DOSIFICACIN DEL CURSO DE CIENCIAS III (NFASIS EN QUMICA)

Bloque I. Las caractersticas de los materiales

Aprendizajes esperados Contenidos Semanas
Identifica las aportaciones del conocimiento qumico y La ciencia y la tecnologa en el mundo
tecnolgico en la satisfaccin de necesidades bsicas, en la actual
salud y el ambiente. Relacin de la qumica y la tecnologa 1
Analiza la influencia de los medios de comunicacin y las con el ser humano, la salud y el ambiente.
actitudes de las personas hacia la qumica y la tecnologa.
Clasifica diferentes materiales con base en su estado de Identificacin de las propiedades fsicas
agregacin e identifica su relacin con las condiciones fsicas de los materiales:
del medio. Cualitativas
Identifica las propiedades extensivas (masa y volumen) e Extensivas
intensivas (temperatura de fusin y de ebullicin, viscosidad, Intensivas 1
densidad, solubilidad) de algunos materiales.
Explica la importancia de los instrumentos de medicin y
observacin como herramientas que amplan la capacidad de
percepcin de nuestros sentidos.
Identifica los componentes de las mezclas y las clasifica en Experimentacin con mezclas
homogneas y heterogneas. Homogneas y heterogneas.
Identifica la relacin entre la variacin de la concentracin de Mtodos de separacin de mezclas con
1
una mezcla (porcentaje en masa y volumen) y sus propiedades. base en las propiedades fsicas de sus
Deduce mtodos de separacin de mezclas con base en las componentes.
propiedades fsicas de sus componentes.
Identifica que los componentes de una mezcla pueden ser Cmo saber si la muestra de una
contaminantes, aunque no sean perceptibles a simple vista. mezcla est ms contaminada que otra?
Identifica la funcionalidad de expresar la concentracin de una Toma de decisiones relacionada con:
mezcla en unidades de porcentaje (%) o en partes por milln Contaminacin de una mezcla.
(ppm). Concentracin y efectos. 2
Identifica que las diferentes concentraciones de un
contaminante, en una mezcla, tienen distintos efectos en la
salud y en el ambiente, con el fin de tomar decisiones
informadas.
Argumenta la importancia del trabajo de Lavoisier al mejorar Primera revolucin de la qumica
los mecanismos de investigacin (medicin de masa en un Aportaciones de Lavoisier: la Ley de
sistema cerrado) para la comprensin de los fenmenos conservacin de la masa.
naturales. 1
Identifica el carcter tentativo del conocimiento cientfico y las
limitaciones producidas por el contexto cultural en el cual se
desarrolla.
A partir de situaciones problemticas plantea premisas, Proyectos: ahora t explora, experimenta
supuestos y alternativas de solucin, considerando las y acta (preguntas opcionales)*
propiedades de los materiales o la conservacin de la masa. Integracin y aplicacin
Identifica, mediante la experimentacin, algunos de los Cmo funciona una salinera y cul es
fundamentos bsicos que se utilizan en la investigacin su impacto en el ambiente?
cientfica escolar. Qu podemos hacer para recuperar y 2
Argumenta y comunica las implicaciones sociales que tienen reutilizar el agua del ambiente?
los resultados de la investigacin cientfica.
Evala los aciertos y debilidades de los procesos
investigativos al utilizar el conocimiento y la evidencia
cientficos.
 Bloque II. Las propiedades de los materiales y su clasificacin qumica
Aprendizajes esperados Contenidos Semanas
Establece criterios para clasificar materiales cotidianos en mezclas, Clasificacin de los materiales
compuestos y elementos considerando su composicin y pureza. Mezclas y sustancias puras: compuestos y
1
Representa y diferencia mezclas, compuestos y elementos con base elementos.
en el modelo corpuscular.
Identifica los componentes del modelo atmico de Bohr (protones, Estructura de los materiales
neutrones y electrones), as como la funcin de los electrones de Modelo atmico de Bohr.
valencia para comprender la estructura de los materiales. Enlace qumico.
Representa el enlace qumico mediante los electrones de valencia a 1
partir de la estructura de Lewis.
Representa mediante la simbologa qumica elementos, molculas,
tomos, iones (aniones y cationes).
Identifica algunas propiedades de los metales (maleabilidad, Cul es la importancia de rechazar, reducir,
ductilidad, brillo, conductividad trmica y elctrica) y las relaciona con reusar y reciclar los metales?
diferentes aplicaciones tecnolgicas. Propiedades de los metales.
1
Identifica en su comunidad aquellos productos elaborados con Toma de decisiones relacionada con:
diferentes metales (cobre, aluminio, plomo, hierro), con el fin de tomar rechazo, reduccin, reuso y reciclado de
