Documentos de Académico
Documentos de Profesional
Documentos de Cultura
AUTOR
Dy
= f '( x ) = D x ( y )
Dx
100410 CLCULO DIFERENCIAL
OSCAR CARRILLO
(Director Nacional)
WILSON CEPEDA
Acreditador
BOGOT D.C.
MARZO 2011
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
El presente mdulo fue diseado y elaborado en el ao 2006 por Jorge Elicer Rondon Duran y
Francisco Ortegn Camacho, como la primera versin. Las necesidades y actualizaciones,
exigieron disear y alaborar una nueva versin que presentar las temticas de manera ms
racional y con gran profundidad, diversos ejemplos, ejercicios diversos que permitan identificar
la gran utilidad que tiene el clculo diferencial, esto motivo una nueva versin.
Como novedades de este material es la presentacin por unidades, captulos y lecciones, que
permite una fcil ubicacin de temticas especficas, segn el interes del estudiante. Adems,
el componente prctico al final de cada unidad.
Este documento se puede copiar, distribuir y comunicar pblicamente bajo las condiciones
siguientes:
Reconocimiento. Debe reconocer los crditos de la obra de la manera especificada por el
autor. (pero no de una manera que sugiera que tiene su apoyo o apoyan el uso que hace
de su obra).
No comercial. No puede utilizar esta obra para fines comerciales.
Sin obras derivadas. No se puede alterar, transformar o generar una obra derivada a
partir de esta obra.
Reutilizacin o Distribucin: Se tiene que dejar ver claramente los trminos de la licencia
de esta obra.
Alguna de estas condiciones puede no aplicarse si se obtiene el permiso del titular de los
derechos de autor
Nada en esta menoscaba o restringe los derechos morales del autor.
2
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
INTRODUCCIN
El presente modulo esta dirigido a estudiantes de programas de pregrado que oferta la UNAD,
bajo la modalidad de educacin superior a distancia, en sus diferentes metodologas.
El material esta estructurado en Tres unidades didcticas, las cuales presentan las temticas
macro del curso acadmico. El contenido de cada una de las partes fue seleccionado,
teniendo en cuenta los saberes mnimos que se esperara debe alcanzar un estudiante de la
Universidad Nacional Abierta y a Distancia en el campo del Clculo Deferencial.
La propuesta permite que los estudiantes reconozcan los conocimientos mnimos del curso en
mencin, que le permita resolver situaciones propias del mismo y adems, abordar posteriores
temticas que requieran de stos conocimientos.
Para el mejor aprovechamiento de este material, se recomienda que el estudiante posea como
conocimientos previos: lgebra, Trigonometra, Geometra Analtica, Fundamentacin en
Geometra plana y Espacial.
El modulo se caracteriza porque en cada leccin se presentar ejemplos modelos del tema en
estudio, al final de cada capitulo se exponen ejercicios de nivel medio - bajo de complejidad;
con respuesta, que permite a los estudiantes contextualizarse en diversas reas del
conocimiento, con el fin de fortalecer las temticas propias del curso. Al final de cada unidad se
presenta una Autoevaluacin de un nivel medio-alto, las cuales permiten verificar los alcances
de los estudiantes en las temticas analizadas y detectar las debilidades y as centrarse en
stas, con el fin de alcanzar las metas propuestas.
3
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
INDICE DE CONTENIDO
UNIDAD UNO: Anlisis de Sucesiones y Progresiones 6
CAPTULO UNO: LAS SUCESIONES. 7
Leccin No 1: Generalidades 7
Leccin No 2: Sucesiones Montonas 11
Leccin No 3: Sucesiones Acotadas 13
Leccin No 4: Sucesiones Convergentes 17
Leccin No 5: Lmite de una Sucesin 22
Leccin No 6: Sucesiones Divergentes 24
Ejercicios 25
4
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
5
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
UNIDAD UNO
6
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
f ( x) : N R Es decir: n F (n )
Un el n-esimo trmino de la sucesin. La notacin para una sucesin esta dada por:
S = {U n }n a
Descripcin de una Sucesin: Las sucesiones se pueden describir desde tres puntos de vista:
1. El Trmino general: Toda sucesin tiene un trmino general, el cual describe dicha sucesin
por comprensin; es decir, expresa la caracterstica comn de la sucesin.
Ejemplo No 1:
Solucin:
2. Los Primeros Trminos: Conociendo los primeros trminos, se puede hacer un anlisis de la
secuencia que presentan stos y as obtener el trmino general. Lo anterior significa que de
debe identificar La Regla que permiten desarrollar la secuencia.
Ejemplo No 2:
Solucin:
U n=0 = 1 1 + 0 = 1 + 2 * 0 = 1
U n =1 = 3 1 + 2 = 1 + 2 * 1 = 3
U n=2 = 5 1 + 4 = 1 + 2 * 2 = 5
U n=3 = 7 1 + 6 = 1 + 2 * 3 = 7
El patrn de secuencia es 1 + 2*n. Donde n = 0, 1, 2, 3,
Solucin:
8
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Igual que en el caso anterior, se busca un patrn de secuencia. Se observa que los signos van
intercalados, luego se debe tener expresin de potencia, ya que cuando la base es negativa y
el exponente positivo par; la expresin es positiva, pero si la base es negativa y el exponente
positivo impar; la expresin es negativa.
vn=1 = 2 = ( 2)
1
vn=2 = 4 = 22 = ( 2)
2
vn=3 = 8 = ( 2)
3
vn=i = 16= 2i
v n = { 2}
n
El trmino general de la sucesin es:
Ejemplo No 4:
Solucin:
u0 = 3
u1 = 2 + u 0 = 2 + 3 = 5
u 2 = 2 + u1 = 2 + 5 = 7
9
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
u3 = 2 + u 2 = 2 + 7 = 9
u 4 = 2 + u 3 = 2 + 9 = 11 As sucesivamente.
u0 = 2 * 0 + 3 = 3
u1 = 2 + u 0 = 2 * 1 + 3 = 5
u 2 = 2 + u1 = 2 * 2 + 3 = 7
u3 = 2 + u 2 = 2 * 3 + 3 = 9
u 4 = 2 + u 3 = 2 * 4 + 3 = 11
Trmino general: u n = 2n + 3
Ejemplo No 5:
Solucin:
u 0 = 5
U 1 = U 0 + (3 1) = 5 + (3 1)
U 2 = U 1 + (3 1) = [ 5 + (3 1)] + (3 1) = 5 + 2(3 1)
U 3 = U 2 + (3 1) = [ 5 + 2(3 1) ] + (3 1) = 5 + 3(3 1)
Segn el tamao del dominio, las sucesiones pueden ser infinitas o finitas.
10
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
f ( x) : N R Donde N = 1,2,3,4,5,6...
Sucesin Finita: Una sucesin se considera finita, cuando el dominio es un subconjunto de los
nmeros naturales, de tal forma que N k , para k un natural.
1 1 1
La sucesin: vn = 1, , , ,... Es finita, para n = 1, 2, 3, 4, 5,...
2 3 4
El inters matemtico se centra en las sucesiones infinitas, ya que son stas las que requieren
mayor anlisis y describen diversos fenmenos de la naturaleza.
Lo anterior significa que deben existir dos tipos de sucesiones, las crecientes y decrecientes.
11
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Para mostrar que una sucesin es creciente, solo se debe demostrar que la diferencia entre un
trmino dado y el siguiente es positiva. De igual manera, para mostrar que una sucesin es
decreciente, solo se busca demostrar que la diferencia entre el trmino dado y el siguiente es
negativa.
Ejemplo No 6:
Solucin:
{(n + 1) 2
} { } { } { }
+ 2 n 2 + 2 = n 2 + 2n + 1 + 2 n 2 + 2 = n 2 + 2 n + 3 n 2 2 = 2n + 1
El trmino (2n + 1) siempre ser positivo, luego queda demostrado que la sucesin es
creciente.
Ejemplo No 7:
4
Dada la sucesin v n = mostrar que es decreciente.
n + 2
Solucin:
4 4 4 4 4n + 8 4n 12 4
0 = =
(n + 1) + 2 n + 2 n + 3 n + 2 (n + 3)(n + 2) (n + 3)(n + 2)
DEFINICIN:
Cuando tenemos una sucesin, solo se debe demostrar que es creciente o decreciente, para
establecer que es montona.
12
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
La idea es que con los argumentos expuestos, se analice la situacin para dar una respuesta,
esperando que sea la adecuada.
Ejemplo No 8:
n
Determinar si la sucesin dada es montona u n =
3n 1 n0
Solucin:
n n +1
un = y u n +1 = Agrupamos los trminos:
3n 1 3(n + 1) 1
n n +1 n n + 1 n(3n + 2) (n + 1)(3n 1)
=
3n 1 3n + 3 1 3n 1 3n + 2 (3n 1)(3n + 2)
n(3n + 2) (n + 1)(3n 1) 1
=
(3n 1)(3n + 2) (3n 1)(3n + 1)
1
Donde > 0 . Para n = 0, 1, 2, 3, Por consiguiente la sucesin es creciente.
(3n 1)(3n + 1)
n
Conclusin: La sucesin u n = es montona.
3n 1
Una idea general de acotacin pueden ser los nmeros naturales, que tiene un trmino primero,
pero no tiene un ltimo trmino, entonces si hablamos del conjunto de los nmeros naturales,
stos tienen cotas inferiores, pero no tienen cotas superiores.
13
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Ejemplo No 9:
1
Dada la sucesin: u n = identificar un M que sea la mnima cota superior de la sucesin.
n + 1
Solucin:
1 1 1 1
u n = , , , ,...
2 3 4 5
Es evidente que M = 1/2 es una cota superior de la sucesin, pero hay otras cotas como 1, 2,
etc.
Definicin: Para toda cota superior C de un , sea M una cota superior, si se cumple
Para el ejemplo No 9 que se analiz anteriormente, la mnima cota superior ser , segn la
definicin.
Ejemplo No 10:
Sea la sucesin: { }
u n = 2n 2 n + 3 n0 identificar un M de tal forma que sea la mnima cota
superior de la sucesin.
Solucin:
Se observa que los trminos van descendiendo. Entonces la mnima cota superior M = 3.
Ejemplo No 11:
Sea la sucesin {
vn = n 2 2 }n0 Determinar si es acotada inferiormente.
Solucin:
Definicin: Para toda cota inferior c de un , sea N una cota inferior, entonces si se
Para el ejemplo No 11, se puede observar que la mxima cota inferior ser -2; segn la
definicin.
Sucesiones Acotadas: Una sucesin es acotada, si admite una cota superior y una cota
inferior.
N {u n } M
Se puede inferir, que cuando una sucesin tiene una cota superior y una cota inferior, la
sucesin es acotada.
15
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Axioma de Completitud
Para un conjunto no vaco de nmeros reales, si tiene una cota inferior, por
consiguiente debe tener una mxima cota inferior. De la misma manera, si el
conjunto tiene una cota superior, entonces debe tener una mnima cota
superior.
El axioma expuesto, indica que toda sucesin acotada, tiene una mnima cota superior (mnimo)
y una mxima cota inferior (mximo).
Ejemplo No 12:
3n 2
Sea la sucesin: u n = Establecer si es acotada o no.
n + 1 n1
Solucin:
Lo que se debe hacer es mostrar que la sucesin tiene cota superior e inferior, veamos:
3n 2 1 4 7 10 13
un = u n = , , , , ,...
n +1 2 3 4 5 6
Con algo de observacin, se puede inferir que a medida que n crece, la sucesin tiende hacia 3.
Entonces la sucesin tiene como mxima cota inferior a y como mnima cota superior a 3. Por
consiguiente la sucesin es acotada.
Ejemplo No 13:
Solucin:
Lo que se debe hacer es mostrar que la sucesin tiene cota superior e inferior, veamos:
{ }
vn = n 2 4 vn = { 3,0,5,12,21,...}
La sucesin tiene cota inferior pero no tiene cota superior, ya que a medida que n crece, la
sucesin tiene al infinito. Por consiguiente la sucesin dada NO es acotada. Solo se puede
decir que es montona. Por qu?
16
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Analizar esta ltima afirmacin con el grupo colaborativo de trabajo y compartir con el Tutor.
Teorema:
Demostracin:
VECINDAD:
La vecindad esta asociada a la cercana que se desea un punto respecto a sus alrededores.
17
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Ejemplo No 14:
Solucin:
Ejemplo No 15:
Se tiene el centro de una vecindad a = 4 y el radio = 0,001. De que longitud ser dicha
vecindad.
Solucin:
La nomenclatura: V 0 , 001 ( 4 )
El radio definido por , puede ser tan pequeo como se desee, as el intervalo ser ms y ms
pequeo.
- ) SUCESIONES CONVERGENTES:
18
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Teorema:
Lim {v n } N
mostrar que:
n
La situacin de los teoremas mencionados, es demostrar que el lmite existe, lo cual se puede
hacer por teora de lmites, temtica de la prxima unidad.
DEFINICIN:
Si n > N Un L <
Cuando el valor L no existe, entones se dice que la sucesin diverge. En caso que Un converge
19
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
u n < Lim {u n } = 0
n
Para mostrar que el lmite existe, se debe buscar una relacin entre n y , de tal manera que
n = f(). Si se logra encontrar dicha relacin, se demuestra que el lmite existe, por consiguiente
la sucesin converge a cero.
Ejemplo No 16:
2
Dada la sucesin: u n = 2 Demostrar que la sucesin converge a cero.
n + 4
Solucin:
Sea > 0, tan pequeo como se quiera, luego debe existir un nmero N tal que: Si n > N
entonces, u n <
2
Ahora < , pero n 2 + 4 > 0 Qu opinas? Entonces: 2 2 > 0 luego: 2 2 <
n +4
2
n +4 n +4
n2 + 4 1 2 4
Aplicando el recproco: = Despejando n, se obtiene: n =
2
Como se puede observar, existe una relacin entre n y , luego el lmite si existe, por
consiguiente la sucesin converge a cero.
En la ltima expresin, el valor mayor entero de la raz ser N y as la condicin de que n > N,
se cumple.
Ejemplo No 17:
1
Sea la sucesin: u n = 2 Dado un numero positivo , hallar un natural N tal que ni n
n 2 n2
> N entonces U n < para = 10-3
Solucin:
Debemos hallar un nmero natural N de tal manera que si n > N entonces U n < Veamos:
20
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
1 1
Un < < 102 2 < 102 Por las propiedades de valor absoluto.
n 2
2
n 2
1
Aplicando recprocos: n 2 2 > Despejando n obtenemos: n > 102
102
Entonces tomando el mayor entero positivo N que esta contenido en 102 , por ejemplo N =10,
ste cumple la condicin.
Algunos teoremas sobre sucesiones que convergen a cero, son pertinentes tenerlos en cuenta:
Teorema 1:
Sea {u n } 0 y {v n } 0 , entonces: {u n + v n } 0
Teorema 2:
Teorema 3:
21
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Teorema 4:
Demostracin:
Para demostrar que el lmite existe, se debe cumplir: {u n } L si, y solo si, existe un >0, tan
pequeo como se quiera, adems se puede hallar un N tal que; para todo trmino de {u n } se
cumple: n > N siempre que {u n L }<
En trminos generales, demostrar que una sucesin tiene lmite, es mostrar que existe una
relacin entre n y ; adems, que hay un nmero N que cumple la condicin n > N.
Ejemplo 18:
2n 3
Demostrar que v n = 2
n +1
Solucin:
Veamos:
2n 3 2n 3 2n 2
2 < <
n +1 n +1
5 5 n +1 1
Simplificando: < < <
n +1 n +1 5
5
Despejando n obtenemos: n >
Vemos que n esta relacionado con . Por otro lado, tomando el mayor entero contenido en
5
como el valor de N, la condicin se cumple.
consiguiente: n {u n } M
23
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Lim {u n } o Lim {u n }
n n
2. Si {u n } + y k R+ entonces: {ku n } +
3. Si {u n } + y existe un n0 tal que n > n0, si se cumple que: {un } {vn } Entonces:
{v n } +
24
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
EJERCICIOS
n(n 1)
1. Hallar los primeros 5 trminos de la sucesin: U n =
3 n 0
4
2. Hallar los primeros 6 trminos de la sucesin: U n =
n 3 n4
3. Sea la sucesin cuyos primeros trminos son: U n = {1,3,9,19,...} Hallar el trmino general.
5. Dada la solucin cuyo primer trmino V0 = 2 y la relacin de recurrencia esta dada por
Vn = 3Vn 1 Hallar el trmino general de la sucesin.
1
7. Sea la sucesin Un = Demostrar que dicha sucesin es estrictamente decreciente.
n n1
2
11. Dada La funcin U n = n Determinar si es acotada superiormente y hallar la mnima
3 n 0
cota superior.
n(n 1)
12. Para la sucesin del ejercicio No 1, U n = determinar si sta es acotada.
3 n 0
7
13. Dada la sucesin Vn = Identificar la mxima cota inferior si tiene.
n 1 n 2
25
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Las progresiones aritmticas estn asociadas con secuencia donde los valores van creciendo
o decreciendo en la misma proporcin.
Se puede considerar a una progresin aritmtica como una Sucesin de nmeros tal que cada
uno de ellos; excepto el primero, se obtiene a partir del anterior mas un valor fijo, que es
llamado diferencia comn. El primer trmino se referencia como Ua, el segundo como Ua+1 y as
sucesivamente.
DEFINICIN:
U n +1 = U n + d
Ejemplo No 19:
Solucin:
Segn la definicin, los trminos van creciendo y hay una diferencia comn que es 2; es decir,
d = 2.
Termino General:
Un =Ua + (n a) *d
Un = Trmino n-esimo
26
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Ua = Primer trmino
d = Diferencia comn
As sucesivamente:
Ejemplo No 20:
Solucin:
Ua = 1, d = 2, entonces:
Un = Ua + (n a)d = 1 + 2(n a)
Ejemplo No 21:
Solucin:
Un = Ua + (n a)d U8 = U1 + 2(8 1) = 15
27
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Vamos a ver en seguida cmo se puede obtener la suma de los n primeros trminos. Para el
caso de los nmeros naturales, la frmula fue desarrollada por el prominente matemtico
GAUSS, quien despertando su gran sabidura, hizo el siguiente planteamiento.
---------------------------------------------------
Operando: 2 s = (n + 1) + (n + 1) + + (n + 1) + (n + 1)
n (n + 1)
Entonces: 2 s = n veces (n + 1) As: s =
2
Pero cuando tenemos cualquier sucesin, podemos generalizar de la siguiente forma:
n (U + U )
s = a n
Siendo Ua el primer trmino, Un el n-simo trmino hasta donde se desea hacer la sumatoria y n
el nmero de trminos.
Ejemplo No 22:
Sea Un una sucesin, donde: U1 = -1/4 y d = 1. Hallar la suma de los 4 primeros trminos.
Solucin:
Conocemos el primer trmino, debemos hallar el n-simo trmino, en este caso el cuarto.
Como U 4 = U 1 + (n 1) * d U 4 = 1 / 4 + (4 1) *1 = 1 / 4 + 3 = 11 / 4
Calculemos la sumatoria:
28
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Un proyectil es disparado hacia arriba de tal forma que al primer segundo recorre 16.025
metros, al segundo recorre 16.000, al tercero recorre 15.975 metros. Hallar:
Solucin:
U 1 = 16.050
U 2 = U 1 25 = 16.025 25 = 16.000
U 3 = U 2 25 = 16.000 25 = 15.975
U 4 = U 3 25 = 15.975 25 = 15.950
Ejemplo No 24:
29
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Solucin:
a-) Se puede observar que como hay una diferencia comn se trata de una progresin y es
decreciente ya que Un+1 <Un
12(16.000 + 15.725)
s= = 190.350 metros.
2
DEFINICIN:
U n +1 = q * U n q = Razn comn.
Ejemplo No 25:
Solucin:
30
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Se puede observar que cada trmino se obtiene multiplicando el anterior por 2. Entonces:
U n = {3*(1),3*(2),3*(4),3*(8),...}
Razn Comn:
U n +1
q= Siempre que Uu 0
Un
Ejemplo No 26:
Solucin:
6 12 24
Si hacemos la divisin: q = = 2, = 2, = 2,...
3 6 12
As la razn comn q = 2.
