UNIDAD DE APRENDIZAJE N 8

Unidos enfrentamos los sismos y aprendemos a reciclar dndoles el uso a adecuado en nuestra aula
e I.E. N 6033, y a su vez promovemos las tradiciones y mixtura criolla de la ciudad de Lima
I DATOS INFORMATIVOS
1.1 Institucin Educativa: N 6033 -Beln
1.2 Ciclo : V ciclo
1.3 Grado y Seccin : 6to grado A B
1.4 Duracin : Del ----------de octubre al-----------------------del 2017
1.5
II.- SITUACIN SIGNIFICATIVA

Es importante que los nios y nias del sexto grado sepan que nuestro pas se ve afectado permanentemente por fenmenos naturales, como los sismos, que causan
grandes desastres econmicos y personales, por tal motivo es necesario que los nio y nias practiquen medidas preventivas y asuman un compromiso de
enfrentarlos en forma unida y organizada, incorporando y practicando las normas de prevencin, seguridad y evacuacin en su vida diaria.
Se concientiza a los a los nios y nias y familiares sobre la importancia de adquirir hbitos de reciclaje para contribuir un desarrollo sostenible y un ambiente sano.
Y a su vez promovemos la tradiciones y mixtura criolla de la ciudad de Lima, rica en su mestizaje cultural, lingstica ,msica, religin y exticos platos
comestibles y dulces de los dioses.
En este contexto surgen las interrogantes:
Cmo debemos actuar en un sismo?
El simulacro sirve de algo?
Qu significa estar listos y preparados?
Cmo podemos vivir seguros?
Cmo convivir con los fenmenos naturales?
Cmo podemos enfrentar la adversidad?
Por qu sufren las personas?
Por qu es importante tener el botiqun y las mochilas salvadoras en el aula y en la casa?
Qu debemos hacer para mantener nuestra aula limpia, ordenada y a su n vez nuestra escuela luzca acogedora y limpia?
Por qu revaloramos nuestra cultura, msica y comida criolla?
Qu sentimos al escuchar los valses y marinera limea?
Por qu son deliciosos los platos criollos?
Debemos sentirnos orgullosos de ser de Lima?
Por ello en esta unidad los nios movilizarn diversos aprendizajes reflexivos en diversos tipos de textos orales, escritos segn su conocimiento de escritura
teniendo en cuenta la situacin ,afiches ,cuentos, folletos ,descripciones , murales entrevistas etc.
A su vez se investigara en los reas de Personal social Ciencia y Tecnologa sobre las consecuencias de un sismo, como debemos estar preparados, y conocer los
distintos contenedores y el uso de cada uno de ellos.
Clasificar los materiales de desecho en funcin del contenedor al que van destinados.
Valoran un entorno limpio y ordenado, comenzando por el aula y el resto del colegio. Los nios y nias expresan la tradicin de Lima, la msica criolla, sus platos de
comida en una feria gastronmica interna del aula.
Resuelven problemas matemticos de estadstica, porcentaje etc.
III. PRODUCTOS

Afiches
Cuentos
 Folletos
Descripciones ,
Murales
E entrevistas
Problemas matemticos de estadstica
Porcentaje
Tanto por ciento
Razonamiento matemtico
Problemas
Conocemos las seales de seguridad en casos de un sismo.
Conocemos como debemos actuar en casos de un sismo.
Aprendemos la importancia del simulacro del sismo en la escuela.
Investigamos cuando ocurri el ltimo sismo.
Conocemos las zonas seguras.
Conocemos la mochila salvadora y que elementos debe tener y como la utilizamos en la escuela y el hogar.
La importancia de estar organizados en la escuela y el hogar.
Dibujan los bailes criollos de la ciudad de Lima.
Preparan los platos tpicos de la ciudad de Lima.
Cantan en forma coral los valses y marinera limea.
 ENFOQUE TRANSVERSAL
Enfoque Intercultural
Enfoque de Atencin a la diversidad
EVALUACIN:
ACCIONES OBSERVABLES.
Respeta las diferencias y promueve el intercambio entre personas
culturalmente diversas.
Fortalece la convivencia as como el respeto de la identidad propia.
Erradica la exclusin, discriminacin y desigualdad de oportunidades entre
los estudiantes.
 a) Evaluacin formativa:
Para verificar el logro de los aprendizajes esperados, previstos en la unidad didctica, desarrollaremos los siguientes tipos de evaluacin.
Trabajos en equipo
Lecturas de textos
Portafolio
Exposiciones
Produccin de textos
Construccin de organizadores.
Lista de cotejos
Rubricas
Ficha de aplicacin
b) Evaluacin sumativa :
Pruebas objetivas
Fichas de aplicacin
MATERIALES BSICO Y RECURSOS A UTILIZAR EN LA PRESENTE UNIDAD.
Libros de consulta del MINEDU -Edicin 2012 -2013 -2017 -6to grado.
Material diverso: Lminas, biblia, diccionario, enciclopedias, peridicos, revistas, etc.
Papelotes, plumones, cinta adhesiva, papel bond, etc.
C.D, DVD, computadora; videograbadora etc.
FUENTE BIBLIOGRFICA :
Currculo Nacional
Textos de Santillana
Carteles curriculares
Mapas de progreso
Textos otros de consulta
Pginas web, internet.

IV. APRENDIZAJES ESPERADOS

.

REA COMPETENCIA CAPACIDADES DESEMPEOS