Referencias.

Alcaraz Cristina. (s.f.). Evaluacin y motivacin: una influencia recproca. Presentado en

XVIII Congreso internacional de la asociacin para la enseanza del espaol como

lengua extranjera (ASELE), Universit Cattolica del Sacro Cuore (Miln).

Recuperado a partir de

http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/asele/pdf/18/18_0116.pdf

Barca Alfonso, Porto Ana, Santorum Rosa, Brenlla Juan, Morn Humberto, & Barca

Eduardo. (s.f.). La escala CEAP 48: un instrumento de evaluacin de la motivacin

acadmica y atribuciones causales para el alumnado de enseanza secundaria y

universitaria de Galicia (pp. 265302). Recuperado a partir de

http://www.educacion.udc.es/grupos/gipdae/documentos/congreso/VIIIcongreso/pdf

s/21.pdf

Becerra Cruz, & Morales Mynor. (2015). Validacin de la Escala de Motivacin de Logro

Escolar (EME-E) en estudiantes de bachillerato en Mxico. Innovacin Educativa,

15.

Burgos Eric, & Snchez Paulina. (2012). Adaptacin y validacin preliminar del

cuestionario de motivacin y estrategias de aprendizaje (MSLQ). Del Bo Bo,

 Chilln. Recuperado a partir de

http://cybertesis.ubiobio.cl/tesis/2012/burgos_e/doc/burgos_e.pdf

Cham Heining, Hughes Jan, West Stephen, & Hee Myung. (2015). Assessment of

Adolescents Motivation for Educational Attainment. Journal list, 642659.

Recuperado a partir de https://www.ncbi.nlm.nih.gov/pmc/articles/PMC4405898/

Costa Varley, Albuquerque Maicon, Lopes Mariana, Noce Franco, Costa Israel, Ferreira

Renato, & Samulski Dietmar. (2011). Validao da escala de motivao no esporte

(SMS) no futebol para a lngua portuguesa brasileira, 25(3), 537546.

Deci Edward, Vallerand Robert, Pelletier Luc, & Ryan Richard. (1991). Motivation and

Education: The Self-Determination Perspective. Educational psychologist, 325

346. Recuperado a partir de

http://selfdeterminationtheory.org/SDT/documents/1991_DeciVallerandPelletierRy

an_EP.pdf

Herrera Francisca. (2014). Motivacin, estrategias de aprendizaje y rendimiento

acadmico, en alumnos de Nutricin y Diettica de la Universidad del

Desarrollo. Rev Educ Cienc Salud, 11(1), 3846. Recuperado a partir de

http://www2.udec.cl/ofem/recs/anteriores/vol1112014/artinv11114e.pdf

Lpez Alejandra, & Ledesma Ruben. (2006). Diferencias de gnero en motivacin

acadmica para estudiar psicologa en base a la escala de motivacin acadmica

EMA/PSI. Presentado en XIII Jornadas de Investigacin y Segundo Encuentro de

Investigadores en Psicologa del Mercosur., Univerdad de Buenos Aires.

Recuperado a partir de http://www.aacademica.org/000-039/554

McClelland, D. (1989). Estudio de la motivacin humana. Madrid: Narcea.

Madrid Daniel. (1999). La investigacin de los factores motivacionales en el aula de

idiomas. Grupo editorial universitario. Recuperado a partir de

http://www.ugr.es/~dmadrid/Doctorado/Investigacion%20Factores%20Motivaciona

les.pdf

Mikulik Isabel. (s.f.). Construccin y adaptacin de pruebas psicolgicas. Recuperado a

partir de

http://23118.psi.uba.ar/academica/carrerasdegrado/psicologia/informacion_adiciona

l/obligatorias/059_psicometricas1/tecnicas_psicometricas/archivos/f2.pdf

Nadera Boukhatem. (2015). Promoting Student Motivation in EFL Classroom: Through

Extended Music Education. Science Direct, 199, 368371. Recuperado a partir de

http://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1877042815045310

Naranjo. (2009). Motivacin: Perspectivas tericas y algunas consideraciones de su

importancia en el mbito educativo, 153170.

Nuez Juan, Martn-Albo Jos, Navarro Jos, & Grijalvo Fernando. (2006). Validacin de

la Escala de Motivacin Educativa (EME) en Paraguay, 40(3), 391398.

Nuez Jos. (2009). Motivacin, aprendizaje y rendimiento acadmico (pp. 4167).

Presentado en Congresso Internacional Galego-Portugus de Psicopedagogia,

Braga. Recuperado a partir de

http://www.educacion.udc.es/grupos/gipdae/documentos/congreso/xcongreso/pdfs/c

c/cc3.pdf

Nuez Juan, Martn-Albo Jos, & Navarro Jos. (2005). Validacin de la versin espaola

de la chelle de Motivationen ducation, 17(n2), 344349.

Nuez Juan, Martn-Albo Jos, Navarro Jos, & Surez Zoila. (2010). Adaptacin y

validacin de la versin espaola de la Escala de Motivacin Educativa en

estudiantes de educacin secundaria postobligatoria, 89100.

Rinaudo Mara, Chiecher Anala, & Donolo Danilo. (2003). Motivacin y uso de

estrategias en estudiantes universitarios.Su evaluacin a partir del Motivated

Strategies Learning Questionnaire, 19(1), 107119.

Santrock J. (2002). Psicologa de la educacin. Mxico: Mc Graw-Hill.

Tapia Jess. (2007). Evaluacin de la motivacin en entornos educativos. Kuwer.

Recuperado a partir de

http://sohs.pbs.uam.es/webjesus/eval_psicopedagogica/lecturas/eval%20motiv.pdf

Tapia Alonso. (2005). Motivacin para el aprendizaje: La perspectiva de los alumnos.

MEC. Recuperado a partir de http://cmapspublic3.ihmc.us/rid=1NRS79H37-

6XKDFC-22R/aprender%20aprender.pdf

Tirado Felipe, Santos Guillermo, & Tejero-Dez Daniel. (2013). La motivacin como
estrategia educativa: un estudio en la enseanza de la botnica, XXXV, 70-92.

Trufello Irene, & Prez Fernndez. (1988). Inventario de estrategias de aprendizaje de

Ronald Schmeck.

Valenzuela Jorge. (2007). Ms all de la tarea: pistas para una redefinicin del concepto de

Motivacin Escolar. Scielo, 33, 409426. Recuperado a partir de

http://www.scielo.br/pdf/ep/v33n3/a02v33n3.pdf

Valenzuela Jorge, Moz Carla, Pea-Silva Ilich, Gmez Nocetti, & Precht Andrea.

(2015). Motivacin escolar: Claves para la formacin motivacional de futuros

docentes. Estudios pedaggicos, 41. Recuperado a partir de

 http://www.scielo.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-

07052015000100021

Vallerand Robert, Marc Blais, Briere Nathalie, & Pelletier Luc. (1989). Construction et

validation de lchelle de motivation en ducation (EME). Canadian Journal of

Behavioural Science, 21.

Vallerand Robert, Pelletier Luc, Blais Marc, Briere Nathalie, Senecal Caroline, & Vallieres

Evelyne. (1992). The Academic Motivation Scale: A Measure of Intrinsic,

Extrinsic, and Amotivation in Education. Recuperado a partir de

http://epm.sagepub.com/content/52/4/1003.abstract