Termino General:
Para hallar el trmino general de una progresin geomtrica comencemos con el siguiente
anlisis:
U 2 = q * U 1 = q1 * U 1
U 3 = q *U 2 = q2 *U1
U 4 = q *U 3 = q3 *U1
M
U n = q * U n 1 = q n 1 * U 1
31
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Solucin:
4
U n = 3 n 1 * 4 = * 3 n
3 n1
Ejemplo No 28:
Solucin:
3
U n = 3 * 2 n 1 = * 2 n
2 n1
S n = U 1 + U 2 + U 3 + ... + U n 1 + U n
Ahora sumemos los mismos trminos pero multiplicados por la razn comn.
q * S n = q * U 1 + q * U 2 + q * U 3 + ... + q * U n1 + q * U n
Pero debemos tener en cuenta que si multiplicamos el primer trmino por la razn se obtiene el
segundo y as sucesivamente, U2 = U1*q, U3 = U2*q, as sucesivamente luego:
q * S n = U 2 + U 3 + ... + U n + q *U n
32
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
q * S n = U 2 + U 3 + ... + U n + q * U n
En seguida restamos q*Sn Sn Entonces: S n = U 1 U 2 ... U n1 U n
q * S n S n = U 1 + q * U n
Esta ecuacin se puede utilizar cuando se conoce el primero y ltimo trmino de la progresin.
q n1U 1 * q U 1 U 1 (q n1 * q 1) U 1 (q n * q 1 * q 1)
Sn = = =
q 1 q 1 q 1
S =
U 1 (q 1
n
)
Finalmente: n
q 1 Para q 1
Ejemplo No 29:
Solucin:
Como se conoce el primer trmino y la razn comn, se puede utilizar la ltima ecuacin.
Sn =
( )
3 (1 / 2 ) 5 1 3( 31 / 12 ) 93 / 32 93
= = =
1/ 2 1 1/ 2 1/ 2 16
Ejemplo No 30:
Solucin:
33
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
U 1 (q n 1)
Sn = U 1 * q n U 1 = S n (q 1) U 1 * q n = U 1 + S n (q 1)
q 1
U 1 + S n (q 1) 2 + 80(3 1)
U 1 * q n = U 1 + S n (q 1) q n = = = 81
U1 2
Ln(81)
q n = 81 Log q (q n ) = Log q (81) n = Log q (81) n = =4
Lu (3)
n = U 1 *U 2 *U 3 * ... *U n 1 *U n
n = U n *U n1 * ... *U 2 *U 1
n2 = (U 1 *U n ) * (U 2 *U n1 ) * ...(U n1 *U 2 ) * (U 1 *U n )
n2 = (U 1 *U n ) n
La expresin anterior nos indica que el producto de los n primeros trminos es el producto de
los extremos elevado a la potencia n, extrayendo la raz segunda.
34
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Ejemplo No 31:
Sea la progresin geomtrica dada por los trminos Un = {1, 4, 16, 64,}. Hallar el producto de
los 5 primeros trminos.
Solucin:
Primero debemos hallar el trmino general para identificar Un. De la progresin dada
observamos que: U1 = 1 y q = 4 Entonces:
1 n 1
U n = q naU a U n = 4 n1 *1 = * 4 U n = * 4n
4 4
35
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
EJERCICIOS
3. Dada una progresin aritmtica cuya diferencia comn es 4; adems, la suma de los 54
primeros trminos es 270. Hallar:
{
4. Dada la progresin geomtrica U n = (2) n }n0 Hallar la suma de los 5 primeros trminos.
5. Calcular el dcimo trmino de una progresin geomtrica cuyo primer trmino es igual a 1 y
la razn es 2.
36
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
1 2
1. Para la sucesin Wn = n 2 n + 10 Establecer si es acotada en tal caso identificar la
2 3 n 0
mnima cota superior y la mxima cota inferior.
k
2. Demostrar que la sucesin U n = Converge a cero. Para k R +
n n1
n
1
3. Dada la sucesin U n = 1 + Dado un numero real positivo , hallar un natural N tal que si
n
n > N entonces U n < si = 0,01
2 n (n + 1)
4. Determinar si la sucesin Vn = n converge a cero.
3 *n
4n
5. Sea la sucesin U n = Demostrar que convergente a 4/3.
3n + 2 n0
n
1
6. Investigar a que converge la sucesin: U n = 1 +
n
37
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
LABORATORIO:
Para realizar prcticas de laboratorio en este tema de sucesiones y progresiones, vamos a
utilizar dos direcciones de Internet, donde se presenta un trabajo interactivo.
1. Entrar a la pgina http://endrino.pntic.mec.es/~hotp0055/javierzabala/sucesio.htm. Resolver
los ejercicios propuestos.
2. Entrar a la pgina http://www.lemat.unican.es/lemat/Laboratorios/Laboratorios.html.
Observar la secuencia de una sucesin.
38
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
UNIDAD DOS
ANLISIS DE LMITES Y CONTINUIDAD
39
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Definamos la funcin P(n) como un polgono regular de n lados, la idea es observar que
pasara si n se hace muy grande; es decir, cuando n tiende a infinito.
Lim P = C P = Polgono
n
C = Circunferencia
La expresin anterior, esta indicando que cuando el nmero de lados se hace muy grande, el
polgono se acerca al crculo.
Sea x2 4
Lim = 4
x 2
x 2 40
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Lo que vamos a hacer es tabular algunos valores de x muy cercanos; por encima y por debajo
de 2 y, reemplazando en la funcin, se obtiene el valor del lmite de la funcin.
Los cuadros dejan ver claramente que a medida que la variable x se acerca a 2; por encima o
por debajo, el lmite de la funcin L se acerca a 4.
41
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
DEFINICIN:
Sea la funcin f(x), definida en un intervalo abierto I, sea un valor c que esta
contenido en I, pero la funcin f(x) no necesariamente puede estar definida en c
Entonces:
L im f ( x ) = L
x c
Esto significa que debe existir una > 0, tan pequeo como se quiera; adems,
debe existir un > 0, tal que:
Lo anterior indica, es que f(x) difiere de L en un valor , dado que x es suficientemente cercano
a , pero no igual.
L < f ( x) < L +
Ya que se cumple:
x < x < a +
As se puede inferir que:
f ( x) ( L , L + )
Para demostrar que el lmite existe, se debe encontrar una relacin entre y , de tal manera
que depende de , es decir, = f ( )
42
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Ejemplo 32:
Demostrar: Lim ( 2 x + 1) = 7
x3
Solucin:
Se debe definir un > 0, tan pequeo como se quiera. Definamos una = 0.01, pero puede ser
otro, luego debe existir un , tal que:
La conclusin ser: (2x+1) esta al menos 0.01 de 7, siempre que x este al menos 0.005 de 3.
Ejemplo 33:
x 1 2
Demostrar: Lim =
x 3 2 x 1
5
Solucin:
x 1 2
< Para > 0, tan pequeo como se quiera.
2x 1 5
43
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
5x 5 4x + 2 x 3 1 x 3
= =
Operando:
5(2x 1) 5(2x 1) 5 2x 1
Por otro lado, como x tiende a 3, podemos asumir un como 1, , , otros. Suponiendo:
x 3 < 1 Resolvemos la desigualdad del valor absoluto.
1 x3
Como debemos buscar la expresin , entonces a partir de la ltima desigualdad:
5 2x 1
2( 2) < x ( 2) < 4( 2) 4 < 2 x < 8 4 1 < 2 x 1 < 8 1 3 < 2 x 1 < 7
1 x 3 1 1 x 1 2 x 3
< x 3 <
5 2x 1 5 3 2x 1 5 15
x 3
Por consiguiente para verificar f ( x ) L < solo basta con probar que <
15
x3
< x 3 < 15 Tomando la definicin o < x a < se puede inferir que =
15
15. Evidentemente existe una relacin entre y . Por lo tanto queda demostrado que:
x 1 2
Lim =
x 3 2 x 1
5
Con el fin de comprender de una mejor manera el desarrollo de los lmites vamos a analizar
algunas propiedades esenciales de esta temtica.
44
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
4. Lmite de Suma / Resta de funciones: Lim[ f ( x) g ( x)] = Lim[ f ( x)] Lim[g ( x)]
xa xa xa
f ( x) Lim [ f ( x) ]
6. Lmite de Cociente de Funciones: Lim
xa g ( x)
= xa
Lim[g ( x)] Para Lim
xa
[g ( x ) ] 0
xa
8. Lmite de la Raz: Lim n f ( x) = n Lim[ f ( x)] Siempre que Lim[ f ( x)] 0 si n es par.
xa xa xa
10. Teorema del Emparedado: Sea f(x), g(x) y h(x) funciones definidas en el intervalo I ; el cual
contiene a c, excepto posiblemente en x = c.
Sea: f(x) g(x) h(x) y asumiendo que Lim[ f ( x)] = L y que Lim[h( x)] = L Por consiguiente:
x c x c
Lim[g ( x)] = L
x c
Ejemplo 34:
Solucin:
45
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
El siguiente paso es evaluar el lmite: 5 Lim( x 4 ) 2 Lim( x) = 5(3) 4 2(3)) = 405 6 = 399
x 3 x 3
Observemos que cuando se evala el limite, la expresin Lim Desaparece, ya que la variable
xa
Ejemplo 35:
Solucin:
El primer lmite es de una constante por una funcin al igual que el segundo y el tercero es el
lmite de una constante, entonces:
x4
[ ] x 4
[ ] x4 x4
[ ]
Lim 3 x 3 + Lim 4 x 2 Lim[6] = 3 Lim x 3 + 4 Lim x 2 Lim[6]
x4
[ ] x4
x4
[ ] x4
[ ]
3 Lim x 3 + 4 Lim x 2 Lim[6] = 3(4) 3 + 4(4) 2 6 = 192 + 64 6 = 250
x4
[
Entonces: Lim 3 x 3 + 4 x 2 6 = 250
x4
]
Es de anotar que en el desarrollo de un lmite se pueden utilizar una o varias de las propiedades
mencionadas.
Ejemplo 36:
2x 2 + 4x 1
Resolver: Lim
x2 x+5
Solucin:
2x 2 + 4x 1 2 x 2 + 4 x 1 Lim ( 2 x 2 + 4 x 1)
Lim = Lim = x2
x2 x+5 x 2
x+5 Lim ( x + 5)
x2
46
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Analizando los pasos anteriores, vemos que hemos aplicando: Limite de una raz cuadrada,
luego el lmite de un cociente. Sigamos.
En los pasos anteriores hemos aplicado lmite de suma/resta y limite de constante por funcin.
Finalmente lo que se hace es evaluar el lmite:
Entonces: Lim 2x 2
+ 4x 1
= 15
x 2 x + 5 7
Ejemplo 37:
Solucin:
Entonces:
3x 2 y Lim 2 + x = 2
2
Verificar estos lmites con el grupo colaborativo.
Lim 2 = 2
x 0 4 x 0 3
47
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
EJERCICIOS
x2 4
a-) Lim
x ( 2 ) x 2
x 6
b-) Lim 2e 2 x +
x 0
x + 1
48
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Los lmites al infinito son aquellos donde la variable tiene a infinito o menos infinito y la funcin
tiende a un valor fijo.
- ) El primer caso:
DEFINICIN:
Sea un > 0, luego debe existir un valor M tal que si x > M, entonces f(x) K < . Entre ms
pequeo sea , ms grande ser M. Ntese que M depende de
- ) El segundo caso:
DEFINICIN:
f(x) K < . Entre ms pequeo sea , ms pequeo ser N. En este caso N tambin
depende de
Para demostrar que el lmite existe, basta encontrar una relacin entre M y , de tal manera
que M o N segn el caso, sean dependientes de , si esto ocurre, se concluye que el lmite
existe.
Ejemplo 38:
1
Demostrar que Lim n = 0
x
x
Solucin:
Lo que se tiene que hacer es buscar un M que se relacione con el (epsilon) Veamos:
f ( x) L < x > M
1 1
0 =
xn xn
Por otro lado:
1 1 1 1
x>M < n < n
x M x M
1 1 1
Como 0 = < Entonces: =
xn xn Mn
50
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
1
Si se despeja M, se obtiene: M = n
As, se cumple la condicin, de que M depende del definido. Como conclusin se afirma
que el limite si existe y es cero.
A partir de lmite anterior, se puede resolver una gran cantidad de lmites al infinito, utilizando
las propiedades bsicas sobre lmites.
Ejemplo 39:
Hallar: 12 x 3 + 4 x 2 5 x + 8
Lim
x
4 x 3
+ 10 x 5
Solucin:
Si aplicamos las propiedades bsicas podemos llegar a una indeterminacin (Mas adelante se
analizar este tema)
12 x 3 + 4 x 2 5 x + 8 Lim (
12 x 3 + 4 x 2 5 x + 8 )
Lim = x
x
4 x + 10 x 5
3
(
Lim 4 x 3 + 10 x 5
x
)
Los siguientes pasos ya los conocemos, lleguemos al ltimo:
El trabajo con este tipo de lmites es eliminar esa indeterminacin, lo cual se hace de la
siguiente manera.
Inicialmente se observa que la expresin racional sea tal que el grado del numerador y
denominador sean iguales o que el grado del denominador sea mayor. Si esto ocurre, entonces
lo que se procede a hacer es dividir cada trmino de la expresin por la variable con el mximo
exponente, para luego simplificar.
12 x 3 4x 2 3 5x 3 + 8 3
12 x 3 + 4 x 2 5 x + 8 3 +
Lim = Lim x x x x
x
4 x + 10 x 5
3
x
3
4 x 3 + 10 x 3 5 3
x x x
51
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
[
Lim 12 x
3
+ 4x
2
5x + 8 ] [
Lim 12 + 4 5 2 + 8 3 ]
[ ]
3
x3 x3 x3 = x
[ ]
x x x x x
Lim 4 + 10 2 5 3
3
Lim x
4 + 10 x 5
x x3 x3 x3 x x x
[
Lim 12 + 4 5 2 + 8 3 ]
Lim(12) + Lim (4 / x) Lim (5 / x 2 ) + Lim(8 / x 3 )
[ ]
x x x x = x x x x
Lim 4 + 10 2
5 3
Lim ( 4 ) + Lim (10 / x 2
) Lim (5 / x3 )
x x x x x x
12 + (4 / ) (5 / 2 ) + (8 / 3 ) 12 + 0 0 + 0
Evaluando los lmites: = =3
(4) + (10 / 2 ) (5 / 3 ) 4+00
Finalmente: 12 x 3 + 4 x 2 5 x + 8
Lim = 3
x
4 x 3
+ 10 x 5
El desarrollo se hizo, utilizando las propiedades de lmites y el lmite demostrado anteriormente.
k
Lim n = 0
x
x
Ejemplo 40:
6x + 5
Hallar: Lim 2
x 2 x + 2 x + 4
Solucin:
6x + 5 6x / x 2 + 5 / x 2 ( )
Lim 6 x / x 2 + 5 / x 2
Lim 2 = Lim 2 2 = x
x 2 x + 2 x + 4
x 2 x / x + 2 x / x + 4 / x
2 2
Lim(
x x / x + 2 x / x + 4 / x
2 2 2 2 2
)
Simplificando y evaluando:
52
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
(
Lim 6 x / x 2 + 5 / x 2 ) (
Lim 6 / x + 5 / x 2 ) 6 / + 5 / 2 0
x
= x
=. = =0
x
(
Lim 2 x / x 2 + 2 x / x 2 + 4 / x 2
2
) (
Lim 2 + 2 / x + 4 / x 2
x
) 2 + 2/ + 4/ 2
2+0
6x + 5
Finalmente: Lim 2 =0
x 2 x + 2 x + 4
Ejemplo 41:
Hallar: Lim x 2 + 1 x
x
[ ]
Solucin:
Como tenemos el lmite donde hay races, el camino de solucin es la conjugada, donde
multiplicamos y dividimos por el mismo trmino pero con signo contrario.
[
Lim x 2 + 1 x = Lim
] (x 2
+1 x )( x
+1 + x
2
)
x x
x2 +1 + x
x2 +1 x2 1
Lim = Lim
x x
x + 1 + x x 2 + 1 + x
2
Lim (1)
= 1 1
( )
x
= =0
Lim x 2 + 1 + x +1 +
x
a n x n + a n 1 x n 1 + a n 2 x n 2 + ... + a1 x + a o
Sea: Lim m 1
x b x m + b
m m 1 x + bm 2 x n 2 m + ... + b1 x + bo
53
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Los lmites infinitos son aquellos donde la variable tiene a un valor fijo, mientras que la funcin
tiende a ms o menos infinito.
Con lo desarrollado sobre lmites, ya se puede comprender que pasa en el siguiente caso.
4
Lim Si se hiciera la evaluacin del lmite, se obtendra una expresin de la
x 3 x 3
forma: 4 / 0 = Indeterminacin. En teora de lmites, cuando se obtiene cero en el
denominador, se dice que se presenta una indeterminacin, luego lo que se hace es que la
tendencia de la variable sea al valor definido pero por la derecha o la izquierda, esto se
desarrollar en lmites unilaterales.
DEFINICIN:
Esto significa, dado un valor M > 0, existe un > 0 tal que: f ( x) > M Siempre que 0 < x a <
Ejemplo 42:
1
Resolver el siguiente lmite: Lim
x 4 ( x 4)2
54
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Solucin:
1
Luego: Lim =
x 4 ( x 4)2
Ejemplo 43:
2
Resolver el siguiente lmite: Lim
x1 ( x 1) 2
Solucin:
DEFINICIN:
Esto significa que para un valor B > 0; tan grande como se desee, debe existir un A > 0 tal que
para todo x que pertenece a D: (Vx D). f (x) > B siempre que x > A
55
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Ejemplo 44:
x
[ ]
Lim 2 x 2 + 4 = Lim ( 2 x 2 ) + Lim ( 4 ) = 2 ( ) 2 + 4 =
x x
0
= ?
Leccin 16: Formas Indeterminadas: 0
En la teora de lmites, en muchas ocasiones nos encontramos con situaciones como las
siguientes:
0
0
0 1 0* 00
0
Estos casos se denominan indeterminaciones, ya que no se puede tomar una decisin
respecto a la operacin. La explicacin es relativamente sencilla.
Para el primer caso, el cero del numerador lleva la operacin a cero, mientras que el
denominador lleva la operacin al infinito, luego Las fuerzas son contrarias, por lo cual no se
puede tomar una decisin. Igual ocurre con la segunda y tercera opcin. La cuarta opcin, el
infinito de la base hace que la operacin sea infinita, mientras que el cero del exponente enva
la operacin a uno, luego tambin tienen fuerzas contrarias.
56
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Ejemplo 45:
x2 4
Resolver el lmite: Lim
x 2 x2
Solucin:
x2 4 22 4 0
Lim = = Indeterminacin
x 2 x 2 22 0
Luego, la idea es eliminar la indeterminacin, lo que se puede hacer factorizando el numerador,
veamos: El numerador es una diferencia de cuadrados, verdad entonces, se procede de la
siguiente manera:
Lim
x2 4
= Lim
(x 2 )(x + 2 ) = Lim (x + 2 )
x 2 x2 x 2 x2 x 2
Lim ( x + 2 ) = ( 2 + 2 ) = 4
x 2
x2 4
Por consiguiente: Lim =4
x 2 x2
Ejemplo 46:
x 2 3x
Resolver el lmite: Lim
x 3 x 3 27
Solucin:
x2 3x 99 0
Lim 3 = = Indeterminacin
x 3 x 27 27 27 0
Para eliminar la indeterminacin, factorizamos, el numerador como factor comn y el
denominador como diferencia de cubos.
57
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
x2 3x x ( x 3) x
Lim 3 = Lim = Lim 2
x 3 x 27 x 3 ( x 3 )( x + 3 x + 9 )
2 x 3 x + 3 x + 9
x 3 1
Ahora se puede evaluar: Lim = =
x 3 x + 3 x + 9 27
2
9
x 2 3x 1
Finalmente: Lim =
x 3 x 3 27 9
- ) La Racionalizacin: Se utiliza generalmente cuando se tiene una expresin en diferencia
donde hay presencia de radicales.
