PROGRAMA FORMATIVO

INGLS BSICO, NIVEL I

Fecha 1 de octubre de 2012

DATOS GENERALES DE LA ESPECIALIDAD

1. Familia Profesional: SERVICIOS SOCIOCULTURALES Y A LA COMUNIDAD

rea Profesional: FORMACIN Y EDUCACIN

2. Denominacin: INGLS BSICO, NIVEL I

3. Cdigo: SSCE10EXP

4. Nivel de cualificacin: 1

5. Objetivo general:

Adquirir la capacidad de comprensin y expresin oral y escrita elemental en lengua inglesa

propia de una primera fase del nivel bsico aplicado al desempeo comunicativo en el mbito del
empleo. Conseguir una comprensin oral y lectora y una expresin e interaccin oral y escrita
que le permitir interaccionar de modo muy simple y controlado con hablantes que se esfuerzan
en hacerse entender y tratando temas muy familiares y habituales.

6. Prescripcin de los formadores:

6.1. Titulacin requerida:

A. Profesorado no nativo de la lengua inglesa que imparte contenidos tericos y

prcticos.

Los profesores que impartirn teora y prctica en este curso y que no sean nativos de la
lengua inglesa, debern poseer uno de los siguientes perfiles acadmicos:

Titulacin universitaria de grado superior aplicada a la enseanza de la lengua

inglesa tal como Licenciatura o Grado en Filologa Inglesa o Licenciatura o Grado
en Filologa Anglo-germnica o equivalente.
Titulacin universitaria de grado superior aplicada a la enseanza , con
especializacin y capacitacin en la enseanza de la lengua inglesa como, por
ejemplo, Licenciado en Pedagoga con diploma especializado tal como Curso de
Aptitud Pedaggica; y demostrando un nivel de conocimiento de la lengua
inglesa C2 (Cambridge Proficiency Diploma, Diploma de quinto curso de la
Escuela Oficial de Idiomas, o similar).
Titulacin universitaria o capacitacin profesional equivalente en la actividad
relacionada con el curso y demostrando un nivel de conocimiento de la lengua
inglesa C2 (Cambridge Proficiency Diploma, Diploma de quinto curso de la
Escuela Oficial de Idiomas, o similar).

B. Profesorado nativo de la lengua inglesa que imparte contenidos tericos y

prcticos.

Los profesores que impartirn teora y prctica en este curso siendo nativos de la lengua
inglesa, debern poseer una de las siguientes opciones de cualificacin acadmica:

Titulacin universitaria de grado superior de un pas anglfono (Reino Unido,

Irlanda, Estados Unidos, Canad, Australia).
Diploma o Certificado para la capacitacin en la enseanza de la lengua inglesa.

6.2. Experiencia profesional requerida:

El profesorado tanto nativo como no nativo de la legua inglesa que impartir este curso deber
encontrarse en uno de estos perfiles:

Contar con mnimo de 1 ao de experiencia en la enseanza de idiomas

Contar con mnimo de 2 aos de experiencia en la enseanza de cualquier especialidad
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6.3. Competencia docente:

Adems de los requisitos mencionados en los apartados 6.1. y 6.2.:

Los profesores no nativos debern disponer de un nivel de dominio de la lengua inglesa

bilinge o funcionalmente equivalente en la imparticin de las clases.
Todos los profesores debern disponer de las habilidades necesarias para la enseanza
de la lengua inglesa desde una metodologa funcional y comunicativa.

7. Criterios de acceso del alumnado:

7.1. Nivel acadmico o de conocimientos generales:

Nivel acadmico mnimo: Graduado escolar o equivalente.

Cuando el aspirante al curso no posea el nivel acadmico indicado demostrar conocimientos

suficientes a travs de una prueba de acceso.

Nivel de conocimiento de la lengua inglesa: sin conocimientos previos, principiante absoluto.

8. Nmero de participantes:

El curso se impartir en grupos de 15 alumnos.

9. Relacin secuencial de mdulos formativos:

Mdulo I: INGLS BSICO NIVEL I

10. Duracin:

Horas totales: 100

Distribucin horas:

MDULO I: 100 horas presenciales

Formacin terica: 30
Prctica aplicadas: 65
Evaluaciones: 5

11. Requisitos mnimos de espacios, instalaciones y equipamiento.

11.1. Espacio formativo: Aula de clase

El aula estar equipada con mobiliario docente adecuado para los 15 alumnos, as mismo
constar de las instalaciones y equipos de trabajo suficientes para el desarrollo del curso. Para
ello, el aula contar con:
2
Superficie: El aula deber contar con al menos 30m para albergar el grupo de 15
2
alumnos de manera que se asignaran un mnimo de 2m por alumno.
Iluminacin: luz natural y artificial que cumpla los niveles mnimos preceptivos.
Ventilacin: Climatizacin apropiada
Acondicionamiento elctrico de acuerdo a las Normas Electrotcnicas de Baja Tensin y
otras normas de aplicacin.
Mobiliario: Estar equipada con mobiliario docente para el grupo de 15 alumnos,
contando con:

o 15 mesas y sillas o con 15 sillas con paleta de escritura

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 o Mesa y silla para el profesor

11.2. Equipamiento:

Reproductor de CD
Reproductor de DVD
Pantalla, televisor o proyector
Pizarra y medios de escritura para el profesor
CDs de audio y vdeo

Instalaciones:
Las instalaciones y equipamientos debern cumplir con la normativa industrial e higinico
sanitaria correspondiente y respondern a medidas de accesibilidad universal y
seguridad de los participantes.
En el caso de que la formacin se dirija a personas con discapacidad se realizarn las
adaptaciones y los ajustes razonables para asegurar su participacin en condiciones de
igualdad.
Espacios comunes para la gestin de secretara, actividades de direccin y coordinacin
y sala de profesores
Aseos y servicios higinicos sanitarios en nmero adecuado a la capacidad del centro

Material didctico y de consumo:

Se dispondrn de los materiales pedaggicos, en cantidad y calidad suficiente, para el
aprendizaje del idioma y el desarrollo de las clases. Para ello, se dotar a cada alumno del
material didctico imprescindible para el seguimiento del curso y su aprendizaje durante el mismo.

