Departamento de Ciencias Sociales Programa Regular — Cursos Presenciales Carrer: Licenciatura en I Aiio: 2016, Segundo Semestre. Curso: Historia Cultural Argentina Profesor Jorge Myers. Carga horaria semanal: 4 horas dulicas y una hora extra-dulica. Horario de clas. Lunes-Jueves 18-20 horas. Horas de consulta extra clase: Lunes y jueves, 20-21 horas. Créditos: 10 eréditos, -0 al que pertenece: leo bisico obligatorio de la licenciatura en historia. \ e Tipo de asignatura: Es una asignatura tedrica, Presentacién y objetivos: El propésito de esta materia es comunicar a los alumnos un conocimiento bisico de los y temas centrales de la historia cultural argentina, correspondiente al periodo que va desde fines de la era colonial hasta los aiios 1980, Su objetivo principal es, por ende, que los Ss culturales alumnos comprendan la bibliogratia asignada y los procesos social complejos acerca de los cuales esa bibliografia trata. Contenidos minimos: La historia cultural: cuestiones metodoligicas, enfoques y problemas. Siglo XIX: proyectos y debates sobre la nacién y el Estado. Transformaciones sociales y culturales de la Argentina de fin de siglo: inmigracién, cuestidn social y ciudadania. Democracia y modernizacién cultural en el Centenario, Problemas de la nacionalizacién: el sistema piiblico de educacién. idad_reformista, Lae mpo univers rgencia de un caimeelectual: el escritor profesional. La Argentina de entreguerras: el ensayo de n nacional y las vanguardias. Cultura de masas ¢ industrias culturales cultura en Ia Argentina Peronista, Modemnizacion y_politizacién en la lad en la década de 1950 y 1960. Los dilemas del intelectual comprometido. La cultura bajo el terrorismo de estado. La cultura en la democracia, Deseripeién del enfoque de la materia (2013): En este curso se examinarin las principales lineas de desarrollo de la vida cultural ¢ intelectual en la Argentina, desde la crisis y derrumbe de! Imperio Espafiol hasta los aos 1980. Una primera parte introductoria de la materia ofrecera -parti somiero examen de la tematizacién del concepto de “cultura” en las cienci Jos alumnos una cartografia breve de los abordajes tedrico-metodoldgicos mi recientes que se han hecho en torno a la historia cultural y de la historia intelectual: entre los enfoques a considerar estarén la historia cultural reciente -la nueva historia cultural inglesa, la historia de las mentalidades y sus descendencias, la historia cultural “indiciaria”, Ja derivas del marxismo cultural briténico italiano- y a la historia intelectual -la “intellectual history” norteamericana, la escuela de Cambridge de historia del pensaiento politico (Skinner, Pocock, Collini), la sociologia de los intelectuales de tradicién francesa (Bourdieu, GrignowPasseron, ete.), la historia conceptual (Koselleck/Conze). (4 La parte central de la materia ofrecer a los alumnos un recorrido por los principales momentos de la historia cultural argentina, sefialando las problematicas mas destacadas de cada uno y los debates historiograficos contemporaneos que existen en tomo a ellos. De este modo, se veran: 1) las respuestas al colapso del Imperio Espaiiol — doctrinas ilustradas alternativas del discurso revolucionario (1790-1820); 2) la construecién de instituciones repub y el debate que generd (1810-1850); 3) el nacimiento de un discurso romaintico sobre la “nacién” argentina y los prodromos de la sociologia vernicula (1830-1880): 4) Belle épogue: una nueva cultura aristocratica, la polémica de la inmigraci6n, la ideologia educativa, hacia una sociologia positivista (1880-1910); 5) Democracia