Ejemplo 47:
Lim
x
( x2 2 x = ) 2 =
Lim ( x 2 x ) = Lim
2 ( x2 2 x )( x2 2 + x ) = Lim x2 2 x2
x x
x2 2 + x x
x2 2 + x
x2 2 x2 2 2 2
Simplificando: Lim = Lim = = =0
x
x2 2 + x x
x2 2 + x +
Finalmente: Lim
x
( x2 2 x = 0 )
Ejemplo 48:
3+ x 3
Resolver: Lim
x 0 x
58
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Solucin:
3+0 3 0
Si evaluamos directamente se obtiene: Lim =
x 0 0 0
Lim
3+ x 3
= Lim
( 3+ x 3 3+ x + )( 3
)
x 0
x
x 0
(
x 3+ x + 3 )
(3 + x 3) (x ) 1
Operando: Lim = Lim = Lim
x 0 x
(
3+ x + 3 ) (
x 0 x 3 + x + 3 ) x 0
( 3+ x + 3 )
1 1 3
= =
Evaluando el lmite: Lim
x 0
( 3+ x + )
3 2 3 6
Ejemplo 49:
4x3 + 7 x
Resolver: Lim
x 6x3 x
Solucin:
4x3 + 7x
Si evaluamos directamente se obtiene: Lim =
x 6x3 + x
4 x3 x 3 4 + 7 2
3 + 7
Lim x x = Lim x = 4+0 = 4 = 2
x 3
x 3+ x 3 x 6+ 1 6+0 6 3
6 x x x2
K
Lim =0 Siendo K una constante.
x x2
Ejemplo 50:
Resolver: Lim
x
(3 x 3
4 x 2 + 5 x 10 )
Solucin:
( )
Lim 3 x 3 4 x 2 + 5 x 10 = 3 * 4 * + 5 * 10 =
x
La solucin para eliminar esta indeterminacin es multiplicar y dividir por la variable con el
mayor exponente.
x
(
Lim 3x3 4x2 + 5x 10 = Lim x3 3 x ) x
[( 3
x 3 4
x 2
x 3 +5 x
x 3 10
x3
)]
x
[( x x x
)]
Lim x3 3 4 + 5 2 10 3 = (3 0 + 0 0) = 3* =
Por consiguiente: (
Lim 3 x 3 4 x 2 + 5 x 10 =
x
)
En los casos donde el grado del numerador sea mayor que el grado del denominador, primero
se hace la divisin, para luego aplicar el procedimiento anterior.
Ejemplo 51:
x3 2x + 1
Desarrollar: Lim
x x2 3
60
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Solucin:
x3 2x + 1
Lim =
x x2 3
x3 2x + 1 x +1
Lim = Lim x + 2
x 3 x x 3
x 2
x + 1
x +1 x +1 2
x2
Lim x + 2 = Lim( x) + Lim 2 = Lim( x) + Lim 2 x
x
x 3 x x x 3
x x x
2
3 2
x x
x + 1
x2 x2 = + 0 + 0 = + 0 = + 0 =
Lim
Resolviendo: x ( x ) + Lim
x x 2
2
3 2 1 0 1
x x
x 3 2x + 1
Por consiguiente: Lim 2 =
x x 3
* = = 0 = 0 0
= =0
0
En cada una de ellas, no se presenta ambigedad, ya que se puede tomar una decisin, que
es precisamente lo que se debe hacer al resolver un lmite.
61
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Ejemplo 52:
Solucin:
sen ( x )
1. Lim =1
x0 x
Este lmite se puede demostrar por dos caminos, uno es el teorema del emparedado y otro por
la regla de Lhopital.
Demostracin:
Utilicemos el teorema del emparedado. Para esto tomamos como referencia la circunferencia
unidad. (R = 1)
62
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
A1 A A2
Iniciemos con el rea del sector circular pequeo. Como X = R (radio), Por definicin de
funcin coseno: X = R*cos (), pero R = 1, entones X = cos (), ya que estamos trabajando con
la circunferencia unidad, luego:
1 1 1
A1 (OAD ) = R 2 = X 2 = cos 2 ( x )
2 2 2
Ahora, se halla el rea del tringulo: Segn la grfica, Y = sen (). y X = cos()
1 1
A(OAC ) = X * Y = sen( ) cos( )
2 2
Finalmente, hallamos el rea del sector circular grande: Como R = 1, que corresponde al radio
1 1
de la circunferencia unidad. A2 (OBC ) = R 2 =
2 2
Se plantea la desigualdad de las reas:
1 1 1
cos 2 ( ) sen ( ) cos( )
2 2 2
2 sen ( ) 1
Multiplicamos por , se obtiene: cos( )
cos( ) cos( )
sen ( ) 1
Lim cos( ) Lim Lim
0 0 0 cos( )
63
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
sen ( ) 1 sen ( )
cos( 0 ) Lim 1 Lim 1
0 cos( 0 ) 0
sen(4 x)
Hallar: Lim
4 x 0 4x
Solucin:
sen(4 x) sen(h)
Lim Lim = 1 Por la definicin del lmite de sen(x) cuando la variable tiende a
4 x0 4x h 0 h
cero.
1 cos( x )
2. Lim =0
x 0 x
Demostracin:
Lim
(1 cos( x) ) * (1 + cos( x) ) = Lim 1 cos 2 ( x) = Lim sen 2 ( x)
x 0 x (1 + cos( x) ) x0 x(1 + cos( x)) x0 x(1 + cos( x))
sen( x) sen( x)
Separamos los lmites: Lim * Lim
x 0 x x 0 1 + cos( x)
64
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
sen(0) 0
Evaluando los lmites: 1 * = 1* = 0
1 + cos(0) 2
Estos dos lmites tiene gran importante en el mundo de las Matemticas, por favor tenerlos muy
en cuenta.
Ejemplo 54:
sen(6 x)
Hallar: Lim
x 0 8x
Solucin:
sen(6 x ) sen ( 0 ) 0
Lim = = Indeterminacin
x 0 8x 0 0
Lim ( sen (6 x ) )
( sen (6 x ) ) x 0 Lim sen (6 x )
sen (6 x ) Lim x = x 0 x
Lim = x 0 =
x 0 8x Lim ( 8 x ) Lim ( 8 x ) Lim 8 x
x 0 x 0 x 0 x
x
x 0
[ ]
Lim 8 x
x
Cuando x 0 6 x 0 Entonces:
Lim(8)
=
8
x 0
=
4
65
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Este lmite se puede resolver solo si los x se acercan a 3 por valores mayores que ste, como:
3.01, 3.001, Cuando x se acerca a 3 por valores menores que ste como: 2.99, 2.999,
2.9999, El lmite no existe. (Analice Porque)
Lo anterior indica que el lmite cuando x tiende a 3 por la derecha, la funcin dada tiende a 0.
Lim x 3 = No existe
x3
Esto indica que el lmite cuando x tiende a 3 por la izquierda de la funcin dada, no existe.
DEFINICIN:
Para que el lmite exista, sea una > 0, debe existir un > 0, tal que: 0 <x c+ <
Entonces: f(x) L <
Por la definicin formal de lmite, lo que se debe encontrar es una relacin entre y , como
se ha venido analizando.
DEFINICIN:
66
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Ejemplo 55:
Resolver: Lim
x 0
[x ]
Solucin:
La funcin que se presenta es la funcin parte entera, recordemos que esta funcin se define
as:
Entonces: Lim [ x ] = 1
x 0
Ejemplo 56:
x + 1 si x >1
Resolver: Lim+ f ( x ) =
x 1
x si x 1
67
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Solucin:
La funcin que se presenta es la funcin definida por partes, la grfica nos deja ver sus lmites
unilaterales.
Ejemplo 57:
Para la funcin del ejemplo 56, muestre que el lmite cuando x tiende a 1 por la izquierda es -1.
Solucin:
TEOREMA:
El teorema muestra que el lmite de una funcin existe, solo si sus lmites unilaterales existes y
son iguales.
68
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
- ) ASINTOTAS HORIZONTALES:
Lim f ( x ) = L Lim f ( x ) = L
x x
Ejemplo 58:
Solucin:
( x2 +1 x )( x2 +1 + x ) = Lim x 2
+1 x2
+ 1 x ) = Lim
( )
2
Lim ( x
x x
x2 +1 + x x
x2 +1 + x
1 1 1
Lim = = =0
x
x2 +1 + x +
69
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
- ) ASINTOTAS VERTICALES:
Lim f ( x ) = Lim f (x ) =
x a xa
Ejemplo 59:
1
Para la funcin dada, determinar sus asntotas verticales, si las tiene: f ( x) =
x2
Solucin:
Primero se busca en donde la funcin no esta definida, se hace que x tienda a 2, que es el
punto donde la funcin no esta definida.
1 1 1 1
Lim+ = = + y Lim = =
x2 x2 0 x 2 x2 0
Se presenta el primer caso, luego x = 2+, la funcin va al infinito positivo, cuando x = 2-, la
funcin va al infinito negativo, entonces hay una asntota vertical de la funcin dada en x = 2,
adems de la horizontal que hay en y = 0.
70
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Ejemplo 60:
x+2
Para la funcin dada, determinar sus asntotas verticales, si las tiene: f ( x) =
x 2 5x 6
Solucin:
Primero se busca en donde la funcin no esta definida, lo que se puede identificar linealizando
el denominador:
x+2 x+2
f ( x) = =
x 5x 6 ( x 6)(x + 1)
2
Se hace que x tienda a 6 y a -1, que es el punto donde la funcin no esta definida.
x+2 8
a) Lim = =
x 6 x 5x 6 0
2
x+2 1
b) Lim = =
x 1 x 5 x 6
2
0
71
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
EJERCICIOS
4x3 2x + 1 6 x 3 + 10 x 2 3 4x 3 5x 2 + 8x 3
a-) Lim 3 b-) Lim 4 c-) Lim
x 2 x + 5 x 9
3x + 2 x 6 2x + 8x 6
x 2 x 2
d-) Lim
x
3 x 4 + x + 2 + 5 x 3 + 3x 2 + x + 1
x
[
e-) Lim x * x + 3 x + 2 ]
x + 3 x + 2 + x + 4 x + 7
4 6 5 2
( x + h )3 x 3
2. Resolver: Lim
h 0 h
x4 + x3 + x2 + x 4
3. Resolver: Lim
x 1
x 1
a+x ax
4. Resolver: Lim
x 0 x
sen(8 x) + sen(4 x)
5. Resolver: Lim
x 0
sen(6 x)
5
3 x
6. Resolver: Lim1 +
x
x
x 2 + 2 si x<0
9. a-) Hallar los lmites unilaterales de la funcin f ( x) =
5 x 1 si x0
72
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
4 x 2 si x 1
10. Sea h( x) =
2 + x x >1
2
si
x 1 si x < 1
11. Sea la funcin: g ( x) = 0 si x = 1
1 x si x > 1
1 4
a-) f ( x) = b-) g ( x) =
x +1
2
x 4x
2
x 1 4
a-) f ( x) = b-) g ( x) =
x3 1 x 3x 2 + 2 x
3
1
14. Hallar las asntotas de la funcin: f ( x) = Si las tiene. (0 x 2)
cos( x) 1
73
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
La continuidad es muy importante, debido a que en Matemticas las funciones continuas son
trabajadas de una manera muy particular.
Sea la funcin y = f(x), adems, sea a el valor de x. Se dice que f(x) es continua en x = a, si
se cumplen las siguientes condiciones:
Para que una funcin sea continua en un punto, se deben cumplir las tres condiciones
simultneamente.
Existen casos donde se puede cumplir la primera y/o segunda condicin, pero no la tercera.
Ejemplo 61:
x2
Determinar la continuidad de la funcin dada en x = 4 y x = 0. f ( x) =
x 2 16
Solucin:
42 2 4+2 6
Lim f ( x ) = = = y f (4) = = =
x 4 16 16 0 4 16 0
2
b) Para x = 0:
74
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
0+2 2
Lim f ( x ) = = = 1
x 0 0 16 16 8
0+2 2
f ( x = 0) = = = 1
0 16 16 8
Lim f ( x ) = f ( x = 0 ) = 1
x 0 8
Como la funcin en el punto x = 0, cumple las tres condiciones:
Ejemplo 62:
x+4
Determinar la continuidad de la funcin dada en x = 1 y x = 2. f ( x) =
x 1
Solucin:
x+4 5 5
Lim = = y f (x = 1) = =
x 1 x 1 0 0
75
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
x+4 6 6
b-) Lim = = 6 y f ( x = 2) = = 6
x2 x 1 1 1
Definicin:
Sea la funcin y = f(x) definida en el intervalo abierto I = (a, b). Se dice que f(x)
es continua en el intervalo dado, si dicha funcin es continua en todos los
puntos interiores de dicho intervalo y en los puntos extremos.
Punto Interior: La funcin f(x) es continua en los puntos interiores del intervalo (a, b) si:
Puntos extremos: La funcin f(x) es continua en los puntos extremos del intervalo (a, b) si:
Lim+ f ( x ) = f ( a ) y Lim f ( x ) = f (b )
x a xb
Es de resaltar que los lmites deben existir para que la funcin sea continua en el intervalo
definido.
Ejemplo 63:
76
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Solucin:
Existen algunos teoremas que fortalecen el concepto de continuidad en un intervalo, los cuales
sern mencionados a continuacin.
Teorema de la Funcin Polinomial: Todos las funciones polinomiales son continuas en los
Reales.
Teorema de la Funcin Valor Absoluto: La funcin valor absoluto, es continua en los Reales.
Teorema de la Funcin Raz: La funcin raz de ndice par, es continua para x > 0, siendo x el
radicando. Para la funcin de ndice impar, el dominio son todos los reales.
Teorema de Suma de Funciones: Si f(x) y g(x), son continuas en x = a, entonces, f(x) + g(x),
tambin ser continua en x = a. Lo mismo ocurre con la resta de funciones.
Teorema de Producto de Funciones: Si f(x) y g(x), son continuas en x = a, entonces, f(x)* g(x),
tambin ser continua en x = a. Lo mismo ocurre con el cociente de funciones, solo que en
este caso, g(x) debe ser diferente de cero.
Ejemplo 64:
4
Identificar en que intervalo es continua la siguiente funcin. f ( x) =
x 25
2
77
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Solucin:
Primero debemos identificar el dominio de la funcin, para luego establecer por el teorema de
funcin racional, el dominio de la misma.
La funcin tiene restriccin en x = 5 y x = -5. Luego el dominio de la funcin son los Reales
diferentes de 5 y -5.
Ejemplo 65:
Solucin:
5x 20 0 5x 20 x 4
Entonces, el dominio sern todos los reales mayores o iguales de 4. As dicha funcin ser
continua en el intervalo [4, ). Los puntos de dicho intervalo cumplen las tres condiciones de
continuidad en un punto.
78
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Ejemplo 66:
Solucin:
Sabemos que el dominio de una funcin polinomial son todos los reales, luego la funcin dada
ser continua en el intervalo (-, ). A esta funcin se le dice continua en todas partes.
Entiendes porqu?
Ejemplo 67:
1
Identificar en que intervalo es continua la siguiente funcin. f ( x) =
x 1
Solucin:
79
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
1. DISCONTINUIDAD REMOVIBLE:
Hay casos en donde se presenta discontinuidad, pero por el tipo de funcin, se puede eliminar
la discontinuidad, redefiniendo la funcin.
Ejemplo 68:
Lim
x2 x 2
= Lim
(x 2 )(x + 1) = Lim (x + 1)
x 2 x2 x 2 x2 x 2
Ejemplo 69:
g ( x) =
(x + h )3 x 3
h
Solucin:
Lim
(x + h )3 x 3 = Lim
x 3 + 3 x 2 h + 3 xh 2 x 3
h0 h h0 h
Simplificando:
80
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
x 3 + 3 x 2 h + 3 xh 2 x 3 3 x 2 h + 3 xh 2 h (3 x 2 + 3 xh )
Lim = Lim = Lim
h 0 h h 0 h h 0 h
h (3 x 2 + 3 xh )
Lim = Lim ( 3 x 2 + 3 xh ) = 3 x 2
h0 h h0
2. DISCONTINUIDAD INFINITA:
Ejemplo 70:
1
si x0
Lim f ( x) = x 2
x0
1 si x=0
Solucin:
81
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Ejemplo 71:
x+4
h( x) =
x+4
Solucin:
x+4
Lim =
x 2 x+4
Por el tipo de funcin, se presentan casos donde la discontinuidad es por saltos, caso tpico la
funcin parte entera.
82
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
En esta funcin se presenta discontinuidad cada valor entero, por lo cual se le conoce como
una funcin discontinua por saltos. Este tipo de funcin tampoco se puede redefinir.
EJERCICIOS
2
1. Sea la funcin f ( x) = Determinar si dicha funcin es continua en x = 0.
x +1
2
x+4
2. Para la funcin f ( x) = Determinar si dicha funcin es continua en x = -2.
x 3 x 10
2
3. Definida la funcin.
2x si x<2
g ( x) = 6 si x=2
3x 2 si x>2
x4
5. En que intervalo es continua la funcin: f ( x) =
x 2 16
2
6. Para la funcin: En qu intervalo es continua.
x 1
83
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
6 x 3 + 10 x 2 3
a-) Lim 4 [
b-) Lim x * x + 3 x + 2 ]
3x + 2 x 6
x 2 x
sen(8 x) + sen(4 x)
4. Resolver: Lim
x 0
sen(6 x)
x 1 si x < 1
5. Sea la funcin: g ( x) = 0 si x = 1
1 x si x > 1
1
6. Hallar las asntotas de la funcin: f ( x) = Si las tiene. (0 x 2)
cos( x) 1
2
7. Para la funcin: En qu intervalo es continua.
x 1
84
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
LABORATORIO:
Para realizar este laboratorio, se utilizar el Software Maple, versin 13. Al final del modulo se
hace una descripcin bsica sobre la forma de trabajar con este software.
1. Resolver Lmites:
En la grfica se observan dos ejemplos. El orden para realizar las simulaciones es: Invocar la
funcin, luego entre parntesis adicionar la palabra Limit, con la primera letra mayscula,
aparecer el lmite de la funcin. Finalmente la misma expresin, pero con la primera letra
minscula; limit, as se evala dicho lmite.
x +1 cos( x) 4 x3 + 5 x 2 x + 14
a. Lim x + 1 b. Lim c. Lim d. Lim
x 8 x 3 x2 x / 2 x x 0 x+2
85
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
4x3 2x + 1
a. Lim 3
x 2 x + 5 x 9
x
[
b. Lim x * x + 3 x + 2 ]
Para funciones trigonomtricas, el proceso es similar, solo que para ver el valor del lmite se
debe adicionar un paso donde se le pide el valor numrico del lmite, utilizando el comando
solved.
87
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
UNIDAD TRES
88
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Arqumedes: Otro de los sabios de la antigedad que se intereso por determinar Cmo se
puede obtener la pendiente de una recta tangente de una curva en un punto dado? Los
intentos fueron parciales.
En la edad media con la aparicin de la Geometra analtica, cuyo gestor Renato Descartes
(1.596 1.659) se pudo obtener la tangente de ciertas curva como la parbola y la elipse, pero
dichos mtodos fueron muy limitados y vagos como para poder aplicarlos en forma general. La
solucin dada inicialmente se atribuye a Leibniz, quien trabajo en la determinacin de la recta
tangente de una curva en un punto determinado.
89
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Como se observa en la grfica, se presenta una recta secante que pasa por los puntos P y Q.
Para hallar la recta tangente, hacemos que el punto P quede fijo y el punto Q se desplace por
la curva hasta llegar a P. Cuando P y Q coinciden, se obtiene la recta tangente en el punto P.
Para que esto ocurra, x se va reduciendo; tendiendo a cero.
y y 2 y1
Por la definicin dependiente: m= =
x x 2 x1
Segn la grfica: y1 = f ( x) y y2 = f ( x + x) x1 = x y x2 = x + x
y f ( x + x ) f ( x ) f ( x + x ) f ( x )
Si reemplazamos: m= = =
x ( x + x ) x x
Para obtener la pendiente en el punto P, se debe hacer que x 0 y aplicar el lmite al
cociente:
f ( x + x ) f ( x )
m = Lim
x 0 x
De esta manera, se resuelve el problema de hallar la pendiente de la recta tangente en un
punto de una curva cualquiera.
Ejemplo 72:
90
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Solucin:
Para hallar la pendiente solo se requiere calcular m, lo cual se puede hacer aplicando la
expresin dada anteriormente:
m = Lim
f ( x + h) f ( x )
= Lim
( ) (
( x + h) 2 + 4 x 2 + 4 )
= Lim
( )
x 2 + 2 xh + h 2 + 4 x 2 4
h 0 h h 0 h h 0 h
m = Lim
(x 2
)
+ 2 xh + h 2 + 4 x 2 4
= Lim
2 xh + h 2
= Lim(2 x + h ) = 2 x
h 0 h h 0 h h 0
m = 2x = 2 *1 = 2
Por consiguiente, la pendiente de la recta tangente a la curva dada en el punto P (1,5) es 2.
