa conocer la naturaleza del comportamiento humano
Creo que una de las cosas fundamentales en las personas es conocerse a s mismos.

CMO TE IDENTIFICAS CON EL MBITO DE PSICOLOGA?: del 0 a 3

20.- SOCIOLOGA

Me motiva observar el actuar de la gente en grupos.

Saber los cambios que ha trado la tecnologa, en cuanto a la organizacin, la forma de
actuar y de pensar de la gente.
El desarrollo que ha llevado la sociedad, en qu medida contribuye al real bienestar de
las personas
Las causas de los movimientos sociales.
Las religiones y su influencia en el actuar de la poblacin.
Cmo se relacionan y comunican las comunidades
Cules son los grupos de poder y cmo influyen en la sociedad.
Las dificultades y carencias sociales de las personas, familias, comunidades y medio
social en el que viven.
Como articular los recursos necesarios para superar las dificultades.
Caractersticas de la generacin actual.
Qu piensa la gente y qu es lo que valora ms?
Qu medios de participacin existen?
Problemas sociales que se estn gestando qu genera violencia?
Cul es la forma de pensar de otras culturas, cules son sus costumbres, sus hbitos
Qu ideas se estn gestando actualmente?
Qu motiva a la gente?

CMO TE IDENTIFICAS CON EL MBITO DE SOCIOLOGA?: del 0 a 3

21.- CVICA

En las circunstancias que me toca vivir, siempre pongo atencin en relacin a cules
son mis derechos y si los han respetado.
 Creo que no es lo mismo decir una cosa por otra, le doy importancia a que stas
queden claras y bien definidas.
Siempre pongo atencin en dilucidar quin tiene la razn en una determinada
circunstancia.
Creo que establecer claramente los derechos y deberes de cada uno, ayuda a una
buena relacin entre nosotros.
Creo que el ser humano tiene derechos que nadie puede ignorar.
El respeto entre las personas es algo que tiene mucha importancia para m y de lo cual
siempre pongo atencin.
Una de las cosas que ms me disgusta es ver cuando se pasa a detener a alguien.
La libertad es algo que yo valoro por sobre muchas otras cosas.
Soy agudo en verle todos los aspectos a un problema de relacin entre las personas.

CMO TE IDENTIFICAS CON EL MBITO DE CVICA?: del 0 a 3

22.- GESTIN
Me gusta eso de hacer averiguaciones, conversar con una persona y otra.
No me molesta hacer trmites y manejo los papeleos sin dificultad.
Con la gente me relaciono sin problemas.
Me gusta la manipulacin de libros, carpetas, lpices, y todo lo que se usa en un
escritorio.
Tengo habilidad en ordenar y verificar informacin.
No tengo problemas en plantear situaciones ante los dems.
Me gusta coordinar mi trabajo con el de otros.
Tengo habilidad en redactar lo que quiero comunicar.
Me gusta formar parte de un equipo de personas.
No me cuesta llenar informacin en un formulario soy detallista.
Tengo buena memoria para recordar datos, como: fechas, nombres, horarios,
direcciones, etc.
Gusto por averiguar, conseguir, plantear, etc.
Concretizar un proyecto, llevarlo adelante. Mi mayor inters es que las cosas
funcionen!!!

CMO TE IDENTIFICAS CON EL MBITO DE GESTIN?: del 0 a 3

23.- NUMRICO
Me gustaba ser el encargado de cobrar las cuotas del curso. No tena problemas en
separar dineros en cuanto a qu iban a ser destinados, los gastos realizados, calcular
las ganancias obtenidas.
Tengo facilidad para registrar informacin en forma ordenada.
No tengo problemas en comprender relaciones matemticas.
Me agrada todo lo que se refiere a clculos numricos.
Busco alternativas de compra para no salirme del presupuesto esto para m es muy
importante de considerar, aunque disponga de dinero.
Tengo agilidad mental para la aritmtica.( suma, resta, multiplicacin, divisin,
porcentaje, fracciones)
Siempre pongo mucha atencin al precio que pagar por algo, observando si lo vale
para no pagar de ms.
 Cmo utilizar lo que tengo para hacerlo ms productivo. Me motiva hacer rendir el
dinero.
Tengo facilidad para cuantificar, ordenar, clasificar y registrar.
Siempre he tenido la curiosidad cmo los pases han levantado econmicamente
despus de una guerra.
Me llaman la atencin los proyectos que se estn gestando en la ciudad para lograr un
mayor auge econmico.
Me gusta ser partcipe del destino y control del dinero.

CMO TE IDENTIFICAS CON EL MBITO DE NUMRICO?: del 0 a 3

24.- MSICA

Siempre me ha gustado tocar un instrumento musical y/o cantar.