y critica social: las representaciones socioculturales de la Argentina de socialistas, anarquistas, radicales (1890-1920); 6) La emergencia de nuevas instituciones culturales e intelectuales: Revuelta antipositivista, Arielismo, Reforma universitaria, nuevo periodismo, la profesionalizacién del eseritor (1900- 1940); 7) Linajes de la crisis argentina: el ensayo de interpretacién nacional y las vanguardias (1920-1940); 8) Cultura de masas y culturas industriales: hechos y debates 1910-1960; 9) El hecho peronista en el debate cultural ¢ intelectual: 1945-1970; 10) “Nuestros” afios sesenta: cultura juvenilista, nueva izquierda, Guerra Fria y antiimperialismo en la Argentina: 11) Del intelectual comprometido a la dificil supervivencia de la vida intelectual bajo el terrorismo de estado: 1966-1983; 12) Un renacer demoeratico: perspectivas y desafios. (30 clases) En relacién a cada una de estas unidades de la materia, se le offecerd al alumno una visién general del periodo y un panorama de los principales debates historiograficos mas recientes que a él se refiere1 nas Contenidos tematicos o unidades: 1D) La historia cultural e imelectual (A clases) Bibliografia tebrica obligatoria. -Altamirano, Carlos (Director), Términos eriticos de 2002, Buenos Aires: sociologia de la cultura, Paidés,Voces: mpo intelectual”, Carlos Altamirano ‘apital cultural”, Sergio Miceli ‘ultura”, Javier Auyero y Cla ‘Cultura de masas”, Alejandro Blanco -*Culturas populares”, Jestis Martin-Barbero ~“Historia cultural”, Jorge Myers Industrias culturales”, Jorge Rivera ~“Intelectuales”, Carlos Altamirano_ lodernidad”, José Joaquin Brunner -Burke, Peter, What is Cultural History?, Polity Press, 2005, Londres -Burke, Peter, “Capitulo 12: Unity and variety in cultural history”, Varieties of Cultural History, Cornell U.P., 1997, Nueva York ‘inner, Quentin, Lenguaje, Politica e Historia, E Aires, Caps. 4 y 5. Bibliografia de consulta, recomendada: -Altamirano, Carlos, Jnielectuales. Notas de investigacién de una tribu inguieta, Siglo XXI, 2013, Buenos Aires. -Bourdieu, Cosas dichas. Gedisa, 1993, Barcelona, -De Certeau, Michel, La culture au pluriel, Seuil, 1993, Paris (existe traduccion castellana). -Grignon, Claude, y Jean-Claude Passeron, Lo culto y lo popular. Miserabilismo y populismo en sociologia y en literatura, Nueva Visién, 1991, Buenos -Mulhern, Francis, Culture/Metaculture, Routledge, 2000, London -Williams, Raymond, The Sociology of Culture (titulo original en Reino Unido Culture), Schocken Books, 1981, New York. (Existe traduccién castellana). -Williams, Raymond, Keywords, Oxford University Press, 1983, London/New York. (Existe traduccién castellana), Benzecry itorial de la UNQ, 2007, Buenos 2) Las respuestas al colapso del Imperio Espaiiol ~doctrinas ilustradas y alternativas del discurso revolucionario (1790-1820) (clases) Bibliografia secundaria obligatoria: (interpretacién histérica) -Halperin Donghi, Tulio, Tradicién politica espatola e ideologia revolucionaria de Mayo, “Prologo”, “Capitulo V. CEAL, 1985, Buenos Aires -Myers, Jorge, “EI letrado patriota”, Historia de los Imelectuales en América Latina. Tomo 1, Katz Editores, 2008, Buenos Aires, “Tern, Oscar, Historia de las ideas en la Argentina, Siglo XX1, 2006, Buenos Aires, pp. 13-59. -Ternavasio, Marcela, Historia de la Argentina 1806-1852, Siglo XI, 2009, pp.15-118. Bibliografia primaria obligatoria: (fuentes historicas) ‘pistolario Belgraniano: selecci6n. . -Moreno, Mariano, seleccién textos. \ ‘Autobiogratia de Manuel Belgrano” \ ‘Autobiografia de Cornelio Saavedra’ ‘Autobiografia de Gervasio Antonio Posadas” -Moreno, Manuel, Vida de Mariano Moreno: seleccién. -Rumbos patrios: La cultura del viaje entre fines de la Colonia y la Independencia (comp. Myers, J.): seleecién de textos de Iriarte. Paz. Larrafiaga,Bibliografia recomendada: -Halperin Donghi, Tulio, Historia Argentina: De la revolucién de independencia a la Confederacién rosista, Paidés, 1980, Buenos Aires. 