Ejemplo 73:
Solucin:
1 1
m = Lim x + h x
h0 h
Simplificando:
1 1
m = Lim = 2
h0 x ( x + h) x
1
Luego: m =
4
Ejemplo 74:
Hallar la ecuacin de la recta tangente a la curva f(x) = x3, para el punto P (1,1)
91
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Solucin:
m = Lim 3 x 2 + 3 xh + h 2 = 3 x 2
h0
y=3x2
NOTA: Recordemos que la recta tangente se corta con la recta normal, formado un ngulo de
900, es decir; la recta tangente y la normal son ortogonales.
Cortesa: www.museodelautomovil.com.mx
Desde pocas antiguas, los cientficos se han preocupado por analizar la naturaleza y
especficamente el movimiento. Por ejemplo Keppler se preocupo por el movimiento de los
planetas. Galileo y Newton, se preocuparon por el movimiento de los cuerpos. Todos ellos
tuvieron que ver con el concepto de la Velocidad.
v o + v1 x o + x1
v = O v =
2 t
92
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
x(t + h) x(t )
v(t ) = Lim
h0 h
La grfica nos ilustra que cuando h (cambio del tiempo) se hace muy pequea, los dos puntos
se acercan de tal manera que coinciden y as se obtiene la velocidad en un punto determinado,
lo que se conoce como la velocidad instantnea. El trmino h es anlogo a x en el anlisis de
la pendiente.
Ejemplo 75:
Un objeto cae libremente por efecto de la gravedad, la funcin que gobierna el movimiento esta
dada por: x(t ) = 15t 2 Cual ser la velocidad a los 4 seg. Del inicio de la cada?
Solucin:
x (t + h ) x (t ) 16 t 2 + 32 ht + 16 h 2 16 t 2
Resolviendo: v ( t ) = Lim = Lim
h 0 h h 0 h
16 t 2 + 32 ht + 16 h 2 16 t 2 32 ht + 16 h 2
Simplificando: v ( t ) = Lim = Lim = Lim (32 t + 16 t )
h0 h h 0 h h0
V (t = 4) = 32(4)=128 m/seg.
Esto quiere decir que cuando el objeto va cayendo, la velocidad a los 4 seg. de la cada, su
velocidad es de 128 m/seg.
Ejemplo 76:
Del problema anterior (ejemplo 75), cuanto tardar el objeto en alcanzar una velocidad de 320
m/seg?
Solucin:
Como se conoce la funcin velocidad, se reemplaza el valor conocido para sta y se despeja el
tiempo, as se puede conocer el tiempo que tarda en adquirir la velocidad dada.
t = 320/32 = 10 seg.
El objeto adquiere una velocidad de 320 m/seg. a los 10 seg. de iniciar el movimiento.
Ejemplo 77:
Solucin:
x (t + h ) x (t ) 5(t + h ) + 1 5t + 1
v ( t ) = Lim = Lim
h 0 h h 0 h
Utilizando racionalizacin y simplificando:
v ( t ) = Lim
( 5 (t + h ) + 1 5t + 1 )( 5(t + h ) + 1 + 5t + 1 )
h 0 h ( 5 (t + h ) + 1 + 5t + 1 )
v ( t ) = Lim
(5 ( t + h ) + 1) (5t + 1) 5t + 5 h + 1 5t 1
= Lim
h 0 h (
5 (t + h ) + 1 + 5t + 1 h 0 h ) (
5 (t + h ) + 1 + 5t + 1 )
5 5 5
v ( t ) = Lim = =
h 0 (5 (t + h ) + 1 + 5t + 1 )
5t + 1 + 5t + 1 2 5t + 1
94
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
5 5 5
v (t ) = V (t = 3) = =
2 5t + 1 2 5 (3) + 1 8
dy
= f '(x) = y'= D x y
Leccin 27: Incrementos dx
La historia afirma que Newton y Leibniz fueron los que dieron importancia al tema de las
derivadas. Newton en sus estudios sobre movimiento (segundo parte del siglo XVII) observo su
utilidad de las derivadas en la solucin de problemas de velocidades. Leibniz con problemas de
geometra, sento las bases formales del clculo infinitesimal, dando una serie de reglas sobre
el manejo de cantidades infinitesimal, derivada de segundo orden y orden superior, entre sus
abundantes aportes a la matemtica.
95
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Incremento en x: x = x1 x0
Incremento en y: y = f ( x1) f ( x0 )
Transformado: y = f ( xo + x) f ( x0 )
- ) INCREMENTO RELATIVO:
y f (xo + x) f ( x0 )
=
x x
dy y f ( x + x) f ( x)
= Lim = Lim
dx x 0 x x 0 x
96
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
DEFINICIN:
Sea f(x) una funcin definida en el intervalo abierto (a, b), sea x un punto interior
contenido en dicho intervalo. La derivada de f(x) en x esta dada por:
dy f ( x + x ) f ( x )
= f ' ( x ) = Lim
dx x 0
x
Si el limite existe en x, entonces se dice que la funcin f(x) es diferenciable o derivable en x,
esto significa que para obtener la derivada en un punto o un intervalo; el lmite debe existir en
dicho punto o intervalo.
Para representar la derivada existen varias formas, propuestas por deferentes matemticos:
Principios de Diferenciabilidad:
DEFINICIN:
(a, b), siempre y cuando f(x) sea diferenciable en todos los puntos del intervalo dado.
97
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Existe una relacin entre la derivacin y la continuidad, lo que se puede formalizar con el
siguiente teorema.
TEOREMA:
Sea f(x) una funcin definida en el intervalo abierto I y, sea a un punto interior
contenido en dicho intervalo, si f(x) en derivable en a, entonces f(x) es continua en el
punto a.
Demostracin:
Para que f(x) sea continua en el punto a, solo se debe demostrar: Lim f (x) = f (a)
xa
f ( x) f ( a)
Lim[ f ( x) f (a)] = Lim( x a)
x a
Entonces: xa x a
f ( x) f (a) f ( x) f (a)
Lim ( x a ) = Lim * Lim [( x a ) ]
x a
xa x a
xa x a
Por definicin:
f ( x) f (a )
Lim * Lim [( x a ) ] = f ' ( a ) * 0 = 0
x a
xa x a
Ejemplo 78:
Solucin:
98
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
f ' ( x ) = Lim
f ( x + x ) f ( x )
= Lim
[ ] [
2( x + x ) 2 3( x + x ) 2 x 2 3 x ]
x 0 x x 0 x
Desarrollamos y simplificamos:
2 x 2 + 4 xx + 2(x ) 2 3 x 3x 2 x 2 + 3 x 4 xx + 2(x ) 2 3x
f ' ( x ) = Lim = Lim
x 0
x 0
x x
Finalmente:
4 x x + 2 ( x ) 2 3 x x ( 4 x + 2( x ) 3)
f ' ( x ) = Lim = Lim = Lim ( 4 x + 2( x ) 3)
x 0
x x 0 x x 0
f ' ( x ) = Lim ( 4 x + 2( x ) 3) = 4 x 3
x 0
dy
= f ' ( x) = 4x 3
dx
Vemos que la derivada de una funcin esta sujeta a que el lmite de la funcin exista, pero
dicho lmite a su vez, esta relacionado con la continuidad de la funcin, como se analiza en las
anteriores definiciones.
Ejemplo 79:
f (x) = 4x3 2
Solucin:
f ' ( x) = Lim
f ( x + x) f ( x)
= Lim
[
4( x + x) 3 2 4 x 3 2 ] [ ]
x 0 x x 0 x
99
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
f ' ( x) = Lim
[4( x + x) 3
] [
2 4x3 2 ]
= Lim
4 x 3 + 12x 2 x + 12x(x) 2 + 4(x) 3 2 4 x 3 + 2
x0 x x0 x
x(12 x 2 + 12 x( x) + 4( x ) 2 )
f ' ( x) = Lim = Lim (12 x 2 + 12 x ( x ) + 4( x ) 2 )
x 0 x x 0
Evaluando el lmite:
Por consiguiente:
1
Hallar la derivada de la funcin: f ( x) =
x5
Solucin:
1 1
f ( x + x) f ( x) x + x 5 x 5
f ' ( x) = Lim = Lim
x 0 x x 0 x
1 1 ( x 5) ( x + x 5)
x + x 5 x 5 ( x + x 5)( x 5)
f ' ( x ) = Lim = Lim
x 0 x x 0 x
100
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
( x 5) ( x + x 5)
( x + x 5 )( x 5 )
x
f ' ( x ) = Lim = Lim
x 0 x x 0 x ( x + x 5 )( x 5 )
x 1
f ' ( x) = Lim = Lim
x0 x( x + x 5)(x 5) x0 ( x + x 5)(x 5)
Evaluando el lmite:
1 1
f ' ( x) = Lim =
x 0 ( x + x 5)( x 5) ( x 5) 2
1
Luego: f ' ( x ) =
( x 5) 2
Ejemplo 81:
Solucin:
f ( x + x) f ( x) x + x x
f ' ( x ) = Lim = Lim
x 0 x x 0
x
f ' ( x ) = Lim
( )(
x + x x x + x + x
= Lim
) ( x + x ) x
x 0
(
x x + x + x )
x 0 x
x + x + x
( )
f ' ( x ) = Lim
( x + x ) x = Lim ( x ) 1
= Lim
x 0 x
(
)
x + x + x x 0 x ( x + x + )
x x 0 ( x + x + )
x
Evaluando el lmite:
101
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
1 1 1
f ' ( x ) = Lim = =
x 0
( x + x + )
x x+ x 2 x
TEOREMA:
Demostracin:
Por definicin, aplicamos el principio del lmite del incremento relativo de la funcin y as se
busca la derivada de la funcin propuesta.
f ( x + x) f ( x)
f ' ( x) = Lim
x 0 x
f ( x + x ) f ( x ) kk 0
Entonces: f ' ( x ) = Lim = Lim = Lim =0
x 0 x x 0 x x 0 x
Ejemplo No 82:
Solucin:
Por la definicin:
f ( x + x) f ( x) 44 0
f ' ( x) = Lim = Lim = Lim =0
x 0 x x 0 x x 0 x
102
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
TEOREMA:
Sea f(x) = x, siendo x una variable, la derivada de f(x) esta definida por:
dy
f ' ( x) = =1
dx
Demostracin:
f ( x + x) f ( x) ( x + x) x x
f ' ( x) = Lim = Lim = Lim =1
x 0 x x 0 x x 0 x
Ejemplo No 83:
Solucin:
Utilizando la definicin:
f (v + v) f (v) v + v v v
f ' (v) = Lim = Lim = Lim =1
v 0 v v 0 v v 0 v
- ) DERIVADA DE LA POTENCIA D x ( f ( x )) n = nf ( x ) n 1
Cuando se tiene una funcin de la forma f(x) = xn, para derivar se hace referencia al desarrollo
de la expansin binomial, por medio de lo cual se puede resolver un producto notable cuando el
exponente es un entero positivo.
103
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
TEOREMA:
dy
f '( x) = = nx n 1
dx
Demostracin:
f (x + x) f (x) ( x + x) xn
n
n n ( n 1) n 2 n
x ( x ) 2 + ... + nx ( x ) + ( x ) x n
n 1 n 1
x + nx x + 2
f ' ( x ) = Lim
x 0 x
Simplificando:
n 1 n ( n 1) n 2 n
x ( x ) 2 + ... + nx ( x ) + ( x )
n 1
nx x +
f ' ( x ) = Lim
2
x 0 x
Se factoriza x, se obtiene:
n ( n 1) n 2 n 1
x nx n 1 + x ( x ) + ... + nx (x ) + (x )
n
f ' ( x ) = Lim
2
x 0 x
Simplificando:
n(n 1) n2
x (x) + ... + nx(x ) + (x ) )
n1
f ' ( x) = Lim(nx n1 +
n
x0 2
104
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
( )
f ' ( x ) = Lim nx n 1 + Lim
n ( n 1) n 2
( )
x ( x ) + ... + Lim nx ( x ) + Lim ( x )
n n 1
( )
x 0 x 0
2 x 0 x 0
Evaluando el lmite:
f ' ( x ) = nx n 1 + 0 + 0 + ... + 0 + 0 = nx n 1
Ejemplo No 84:
Solucin:
f ' ( x) = Lim
( x + x ) x n
n
= Lim
( x + x ) x 3
3
x0 x x0 x
Desarrollando el producto notable:
x 3 + 3 x 2 x + 3 x ( x ) 2 + ( x) 3 x 3
f ' ( x ) = Lim
x 0
x
Simplificando y operando
f ' ( x ) = Lim
3 x 2 x + 3 x(x) 2 + (x) 3
= Lim
[
x 3 x 2 + 3 x(x) + (x) 2 ]
x 0
x 0
x x
f ' ( x ) = Lim
[
x 3 x 2 + 3 x(x) + (x ) 2 ] [
= Lim 3 x 2 + 3 x ( x ) + ( x ) 2 ]
x 0 x
x 0
Evaluando el lmite:
[
f ' ( x) = Lim 3 x 2 + 3 x(x) + (x) 2 = 3 x 2
x 0
]
105
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
dy
f ' ( x) = = 3x 31 = 3 x 2
dx
Ejemplo No 85:
Solucin:
5 ( x + x )2 5 x 2 5 (x 2 + 2 x x + ( x ) 2 ) 5 x 2
f ' ( x ) = Lim =
x 0
Lim
x 0
x x
Operando y simplificando:
f ' ( x ) = Lim
( )
5 x 2 + 2 x x + ( x ) 2 5 x 2 5 x 2 + 10 x x + 5 ( x ) 2 5 x 2
= Lim
x 0
x x 0 x
10 x x + 5 ( x ) 2
f ' ( x ) = Lim = Lim [10 x + 5 x ] = 10 x
x 0
x x 0
dy
Utilizando el teorema: f ' ( x) = = 5 * 2 x 21 = 10x
dx
TEOREMA:
Sea f(x) una funcin diferenciable y sea k una constante diferente de cero,
luego
d df ( x)
kf ( x) = k
dx dx
106
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Demostracin:
F ( x + x) F ( x) kf ( x + x) kf ( x) k ( f ( x + x) f ( x))
F ' ( x) = Lim = Lim = Lim
x 0
x x 0
x x 0
x
k ( f ( x + x) f ( x)) f ( x + x) f ( x) f ( x + x) f ( x)
F ' ( x) = Lim = Lim k = k Lim
x 0
x x 0
x x 0
x
f ( x + x) f ( x) df ( x)
Finalmente: F ' ( x) = k Lim =k
x 0 x dx
Ejemplo No 86:
Solucin:
f ( x + x) f ( x) 7( x + x) 7 x 7[x + x x ]
f ' ( x) = Lim = Lim = Lim
x 0 x x 0 x x 0 x
7[x + x x ] [x + x x] = 7 Lim x = 7 *1 = 7
f ' ( x) = Lim = Lim 7
x 0 x x 0 x x 0 x
Utilizando el teorema:
f ' ( x) = 7 x11 = 7 x 0 = 7
Ejemplo No 87:
Solucin:
f ' ( x ) = Lim
12( x + x )4 12 x 4
=
( )
12 x 4 + 4 x 3 x + 6 x 2 ( x ) 2 + 4 x ( x ) 3 + ( x ) 4 12 x 4
x 0
Lim
x 0
x x
107
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
f ' ( x ) = 12 Lim
(
x 4 + 4 x 3x + 6 x 2 (x) 2 + 4 x(x)3 + (x) 4 x 4 )
x 0
x
f ' ( x ) = 12 Lim
(4 x 3
x + 6 x 2 ( x ) 2 + 4 x ( x ) 3 + ( x ) 4 )
x 0 x
f ' ( x) = 12 Lim
(
x 4x3 + 6x 2 (x) + 4x(x) 2 + (x)3 )
x0 x
[
f ' ( x ) = 12 Lim 4 x 3 + 6 x 2 ( x ) + 4 x ( x ) 2 + ( x ) 3
x 0
]
Evaluando el lmite se obtiene: f ' (x) = 48x3 + 0 + 0 + 0
dy
f ' ( x) = = 12 * 4 x 41 = 48 x 3
dx
Generalizando:
f ( x ) = kx n
Para k y n valores diferentes de cero. La derivada es de la forma:
dy
f ' ( x) = = n * kx n 1
dx
108
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Ejemplo No 88:
Solucin:
Aplicando la generalizacin:
dy
f ' ( x) = = 8 * 15 x 81 + 0 = 120 x 7
dx
109
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
EJERCICIOS
1
1. Cual ser la pendiente de la recta tangente en el punto P(1, -1) para la curva g ( x) =
x2
2. Para la curva f ( x) = x Hallar la ecuacin de la recta tangente que para por el punto P(4, 2)
3. Hallar la ecuacin de la recta tangente para el punto P ( ,1) de la curva:
2
4. Un objeto viaja a lo largo de una recta de modo que su posicin en t tiempo esta dada por la
ecuacin de posicin: x(t ) = 2t 2 + 3 Donde t esta en segundos y x en metros.
1 2
6. Un cultivo de bacterias crece de modo que la masa esta dada por m = t + 2 Donde m se da
2
en gramos y t en tiempo.
1
7. f ( x) = 8. f ( x) = 3 x 9. f ( x ) = sen( x)
x
110
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
En los siguientes ejercicios demuestre que la funcin f(x) dada a continuacin NO es derivable
en el punto x0 indicado.
10. f ( x) = x 4 En x0 = 4
5 si x2
11. f ( x) = Para x0 = 2
3 x si x>2
12. f ( x) = 6 x 7 + 5
42
13. g ( x) = + 10
x3
4
14. h( x) =
73 x 5
6t 4 15
15. s (t ) =
3t 2
111
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Como se tiene una suma de varias funciones y se desea obtener la derivada de dicha suma, se
procede por la definicin formal de derivada.
TEOREMA:
Sea f(x), g(x), h(x) funciones diferenciables respecto a x. Dada
la suma: p(x) = f(x) + g(x) + h(x), entonces la derivada de la
suma esta definida por:
d df dg dh
p' ( x) = ( f + g + h) = + +
dx dx dx dx
Demostracin:
p( x + x) p( x)
f ' ( x) = Lim
x0
x
[ f ( x + x) + g ( x + x) + h( x + x)] [ f ( x) + g ( x) + h( x)]
f ' ( x) = Lim
x0
x
Reorganizando la expresin anterior:
f ( x + x) f ( x) + g ( x + x) g ( x) + h( x + x) h( x)
f ' ( x) = Lim
x0
x
112
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
f ( x + x ) f ( x ) g ( x + x ) g ( x ) h( x + x ) h( x )
f ' ( x ) = Lim + Lim + Lim
x 0
x x 0 x x 0 x
df dg dh
Luego: f ' ( x) = f ' ( x ) + g ' ( x ) + h' ( x ) = + +
dx dx dx
TEOREMA:
Sea f(x), g(x) funciones diferenciables respecto a x. Dada la resta:
d df dg
R' ( x) = ( f g) =
dx dx dx
Demostracin:
R( x + x) R( x)
R' ( x) = Lim
x0
x
[ f ( x + x) g ( x + x)] [ f ( x) g ( x)]
R' ( x) = Lim
x0
x
Por la propiedad de los lmites:
113
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
f ( x + x) f ( x) g ( x + x) g ( x)
R' ( x) = Lim Lim
x0
x x0 x
df dg
Luego: R ' ( x ) = f ' ( x ) g ' ( x ) =
dx dx
Ejemplo No 89:
Solucin:
f ( x + x) f ( x)
Utilizando la definicin de derivada: f ' ( x) = Lim
x0
x
Aplicndola a la funcin dada:
3x 2 + 6 xx + 3(x) 2 + 5 x + 5x 3x 2 5 x
f ' ( x) = Lim
x0
x
Simplificando y factorizando:
114
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Finalmente: f ' ( x) = 6 x + 5
Ejemplo 90:
Solucin:
d d d
f ' ( x) = ( 4 x 3 10 x 2 ) = ( 4 x 3 ) (10 x 2 )
dx dx dx
Por el teorema de la funcin potencia:
d d
f ' ( x) = (4 x 3 ) (10 x 2 ) = 4 * 3 x 31 10 * 2 x 21
dx dx
Operando, se obtiene:
f ' ( x ) = 12 x 2 20 x
NOTA: Se observa que para obtener la derivada de una funcin, se puede utilizar la definicin
de derivada; es decir, por medio del lmite del incremento relativo. Pero si se utiliza los
teoremas correspondientes, el proceso es ms rpido.
