PROTOCOLO DE OBSERVACIN ESTRUCTURADA:

TERAPIA OCUPACIONAL.
Nombre: _______________________________________________ Edad: __________
Observador: ____________________________________________ Fecha: __________

I. Conducta.
Elementos Comentarios

Nivel de colaboracin

Conductas comunicativas

Conexin con el medio

Interaccin o contacto

Nivel de exploracin

Parmetros atencionales

Tolerancia a la frustracin

Comentarios extras.

II. Memoria verbal y visual.

Palabras Puntos Imgenes Punto Imagen Puntos
Plaza 0 1 Pjaro 0 1 Jeringa 0 1
Maleta 0 1 Paraguas 0 1 Silln 0 1
Ventana 0 1 Canguro 0 1 Llave 0 1
Elefante 0 1 Palmera 0 1 Trompeta 0 1
Maceta 0 1 Zapato 0 1 Tijera 0 1
Avin 0 1 Reloj 0 1 Botella. 0 1
Lpiz 0 1 Cangrejo 0 1 Trompeta 0 1
Espejo 0 1 Cuchara 0 1
Gafas 0 1 Gra 0 1
 III. Coordinacin culo manual
Edad Tarea Punt. Comentarios
4 a. 0 1
Enhebrar una aguja

5 a. 0 1
Hacer un nudo simple en un
lpiz.
6 a. 0 1
Dibujar los laberintos

7 a. 0 1
Hacer una bolita de papel
compacta con una mano
8 a. 0 1
Tocar con el pulgar los dedos
rpidamente.
9 a. 0 1
Acertar al blanco 1m de
distancia
10 a. 0 1
Punta del pulgar I con punta de
ndice D. por 10
11 a. 0 1
Coger una pelota lanzada desde
3 metros, brazos abajo.
12 a. 0 1
Acertar al blanco a 2.5metros

< 12 0 1
Sobre ndice extendido sostener
una regla por 5.

Copia de dibujos
 IV. Coordinacin dinmica.
Edad Tarea Punt. Comentario
4 a. 0 1
Saltar de puntillas en el puesto

5 a. Saltar a pie junto sin impulso 0 1

sobre cuerda a 20cm desuelo

6 a. 0 1
Caminar sobre una lnea con
marcha tndem, ojos abiertos.
7 a. 0 1
Saltar sobre una pierna por 5m.
Ojos abiertos.
8 a. 0 1
Saltar sin impulso sobre cuerda
tendida a 40cm del suelo.
9 a. 0 1
Dar saltos con un pie
recogiendo obstculo a 5m.
10 a. 0 1
Saltar con 1m de impulso sobre
una silla d 45cm.
11 a. 0 1
Saltar y tocarse los talones con
las manos.
12 a. Saltar sin impulso en el mismo 0 1
sitio lo ms alto. Dando 3
palmadas antes de caer.
<12 0 1
Saltar sin impulso sobre cuerda
a 75cm.
Comentarios extras.
 V. Control postural.
Edad Tarea Punt. Comentario
4a Con ojos abiertos, pies juntos, 0 1
manos en espalda doblar el
tronco a 90
5a Con ojos abiertos mantenerse 0 1
sobre las puntas de los pies,
brazos al lado.
6a Con ojos abiertos mantenerse 0 1
sobre pierna derecha por 10.

7a Piernas en flexin, brazos 0 1

horizontales, ojos cerrados,
talones juntos
8a Con los ojos abiertos, manos en 0 1
espalda, elevarse sobre punta de
pie flexionando el tronco.
9a Con ojos abiertos mantenerse 0 1
sobre pierna izquierda, planta
apoyada en rodilla. 15
10 a Con ojos cerrados mantenerse 0 1
sobre punta de pie, brazos a los
lados.
11 a Con ojos cerrados, mantenerse 0 1
sobre pierna derecha y luego
izquierda 10
12 a Ojos cerrados, brazos cados, 0 1
taln tocando punta de pie
contrario.
<12 Con ojos cerrados sobre un pie, 0 1
planta contraria apoyada en
cara interna de rodilla.
 VI. Organizacin lateroespacial.
Edad Tarea Punt. Comentarios
5-6 a. Mostrar mano derecha. 3/3
Mostrar mano izquierda.
Indicar ojo derecho.
7 a. Mano derecha en oreja izquierda. 5/6
Izquierda en ojo derecho.
Derecha en ojo izquierdo.
La pelota blanca est a la
izquierda o derecha.
La pelota azul est a la izquierda
o la derecha
8 a. Toca mi mano I. 3/3
Toca mi mano D.
En qu mano esta la pelota.
9 a. Imitacin: 6/8
Derecha ojo D.
Derecha oreja I.
Izquierda oreja I.
Izquierda oreja D.
10 a. Reproducir movimientos de 6/8
esquema.

11 a. Tres pelotas, I a D, roja Azul y

verde, cruzar los brazos.
La roja est a la D o la I de la azul
La verde est a la D o la I de roja.
La azul est a la D o la I de la roja

12 a. y Cruza los brazos. 5/6

<12 a. Azul est a la D o la I de la verde.
Azul est a la D o I de la roja.
Verde est a la D o la I de azul.
Verde est a la D o I de la Roja.
Roja est a la D o I de la verde.
Roja est a la D o I de la azul.
Poner el lpiz debajo de la mesa. 1 1
Poner lpiz sobre la hoja 0 1
Pote delante de mi 0 1
Pon el animal sobre la caja 0 1
Pon el animal dentro de la caja. 0 1
Pon el animal entre las casas. 0 1
Pon el animal debajo de la caja. 0 1
Dibujo topogrfico: 2 hacia D, 3abajo, 4 0 1
izquierdas, 3 hacia arriba.
 VII. Lateralidad.
Zona corporal.
Dominancia de mano
Dominancia de pie
Dominancia del ojo
Dominancia del odo.
Actividades Lateralidad
Tirar una pelota. I D
Sacar punta. I D
Girar el pomo de una puerta. I D
Utilizar tijeras. I D
Escribir I D
Peinarse. I D
Dar patada a baln. I D
Saltar en un pie. I D
Mantener equilibrio en un pie. I D
Subir escaln. I D
Elevar una pierna. I D
Pierna que adelanta al desequilibrase. I D
Gira sobre un pie. I D
Mirar Sighting I D
Mirar Telescopio. I D
Mirar Caleidoscopio. I D
Escuchar en la pared. I D
Tomar el telfono. I D
Escuchar en el suelo. I D

VIII. Nocin del cuerpo.

Actividad Comentario

Reconoce izquierda de derecha.

Nombre partes del cuerpo.

Reconoce partes del cuerpo en un tercero.

Reconoce funciones de partes del cuerpo.

Reconoce los sentidos.

IX. Pinzas y prensiones.

Tipo Descripcin
X. Estructuracin rtmica.
Tarea Puntos Comentario
*--*--*--* 0 1
**--**--** 0 1
*--**--*--** 0 1
*--*--*--** 0 1
**--*--*--** 0 1
**--*--*** 0 1
***--*--*--** 0 1