Informe Sección Azucenas

Ao de la Inversin Para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria
UNIVERSIDAD NACIONAL
DEL CENTRO DEL
PER
FACULTAD DE
ENFERMERA
I.E. N 372 SAN ANTONIO

TEST DE DESARROLLO
PSICOMOTOR
SECCION AZUCENAS
DOCENTE : Dra. YALLICO MADGE Luz Consuelo
ESTUDIANTES:
DE LA CRUZ QUISPE Miriam
ESTEBAN QUISPE Jherald
FERNANDEZ PARRAGA July
GARAY CURILLA Lizedt
LAPA MORENO Anel
LOROA TAIPE Estefani
MARTINEZ YANCAN Jessibel
MEDINA GONZALEZ Jackeline
MELGAR ORTEGA VictorAlexzander
RODRIGUEZ BRAEZ Arnol
SEMESTRE:
VII
Huancayo Per
2013
AGRADECIMIENTOS:
A manera de una humilde y sincera muestra de gratitud queremos hacer mencin del
desinteresado apoyo de nuestros padres, hermanos, familiares y amigos en todo el transcurso
que seguimos da a da en nuestra carrera profesional.
A nuestros maestros de la ciencia de la Enfermera, por las enseanzas y lecciones de vida

que comparten con nosotros a lo largo del pre grado de la Facultad de Enfermera de la
Universidad Nacional del Centro del Per.
A los docentes de la I.E. N 372 San Antonio, cuya colaboracin fue fundamental para la
realizacin de este humilde trabajo.
A Dios por la vida, la salud y por nuestros familiares.
Los Estudiantes
DEDICATORIA:
A los Docentes por sus conocimientos impartidos en las aulas Universitarias y a mis Padres
por su apoyo emocional y afectivo.
Jherald Esteban
A mis Padres Victor y Mara, por su apoyo desinteresado, su confianza y su inmenso amor
que no dejan que desmaye en el largo camino para conseguir mis metas educativas.
Alexz Melgar
A mis padres Virgilio y Mnica, por su apoyo en mis aventuras educativas y apoyo afectivo
incondicional.
Arnol Rodriguez
A mis padres por su apoyo incondicional, mis maestros por brindarme sus sabios
conocimientos, y a la universidad por permitirme estar dentro de ella
Jessibel Martinez
A Dios por guiarme, siempre acompaarme y nunca abandonarme, a mi familia por su apoyo
y respaldo que me brindan en mi formacin profesional.
Estefani Loroa
A Dios por guiarme, siempre acompaarme y nunca abandonarme, a mi madre por su apoyo
incondicional.
Miriam de la cruz
SUB TEST
COORDINACION
1. TRASLADA AGUA DE UN VASO A OTRO SIN DERRAMAR
TABLA N 1
POSIBILIDADES
SEXO TOTAL ESTUDIANTES
XITO FRACASO
VARON 10 1
25
MUJER 14 0
FUENTE: VII - VIII Semestre FEN - UNCP - 2013 II
GRFICO #1
CANTIDAD DE NIOS VARONES Y MUJERES QUE ALCANZARON
EXITO O FRACASO
I.E. N 372 SAN ANTONIO - 2013
VARON MUJER
25
20
15
10
0
XITO FRACASO
TOTAL ESTUDIANTES POSIBILIDADES
INTERPRETACION:
De 25 estudiantes evaluados en la seccin Azucena de la I.E. 372 San Antonio, 10

varones alcanzaron el xito y 1 fracas; 14 mujeres alcanzaron el xito y Ninguna
fracas.
GRAFICO #2
PORCENTAJE DE NIOS QUE TRASLADAN AGUA DE UN VASO A
OTRO SIN DERRAMAR.
XITO FRACASO
4%
96%
INTERPRETACION:
El 96% del total de nios evaluados logr exitosamente cumplir con la actividad del
Item nmero uno del Sub Test Coordinacin, mientas que un 4% fracas.
2. CONSTRUYE UN PUENTE CON TRES CUBOS CON MODELO PRESENTE
TABLA N 2
POSIBILIDADES
XITO FRACASO
VARON 10 1
25
MUJER 14 0
GRFICO #3
EXITO O FRACASO
VARON MUJER
25
20
15
10
0
XITO FRACASO
INTERPRETACIN:

fracas.
GRAFICO #4
PORCENTAJE DE NIOS QUE CONSTRUYEN UN PUENTE CON TRES
CUBOS CON MODELO PRESENTE.
XITO FRACASO
4%
96%
INTERPRETACION:
Item nmero dos del Sub Test Coordinacin, mientas que un 4% fracas.
3. CONSTRUYE UNA TORRE DE 8 o MS CUBOS
TABLA N 3
POSIBILIDADES
XITO FRACASO
VARON 11 0
25
MUJER 14 0
GRFICO #5
EXITO O FRACASO
VARON MUJER
25
20
15
10
0
XITO FRACASO
INTERPRETACIN:

varones alcanzaron el xito y Ninguno fracas; 14 mujeres alcanzaron el xito y
Ninguna fracas.
GRAFICO #6
PORCENTAJE DE NIOS QUE CONSTRUYEN UNA TORRE DE 8 O
MAS CUBOS.
XITO FRACASO
0%
100%
INTERPRETACIN:
El 100% de nios evaluados logr exitosamente cumplir con la actividad del Item
nmero tres del Sub Test Coordinacin.
4. DESABOTONA
TABLA N 4
POSIBILIDADES
XITO FRACASO
VARON 11 0
25
MUJER 14 0
GRFICO #7
EXITO O FRACASO
VARON MUJER
25
20
15
10
0
XITO FRACASO
INTERPRETACIN:

Ninguna fracas.
GRAFICO #8
PORCENTAJE DE NIOS QUE DESABOTONAN.
XITO FRACASO
0%
100%
INTERPRETACIN:
nmero cuatro del Sub Test Coordinacin.
5. ABOTONA
TABLA N 5
POSIBILIDADES
XITO FRACASO
VARON 11 0
25
MUJER 14 0
GRFICO #9
EXITO O FRACASO
VARON MUJER
25
20
15
10
0
XITO FRACASO
INTERPRETACIN:

Ninguna fracas.
GRAFICO #10
PORCENTAJE DE NIOS QUE ABOTONAN.
XITO FRACASO
0%
100%
INTERPRETACIN:
nmero cinco del Sub Test Coordinacin.
6. ENHEBRA UNA AGUJA
TABLA N 6
POSIBILIDADES
XITO FRACASO
VARON 11 0
25
MUJER 14 0
GRFICO #11
EXITO O FRACASO
VARON MUJER
25
20
15
10
0
XITO FRACASO
INTERPRETACIN:

Ninguna fracas.
GRAFICO #12
PORCENTAJE DE NIOS QUE ENHRBRAN UNA AGUJA.
XITO FRACASO
0%
100%
INTERPRETACIN:
nmero seis del Sub Test Coordinacin.
7. DESATA CORDONES
TABLA N 7
POSIBILIDADES
XITO FRACASO
VARON 11 0
25
MUJER 14 0
GRFICO #13
EXITO O FRACASO
VARON MUJER
25
20
15
10
0
XITO FRACASO
INTERPRETACIN:

Ninguna fracas.
GRAFICO #14
PORCENTAJE DE NIOS QUE DESATA CORDONES.
XITO FRACASO
0%
100%
INTERPRETACIN:
nmero siete del Sub Test Coordinacin.
8. COPIA UNA LINEA RECTA
TABLA N 8
POSIBILIDADES
XITO FRACASO
VARON 11 0
25
MUJER 13 1
GRFICO #15
EXITO O FRACASO
VARON MUJER
25
20
15
10
0
XITO FRACASO
INTERPRETACIN:

varones alcanzaron el xito y Ninguno fracas; 13 mujeres alcanzaron el xito y 1
fracas.
GRAFICO #16
PORCENTAJE DE NIOS QUE COPIA UNA LINEA RECTA.
XITO FRACASO
4%
96%
INTERPRETACION:
Item nmero ocho del Sub Test Coordinacin, mientas que un 4% fracas.
9. COPIA UN CRCULO
TABLA N 9
POSIBILIDADES
XITO FRACASO
VARON 8 3
25
MUJER 10 4
GRFICO #17
EXITO O FRACASO
VARON MUJER
25
20
15
10
0
XITO FRACASO
INTERPRETACIN:

varones alcanzaron el xito y 3 fracas; 10 mujeres alcanzaron el xito y 4 fracas.
GRAFICO #18
PORCENTAJE DE NIOS QUE COPIA UN CRCULO.
XITO FRACASO
28%
72%
INTERPRETACION:
Item nmero nueve del Sub Test Coordinacin, mientas que un 28% fracas.
10. COPIA UNA CRUZ
TABLA N 10
POSIBILIDADES
XITO FRACASO
VARON 11 0
25
MUJER 13 1
GRFICO #19
EXITO O FRACASO
VARON MUJER
25
20
15
10
0
XITO FRACASO
INTERPRETACIN:

fracas.
GRAFICO #20
PORCENTAJE DE NIOS QUE COPIA UNA CRUZ.
XITO FRACASO
4%
96%
INTERPRETACION:
Item nmero diez del Sub Test Coordinacin, mientas que un 4% fracas.
11. COPIA UN TRINGULO
TABLA N 11
POSIBILIDADES
XITO FRACASO
VARON 6 5
25
MUJER 8 6
GRFICO #21
EXITO O FRACASO
VARON MUJER
25
20
15
10
0
XITO FRACASO
INTERPRETACIN:

GRAFICO #22
PORCENTAJE DE NIOS QUE COPIA UN TRINGULO.
XITO FRACASO
44%
56%
INTERPRETACION:
Item nmero once del Sub Test Coordinacin, mientas que un 44% fracas.
12. COPIA UN CUADRADO
TABLA N 12
POSIBILIDADES
XITO FRACASO
VARON 8 3
25
MUJER 8 6
GRFICO #23
EXITO O FRACASO
VARON MUJER
25
20
15
10
0
XITO FRACASO
INTERPRETACIN:

GRAFICO #24
PORCENTAJE DE NIOS QUE COPIA UN CUADRADO.
XITO FRACASO
36%
64%
INTERPRETACION:
Item nmero doce del Sub Test Coordinacin, mientas que un 36% fracas.
13. DIBUJA 9 o MS PARTES DE UNA FIGURA HUMANA
TABLA N 13
POSIBILIDADES
XITO FRACASO
VARON 6 5
25
MUJER 6 8
GRFICO #25
EXITO O FRACASO
VARON MUJER
25
20
15
10
0
XITO FRACASO
INTERPRETACIN:

GRAFICO #26
PORCENTAJE DE NIOS QUE DIBUJA 9 O MAS PARTES DE UNA
FIGURA HUMANA.
XITO FRACASO
52% 48%
INTERPRETACION:
Item nmero trece del Sub Test Coordinacin, mientas que un 52% fracas.
TABLA N 14
POSIBILIDADES
XITO FRACASO
VARON 9 2
25
MUJER 13 1
GRFICO #27
EXITO O FRACASO
VARON MUJER
25
20
15
10
0
XITO FRACASO
INTERPRETACIN:

GRAFICO #28
FIGURA HUMANA.
XITO FRACASO
12%
88%
INTERPRETACION:
Item nmero catorce del Sub Test Coordinacin, mientas que un 12% fracas.
TABLA N 15
POSIBILIDADES
XITO FRACASO
VARON 11 0
25
MUJER 14 0
GRFICO #29
EXITO O FRACASO
VARON MUJER
25
20
15
10
0
XITO FRACASO
INTERPRETACIN:

Ninguno fracas.
GRAFICO #30
FIGURA HUMANA.
XITO FRACASO
0%
100%
INTERPRETACIN:
nmero quince del Sub Test Coordinacin.
16. ORDENA POR TAMAO
TABLA N 15
POSIBILIDADES
XITO FRACASO
VARON 7 4
25
MUJER 10 4
GRFICO #31
EXITO O FRACASO
VARON MUJER
25
20
15
10
0
XITO FRACASO
INTERPRETACIN:

GRAFICO #32
PORCENTAJE DE NIOS QUE ORDENA POR TAMAO.
XITO FRACASO
32%
68%
INTERPRETACION:
Item nmero catorce del Sub Test Coordinacin, mientas que un 32% fracas.
SUB TEST
LENGUAJE
1. RECONOCE GRANDE Y CHICO
TABLA N 17
TAMAOS
POSIBILIDADES TOTAL ESTUDIANTES
GRANDE CHICO
RECONOCE 19 23
25
NO RECONOCE 6 2
GRFICO #33
CANTIDAD DE NIOS QUE RECONOCEN GRANDE Y CHICO
RECONOCE NO RECONOCE
25
20
15
10
0
GRANDE CHICO
TOTAL ESTUDIANTES TAMAOS
INTERPRETACIN:
De 25 estudiantes evaluados en la seccin Azucena de la I.E. 372 San Antonio,

19reconocen grande,23 reconocen chico; 6No reconocen grande y 2
Noreconocen chico.
GRAFICO #34
PORCENTAJE DE NIOS QUE RECONOCEN GRANDE - CHICO.
16%
84%
INTERPRETACION:
El 84% del total de nios evaluados reconocen tamaos Grande-Chico, del Sub Test
Lenguaje, mientas que un 16%no logran reconocer.
TABLA N 18
POSIBILIDADES
XITO FRACASO
VARON 7 4
25
MUJER 12 2
GRFICO #35
EXITO O FRACASO
VARON MUJER
25
20
15
10
0
XITO FRACASO
INTERPRETACIN:

GRAFICO #36
PORCENTAJE DE NIOS QUE RECONOCE GRANDE-CHICO.
XITO FRACASO
24%
76%
INTERPRETACION:
Item nmero uno del Sub Test Lenguaje, mientas que un 24% fracas.
2. RECONOCE MS Y MENOS
TABLA N 19
CANTIDADES
MAS MENOS
RECONOCE 22 23
25
NO RECONOCE 3 2
GRFICO #37
CANTIDAD DE NIOS QUE RECONOCEN MAS Y MENOS
25
20
15
10
0
MAS MENOS
TOTAL ESTUDIANTES CANTIDADES
INTERPRETACIN:

22reconocen ms,23 reconocen chico; 3No reconocen menos y 2 No
reconocen chico.
GRAFICO #38
PORCENTAJE DE NIOS QUE RECONOCEN MAS - MENOS.
10%
90%
INTERPRETACION:
El 90% del total de nios evaluados reconocen tamaos Ms-Menos, del Sub Test
Lenguaje, mientas que un 10%no logran reconocer.
TABLA N 20
POSIBILIDADES
XITO FRACASO
VARON 9 2
25
MUJER 13 1
GRFICO #39
EXITO O FRACASO
VARON MUJER
25
20
15
10
0
XITO FRACASO
INTERPRETACIN:

GRAFICO #40
PORCENTAJE DE NIOS QUE RECONOCE MAS-MENOS.
XITO FRACASO
12%
88%
INTERPRETACION:
Item nmero dos del Sub Test Lenguaje, mientas que un 12% fracas.
3. NOMBRA ANIMALES
TABLA N 21
ANIMALES
POSIBILLIDADES TOTAL ESTUDIANTES
GATO PERRO CHANCHO PATO PALOMA OVEJA TORTUGA GALLINA
NOMBRA 24 23 21 25 22 24 23 24
25
NO NOMBRA 1 2 4 0 3 1 2 1
GRFICO #41
CANTIDAD DE NIOS QUE NOMBRAN ANIMALES
NOMBRA NO NOMBRA
25
20
15
10
0
GATO PERRO CHANCHO PATO PALOMA OVEJA TORTUGA GALLINA
TOTAL ANIMALES
ESTUDIANTES
INTERPRETACIN:
De 25 estudiantes evaluados en la seccin Azucena de la I.E. 372 San Antonio:

24 nombran correctamente el animal gato
23 nombran correctamente el animal perro
21nombran correctamente el animal chancho
25 nombran correctamente el animal pato
22 nombran correctamente el animal paloma
24nombran correctamente el animal oveja
23 nombran correctamente el animal tortuga
24nombran correctamente el animal gallina.
1 Nonombra correctamente el animal gato
2Nonombran correctamente el animal gato perro
4Nonombran correctamente el animal gato chancho
0Nonombran correctamente el animal gato pato
3Nonombran correctamente el animal gato paloma
1Nonombra correctamente el animal gato oveja
2Nonombran correctamente el animal gato tortuga
1Nonombra correctamente el animal gato gallina.
GRAFICO #42
PORCENTAJE DE NIOS QUE NOMBRAN ANIMALES.
NOMBRA NO NOMBRA
7%
93%
INTERPRETACIN:
El 93% del total de nios evaluados Nombra los animales mostrados, del Sub Test
Lenguaje, mientas que un 10% No logra nombrar.
TABLA N 22
POSIBILIDADES
XITO FRACASO DISLALIA
VARON 11 0 5
25
MUJER 14 0 14
GRFICO #43
EXITO O FRACASO
VARON MUJER
25
20
15
10
0
TOTAL POSIBILIDADES
ESTUDIANTES
INTERPRETACIN:

varones alcanzaron el xito y Ninguno fracas, tambin se evidencia dislalias en 5
ocasiones; 14 mujeres alcanzaron el xito y Ninguno fracas, tambin se evidencia
dislalias 14 ocasiones.
4. NOMBRA OBJETOS
TABLA N 23
OBJETOS
PARAGUAS VELA ESCOBA TETERA ZAPATOS RELOJ SERRUCHO TAZA
NOMBRA 19 21 25 23 25 22 17 18
25
NO NOMBRA 6 4 0 2 0 3 8 7
GRAFICO #45
CANTIDAD DE NIOS QUE NOMBRAN OBJETOS
I.E. N 372 SAN ANTONIO -2013
NOMBRA NO NOMBRA
25
20
15
10
0
PARAGUAS VELA ESCOBA TETERA ZAPATOS RELOJ SERRUCHO TAZA
TOTAL OBJETOS
ESTUDIANTES
INTERPRETACIN:

19nombran correctamente el objeto paraguas
21 nombran correctamente el objeto vela
25 nombran correctamente el objeto escoba
23 nombran correctamente el objeto tetera
25 nombran correctamente el objeto zapatos
22 nombran correctamente el objeto reloj
17 nombran correctamente el objeto serrucho
18 nombran correctamente el objeto taza
6 No nombra correctamente el objeto paraguas
4 No nombran correctamente el objeto vela
0 No nombran correctamente el objeto escoba
2 No nombran correctamente el objeto tetera
0 No nombran correctamente el objeto zapatos
3 No nombra correctamente el objeto reloj
7 No nombran correctamente el objeto taza
GRAFICO #46
PORCENTAJE DE NIOS QUE NOMBRAN OBJETOS.
NOMBRA NO NOMBRA
15%
85%
INTERPRETACION:
El 85% del total de nios evaluados nombran objetos paraguas, vela, escoba, tetera,
zapatos, reloj, serrucho y taza del Sub Test Lenguaje, mientas que un 15%no logran
nombrar objetos.
TABLA N 24
POSIBILIDADES
VARON 10 1 6
25
MUJER 13 1 16
GRAFICO #47
EXITO O FRACASO
VARON MUJER
25
20
15
10
0
TOTAL POSIBILIDADES
ESTUDIANTES
INTERPRETACIN:
De 25 estudiantes evaluados en la seccin Azucena de la I.E. 372 San Antonio,10

varones alcanzaron el xito,1 fracas y 6 presenta dislalias; 13 mujeres alcanzaron el
xito,1 fracas y 16 presentan dislalias.
GRAFICO #48
PORCENTAJE DE NIOS QUE NOMBRAN OBJETOS
XITO FRACASO
20%
80%
INTERPRETACION:
Item nmero cuatro del Sub Test Lenguaje, mientas que un 8% fracas.
5. RECONOCE LARGO Y CORTO
TABLA N 25
LONGITUDES
LARGO CORTO
RECONOCE 22 13
25
NO RECONOCE 3 12
GRAFICO #49
CANTIDAD DE NIOS QUE RECONOCEN LARGO Y CORTO
25
20
15
10
0
LARGO CORTO
TOTAL ESTUDIANTES LONGITUDES
INTERPRETACIN:

22reconocen largo,13 reconocen corto; 3No reconocen largo y 12 No
reconocen corto.
GRAFICO #50
PORCENTAJE DE NIOS QUE RECONOCEN LARGO-CORTO.
30%
70%
INTERPRETACION:
El 70% del total de nios evaluados reconocen largo-cortodel Sub Test Lenguaje,
mientas que un 30% no logran reconocer.
TABLA N 26
POSIBILIDADES
XITO FRACASO
VARON 6 5
25
MUJER 6 8
GRAFICO # 51
EXITO O FRACASO
VARON MUJER
25
20
15
10
0
XITO FRACASO
INTERPRETACIN:

GRAFICO #52
PORCENTAJE DE NIOS QUE RECONOCEN LARGO-CORTO.
XITO FRACASO
52%
48%
INTERPRETACION:
Item nmero cinco del Sub Test Lenguaje, mientas que un 52% fracas.
6. VERBALIZA ACCIONES
TABLA N 27
ACCIONES
CORTANDO SALTANDO PLANCHANDO COMIENDO
VERBALIZA 23 14 22 12
25
NO VERBALIZA 2 11 3 13
GRAFICO # 53
CANTIDAD DE NIOS QUE VERBALIZAN ACCIONES
VERBALIZA NO VERBALIZA
25
20
15
10
5
INTERPRETACIN:
0
CORTANDO SALTANDO PLANCHANDO COMIENDO
TOTAL ACCIONES
ESTUDIANTES
INTERPRETACIN:

23verbalizan cortando,14verbalizan saltando, 22 verbalizan planchando, 12
verbalizan comiendo; 2Noverbalizan cortando, 11 No verbalizan saltando, 3
No verbalizan planchando y 13 No verbalizan comiendo.
GRAFICO #54
PORCENTAJE DE NIOS QUE VERBALIZAN ACCIONES.
29%
71%
INTERPRETACION:
El 71% del total de nios evaluados verbalizan acciones cortando, saltando,

planchando y comiendo del Sub Test Lenguaje, mientas que un 29%no logran
verbalizar.
TABLA N 28
POSIBILIDADES
VARON 6 5 2
25
MUJER 10 4 7
GRAFICO # 55
EXITO O FRACASO
VARON MUJER
25
20
15
10
0
TOTAL POSIBILIDADES
ESTUDIANTES
INTERPRETACIN:
De 25 estudiantes evaluados en la seccin Azucena de la I.E. 372 San

Antonio,6varones alcanzaron el xito,5 fracas y 2 presenta dislalias; 10 mujeres
alcanzaron el xito,4 fracas y 7 presentan dislalias.
GRAFICO #56
PORCENTAJE DE NIOS QUE VERBALIZAN ACCIONES.
XITO FRACASO
36%
64%
INTERPRETACION:
Item nmero seis del Sub Test Lenguaje, mientas que un 36% fracas.
7. CONOCE LA UTILIDAD DE OBJETOS
TABLA N 29
OBJETOS
CUCHARA LAPIZ JABON ESCOBA CAMA TIJERA
CONOCE 21 22 23 22 21 23
25
NO CONOCE 4 3 2 3 4 2
GRAFICO #57
CANTIDAD DE NIOS QUE CONOCEN LA UTILIDAD DE OBJETOS
CONOCE NO CONOCE
25
20
15
10
0
CUCHARA LAPIZ JABON ESCOBA CAMA TIJERA
TOTAL OBJETOS
ESTUDIANTES
INTERPRETACIN:
De 25 estudiantes evaluados en la seccin Azucena de la I.E. 372 San Antonio