115
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
TEOREMA:
Sea f(x) y g(x) funciones diferenciales en x, dado: p(x) = f(x)*g(x),
entonces:
dg df
p' ( x) = f ( x) * g ' ( x) + f ' ( x) * g ( x) = f ( x) * + * g ( x)
dx dx
Demostracin:
dp f ( x + x) * g ( x + x) f ( x) * g ( x)
p' ( x) = = Lim
dx x0 x
dp f ( x + x) * g ( x + x) f ( x) * g ( x) + f ( x + x) * g ( x) f ( x + x) * g ( x)
= Lim
dx x0 x
Reorganizamos la expresin:
dp f ( x + x) * g ( x + x) f ( x + x) * g ( x) + f ( x + x) * g ( x) f ( x) * g ( x)
= Lim
dx x0 x
dp [ f ( x + x) * g ( x + x) f ( x + x) * g ( x)] + [ f ( x + x) * g ( x) f ( x) * g ( x)]
= Lim
dx x0 x
En cada sumando tenemos el lmite de un producto, luego por la propiedad de este tipo de
lmite, los reorganizamos:
[ g ( x + x) g( x)] [ f ( x + x) f ( x)]
= Lim( f ( x + x)) Lim + Lim(g ( x)) Lim
dp
dx x0 x0
x x0 x0
x
Evaluando los lmites:
dp
= f ( x) g '( x) + g ( x) f '( x)
dx
As queda demostrada la derivada de la suma de dos funciones.
Ejemplo 91:
Solucin:
Se puede observar que es un producto de dos funciones, luego aplicamos la regla para
producto.
( )
Se la funcin: q ( x ) = 4 x 5 + 10 x 3 (sen( x) ) Hallar la derivada de q(x).
117
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Solucin:
Se puede observar que es un producto de dos funciones, luego se aplica regla para producto.
En el ejercicio No 3 de la seccin definicin formal de derivada. All se demuestra que si f(x) =
sen(x) entonces f(x) = cos(x).
g * Dx (g) f * Dx (g)
Leccin 32: Derivada de Cociente de Funciones Dx ( f / g) =
g 2 (x)
Para obtener la derivada de un cociente, el procedimiento tiene los mismos lineamientos que el
caso del producto.
TEOREMA:
f ( x)
Sea f(x) y g(x) funciones diferenciales en x, y g(x) 0, dado: c( x) = Entonces:
g ( x)
g ( x) * f ' ( x) f ( x) * g ' ( x)
c' ( x) =
g 2 ( x)
Demostracin 1:
f ( x + x) f ( x)
g ( x + x) g ( x)
c ' ( x ) = Lim
x 0 x
Operando el numerador:
118
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
f ( x + x) * g ( x) f ( x) * g ( x + x)
g ( x + x) * g ( x)
c ' ( x ) = Lim
x 0 x
f ( x + x) * g ( x) f ( x) * g ( x + x) 1
c ' ( x ) = Lim *
x 0
x g ( x + x ) * g ( x )
Separamos sumandos:
[ f ( x + x) f ( x)] [ g ( x) g ( x + x)] 1
c' ( x) = g ( x) Lim + f ( x) Lim * Lim
x0 x x0 x x0 g ( x + x) * g ( x)
119
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
g ( x) f ' ( x) + f ( x) g ' ( x)
Finalmente: c' ( x) =
g 2 ( x)
Demostracin 2:
f ( x)
Dado que: c( x) = Se puede escribir como:
g ( x)
f ( x) = c( x) * g ( x)
Se aplica la derivada para producto de funciones:
f ' ( x) c( x ) * g ' ( x)
c' ( x) =
g ( x)
f ( x)
Pero se sabe que c( x) = , reemplazamos en la ecuacin anterior:
g ( x)
f ( x)
f ' ( x) * g ' ( x)
g ( x)
c' ( x) =
g ( x)
Operando en el numerador y reorganizando:
g ( x) * f ' ( x) f ( x) * g ' ( x)
c' ( x) =
g 2 ( x)
As queda demostrada la derivada de un conciente de funciones.
120
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Ejemplo 93:
3x 5 4 x 3 + 8
Sea la funcin: c( x) = Hallar la derivada de c(x).
9x 4 x 2
Solucin:
Se puede observar que se trata de un cociente de dos funciones, entonces aplicando la regla
para cociente:
(9 x 4 x 2 )(15 x 4 12 x 2 ) (3 x 5 4 x 3 + 8)(36 x 3 2 x)
c' ( x) =
(9 x 4 x 2 ) 2
Eliminando parntesis:
27 x 8 + 27 x 6 4 x 4 288 x 3 + 16 x
c' ( x ) =
(9 x 4 x 2 ) 2
Ejemplo 94:
tan( x)
Se la funcin: c( x) = Hallar c(x).
x 4 10
Solucin:
Se puede observar que se trata de un cociente de dos funciones, entonces se aplica la regla
para cociente. Posteriormente se demuestra que la derivada de tan(x) es sec2(x).
Reorganizando:
121
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
dc sec 2 ( x) (4 x 3 ) tan( x)
Finalmente: = c' ( x) = 4
dx x 10 ( x 4 10) 2
NOTA:
Para derivar producto y cociente de funciones, se tienen reglas bien definidas, no es necesario
memorizarlas, ya que con la prctica de adquiere la destreza de utilizarlas hasta que se
interioricen adecuadamente. Solo la prctica permite que los procesos se comprendan y as
aprender a derivar, una de las principales competencias del curso de clculo.
Leccin 33: Derivada de la Funcin Compuesta ( fog )' ( x ) = f ' [ g ( x )][ g ' ( x )]
Con lo estudiado en los apartes anteriores, se puede resolver derivadas de funciones muy
comunes, como suma, producto, otros. Pero existen muchos casos donde se presentan
funciones dentro de funciones, es decir como una composicin de funciones.
Casos como:
f ( x) = 3x 4 5 x 3 + 2 x y h( x) = (5 x 7 x 5 ) 50
No se pueden resolver fcilmente con las tcnicas estudiadas hasta ahora, luego se requiere
buscar una alternativa, que en clculo se llama Regla de la Cadena. El fundamento de esta
regla es la composicin de funciones.
- En el primer caso:
f (u ) = u Para u = 3 x 4 5 x 3 + 2 x
- En el segundo caso:
g (v) = v 50 Para v = 5 x 7 x 5
122
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
TEOREMA:
Sea y = f (u ) y sea u = g (x) Si g es diferenciable en x y f diferenciable
en u, entonces f o g (x) es diferenciable en x. Entonces:
d
[ f (g ( x) )] = f ' (g ( x ) ) * g ' ( x)
dx
Demostracin 1:
f [g ( x + x)] f [g ( x)]
D' ( x) =
d
[ f ( g ( x))] = Lim
dx x 0
x
g ( x + x ) g ( x )
Multiplicamos y dividimos la expresin anterior por
g ( x + x ) g ( x )
f [g(x + x)] f [g(x)] g(x + x) g(x) f [g(x + x)] f [g(x)] g(x + x) g(x)
Lim * = Lim
g(x + x) g(x) x0 g(x + x) g(x) * Lim
x0
x x0 x
f [g ( x + x )] f [g ( x ) ] g ( x + x) g ( x)
Lim * Lim = f ' [g ( x ) ]* g ( x )
x 0
g ( x + x ) g ( x ) x x 0 x
Demostracin 2:
123
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
f ( g ( x )) f ( g (c ))
h' (c ) = Lim
x c xc
Multiplicamos y dividimos la expresin por g(x) g(c), luego:
f ( g ( x )) f ( g (c )) g ( x ) g (c)
h' (c ) = Lim *
xc xc g ( x ) g (c )
Reorganizando:
f ( g ( x )) f ( g ( c )) g ( x ) g ( c )
h ' ( c ) = Lim *
xc
g ( x ) g (c ) xc
Por propiedades de los lmites:
f ( g ( x )) f ( g ( c )) g ( x ) g (c )
h ' ( c ) = Lim Lim
x c
g ( x ) g (c ) xc xc
Como se puede observar, el producto corresponde a la derivada de dos funciones, f(g(c)) y g(c),
por consiguiente: h ' ( c ) = f ' ( g ( c )) * g ' ( c )
Como la demostracin se hizo para x = c, se puede generalizar:
El gran matemtico Gottfried Leibniz en su desarrollo del clculo propone una nomenclatura
para expresar la regla de la cadena. Sea y = f(u), donde u es la variable y sea u = g(x),
entonces:
dy dy du
= *
dx du dx
Ejemplo 95:
(
Dada la funcin: f ( x) = 3 x 4 5 x )20
Hallar la derivada de f(x).
124
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Solucin:
dy dy du
f ' ( x) = f ' (u ) * u ( x) = *
dx du dx
f ' (u ) = 20u 19 y u ( x) = 12 x 3 5
(
Entonces: f ' ( x ) = 20 3 x 4 5 x ) * (12 x
19 3
) ( )(
5 = 20 12 x 3 5 3 x 4 5 x )
19
Ejemplo 96:
Solucin:
dy dy du
Se debe calcular: f ' ( x) = f ' (u ) * u ( x) = *
dx du dx
f (u ) = sen(u ) y u ( x) = 8 x 5 4 x + 9
df
Desarrollando las derivadas: f ' (u ) = = cos(u )
du
Ahora: u '( x) =
du
dx
= 40 x 4 4. Entonces: f ' ( x ) =
dy
dx
( )
= 40 x 4 4 cos(8 x 5 4 x + 9)
Ejemplo 97:
125
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Solucin:
dy dy du
Se debe calcular: f ' ( x) = f ' (u ) * u ( x) = *
dx du dx
1
Como: f (u ) = u = u 2
y u ( x) = 6 x 4 10 x + 9 Entonces:
df 1 12 1 1 12 1 1 1
f ' (u ) = = u = u = 1
= =
du 2 2 2u 2 2 u 2 6 x 10 x + 9
4
du
u ' ( x) = = 24 x 3 10
dx
Finalmente: f ' ( x) =
dy
=
1
24 x 3 10 =
24 x 3 10
( ) ( )
dx 2 6 x 4 10 x + 9 2 6 x 4 10 x + 9
Simplificando: f ' ( x) =
dy
=
(12 x 3
5 )
dx 6 x 10 x + 9
4
NOTA:
La clave de usar la regla de la cadena para derivar funciones compuestas, es definir las
funciones externa e interna.
126
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
La Derivacin Implcita:
Para resolver derivadas de funciones implcitas, se propone a continuacin los pasos que se
consideran pertinentes realizar:
Ejemplo 98:
Solucin:
Como y = f(x), entonces se deriva respecto a x los dos trminos de la ecuacin. Vemos que el
primero y segundo miembro son productos, luego se deriva como producto, el tercero es una
constante por variable y el otro trmino de la ecuacin una constante.
dy
Para x2y3: La derivada es x 2 *3 y 2 + 2 x * y 3
dx
dy
Para 4xy: La derivada es 4 x * + 4 y
dx
Para 6x La derivada es 6
Para 2 La derivada es 0
Agrupando:
127
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
x 2 * 3 y 2 (dy dx ) + 2 xy 3 4 x * dy + 4 y 6 = 0
dx
3 x 2 y 2 (dy dx ) + 2 xy 3 4 x dy 4 y 6 = 0
dx
dy
dx
( )
= 3 x 2 y 2 4 x = 6 2 xy 3
dy 6 2 xy 3
Finalmente despejamos =
dx 3 x 2 y 2 4 x
Ejemplo 99:
Solucin:
dy
Para y2 La derivada es 2 y *
dx
dy
Para 7xy La derivada es 7 x * + 7 y
dx
dy
Para 4y La derivada es 4 *
dx
Para 10 la derivada es 0
Agrupando: 2 y dy + 7 x dy + 7 y 4 dy = 0
dx dx dx
Factorizando y despejando:
dy
(2 y + 7 x 4) + 7 y = 0 dy = 7 y
dx dx 2 y + 7x 4
Ejemplo 100:
v3
Dada la expresin: vt
3
+t 4
= 20 Hallar
dv
4t dt
128
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Solucin:
dv
Para vt3 su derivada es v *3t 2 + * t 3
dt
3
Para v / 4t su derivada es
(
4t *3v 2 dv
dt ) 4v 3
16t 2
Para 20 su derivada es 0.
dv
12v 2 t 4v 3
dv 3 dt
Ahora: 3vt 2 + t + 4t 3 =0
dt 16t 2
dv dv
16t 2 3vt 2 + t 3 + 4t 3 12v 2 t + 4v 3 48vt 4 + 16t 5 dv + 64t 5 12v 2 t dv + 4v 3
dt dt
= dt dt =0
2 2
16t 16t
dv dv
Entonces: 48vt + 16t + 64t 5 12v 2t + 4v 3 = 0
4 5
dt dt
Factorizamos:
dv
dt
( )
16t 5 12v 2t = 48vt 4 64t 5 4v 3
dv 48vt 4 64 t 5 4v 3
Finalmente: =
dt 16 t 5 12 v 2 t
129
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
EJERCICIOS
5 4
1. f ( x) = 20 x 6 + x 9x + 4
2
24 2 10
2. g ( x) = +
x 3 x 2 3x
11
3. h( x) = 9x
123 x 7
6t 4 3t 3 + 12t 15
4. s (t ) =
3t 2
1 1
5. Hallar la derivada de la siguiente funcin: f ( x) = 2 x x +
x x
y+2
7. Hallar la derivada de la siguiente funcin: n( y ) =
y + 2y 3
3
x + 4x
8. Hallar la derivada de la siguiente funcin: h( x) =
x3
3y 4x
11. Hallar la derivada de la funcin y = f(x) a partir de: = x + 10
x+4
4 y 6x
12. Hallar la derivada de la funcin y = f(x) a partir de: = 16
5x 2 + 4
130
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
En los cursos previos se ha estudiado la funcin exponencial y sus propiedades, las cuales son
muy importantes para poder desarrollar la derivada de ste tipo de funciones. Es pertinente que
recordemos algunas de las propiedades de los exponentes.
Para a > 0, b > 0, n entero positivo; mayor o igual a dos. Adems x e y nmeros reales:
1 ) a x * a y = a x + y 4 ) (a * b ) = a x * b x
x
x
ax a ax
2 ) y = a x y 5 ) = x
a b b
( )
3 ) a x
y
= a x* y 6)n a x = a
x
n
dy
x
Dada la funcin f(x) = a Para a>0, Entonces: f ' ( x) = = a x Ln(a)
dx
Demostracin 1:
dy a x + x a x
= Lim
a x a x a x ( )
a x a x 1 ( )
a x 1
= Lim = Lim = a Lim
x
dx x0 x x 0 x x 0 x x 0
x
131
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Veamos:
2 x 1
Por otro lado: Ln(2) 0,693147 Por consiguiente: Lim = Ln(2) As para cualquier valor
x 0
x
dy
= a x Lim
( )
a x 1
= a Ln(a )
x
de a. Entonces:
dx x 0
x
Demostracin 2:
d
dx
( )
e xLn ( a ) = e xLn ( a ) *
d
dx
(xLn ( a ) ) = e Ln ( a ) * Ln ( a ) * 1 = e Ln ( a ) * Ln ( a ) = a x Ln ( a )
x x
dy
x
Dada la funcin f(x) = e Entonces: f ' ( x) = = e x Ln(e) = e x
dx
Demostracin:
dy e x + x e x
= Lim = Lim
e x e x e x
= Lim
( )
e x e x 1
= e x
Lim
(
e x 1 )
x 0 x 0
dx x 0 x x x x 0
x
132
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
e x 1
Como en el caso anterior, Lim = Ln(e) = 1
x 0
x
dy
=
(
e x 1 )
= e *1 = e
x x x
Entonces: e Lim
dx x 0
x
dy
Dada la funcin f(x)=10xEntonces: f '( x) = = 10 x Ln (10 )
dx
Demostracin:
Con las demostraciones anteriores, por favor desarrolle la demostracin de esta derivada.
Ejemplo 101:
Solucin:
dy dy du
= * = 4 u Ln(4) * 2
dx du dx
dy
Entonces: = 2 Ln(4) * 4 2 x
dx
Ejemplo 102:
63x + 4
Dada la funcin g ( x) = Hallar la derivada.
x2
133
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Solucin:
g ' ( x) =
( ) ( ) ( ) (
dy ( x 2) 3Ln(6) * 6 3 x 6 3 x + 4 * 1 ( x 2 ) 3Ln(6) * 6 3 x 6 3 x + 4
= =
)
dx ( x 2) 2 ( x 2) 2
Ejemplo 103:
4 x +3
Dada la funcin f ( x) = e Hallar la derivada de f(x).
Solucin:
u = v = (v )
1
y = eu 2 v = 4x + 3
dy dy du dv 1 1
Entonces, por la regla de la cadena: = * * = eu * v 2 * 4
dx du dv dx 2
dy 1 1 4e u 4e u 2e 4 x+3
= eu * v 2 * 4 = = =
4x + 3
1
dx 2 2v 2 2 v
dy 2 e 4 x+3
Finalmente: =
dx 4x + 3
Ejemplo 104:
4 x3 +2
Dada la funcin f ( x) = 10 Hallar la derivada de f(x).
Solucin:
u = v = (v )
1
y = 10 u 2 v = 4x3 + 2
134
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
dy dy du dv 1 1
= * * = 10 u Ln(10) * v 2 * 12 x 2
dx du dv dx 2
4 x3 +2
dy 1 Ln(10)12 x 2 * 10
= 10 u Ln(10) * 1 * 12 x 2 =
dx 2v 2 2 4x3 + 2
Finalmente:
4 x3 +2
dy 6 Ln(10) x 2 * 10
=
dx 4x3 + 2
dy 1
y = Log (x) =
- ) DERIVADA DE LA FUNCIN LOGARITMICA a dx xLn ( a )
x Log b ( x )
3 ) Log a = Log a ( x ) Log a ( y ) 6 ) Log a ( x ) =
y Log b ( a )
Para a > 0, b > 0, r nmero racional positivo. Adems x e y nmeros reales positivos:
dy 1
Dada la funcin f ( x) = Log a ( x) Para a>0, Entonces: f ' ( x) = =
dx xLn (a )
135
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Demostracin:
d d dy dy 1
(a y ) = ( x) a y Ln(a ) * =1 = y
dx dx dx dx a Ln(a )
dy 1
Pero ay = x, entonces reemplazando: =
dx xLn(a )
dy 1 du
= *
y = Log a (u ) Siendo u = f (x) Entonces: dx uLn ( a ) dx
dy 1
f '( x) = =
dx x
Demostracin:
Por el principio de la funcin inversa: y = Log e ( x) = Ln( x) e y = x Derivando los dos trminos
de la ltima ecuacin:
d y d dy dy 1 dy 1 1
(e ) = ( x ) e y * = 1 = Pero e y = x reemplazando: = y =
dx dx dx dx e y dx e x
NOTA: Recordemos que Ln(x) es el logaritmo neperiano, al cual invitamos que investiguemos
un poco, para fortalecer este tema.
136
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Ejemplo 105:
Solucin:
dy 1 4
Desarrollando: f ' ( x) = = x *4 = x
dx 2 Ln(2) 2 Ln(2)
Ejemplo 106:
Solucin:
Observamos que se trata de la derivada de una suma, donde los trminos son funciones
logartmicas. Entonces derivamos cada trmino de la suma.
* (8 x ) =
dy du 1 8x
g ' ( x) = * g ' ( x) =
du dx uLn 6 (4 x + 4) Ln 6
2
dy du 1 1 1 1
h' ( x) = h' ( x ) = = =
*
du dx
*
uLn 10 2 x ( x )Ln 10 * 2 x 2 Ln 10 x
dy 8x 1
f ' ( x) = = +
dx ( )
4 x + 4 Ln 6 2 Ln 10 x
2
137
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Ejemplo 107:
x 7 12
Dada la funcin f ( x) = Ln Hallar la derivada de f(x).
