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Blancanieves

Cuentos clsicos maravillosos | Ediciones R&V

Ejercicio N 1
Blancanieves

Preguntas para responder guiadas por la educadora.

Cul es el nombre del cuento?

Cul es la pregunta que hace la reina al espejo?

Qu misin le dio la reina al cazador?

Quin o quines ayudaron a Blancanieves?

Qu hizo la reina para daar a Blancanieves?

Cmo termina el cuento?

Qu opinas sobre la envidia?

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Cuentos clsicos maravillosos | Ediciones R&V

Ejercicio N 2
Blancanieves

Escucha atentamente y pinta la carita feliz si la afirmacin es correcta.

1. Blancanieves era dulce y linda.

2. La reina era buena.

3. El espejo hablaba.

4. Blancanieves encontr la casa de los enanitos.

5. Los enanitos echaron a Blancanieves.

6. Blancanieves se cas con el prncipe.

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Ejercicio N 3
Blancanieves

Escucha atentamente y colorea la respuesta correcta.

1. A quin le preguntaba la reina Quin es la mujer ms hermosa del reino?


A) A un espejo. B) A una taza. C) A la luna.

2. De quin era la casa que encontr Blancanieves en el bosque?


A) Del cazador. B) De la reina malvada. C) De los siete enanitos.

3. Con qu envenen, la madrastra a Blancanieves?


A) Con jugo. B) Con una manzana. C) Con un pastel.

4. Quin despert a Blancanieves?


A) Un enanito. B) El rey. C) El prncipe.

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Ejercicio N 4
Blancanieves

Completa las siguientes oraciones.

1. Por su _______________ la llamaron Blancanieves.

2. El cazador llev a la ____________ el corazn de un _______________.

3. Despus de mucho caminar por el ____________ Blancanieves encontr la

casa de los ____________________________.

4. Furiosa la madrastra tom unas __________________ y a la ms roja le puso

_______________________.

5. El joven prncipe se acerc al rostro de __________________ y le dio un beso

en los ________________, rompiendo el _________________.

6. Blancanieves y el prncipe construyeron un _________________ cerca de la

casa de los ____________________________.

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Ejercicio N 5
Blancanieves

Ordena las siguientes oraciones.

1. Blancanieves linda del reino. era la ms

2. Los enanitos que se quedara. le pidieron

3. A la manzana ms roja veneno. le puso

4. y cay desmayada. Blancanieves la manzana mordi

5. rompi el hechizo. El beso prncipe del

6. construyeron un hermoso castillo. Blancanieves y el prncipe

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Ejercicio N 6
Blancanieves

Encierra en una cuerda la alternativa correcta.

1. Por qu la reina quera saber quin era la ms linda del reino?

a. Porque era vanidosa.

b. Porque era curiosa.

c. Porque era envidiosa.

2. Por qu la reina quera matar a Blancanieves?

a. Por mala.

b. Para que el prncipe no la conociera.

c. Para ser solo ella la ms hermosa.

3. Por qu el espejo le dijo a la reina que Blancanieves estaba viva?

a. Era malo y envidioso.

b. Quera molestar a la reina.

c. No poda mentir.

4. Por qu Blancanieves despert despus del beso del prncipe?

a. El prncipe tena un don.

b. Se rompi el hechizo.

c. Blancanieves solo estaba durmiendo.

5. Cul es la pregunta de la reina al espejo mgico?

a. Quin es la mujer ms joven del reino?

b. Quin es la mujer ms simptica del reino?

c. Quin es la mujer ms hermosa del reino?

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Ejercicio N 7
Blancanieves

Responde las siguientes preguntas.

1. Por qu la reina quera matar a Blancanieves?

2. Cuntos enanitos vivan en la casa del bosque?

3. Qu estrategia utiliz la reina para eliminar a Blancanieves?

Crea un ttulo nuevo para este cuento y seala por qu.

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Cuento: Blancanieves
mbito: Comunicacin
Ncleo: Expresin artstica

Indicadores
rea Aprendizaje esperado Actividad Materiales
evaluativos

Agudizar el sistema La docente invitar a los nios(as) a sentarse Pelota envuelta en bolsa Evaluar la capacidad
auditivo. en crculo, luego les vendar los ojos y se de plstico. de escuchar y
Msica

pasarn una pelota envuelta en una bolsa de Espacio propicio para su retencin, durante la
plstico, la docente comenzar pasndola a seguridad y comodidad. actividad.
uno de los nios(as) diciendo su nombre en voz
alta, el nio(a) nombrado(a) deber decir aqu
estoy.
Corporalidad

Promover el nivel La docente pondr elementos relacionados con Elementos alusivos al Evaluar las
cognitivo-motriz. el texto, repartidos por la sala, en lugares altos, cuento, ejemplo: espejos, estrategias de los
la misin de los nios(as) ser alcanzarlos, manzanas, ropa alusiva a nios(as) para
para ello, debern pasar por obstculos los enanitos, etc. alcanzar sus
creados por la docente. objetivos.

Fomentar la fluidez verbal La misin de los nios(as) ser que cuando la Ninguno. Evaluar el manejo
y el conocimiento de docente lea el cuento, ellos estarn atentos a de vocabulario y
Lenguaje

palabras nuevas. la pronunciacin de palabras que desconozcan, la aceptacin de


la docente las anotar para, posteriormente, nuevas palabras.
poder explicar y relacionndolas a experiencias
cotidianas de los nios(as).
Artes plsticas y

Valorar y aprender sobre La docente los invitar a crear alguna figura Conos de papel higinico. Evaluar la capacidad
visuaaleas

el uso de materiales alusiva al cuento con materiales de desechos. Conos de toalla nova. de crear con algn
reciclados. material que era
Peridico.
utilizado para otro
Tmperas. fin.
Lpices de colores.

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Propuestas didcticas

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