10-8-2015 Concepto filosfico de la

educacin en Mxico durante

las pocas de Justo Sierra y
Gonzalo Vzquez Vela
Tarea semana 1

Edith Gonzlez Beltrn

Materia: Filosofa y Sociologa de la Educacin

Grupo: 1571_10T_PS70 - 1532

Asesor: Doctorant Edith Alejandra Donato Flores

 Introduccin

Nosotros no conocemos la verdad, desde luego, a primera vista. Para

alcanzarla necesitamos de largos viajes a las regiones de la ciencia, de afanosos y
constantes trabajos, de laboriosa y paciente investigacin (Sierra Mndez). Con
esta cita inicio, ya que para realizar este trabajo tuve que investigar de dos grandes
polticos que se preocuparon y ocuparon de la educacin en nuestro pas; esto me
llevo a conocer su labor y a analizar cmo toda educacin tiene en sus adentros
una filosofa educativa, que influye en las decisiones que se toman, ya sean a nivel
gubernamental, en las escuelas y en el aula.

El objetivo de investigar, analizar y comparar las filosofas de Justo Sierra y

Gonzalo Vzquez Vela por medio de una tabla comparativa, sirvi para indagar en
la historia de la educacin en Mxico desde la perspectiva filosfica, y dar claridad
a acontecimientos trascendentales como la creacin de la Universidad Nacional
Autnoma de Mxico (UNAM) y al Instituto Politcnico Nacional (IPN).

La bsqueda de informacin fue por Internet, tratando de buscar fuentes

confiables (universidades, escritores reconocidos), encontrando textos que me
apoyaron; pero tambin notando que los textos escritos por estos dos personajes
estn protegidos y no son de consulta por internet. Esto me sorprendi ya que al
leer acerca de ellos, los dos buscaban que el pueblo tuviera acceso a la informacin
de manera gratuita y les interesaba una nacin ms educada e informada.

Para la tabla comparativa decid poner los apartados de contexto e Influencias

filosficas como referencia del periodo de la historia mexicana y de la ideologa, sin
que esto los limitara para realizar sus acciones en el campo poltico educativo
mexicano.

Conocer acerca de estas personalidades apoya nuestra labor docente, ya que

histricamente nos dieron las bases para el ejercicio actual, adems de sus ideas
filosficas que en lo personal me parecen loables, ya que buscaban un bienestar
del pueblo y entendan a la educacin como la clave para el progreso.

1
Tabla comparativa del concepto filosfico de la educacin en Mxico durante las pocas de Justo Sierra y Gonzalo Vzquez Vela.
Justo Sierra Mndez
(1848-1872)
Periodo presidencial de Porfirio Daz
Contexto
1876 - 1911
Influencias Positivismo de Augusto Comte
Filosficas Darwinismo Social de Herbert Spencer
Instruccin primaria obligatoria
Aprob en 1908 la Ley de educacin
primaria.
Promulg la ley constitutiva de la
Escuela Normal para la preparacin de
los profesores de enseanza elemental.
Reorganiz la Escuela Nacional
Preparatoria
Acciones Reglament la educacin particular.
durante su Creacin y autonoma de los Jardines de
periodo en nios.
materia de Cre el Consejo Superior de Educacin
educacin Pblica.
Fund la Universidad Nacional de
Mxico
Cre el Museo Nacional de Antropologa
e Historia y el Museo de Historia Natural.
Cre la Escuela Nacional de Altos
Estudios, para la formacin de los
profesores.
El hombre como un ser poltico, capaz de
convivir, pensar y de hacer para el bienestar
Ontologa
nacional, que por medio de la educacin
logra sacar lo mejor de s mismo.
La educacin basada en el orden, la libertad,
el amor hacia la familia, la escuela y la
Axiologa patria, as como la educacin fsica y la
ciencia para llegar al progreso nacional; en
un ambiente de convivencia y paz.
Su finalidad de la educacin era un amor a
la patria preservando las races y tradiciones
nacionales, con bases cientficas positivistas
Teleologa
para llegar a la libertad, el orden y el
progreso que sirvieran de base a una
identidad nacional.
Gonzalo Vzquez Vela
(1893-1963)
Periodo presidencial de Lzaro Crdenas
1934-1940
Socialismo
Reform el artculo 68 de la Constitucin
para instaurar la escuela socialista.
Reform los planes de estudio en todos
los niveles.
Increment el nmero de jardines de
nios, escuelas primarias, secundarias,
preparatorias y escuelas tcnicas y
escuelas nocturnas para trabajadores.
Apoy a la creacin del Sindicato de
Trabajadores de la Enseanza de la
Repblica Mexicana
Puso en vigor una nueva Ley de
Escalafn.
Inici el proyecto de creacin de un
Instituto Nacional de Educacin para
Trabajadores.
Instal varias bibliotecas ambulantes.
Inici el proyecto del libro de texto
gratuito
Contribuy a la creacin de Instituto
Politcnico Nacional.
El hombre con conciencia solidaria,
preparado, crtico y con los medios para
defender y fortalecer a la nacin.
La educacin basada en la solidaridad y el
trabajo colectivo; cientfica y tcnica para
mejorar la condicin de vida; respetando los
valores culturales, pero evitando el
desarraigo.
Su finalidad de la educacin era un sistema
nacional nico de educacin para lograr el
bienestar socioeconmico aprendiendo
conocimientos para producir y trabajar de
forma colectiva e influir en la transformacin
y el desarrollo.
 Conclusiones