decisiones para promover su rechazo, reduccin, reuso y reciclado. metales.
Identifica el anlisis y la sistematizacin de resultados como Segunda revolucin de la qumica
caractersticas del trabajo cientfico realizado por Cannizzaro, al El orden en la diversidad de las sustancias:
establecer la distincin entre masa molecular y masa atmica. aportaciones del trabajo de Cannizzaro y
Identifica la importancia de la organizacin y sistematizacin de Mendeleiev.
elementos con base en su masa atmica, en la tabla peridica de
1
Mendeleiev, que lo llev a la prediccin de algunos elementos an
desconocidos.
Argumenta la importancia y los mecanismos de la comunicacin de
ideas y productos de la ciencia como una forma de socializar el
conocimiento.
Identifica la informacin de la tabla peridica, analiza sus Tabla peridica: organizacin y regularidades
regularidades y su importancia en la organizacin de los elementos de los elementos qumicos
qumicos. Regularidades en la Tabla Peridica de los
Identifica que los tomos de los diferentes elementos se caracterizan Elementos qumicos representativos.
2
por el nmero de protones que los forman. Carcter metlico, valencia, nmero y masa
Relaciona la abundancia de elementos (C, H, O, N, P, S) con su atmica.
importancia para los seres vivos. Importancia de los elementos qumicos para
los seres vivos.
Identifica las partculas e interacciones electrostticas que mantienen Enlace qumico
unidos a los tomos. Modelos de enlace: covalente e inico.
Explica las caractersticas de los enlaces qumicos a partir del modelo Relacin entre las propiedades de las
1
de comparticin (covalente) y de transferencia de electrones (inico). sustancias con el modelo de enlace: covalente
Identifica que las propiedades de los materiales se explican a travs e inico.
de su estructura (atmica, molecular).
A partir de situaciones problemticas, plantea preguntas, actividades Proyectos: ahora t explora, experimenta y
a desarrollar y recursos necesarios, considerando los contenidos acta (preguntas opcionales)*
estudiados en el bloque. Integracin y aplicacin
Plantea estrategias con el fin de dar seguimiento a su proyecto, Cules elementos qumicos son
reorientando su plan en caso de ser necesario. importantes para el buen funcionamiento de
2
Argumenta y comunica, por diversos medios, algunas alternativas nuestro cuerpo?
para evitar los impactos en la salud o el ambiente de algunos Cules son las implicaciones en la salud o
contaminantes. el ambiente de algunos metales pesados?
Explica y evala la importancia de los elementos en la salud y el
ambiente.
 Bloque III. La transformacin de los materiales: la reaccin qumica
Aprendizajes esperados Contenidos Semanas
Describe algunas manifestaciones de cambios qumicos Identificacin de cambios qumicos y el
sencillos (efervescencia, emisin de luz o calor, precipitacin, lenguaje de la qumica
cambio de color). Manifestaciones y representacin de
Identifica las propiedades de los reactivos y los productos en reacciones qumicas (ecuacin qumica).
una reaccin qumica.
Representa el cambio qumico mediante una ecuacin e 2
interpreta la informacin que contiene.
Verifica la correcta expresin de ecuaciones qumicas sencillas
con base en la Ley de conservacin de la masa.
Identifica que en una reaccin qumica se absorbe o se
desprende energa en forma de calor.
Identifica que la cantidad de energa se mide en caloras y Qu me conviene comer?
compara el aporte calrico de los alimentos que ingiere. La calora como unidad de medida de la
Relaciona la cantidad de energa que una persona requiere, de energa.
acuerdo con las caractersticas tanto personales (sexo, actividad Toma de decisiones relacionada con: 1
fsica, edad y eficiencia de su organismo, entre otras) como Los alimentos y su aporte calrico.
ambientales, con el fin de tomar decisiones encaminadas a una
dieta correcta.
Explica la importancia del trabajo de Lewis al proponer que en Tercera revolucin de la qumica
el enlace qumico los tomos adquieren una estructura estable. Tras la pista de la estructura de los
Argumenta los aportes realizados por Pauling en el anlisis y materiales: aportaciones de Lewis y
la sistematizacin de sus resultados al proponer la tabla de Pauling.
1
electronegatividad. Uso de la tabla de electronegatividad.
Representa la formacin de compuestos en una reaccin
qumica sencilla, a partir de la estructura de Lewis, e identifica el
tipo de enlace con base en su electronegatividad.
Compara la escala astronmica y la microscpica Comparacin y representacin de escalas
considerando la escala humana como punto de referencia. de medida
