COLEGIO DIVINO NIO.

Formando lderes en valores para la excelencia.

RIONEGRO- ANTIOQUIA.

PLAN LECTOR SEGUNDO PERIODO- BASICA PRIMARIA

25 DE ABRIL DE 2017.
OBJETIVO:
Reconocer la estructura bsica de la novela y los elementos de la misma en el
texto propuesto para este periodo.
Descubrir en la mesa redonda una estrategia grupal para sintetizar aspectos
relevantes de un tema determinado.

En este primer momento de la clase se

realizar una mesa redonda sobre lo que se
ha ledo hasta el momento con el fin de
compartir saberes y sentimientos
generados mediante la lectura. Para esto se
proponen los siguientes parmetros.
1. Qu estructura identificas del
subgnero de la novela, con la que
est leyendo?
2. Qu elementos de la novela ha
AMBIENTACIN identificado en la lectura?
Haciendo referencia a los
personajes, espacio, tiempo.
3. Segn lo que se ha ledo a qu
tipo de novela pertenece el texto?

Etapa colaborativa
A partir de la investigacin previamente
realizada, (biografa del autor) de manera
grupal hacemos un conversatorio teniendo
en cuenta lo siguiente:
1. Cada uno expone un aspecto
relevante de la biografa del autor.
2. Reconocen el estilo del autor y lo
GESTIN DEL CONOCIMIENTO relacionamos con lo que se ha
ledo hasta el momento. un texto
sin contexto se vuelve pretexto
Etapa individual
Este trabajo se realizar en casa y se debe
presentar en el prximo encuentro de plan
lector.
1. Investigar cul es la estructura de
la oracin? Tipos de oracin
(simple, compuesta)
 2. Subrayar los tipos de oracin en la
lectura.
3. Qu aspectos de la trama
identificas en la lectura? Justifica
tu respuesta. Temtica,
caractersticas de los personajes
principales.
Etapa colaborativa
1. Trabajo escrito de las conclusiones
dadas en la mesa redonda durante
EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE la gestin del conocimiento en la
etapa colaborativa.
Etapa individual
1. Participacin en el conversatorio
sobre la lectura realizada en la
etapa de la ambientacin.

Anexos:
1. Planilla de calificacin.
2. Documento sobre la mesa redonda.
3. Biografa del autor del libro.
Autores:
1. Diana Garca Quintero.
2. Emperatriz Serna Gonzlez.

Observaciones:
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 Mesa redonda
Definicin
La mesa redonda es la presentacin de diferentes puntos de vista, no necesariamente
contradictorios, acerca de un tema determinado, ante un pblico y con la ayuda de un
moderador. A diferencia del debate, en la mesa redonda se busca fomentar el dilogo
entre los participantes para desarrollar el tema desde diferentes reas o puntos de vista.
Por ello, este tipo de gnero oral es el ideal cuando se quiere abordar un tema a fondo sin
caer necesariamente en el esquema del debate. De manera general, las mesas redondas se
utilizan como complemento de congresos o ciclos de conferencias, con la intencin de
profundizar en temas especficos.
Al igual que el debate, la mesa redonda est integrada por un moderador, los
participantes y el pblico. El moderador tiene la funcin de dirigir, organizar, presentar y
cerrar la mesa redonda; este debe buscar que la informacin, expuesta por los
participantes, se complemente abarcando un panorama mucho ms amplio. Cada uno de
los participantes tiene la funcin de exponer un aspecto sobre el tema elegido que
despierte el inters y ayude a una mayor comprensin del tema, tanto por parte del
pblico como por el resto de los participantes. Finalmente, el papel del pblico se limita
a una sesin de preguntas que, generalmente, se realizan al concluir la exposicin de cada
uno de los participantes de la mesa redonda.

Estructura
La estructura de la mesa redonda est sujeta a reglas previamente determinadas por los
participantes y el moderador; sin embargo, de manera general, la mesa redonda consta de
cuatro fases: la presentacin e introduccin, el cuerpo de la discusin, la sesin de
preguntas y respuestas y la conclusin. La presentacin de la mesa redonda est a cargo
del moderador, quien introduce el tema as como presenta a cada uno de los participantes.
Por su parte, el cuerpo de la discusin est a cargo de los participantes, y es donde se
exponen los diferentes acercamientos previamente preparados sobre el tema elegido.
Cada participante interviene con un texto o exposicin oral preparada con anticipacin.
Estas intervenciones se dan de manera organizada y con el tiempo que administra el
moderador. Finalmente, la sesin de preguntas y respuestas, as como la conclusin,
cierran la mesa redonda, y su funcin es tanto aclarar dudas como resumir y relacionar lo
expuesto por cada uno de los participantes.

Pasos para la presentacin de la mesa redonda

1. Elegir un tema de inters as como a los participantes.
2. Nombrar un moderador o coordinador.
3. Determinar el tiempo de intervencin de cada uno de los participantes as
como la dinmica a seguir.
4. Cada participante debe preparar el contenido de su intervencin para que sta
sea aceptada por el moderador; es importante que ste conozca el tema de
cada uno de los participantes para evitar las repeticiones.
5. Preparar el material de apoyo

Durante el debate:
1. Iniciar presentando a los participantes. Dar una pequea introduccin al tema.
Estos puntos estn a cargo del moderador.
2. Conceder la palabra a cada uno de los participantes, de forma ordenada y
teniendo en cuenta el tiempo que se tiene para llevar a cabo la mesa redonda.
3. Abrir la sesin de preguntas y respuestas. Hacer la pregunta y conceder la
palabra a cada participante que as lo desee.
4. Concluir la mesa redonda, buscando resumir y unificar las diferentes ideas
presentadas.

Recomendaciones generales
Respetar el tiempo de cada uno de los participantes.
Dos o ms personas no pueden hablar al mismo tiempo.
Hablar con seguridad y libertad.
Escuchar con atencin.
Buscar herramientas para mantener la atencin tanto del pblico como del resto de los
participantes (fotografas, presentacin en Power Point, msica, etc).