3) La construecién de instituciones republicanas y el debate que gener6 (1810-1850) 4 clases} Bibliografia obligatoria: fuentes secundarias -Bagti. Sergio, £7 plan econémico del grupo rivadaviano, Introduccis textos. (combina bibliografia secundaria y fuentes) -Botana, Natalio, La tradicién republicana, Sudamericana, 1982, Buenos Aires, Scgunda parte, Capitulos VI y VIL, pp. 261-416. -Myers, Jorge, Estudio preliminar, Orden y virtud. EI discurso republicano del régimen rosista, UNQ, 1995, Buenos Aires, pp. 13-122. Seleccién de textos antologizados a designar. (combina bibliografia secundaria y fuentes) -Ramos, Julio, “Saber del oiro: escritura y oralidad en el Facundo de Sarmiento”, Desencuentros de las modernidad en América Latina. Literatura y politica en el siglo XIX, Editorial Cuarto Propio/Ediciones Callején, 2003, Santiago de Chile, pp. 35-53 -Temavasio, Marcela, El pensamiento de los federales, Editorial El Ateneo, 2009: prilogo y seleccidn de fuentes. Bibliografia obligatoria: fuentes primarias: -Memorias del General Gregorio Ardoz de La Madrid, E1 Elefante Blanco, 2007, Buenos Aires, pp.428-456; 720-722 -Myers, Jorge, Orden y virtud: Antologia documental, pp.143-237; 265-310 Varela, Juan Cruz, Dido Bibliografia recomendada: -Gonzailez Bernaldo de Quirds, Pilar, Civilidad y politica, FCE, 2000, Buenos Aires. -Halperin Donghi, Tulio, Historia Argentina: De la revolucién de independencia a la Confederacién rosista, Paidés, 1980, Buenos Aires. leecién de 4) El_nacimiento_de_un_discurso_roméintico sobre la “nacién" argentina_y los (4 clases) Bibliografia obligatoria secundaria: -Batticuore, Graciela, La mujer romdntica: capitulos a designar. -Batticuore, Graciela, Klaus Gallo y Jorge Myers, Resonancias roméinticas, Introduecién y capitulos a designar. x -Devoto, Femando, y Marta Madero, Historia de la vida privada en la Argentina Tomo 1, Taurus, 1999, Buenos Aires, pp.1 11-197. -Goldman, Noemi, Nueva Historia Argemina Tomo Il, Editorial Sudamericana, 1997, Buenos Aires: Myers, Jorge, “La revolucién en las ideas”. |. Vietor, Cuando lo nuevo conquisté América, Si artes II (La moda) y III (Literatura). -Halperin Donghi, Tulio, Una nacién para el desierto argentino, CEAL, 1984. eC slo XXI, 2013, Buenos Aires: x Hilda, “Nuevos espacios de actuacion y formacién intelectual: prensa, a puiblica”, en: Altamirano, Carlos (director), Historia de los intelectuales en América Latina Tomo 1: La ciudad letrada, de la Conquista al Modernismo, Katz. Editor, 2008, Buenos Aires-Schvartzman, Julio, La lucha de los lenguajes, Emecé Editores, 2003, Buenos Aires, pp.305-333; pp.407-484 Bibliografia obligatoria primaria: Sarmiento, Domingo Faustino, Facundo -Alberdi, Juan Bautista, Las Bases -La Moda 1837-38 -El Iniciador 1839 Bibliografia recomendada: -Gorostegui de Torres, Haydée, La organizacién nacional (Historia Argentina Paidés tomo 4), Paidds, 1992, Buenos Sabato, Hilda, La politica en las calles, Sudamericana, 1998, Buenos Aires. 