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Callao-Per
2017
INDICE
INTRODUCCION
II MARCO TEORICO
2.1 ANTECEDENTES
IV RESULTADOS.
V CONCLUSIONES
VI RECOMENDACIONES
VII REFERENCIALES
ANEXOS
INTRODUCCIN
El presente trabajo aborda este fenmeno social que acaece en nuestra regin sobre
todo de la poblacin rural se presenta con mayor incidencia en mujeres que varones
cuyo factor desencadenante son los problemas afectivos de pareja que no logran
resolver por la inexperiencia y por causas de diverso orden.
1.3. JUSTIFICACIN
2. MARCO TEORICO
2.1. ANTECEDENTES
Antecedentes nacionales
Antecedentes Internacionales
2.2.2. Suicido
2.2.4. Hostigamiento
2.2.7. Intimidacin
Agrupa las conductas de acoso escolar que buscan amilanar mediante las
amenazas de integridad fsica del nio o de su familia, o mediante la
extorsin.
2.2.14. Etiologa
2.2.15.Teora neurobiolgica
Las notas de enfermera, que forma parte de la historia clnica del paciente. Viene
a ser un documento legal, privado y obligatorio sometido a reserva, en el cual se
registran las condiciones de salud del paciente, las observaciones y atenciones
por parte del personal
IV RESULTADOS
TABLA N 1
AOS PACIENTES %
2014 18 19.6
2015 32 34.8
2016 42 45.7
TOTAL 92 100
Fuente: Unidad de informtica y estadstica del HRGDVA.
GRAFICA N 1
Chart Title
50
45 45.7
40
35 34.8
30
25
20 19.6 42
15 32
10 18
5
0
2014 2015 2016
PACIENTES 18 32 42
% 19.6 34.8 45.7
TABLA 2
MASCULINO FEMENINO
AOS
N % N %
2014 6 31.6 12 16.4
2015 5 26.3 27 37.0
2016 8 42.1 34 46.6
Total 19 100 73 100
Fuente; Unidad de informtica y estadstica del HRGDVA
GRAFICA 2
30 31.60
25 26.30
20
16.40 34
15
27
10
5 12
6 5 8
0
2014 2015 2016
MACULINO N 6 5 8
FEMENINO 12 27 34
MACULINO % 31.60 26.30 42.10
FEMENINO % 16.40 37.00 46.60
TABLA N 3
45 42
40
35 32
30
25
20 18
15
10
0
2014 2015 2016
19-20 18 32 42
V.- CONCLUSIONES
No todos los adolescentes que tienen una depresin profunda tienen ideas o planes de
suicidio, ni todos los que tienen un ambiente familiar desestructurado, ni los que no
saben cmo gestionar sus emociones pierden el sentido vital. Bien es cierto, como se
ha expuesto, que todos estos son factores de riesgo, pero no tienen por qu afectar a
todos por igual dependiendo de la perspectiva que tengamos de ver las cosas y la
actitud ante los problemas.
VI.- RECOMENDACIONES
Como futuros especialistas, es nuestro deber y responsabilidad velar para que los
adolescentes mejoren su calidad de vida y no llegue a decisiones destructivas y
extremas que daan su entorno social.
.
BIBLIOGRAFIA
1.- Calvo J, Snchez R, Tejada P. Prevalencia y Factores Asociados a Ideacin
Suicida en estudiantes Universitarios. Revista Salud Pblica [revista en internet] 2003
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www.scielo.unal.edu.co/scielo.php
6.- 15. Osorio Castillo L. Relacin Entre El Intento Suicida Y La Conducta Antisociale
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Mxico 2001.
7.- World report on violence and health [Internet]. Geneva: WHO; 2002 [citado 18 ene
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9.- Ros M.S. Conducta Suicida Arn Ediciones, S.A. Madrid 2008.