5x
Solucin:
x 7 12
Planteando la derivada como regla de la cadena: f (u ) = Ln u Donde u = v y v=
5x
dy dy du dv dy 1 1 1 5x
Por regla de la cadena: = * * Derivando: = = = =
dx du dv dx du u v x 7 12 x 12
7
5x
du 1 1 1 5x
= = =
dv 2 v x 12
7 2 x 12
7
2
5x
=
( ) ( )
dv 5 x * 7 x 6 x 7 12 * 5 35 x 7 5 x 7 + 60 30 x 7 + 60 6 x 7 + 12
= = =
dx 25 x 2 25 x 2 25 x 2 5x 2
Entonces agrupando:
dy 5x 1 5x 6 x 7 + 12 6 x 7 + 12 5 x 30 x 8 + 60 x 3 x 7 + 6
= * * = =
dx x 12 2
7
x 7 12 5x 10 x x 7 12 10 x 8 120 x x 7 12
dy 3 x 7 + 6
Finalmente: =
dx x 7 12
138
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
dy
Dada la funcin f(x) = sen(x) Entonces:
f ' ( x) = = cos( x)
dx
Demostracin:
dy sen( x + x) sen( x)
y' = = Lim
dx x 0
x
dy [cos(x) 1] sen(x)
y' = = sen( x) Lim + cos(x) Lim
dx x 0
x x 0
x
[cos(x) 1] sen(x)
Lim =0 y Lim =1
x0
x x0
x
139
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
dy
Entonces, retomando la demostracin: y' = = sen( x) * 0 + cos(x) *1 = cos(x)
dx
Generalizando:
dy dy du du
f ' ( x) = = * = cos( u ) *
dx du dx dx
dy
Dada la funcin f(x) = cos(x) Entonces:
f ' ( x) = = sen( x)
dx
Demostracin:
dy cos( x + x) cos( x)
Por la definicin de derivada: y = cos(x) entonces: y ' = = Lim
dx x 0
x
Reorganizando:
dy [cos(x) 1] sen(x)
y' = = cos(x) Lim sen( x) Lim
dx x0
x x0
x
dy
Finalmente: y' = = cos(x) * 0 sen( x) *1 = sen( x)
dx
140
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Generalizando:
dy dy du du
f ' ( x) = = * = sen ( u ) *
dx du dx dx
Esta generalizacin aplica a las dems funciones trigonomtricas.
dy
Dada la funcin f(x) = tan(x) Entonces: f ' ( x) = = sec 2 ( x )
dx
Demostracin:
sen( x)
Por identidades de cociente sabemos que: y = tan( x) = entonces derivamos la funcin
cos( x)
dy cos(x) * cos(x) sen( x) * (sen( x)) cos2 ( x) + sen2 ( x) 1
como cociente: y' = = 2
= 2
= 2
= sec2 ( x)
dx cos ( x) cos ( x) cos ( x)
dy
Dada la funcin f(x) = cot(x) Entonces:
f ' ( x) = = csc 2 ( x)
dx
141
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Demostracin:
cos( x)
Por identidades de cociente sabemos que: y = cot( x) = entonces derivamos la funcin
sen( x)
y' = = = =
(
dy sen( x) * (sen( x)) cos(x) * cos(x) sen2 ( x) cos2 ( x) sen2 ( x) + cos2 ( x))=
1
2 2 2
dx sen ( x) sen ( x) sen ( x) sen2 ( x)
dy 1
Por identidades recprocas: y' = = 2
= cos2 ( x)
dx sen ( x)
dy
Dada la funcin f(x) = sec(x) Entonces:
f ' ( x) = = sec( x) tan( x)
dx
Demostracin:
1
Sabemos que la secante es el recproco del coseno: y = sec( x) =
cos( x)
dy
Dada la funcin f(x) = csc(x) Entonces:
f ' ( x) = = csc(x) cot(x)
dx
Demostracin:
1
Sabemos que la cosecante es el recproco del seno: y = csc( x) =
sen( x)
142
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Ejemplo 108:
Solucin:
Se observa que f(x) se presenta como una suma de dos funciones trigonomtricas, as sea y =
sen (4x) adems u = 4x entonces:
d
[sen(4x)] = dy * du = cos(u) * 4 = 4 cos(4x) Adems d [5 cos(x)] = 5(sen( x)) = 5sen( x)
dx du dx dx
dy
Entonces: f ' ( x) = = 4 cos(4 x) 5sen( x)
dx
Ejemplo 109:
tan(5 x)
Dada la funcin g ( x) = hallar la derivada de g(x).
cos(5 x)
Solucin:
Se observa que g(x) se presenta como un cociente de dos funciones trigonomtricas, entonces:
5 cos(5x) * 1 2
dy cos(5x) * 5 sec2 (5 x) tan(5x) * 5 * (sen(5x)) cos (5x) + 5 tan(5 x)sen(5x)
g ' ( x) = = =
dx cos 2 (5x) cos 2 (5x)
5 5
dy cos(5x) + 5 tan(5x)sen(5 x) cos(5 x) 5 tan(5x)sen(5 x) 5 5sen 2 (5x)
g ' ( x) = = = + = +
dx cos 2 (5 x) cos 2 (5 x) cos 2 (5 x) cos3 (5 x) cos3 (5x)
dy 5 + 5sen 2 (5 x)
Finalmente: g ' ( x) = =
dx cos 3 (5 x)
Ejemplo 110:
Solucin:
dy 2 sec(4x) 4 cos(2x)sen(4x)
Finalmente: f ' ( x) = = 2 csc2 (2x) sec(4x) + 4 cot(2x) sec(4x) tan(4x) = 2 +
dx sen (2x) sen(2x) cos2 (4x)
Leccin 37: Derivada de las Funciones Hiperblicas: y = senh(x) y' = cosh (x)
Reconocimiento:
Recordando los principios sobre las funciones hiperblicas, las cuales estn definidas a partir
de las exponenciales, tales como:
e x ex e x + ex e x ex
senh ( x ) = , cosh( x ) = , tanh( x ) =
2 2 e x + ex
dy
Dada la funcin f(x) = senh(x) Entonces:
f ' ( x) = = cosh( x)
dx
Demostracin:
e x ex x
(senh( x) ) = 1 e x (e x ) = 1 e x + e x = e + e
( ) ( )
x
d
senh( x) =
2 dx 2 2 2
144
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Generalizando:
dy d d dy dy du
f ' ( x) = = senh(u ) * (u ) = *
dx du dx dx du dx
dy
Dada la funcin f(x) = cosh(x) Entonces:
f ' ( x) = = senh( x)
dx
Demostracin:
e x + ex x
(cosh( x)) = 1 e x + (e x ) = 1 e x e x = e e
( ) ( )
x
d
cosh( x) =
2 dx 2 2 2
Generalizando:
Cuando la variable de la funcin no es x sino otra, digamos u, tal que a su vez es funcin de x,
entonces:
dy d d dy dy du
f ' ( x) = = cosh(u ) * (u ) = *
dx du dx dx du dx
145
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
dy
Dada la funcin f(x) = tanh(x) Entonces:
f ' ( x) = = sec h 2 ( x)
dx
Demostracin:
cosh 2 ( x) senh 2 ( x) 1
tanh' ( x) = 2
= 2
= sec h 2 ( x)
cosh ( x) cosh ( x)
Generalizando:
La generalizacin es similar a los casos anteriores. Con el apoyo del Tutor hacer la
demostracin de la generalizacin para esta funcin.
dy
Dada la funcin f(x) = coth(x) Entonces:
f ' ( x) = = csc h 2 ( x)
dx
Demostracin:
146
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
dy
Dada la funcin f(x) = sech(x) Entonces:
f ' ( x) = = sec h( x) tanh( x)
dx
Demostracin:
dy
Dada la funcin f(x) = csch(x) Entonces: f ' ( x) = = csc h ( x ) coth( x )
dx
Demostracin:
Ejemplo 111:
147
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Solucin:
La funcin f(x) corresponde a tangente hiperblico. Debemos tener en cuenta que esta
operacin es vlida solo si cosh( x 3 + 2) 0 Entonces: f(u) = tanh(u) y u = x3 + 2, aplicando la
dy d d
regla de la cadena: f ' ( x) = = (tan nh(u ) * ( x 3 + 2) = sec h 2 (u ) * (3 x 2 + 0)
dx du dx
dy
Simplificando y reorganizando: f ' ( x) = = 3 x 2 sec h 2 ( x 3 + 2)
dx
Ejemplo 112:
Dada la funcin (
f ( x) = senh 2 x 4 ) hallar la derivada de f(x).
Solucin:
La funcin f(x) corresponde a seno hiperblico. Debemos tener en cuenta que esta operacin es
vlida solo si 2 x 4 0
( senh(u ) * ( v ) * (2 x 4 ) = cosh(u ) *
dy d d d 1
f ' ( x) = = * ( 2)
dx du dv dx 2 v
Simplificando y reorganizando:
dy 1 cosh( 2 x 4 )
f ' ( x) = = cosh( 2 x 4 ) * * ( 2) =
dx 2 2x 4 2x 4
Ejemplo 113:
Solucin:
dy
Simplificando y reorganizando: g ' ( x) = = 2 sec h 2 (cos(2 x)) sen(2 x)
dx
148
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Ejemplo 114:
Solucin:
= 3[u ] * senh(v ) * (6 0)
dy dy du dv
g ' ( x) = =
2
* *
dx du dv dx
dy
Reemplazando y Simplificando: g ' ( x) = = 18 cosh 2 (6 x 5) senh(6 x 5)
dx
149
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
EJERCICIOS
x
1. Dada la funcin: f ( x) = 5 x + 4 2 x + 2 3 x
2
Hallar la derivada de f(x).
4 tan(2 x)
7. Hallar la derivada de la funcin: f ( x) =
sen(2 x)
x +1
14. Sea la funcin h( x) = coth Hallar la derivada de g(x).
4
150
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Todo el anlisis anterior, parte de la premisa que la funcin es derivable, la primera derivada es
derivable, la segunda derivada es derivable y as sucesivamente. Generalizando que la funcin
original es derivable las veces que sea necesario.
Segunda Derivada:
DEFINICIN:
d2y
Sea y = f(x) entonces la segunda derivada esta dada por: y ' ' = f ' ' ( x) = 2
dx
Para hallar la segunda derivada basta con calcular la primera derivada y luego derivar la funcin
obtenida.
Ejemplo 115:
151
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Solucin:
dy
A partir de la funcin hallamos la primera derivada: f ' ( x ) = = 40 x 4 18 x 2 + 12
dx
d2y
En seguida derivamos f(x). f ' ' ( x) = 2 = 160 x 3 36 x + 0
dx
d2y
Entonces la segunda derivada de f(x) es: f ' ' ( x) = = 160 x 3 36 x
dx 2
Ejemplo 116:
Solucin:
ds
s' ( x) = = 28 cos(7 x ) 24 sen(8 x)
dx
d 2s
s ' ' ( x) = = 196 sen(7 x ) 192 cos(8 x)
dx 2
Derivada de Orden n:
DEFINICIN:
d (n) y
Dada la funcin y = f(x) entonces la n-sima derivada: y (n)
= f (n)
( x) =
dx ( n )
Para hallar la n-sima derivada basta con calcular la primera derivada, la segunda y as hasta la
derivada n.
152
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
dy
Primera y' f ' ( x) Dx y
dx
d2y
Segunda y' ' f ' ' ( x) D x2 y
dx 2
d3y
Tercera y' ' ' f ' ' ' ( x) D x3 y
dx 3
M M M M M
d (n) y
n-sima y (n) f ( n ) ( x) D x( n ) y
dx ( n )
Ejemplo 117:
Solucin:
dg
Hallemos la primera derivada: g ' ( x) = = 4 cos(2 x)
dx
d 2g
En seguida calculemos la segunda derivada: g ' ' ( x) = = 8sen(2 x)
dx 2
d 3g
Finalmente calculamos la tercera derivada: g ' ' ' ( x) = = 16 cos(2 x)
dx 3
Ejemplo 118:
153
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Solucin:
dn 1
Hallemos la primera derivada: n' ( x) = =
dx x + 4
La segunda derivada:
d 2n 1
n' ' ( x) = 2 = Recuerde la derivada en un cociente.
dx ( x + 4) 2
d 3n 2x + 8
La tercera derivada: n' ' ' ( x) = 3 = Tambin se resolvi por la derivada de cociente.
dx ( x + 4) 4
d (4) n 6(x + 4) 4 6
Simplificando: n(iv) (x) = = =
dx ( 4)
(x + 4) 8
(x + 4) 4
Ejemplo 119:
x
Dada la funcin f ( x) = e 2
hallar la n-sima derivada de f(x).
Solucin:
dy 1 x 2
La primera derivada: f ' ( x) = = e
dx 2
d 2 y 1 1 x2 1 x2
La segunda derivada: f ' ' ( x) = = * e = e
dx 2 2 2 4
d 3 y 1 1 x2 1 x2
La tercera derivada: f ' ' ' ( x) = 3 = * e = e
dx 4 2 8
Se puede observar que la funcin al derivarla se conserva, solo cambia el coeficiente en el cual,
1 1
para la primera derivada es de la forma 1 para la segunda derivada es de la forma 2 el de la
2 2
1 1
tercera 3 . Se puede generalizar que para la n-sima derivada ser de la forma: n
2 2
154
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
d ( n) y 1 x
As la n-sima derivada de la funcin ser: f ( n ) ( x) = (n)
= ne 2
dx 2
-1
Leccin 39: Derivada de Funciones Trigonomtricas Inversas y = Sen (x)
Dada la funcin f(x) = Sen-1(x) Donde f(x) es derivable en el intervalo (-1, 1).
dy 1
Entonces:
f ' ( x) = =
dx 1 x2
Demostracin:
Partimos por definir y = Sen 1 ( x) x = sen( y ) En seguida derivamos a ambos lados respecto a x:
dy dy 1
1= cos( y ) = .
dx dx cos( y )
entonces cos( y ) = 1 x 2
dy 1 1
Finalmente: = =
dx cos( y ) 1 x2
Dada la funcin f(x) = Cos-1(x) Donde f(x) es derivable en el intervalo (-1, 1).
dy 1
Entonces:
f ' ( x) = =
dx 1 x2
155
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Demostracin:
De igual manera que el caso anterior, la derivada se debe expresar en funcin de x, luego
hacemos la transformacin matemtica.
dy 1 1
Finalmente: = =
dx sen( y ) 1 x2
Demostracin:
dy 1
Finalmente: = 2 As queda demostrado la derivada de la funcin arctan(x).
dx x + 1
Demostracin:
Se deja como ejercicio para desarrollar en le grupo colaborativo, cualquier duda por favor
consultar con el Tutor.
dy 1
Entonces:
f '( x) = =
dx x x2 1
Demostracin:
dy 1
Finalmente: = As queda demostrado la derivada de la funcin arcsec(x).
dx x x 2 1
dy 1
Entonces: f ' ( x) = =
dx x x2 1
Demostracin:
GENERALIZACIN:
FUNCIN DERIVADA
dy 1 du
-1
f(x) = Sen (u). Para u = f(x)
f '( x) = = *
dx 1 u2 dx
dy 1 du
f '(x) = = *
f(x) = Cos-1(u). Para u = f(x) dx 1 u2 dx
dy 1 du
f '( x) = = *
dx 1 + u 2 dx
-1
f(x) = Tan (u). Para u = f(x)
Ejemplo 120:
Solucin:
dy dy du 1 4
f ' ( x) = = * = *4 =
dx du dx 1 (4 x) 2 1 16 x 2
Ejemplo 121:
Solucin:
158
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
1
derivada externa por la derivada interna. As su derivada es: *12 De igual manera
1 144 x 2
para la otra funcin.
dy 12
Finalmente: f ' ( x) = = + 10 cos(10 x)
dx 1 144 x 2
Ejemplo 122:
Solucin:
dy dy du 1 4x 4x
f ' ( x) = = * = * (4 x ) = =
dx du dx 1 ( 2 x 2 + 4) 2 1 4 x 4 16 x 16 15 16 x 4 x 4
4x 4x
Factorizando el signo obtenemos: f ' ( x) == =
15 + 16 x + 4 x 4 15 + 16 x + 4 x 4
Ejemplo 123:
Solucin:
dy dy du dv 1
Por la regla de la cadena: f ' (t ) = = * * = * e v * (7 )
dt du dv dx 1 + u 2
dy 7e 7t 10
Reemplazando y ordenando: f ' (t ) = =
dt 1 + e14t 20
Ejemplo 124:
[ ]
Dada la funcin p ( x) = Sec 1 sen(15 x 2 + 7 x) hallar la derivada de p(x).
Solucin:
159
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
dp dp du dv 1
p' ( x) = = * * = * cos(v) * (30 x + 7)
dx du dv dx u u 2 1
dp 1
Reemplazando: p ' ( x) = = * cos(15 x 2 + 7 x) * (30 x + 7)
(
dx sen 15 x 2 + 7 x ) (
sen 15 x + 7 x 1
2 2
)
dp (30 x + 7) cos(15 x 2 + 7 x )
Organizando, se obtiene finalmente: p ' ( x ) = =
dx ( ) (
sen 15 x 2 + 7 x sen 2 15 x 2 + 7 x 1 )
-1
Leccin 40: Derivada de Funciones Hiperblicas Inversas: y = Senh (x)
Partimos por definir y = Senh 1 ( x) x = senh( y ) En seguida derivamos a ambos lados respecto
dy dy 1
a x: 1 = cosh( y ) = .
dx dx cosh( y )
dy 1 1
Finalmente: = =
dx cos( y ) x2 +1
160
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
dy 1
f '( x) = = Para x > 1
dx x2 1
Demostracin:
entonces senh ( y ) = x2 1
dy 1 1
Finalmente: = =
dx sen( y ) x2 1
dy 1
f ' ( x) = =
es inyectiva, entonces:
dx 1 x 2 Para x < 1
Demostracin:
161
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
dy 1 1
Reemplazando: = =
dx sec h ( y ) 1 x 2
2
dy 1
f '(x) = =
Dada la funcin f(x) = Coth-1(x) Para x > 1 Entonces:
dx 1 x2
Para x > 1
Demostracin:
dy 1
Dada la funcin f(x) = Sech-1(x) Entonces:
f ' (x) = =
dx x 1 x 2
Demostracin:
dy 1
-1 f ' ( x) = =
Dada la funcin f(x) = Csch (x) Entonces: dx x 1+ x2
Demostracin:
162
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
EJERCICIOS
4
3. Hallar la cuarta derivada de la funcin: g ( x) =
x
[ ]
6. Dada la funcin f ( x) = Cos 1 cos(2 x 2 10) hallar la derivada de f(x).
[ ] Hallar la derivada.
7. Sea la funcin g (t ) = Sen 1 e t +1
(
8. Demuestre que: Senh 1 ( x) = Ln x + x 2 + 1 )
163
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Los teoremas de los valores extremos conocidos como Teoremas de Existencia establece que
una funcin continua en un intervalo cerrado [a, b] alcanza necesariamente un valor mximo y
un valor mnimo en l. Ahora bien, estos valores pueden producirse en los puntos terminales.
El teorema de Rolle, llamado as en honor del matemtico francs Michel Rolle (1652- 1719),
ofrece condiciones suficientes que garantiza la existencia de un valor extremo en el interior de
un intervalo cerrado.
TEOREMA:
Demostracin:
Para demostrar este teorema se puede escoger dos caminos el Geomtrico y el Analtico, es
pertinente que en el grupo colaborativo analice el que se propone a continuacin, o que se
investigue sobre la misma en diversos y muy variados libros de clculo.
- ) Por la continuidad de f(x), la imagen de [a, b], es un conjunto conexo de R, y por lo tanto es
un intervalo, el intervalo imagen.
- ) Sea c (a, b) tal que f(c) = b. Por definicin del mximo, b = f(c) f(x) para todo x de [a, b],
por consiguiente el cociente (f(c) - f(x)) / (c - x) es positivo cuando x < c (porque su numerador
es siempre positivo y su denominador es positivo no nulo), y es negativo cuando x > c (el
denominador se vuelve negativo no nulo). Pero f '(c) es por definicin el lmite de este cociente
164
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
cuando x tiende hacia c. El lmite por la izquierda, f '(c-) es positivo y tiene que ser igual al lmite
por la derecha, f '(c+). Por lo tanto este lmite comn es nulo, o sea f '(c) = 0.
Lo interesante del teorema es que nos hace ver que si una funcin f(x) continua en [a, b] y
diferenciable en (a, b); adems, si f(a) = f(b) = 0, la grafica ser tal que debe haber al menos un
punto en dicho intervalo en el cual la recta tangente es horizontal.
Ejemplo 125:
Dada la funcin f(x) = x2 4x +4 en el intervalo [0, 4]. Demostrar que la funcin definida
satisface el teorema de Rolle.
Solucin:
Para hacer la demostracin debemos hacer dos cosas, probar que f(a) = f(b) y que exista un c
entre (a, b) tal que f (c) = 0. Veamos:
Ejemplo 126:
Dada la funcin f(x) = 2x4 5x2 Determinar los valores de c, si existen en el intervalo (-1, 1),
para los que f (x) = 0.
Solucin:
165
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
5 5
x=0 x= x=
2 2
Ejemplo 127:
Una partcula se mueve a lo largo de una lnea recta cuya funcin de distancia esta dada por:
x(t ) = 3t t 2 metros / segundo. Demostrar que entre 0 y 3 segundos existe un instante en que
la velocidad es cero.
Solucin:
Primero mostremos que x(0) = x(3), entonces: x(0) = 3(0) (0)2 = 0 y x(3) = 3(3) (3)2 = 0
3
x ' (t ) = 3 2t = 0 t =
2
166
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Geomtricamente el teorema nos indica que la grfica de una funcin f(x) continua en [a, b] y
diferenciable en el intervalo abierto (a, b), tiene una recta tangente; no vertical, en un punto c
que esta en dicho intervalo y, la cual es paralela a la recta secante que une los puntos a y b.
TEOREMA:
Entonces debe existir un punto, digamos c contenido en el intervalo (a, b) tal que:
f (b ) f ( a )
f ' (c ) =
ba
Alternativamente: f ( b ) f ( a ) = f ' ( c )( b a )
Demostracin:
f (b) f (a )
Donde x0 = b y y0 = f(b), Segn la grfica. ( y f (b)) = ( x b)
ba
Ahora: D(x) = f(x) g(x). Donde f(x) es la funcin curvilnea y g(x) la recta secante, la cual se
f (b) f (a )
puede escribir de la siguiente manera: ( x b) + f (b)
ba
f (b) f (a)
De esta manera la ecuacin D(x) se puede expresar como: D(x) = f (x) (x b) + f (b)
ba
f (b) f (a )
Derivando respecto a x esta expresin: D ' ( x) = f ' ( x) Como D(a) = D(b) = 0, por
ba
f (b) f (a )
el teorema de Rolle. D(c) = 0, luego: D ' (c) = f ' (c)
ba
f (b) f (a )
Por consiguiente: f ' (c) =
ba
NOTA: La pendiente de la recta tangente en [c, f(c)] es igual a la pendiente de la recta secante
que pasa por [a, f(a)].
Ejemplo 128:
Solucin:
9 11 7
Operando: 3c 2 12 = 3c 2 12 = 5 c = 1,53
4 3
Ejemplo 129:
Encontrar el valor de c que garantice el teorema del valor medio para la funcin g ( x) = 2 x en
el intervalo [1, 4].
Solucin:
1 1
En seguida: f ' ( x) = f ' (c) =
x c
f (b) f (a ) 1 42 3 9
Ahora: f ' (c) = = 2 c =3 c = c =
ba c 4 1 2 4
169
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Ejemplo 130:
1
Para la funcin h( x) = en el intervalo [-2, 2]. Identifique si existe un c que satisface el
x
teorema del valor medio.
Solucin:
1 1
Ahora: f (2) = f ( 2) =
2 2
1 1
En seguida: f ' ( x) = 2
f ' (c ) = 2
x c
f (b) f (a ) 1 1 / 2 (1 / 2)
Ahora: f ' (c) = 2 = c 2 = 4 c = 2i
ba c 2 ( 2)
170
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
EJERCICIOS
3. Para la funcin g ( x) = x + 2 en el intervalo [-2, 2], mostrar que dicha funcin No cumple el
teorema de Rolle.
4. Sea la funcin f ( x) = x 3 + x 2 en el intervalo [0, 2]. Hallar el valor c para el cual se cumple el
teorema del valor medio.
6. Por medio del teorema del valor medio, demostrar que la grafica de una funcin cuya
derivada es una constante para todo x en el dominio de la funcin, es una recta.
171
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
dA d (d )
Sea el cambio del rea respecto al cambio de la longitud de la base, sea el cambio
dl dl
dA
de la longitud de la diagonal respecto al cambio de la longitud de la base, entonces y
dl
d (d )
son tasas de cambio relacionadas.
dl
DEFINICIN:
Por lo general la variable independiente que relaciona las variables dependientes es el tiempo.
Existen muchos fenmenos donde se presentan tasa o razones de cambio relacionadas. Por
ejemplo la tasa de llenado de un depsito de lquido, la tasa de valor de la finca raz, la tasa de
volumen de un globo, otros.
Para resolver adecuadamente este tipo de problemas, es pertinente conocer algunas pautas de
referencia.
172
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Ejemplo 131:
Un cuadrado se expande de tal manera que su longitud aumenta a razn de 3 cm/seg. Cul
ser la razn del aumento del rea con la razn de aumento de la longitud, cuando la longitud
es de 6 cm?
Solucin:
- ) Las variables:
dA dx
-) = 2x
dt dt
dA
-) = 2 ( 6 cm )( 3cm / seg ) = 36 cm 2 / seg
dt
Ejemplo 132:
A un globo se le inyecta aire a razn de 20 pie3/min. A qu razn cambia el radio del globo,
cuando ste mide 3 pies?
173
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Solucin:
- ) Las variables:
4
Volumen de esfera V = R 3 y R = f(t) Radio en funcin del tiempo.
3
dV dR
- ) f(t) = dR/dt y = 4 R 2 *
dt dt
dV
dR dt
-) =
dt 4 R 2
dR 20 pies 3 / min
-) = = 0 ,18 pie
dt 4 ( 9 pie )
2 min
Ejemplo 133:
Un globo que esta a nivel del piso y se encuentra a 150 metros de una persona, ste se suelta y
se eleva en lnea recta a razn de 8 m/seg. Qu tan rpido aumenta la distancia de la persona
al globo, cuando el globo esta a 50 metros de altura?
Solucin:
174
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
x = 150 metros
- ) f(t) = ds/dt. Para la otra ecuacin, partimos de que tenemos un tringulo rectngulo por el
teorema de Pitgoras: s2 = 1502 + h2. Para h = 50, obtenemos:
s = 150 2 + 50 2 s = 50 10
ds 2 h dh
= dt ds = 50 * 8 = 4 10 m
dt 2s dt 50 10 5 seg
4 m
El globo se aleja del observador a razn de 10
5 seg
Ejemplo 134:
Un tanque circular cnico se esta llenando de agua a razn de 8 pie3/min. La altura del tanque
es de 12 pies y el radio de la parte circular es de 6 pies. Qu tan rpido se eleva el nivel del
agua, cuando la profundidad del agua es de 4 pies?
Solucin:
- ) Las variables:
175
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
dV
= 8 pie 3 / min
dt
dh
= Incognita
dt
Como se tienen tres variables que cambian con el tiempo se debe hacer una relacin entre
ellas.
r R h * R 6R h
Por tringulos semejantes: = r= = =
h L L 12 2
1 dV 3 dh
V = h3 = h 2
*
12 dt 12 dt
dV
dh dt 4 * 8 pie 3 / min 2
= = = 0 , 637 pie / min
dt 3 h 2
* (4)2
12
0
Leccin 44: Formas Indeterminadas: = ?
0
En la teora de lmites, en muchas ocasiones nos encontramos con situaciones como las
siguientes:
0
, , , 0 , 1 , 00 , 0 * ,
0
176
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Estos casos se denominan indeterminaciones, ya que no se puede tomar una decisin respecto
a la operacin. La explicacin es relativamente sencilla.
Para el primer caso, el cero del numerador tiende la operacin a cero, mientras que el
denominador tiende la operacin al infinito, luego Las fuerzas son contrarias, por lo cual no se
puede tomar una decisin. Igual ocurre con la segunda y tercera opcin. La cuarta opcin, el
infinito de la base hace que la operacin sea infinita, mientras que el cero del exponente enva
la operacin a uno, luego tambin tienen fuerzas contrarias.
Las herramientas algebraicas y geomtricas permiten resolver algunos tipos de lmites, como se
ha analizado en la temtica de lmites; Unidad dos. Pero existen diversos tipos de lmites donde
el lgebra y la geometra NO son suficientes para resolverlos, todos aquellos que conllevan a
las formas indeterminadas.
Sean Las funciones f(x) y g(x) derivables en el intervalo abierto (a, b). Sea un valor c
que pertenece al intervalo (a, b). Asumiendo que g(x) 0 para todo x en dicho
f ( x) 0 f ( x) f '( x)
intervalo. Si Lim = Entonces: Lim = Lim
x c x c
x c
g ( x) 0 g (x) g '(x)
Demostracin:
f ( x ) f (c ) g ( x ) g (c )
Sea f ' (c) = Lim y sea g ' (c) = Lim Entonces:
x c xc x c xc
f ( x ) f (c ) f ( x ) f (c )
Lim Lim[ f ( x ) f (c )]
f ' (c )
=
x c
xc = Lim xc = Lim f ( x) f (c ) = x c
g ' (c ) g ( x ) g (c) x c g ( x ) g (c ) x c g ( x ) g (c ) Lim[g ( x ) g (c )]
Lim x c
x c
xc xc
177
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
f ( x) f '( x)
Por consiguiente: Lim = Lim
x c g ( x) xc g '( x)
Es pertinente resaltar que la Regla de LHopital solo tiene aplicabilidad en los casos donde se
presenta indeterminaciones de la forma: 0 y Por otro lado, la regla se puede aplicar ms
0
de una vez si as se requiere.
Ejemplo 135:
sen( x )
Hallar Lim
x 0 x
Solucin:
sen( x ) sen(0) 0
Evaluando directamente tenemos: Lim = = Observamos que se presenta una
x 0 x 0 0
indeterminacin de la forma que nos permite aplicar LHopital. Por la definicin:
sen( x )
Entonces: Lim =1
x 0 x
Ejemplo 136:
x3 1
Hallar Lim
x 1 x2 +1
Solucin:
x3 1 1 1 0
Evaluando directamente Lim = =
x 1 x2 +1 11 0
Observamos que se presenta una indeterminacin, de la forma 0/0, lo que nos permite utilizar
LHopitla para eliminar la indeterminacin.
178
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
x3 1 3x 2 0 3 x 2 3 * 12 3
Lim = Lim = Lim = =
x 1 x 2 + 1 x 1 2 x + 0 x 1 2 x 2 *1 2
Ejemplo 137:
tan(2 x)
Hallar Lim
x 0 Ln 1 + x
Solucin:
tan(2 x) tan(0) 0
Evaluando directamente Lim = = Una indeterminacin.
x 0 Ln 1 + x Ln 1 0
Ejemplo 138:
x
Hallar Lim
x ex
Solucin:
x
Evaluando directamente Lim = = Se presenta una indeterminacin a la cual le
x e x
e
podemos aplicar LHopital.
x 1 1 1
Lim = Lim x = = = 0
x e x x e e
Ejemplo 139:
4x 2x
Hallar Lim
x 0
x
Solucin:
4 x 2 x 40 20 0
Evaluando directamente Lim
x 0
= = Como se forma una indeterminacin de la
x 0 0
forma 0/0 se puede aplicar LHopital.
179
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
4x 2x 4 x Ln 4 2 x Ln 2 4
= Lim = 4 Ln 4 2 Ln 2 = Ln 4 Ln 2 = Ln = Ln( 2)
0 0
Lim
x 0
x x 0
1 2
Ejemplo 140:
x 0
Solucin:
x 0
[ Ln sen ( x )
x
] = Lim [e
x 0+
xLn sen ( x )
]
Trabajemos la parte exponencial y luego lo agrupamos en la expresin dada.
Ln sen ( x )
Lim+ [xLn [sen ( x ) ]] = Lim+
x 0 x 0 1/ x
Ln sen ( x ) Ln sen ( 0 + ) Ln ( 0 )
Al evaluar de nuevo: Lim+ = +
= =
x 0 1/ x 1/ 0 1/ 0
Ahora si podemos aplicar LHopital, ya que esta de la forma que permite a aplicabilidad de
LHopital.
Ln sen ( x ) cot( x ) x2
Lim+ = Lim+ = Lim
x 0 1 / x
2
x 0 1/ x x 0 + tan( x )
x2 2x 2 * 0+ 0
Lim+ = Lim+ 2
= 2 +
= = 0
x 0 tan( x ) x 0 sec (x) sec ( 0 ) 1
x0
180
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
- ) Formas no indeterminadas:
* = 0
0 = 0 = =0 =
0
En cada una de ellas, no se presenta ambigedad, ya que se puede tomar una decisin, que
es precisamente lo que se debe hacer al resolver un lmite.
Para analizar los mximos y mnimos, inicialmente estudiaremos los llamados extremos.
1. Extremos Absolutos:
Sea la funcin y = f(x), continua en su dominio de definicin D, sea una valor c, tal que c D,
los valores mximos y mnimos en D, se conocen como extremos de la funcin.
- Mnimo Absoluto: Un nmero f(c) es un mnimo absoluto de la funcin f(x) si se cumple: f(x)
f(c) para todo x en el dominio de f(x).
Ejemplo 141:
Solucin:
181
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Ejemplo 142:
Solucin:
La funcin es continua en todos los reales. Se define el dominio entre [0, 2]. Al graficar dicha
funcin se puede ver los mximos y mnimos.
Segn la grfica se puede observar que la funcin tiene un mximo absoluto en x = /2.
f (/2) = 1. Simultneamente tiene un mnimo absoluto en x = 3/2, entonces f(3 /2) = -1.
TEOREMA:
Sea la funcin f(x) continua en el intervalo cerrado [a, b], entonces f(x) SIEMPRE
tendr un mximo y un mnimo absoluto en dicho intervalo.
Demostracin:
2. Extremos Frontera:
Cuando un extremo absoluto de la funcin f(x) se encuentra en uno de los extremos del
intervalo, entones f(x) tiene un extremo frontera.
3. Extremos Relativos:
- Mximo Relativo: Un nmero f(c) es un mximo relativo de la funcin f(x) si se cumple: f(x)
f(c) para todo x en algn intervalo abierta de f(x), que contenga a c.
- Mnimo Relativo: Un nmero f(c) es un mnimo relativo de la funcin f(x) si se cumple: f(x)
f(c) para todo x en algn intervalo abierta de f(x), que contenga a c.
NOTA: De acuerdo a las definiciones anteriores, haciendo un anlisis de las mismas, podemos
afirmar que todos los extremos absolutos; excepto extremos frontera, son tambin extremos
relativos, pero no lo contrario.
Los nicos puntos del dominio de una funcin f(x) donde se pueden tener valores extremos son
en los puntos crticos y/o en los puntos extremos frontera.
183
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
VALOR CRTICO: El valor crtico de una funcin y = f(x), es un valor c de su dominio para el
cual: f (c) = 0 f (c) = No exista
a-) Se deriva la funcin, igualando la derivada a cero, con el fin de encontrar los valores crticos.
b-) Se evala los valores crticos en f(x), el valor mayor nos indica un mximo y el valor menor
un mnimo.
Ejemplo 143:
Solucin:
184
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Ejemplo 144:
Hallar los valores extremos de la funcin f(x) = -2x3 + 3x2 definida en el intervalo [-1/2, 2]
Solucin:
Entonces: -6x2 +6x = 0, despejando x = 0, x = 1. Entonces los Valores crticos son: -1/2, 0, 1,
2.
Los valores extremos de la funcin f(x) se da en slo en puntos crticos puntos frontera. NO
siempre cualquier punto crtico o punto frontera, nos indica la presencia de un Valor Extremo.
Veamos un caso.
Ejemplo 145:
185
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Solucin:
1
Como f ( x) = 3 x f ' ( x) =
la derivada NO esta definida en x = 0. Por consiguiente la
3
3 x
funcin NO tiene valores extremos en x = 0.
TEOREMA:
TEOREMA DE FERMAT:
Sea f(x) una funcin definida en un intervalo (a, b), el cual contiene al punto c,
si f(x) tiene un extremo relativo en c y si f (x) existe; entonces f (c) = 0.
Demostracin:
Si f(x) es derivable en c entonces f (x) tomar un valor positivo, negativo o cero. Asumiendo
f ( x ) f (c )
que f (x) > 0 entonces: f ' (c) = Lim >0 Esto implica que para f(x) existe un
x c xc
f ( x ) f (c )
intervalo (a, b), en donde c (a, b), tal que > 0 para todo x c, en el intervalo
xc
definido.
Por consiguiente la Hiptesis de que f (x) > 0 Contradice la afirmacin de que f(c) sea un
extremo relativo. Analizando el caso contrario; es decir, f(c) < 0 contradice que f (c) sea un
extremo relativo tambin. Por tanto solo nos queda un posibilidad de las posibles: f (c) = 0.
Con los anteriores argumentos se puede confirmar la definicin inicial; es decir, que c es una
valor crtico de la funcin f(x).
Ejemplo 146:
4
Hallar los valores extremos de la funcin f ( x ) = 4 x 5 x 5
En el intervalo [-2, 4].
Solucin:
4 4 4
f ( x) = 4 5 x 5
f ' ( x) = 4 1
Igualamos a cero para despejar x: 4 1
=0
5 5
x x
4
Es evidente que en x = 0, f (x) no esta definida. Entonces: 1
= 4 x =1
5
x
187
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
En todas las reas del conocimiento se habla de encontrar el modelo ptimo, el modelo que
minimice material y/o costos. El anlisis de los mximos y mnimos, estn asociados a los
conceptos de maximizacin y minimizacin, lo que se conoce como Optimizacin.
En esta parte del curso, se analizarn problemas de optimizacin, para resolverlos, requieren
buenos conocimientos de derivacin; los cuales hemos estudiado a lo largo del curso. Tambin
buenos principios de geometra y un buen sentido lgico, el cual todos tenemos y/o estamos
desarrollando.
188
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Ejemplo 147:
Un rectngulo tiene 240 cm. de permetro, Cules deben ser las medidas del largo y ancho,
de tal manera que se obtenga la mxima rea?
Solucin:
El problema es hallar las medidas de los lados del rectngulo, de tal forma que se obtenga la
mxima rea.
dA
= 120 2 x Derivamos para identificar los valores crticos.
dx
Igualando a cero: 120 2x = 0 entonces: x = 60. Como es el nico valor crtico, corresponde
aun mximo. Para el rea mxima, x = 60. En seguida debemos hallar el valor de y:
189
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Ejemplo 148:
Un cilindro circular recto esta inscrito en una esfera de radio a, cuales sern las dimensiones del
cilindro que tenga el volumen mximo.
Solucin:
El problema consiste en hallar el largo y radio del cilindro, que tenga el mximo volumen.
L2
a2 = + R 2 Despejamos L: L2 = 4a 2 4 R 2 L = 4a 2 4 R 2
4
dV (16a R 24 R )
2 3 5
Reorganizando: V ( R ) = 4a R 4 R Derivando:
2 4 6
=
dR 2 4a 2 R 4 4 R 6
dV ( 8a R 12 R )
2 3 5
Simplificando: =
dR 4a 2 R 4 4 R 6
4 2
As R = 0 y 8a 2 12 R 2 = 0 R 2 = a
6
190
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
6
Los valores crticos son R = 0 y R= a
3
6 2 3
Las dimensiones del cilindro: R = a y L = a
3 3
Ejemplo 149:
Una industria de empaques debe construir una caja de cartn sin tapa. Para el diseo cuenta
con rectngulos de 42 cm. X 9 cm. Se deben cortar pedazos cuadrados idnticos en las
esquinas para doblarlos. Cules deben ser las dimensiones de la caja, de tal forma que
ocupen el mximo volumen?
Solucin:
La situacin es hallar el largo L, ancho A y grosor G de una caja que presente el mximo
volumen. La longitud de los cuadrados de las esquinas designmosla como x. Veamos la
grfica.
191
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Aqu hay una restriccin: 0 x 9/2. Ya que x no puede ser mayor que 9.
dV
Para optimizar, derivamos el volumen: = 12 x 2 132 x + 216 = 0
dx
Factorizando: 12 ( x 9 )( x 2 ) = 0
Los valores crticos: x = 2 y x = 9. Como 9 no esta en el intervalo que puede tomar la variable,
entonces el valor a tomar es x = 2.
Por consiguiente:
Ejemplo 150:
Solucin:
El problema consiste en hallar el largo L y la altura H de la puerta, de tal forma que dos de sus
vrtices toquen la curvatura de la fachada.
Veamos la grfica.
192
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Ejemplo 151:
Una persona esta a la orilla de un ro (punto A) que tiene 3 Km. de ancho y debe llegar al lado
opuesto a 8 Km. orilla debajo de donde parti (punto B). La persona tiene varias opciones.
a-) Remar en lnea recta hasta el lado opuesto (punto C) y correr orilla abajo hasta llegar al
destino (puntos B).
b-) Remar directamente hasta su destino cruzando el ro, del punto A al punto B.
c-) Remar hasta un punto intermedio (punto D) y correr hasta el destino final.