5) Belle époque: una nueva cultura aristocrdtica, la polémica de la inmigracién, la ideologia educativa, hacia una sociologia positivista (1870-1910) (3 clases) Bibliografia obligatoria secundaria: Bertoni, Lilia Ana, Pairiotas, cosmopolitas y nacionalistas: la construecién de la nacionalidad argentina a fines del siglo XIX, FCE, 2001, Buenos Aires, caps. a designar. Bruno, Paula, Pioneros culturales de la Argentina, Biografias de una época, pp. 13- 146. -Halperin Donghi, Tulio, El Espejo de da Historia, Sudamericana, 1987, Buenos Aires, pp.189-252. -Losada, Leandro, La alta sociedad en la Buenos Aires de la “Belle Epoque Veintiuno Editora Iberoamericana, 2008, Buenos Aires, Caps. 1, 4, 5 Prieto, Adolfo, El discurso criollista en la formacién de la Argentina moderna, Sudamericana, 1986, Buenos Aires (Caps. a designar) -Teran, Oscar, Vida Intelectual en el Buenos Aires fin-de-siglo (1880-1910). Derivas de Ja “cultura ciemifica”, FCE, 2000, Buenos Aires, Caps. 2 y 4. Bibliografia obligatoria primaria: -Groussac, Paul, Los que pasaban (capitulos sobre Wilde y Pellegrini) -Hernindez, José, Martin Fierro -Ingenieros, José, Sociologia Argentina Mansilla, Lucio V., Una excursién a los indios ranqueles Bibliografia recomendada: Gallo, Ezequiel, y Roberto Cortés Conde, La reptiblica conservadora, Paidos, 1981, glo . La grilla y el parque, Editorial UNQ, 1997, Buenos Aires. 6) Democracia y critica social: las representaciones socioculturales de la Argentina de socialistas, anarquistas, radicales (1890-1920) 2 clases) ~N, Bibliografia obligatoria secundaria: -Suriano, Juan, Anarguistas: Cultura y politica libertaria en Buenos Aires 1890-1900, Manantial, 2001, Buenos Aires, pp.33-215. -Tarcus, Horacio, Marx en la Argentina, Siglo XX1, 2007, Buenos Aires, pp.267-518. -Arie6, José M.. La hipétesis de Justo, Sudamericana, 1991, Buenos Aires, Cap. Il, p.65-147. -Portantiero, Juan Carlos, Juan B. Justo, FCI Bibliografia obligatoria primaria 1999, Buenos Aires.-La Montaita 1897 (Ingenieros/Lugones) (seleccién) La voz de la mujer 1896-97 (seleccién) -Bauer, Alfredo, La asociacién “Vorwaris” y la lucha democrdtiea en la Argentina, :diciones Biblioteca Nacional, 2008, CABA, pp.69-91 -Justo. Juan B. Internacionalismo y Patria, Editorial La Vanguard Aires (seleccidn de textos) -Palacios, Alfredo L., Nuestra América y el imperialismo yanqui, Historia Nueva, 1930, Madrid (seleccién de textos) -Kom, Alejandro, “Nuevas Bases”, Obras Completas, pp.197-204: Seccion “Socialismo Etico”, pp.503-518. -Padoan, Marcelo (comp.), Jestis, el tempto y los viles mercaderes: un examen de la discursividad yrigoyenista, seleccién de la antologia, Bibliografia recomendada: -Alonso, Paula, Enire la revolucién y las urnas, Sudamericana, 2000, Buenos Aires. . 1933, Buenos 7) La_emergencia_de_nuevas_instituciones culturales_¢_intelectuales: Re anlipositivista, Arietismo, Reforma _universitaria, nuevo periodismo, la profesionalizacién del escritor (1900-1940) (2 clases) Bibliografia obligatoria secundaria -Altamirano, Carlos y Beatriz Sarlo, “La Argentina del Centen: vida literaria y temas ideoligicos”, CEAL, 1983, Buenos Aires, pp.69-105. - Bergel, Martin y Ricardo Martinez Mazzola, “América Latina como prictica: Modos de sociabilidad intelectual de los reformistas universitarios 1918-1930)". en: Altamirano, Carlos (compilador), Historia de los intelectuales en América Latina, Katz, 2010, Buenos Aires. -Buchbinder, Pablo, Historia de la Facultad de Filosofia y Letras, Universidad de Buenos Aires, Eudeba, 1997, Buenos Aires, pp.99-144 -Buchbinder, Pablo, Historia de las universidades argentinas, Editorial Sudamericana, 2005, Buenos Aires. pp. 92-143 aitta, Sylvia, Regueros de tinta: el diario Critica en la década de 1920, Editorial Sudamericana, 1998, Buenos Aires, pp.1 1-188. Bibliografia obligatoria