Saucedo Flores Isaac Gpo: 521

Autoevaluacin
Personal:
Si hay algo que en verdad me cueste trabajo, son las autoevaluaciones. Nunca he podido
ser cien por ciento objetivo cuando se trata de calificar mi desempeo. No hay problema
cuando yo s que mi desempeo fue bajo y no soy merecedor de ms de un 7, por el
contrario, cuando s que he cumplido con todos los aspectos pedidos en el curso, me cuesta
trabajo ponerme una calificacin perfecta como lo es un diez, por el simple hecho de verme
altanero o soberbio. De cualquier caso, siempre tengo que enfrentarme a las
autoevaluaciones.
Cuanto hablamos de participaciones, me parece haber participado en casi todas las
clases, algunas veces no atinaba la respuesta correcta, pero siempre intent involucrarme
en el tema y ser participativo. Algunas veces cuando no haba ms participaciones por
ganar, preguntaba cosas que me causaran inquietud, claro ms o menos que tuvieran que
ver con el tema visto. Sin embargo, tengo que confesarlo. Algunas veces no llegu a alzar la
mano por una cuestin, una cosa que me deca te vas a ver prepotente, ya participaste,
todos pensaran que eres un presumido o cosa por el estilo. Despus de este curso, por
fin pude asociar esa voz molesta. Maldito Supery.
He cumplido con todas las tareas pedidas en clase, desde las que se tenan que hacer
en el cuaderno (me imagino que a mano), hasta las tareas ms formales realizadas a
computadora, tales como investigaciones o ensayos. Pens no poder ponerme al corriente
con las tareas puesto que mi llegada una semana despus a la escuela, me trajo algunas
malas consecuencias. Como lo son: la inadaptacin las primeras semanas en el grupo, la
dificultad para entenderle al tema, las tareas que ya se me haban juntado y el estrs de
que algunos maestros no lograron comprender la situacin y no me dejaron ponerme al
corriente con el tema en cuestin, las tareas. Siempre quise hacer buena tareas, pero
algunas veces se qued en la intencin. Hubo dos ocasiones en que se pidi en las
instrucciones, realizar un dibujo o esquema, para lo cual no me considero bueno. Entonces
muy hbilmente o tontamente, dependiendo de la perspectiva del juez, realizaba la tarea,
no incluyendo los dibujos o el esquema, pero eso s, lo sustitua por algo que me diera el
mismo conocimiento aunque no fuera tan prctico.
Asistencia. Aqu no tengo muchas cosas que decir, sencillamente asist a un 95% de
clases, recordando que no pude asistir las 2 primeras semanas por el hecho de no saber la
ubicacin del saln donde se estaban impartiendo las clases. De ah en fuera, asist la
mayora de las veces, salvo dos ocasiones. Una donde me sent muy mal para asistir a la
escuela y prefer descansar en mi casa y la otra, cuando llegu demasiado tarde y ya haba
transcurrido la mitad de clase y decid no entrar por pena. De igual forma la puntualidad es
un punto importante que creo que debera incluir aqu. La mayora de las clases llegue con
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una tolerancia de 15 minutos salvo dos ocasiones tambin donde llegu pasado los 20
minutos.
El inters en clase y el aprendizaje son dos cosas que van ligadas ntimamente al
igual que entenderle realmente a lo que se est viendo en clase. Siempre he tenido
demasiado inters por esta materia, Psicologa I y lo escribo con mayscula para enfatizar
la importancia que tiene para m. Al ser la carrera que escog, donde pienso que soy bueno
y tengo un futuro como buen profesional, tengo que ponerle ms atencin a sta que a las
dems, claro sin descuidar las bases de todo (buena ortografa as como redaccin, contar
con las habilidades matemticas necesarias, conocimiento suficiente en las reas
experimentales como biologa, fsica, qumica y tener una filosofa que seguir). Lo repito,
siempre he tenido inters en la clase y le agrega un plus el hecho de haber tenido una buena
profesora.
Como lo mencion al principio de este texto, me es muy difcil calificarme sin dejar
de pensar en el hecho de que me ver mal o presumido as que para no llegar a ese punto
ni perjudicarme tampoco. Me podr un 9.

Mi profesora:
Siempre lo he dicho, es ms fcil criticar a otra persona que no seas t o tu familia. Ojo, con
criticar no quiero decir hablar mal de l o ella. No tengo mucha objecin contra lo que
realmente debi ser la profesora, ya que objetivamente debo decir que cumpli con todos
los aspectos, para m importantes.
He aprendido no un cien por ciento de los temas, pero no por culpa de la profesora
o su eficiencia, lo adjudico a la mala plasticidad de mi cerebro. Creo que se apeg al
programa de estudio y lo trato como se debe de ser, sin salirse del mismo por cuestiones
personales como en su tiempo lo han hecho otros profesores.
En las explicaciones siempre era precisa, haca la clase tan amena y divertida que
creo que nadie se llevar o tendr una queja verdaderamente objetiva que imponerle a la
profesora. En mi experiencia personal debo decir que entend todos los temas, quiz por mi
inters ms fuerte que el de los dems pero tambin debemos darle mucho crdito a la
persona que se encarg de explicarlos.
En asistencia y puntualidad tampoco tengo quejas, como todos, hubo un par de
veces que lleg tarde (hablamos de 25 minutos a lo sumo) y no por falta de atencin a su
trabajo sino por el trfico que nos perjudica a todos y cada vez se va haciendo un problema
de ms importancia.
Hay una cosa que deseo incluir, no como queja, ms bien como sugerencia y es el
pequeo favor de subir todo el material expuesto en clase, me refiero a las presentaciones
y vdeos a la plataforma de Dropbox. Para as, nosotros tener una fuente ms de estudio y
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reforzamiento. En cuanto a la calificacin que le doy a la persona que est leyendo esto creo
que se la ha de imaginar. Claro, es un 10. Bien ganado este diez que le doy yo, sin alguna
clase de incentivo.
Por ultimo me gustara agradecerle su paciencia, su dedicacin y su entrega a su
trabajo, yo admiro a personas como usted que no se toman las cosas a la ligera y se dedican
realmente a lo suyo. Una vez ms, gracias. Espero tenerla el prximo semestre y despus
de esto, mantener una buena relacin, ya no como maestra-alumno, ahora como amigos.