1.

- Lectura

SI YO FUERA...

- Si yo fuera una chicharra,

tocara el violn
ahora mismo
en esta sala.

- Si fuera un grillo cantor,

despus de comer lechuga
retumbara
el tambor.

- Si fuera un gil delfn,

jugara con los peces
del estanque
del jardn.

- Si fuera un seor canguro,

saltara cinco leguas
si me viera
en un apuro.

- Si fuera un largo ciempis,

me pondra los zapatos
para correr
por la mies.

- Y si un giboso camello,
te soplara despacio
cosquillitas
por el cuello.

- Yo... si fuera un puerco espn....

A callar, que ste es el fin!

Marina Romero
1.- Seala la respuesta correcta marcando con una x:
a. Tocara el violn si fuera
____ una hormiga
____ una chicharra
____ un grillo

b. En qu lugar tocara el violn?

____ en la cocina
____ en la sala
____ en el saln

c. Quin retumbara el tambor?

____ el grillo negro
____ el grillo alegre
____ el grillo cantor

d. El grillo tocara el tambor despus de comer

____ hojas de lechuga
____ manojo de acelgas
____ brotes de repollo

e. Jugara con los peces si fuera un delfn

____ saltarn
____ gil
____ acrbata

f. Jugara con los peces del

____ mar
____ ro
____ estanque

g. Cunto saltara si fuera un canguro?

____ cinco kilmetros
____ siete leguas
____ cinco metros
2.- El camello es giboso porque tiene gibas, jorobas.
Completa t siguiendo el ejemplo: (Vocabulario)

giboso que tiene gibas

ojeroso ___________________________________

oloroso ___________________________________

sabroso___________________________________

rencoroso _________________________________

mimoso __________________________________

miedoso _________________________________

3.- Pregunta a tu compaero(a) Escribe su respuesta en tu

cuaderno.

a. Qu animalito te gustara representar en una obra dramtica .

Por qu?.
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
______________________________________________________
 Lleva esta lectura para que tus padres te lean en casa:

Los elefantes practican un tipo de medicina muy especial:

emplean sustancias naturales para aliviar sus dolores y
curar sus enfermedades.
Un elefante con una infeccin en uno de sus colmillos sumerga su
Lado dolorido en la frescura del barro. Una hembra elefante condujo a su
manada enferma con parsitos intestinales al pie de una montaa.
All comieron piedra caliza con un poco de grava. Despus de un da
los elefantes haban sanado y los sanos se haban protegido
de la infeccin.
2,- Lectura

LOS MAPUCHES

A su llegada a Chile, los espaoles encontraron la mayor parte de nuestro

territorio poblado de indgenas, que tenan las mismas costumbres y
hablaban una misma lengua. Eran, a lo menos un milln y
medio de habitantes.
Los mapuches eran muy hbiles con sus manos
y hacan hermosas vasijas de barro y cacharritos de
variadas formas. Tambin fabricaban flechas puntiagudas,
bien talladas y pulidas. Las mujeres tejan en telares
hermosas prendas teidas con colores que extraan de
races y frutos.
Nuestro pueblo indgena practicaba pequeos cultivos a orillas de
los esteros y ros, especialmente de papas y maz.
Los mapuches llevaban una vida de pastores, pues a menudo
criaban llamas a las que llamaban hueque.
Estos indgenas vivan favorecidos por el clima agradable de
nuestro pas. Se alimentaban principalmente de papas, maz, frutillas y
piones; aves y animales que poblaban los aires y los campos; peces y
mariscos que encontraban en los ros y las costas.

Domingo Amuntegui Solar

(Adaptacin)
1.- Responde las siguientes preguntas:

a. Cmo se llama la lectura?

_______________________________________________________
_______________________________________________________

b. Quin es el autor de esta lectura?

_______________________________________________________
_______________________________________________________

c. De qu se alimentaban los mapuches?

_______________________________________________________
_______________________________________________________

d. Qu utensilios fabricaban los mapuches?

_______________________________________________________
_______________________________________________________

e. De dnde obtenan los colores para teirlos?