primaria: Kom, Alejandro, Obras completas, “Incipit Vita Nova” pp.208-212; “La libertad creadora”, pp.213-243; “La reforma universitaria” y otros articulos, pp.658-680, 693- 710 -Halperin Donghi, Tulio, Vida y muerte de la Reptiblica verdadera (1910-1930), Atiel, 1999, Buenos Aires: Antologia, pp.367-425. -Rodé, José Enrique, Ariel La Gaceta Universitaria 1918-1919, Eudeba 2008, Buenos Aires -Roca, Deodoro, Obra reunida Tomo I: Cuestiones Universitarias, Universidad Nacional de Cérdoba, pp.19-47. - Bibliografia recomendada -Hughes. H. Stuart, Consciousness and society. The Reorientation of European Social Thought 1890-1930, Vintage Books, 1977, New York. -Terin, Osear, Vida Inelectual en el Buenos Aires fin-de-sigho (1880-1910). Derivas de Ja “cultura ciemifica”. FCE, 2000, Buenos Aires, Cap. 1 : Campo intelectual, sayos argentinos: de Sarmiento a la vanguardia,8) Linajes de la crisis argemina/anhelos de modernidad: el ensayo de interpretacién nacional y las vanguardias (1920-1940) (4 clases) Bibliografia obligatoria secundaria. Sarlo, Beatriz, Una modernidad periférica, Nueva Vision, 1987, Buenos Aires -Devoto, Fernando, Nacionalismo, fascismo y tradicionalismo en la Argentina; una historia, cap. sobre los Irazusta -Aguilar, Gonzalo, “EI motor y el eachivache (La vanguardia martinfierrista y las transformaciones tecnoldgicas), pp.59-84., “Goces del moribundo: de lo sublime en Espantapdjaros de Oliverio Gitondo”. pp.235-247. Bibliografia obligatoria primaria: vez, Manuel, El diario de Gabriel Quiroga (1910) -Irazusta, Julio y Rodolfo, La Argentina y el imperialismo briténico (1934) -Borges, Jorge Luis, £/ tamaio de mi esperanza (1927) (ensayos seleccionados) -Martinez Estrada, Ezequiel, Radiografia de la Pampa (1933) (selecci6n) -Proa 1924-26 (ejemplos) -Martin Fierro 1927-28 (ejemplos) -Poemarios (primeras ediciones) de Borges, Girondo y otros Bibliografia recomendada: -Berman, Marshall, Todo lo sélido se disuelve en el aire, varias ediciones. 9) Cultura de masas y eulturas industriales: hechos y debates 1910-1970 (2clases) Bibliografia obligatoria secundaria: Aguilar, Gonzalo, Episodios cosmopolitas de la cultura argentina: “Pampa barbara una historia nacional” y “El fantasma de la mujer (sobre La casa de! dingel de Leopoldo Torre Nilsson) -Gonaiilez. Velasco, Carol de los anos veinte, pp.2\~ -Varela, Mirta, “Intelectuales y medios de comunicacién”, en: Altamirano, Carlos. Historia de los Inielectuales en América Latina Tomo 2, pp. 759-782. -Matallana, Andrea, Locos por la radio: una historia social de la radiofonia en la Argentina 1923-47, Prometeo, 2007, Buenos Aires: Segunda Parte, ‘alas, Horacio, £/ Tango. caps. a designar ‘spaila, Claudio (director general), Cine Argentino. Industria y Clasicismo 1933-1956, Fondo Nacional de las Artes, 1999, Buenos Aires: Maranghello, César, “Origenes y evolucién de la censura” pp.160-185; “El espacio de la recepeidn”, pp.524-567. Geme de teatro: ocio y espectéculos en la Buenos Aires 10) ELhecho peronista en el debate cultural e intelectual: 1945-60 (4 clases) Bibliografia obligatoria secundaria. -Altamirano, Peronismo y cultura de izquierda, Siglo XX1 Editores, 2011, Buenos, Aires, pp.19-61 -Altamirano, Carlos, Bajo el signo de Jas masas (1943-73), Ariel, 2001, Buenos Aires: “Estudio Preliminar”, pp.17-96. -Fiorucci, Flavia, Intelectuales y peronismo 1945-1955, Editorial Biblos, 2011, CABA. -Neiburg, Federico, Los intelectuales y la invencién del peronismo. Alianza Editorial, 1998, pp.95-182. -Plotkin, Mariano, Maitana es San Perén, caps. a designar. Bibliografia obligatoria primaria. ]