21conoce la utilidad de cuchara
22 conoce la utilidad de lpiz
23 conoce la utilidad de jabn
22 conoce la utilidad de escoba
21 conoce la utilidad de cama
23 conoce la utilidad de tijera
De 25 estudiantes evaluados en la seccin Azucena de la I.E. 372 San Antonio
4 No conoce la utilidad de cuchara
3 No conoce la utilidad de lpiz
2 No conoce la utilidad de jabn
3 No conoce la utilidad de escoba
4 No conoce la utilidad de cama
2 No conoce la utilidad de tijera.
GRAFICO #58
PORCENTAJE DE NIOS QUE CONOCEN LA UTILIDAD DE
OBJETOS.
CONOCE NO CONOCE
12%
88%
INTERPRETACION:
El 88% del total de nios evaluados reconocen la utilidad de objetos cuchara, lpiz,
jabn, escoba, cama y tijera del Sub Test Lenguaje, mientas que un 12% no logran
conocer.
TABLA N 30
POSIBILIDADES
VARON 10 1 10
25
MUJER 12 2 10
GRAFICO # 59
EL EXITO O FRACASO
VARON MUJER
25
20
15
10
0
TOTAL POSIBILIDADES
ESTUDIANTES
INTERPRETACIN:

varones alcanzaron el xito,1 fracas y 10 presenta dislalias; 12 mujeres alcanzaron
el xito,2 fracas y 10 presentan dislalias.
GRAFICO #60
PORCENTAJE DE NIOS QUE CONOCEN LA UTILIDAD DE
OBJETOS.
XITO FRACASO
12%
88%
INTERPRETACION:
Item nmero siete del Sub Test Lenguaje, mientas que un 12% fracas.
8. DISCRIMINA PESADO Y LIVIANO
TABLA N 31
PESO
PESADO LIVIANO
DISCRIMINA 24 23
25
NO DISCRIMINA 1 2
GRAFICO #61
DISCRIMINA PESADO Y LIVIANO
I.E.N 372 SAN ANTONIO - 2013
DISCRIMINA NO DISCRIMINA
25
20
15
10
0
PESADO LIVIANO
TOTAL ESTUDIANTES PESO
INTERPRETACION:

estudiantes discrimina lo pesado de lo liviano con xito, y 1 fracaso, 23 estudiantes
discriminan lo liviano de lo pesado con xito, y 2 fracaso.
GRAFICO #62
XITO FRACASO
8%
92%
INTERPRETACIN
Item nmero ocho del Sub Test Lenguaje, mientas que un 8% fracas.
TABLA N 32
POSIBILIDADES
XITO FRACASO
VARON 9 2
25
MUJER 14 0
GRAFICO #63
DISCRIMINA PESADO Y LIVIANO (Bolsas con arena y esponja)
VARON MUJER
25
20
15
10
0
XITO FRACASO
INTERPRETACIN:

varones alcanzaron el xito y 2 fracas, 14 mujeres alcanzaron el xito; 0 mujeres
fracaso.
GRAFICO #64
XITO FRACASO
18%
82%
INTERPRETACION:
Item nmero ocho del Sub Test Lenguaje, mientas que un 18% fracas.
9. VERBALIZA SU NOMBRE Y APELLIDO
TABLA N 33
VERBALIZACIN
NOMBRE APELLIDOS
VERBALIZA 24 22
25
NO VERBALIZA 1 3
GRAFICO #65
VERBALIZA SU NOMBRE Y APELLIDO
25
20
15
10
0
NOMBRE APELLIDOS
TOTAL ESTUDIANTES VERBALIZACIN
INTERPRETACION:

estudiantes verbalizan su nombre con xito, y 1 fracaso, 22 estudiantes verbalizan su
apellido con xito, y 3 fracaso
GRAFICO #66
XITO FRACASO
16%
84%
INTERPRETACIN
Item nmero nueve del Sub Test Lenguaje, mientras que un 16% fracas.
TABLA N 34
POSIBILIDADES
VARON 9 2 2
25
MUJER 12 2 2
GRAFICO #67
VARON MUJER
25
20
15
10
0
TOTAL POSIBILIDADES
ESTUDIANTES
INTERPRETACIN:

varones alcanzaron el xito, 2 fracas, y 2 dislalia, 12 mujeres alcanzaron el xito; 2
fracaso, y 2 dislalia.
GRAFICO #68
15%
16%
69%
INTERPRETACIN:
Item nmero nueve del Sub Test Lenguaje, mientas que un 16% fracas, y un 15%
presenta dislalia.
10. IDENTIFICA SU SEXO
TABLA N 35
SEXO
VARON MUJER
IDENTIFICA 10 14
25
NO IDENTIFICA 1 0
GRAFICO #69
IDENTIFICA SU NOMBRE
IDENTIFICA NO IDENTIFICA
25
20
15
10
0
VARON MUJER
TOTAL ESTUDIANTES SEXO
INTERPRETACIN:

varones identifican su sexo con xito y 1 fracas, 14 mujeres identifican su nombre
con xito; 0 mujeres fracaso.
GRAFICO #70
IDENTIFICA SU SEXO
XITO FRACASO
4%
96%
INTERPRETACIN
Item nmero diez del Sub Test Lenguaje, mientras que un 4% fracas.
TABLA N 36
POSIBILIDADES
XITO FRACASO
VARON 10 1
25
MUJER 14 0
GRAFICO #71
IDENTIFICA SU SEXO
VARON MUJER
25
20
15
10
0
XITO FRACASO
INTERPRETACIN:

varones identifican su sexo con xito y 1 fracas, 14 mujeres identifican su sexo con
xito; 0 mujeres fracaso.
GRAFICO #72
IDENTIFICA SU SEXO
XITO FRACASO
9%
91%
INTERPRETACIN:
El 91% del total de nios evaluados logr exitosamente cumplir con la actividad
del Item nmero diez del Sub Test Lenguaje, mientas que un 9% fracas.
11. CONOCE EL NOMBRE DE SUS PADRES
TABLA N 37
NOMBRE
PADRE MADRE
CONOCE 24 23
25
NO CONOCE 1 2
GRAFICO #73
CONOCE EL NOMBRE DE SUS PADRES
CONOCE NO CONOCE
25
20
15
10
0
PADRE MADRE
TOTAL ESTUDIANTES NOMBRE
INTERPRETACION:

estudiantes conocen el nombre de su padre con xito, y 1 no conoce, 23 estudiantes
conocen el nombre de su madre con xito, y 2 no conoce.
GRAFICO # 74
I.E.N 372 - SAN ANTONIO - 2013
XITO FRACASO
8%
92%
INTERPRETACIN
Item nmero once del Sub Test Lenguaje, mientas que un 8% fracas.
TABLA N 38
POSIBILIDADES
VARON 9 2 2
25
MUJER 14 0 2
GRAFICO #75
VARON MUJER
25
20
15
10
0
TOTAL POSIBILIDADES
ESTUDIANTES
INTERPRETACIN:

varones alcanzaron el xito, 2 fracas, y 2 con dislalia, 14 mujeres alcanzaron el
xito; 0 mujeres fracaso, 2 con dislalia.
GRAFICO # 76
15%
16%
69%
INTERPRETACIN:
Item nmero once del Sub Test Lenguaje, mientras que un 16% fracas, y el 15%
con dislalia.
12. DA RESPUESTAS COHERENTES A SITUACIONES PLANTEADAS
TABLA N 39
POSIBILIDADES
HAMBRE CANSADO FRO
RESPONDE 20 20 22
25
NO RESPONDE 5 5 3
GRAFICO #77
DA RESPUESTAS COHERENTES A SITUACIONES PLANTEADAS
RESPONDE NO RESPONDE
25
20
15
10
0
HAMBRE CANSADO FRO
TOTAL POSIBILIDADES
ESTUDIANTES
INTERPRETACION:
20 estudiantes responden de manera adecuada, 5 no dan respuesta coherente a la

situacin planteada: Hambre.
20 estudiantes responden de manera adecuada, 5 no responden de manera adecuada

a la situacin planteada: Cansado
22 estudiantes responden de manera adecuada, 3 no responden de manera adecuada

a la situacin planteada: Frio
GRAFICO #78
DA RESPUESTA COHERENTE A LAS SITUACIONES PLANTEADAS
XITO FRACASO
12%
88%
INTERPRETACIN
Item nmero doce del Sub Test Lenguaje, mientas que un 12% fracas.
TABLA N 40
POSIBILIDADES
VARON 10 1 1
25
MUJER 12 2 3
GRAFICO #79
DA RESPUESTA COHERENTE A LA SITUACION PLANTEADA
VARON MUJER
25
20
15
10
0
TOTAL POSIBILIDADES
ESTUDIANTES
INTERPRETACIN:

10 varones responden de manera exitosa a la situacin planteada, 1 fracaso, 1
dislalia.
12 mujeres responden de manera exitosa, 2 fracasos, 3 dislalias.
GRAFICO #80
DA RESPUESTA COHERENTE A LA SITUACION PLANTEADA
8%
9%
83%
INTERPRETACIN:
del Item nmero doce del Sub Test Lenguaje, mientras que un 9% fracas, y el 8%
con dislalia.
13. COMPRENDE PREPOSICIONES
TABLA N 41
POSIBILIDADES
DETRS SOBRE BAJO
COMPRENDE 17 20 21
25
NO COMPRENDE 8 5 4
GRFICO #81
CANTIDAD DE NIOS QUE COMPRENDEN PREPOSICIONES .
COMPRENDE NO COMPRENDE
25
20
15
10
0
DETRS SOBRE BAJO
TOTAL POSIBILIDADES
ESTUDIANTES
INTERPRETACIN:

17comprenden detrs,20 comprenden sobre, 21 comprenden bajo; 8
No comprenden detrs, 5 No comprenden sobre y 4 No comprenden bajo.
GRAFICO #82
PORCENTAJE DE NIOS QUE COMPRENDEN PREPOSICIONES.
COMPRENDE NO COMPRENDE
23%
77%
INTERPRETACION:
El 77% del total de nios evaluados comprenden preposiciones detrs, sobre y

debajo del Sub Test Lenguaje, mientas que un 23%no logran comprender.
TABLA N 42
POSIBILIDADES
XITO FRACASO
VARON 10 1
25
MUJER 12 2
GRFICO #83
EXITO O FRACASO
VARON MUJER
25
20
15
10
0
XITO FRACASO
INTERPRETACIN:

varones alcanzaron el xito y 1 fracas; 12 mujeres alcanzaron el xito y 2 fracasaron.
GRFICO #84
XITO FRACASO
12%
88%
INTERPRETACION:
Item nmero trece del Sub Test Lenguaje, mientas que un 12% fracas.
14. RAZONA POR ANALOGIAS OPUESTAS
TABLA N 43
PALABRAS
HIELO RATON MAMA
RAZONA 23 23 18
25
NO RAZONA 2 2 7
GRFICO #85
CANTIDAD DE NIOS QUE RAZONAN POR ANALOGAS OPUESTAS.
RAZONA NO RAZONA
25
20
15
10
0
HIELO RATON MAMA
TOTAL PALABRAS
ESTUDIANTES
INTERPRETACIN:

razonan hielo,23 razonan ratn, 18razonan mam; 2 No razonan hielo, 2
No razonan ratn y 7 No razonan mam.
GRFICO #86
PORCENTAJE DE NIOS QUE RAZONAN POR ANALOGIAS
OPUESTAS.
RAZONA NO RAZONA
15%
85%
INTERPRETACION:
El 85% del total de nios evaluados razonan por analogas opuestas hielo, ratn y
mam del Sub Test Lenguaje, mientas que un 15% no logran razonar.
TABLA N 44
POSIBILIDADES
VARON 9 2 4
25
MUJER 13 1 5
GRFICO #87
EXITO O FRACASO
VARON MUJER
25
20
15
10
0
TOTAL POSIBILIDADES
ESTUDIANTES
INTERPRETACIN:

varones alcanzaron el xito, 2 fracasaron y 4 presentan dislalia; 13 mujeres
alcanzaron el xito,1 fracas y 5 presentan dislalia.
GRFICO #88
XITO FRACASO
12%
88%
INTERPRETACION:
Item nmero catorce del Sub Test Lenguaje, mientas que un 12% fracas.
15. NOMBRA COLORES
TABLA N 45
COLORES
AZUL AMARILLO ROJO
NOMBRA 22 24 23
25
NO NOMBRA 3 1 2
GRFICO #89
CANTIDAD DE NIOS QUE NOMBRAN COLORES.
NOMBRA NO NOMBRA
25
20
15
10
0
AZUL AMARILLO ROJO
TOTAL COLORES
ESTUDIANTES
INTERPRETACIN:

nombran azul,24 nombran amarillo, 23 nombran rojo; 3No nombran azul,
1No nombra amarillo, y 2 No nombran rojo.
GRFICO #90
PORCENTAJE DE NIOS QUE NOMBRAN COLORES.
NOMBRA NO NOMBRA
8%
92%
INTERPRETACION:
El 92% del total de nios evaluados nombran colores azul, amarillo y rojo del Sub
Test Lenguaje, mientas que un 8%no logran nombrar.
TABLA N 46
POSIBILIDADES
VARON 11 0 2
25
MUJER 13 1 2
GRFICO #91
EXITO O FRACASO
VARON MUJER
25
20
15
10
0
TOTAL POSIBILIDADES
ESTUDIANTES
INTERPRETACIN:

varones alcanzaron el xito, 0 fracasaron y 2 presentan dislalia; 13 mujeres
alcanzaron el xito, 1 fracas y 2 presentan dislalia.
GRFICO #92
XITO FRACASO
4%
96%
INTERPRETACION:
Item nmero quince del Sub Test Lenguaje, mientas que un 4% fracas.
16. SEALA COLORES
TABLA N 47
COLORES
AMARILLO AZUL ROJO
SEALA 24 24 24
25
NO SEALA 1 1 1
GRFICO #93
CANTIDAD DE NIOS QUE SEALAN COLORES.
SEALA NO SEALA
25
20
15
10
0
AMARILLO AZUL ROJO
TOTAL COLORES
ESTUDIANTES
INTERPRETACIN:

sealan amarillo,24 sealan azul, 23 sealan rojo; 1No seala amarillo, 1No
seala azul, y 1 No seala rojo.
GRFICO #94
PORCENTAJE DE NIOS QUE SEALAN COLORES.
SEALA NO SEALA
4%
96%
INTERPRETACION:
El 96% del total de nios evaluados sealan colores amarillo, azul y rojo del Sub
Test Lenguaje, mientas que un 4% no logran sealar.
TABLA N 48
POSIBILIDADES
XITO FRACASO
VARON 11 0
25
MUJER 13 1
GRFICO #95
EXITO O FRACASO
VARON MUJER
25
20
15
10
0
XITO FRACASO
INTERPRETACIN:

varones alcanzaron el xito y0 fracasaron;13 mujeres alcanzaron el xito y 1 fracas.
GRFICO #96
XITO FRACASO
4%
96%
INTERPRETACION:
Item nmero diecisis del Sub Test Lenguaje, mientas que un 4% fracas.
17. NOMBRA FIGURAS GEOMTRICAS
TABLA N 49
FIGURAS GEOMETRICAS
CIRCULO CUADRADO TRINGULO
NOMBRA 24 24 20
25
NO NOMBRA 1 1 5
GRFICO #97
CANTIDAD DE NIOS QUE NOMBRAN FIGURAS GEOMETRICAS
NOMBRA NO NOMBRA
25
20
15
10
0
CIRCULO CUADRADO TRINGULO
TOTAL FIGURAS GEOMETRICAS
ESTUDIANTES
INTERPRETACIN:

24 nombran correctamente la figura geomtrica crculo
24 nombran correctamente la figura geomtrica cuadrado
20 nombran correctamente la figura geomtrica triangulo
1 No nombra correctamente figura geomtrica crculo
1 No nombran correctamente la figura geomtrica cuadrado
4Nonombran correctamente la figura geomtrica triangulo
GRFICO #98
PORCENTAJE DE NIOS QUE NOMBRAN FIGURAS
GEOMETRICAS
NOMBRA NO NOMBRA
9%
91%
INTERPRETACIN:
El 91% de estudiantes evaluados en la seccin Azucena de la I.E. 372 San Antonio logran
nombrar correctamente la figura geomtrica y 9% no nombra.
TABLA N 50
POSIBILIDADES
VARON 11 0 11
25
MUJER 12 2 15
GRFICO #99
EXITO O FRACASO
VARON MUJER
25
20
15
10
0
TOTAL POSIBILIDADES
ESTUDIANTES
INTERPRETACIN:

varones y 12 mujeres alcanzaron el xito, dos mujeres y Ningn varn fracas y 15
mujeres y 11 varones tienen dislalia.
GRFICO #100
PORCENTAJE DE NIOS QUE NOMBRAN FIGURAS GEOMETRICAS
XITO FRACASO
8%
92%
INTERPRETACIN:
Item nmero diecisiete del Sub Test Lenguaje, mientas que un 8% fracas.
18. SEALA FIGURAS GEOMTRICAS
TABLA N 51
FIGURAS GEOMETRICAS
CUADRADO TRIANGULO CIRCULO
SEALA 24 23 23
25
NO SEALA 1 2 2
GRFICO #101
CANTIDAD DE NIOS QUE SEALAN FIGURAS GEOMETRICAS
SEALA NO SEALA
25
20
15
10
0
CUADRADO TRIANGULO CIRCULO
TOTAL FIGURAS GEOMETRICAS
ESTUDIANTES
INTERPRETACIN:

23 sealan correctamente la figura geomtrica crculo
24 sealan correctamente la figura geomtrica cuadrado
23 sealan correctamente la figura geomtrica triangulo
2 No sealan correctamente figura geomtrica crculo
1 No sealan correctamente la figura geomtrica cuadrado
2 No sealan correctamente la figura geomtrica triangulo
GRFICO #102
PORCENTAJE DE NIOS QUE SEALAN FIGURAS GEOMETRICAS
SEALA NO SEALA
7%
93%
INTERPRETACIN:
El 93% de estudiantes evaluados en la seccin Azucena de la I.E. 372 San Antonio

logran sealar correctamente la figura geomtrica y 7% no sealan.
TABLA N 52
POSIBILIDADES
XITO FRACASO
VARON 11 0
25
MUJER 12 2
GRFICO #103
EXITO O FRACASO
VARON MUJER
25
20
15
10
0
XITO FRACASO
INTERPRETACIN:

varones y 12 mujeres alcanzaron el xito, dos mujeres y Ningn varn fracas.
GRFICO #104
PORCENTAJE DE NIOS QUE SEALAN FIGURAS GEOMETRICAS
XITO FRACASO
8%
92%
INTERPRETACIN:
Item nmero dieciocho del Sub Test Lenguaje, mientas que un 8% fracas.
19. DESCRIBE ESCENAS
TABLA N 53
ESCENAS
LAMINA 13 LAMINA 14
DESCRIBE 22 22
25
NO DESCRIBE 3 3
GRFICO #105
CANTIDAD DE NIOS QUE DESCRIBEN ESCENAS
DESCRIBE NO DESCRIBE
25
20
15
10
0
LAMINA 13 LAMINA 14
TOTAL ESTUDIANTES ESCENAS
INTERPRETACIN:

22 logran describir y 3 no describen en la lmina 13 al igual que en la lmina 14.
GRFICO #106
PORCENTAJE DE NIOS QUE DESCRIBEN ESCENAS
DESCRIBE NO COMPRENDE
12%
88%
INTERPRETACIN:
El 88% estudiantes evaluados en la seccin Azucena de la I.E. 372 San Antonio

logran describir y 12% no describe escenas.
TABLA N 54
POSIBILIDADES
XITO FRACASO
VARON 9 2
25
MUJER 11 3
GRFICO #107
EXITO O FRACASO
VARON MUJER
25
20
15
10
0
XITO FRACASO
INTERPRETACIN:

varones y 11 mujeres alcanzaron el xito, 3 mujeres y 2varones fracasaron.
GRFICO #108
PORCENTAJE DE NIOS VARONES Y MUJERES QUE
ALCANZARON EXITO O FRACASO
XITO FRACASO
20%
80%
INTERPRETACIN:
Item nmero diecinueve del Sub Test Lenguaje, mientas que un 20% fracas.
20. RECONOCE ABSURDOS
TABLA N 55
ABSURDO
ZAPATO EN EL PLATO
RECONOCE 20
25
NO RECONOCE 5
GRFICO #109
CANTIDAD DE NIOS QUE RECONOCE ABSURDOS
25
20
15
10
0
ZAPATO EN EL PLATO
TOTAL ESTUDIANTES ABSURDO
INTERPRETACIN:

20 reconocen el absurdo y 5 no logran reconocer.
GRFICO #110
PORCENTAJE DE NIOS QUE RECONOCEN LO ABSURDO
20%
80%
INTERPRETACIN:

logran reconocer lo absurdo y 20% no reconoce.
TABLA N 56
POSIBILIDADES
XITO FRACASO
VARON 10 1
25
MUJER 10 4
GRFICO #111
EXITO O FRACASO
VARON MUJER
25
20
15
10
0
XITO FRACASO
INTERPRETACIN:

varones y 10 mujeres alcanzaron el xito, 4 mujeres y 1 varn fracaso.
GRFICO #112
XITO FRACASO
20%
80%
INTERPRETACIN:
Item nmero veinte del Sub Test Lenguaje, mientas que un 20% fracas.
21. USA PLURALES
TABLA N 57
IMAGEN MOSTRADA
FLORES
USA 23
25
NO USA 2
GRFICO #113
CANTIDAD DE NIOS QUE USA PLURALES
USA NO USA
25
20
15
10
0
FLORES
TOTAL ESTUDIANTES IMAGEN MOSTRADA
INTERPRETACIN:

23 usan plurales y 2 no usan.
GRFICO #114
PORCENTAJE DE NIOS QUE USA PLURALES
USA NO USA
8%
92%
INTERPRETACIN:

usan plurales y 8% no usan.
TABLA N 58
POSIBILIDADES
XITO FRACASO
VARON 10 1
25
MUJER 13 1
GRFICO #115
EXITO O FRACASO
VARON MUJER
25
20
15
10
0
XITO FRACASO
INTERPRETACIN:

varones y 13 mujeres alcanzaron el xito, 1 mujer y 1 varn fracaso.
GRFICO #116
XITO FRACASO
8%
92%
INTERPRETACIN:
Item nmero veintiuno del Sub Test Lenguaje, mientas que un 8% fracas.
22. RECONOCE ANTES Y DESPUES
TABLA N 59
TIEMPO
ANTES DESPUES
RECONOCE 17 18
25
NO RECONOCE 8 7
GRFICO #117
CANTIDAD DE NIOS QUE RECONOCEN ANTES Y DESPUES
25
20
15
10
0
ANTES DESPUES
TOTAL ESTUDIANTES TIEMPO
INTERPRETACIN:

reconocen antes, 18 reconocen despus; 8 reconocen antes, 7 reconocen
despus.
GRFICO #118
PORCENTAJE DE NIOS QUE RECONOCEN ANTES Y DESPUES
30%
70%
INTERPRETACION:
El 70% del total de nios evaluados reconocen Antes y Despus, del Sub Test
Lenguaje, mientas que un 30% no logran reconocer.
TABLA N 60
POSIBILIDADES
XITO FRACASO
VARON 9 2
25
MUJER 9 5
GRFICO #119
EXITO O FRACASO
VARON MUJER
25
20
15
10
0
XITO FRACASO
INTERPRETACIN:

GRAFICO #120
PORCENTAJE DE NIOS QUE RECONOCE ANTES Y DESPUES.
XITO FRACASO
28%
72%
INTERPRETACION:
Item nmero veintids del Sub Test Lenguaje, mientas que un 28% fracas.
23. DEFINE PALABRAS
TABLA N 61
PALABRAS
MANZANA PELOTA ZAPATO ABRIGO
DEFINE 17 19 18 18
25
NO DEFINE 8 6 7 7
GRFICO #121
CANTIDAD DE NIOS QUE DEFINE PALABRAS
DEFINE NO DEFINE
25
20
15
10
0
MANZANA PELOTA ZAPATO ABRIGO
TOTAL ESTUDIANTES PALABRAS
INTERPRETACIN:

17 define correctamente la palabra manzana
19 define correctamente la palabra pelota
18 define correctamente la palabra zapato
18 define correctamente la palabra abrigo