_______________________________________________________
_______________________________________________________

2.- Los mapuches son nuestros antepasados. Averigua algunos

nombres de mapuches conocidos en nuestra historia de Chile y
escrbelos.
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
3.- Busca en tu diccionario las palabras que estn en negrita en el texto
y construye una oracin con cada una de ellas.

a. _________________________________________________________

b. _________________________________________________________

c. _________________________________________________________

d. _________________________________________________________
.

4.- Comparte con tu compaero(a ) de puesto.

a. Sabes algo ms de los mapuches?

Muchas noticias informan que los mapuches incendian los bosques,
Tienen razones para hacerlo?.

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

b. Qu otros cultivos podran hacer los mapuches? Justifica

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
c. Para qu fabricaban flechas los mapuches?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

d. Eran los mapuches omnvoros?

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

5.- A que se refiere la afirmacin?

a. Estos indgenas vivan favorecidos por el clima agradable de nuestro pas.

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

b. Cuando se dice que los indgenas tenan las mismas costumbres,

se est refiriendo a :

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
3.- Lectura

EL CARACOLILLO GUSTAVILLO

Gustavillo era un caracolillo que viva feliz en el fondo del mar; se

meca al ritmo de las corrientes marinas, reposaba en la
arena, buscando algn rayo de sol y de vez en cuando daba
sus paseos.
Un da un cangrejo le vio y le dijo:
- Puedo vivir contigo?
Gustavillo lo pens varias veces y al final decidi
aceptarlo.
Empezaron a vivir juntos el cangrejo dentro del caracol. No pas
mucho tiempo y ya comenzaron los problemas: el cangrejo se meta las
pinzas en la nariz, haca ruidos cuando coma, no ayudaba en la limpieza, y
lo peor de todo, eran unos horrorosos "pedos" que tenan a Gustavillo
mareado.
Una maana Gustavillo le dijo al cangrejo todo lo que no se deba
hacer, con paciencia, explicndole que:
- Hurgarse en la nariz, es de mala
educacin y adems puede hacer dao.
- Se mastica siempre con la boca cerrada.
- Hay siempre que colaborar en la limpieza
y orden de dnde se vive y si tena un problema de pedos deba de ir al
doctor.
El cangrejo se qued callado, sali de la casa y se perdi durante
varios das. Cuando volvi habl con Gustavillo y entre los dos juntitos
hicieron una lista de las cosas que, para estar juntos, deban hacer para que
todo funcionara bien.
A partir de ese momento acordaron convivir juntos y fueron muy
felices. El cangrejo daba a Gustavillo largos paseos y el caracolillo arropaba
al cangrejo cuando haba marea.
1.-Responde:

a. Dnde viva Gustavillo?

b. Qu le pidi el cangrejo?

c.-Enumera 3 problemas que tuvieron cuando vivan juntos.

d. Cmo deben solucionarse los problemas entre las personas?

Por qu?

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

e.-Conoces problemas parecidos que se den entre personas?.

2. Pinta la estrella de las oraciones que son deducciones obtenidas
del texto.

Gustavillo no tomaba decisiones apresuradamente

Gustavillo es un caracolillo

Gustavillo viva en el fondo del mar

El cangrejo reconoci que deba dejar sus malos hbitos.

Los amigos deben cuidarse y ayudarse mutuamente

3.- Busca en la sopa de letras ocho nombres de seres vivos del

mar. Transcrbelos a la derecha de la sopa de letras.

E R T Y K D A W B O _______________________
M A P A N C O R A S _______________________
C T R H A S M J L N
_______________________
A L M E J A S G L C
O U A P D F G M E A _______________________
R T O U W Q N L N N _______________________
G Y A L G A S M A G
U I X P D Y P K S R _______________________
B E T O P A T E _______________________
P O S Z M T L X J
C A R A C O L B F O _______________________
4.- Intenta descubrir el significado de las palabras, luego comprueba
tus suposiciones con el diccionario y crea una oracin con cada una
de las palabras. Escrbelas.