Puedo permanecer largo rato observando o participando del ensayo de una
interpretacin musical.
Frecuentemente llevo el ritmo con las manos, los pies cualquier objeto lo utilizo como
instrumento musical.
Con facilidad recuerdo melodas aunque las haya escuchado pocas veces.
En una pieza musical distingo con facilidad los distintos instrumentos que intervienen.
He pertenecido a un coro desde hace tiempo.
En una pelcula no dejo de fijarme en su acompaamiento musical.
Desde chico me gust esto de la msica.
Generalmente se me ocurre un acompaamiento adicional diferente en alguna msica
que escucho.
Me gusta buscar efectos sonoros.
Todo mi sentir est asociado a la msica, un sentimiento, un estado de nimo, un
ambiente, siempre me est sugiriendo una meloda, un ritmo.

CMO TE IDENTIFICAS CON EL MBITO DE MSICA?: del 0 a 3

25.- PLSTICA

Es importante para m la esttica, una buena ambientacin de donde yo habito, ya sea

mi pieza, la sala de clases, etc. Y me esfuerzo en mejorarla.
Para m siempre fueron entretenidas las clases de artes plsticas.
Tengo habilidad y paciencia al realizar trabajos minuciosos como construir una
maqueta, reparar una figura decorativa, modelar en algn material, etc.
Me es fcil imaginar buenas combinaciones de colores, no necesito verlos, me basta
con imaginrmelos.
De un lugar siempre me fijo en sus elementos decorativos.
Siempre me ha gustado dibujar y pintar.
Distingo de inmediato las lneas principales de las que son secundarias de una imagen,
ya sea de un paisaje, un ser vivo, una estructura, etc.
Soy bueno para hacer caricaturas.
Me llama la atencin ver una exposicin de arte.
 Me atrae la fotografa artstica.
Para m, las sensaciones no pueden ser mejor expresadas que a travs del color, la luz,
la forma y la textura.
Me gustara disear joyas, modas o algo as.
Me gusta la buena presentacin de una mesa servida o de la comida en un plato.
Me atrae la armona de los sabores.
De las pelculas pongo ms atencin a la fotografa.
S cuando una combinacin se complementa o est apagada o sobrecargada.
Para m la imagen dice mucho. Hay imgenes que son verdaderos smbolos.
Me gusta imaginar espacios o lugares que lleven a recrearnos con nuevas sensaciones.

CMO TE IDENTIFICAS CON EL MBITO DE PLSTICA?: del 0 a 3

26.- LITERATURA

Me deleito al sentirme capturado por la forma de narrar una vivencia, un suceso.

Me agrada leer novelas, no necesariamente las que piden en el colegio, pero leo
bastante de cosas que a m me gustan.
Todo el tiempo estoy leyendo algo y lo comento con mis amigos.
Me emociona la bella expresin de un sentimiento. Me gusta la poesa.
En una pelcula la temtica tratada es lo ms importante.
Admiro el poder capturar en palabras la sutileza de un sentimiento.
Me evado con la imaginacin, en relacin a situaciones, historias, relatos, etc.
Me gusta mucho el teatro y el cine.
La palabra es el medio que ms me llega en la comunicacin de ideas, sensaciones,
sentimientos.
Yo escribo lo que pienso.
Siento gusto por transformar la realidad con personajes imaginarios y con poder
transmitir sensaciones a travs de la palabra.
Lograr que la expresin tenga la fuerza de poder, hacer sentir estas sensaciones.
Relatos que contengan al mundo y a otros mundos imaginarios.
Evocar recuerdos de la infancia a travs de relatos, revivir estas sensaciones.
Traducir en palabras lo que est en el aire, lo que no se ha dicho.
Yo amo las palabras.

CMO TE IDENTIFICAS CON EL MBITO DE LITERATURA?: del 0 a 3

27.- EXPRESIN CORPORAL
Cuando nio siempre jugaba haciendo presentaciones artsticas en donde yo bailaba,
haca doblajes de canciones, recitaba, haca imitaciones, etc.
Me gusta disfrazarme.
En el colegio tom gimnasia rtmica.
Me gusta todo tipo de baile, dicen que tengo gracia y yo tambin lo creo.
Me habra gustado aprender mimos.
Practico los movimientos de expresin en el espejo para perfeccionar postura de
brazos, cabeza, tronco, etc.
Soy imaginativo del tipo visual.
Un simple gesto, un movimiento de nuestro cuerpo dice ms que las propias palabras.
Me agrada hacer aflorar los sentimientos ms profundos que comnmente no se
expresan-
Me gustaba salir en representaciones de baile o de teatro en el colegio.
 En una presentacin del colegio me habra gustado idear sus expresiones, sus
movimientos, el desplazamiento en el escenario, el nfasis de lo expresado, etc.

CMO TE IDENTIFICAS CON EL MBITO DE EXPRESIN CORPORAL?: del 0 a 3

28.- SERVICIO

Tiendo siempre a ponerme en lugar de la persona que tiene una dificultad.

Siempre estoy enterada de lo que le sucede a la gente a mi alrededor.
La gente me confa sus problemas.
Me gusta el contacto con la gente.
Me gusta sentir que he sido til.
Tengo confianza en que siempre hay una forma de arreglar los problemas.
Cuando hay un compaero enfermo yo siempre soy del grupo que lo va a visitar.
Me siento bien cuando buscan apoyo en m.
Mantengo la amistad con compaeros que ya no estn en el colegio.
Me gusta levantar el nimo de los dems.
Si yo no tengo los medios para poder ayudar, voy y converso con la persona que puede
hacerlo.
En el colegio pertenec a la brigada del trnsito o al comit de bienestar.

CMO TE IDENTIFICAS CON EL MBITO DE SERVICIO?: del 0 a 3

29.- CARACTERSTICA LDICO

Me gusta la convivencia con los dems.

Me gusta mucho el bromear con los dems.
Casi siempre estoy contento y optimista.
Me gusta participar en actividades recreativas.
Me gusta estar en la organizacin de un evento.
Soy conciliador con mis amigos.
Lo mo es la alegra, me gusta animar a los dems.
Me gusta mucho conversar y relacionarme con la gente.
No tengo problemas con distintas formas de pensar de todo tipo de personas y de
clases sociales.
Me gusta el juego y la recreacin
Me gusta contar chistes.
Me gusta conocer gente nueva.
Me relaciono bien con los dems.

CMO TE IDENTIFICAS CON EL MBITO DE LDICO?: del 0 a 3

30.- COMERCIO
Me motiva emprender cosas nuevas.
Convenzo a los dems de mis ideas.
Soy realista
Me gusta tener proyectos.
Trato de estar informado de todo.
 Sigo ms mis propias ideas, que las de mis compaeros o de gente mayor.
Creo que las cosas son muy concretas y que uno construye lo suyo.
Siempre ha sido prioritario para m ser independiente.
Desde pequeo hice trueques con mis compaeros.
Me gusta emprender algo con estrategia.
Siempre me gust mucho jugar a monopolio porque ah se vende, se compra, se
arrienda, etc.
Me gustan los asuntos que se puedan concretizar.
Siempre me atrajo el trabajo de amigos que se dedicaban a las ventas. Siempre me ha
gustado el comercio
Pongo atencin a los proyectos que tienen los dems.
Comnmente observo qu le interesa a la gente, cules son sus tendencias,
preferencias, necesidades y aspiraciones.
Me gustan los desafos.

CMO TE IDENTIFICAS CON EL MBITO DE COMERCIO?: del 0 a 3

31.- TRASCENDENCIA HUMANA

Me hago muchas preguntas respecto de la vida, las cosas.

Es recurrente en m la inquietud por responderme preguntas como: para qu la vida?
Podr ser la vida mucho ms de lo que nosotros conocemos como vida?
Contina la vida despus de la muerte?
Y si se nace para morir, entonces cul es el objetivo de vivir?
y si hay vida despus de la muerte, se sigue viviendo eternamente?y para qu?.
Existe lo eterno o infinito, o es algo concebido por la mente, por no entender lo que es
la existencia?
por qu y para qu tenemos conciencia?
Hasta qu punto nosotros hacemos nuestras vidas?
Qu estamos haciendo realmente en esta vida?
Qu otros tipos de vida podran existir?
Hasta qu punto nos damos cuenta de lo que realmente existe a nuestro alrededor?
Hacia dnde va la evolucin humana?, Cul ser el futuro del hombre?, Etc.
Frente a estas preguntas planteo mis propias hiptesis y de ellas surgen nuevas
preguntas.
Me atrae la metafsica.
Siempre tiendo a mirar las cosas desde un punto de vista filosfico.
Tengo mi propia filosofa de vida.
Cuando se habla de estos temas yo no puedo dejar de poner atencin y participo.
Son temas que me rondan en la cabeza frecuentemente.

CMO TE IDENTIFICAS CON EL MBITO DE TRASCENDENCIA HUMANA?: del 0 a 3

32.- LETRAS

Fundamentalmente valoro el saber expresarse y comunicarse.

Siempre me ha interesado saber de dnde viene el lenguaje, cmo se ha formado y
quin determin cmo deba usarse.
Siempre he querido utilizar bien el lenguaje.
 Tengo facilidad para expresarme en forma oral y escrita
Pongo atencin cuando no conozco el significado de una palabra y no me quedo sin
averiguarla.
Dicen que cuando pequeo aprend a leer con mucha facilidad.
Siempre me gusto leer y escribir.
Considero que el lenguaje es muy importante porque nos permite expresar lo que
sentimos y pensamos.
Creo que mientras ms vocabulario podamos manejar, mejor podemos expresar
nuestras ideas.
Tengo habilidad para resumir un tema.
Tengo intuicin para la ortografa, puede que no sepa cmo se escribe, pero lo intuyo.
Me llama la atencin cmo el lenguaje logr expresar ideas tan abstractas como
bondad, libertad, esencia, etc.
Las clases de castellano nunca me aburran.
Encuentro interesante conocer las races de nuestro lenguaje y cmo ha evolucionado

CMO TE IDENTIFICAS CON EL MBITO DE LETRAS?: del 0 a 3

33.- IDIOMAS
Las asignaturas de idiomas extranjeros nunca tuvieron dificultad para m, y me
resultaban entretenidas.
Yo por mi cuenta me aprenda canciones en ingls o francs y buscaba su significado.
Me gusta la forma en que suena un idioma extranjero.
Me gusta conocer de otras culturas.
Distingo y se me graban los sonidos de las palabras aunque sean similares.
Para m tiene algo de magia y es como un juego el ir captando y comprendiendo el
sonido y significado de una frase.
Siempre trato de ir captando el significado de lo que se expresa en una pelcula, o en
una cancin, o en avisos o carteles.
Trato de ir adquiriendo vocabulario nuevo en todas las oportunidades que se
presentan, lo retengo en la memoria y no se me olvida ms.se me graba visualmente
su escritura
Si hay alguna palabra que no conozco, trato de averiguarlo
En cuanto puedo, no me quedo sin saber o con alguna duda.

CMO TE IDENTIFICAS CON EL MBITO DE IDIOMAS?: del 0 a 3

34.- EDUCACIN

Mi deseo es hacer algo orientado a las personas y con las personas.

Siempre me gust ensearle a mis compaeros las materias que yo dominaba.
Siento la necesidad de compartir con los dems lo que s; es el modo de relacionarme
que ms me gusta.
Quiero crear un vnculo con la gente y siento que s llegar a ellas.
Siempre me esfuerzo en ser objetivo y claro en lo que expreso.
Tengo facilidad en captar conceptos, busco entenderlos a fondo para expresarlo en
forma simple y dejarlos entendible a todos.
Me gusta captar la atencin de las personas en relacin a lo que quiero mostrarles.
 Valoro por sobre todo la sabidura y el conocimiento.
Siento que cuando enseo es cuando ms aprendo.
Conectar con las motivaciones de otros.
Deseo que los dems descubran su propia identidad y creatividad. Ayudarlos a
conquistar su propia valoracin y autonoma.
Siempre ando enseando y recomendado cosas a los dems.
De chico jugaba a que enseaba.
Cambiar o guiar por nuevos enfoques que produzcan un cambio en la sociedad.

CMO TE IDENTIFICAS CON EL MBITO DE EDUCACIN?: del 0 a 3

35.- FSICA DE APLICACIN

Cuando me entregan una gua de ejercicios de fsica, de inmediato le doy una mirada
para ver cmo se puede resolver.
Me familiarizo con el tema. Me gusta posesionarme de la realidad del problema, para
resolverlo. No lo dejo, hasta que lo saco.
Me gusta encontrar la frmula precisa que lleva a la resolucin de un problema.
Cuando estoy fuera del colegio, recuerdo lo que hemos visto en las clases de fsica, no
por que vaya a tener prueba, sino porque lo encuentro entretenido.
Me incentiva aplicar la fsica en una situacin real.
Observo una estructura para ver qu fuerzas estn aplicadas sobre ella, qu es lo que
le da la fortaleza, etc.
Al observar las ruedas de los autos me pongo a pensar en la inercia, velocidad angular,
aceleracin, etc.
Me fijo cmo se transmite la fuerza en un motor, de qu manera transforma la energa
en movimiento.
Me atrae la posibilidad de aplicar lo aprendido a nuevas situaciones.
Me encanta solucionar problemas, me familiarizo con el fenmeno, esa satisfaccin de
solucionar un problema que he estado pensando y estrujndome el cerebro; al
solucionarlo lo que siento es algo inexplicable, fabuloso.

CMO TE IDENTIFICAS CON EL MBITO DE FSICA DE APLICACIN?: del 0 a 3

36.- FSICA DE INVESTIGACIN

Me atraen las teoras cientficas.

Despus de resolver un problema de fsica, pienso qu sucedera si le cambiara las
condiciones al problema, y lo vuelvo a analizar bajo esas nuevas condiciones.
En el planteamiento de un problema, s distinguir las variables que tienen que ver con
el problema y las que no.
Siempre me ha interesado conocer cosas como por qu ciertos cuerpos flotan en el
agua por ms pesados que sean. Este tipo de preguntas siempre me producen
curiosidad.
Qu diferencias existen entre las leyes fsicas que rigen en nuestro planeta y las leyes
que rigen en el espacio.
Noto la importancia de las condiciones en que se cumplen las leyes Fsicas.
Me pregunto qu es realmente el sonido, cmo se propaga y qu lo diferencia de la luz
Descubrir la conformacin ltima de la materia.
 Creo que la fsica es precisamente el misterio de lo desconocido. Con ella empezamos
a entender los cdigos que oculta el universo.
Este tipo de observaciones y preguntas siempre estn cercanas a m, todo el tiempo se
me vienen a la mente.
Ganas de comprender los principios sutiles que operan en la naturaleza.
Hacia la comprensin de los fenmenos fsicos.

CMO TE IDENTIFICAS CON EL MBITO DE FSICA DE INVESTIGACIN?: del 0 a 3

37.- COMUNICACIN
Observo el ambiente que me rodea y tengo mi propia forma de ver las cosas.
Necesito expresar mi sentir al resto de la gente.
Necesito comunicar lo que s.
Me gusta captar el sentir de las personas.
Necesito mostrar la realidad que yo estoy viendo.
Quiero impactar, conmover..., llegar a la gente
Me atrae escudriar la realidad.
Es importante para m difundir ideas o temas que considero importantes, decir lo que
no est dicho o que no se conoce lo suficiente.
Dar a conocer lo que la gente no sabe y que yo puedo aportarle.
Me motiva detectar necesidades en la gente.
Ganas de sacar algo de m.
Me gusta la originalidad.
Tener cosas que contar, mostrar o expresar.
Quiero que la gente tome conciencia de ciertos aspectos.
Me gusta ver las cosas desde un punto de vista diferente al que ya se conoce.
Captar lo que est en el aire, y comunicarlo a los dems.
Crear un enlace con la gente.
El deseo de transmitir algo, ya sea una idea, un conocimiento, una necesidad social.

CMO TE IDENTIFICAS CON EL MBITO DE COMUNICACIN?: del 0 a 3

38.- ECOLOGA
Me gusta saber sobre la vida de los animales silvestres, y tengo especial inters por
reportajes relacionados con el mundo animal y vegetal.
Cuando se descubre una nueva especie, tengo gran curiosidad por conocer sus
caractersticas, a qu familia de animal pertenece, en qu zona vive, de qu se
alimenta, cul es su estructura fsica, etc.
Soy fantico de la ecologa
He armado insectarios por mi propia cuenta.
Sera entretenido hacer reproducciones de organismos vivos, acuticos o terrestres.
Me interesa saber:
El ordenamiento natural de la vida silvestre; de qu manera cada especie aporta al
equilibrio del sistema.
Qu hace que una especie sea diferente a otra, cmo est conformado su organismo,
cmo se reproduce, cmo se ha adaptado al medio, etc. Cul es su hbitat natural.
 Qu est produciendo el deterioro del medio ambiente y cmo est cambiando la
geografa del planeta.
El tipo de vida en las profundidades del mar.
Cmo ha evolucionado la vida animal y vegetal.
Cmo los factores ambientales y genticos determinan la diversidad de especies.
Cmo se genera vida en mbitos acuticos, terrestres, subterrneos, urbanos,
desrticos, bosques, aguas servidas, aguas termales, al interior de la madera, etc.
Hacia dnde apunta la evolucin
El origen de las especies; cmo se form la vida en la tierra.

CMO TE IDENTIFICAS CON EL MBITO DE ECOLOGA?: del 0 a 3

39.- UNIFORMADOS
Doy gran valor a la amistad, la pertenencia a un grupo y lealtad a l
El orden es elemento bsico para alcanzar mis objetivos.
De pequeo me llam la atencin los uniformes y el desfile militar.
Doy gran significado al honor, siento emocin por lo simblico como medallas, copas y
diplomas.
Soy competitivo, intento ser el mejor.
Siempre me gust la actividad tipo scout, estar en campamentos, formar parte de un
equipo, organizar un campamento.
Me gusta la estrategia, la organizacin y la disciplina.
Me atrae la accin, el despliegue de capacidades fsicas en mi colegio siempre me sent
identificado con su lema, emblema o smbolo que lo representaba.
Gusto por conocer la historia de mi pas y la preservacin de los valores tradicionales.
Siento emotividad por una causa o un ideal.
Soy formal, convencional y tengo respeto por el cumplimiento de las normas y las
reglas de convivencia.
Soy sensible a los smbolos patrios y el compromiso con mi patria. Siento fuerte apego
al compromiso con mi pas.

CMO TE IDENTIFICAS CON EL MBITO DE UNIFORMADOS?: del 0 a 3

40.- UBICACIN ESPACIAL

Pongo atencin a todo lo visual y a sus detalles.
Me manejo bien con las formas y sus dimensiones.
Hago buena estimacin de distancias.
Puedo visualizar mentalmente de manera ntida un objeto en tres dimensiones.
Imagino fcilmente un objeto mirado desde distintas perspectivas (desde diferentes
puntos de observacin).
Percibo bien la ubicacin de un objeto respecto a otro.
Puedo imaginarme representaciones planas en forma volumtrica.
Me oriento con los puntos cardinales cuando recorro una zona
Siempre me ubico en qu direccin avanzo y por dnde he pasado.
Hago buenas estimaciones de las dimensiones de un cuerpo.
Tengo habilidad para interpretar grficos, mapas o radiografas.
Tiendo a la realizacin de esquemas para la comprensin de lo que estoy aprendiendo.
 Tiendo al dibujo

CMO TE IDENTIFICAS CON EL MBITO DE UBICACIN ESPACIAL?: del 0 a 3

41.- CARACTERSTICA GEOCIENCIAS
Me producen curiosidad los fenmenos naturales y qu los produce.
Qu cambios est sufriendo la corteza terrestre actualmente
Cmo y por qu se producen los sismos
Cmo se originan los huracanes
Qu produce los cambios de clima en el planeta.
Cmo el mar, la atmsfera y los fenmenos terrestres se afectan mutuamente.
Qu proceso estn teniendo las capas profundas de la tierra.
Qu gener la formacin del planeta y cul ser su futuro.
Cmo se form el universo
Cmo ha sido el origen de la vida en la tierra y cmo ha ido evolucionando.
Cmo el cosmos afecta al comportamiento de la tierra.
Conocer el comportamiento del mar, sus mareas, sus temperaturas y qu lo afecta
De qu elementos estn compuestos otros planetas.
Cmo ha ido evolucionando la tierra desde sus inicios, cmo eran los
Continentes, el clima, la atmsfera, qu tipo de vida se daba.
Cmo es el cosmos, qu parte somos de l.
Qu galaxias existen, y cules son las ms cercanas a nosotros.
Cmo distinguir las estrellas.
Cmo evoluciona el cosmos.
De qu materia est compuesto el sol, las estrellas, y qu los hace brillar.
Qu determina la trayectoria de los planetas.

CMO TE IDENTIFICAS CON EL MBITO DE GEOCIENCIAS?: del 0 a 3

42.- CIENCIA MDICA

La biologa fue siempre entretenida, para m

Me gust conocer las partes del cuerpo humano y su funcionamiento.
No soy escrupuloso en cuanto a que no me afectan significativamente las situaciones
tpicamente mdicas, tales como el dolor humano, seccionar y manipular el cuerpo
humano, etc.
Encontr superentretenido cuando tuvimos que abrir animales.
Me gusta trabajar con las manos, tengo habilidad manual.
Lo que no entenda de biologa era un desafo para m, me dejaba molesto y lo
averiguaba por mi cuenta.
De una revista siempre leo primero los artculos relacionados con los ltimos adelantos
biolgicos como fecundacin in vitro, avances en el cncer, el sida, etc.
Siempre me interes conocer de primeros auxilios.
Las veces que he estado en un hospital, me agrada el movimiento y el trabajo que se
hace ah.
Me gustara aprender a colocar inyecciones.
De chico jugaba a que nos caamos y nos curbamos las heridas.
Cuando en casa alguien se hera, yo trataba de participar en la curacin.
 Todo el tiempo recomiendo a los dems sobre cmo alimentarse para mantener su
salud.
En el colegio pertenec a la cruz roja. (si es que haba)
Me gusta sentir que he sido til, y que mi trabajo es importante.

CMO TE IDENTIFICAS CON EL MBITO DE CIENCIA MDICA?: del 0 a 3

43.- BIOQUMICA DE APLICACIN

Me gusta manipular materiales como pi petas, tubos de ensayo y elementos en la

preparacin y realizacin de un experimento de laboratorio.
Tengo habilidad en la manualidad fina.
Me agrada todo el trabajo que se realiza con un microscopio.
Realizar mediciones cientficas en balanzas de precisin.
Recuerdo que me sorprendi observar protozoos y amebas al microscopio.
Encuentro importante conocer el nombre cientfico de los elementos y compuestos
qumicos
Me fijo en los componentes de un remedio y me interesa saber cmo actan en el
organismo.
Valoro el trabajo de precisin y rigurosidad al realizar un anlisis.
Me atraera crear fermentaciones, cultivos de microorganismos como bacterias,
hongos.
Me motiva ir ejecutando operaciones segn un plan que lleve a pesquisar o comprobar
algo experimentalmente.
Me gusta la qumica aplicada a la biologa.
Me gusta la idea de pesquisar y hacer el diagnstico de una situacin a travs de un
anlisis de laboratorio.
Me atrae un trabajo metdico, riguroso y un tanto personal

CMO TE IDENTIFICAS CON EL MBITO DE BIOQUMICA DE APLICACIN?: del 0 a 3

44.- BIOQUMICA DE INVESTIGACIN

Me llama la atencin el mundo microscpico

Me motiva conocer la raz de donde se genera la vida.
Observador y metdico en observar la vida microscpica, ver cmo funciona, cmo
est organizada, cmo se desarrolla, cmo se comporta ante determinadas
circunstancias.
Por mi cuenta he realizado experimentos de fermentacin y observado al microscopio.
Tengo curiosidad por saber el porqu de las cosas, por qu ocurren, cul es su fin y qu
importancia tienen para la vida.
Conocer la organizacin de la materia viva, animal o vegetal de microorganismos.
La biologa para m es lo ms importante, porque ah se puede ver cmo es lo que
tiene vida, cul es la base de la vida.
Me gusta eso de imaginarse las cosas, pensarlas y experimentarlas en el laboratorio.
Me motiva el mundo celular, analizar los procesos que realizan las clulas para
elaborar su propio alimento.
Averiguar las condiciones para que se desarrolle la vida.
Fuera del colegio, recordaba lo que habamos visto en clases de biologa o qumica.
 Lo que no entenda en biologa me intrigaba y lo averiguaba por mi cuenta.
En la parte de biologa o qumica siempre tend a averiguar ms de lo que me pasaban
en el colegio.
Me motiva plantear mis propias hiptesis para explicar un fenmeno biolgico o
qumico.
Intuyo poder obtener buenas conclusiones de un experimento.
Tengo curiosidad por los artculos de adelantos en biologa.
Me gusta la qumica siempre que est al servicio de la biologa
Imaginar, intuir, experimentar y concluir en el comportamiento del mundo biolgico.

CMO TE IDENTIFICAS CON EL MBITO DE BIOQUMICA DE INVESTIGACIN?: del 0 a 3

45.- ANIMALES
Me agrada el contacto con los animales
He participado en el nacimiento de animales domsticos
Me gustara ver nacer a animales silvestres.
Me interesa saber qu comen, cmo es su ambiente natural, cmo se cran y se cuidan
para que crezcan fuertes y sanos.
Me gust cuando en el colegio hubo que hacer un terrario (crianza de gusanos,
chanchitos de tierra, etc.).
He armado insectarios por mi propia cuenta.
La biologa para m siempre fue entretenida.
Me gustara estar a cargo de un criadero de peces.
Me gusta tener mascotas, yo las atiendo y averiguo cmo se cuidan.
Me interesa conocer de la anatoma de los animales y su funcionamiento orgnico.
Tengo curiosidad sobre las enfermedades que los afectan y en qu consisten stas.

CMO TE IDENTIFICAS CON EL MBITO DE ANIMALES?: del 0 a 3

46.- PLANTAS

Averiguo cmo se cuida cada tipo de planta , como la

Cantidad necesaria de humedad, luz, abono, etc.
Me fijo en las plantas que tienen otras personas y trato de conseguirme patillas o
semillas.
Me produce agrado observar los nuevos brotes de plantas.
Me afecta ver una planta en mal estado.
Cuando estoy en el bosque o en el campo me fijo en los tipos de rboles que hay, cul
es la forma de sus hojas, de su tronco, etc.
Cuando como tarea hubo que hacer germinar porotos, yo lo hice varias veces hasta
que qued conforme con el resultado y adems por mi cuenta plant otras semillas.
Me gusta cuidar de las plantas, como preparar la tierra, regarlas, podarlas, etc.
Saber de sus distintas variedades, en qu tipo de clima y en qu tipo de suelos se dan.
Es decir, cules son las condiciones para que se d cada tipo de planta.
Siempre he anhelado que mi casa hubiese tenido un jardn y un huerto donde yo
pudiera tener rboles frutales, flores, verduras, etc.
 Me gustara visitar un vivero para ver cmo tratan all las diferentes especies de
plantas

CMO TE IDENTIFICAS CON EL MBITO DE PLANTAS?: del 0 a 3

47.- GEOGRAFA

Me atrae explorar regiones desconocidas para mi, conocer cerros, playas, ros, mares,
etc.
He recorrido y escudriado todos los lugares donde vivo.
De una zona, tengo curiosidad por sus particularidades, su diversidad en la vegetacin
y la fauna, lo que la zona produce, su relieve y su subsuelo, su origen milenario.
Me motiva conocer zonas muy distantes y diferentes a las que yo he vivido.
Ubico en los mapas pases de los que nunca he escuchado hablar para saber algo ms
de ellos.
Me atraen los paisajes y climas existentes desde el ms rido de los desiertos, pasando
por regiones fecundas y fructferas, recorriendo zonas selvticas y de lluvias
constantes hasta extensiones de hielos eternos.
La variada gama de paisajes y formas. La diversidad natural del paisaje.
Me interesa saber cmo se utilizan y cmo se convive con los recursos naturales, todo
lo natural, como cuencas, ros, valles, ocanos, etc.
Me llama la atencin cuando se habla cmo era mi zona originalmente, antes que se
construyera la ciudad.
Me gustara conocer la antrtica.
Conocer todo de un lugar, la forma de ser de su gente, sus costumbres, la convivencia
y armona con su entorno, su historia, su arte, sus pueblos originarios, etc.
Me llama la atencin saber cmo vive la gente de otras partes del mundo. Conocer su
forma de pensar y de vivir.
Conocer el mundo en que vivimos.

CMO TE IDENTIFICAS CON EL MBITO DE GEOGRAFA?: del 0 a 3

48.- QUMICA INORGNICA DE APLICACIN

Encuentro entretenido hacer preparacin de soluciones, recuperacin de slidos de
una solucin, procesos de oxidacin, congelacin, evaporacin, condensacin, etc.
Anlisis de contaminacin de aguas, aire, tierra para su proteccin y volverlas a su
estado natural.
Ensayar con la qumica de minerales: carbn, petrleo, hierro, cobre, litio, etc., y
formar aleaciones entre ellos.
Me llaman la atencin los colores de las piedras y me pregunto qu minerales habrn
en ellas.
Todo lo que nos rodea es qumica. Todos los productos utilizados a diario, como:
cremas, tinturas, plsticos, perfumes, colorantes, etc, son el resultado de aplicar
tcnicas qumicas.
Me gusta crear nuevas sustancias, predecir y medir sus propiedades.
Comprender la constitucin qumica del vidrio, lana, arcilla, etc.
Entendiendo la materia, se puede disear un producto en base a sus propiedades.
 Me gusta cuando en la televisin muestran cmo se realizan los procesos en industrias
qumicas.
Me sorprende que las reacciones qumicas den origen a una infinidad de productos.
Me motiva el poder pensar cada sustancia, cada artculo que se fabrique, desde el
momento en que se disea la molcula hasta cmo se va a utilizar.
Me gusta la qumica porque es una ciencia experimental que permite utilizar mtodos.

CMO TE IDENTIFICAS CON EL MBITO DE QUMICA INORGNICA DE APLICACIN?: del 0 a 3

49.- QUMICA INORGNICA DE INVESTIGACIN

Me gust cuando tuvimos que averiguar sobre tomos y molculas.

Investigar las reacciones qumicas que suceden en la naturaleza.
Conocer cmo est organizada la materia, cules son sus caractersticas y propiedades,
sus cambios y/o transformaciones.
Comprender, interpretar y analizar el mundo, desde las estructuras moleculares.
Conocer la composicin qumica del cobre, carbn, hierro, litio, etc., y La diferencia en
sus estructuras atmicas.
Tiendo a intuir lo que sucede de trasfondo en una reaccin qumica.
La qumica me permite conocer ms all de lo que ven los ojos a Simple vista.
Me gusta eso de imaginar lo que sucede, experimentar y sacar conclusiones.
Fuera del colegio recordaba lo que habamos visto en clase de qumica, no porque
tuviera prueba, sino porque lo encontraba entretenido.
Me interesa saber cmo est conformada el agua, la tierra, el aire, los minerales, etc.
Cuando se hacen experimentos en qumica, yo voy a la cabeza del grupo, paso a primer
plano.
Conocer las reglas de combinacin molecular que se dan en la naturaleza.
Ensayar nuevos modelos moleculares y averiguar las caractersticas del nuevo material.
Me motiva profundizar los temas vistos en qumica.
En un experimento me gusta identificar las variables que influyen, abstraer los
modelos de comportamiento y el por qu de ese comportamiento.
Describir y entender la materia.

CMO TE IDENTIFICAS CON EL MBITO DE QUMICA INORGNICA DE APLICACIN?: del 0 a 3

50.- INVESTIGACIN MATEMTICA

Soy ms por la teora y los conceptos.

Encuentro interesante ir viendo cada paso que se va dando en la demostracin de una
relacin matemtica.
Me gusta captar el concepto de fondo que guarda una expresin matemtica.
Cuando se plantea un mtodo de resolucin, siempre me pregunto por un camino
alternativo de desarrollo.
Manejo con facilidad el uso de simbologa
Puedo captar y seguir la secuencia de un razonamiento numrico.
Me motiva percibir relaciones numricas en el mundo real.
Valoro el anlisis, la precisin del lenguaje y la coherencia en el razonamiento.
Hacer matemticas es construir un lenguaje y un modelo para describir la realidad.
Sera un desafo para m llegar a desentraar o cuantificar fenmenos de la naturaleza,
poder expresar matemticamente las reglas que rigen un sistema, y anticipar su
comportamiento.
 Tengo un especial gusto por la estructura, por el rigor matemtico, donde no hay
ambigedades.
La matemtica es la belleza de una verdad absoluta y confiable.

CMO TE IDENTIFICAS CON EL MBITO DE INVESTIGACIN MATEMTICA?: del 0 a 3

51.- APLICACIN MATEMTICA

Me gusta precisar las relaciones existentes entre los factores que entran en juego en la
resolucin de un problema.
Me motivan los mtodos de resolucin matemtico; tener una visualizacin general de
la expresin y conducir su desarrollo hacia una simplificacin y resolucin final.
Me gusta resolver problemas geomtricos.
Me intrigan los juegos de ingenio
El desafo de resolver lgicamente, donde el razonamiento encuentra diferentes
estrategias y opta por la que considera ms adecuada.
Tengo facilidad para hacer clculos mentales.
Me agrada trabajar con grficos, hacerlos, interpretarlos y utilizarlos.
Me gusta dibujar figuras geomtricas
Para mi es importante, en cualquier aspecto, cuantificar lo tratado. Doy la mayor
importancia a definir y cuantificar los hechos.
Definir y determinar relaciones entre las cosas, conocer las dependencias y lazos que
los unen, para tener un manejo y control de ellas.
Me interesa la matemtica como herramienta para construir, dibujar, medir,
comparar, transformar, y describir con precisin y exactitud.
Valoro y confo ms en los conocimientos que estn fundamentados en la matemtica.
Para m la matemtica son reglas para utilizarlas y hacerlas funcionar en la prctica.

CMO TE IDENTIFICAS CON EL MBITO DE APLICACIN MATEMTICA?: del 0 a 3