8 No define correctamente la palabra manzana
6 No define correctamente la palabra pelota
7 No define correctamente la palabra zapato
7 No define correctamente la palabra abrigo
GRFICO #122
PORCENTAJE DE NIOS QUE DEFINE PALABRAS
DEFINE NO DEFINE
28%
72%
INTERPRETACION:
El 72% del total de nios evaluados definen correctamente las palabras, del Sub Test
Lenguaje, mientas que un 28% no logran definir correctamente
TABLA N 62
POSIBILIDADES
XITO FRACASO
VARON 8 3
25
MUJER 10 4
GRFICO #123
EXITO O FRACASO
VARON MUJER
25
20
15
10
0
XITO FRACASO
INTERPRETACIN:

GRFICO #124
PORCENTAJE DE NIOS QUE DEFINE PALABRAS
XITO FRACASO
28%
72%
INTERPRETACION:
Item nmero veintitrs del Sub Test Lenguaje, mientas que un 28% fracas.
24. NOMBRA CARACTERSTICAS DE OBJETOS
TABLA N 63
OBJETOS
PELOTA GLOBO INFLADO BOLSA
CARACTERIZA 20 19 20
25
NO CARACTERIZA 5 6 5
GRFICO #125
CANTIDAD DE NIOS QUE NOMBRA CARACTERISTICAS DE
OBJETOS
CARACTERIZA NO CARACTERIZA
25
20
15
10
0
PELOTA GLOBO INFLADO BOLSA
TOTAL OBJETOS
ESTUDIANTES
INTERPRETACIN:

20 nombra correctamente las caractersticas de la pelota
19 nombra correctamente las caractersticas del globo
20 nombra correctamente las caractersticas de la bolsa
5 No nombra correctamente las caractersticas de la pelota
6 No nombra correctamente las caractersticas del globo
5 No nombra correctamente las caractersticas de la bolsa
GRFICO #126
PORCENTAJE DE NIOS QUE NOMBRA CARACTERISTICAS DE
OBJETOS
CARACTERIZA NO CARACTERIZA
21%
79%
INTERPRETACION:
El 79% del total de nios evaluados nombra correctamente las caractersticas de un

objeto, del Sub Test Lenguaje, mientas que un 21% no logran nombrar
correctamente las caractersticas.
TABLA N 64
POSIBILIDADES
XITO FRACASO
VARON 10 1
25
MUJER 10 4
GRFICO #127
EXITO O FRACASO
VARON MUJER
25
20
15
10
0
XITO FRACASO
INTERPRETACIN:

GRFICO #128
PORCENTAJE DE NIOS QUE NOMBRA CARACTERISTICAS DE
OBJETOS
XITO FRACASO
20%
80%
INTERPRETACION:
Item nmero veinticuatro del Sub Test Lenguaje, mientas que un 20% fracas.
SUB TEST
MOTRICIDAD
1. SALTA CON LOS DOS PIES JUNTOS EN EL MISMO LUGAR
TABLA N 65
POSIBILIDADES
XITO FRACASO
VARON 11 0
25
MUJER 13 1
GRFICO #129
CANTIDAD DE NIOS VARONES Y MUJERES QUE
VARON MUJER
25
20
15
10
0
XITO FRACASO
INTERPRETACIN:

GRFICO #130
PORCENTAJE DE NIOS QUE SALTAN CON LOS DOS PIES JUNTOS
EN EL MISMO LUGAR
XITO FRACASO
4%
96%
INTERPRETACION:
Item nmero uno del Sub Test Motricidad, mientas que un 4% fracas.
2. CAMINA DIEZ PASOS LLEVANDO UN VASO LLENO DE AGUA
TABLA N 66
POSIBILIDADES
XITO FRACASO
VARON 11 0
25
MUJER 14 0
GRFICO #131
EXITO O FRACASO
VARON MUJER
25
20
15
10
0
XITO FRACASO
INTERPRETACIN:

GRFICO #132
PORCENTAJE DE NIOS CAMINAN DIEZ PASOS LLEVANDO UN
VASO LLENO DE AGUA
XITO FRACASO
0%
100%
INTERPRETACION:
del Item nmero dos del Sub Test Motricidad.
3. LANZA UNA PELOTA EN UNA DIRECCION DETERMINADA
TABLA N 67
POSIBILIDADES
XITO FRACASO
VARON 11 0
25
MUJER 14 0
GRFICO #133
EXITO O FRACASO
VARON MUJER
25
20
15
10
0
XITO FRACASO
INTERPRETACIN:

Ninguna fracas.
GRFICO #134
PORCENTAJE DE NIOS VARONES Y MUJERES QUE LANZAN UNA
PELOTA EN UNA DIRECCIN DETERMINADA
XITO FRACASO
0%
100%
INTERPRETACIN:
nmero tres del Sub Test Motricidad.
4. SE PARA EN UN PIE SIN APOYO 10 SEGUNDOS O MS
TABLA N 68
POSIBILIDADES
XITO FRACASO
VARON 7 4
25
MUJER 8 6
GRFICO #135
EXITO O FRACASO
VARON MUJER
25
20
15
10
0
XITO FRACASO
INTERPRETACIN:

varones alcanzaron el xito y 4 fracas; 8 mujeres alcanzaron el xito y 6 fracas
GRFICO #136
PORCENTAJE DE NIOS VARONES Y MUJERES QUE SE PARA EN
UN PIE 10 SEGUNDOS O MS
XITO FRACASO
40%
60%
INTERPRETACION:
Item nmero cuatro del Sub Test Motricidad, mientas que un 40% fracas.
5. SE PARA EN UN PIE SIN APOYO 5 SEGUNDOS O MS
TABLA N 69
POSIBILIDADES
XITO FRACASO
VARON 10 1
25
MUJER 14 0
GRFICO #137
EXITO O FRACASO
VARON MUJER
25
20
15
10
0
XITO FRACASO
INTERPRETACIN:

fracas.
GRFICO #138
PORCENTAJE DE NIOS VARONES Y MUJERES QUE SE PARA EN
UN PIE 5 SEGUNDOS A MS
XITO FRACASO
4%
96%
INTERPRETACION:
Item nmero 5 del Sub Test Motricidad, mientas que un 4% fracas.
6. SE PARA EN UN PIE SIN APOYO 1 SEGUNDO O MS
TABLA N 70
POSIBILIDADES
XITO FRACASO
VARON 11 0
25
MUJER 14 0
GRFICO #139
EXITO O FRACASO
VARON MUJER
25
20
15
10
0
XITO FRACASO
INTERPRETACIN:

Ninguna fracas.
GRFICO #140
PORCENTAJE DE NIOS VARONES Y MUJERES QUE SE PARA UN
PIE 1 SEGUNDOS A MS
XITO FRACASO
0%
100%
INTERPRETACION:
del Item nmero seis del Sub Test Motricidad.
7. CAMINA EN PUNTA DE PIES SEIS O MS PASOS
TABLA N 71
POSIBILIDADES
XITO FRACASO
VARON 11 0
25
MUJER 14 0
GRFICO #141
EXITO O FRACASO
VARON MUJER
25
20
15
10
0
XITO FRACASO
INTERPRETACIN:

Ninguna fracas.
GRFICO #142
PORCENTAJE DE NIOS VARONES Y MUJERES QUE SE PARA UN
PIE 1 SEGUNDOS A MS
XITO FRACASO
0%
100%
INTERPRETACION:
del Item nmero siete del Sub Test Motricidad.
8. SALTA 20cm CON LOS PIES JUNTOS
TABLA N 72
POSIBILIDADES
XITO FRACASO
VARON 11 0
25
MUJER 12 2
GRFICO #143
EXITO O FRACASO
VARON MUJER
25
20
15
10
0
XITO FRACASO
INTERPRETACIN:

fracas.
GRAFICO #144
PORCENTAJE DE NIOS QUE SALTA 20 CMS. CON LOS PIES
JUNTOS.
XITO FRACASO
8%
92%
INTERPRETACION:
Item nmero ocho del Sub Test Motricidad, mientas que un 8% fracas.
9. SALTA EN UN PIE TRES O MS VECES SIN APOYO
TABLA N 73
POSIBILIDADES
XITO FRACASO
VARON 11 0
25
MUJER 13 1
GRFICO #145
EXITO O FRACASO
VARON MUJER
25
20
15
10
0
XITO FRACASO
INTERPRETACIN:

fracas.
GRAFICO #146
PORCENTAJE DE NIOS QUE SALTA EN UN PIE TRES O MS
VECES SIN APOYO.
XITO FRACASO
4%
96%
INTERPRETACION:
Item nmero nueve del Sub Test Motricidad, mientas que un 4% fracas.
10. COGE UNA PELOTA
TABLA N 74
POSIBILIDADES
XITO FRACASO
VARON 9 2
25
MUJER 11 3
GRFICO #147
EXITO O FRACASO
VARON MUJER
25
20
15
10
0
XITO FRACASO
INTERPRETACIN:

GRAFICO #148
PORCENTAJE DE NIOS QUE COGE UNA PELOTA.
XITO FRACASO
20%
80%
INTERPRETACION:
Item nmero diez del Sub Test Motricidad, mientas que un 20% fracas.
11. CAMINA HACIA ADELANTE TOPANDO TALON Y PUNTA
TABLA N 75
POSIBILIDADES
XITO FRACASO
VARON 7 4
25
MUJER 10 4
GRFICO #149
EXITO O FRACASO
VARON MUJER
25
20
15
10
0
XITO FRACASO
INTERPRETACION:

GRAFICO #150
PORCENTAJE DE NIOS QUE CAMINAN HACIA ADELANTE
TOPANDO TALN Y PUNTA.
XITO FRACASO
32%
68%
INTERPRETACION:
Item nmero once del Sub Test Motricidad, mientas que un 32% fracas.
12. CAMINA HACIA ATRS TOPANDO PUNTA Y TALON
TABLA N 76
POSIBILIDADES
XITO FRACASO
VARON 4 7
25
MUJER 12 2
GRFICO #151
EXITO O FRACASO
VARON MUJER
25
20
15
10
0
XITO FRACASO
INTERPRETACION:

GRAFICO #152
PORCENTAJE DE NIOS QUE CAMINA HACIA ATRS TOPANDO
PUNTA Y TALON.
XITO FRACASO
36%
64%
INTERPRETACION:
Item nmero doce del Sub Test Motricidad, mientas que un 36% fracas.

Informe Sección Azucenas

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Ao de la Inversin Para el Desarrollo Rural y la Seguridad Alimentaria

I.E. N 372 SAN ANTONIO

DOCENTE : Dra. YALLICO MADGE Luz Consuelo

A nuestros maestros de la ciencia de la Enfermera, por las enseanzas y lecciones de vida

A Dios por la vida, la salud y por nuestros familiares.

De 25 estudiantes evaluados en la seccin Azucena de la I.E. 372 San Antonio, 10

De 25 estudiantes evaluados en la seccin Azucena de la I.E. 372 San Antonio, 10

De 25 estudiantes evaluados en la seccin Azucena de la I.E. 372 San Antonio, 11

De 25 estudiantes evaluados en la seccin Azucena de la I.E. 372 San Antonio, 11

De 25 estudiantes evaluados en la seccin Azucena de la I.E. 372 San Antonio, 11

De 25 estudiantes evaluados en la seccin Azucena de la I.E. 372 San Antonio, 11

De 25 estudiantes evaluados en la seccin Azucena de la I.E. 372 San Antonio, 11

De 25 estudiantes evaluados en la seccin Azucena de la I.E. 372 San Antonio, 11

De 25 estudiantes evaluados en la seccin Azucena de la I.E. 372 San Antonio, 8

De 25 estudiantes evaluados en la seccin Azucena de la I.E. 372 San Antonio, 11

De 25 estudiantes evaluados en la seccin Azucena de la I.E. 372 San Antonio, 6

De 25 estudiantes evaluados en la seccin Azucena de la I.E. 372 San Antonio, 8

De 25 estudiantes evaluados en la seccin Azucena de la I.E. 372 San Antonio, 6

De 25 estudiantes evaluados en la seccin Azucena de la I.E. 372 San Antonio, 9

De 25 estudiantes evaluados en la seccin Azucena de la I.E. 372 San Antonio, 11

De 25 estudiantes evaluados en la seccin Azucena de la I.E. 372 San Antonio, 7

De 25 estudiantes evaluados en la seccin Azucena de la I.E. 372 San Antonio,

De 25 estudiantes evaluados en la seccin Azucena de la I.E. 372 San Antonio, 7

De 25 estudiantes evaluados en la seccin Azucena de la I.E. 372 San Antonio,

De 25 estudiantes evaluados en la seccin Azucena de la I.E. 372 San Antonio, 9

De 25 estudiantes evaluados en la seccin Azucena de la I.E. 372 San Antonio:

De 25 estudiantes evaluados en la seccin Azucena de la I.E. 372 San Antonio, 11

De 25 estudiantes evaluados en la seccin Azucena de la I.E. 372 San Antonio:

De 25 estudiantes evaluados en la seccin Azucena de la I.E. 372 San Antonio,10

De 25 estudiantes evaluados en la seccin Azucena de la I.E. 372 San Antonio,

De 25 estudiantes evaluados en la seccin Azucena de la I.E. 372 San Antonio, 6

De 25 estudiantes evaluados en la seccin Azucena de la I.E. 372 San Antonio,

El 71% del total de nios evaluados verbalizan acciones cortando, saltando,

De 25 estudiantes evaluados en la seccin Azucena de la I.E. 372 San

De 25 estudiantes evaluados en la seccin Azucena de la I.E. 372 San Antonio

De 25 estudiantes evaluados en la seccin Azucena de la I.E. 372 San Antonio, 10

De 25 estudiantes evaluados en la seccin Azucena de la I.E. 372 San Antonio, 24

De 25 estudiantes evaluados en la seccin Azucena de la I.E. 372 San Antonio, 9

De 25 estudiantes evaluados en la seccin Azucena de la I.E. 372 San Antonio, 24

De 25 estudiantes evaluados en la seccin Azucena de la I.E. 372 San Antonio, 9

XITO FRACASO DISLALIA

De 25 estudiantes evaluados en la seccin Azucena de la I.E. 372 San Antonio, 10

De 25 estudiantes evaluados en la seccin Azucena de la I.E. 372 San Antonio, 10

De 25 estudiantes evaluados en la seccin Azucena de la I.E. 372 San Antonio, 24

De 25 estudiantes evaluados en la seccin Azucena de la I.E. 372 San Antonio, 9

XITO FRACASO DISLALIA

De 25 estudiantes evaluados en la seccin Azucena de la I.E. 372 San Antonio:

20 estudiantes responden de manera adecuada, 5 no dan respuesta coherente a la

20 estudiantes responden de manera adecuada, 5 no responden de manera adecuada

22 estudiantes responden de manera adecuada, 3 no responden de manera adecuada

De 25 estudiantes evaluados en la seccin Azucena de la I.E. 372 San Antonio:

XITO FRACASO DISLALIA

De 25 estudiantes evaluados en la seccin Azucena de la I.E. 372 San Antonio,

El 77% del total de nios evaluados comprenden preposiciones detrs, sobre y

De 25 estudiantes evaluados en la seccin Azucena de la I.E. 372 San Antonio, 10

De 25 estudiantes evaluados en la seccin Azucena de la I.E. 372 San Antonio, 23

De 25 estudiantes evaluados en la seccin Azucena de la I.E. 372 San Antonio, 9

De 25 estudiantes evaluados en la seccin Azucena de la I.E. 372 San Antonio, 22

De 25 estudiantes evaluados en la seccin Azucena de la I.E. 372 San Antonio, 11

De 25 estudiantes evaluados en la seccin Azucena de la I.E. 372 San Antonio, 24

De 25 estudiantes evaluados en la seccin Azucena de la I.E. 372 San Antonio, 11

De 25 estudiantes evaluados en la seccin Azucena de la I.E. 372 San Antonio:

De 25 estudiantes evaluados en la seccin Azucena de la I.E. 372 San Antonio, 11

De 25 estudiantes evaluados en la seccin Azucena de la I.E. 372 San Antonio: