COLEGIO PROF.

NANCY CID MARTNEZ

MAURICIO HITCHCOCK PRUEBA UNIDAD N3 LENGUAJE Y COMUNICACIN.

NOMBRE_______________________________ CURSO_____________ FECHA___________

PUNT. IDEAL_______ PUNT. PREMA_________ PUNT. OBT.________ NOTA________
I. Comprender texto expositivo informativo e identificar ideas principales y secundarias.
1. Lee el siguiente texto y destaca la idea principal y complementarias de cada prrafo.
Un estudio realizado en el ao 2000 por el Departamento de Psicologa de la Universidad de
Chicago revel que la soledad aumenta la presin sangunea y altera los ciclos del sueo, lo que a la
larga puede afectar negativamente al corazn.
Segn el profesor John T. Cacioppo, uno de los investigadores de esta universidad, el aislamiento
social es un factor de riesgo tan importante como la obesidad, la vida sedentaria y quiz incluso
fumar. Adems, en su anlisis sobre la Anatoma de la Soledad, Cacioppo y sus colaboradores
hallaron que los solitarios estn ms expuestos a circunstancias estresantes y que, de hecho, entre
ellos se da un mayor nmero de suicidios.
Los solitarios creen estar desconectados y no pertenecer a nada. Esto explica que la depresin
est muy relacionada con la soledad: aunque esta es por lo general transitoria, la idea de no poder
superarla hace que fcilmente se convierta en un proceso depresivo.
Las mascotas son una de las mejores terapias contra la soledad en centros de cuidados a largo
plazo. Hay estudios que aseguran que una nica sesin de 30 minutos por semana de terapia asistida
por animales, logra reducir la sensacin de soledad de los pacientes que deban permanecer
internados mucho tiempo.

2. Realiza un organizador grfico con las ideas principales.

 3. A partir del organizador grfico realiza un resumen de no ms de 50 palabras.
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4. Encuentra un ttulo que sintetice la idea principal del texto.

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5. A partir de la lectura marca con una cruz (x) cul es el significado de las siguientes
palabras, segn el contexto:
Revel:
_____ Mostrar algo que era desconocido
_____ Proporcionar muestra de algo.
_____ Hacer que sea vea una imagen impresa en una placa o pelcula fotogrfica.
Expuestos:
_____ Poner a algo o a alguien en situacin que se vea perjudicado o daado.
_____ Decir una cosa o hablar de ella para hacerlo saber a otras personas
_____ Poner una cosa a la vista para que pueda ser observada por varias personas
Reducir:
_____ Disminuir la cantidad, el tamao, la intensidad o a importancia de una cosa.
_____ Cambiar un cuerpo de un estado a otro, generalmente para convertirlo en algo ms
pequeo o de menos valor.
_____ Resumir o hacer una cosa ms corta o ms simple.

Infiere el significado de las siguientes palabras, utilizando tus propias palabras, segn el
contexto de la lectura:
Aislamiento:_______________________________________________________________
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Asistida:___________________________________________________________________
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II. Comprensin de textos poticos e identificacin de figuras literarias.

Lee la siguiente estrofa y luego responde las preguntas 1, 2, 3 y 4.
Eres un arco iris de mltiples colores,
tu Valparaso, puerto principal,
tus mujeres son blancas margaritas
todas ellas arrancadas de tu mar.
Al mirarte de Playa Ancha, lindo puerto,
all se ven las naves al salir y al entrar.
El marino te canta esta cancin y yo sin ti no vivo:
Puerto de mi amor.
[...] La joya del Pacfico te llaman los marinos
y yo te llamo Encanto como Via del Mar

1. La expresin: Eres un arco iris de mltiples colores tu Valparaso, puerto principal,... se

refiere simblicamente a que Valparaso es:

a) Un puerto oscuro donde llueve mucho.

b) Un lugar enorme y cercano a la playa.
c) Un sitio bello por el colorido de sus casas y lugares.
d) Una zona donde se pueden ver muchos pintores que trabajan una gran variedad de
colores.

2. Segn lo ledo podemos concluir que este texto se puede resumir como:

a) Una gran comparacin

b) Una excelente hiprbole.
c) Una larga personificacin.
d) Una enorme reiteracin.
3. La expresin ennegrecida:
tus mujeres son blancas margaritas corresponde a la figura literaria:
a) comparacin
b) personificacin
c) hiprbole
d) metfora

4. Cul es la figura literaria que aparece en el final del texto?

a) comparacin
b) aliteracin
c) hiprbole
d) metfora

Lee la siguiente estrofa y contesta la pregunta 5.

Qu gemir de las hojas bajo el viento,

vuelo truncado el pjaro reposa
Y en la fuente de mrmol una rosa
se deshoja al comps de su lamento.

5. Los versos subrayados corresponden a la figura literaria denominada

a) hiprbaton.
b) hiprbole.
c) personificacin.
d) comparacin.

Lee la siguiente estrofa y contesta la pregunta 6.

Ahora que el silencio de la noche

deja en mi corazn su tibio aroma
como un vaso de vino bebido lentamente,
Ildelfonso Manuel Gil, Ahora

6. La figura literaria del verso subrayado se conoce como:

a) metfora.
b) hiprbole.
c) comparacin.
d) hiprbaton.

7. Cul es la figura literaria predominante en los versos:

La tristeza llenaba todos los poros de mi cuerpo

y el llanto vena de todas partes llenando el mundo de lgrimas

a) metfora
b) hiprbaton
c) comparacin
d) hiprbole

8. Qu figuras literarias puedes reconocer en los siguientes versos?

En ti, como dos lneas paralelas,

la cuna del relmpago y del hombre
se mecan en un viento de espinas.
(Pablo Neruda)
a) Aliteracin y metfora.
b) Comparacin y metfora.
c) Hiprbaton y metfora.
d) Anttesis e hiprbole.
9. Qu figura literaria se ha empleado en el siguiente verso? Viene el hombre ciego al
mundo
a) Hiprbole.
b) Anttesis.
c) Comparacin.
d) Hiprbaton.

10. Qu figura literaria predomina en el siguiente fragmento? "Mi angustia llega hasta el cielo".
a) Metfora.
b) Comparacin.
c) Personificacin.
d) Hiprbole.

III. Explica las siguientes expresiones con tus propias palabras. Indica adems si son
denotativas o connotativas.

Expresiones Significado Denotativa - Connotativa

Persona de color

En el estadio no entraba un
alfiler.
Tengo los pies como fierros.

Dale trigo a las gallinas

Te admiro por tu corazn

bondadoso.
Eres un gallina!

IV. Encierra la alternativa de los conectores que corresponderan ir en cada prrafo.

1. Quien pretenda llegar a un sitio determinado, emprenda un camino ............. djese de tantear
muchos a un tiempo ............. esto ltimo no es caminar .............. andar de vagabundo.
a) y - Entonces - si no
b) o - Ya que - es decir
c) y - Pues - sino
d) pero - Porque - sino
e) pero - Sin embargo

2. Los alumnos .............. los padres ensean a los maestros a ensear, ................. por
desgracia, estos grupos operan de forma aislada ................ superficial.
a) con - como - o
b) o - y - an
c) y - pero - y
d) o - ms - y
e) y - si bien por

3. ............... era mi esposa, nunca la pude comprender ................. era enigmtica ................
contradictoria.
a) Como - pero - y
b) Si - pero - y
c) Aunque - pues - mas
d) Si bien - sin embargo - o
e) A pesar que - porque - y