Mecer, Hurgar
4.- Lectura

LA ENEMISTAD ENTRE EL PERRO Y EL GATO

stos eran un hombre y una mujer que tenan un anillo de oro. Era un
anillo mgico y su poseedor tena siempre lo suficiente para vivir. Pero
ellos no lo saban y vendieron el anillo por unas pocas monedas. Nada
ms desaparecer el anillo de la casa, el hombre y la mujer empezaron
a empobrecer, hasta el punto de no tener ni qu comer. Eran dueos
tambin de un perro y un gato que pasaban tanta hambre como ellos.
Los dos animales entraron en concilio para ver como ayudar a sus
amos y devolverles la buena suerte. Y dijo el perro al gato:
- Tenemos que recuperar el anillo.
Y el gato contest:
- El anillo est guardado en una caja que no podemos abrir.
- Pide ayuda a un ratn dijo el perro-. El ratn roer la
cajita y sacar el anillo. Dile que si se niega lo matars y
vers si lo hace!
El consejo le pareci bueno al gato y caz un ratoncillo. Y se lo llev a
la casa en donde estaba la caja.
El perro iba andando detrs. Anda que andars, llegaron a un ro muy
ancho y como el gato no saba nadar, el perro se lo puso al lomo y lo
pas al otro lado. El gato llev al ratoncillo hasta la casa en cuestin. El
ratn horad la caja y sac de ella el anillo. El gato lo cogi con la boca
y volvi a la orilla del ro, donde ya el perro lo aguardaba para pasarlo
al otro lado. Una vez all, los dos emprendieron el camino haca su
casa para devolver el anillo a sus dueos.
Pero el perro solo poda correr por tierra, y as, cuando encontraban
algn obstculo, como una casa, el perro tena que dar un rodeo,
mientras que el gato trepaba en un periquete y segua recto. Y claro,
lleg a la casa mucho antes que el perro, y entreg el anillo a sus
amos. El hombre y la mujer se pusieron ms contentos que unas
pascuas.

Y el marido dijo a la mujer:

- El gato es un buen animal, siempre tendr comida y lo
trataremos como a un hijo.

Cuando, algo ms tarde, lleg el perro a la casa, le arrearon una paliza

de aqu te espero.
Mientras tanto el gato, tendido junto a la chimenea, ronroneaba sin
decir ni miau. Y el perro se enfad con el gato por su proceder, y cada
vez que lo vea lo persegua para atraparlo.
Y desde aquel da, el perro y el gato son enemigos.

(Cuento popular chino)

1- Seala la respuesta correcta marcando con una x en el recuadro
que corresponda
a.- Quines tenan un anillo de oro?

un nio y una nia

un hombre y una mujer

un anciano y una anciana

b.- El anillo era:

muy hermoso

muy valioso

mgico

c.- Y gracias a l, tenan siempre:

Riqueza

Alegra

Bondad

d.- Qu les pas entonces?:

hicieron pobres

se quedaron sin casa

se volvieron malos y crueles

e.- El perro y el gato deciden ayudarles

para evitar pasar hambre

porque sentan pena por ellos

para que sus amos se lo agradeciesen

f.- Como el gato no saba nadar, el perro

lo abandon

lo ayud

se ri de l

2.- Escribe lo solicitado

Cmo es? Qu hace?

GATO

Cmo es? PERRO Qu hace?

3 .-Completa:

a. El potrillo es la cra del ..................... y de la ............................

b. El cordero es la cra del ..................... y de la .......................
c. El lobezno es la cra del ................. y de la ...........................
d. El pichn es la cra del ...................... y de la ..............
e. El jabato es la cra del ......................... y de la .......................

4.-Cuntas palabras eres capaz de formar utilizando las letras de ...?