Justo Sierra Mndez y Gonzalo Vzquez Vela son dos polticos mexicanos que
asumieron sus cargos en la educacin de Mxico con responsabilidad, aportando
cada uno en su poca, y de acuerdo a las necesidades del pas, una visin de
progreso, que lograron consolidar en las dos instituciones que ms prestigio nos
dan: la Universidad Nacional Autnoma de Mxico (UNAM) y el Instituto Politcnico
Nacional (IPN).

Tenan una idea de educacin completa y se preocuparon desde los niveles

bsicos, hasta la preparacin de los docentes, no solo se quedaron en discursos;
se ve por todas las acciones realizadas, como tenan estructurada su filosofa
educativa con la cul buscaban una nacin ms humana y prospera para todos.

Considero que el objetivo de investigar, analizar y comparar las filosofas de

Justo Sierra y Gonzalo Vzquez Vela por medio de una tabla comparativa, sirvi
para poder ejemplificar en modo real lo visto en la plataforma acerca de la Ontologa,
la Axiologa y la Teleologa. Adems de conocer la trayectoria de estos personajes
tan importantes para la historia de la educacin en Mxico.

Esta actividad me hizo recapacitar en cun importante es saber la ideologa

que permea el sistema actual y el cmo yo como docente encajo en ella. Indagar en
mi posicin filosfica y observar si la llevo a cabo en mi trabajo.

Tambin me hizo admirar otro panorama de la poltica, que actualmente est

muy desprestigiada en m ser. Y as tal vez aunque los docentes responsables no
estn frente a los cargos de poder, tener la esperanza que una filosofa comn de
bienestar, solidaridad, libertad y progreso puede hacer que esta nacin sea lo
grandiosa que puede llegar a ser.

3
 Referencias

http://diccionario.sensagent.com/gonzalo+vazquez+vela/es-es/. (s.f.).
http://web.segobver.gob.mx/juridico/gobernadores/68B.pdf. (s.f.).
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Revolucionario Del Cardenismo. Obtenido de
http://www.ses.unam.mx/docencia/2015II/Monteon_IPNProyectoEducativoR
evolucionario.pdf
Nnez Carpizo, E. (s.f.). El Positivismo En Mxico: Impacto En La Educacin.
Obtenido de
http://www.derecho.unam.mx/investigacion/publicaciones/librosfac/pdf/pub0
3/11DraNunez.pdf
Ocampo Lpez, J. (2010). Justo Sierra "El Maestro De Amrica". Fundador De La
Universidad Nacional De Mxico. (R. H. Educacin, Productor) Obtenido de
http://www.redalyc.org/pdf/869/86918064002.pdf
Quintanilla, S. (s.f.). La Educacin en Mxico durante el periodo de Lzaro
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http://biblioweb.tic.unam.mx/diccionario/htm/articulos/sec_31.htm
Ruz Gaytn, B. (s.f.). Justo Sierra y la Escuela de Altos Estudios. (UNAM, Ed.)
Obtenido de
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Sierra Mndez, J. (s.f.). Discursos 1948. En F. Larroyo, & E. Escobar, Historia de
las doctrinas filosficas en Latinoamrica (pgs. 145-148). Mxico: Porra.