Inv Ed Med 2015;4(13):50-51
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CARTA AL EDITOR
Apreciacin sobre capacitacin en investigacin
y publicacin cientfica en estudiantes universitarios
Appreciation of research training and scientific publication
in college students
Dr. Melchor Snchez-Mendiola:
La formacin en investigacin en salud ha sido reconoci
do como un componente importante de la educacin mdi
ca ante una rpida expansin y progreso en la investigacin
biomdica.1 La investigacin biomdica es un componente
importante en la formacin mdica, siendo esencial para
el avance cientfico y del cuidado de la salud.2 Sin embar-
go, son pocas las investigaciones que los estudiantes publi-
can durante su formacin universitaria. Solo en el Per, la
participacin estudiantil en la publicacin de artculos en
revistas mdicas peruanas es de 4.5%.3 Y es que la capaci-
tacin en temas relacionados con la investigacin es perci-
bida como deficiente por los estudiantes del pregrado de
medicina en Latinoamrica.4 La importancia de la publica-
cin en pregrado desde la percepcin estudiantil seala
que con esta se culmina el proceso de investigacin, se
adquiere experiencia, se genera criterio cientfico, se for-
ma el hbito y cultura de investigacin, se da valoracin
personal al trabajo realizado y sirve adems como medio
de feedback con la comunidad cientfica.5
Se distribuy una encuesta autoaplicada para evaluar
la apreciacin sobre capacitacin y publicacin cientfica
a los participantes del Curso de redaccin de artculos
cientficos realizado en la Facultad de Medicina de la Uni-
versidad Nacional San Luis Gonzaga de Ica en el ao 2013,
firmando previamente el consentimiento informado para
participar en el estudio. Se incluy preguntas para cono-
cer apreciacin sobre capacitacin y publicacin cientfi-
ca basadas en un estudio previamente publicado sobre el
tema que encuest a estudiantes de medicina miembros
de sociedades cientficas.6 Al evento asistieron 43 estu-
diantes de carreras universitarias. La media de edad fue
de 22.85,7aos, con un rango entre 17 a 43 aos, sien-
do el 70% de los asistentes varones. La mayor parte de
participantes estudiaban Obstetricia o Medicina humana,
ISSN 2007-5057 Derechos Reservados 2014 Universidad Nacional Autnoma de Mxico, Facultad de Medicina. Este es un artculo de acceso
abierto distribuido bajo los trminos de la Licencia Creative Commons CC BY-NC-ND 4.0
44.2% y 37.2% respectivamente. El 50% de asistentes eran
estudiantes de cuarto ao, con asistencia de alumnos de
primer a quinto ao. Solo cinco de los encuestados ha pu-
blicado algn manuscrito en una revista y solo uno ha ex-
puesto los resultados de su estudio en congreso cientfico
(Tabla 1).
El 80% de asistentes consider importante publicar ar-
tculos cientficos desde el pregrado. De hecho, el 55.8%
de encuestados considera que la investigacin es impor-
tante porque da a conocer los resultados de un estudio y
genera una realimentacin posterior. Adems, ms del
50% de estudiantes est de acuerdo con afirmar que la
importancia de la investigacin radica en su contribucin
a la produccin cientfica nacional y el establecimiento de
una cultura de investigacin en su entorno. Sin embargo,
solo el 16.3% catalog de buena su capacitacin universi-
taria sobre el proceso de publicacin. Asimismo, el 39.5%
opina que la capacitacin sobre metodologa de la inves-
tigacin es regular y el 30.3% define deficiente la capaci-
tacin en lectura crtica cientfica. Esto contrasta con el
37.2% de participantes que no considera que la calidad de
sus estudios sea una limitante para publicar.
Dentro de las limitaciones que presentan los estu-
diantes para publicar sus investigaciones, el 72.1% de los
encuestados consideran que la falta de tiempo y apoyo
por parte de las autoridades y docentes es la principal
causa. Del mismo modo, el 47.6% desconoce la existen-
cia de incentivos a nivel acadmico, docente y adminis-
trativo que fomenten la investigacin y el 46.5% est de
acuerdo en afirmar una falta de cultura de investigacin
en la universidad.
En el estudio realizado en estudiantes de medicina
miembros de sus sociedades cientficas, se report una
mejor capacitacin y mayor participacin a eventos cien-
tficos, adems consideraron tener un mayor conocimien-
to en proceso editorial y lectura crtica que el ofrecido en
Apreciacin sobre capacitacin en investigacin y publicacin cientfica en estudiantes universitarios 51

Tabla 1. Caractersticas de los participantes al Curso de redaccin pacin en grupos estudiantiles que permitan el compartir
realizado en la Universidad Nacional San Luis Gonzaga, ao 2013. experiencias entre pares sobre investigacin en pregrado.

Caracterstica Nmero Porcentaje (%)

Financiamiento
Escuela
Autofinanciado.
Medicina Humana 16 37.2
Obstetricia 19 44.2
Conflicto de intereses
Odontologa 3 7
Los autores declaran no tener conflicto de intereses.
Otros 5 11.6
Publicacin en revistas Referencias
S 5 11.6 1. Aslam F, Shakir M, Qayyum MA. Why medical students are
No 38 88.4 crucial to the future of research in South Asia. PLoS Med.
2005;2(11):e322.
Presentacin de investigaciones en congresos 2. Committe C; Core Committee, Institute for International Medical
Education. Global minimum essential requirements in medical
S 1 2.3
education. Med Teach. 2002;24(2):130-5.
No 42 97.7 3. Huamani C. Chavez-Solis, Mayta-Tristan P. Aporte estudian-
til en la publicacin de artculos cientficos en revistas mdi-
Posee un trabajo publicable cas indizadas en Scielo-Per, 1997-2005. An Fac Med (Lima).
S 11 25.6 2008;69(1):42-5.
4. Mayta-Tristn P, Cartagena-Klein R, Pereyra-Elas R, Portillo A,
No 32 74.4 Rodrguez-Morales AJ. Apreciacin de estudiantes de medicina
latinoamericanos sobre la capacitacin universitaria en investi-
Considera importante publicar en el pregrado
gacin cientfica. Rev Med Chil. 2013;141(6):716-22.
S 38 88.4 5. Gutirrez C, Mayta-Tristn P. Publicacin desde el pre grado en
Latinoamrica: importancia, limitaciones y alternativas de solu-
No 5 11.6 cin. CIMEL. 2003;8(1):54-60.
6. Molina-Ordez J, Huaman C, Mayta-Tristn P. Apreciacin
estudiantil sobre la capacitacin universitaria en investiga-
cin: estudio preliminar. Rev Peru Med Exp Salud Publica.
2008;25(3):325-9.
el aula universitaria. Es de destacar que estos grupos por 7. Diaz-Velez C, Manrique-Gonzalez LM, Galn-Rodas E, Apoyala-
Segura M. Conocimientos, actitudes y prcticas en investigacin
inters propio suelen capacitarse y asistir a eventos cien-
de los estudiantes de pregrado de facultades de medicina del
tficos lo que explicara una mejor capacitacin para el Per. Acta Md Peruana. 2008;25(1):9-15.
desarrollo y publicacin de sus investigaciones.6 Se ha re-
portado adems asociacin entre aquellos que pertene-
cen a un grupo de investigacin y el nivel acadmico o de Guido Bendez-Quispe,1 Suham Hurtado-Horta,1
conocimiento y su actitud positiva hacia la investigacin.7 Carlos Enrique Medina-Saravia,1 Pool Aguilar-Len2
Existe un inters importante por parte de los estudian- Sociedad Cientfica de Estudiantes de Medicina
1

tes hacia la investigacin y publicacin cientfica en pre- de Ica (SOCEMI). Universidad Nacional,
grado a pesar de considerar que la preparacin recibida San Luis Gonzaga. Ica,Per
sobre estos temas en la universidad es regular o deficiente. 2
International Federation of Medical Students
Al ser los estudiantes de pregrado un grupo con una actitud Associations (IFMSA). Universidad Privada Antenor
positiva a la investigacin se debe canalizar esta oportuni- Orrego. Trujillo, Per
dad en el desarrollo de actividades curriculares y extracu- Correspondencia: Guido Bendez-Quispe.
rriculares que fomenten el desarrollo de competencias AvenidaSalaverry 1230, departamento 402 B,
para el desarrollo de investigacin y publicacin cientfica JessMara, Lima, Per.
por parte de la universidad fomentando adems la partici- Correoelectrnico: guidobq@gmail.com