12. Ocupacin/es de la clasificacin de ocupaciones:

13. Requisitos necesarios para el ejercicio profesional

14. Requisitos oficiales de los centros

MDULOS FORMATIVOS

Mdulo n 1

Denominacin: MDULO I: INGLS BSICO NIVEL I

Objetivo:

Adquirir la capacidad de comprensin y expresin oral y escrita elemental en lengua inglesa

propia de una primera fase del nivel bsico aplicado al desempeo comunicativo en el mbito del
empleo. Conseguir una comprensin oral y lectora y una expresin e interaccin oral y escrita
que le permitir interaccionar de modo muy simple y controlado con hablantes que se esfuerzan
en hacerse entender y tratando temas muy familiares y habituales.

Duracin: 100 horas

Contenidos terico-prcticos:

Contenidos funcionales:
o Saludos.

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 o Nombrar algunos objetos
o Ampliar vocabulario para una descripcin personal
o Formular preguntas
o Saludos y presentaciones.
o Responder a preguntas sencillas.
o El alfabeto.
o Deletrear palabras
o Formular preguntas sencillas.
o Describir ciudades
o Preguntar direcciones en la ciudad.
o Preguntar por el nombre y la direccin.
o Preposiciones de lugar
o Descripcin de lugares.
o Usar formas verbales en plural.
o Expresar la posesin (genitivo sajn).
o Preguntar por el precio de algo.
o Preguntar por las temperaturas.
o Comprensin y construccin de textos breves.
o Expresar opinin.
o Expresar la posesin.
o Confirmar la hora de inicio o de fin de distintas actividades.
o Hablar de los hbitos de cada uno y preguntar por los de otras personas.
o Preguntar y responder a lo que se hace en el tiempo libre y cundo se hace.

Contenidos gramaticales:
o Nmeros de 1 a 100
o Pronombres personales
o Pronombres demostrativos (that, this, those, these).
o Presente verbo to be
o Negacin verbo to be (arent, isnt)
o Estructuras interrogativas directas con el verbo to be
o Pronombres interrogativos (where, what, who, which)
o Artculo determinado e indeterminado (a, an y the)
o Expresar procedencia y nacionalidad
o Uso del verbo auxiliar to do (Do you? Does he/she? Dont/doesnt)
o Whats like
o Verbo to have
o Verbo to have got
o There is / are / isnt / arent
o Whose y whos
o Preposiciones de lugar (near, on, in at)
o How much is it? How old are you?
o I think so; I dont know
o What time is is? Whens y What time?
o What do you do in your free time?
o Shall we?

Contenidos lxicos:
o Objetos del aula
o Nacionalidades
o En el aeropuerto y en la aduana
o Pases y nacionalidades
o Lugares de trabajo.
o Profesiones.
o Pueblos y ciudades.
o Idiomas.
o Adjetivos calificativos
o La ciudad (edificios lugares).
o La direccin
o La vivienda y las habitaciones.
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 o Los muebles y los colores
o Estados civiles.
o La familia
o Nmeros de 1 a 10.000
o Temperaturas
o La edad.
o Comidas: breakfast, lunch, dinner
o Actividades de ocio
o Actividades diarias en el trabajo y en el tiempo libre.

Fonticos o de produccin oral:

o Pronunciacin de las vocales
o Plosivas sordas y sonoras
o La pronunciacin de sh
o La pronunciacin de th
o Pronunciacin de los diptongos y triptongos
o Pronunciacin del pasado regular ed
o Pronunciacin del plural es
o Pronunciacin de los finales en ing

Sociolingsticos:
o Conceptos de poder, distancia social y grado de imposicin para valorar los grados de
cortesa, formalidad y elaboracin apropiados a las situaciones.
o Saludos apropiados a cada momento del da o los interlocutores.
o Contextos formales para uso de formas corteses
o Expresar agradecimiento y pedir cortsmente.

Contenidos relacionados con la bsqueda de empleo:

Como complemento a la formacin de carcter general de lengua inglesa y para fomentar la
insercin laboral de los participantes, tambin se incluir un mdulo de ingls aplicado a la
bsqueda de empleo, encaminado a mejorar sus competencias a la hora de elaborar y presentar
su currculo vitae, buscar puestos de trabajo y preparar entrevistas de trabajo. Este mdulo
contendr el siguiente programa formativo:

o Valoracin de la importancia de la adquisicin del ingls como herramienta de trabajo.

o Disposicin positiva e iniciativa a la utilizacin de la lengua extranjera.
o Capacidad de discriminacin auditiva.
o Capacidad de sntesis para la comprensin y expresin de mensajes muy simples.
o Redactar su propio curriculum vitae simplificado
o Describir su formacin acadmica y sus habilidades profesionales de manera muy
bsica.
o Completar solicitudes de empleo sencillas.