ENEMISTAD

5.- Qu entiendes de la expresin?:

a. Se pusieron ms contentos que unas pascuas

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________
b. Qu opinas de las personas que, al igual que el gato, se
aprovechan del esfuerzo ajeno?:

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________
5.- Lectura

LOS RIVALES Y EL JUEZ

Un sapo estaba muy ufano de su voz y toda la noche se la pasaba

cantando: croac, croac, croac... y una cigarra estaba ms ufana de su
voz y se pasaba toda la noche y tambin todo el da cantando: chirr,
chirr, chirr... Una vez se encontraron y el sapo le dijo:
- Mi voz es mejor
Y la cigarra le contest:
- La ma es mejor.
Se arm una discusin sin fin. El sapo deca que l cantaba toda la
noche. La cigarra deca que ella cantaba da y noche. El sapo deca que
su voz se oa a ms distancia y la cigarra deca que su voz se oa
siempre...
Se pusieron a cantar alternndose: croac, croac, croac.; chirr, chirr,
chirr..., y ninguno se convenca. Y el sapo dijo:
- Por aqu, a la orilla de la laguna, se para una garza. Vamos
para que haga de juez.
Saltaron y saltaron hasta que vieron a la garza. Era parda y estaba
parada sobre una pata, mirando el agua.
- Garza, sabes cantar? -grit la cigarra.
- Si s respondi la garza echndoles una ojeada.
- A ver, canta, queremos or como lo haces para nombrarte
juez dijo el sapo.
La garza tena sus intenciones y respondi:
- Y quines son ustedes para pedirme una prueba? Mi canto
es muy fino, despreciables gritones. Si quieren, aprovechen mi
justicia; si no, sigan su camino.
Y con gesto aburrido, estir la otra pata.
- Cierto dijo el sapo, nosotros no tenemos por qu juzgar a
nuestro juez.
 Y la cigarra grit:
- Garza, queremos nicamente que nos digas cul de
nosotros canta mejor.
La garza respondi:
- Entonces acrquense para orlos bien.
El sapo dijo a la cigarra:
- Quin sabe, nos convendra acercarnos y dar por terminado
el asunto.
Pero la cigarra estaba convencida de que iba a ganar y, dominada por la
vanidad, dijo:
- Vamos, tu voz es ms fea y ahora temes perder.
El sapo tuvo clera y contest:
- Ahora oirs lo que es cantar.
Y a grandes saltos se acerc a la garza seguido de la cigarra. La garza
volte y orden al sapo:
- Canta ahora.
El sapo se puso a cantar, indiferente a todo, seguro del triunfo, y
mientras tanto la garza se comi a la cigarra.
Cuando el sapo termin, dijo la garza:

- Ahora, seguir la discusin en mi buche y tambin se lo

comi. Y la garza, satisfecha de su accin, encogi una pata y
sigui mirando tranquilamente.
(Leyenda de la selva amaznica)
1. Pinta el cuadrito con la respuesta correcta:
a. El sapo estaba muy:
orgulloso de su voz

avergonzado de su voz

contento de su voz

b. Cundo cantaba la cigarra?

slo de noche

slo de da

las 24 horas

c. Cada uno pensaba que su voz era

la mejor

la ms melodiosa

la ms dulce

d. El sapo deca que su voz

se oa ms lejos

era ms ronca

era ms aguda

e. Para terminar la discusin, ellos decidieron

hacer un concurso

buscar un juez

hacer una competicin

 f. La garza les pide que se acerquen para

comrselos
orlos mejor
verlos mejor

g. Finalmente el sapo y la cigarra siguieron la discusin en

el fondo del agua
la boca de la garza
el buche de la garza

2.- Marca Verdadero o Falso segn corresponda

a. ..Las garzas se alimentan de insectos.

b. . Las peleas comienzan con una simple diferencia de

opinin.
c. ......... Las garzas son aves de hbitos acuticos.

d. . El tribunal en el texto es la orilla de una laguna

3.- Ordena alfabticamente las siguientes palabras.

sapo, garza, sigan, juzguen, siempre, justicia, juez, ganar,

4.- Responde argumentando tu opinin

a. Crees t que la rana y la cigarra discutan por algo importante en

sus vidas?

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

b. Discutes mucho con tus compaeros y compaeras del curso?

Por qu?

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

5.- Forma oraciones con las siguientes palabras:

a. Ufana: _________________________________________________

_________________________________________________

b. Parda: _________________________________________________

_________________________________________________

c. Buche: _________________________________________________

_________________________________________________
6.- Lectura

ADRIANA ES UN DESASTRE

Despierta, Adriana que es muy tarde!

Adriana, todava medio dormida se levant de la cama. Este es el peor
momento del da para ella.
Fue al cuarto del bao y se duch. Qu drama! Tom el desayuno y
empez a preparar la mochila; tena que meter dentro los libros, los lpices
una manzana, un trompo, las bolitas... La mochila estaba tan llena que casi
no se poda cerrar.
Por fin, Adriana sali corriendo de casa, porque era tarde para ir
al colegio. Corri por la calle y tropez con un farol. Se meti en todos los
charcos. Se subi al autobs y empez a buscar el dinero.
Qu tragedia es sacar el dinero de la mochila! Pens
desesperada.
Unas cuantas bolitas de colores rodaron debajo del
conductor, que casi pierde la tranquilidad.
Una seora muy elegante se abraz al cuello del
conductor gritando: Ratones! Est todo lleno de
ratones de colores!
No son ratones! son elefantes __dijo un seor y en
ese momento pis dos bolitas que lo hicieron
tambalearse peligrosamente.
Todos tranquilos que aqu estoy yo! ___grit el conductor.
El autobs pareca un gallinero.
La pobre Adriana, avergonzada, procuraba recoger la
mayor cantidad posible de bolitas. Por fin, lleg el paradero!
Adriana se baj del autobs; el conductor y los pasajeros,
respiraron con alivio.

El puente, Santillana.
1.-T te has quedado dormido(a) alguna vez cuando tienes que ir a la
escuela? Que has hecho? Descrbelo:
_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

2.-Cules de estas caractersticas corresponden a Adriana? Marca con

una X las que les correspondan

Desordenada llorona inquieta

Gritona dormilona comilona

Comilona torpe juguetona

3.-Adivina qu tiene tu compaero en su mochila. Describe formas y

colores para que les resulte ms divertido.
4.- Descubre el significado de las palabras que estn en negrita en el
texto. Luego verifica en tu diccionario y escrbelas
_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

5.- Elige una palabra de las anteriores y crea una oracin:

_____________________________________________________________

6.- Completa la oracin utilizando las palabras en negrita del texto.

a.- El nio comenz a _________________________en la silla en

la que estaba sentado desde haca rato.

b.- Las nias sintieron un gran ___________________por haberle

contado ese gran secreto a su mam.

c.-Los patos disfrutaban nadando en el _______________todos los

das.

d.- Adriana _________________ hacer todas sus tareas temprano.

7.- Completa el crucigrama de elementos de una sala de clases.
7.- Lectura

EL PAJARO Y EL ARCO IRIS

Haba una vez un bosque verde y florido en el que todos los

animales vivan felices. Bueno, todos no; los pjaros volaban tristes y no
cantaban y... Saben por qu? Porque tenan las plumas de color gris y eso
no les gustaba.
Un da se reunieron todos los pjaros y dijeron:
__Tenemos que arreglar esto! Quin podr dar color a nuestras
plumas?
Y un pjaro pequeo dijo:
__ Pues el sol! Vamos a su casa!
Y los pjaros fueron a la casa del sol. Cuando el sol vio llegar a esa
bandada pens:
__ Pobres pjaros! Van a quemarse con mis rayos.
Y el sol llam a la lluvia y la lluvia moj a
los pjaros. Cuando dej de llover, el Sol sali y
los pjaros gritaron de alegra. En el cielo se haba
formado un arco de colores y
los pjaros volaron haca aquel
arco iris para jugar en l.
Unos se posaron en
el color azul, otros en el rojo,
otros en el amarillo. Estuvieron todo el da bandose en
el arco iris hasta que se hizo de noche.
A la maana siguiente, los pjaros se
despertaron y vieron con sorpresa que sus plumas eran
de colores: rojas, verdes, azules... A partir de aquel da, el bosque fue una
fiesta de cantos y colores.

Redondel, Santillana.
1.-Asocia las palabras de la columna A con los significados de la
columna B.

A B

1. Florido ..Conjunto de aves que vuelan juntas

2. Bandada ...Asentarse despus de haber volado.

3. Posarse ...Que tiene muchas flores.

2.- Ya lo descubriste! Una bandada es un conjunto de aves. Sabes

cmo se llama a?

a. . Un conjunto de peces _______________________________

b. Un conjunto de cerdos ________________________________

c. Un conjunto de perros _________________________________

d. Un conjunto de rboles _________________________________

e. Un conjunto de lamos _________________________________

f. Un conjunto de alumnos _________________________________

g. Un conjunto de pinos __________________________________

 3.-Responde de acuerdo al texto

a. A quin le pidieron ayuda los pjaros? Pinta la respuesta correcta.

b. Enumera en el orden correcto del 1 al 4 segn ocurrieron los

hechos.

Los pjaros fueron a la casa del sol.

Los pjaros se despertaron y vieron que sus plumas eran de

colores.

Un da se reunieron todos los pjaros.

En el cielo se haba formado un arco de colores.

c. Qu habra sucedido con los pjaros sin la ayuda del sol? Por qu?
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________

d. Qu habras hecho t para alegrar a los pajaritos?

_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
_____________________________________________________________
8.- Lectura

ALBERT EINSTEIN: UN MAL ESTUDIANTE.

Albert Einstein, el conocido sabio de ascendencia juda, naci el 14 de

mayo de 1879 en Ulm, Alemania.
Con su nacimiento, Albert llen a sus padres de alegra. Ms tarde, sin
embargo, los puso al borde de la desesperacin por su mal rendimiento
escolar. La familia se haba trasladado a Munich, y en esa ciudad inici
Albert sus estudios. Sus profesores opinaban que tena un retardo mental
porque haba hablado muy tarde, razonaba con gran lentitud y daba la
impresin de no tener memoria de nada.
Sin embargo un to por el lado de su padre despert su inters por la
matemtica y en ese campo se revel como un genio. A los 14 aos haba
asimilado perfectamente el lgebra, la geometra analtica, el clculo integral
y el diferencial. Pero era nulo en historia, geografa e idiomas, y era muy
indisciplinado. Adems de la matemtica le interesaba la msica. Tocaba el
violn, y sus autores predilectos eran Bach y Mozart.

En lo referente a su personalidad, se cuenta que era tmido y poco sociable.

Una vez manifest: Me he sentido en todas partes extrao, incluso en el
seno de mi propia familia, a la que no obstante quiero.
Pese a que jams obtuvo buenas calificaciones ni un diploma
profesional, lleg a ser profesor en Princenton, Estados Unidos, y a obtener
el Premio Nobel de Fsica. Su aporte ms importante a la ciencia lo dio en el
terreno de la fsica, al anunciar la teora de la relatividad, teora que sirvi de
base, entre otras, al uso de la energa anatmica.
Aun cuando, paradjicamente, Einstein fue un gran pacifista, una de
las aplicaciones de esta teora fue la bomba atmica. Esto lo llev a decir la
frase siguiente: De haberlo sabido o imaginado, me hubiera dedicado a
plomero. Sin embargo, no hay que olvidar que la teora de Einstein ha
abierto un campo en permanente exploracin, a la utilizacin pacfica de la
energa atmica.
1.Ubica en la lectura las respuestas para las siguientes preguntas:

a. Cundo naci Einstein?

________________________________________________________

b. Dnde naci?

_________________________________________________________

c. Cules son sus msicos favoritos?

_________________________________________________________

d. Qu nombre tiene su principal teora?

_________________________________________________________

2.Subraya las cualidades (adjetivos) que mejor describan a Einstein:

Tmido desordenado pacifista hablador historiador creativo

matemtico sociable expresivo genial.

3. Averigua el significado de las palabras: paradjico y ascendencia.

Construye una oracin con cada una de ellas.

a. _______________________________________________________

b. _______________________________________________________
4. Las siguientes frases corresponden a una pregunta que tienes que
formular por escrito.

PREGUNTAS RESPUESTAS

________________________________ a. Fue un gran pacifista.

_________________________________?

________________________________ b. Einstein anunci la teora

de la relatividad.
_________________________________?

________________________________ c. Me he sentido en todas

partes extrao.
_________________________________?

________________________________ d. En Ulm, Alemania.

_________________________________?

5. Escribe las siguientes oraciones como si se hubieran realizado en el

pasado; observa, en cada caso, la acentuacin de las palabras.

Ejemplo: l vive en Alemania. l viva en Alemania.

a. Tiene un retardo mental. _____________________________

b. Me siento extrao. _____________________________

c. Albert dice la siguiente frase. _____________________________

6. Contesta comentando en forma oral, las siguientes preguntas:

a. Por qu Einstein dijo: De haberlo sabido o imaginado, me hubiera

dedicado a plomero?

________________________________________________________

b. Cmo crees t que se senta Einstein cuando era pequeo y le iba

mal en los estudios?

________________________________________________________

c. Cul es tu nacionalidad? Por qu crees que es importante tener

nacionalidad?

________________________________________________________
9.- Lectura

PABLO CONOCE EL MERCADO

Ayer mi mam me mand a comprar pan. Dice que ya puedo ir solo, porque
el mercado est cerca.
Nunca haba estado dentro. Hay muchos puestos y los tenderos son
muy simpticos.

Me par en la pescadera. Vendan unos pescados tan grandes que me

parecieron ballenas. El pescador me dijo que eran merluzas.

Al lado estaba la carnicera. Qu chuletas tan grandes!. Y los chorizos,

longanizas y salchichas ! Ahora entiendo por qu mi mam no me dej traer
a mi perro Plinio, Se hubiese lanzado a comrselos!

Haba mucha gente en la frutera. Compraban frutas de todas clases: peras,

manzanas, naranjas, pltanos.

En la tienda de frutos secos, el tendero me regal un puado de almendras y

un huesillo.

En un rincn del mercado, estaba un hombre muy viejo que tocaba el violn.
La gente le daba monedas y l regalaba su hermosa msica.

Con tanto mirar, se me hizo tarde y tuve que correr hasta la panadera.
A partir de ahora acompaar a mi mam y a mi pap cada vez que vayan
de compras al mercado.

M. de los ngeles Gonzlez

M Jos Senz
Adaptacin
1. Marca con una V si es verdadero o una F si es falso frente a cada
afirmacin.

-Las merluzas se venden en la fiambrera.

-Las chuletas eran pequeas, pero sabrosas.

-La msica del violinista era hermosa.

-El perro de Pablo se qued en la casa.

-Los tenderos eran poco amables.

-Pablo compr muchas cosas en el mercado.

-A Pablo le gust mucho el mercado.

-Segn el texto, Pablo siempre visitaba el mercado.

2. Ilustra ( dibuja) el siguiente chiste : Un durazno pap iba por un

desierto caluroso caminando. A cada rato, el pap durazno le deca al
duraznito: colcate el sombrerito, cbrete la cabeza.
Cuando llegaron al otro lado, el padre mira a su hijo y lo reta dicindole: Te
dije que te pusieras el sombrero, huesillo
2. Une con una lnea la palabra con el significado que le
corresponde.

-Tenderos -Durazno seco.

-Merluza -Persona que tiene una

tienda opuesto
de mercado.

-Huesillo -Pez de carne blanca y

Cuerpo alargado.

3. Desarrolla el crucigrama de las frutas:

4. Elige la fruta del crucigrama que ms te gusta y escribe por qu te
gusta.

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

5. Responde:

a. En qu poca del ao sucede la historia?.

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

b. Qu edad crees que tiene Pablo? Por qu?