1
Relaciona la masa de las sustancias con el mol para Escalas y representacin.
determinar la cantidad de sustancia. Unidad de medida: mol.
Selecciona hechos y conocimientos para planear la explicacin Proyectos: ahora t explora, experimenta
de fenmenos qumicos que respondan a interrogantes o y acta (preguntas opcionales)*
resolver situaciones problemticas referentes a la Integracin y aplicacin
transformacin de los materiales. Cmo elaborar jabones?
Sistematiza la informacin de su investigacin con el fin de De dnde obtiene la energa el cuerpo
que elabore conclusiones, a partir de grficas, experimentos y humano?*
2
modelos.
Comunica los resultados de su proyecto de diversas maneras
utilizando el lenguaje qumico, y propone alternativas de
solucin a los problemas planteados.
Evala procesos y productos de su proyecto, y considera la
efectividad y el costo de los procesos qumicos investigados.
 Bloque IV. La formacin de nuevos materiales
Aprendizajes esperados Contenidos Semanas
Identifica cidos y bases en materiales de uso cotidiano. Importancia de los cidos y las bases en
Identifica la formacin de nuevas sustancias en reacciones la vida cotidiana y en la industria
cido-base sencillas. Propiedades y representacin de cidos 2
Explica las propiedades de los cidos y las bases de acuerdo y bases.
con el modelo de Arrhenius.
Identifica la acidez de algunos alimentos o de aquellos que la Por qu evitar el consumo frecuente de
provocan. los alimentos cidos?
Identifica las propiedades de las sustancias que neutralizan la Toma de decisiones relacionadas con:
acidez estomacal. Importancia de una dieta correcta. 1
Analiza los riesgos a la salud por el consumo frecuente de
alimentos cidos, con el fin de tomar decisiones para una dieta
correcta que incluya el consumo de agua simple potable.
Identifica el cambio qumico en algunos ejemplos de Importancia de las reacciones de xido y
reacciones de xido-reduccin en actividades experimentales y de reduccin
en su entorno. Caractersticas y representaciones de
Relaciona el nmero de oxidacin de algunos elementos con las reacciones redox.
2
su ubicacin en la Tabla peridica. Nmero de oxidacin.
Analiza los procesos de transferencia de electrones en
algunas reacciones sencillas de xido-reduccin en la vida
diaria y en la industria.
Propone preguntas y alternativas de solucin a situaciones Proyectos: ahora t explora, experimenta
problemticas planteadas, con el fin de tomar decisiones y acta (preguntas opcionales)*
relacionadas con el desarrollo sustentable. Integracin y aplicacin
Sistematiza la informacin de su proyecto a partir de grficas, Cmo evitar la corrosin?
experimentos y modelos, con el fin de elaborar conclusiones y Cul es el impacto de los combustibles
reflexionar sobre la necesidad de contar con recursos y posibles alternativas de solucin?
2
energticos aprovechables.
Comunica los resultados de su proyecto de diversas formas,
proponiendo alternativas de solucin relacionadas con las
reacciones qumicas involucradas.
Evala procesos y productos de su proyecto considerando su
eficacia, viabilidad e implicaciones en el ambiente.
 Bloque V. Qumica y tecnologa
Aprendizajes esperados Contenidos Semanas
Plantea preguntas, realiza predicciones, formula hiptesis con Proyectos: ahora t explora, experimenta
el fin de obtener evidencias empricas para argumentar sus y acta (preguntas opcionales)*
conclusiones, con base en los contenidos estudiados en el Integracin y aplicacin
curso. Cmo se sintetiza un material elstico?
Disea y elabora objetos tcnicos, experimentos o modelos Qu aportaciones a la qumica se han
con creatividad, con el fin de que describa, explique y prediga generado en Mxico?
algunos procesos qumicos relacionados con la transformacin Cules son los beneficios y riesgos del
de materiales y la obtencin de productos qumicos. uso de fertilizantes y plaguicidas?
Comunica los resultados de su proyecto mediante diversos De qu estn hechos los cosmticos y
4
medios o con ayuda de las tecnologas de la informacin y la cmo se elaboran?
comunicacin, con el fin de que la comunidad escolar y familiar Cules son las propiedades de algunos
reflexione y tome decisiones relacionadas con el consumo materiales que utilizaban las culturas
responsable o el desarrollo sustentable. mesoamericanas?
Evala procesos y productos considerando su efectividad, Cul es el uso de la qumica en
durabilidad y beneficio social, tomando en cuenta la relacin del diferentes expresiones artsticas?
costo con el impacto ambiental. Puedo dejar de utilizar los derivados
del petrleo y sustituirlos por otros
compuestos?

Dosificacin del curso Ciencias III (nfasis en Qumica), en semanas

Bloque I Bloque II Bloque III Bloque IV Bloque V

Contenidos por semanas

1 1 2 2 4
1 1
1 1 1 1
2 1 1
1 1 2
1 2
2 1 2 2
2
Totales 8 10 7 7 4 36
 Dosificacin curso 2012-2013 Agosto 2012 Septiembre 2012
1 semana de agosto: L M M J V S D L M M J V S D
0rganizacin escolar - - 1 2 3 4 5 - - - - - 1 2
6 7 8 9 10 11 12
17: Suspensin labores/ 13 14 15 16 17 18 19 3 4 5 6 7 8 9
vacaciones 20 21 22 23 24 25 26 10 11 12 13 14 15 16
3: Prueba enlace 27 28 29 30 31 17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
Octubre 2012 Noviembre 2012 Diciembre 2012
L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D
1 2 3 4 5 6 7 - - - 1 2 3 4 - - - - - 1 2
8 9 10 11 12 13 14 5 6 7 8 9 10 11 3 4 5 6 7 8 9
15 16 17 18 19 20 21 12 13 14 15 16 17 18 10 11 12 13 14 15 16
22 23 24 25 26 27 28 19 20 21 22 23 24 25 17 18 19 20 21 22 23
29 30 31 26 27 28 29 30 24 25 26 27 28 29 30
31

Enero 2013 Febrero 2013 Marzo 2013

L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D
- 1 2 3 4 5 6 - - - - 1 2 3 - - - - 1 2 3
7 8 9 10 11 12 13 4 5 6 7 8 9 10 4 5 6 7 8 9 10
14 15 16 17 18 19 20 11 12 13 14 15 16 17 11 12 13 14 15 16 17
21 22 23 24 25 26 27 18 19 20 21 22 23 24 18 19 20 21 22 23 24
28 29 30 31 25 26 27 28 25 26 27 28 29 30 31
Abril 2013 Mayo 2013 Junio 2013
L M M J V S D L M M J V S D L M M J V S D
1 2 3 4 5 6 7 - - 1 2 3 4 5 - - - - - 1 2
8 9 10 11 12 13 14 6 7 8 9 10 11 12 3 4 5 6 7 8 9
15 16 17 18 19 20 21 13 14 15 16 17 18 19 10 11 12 13 14 15 16
22 23 24 25 26 27 28 20 21 22 23 24 25 26 17 18 19 20 21 22 23
29 30 27 28 29 30 31 24 25 26 27 28 29 30
jul 2 3 4 5