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________

_____________________________________________________________
10.- Lectura

EL ELEFANTE QUE SE CONVIRTIO EN MARIPOSA

Gan, un elefante blanco de hermosos colmillos de marfil, viva junto a

mam elefanta y su elefantito hijo.
Su hogar quedaba en un lugar seco y rido, lo que le obligaba a
recorrer todos los das largas distancias para buscar agua, al igual
que los dems animales del lugar.
Gan, era muy grande y de mucho peso. Andaba a pasos lentos y
avanzaba muy poco.
Algunos animales, al verlo pasar en sus caminatas diarias al arroyo, se rean y
burlaban de l:
-Por qu no corres como yo? preguntaba la gacela.
-Por qu no saltas como yo? -deca el tigre.
-Por qu no brincas como yo? -chillaba el mono.
-Por qu no trotas como yo? -aada la cebra.
Y juntos aceleraban su marcha dejando atrs a Gan, quien, mientras los oa, bajaba sus
orejas para escuchar menos las risas y burlas. Sus ojos se humedecan pero, sin decir
nada, segua empecinado en busca del fresco lquido.
Da a da, a pesar de todo, repeta sus viajes, pues sin agua, l y su familia no podran
vivir.
Una noche, muy cansado, de vuelta ya en casa, se durmi. Y empez a soar.
So que era una mariposa y volaba rumbo al arroyo sin ser notada
siquiera por los otros animales. Lleg muy rpido a l. Tom toda el agua
que pudo y, dejando atrs a la gacela, al tigre, al mono y a la cebra,
regres a su hogar. Quiso dar de beber a su hijo, pero haba olvidado en su
entusiasmo que ste era elefante y la gota que traa era lo mismo que nada
para l.
Gan revolote frente a los ojos de su hijo. l no lo reconoci.
Revolote mucho ms rato.No pas nada!.
-Qu hace? suspiraba, mientras vea que su elefantito se mora de sed. Y
entre suspiro y suspiro, se despert.
Levant su trompa... y ah estaba. Levant una pata..., levant otra... y las
reconoci como propias.
-De modo que solo ha sido un sueo! exclam gozoso.
Parti entonces al arroyo y, a su paso, escuch de nuevo las voces de los dems
animales con sus burlas y risas. Esta vez nada le import. Tom agua tranquilo y ya
satisfecho regres a su hogar.

M. Eugenia Coeymans de Tagle

(Chilena)
1. Selecciona la alternativa correcta.

1.-Gan Soaba con ser... 2.-Gan era el...

a.- una flor. a.- hijo.
b.- una mariposa. b.- mam.
c.- una cebra. c.- pap.

3.-El mono... 4.-Cuando Gan se convierte en

a.- tambin se burlaba de Gan. mariposa
b.- nunca se burl del elefante. a.- era una realidad.
c.- era el mejor amigo de Gan. b.- era un sueo.
c.- era un truco que l poda hacer.

2. Lee y encierra en un crculo las palabras que indican cmo era Gan.

blanco

rpido grande

trabajador lento

responsable

caf feo
3. Responde:

a.- Por qu Gan realizaba largas caminatas todos los das?

_________________________________________________________

b.- Por qu los amigos se burlaban de l?

_________________________________________________________

c.- Su sueo de ser mariposa lo coloc feliz?Por qu?

_________________________________________________________

d.-Era correcto que sus amigos se rieran de l?Por qu?

_________________________________________________________

4. Pinta el personaje que NO es nombrado en el relato.

5. Escribe los nmeros del 1 al 4, segn el orden en que ocurrieron los

hechos.

-De modo que slo ha sido un sueo!

Se rean y burlaban de l.

Gan revoloteo frente a los ojos de su hijo.

So que era una mariposa.

6. Une con una lnea cada palabra con su significado.

rido Volar haciendo giros.

Empecinado Alegre

Revoloteo Seco, estril

Gozoso Accin de insistir

7. Completa las oraciones utilizando las palabras anteriores.

a.-Ral miraba _______________________el regalo que le haba

trado su abuelita del viaje que haba realizado.

b.-El picaflor ________________________ de flor en flor sacando el

nctar de ellas.

c.-En el desierto no existe mucha vegetacin porque es

muy _______________.