Solucin:
x2 + 9 8 x
T= + . Cuando x = 0, es porque la persona rema hasta C. Cuando x = 8, es porque
6 8
la persona rema directamente a B. Pero si x esta entre o y 8, la persona rema hasta un punto y
luego corre, para determinar este valor de x derivemos la funcin.
dT x 1 x 1 x 1
= = 0 Reorganizamos los trminos: =0 =
dx 6 x 2 + 9 8 6 x2 + 9 8 6 x2 + 9 8
194
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
4 16 2
8x = 6 x2 + 9 x = x2 + 9 x = x 9 + 9 Despejamos x:
3 9
16 2 16 2 7 9
x = x2 + 9 x x2 = 9 x2 = 9 x = 3, 40
9 9 9 7
(3, 40) 2 + 9 8 3, 40
Evaluando este valor en la funcin T: T = + = 0, 7557 + 0,575 = 1, 33 hr.
6 8
Segn los resultados la opcin ms adecuada es la C, remar hasta el punto D; es decir, 3,4
Km. Orilla abajo y luego correr hasta B, tardando t = 1,33 horas.
1. MONOTONA:
- ) Sea la funcin f(x), definida en el intervalo I, Si para x1 < x2, dado que x1 y x2 I se cumple
que f(x1) < f(x2), la funcin es creciente.
- ) Sea la funcin f(x) definida en el intervalo I, Si para x1 < x2, dado que x1 y x2 I, se cumple
que f(x1) > f(x2), la funcin es decreciente.
- ) Si f (x) > 0 para todo x en el intervalo abierto (a, b), entonces f(x) es creciente en dicho
intervalo.
195
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
- ) Si f (x) < 0 para todo x en el intervalo abierto (a, b), entonces f(x) es decreciente en dicho
intervalo.
Valores Crticos:
Los valores crticos son aquellos donde la primera derivada es cero o no existe.
La funcin lineal, no tiene valores crticos, la funcin cuadrtica tiene un valor crtico, la funcin
cbica tiene dos valores crticos y as sucesivamente.
Ejemplo 152:
Solucin:
196
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Ejemplo 153:
Dada la funcin f(x) = 2x3 3x2 -12x +7. Determinar la monotona de la funcin, es decir en qu
intervalo de su dominio es creciente y en qu intervalo de su dominio es decreciente.
Solucin:
- Para el primer intervalo: f(x = -2) = 6(-2)2 6(-2) 12 = 24. Como la derivada es positiva, la
funcin en el intervalo que contiene a -2 es creciente.
- Para el segundo intervalo: f(x = 0) = 6(0)2 6(0) 12 = - 12. En este caso, como la derivada
es negativa, la funcin es decreciente en el intervalo que contiene a cero.
197
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
- Para el tercer intervalo: f(x = 3) = 6(3)2 6(3) 12 = 24. Igual que en primer intervalo, como la
derivada es positiva, la funcin en dicho intervalo es creciente. Veamos la grfica.
Ejemplo 154:
Solucin:
1 1 3 1 1 2 3 1
Derivamos la funcin: f ' ( x) = x = x = 2
3 3 3x 3
Al reemplazar un valor en el intervalo (-, 0), por ejemplo x = -2, la primera derivada es
positiva:
1 1
f ' ( x) = 2
= 2
>0
3x 3
3( 2 ) 3
1 1
f '(x) = 2
= 2
> 0
3 3
3x 3(3)
198
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
2. CONCAVIDAD:
- ) Si f (x) > 0 para todo x en el intervalo abierto (a, b), entonces f(x) es cncava hacia arriba
en dicho intervalo.
- ) Si f (x) < 0 para todo x en el intervalo abierto (a, b), entonces f(x) es cncava hacia abajo
en dicho intervalo.
El proceso se inicia con la obtencin de la primera y segunda derivada, identificando los puntos
de inflexin, ya que antes y despus de un punto de inflexin, la funcin cambia su curvatura.
Conocidos los intervalos, se evala un punto de cada uno de ellos en la segunda derivada,
para conocer el signo, si es positivo, entonces la funcin es cncava hacia arriba en dicho
intervalo y si el signo es negativo la funcin es cncava hacia abajo.
Punto de Inflexin:
DEFINICIN GRFICA:
199
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
DEFINICIN ANALTICA:
As la funcin lineal y cuadrtica, no tiene puntos de inflexin, la funcin cbica tiene un punto
de inflexin, la funcin de grado cuatro tiene dos puntos de inflexin y as sucesivamente.
Ejemplo 155:
Solucin:
Primera derivada: f ( x ) = 4x 4
Como la segunda derivada es positiva, entonces la funcin es cncava hacia arriba en todo su
dominio.
200
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Ejemplo 156:
Para la funcin f(x) = 2x3 3x2 -12x +7. Analizada anteriormente, identificar su curvatura.
Solucin:
201
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Ejemplo 157:
Solucin:
1
La primera derivada: f ' ( x) = 2
3
3x
1 1 2
Primero reorganizamos la funcin que vamos a derivar, luego: f ' ( x) = 2
= x 3
3x 3 3
1 2 2 1 2 5 2
La segunda derivada: f ' ' ( x) = x 3 = x 3 = 5
3 3 9 9x 3
El punto de inflexin x = 0.
Se presentan dos intervalos: (-, 0) y (0, ). Se puede observar que la segunda derivada
es positiva en el intervalo (-, 0) y negativa en el intervalo (0, ). (Porque?)
202
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Por consiguiente, la curva es cncava hacia arriba en el intervalo (-, 0) y cncava hacia
abajo en el intervalo (0, ).
- ) MECNICA:
La mecnica es la ciencia que analiza el movimiento y las causas que lo originan. La cinemtica
es la parte de la mecnica que estudia las variables que explican el movimiento; tales como:
Posicin, velocidad y aceleracin.
Funcin posicin: Sea x = f (t), la funcin que indica la posicin de un mvil en el instante t, por
ejemplo: x = 2t + 4. Es una funcin posicin de ndole lineal. Otro ejemplo: x = 2t2 + 4t 1, es
una funcin posicin de ndole cuadrtico.
Funcin velocidad: Sea v = g (t), la funcin que indica la velocidad de un mvil en el instante t,
donde v = f(x), esto nos indica que la velocidad es la derivada de la funcin posicin.
dx
v (t ) =
dt
203
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Demostracin:
x1 x 0
v =
t1 t 0
Donde x1 y t1 son la distancia y tiempo final y, xo y to son la distancia y tiempo inicial. El trabajo
era determinar la velocidad en un instante dado; es decir, la velocidad instantnea. Para esto
se debe hacer que la diferencia entre to y t1 sea lo ms pequea posible; es decir, que tienda a
cero. As:
x x x0
v = Lim = Lim 1
t 0 t t 0 t1 t 0
Sea la funcin x = 2t2 + 4t 6. Donde t esta en segundos y x en metros. Hallar la velocidad que
lleva el mvil a los 3 seg. de comenzar el movimiento.
Solucin:
Primero debemos hallar la funcin velocidad, luego reemplazar el valor de t en dicha funcin:
dx/dt = v(t) = 4t + 4.
204
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Ejemplo 159:
Dada la funcin v (t) = 5t2 + 3t. Donde t esta en segundos y v en m/seg.. Hallar la aceleracin
inicial del mvil y cuando han transcurrido 5 seg.
Solucin:
Ejemplo 160:
Dada la funcin x (t) = 12t + 25. Donde t esta en segundos y x en metros. Hallar la velocidad y
aceleracin inicial del mvil y cuando han transcurrido 8 seg.
Solucin:
-) v(t) = dx/dt = 12 m/seg. Vemos que la velocidad es constante, ya que no depende del tiempo.
Este tipo de movimiento se conoce como movimiento uniforme, el cual tiene velocidad
constante y aceleracin cero.
Ejemplo 161:
Solucin:
205
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
c-) El tiempo en que alcanza la mxima altura es cuando la velocidad se hace cero.
El propsito en esta parte del curso es conocer algunas aplicaciones que tiene la derivada en
fenmenos econmicos.
206
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
P: Precio unitario
1. FUNCIN COSTO:
La funcin costo C(x), denominada como costo total, la conforman los costos fijos y los costos
de produccin. Los costos fijos son los que no dependen de las unidades producidas, entre
estos se tiene bienes inmuebles, equipos, herramientas y otros. Los costos variables, son los
que dependen de las unidades producidas, como materia prima, mano de obra, servicios
pblicos y otros. De acuerdo a esto, C(x) > 0.
Se observa que es creciente, ya que a mayor produccin, mayores sern los costos.
Inicialmente la curva es cncava hacia abajo, debido a que la primera unidad cuesta ms que
aquella producida cuando hay muchas en produccin. A cierto nivel de produccin xa hay un
punto de inflexin pa, en donde la curva de la funcin costo se hace cncava hacia arriba, esto
nos indica que al producir una cantidad muy alta, los costos se aumentan si se desea seguir
aumentando la produccin as sea para cantidades pequeas.
- ) Costo Promedio: El costo promedio se obtiene al dividir el costo total por el nmero de
C ( x)
unidades producidas. C = Cuyo significado es el costo por unidad, cuando se producen x
x
unidades. Se puede considerar que el nivel de produccin ms eficiente, sera aquel que
minimiza el costo promedio.
207
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
- ) Costo Marginal: Se considera al costo marginal como el incremento o variacin del costo
cuando se produce una unidad adicional, de esta manera para hallar el costo marginal se debe
derivar la funcin costo.
C dC
Costo Marginal: Lim = Para x > 0. Luego el costo marginal es la pendiente de la
x 0
x dx
tangente a la curva de la funcin costo. Este costo es una curva cncava hacia arriba, con un
mnimo en xa.
C ( x)
En la grafica se observa que Lim+
x 0
= + Para determinar el mnimo, de inters en
x
economa, derivamos la funcin costo promedio:
d C ( x) x * C '( x) C ( x)
=
dx x x2
C ( x)
En punto crtico se obtiene cuando: x * C '( x) C ( x) = 0 C '( x) = , de lo cual surge una de
x
las leyes bsicas de economa.
2. FUNCIN INGRESO:
208
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
En trminos econmicos, el ingreso es fruto de las ventas realizadas. La funcin ingreso I(x) se
obtiene a partir de las unidades producidas (x) y el precio por unidad (p). Normalmente x y p
son no negativas, ya que la cantidad mnima a producir es una y el precio nunca puede ser
negativo.
Sea I(x) la funcin ingreso total, originado cuando se tiene una demanda de x unidades, la cual
se puede calcular as: I(x) = P*x
- ) Ingreso Marginal:
El ingreso marginal es la variacin o cambio del ingreso cuando se vende una unidad adicional,
ste se obtiene al derivar la funcin ingreso.
I dI
Ingreso Marginal: Lim = Para I(x) funcin ingreso y x unidades vendidas,
x 0 x
dx
x 0. La interpretacin nos permite ver que el ingreso marginal es considerado con un ingreso
recibido por la venta de una unidad adicional, as x 1, entonces:
dI
= I ( x + 1) I ( x). El ingreso marginal puede ser positivo, negativo o cero.
dx
3. FUNCIN UTILIDAD:
209
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
- ) Utilidad Marginal:
U dU
Utilidad Marginal: Lim = Para U(x) funcin utilidad y x unidades producidas y
x 0
x dx
vendidas, x 0.
Para maximizar la utilidad, se buscan los puntos crticos de U(x), es decir donde U(x) es cero.
Entonces:
Ejemplo 162:
En un proceso la funcin costo esta dada por C(x) = 250 + 5x + 2x2. Hallar
210
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Solucin:
dC
a-) Funcin costo marginal: = 5 + 4x
dx
dC (30)
b-) = 5 + 4(30) = 125 Costo para 30 unidades producidas.
dx
Ejemplo 163:
La funcin costo en pesos, para un proceso esta dado es C(x) = 3.500 + 12x + x3. Hallar
b-) Cuando costara producir una unidad adicional, despus de 200 unidades.
Solucin:
En este proceso el costo promedio es de 40.137,5 pesos, para producir las primeras 200
unidades.
b-) El costo por unidad adicional es costo marginal, as debemos hallar primero la funcin costo
marginal y luego determinar el costo adicional para producir ms de 200 unidades.
dC
= 12 + 3 x 2 = 12 + 3(200) 2 = 120.012
dx
211
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
La discrepancia en el valor es dado por que la razn de cambio instantnea C(x) respecto a un
cambio unitario en las unidades producidas.
Ejemplo 164:
Un restaurante capitalino vende almuerzos, cuya funcin demanda por da esta dada por:
x
p ( x) = 800 . Si el restaurante vende en promedio 800 almuerzos diarios.
4.000
Determinar:
Solucin:
x x2
a-) Ingreso total: I = x * p = x * 800 = 800 x
4.000 4.000
dI x
b-) Ingreso marginal: = 800
dx 2.000
Ahora determinamos cuando hay de ingreso, si se produjera una unidad adicional de las 800
dadas como promedio.
dI 800
= 800 = 799, 6
dx 2.000
Ejemplo 165:
Solucin:
212
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
x2 x2
U ( x) = 800 x ( 80.000 + 0, 65 x ) = 799,35 x 80.000
4.000 4.000
(800) 2
U ( x) = 799, 35*800 80.000 = 639480 160 80.000 = 559.320
4.000
b-) La utilidad marginal se obtiene a partir del ingreso marginal y el costo marginal:
dI x dC
= 800 y = 0, 65
dx 2.000 dx
dU x 800
= 800 0, 65 = 800 0, 65 = 798,95
dx 2.000 2.000
El insumo fundamental de la probabilidad son las variables aleatorias, las cuales si son
discretas tienen su distribucin de probabilidad y si son continuas; entonces deben tener su
funcin de densidad de probabilidad.
- ) Los Momentos:
Las variables aleatorias tienen definidos los llamados momentos, stos son dados como los
valores esperados de ciertas funciones de la variable aleatoria.
213
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
DEFINICIN:
Los cuatro primeros momentos, dado por los valores esperados de una variable aleatoria, se
definen as:
Entendiendo los momentos como ciertas caractersticas que tienen las variables aleatorias,
ahora se analizar la funcin que los genera.
DEFINICIN:
m X (t ) = E e tX
Lo anterior es cierto siempre que el valor esperado E[etX] exista para todo valor que este en -c
t c. Como c > 0, es una condicin necesaria para que la funcin generadora de momentos
sea diferenciable en t = 0.
214
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Por otro lado, si la funcin generadora de momentos existe, dicha funcin es derivable en t = 0,
indefinidamente; as se garantiza que la funcin genera todos los momentos de la variable
aleatoria X, para t = 0.
dn
Para el momento n, se tiene: n
mX (t ) = E X n
dt t =0
A continuacin analicemos algunos ejemplos modestos sobre cmo obtener los momentos a
partir de la funcin generadora de momentos.
Ejemplo 166:
Demostrar que el primer momento respeto al origen; para variable aleatoria X, es la media .
Solucin:
Por definicin:
d
= E ( X e tX )
d d
m X (t ) = E [X ] E e tX = E e tX
dt t=0 dt t =0 dt t=0 t=0
215
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
E ( X e tX ) = E ( X e 0* X ) = E(X )
t=0
Ejemplo 167:
Sea la funcin generadora de momentos dada por: mX (t ) = Para t < . Hallar
t
Solucin:
Evaluando en t = 0, obtenemos:
1
= = =
( t) 2
t=0
( 0) 2
2
1
Entonces: E [X ]=
b-) Para el segundo momento:
d2 d 2 (t )
m X (t ) = E X 2 2
=
dt 2 t=0
dt ( t) t=0
( t) 4
t=0
Evaluando en t = 0, tenemos:
2 (t ) 2 (0 ) = 2 2 2
= =
( t) 4
t=0
( 0) 4
4
2
216
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
2
Entonces: E X 2 = 2
Ejemplo 168:
A partir del ejemplo anterior (ejemplo 167) hallar la varianza de la variable aleatoria.
Solucin:
Ejemplo 169:
Una variable aleatoria X tiene distribucin de probabilidad Binomial, cuya funcin generadora de
momentos esta dada por: mX (t ) = E etX = (et p + 1 p ) n Para n entero positivo. Hallar la media y
varianza de dicha variable aleatoria.
Solucin:
d
= E [X ]
d
( et p + 1 p )
n
m X (t )
dt t=0 dt t=0
d
( ) = n p e t (e t p + 1 p )
n n 1
Derivando: e t
p + 1 p
dt t=0 t=0
Evaluando en t = 0.
n p e t (e t p + 1 p ) = n p e t 0 (e 0 p + 1 p )
n 1 n 1
= n p (1 )
n 1
= n* p
t=0
Por consiguiente: E [X ]= = n* p
- ) Por definicin: V ( X ) = E X 2 [ E ( X )]
2
217
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
d2 d
( )
n 1
E X =2
2 ( m X ( t ) ) =
n p e t
e t
p + 1 p
dt t=0
dt t=0
Derivando:
d2
E X = 2 ( mX (t ) ) = npet ( n 1) ( et p + 1 p ) * et p + ( et p + 1 p ) npet
2 n2 n 1
dt t =0
t =0
Simplificando
d2
E X = 2 ( mX (t ) ) = n ( n 1) p 2e2t ( et p + 1 p ) + npet ( et p + 1 p )
2 n2 n 1
dt t =0
t =0
Evaluando en t = 0:
E X 2 = n ( n 1) p2e2*0 ( e0 p + 1 p ) + npe0 ( e0 p + 1 p )
n2 n 1
= n ( n 1) p2 + np
V ( X ) = n ( n 1) p 2 + np [ np ] = n 2 p 2 np 2 + np n 2 p 2 = np np 2
2
Finalmente: V ( X ) = np np 2 = np (1 p )
Binomial: B(n,p) mX (t ) = ( et p + 1 p )
n
Poisson: P()
m X (t ) = e e e
t
218
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Normal: N(,2) 1 2 2
t + t
m X (t ) = e 2
Exponencial: E()
mX (t ) =
t
Gamma: G(, )
mX (t ) =
t
mX (t ) = t
1 (1 p )e
En el aparte anterior se comento que las variables aleatorias pueden ser discretas o continuas.
Si la variable aleatoria X es discreta, entonces tendr asociada una Distribucin de Probabilidad
P(X), pero si la variable aleatoria X es continua, entonces tendr asociada una Funcin de
Densidad de Probabilidad f(x).
aleatoria.
219
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
b
NOTA: Recordemos que el operador integral P(a X b) = f ( x)dx solo se nombra por definicin,
a
La funcin FX(x) se define como la funcin de distribucin acumulada para una variable aleatoria
continua, la cual acumula el valor de la variable desde a hasta x. Es decir: FX(x) = P(X x).
220
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
-) L im F X ( x ) = 0
x
-) L im F X ( x ) = 1
x
Con los principios bsicos expuestos anteriormente, podemos hacer el estudio de la relacin
entre estos tipos de funciones de probabilidad.
DEFINICIN:
Ejemplo 180:
x
Sea la funcin de distribucin acumulada de la variable aleatoria X: FX ( x) = 1 e 2
Para x > 0.
Hallar la funcin de densidad de probabilidad de dicha variable.
Solucin:
d d
x
x
1 1 2x
Por la definicin: f ( x ) = FX ( x ) = 1 e = 0 e * ( ) = e
2 2
dx dx 2 2
221
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
1 2x
Entonces: f ( x ) = e
2
Ejemplo 181:
Solucin:
a-)
0 Para x0
d 3
FX ( x) = f ( x) = x Para 0 < x < 1
dx 2
0 Para x 1
Entonces:
3
x Para 0 < x < 1
f ( x) = 2
0 Otros Casos
222
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Ejemplo 182:
La funcin de distribucin acumulada de una variable con distribucin uniforme esta dada por:
0 Para x<a
xa
FX ( x) = Para a x b
b a
1 Para x>b
Hallar:
Solucin:
0 Para x<a
1
d
a-) f ( x) = [ FX ( x)] = Para a x b
dx b a
0 Para x>b
1
Para a xb
Entonces: f ( x) = b a
0 Otros Casos
b-)
223
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Ejemplo 183:
Determinar:
Solucin:
d
x x
= 0 e * x 1 Para x 0, > 0, > 0.
d 1
b-) f ( x) = [ FX ( x)] = 1 e
dx dx
Reorganizando y simplificando:
x
f ( x) = x 1 e Correspondiente a la funcin de densidad de probabilidad para la
distribucin Weibull.
224
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
1. Para las funciones presentadas a continuacin, donde x e y son funciones derivables, hallar
el valor de la incgnita.
dy dx
a-) f ( x) = 2 x Cuando x = 3 =5
dx dx
dy dx
b-) x 2 + y 2 = 36 cuando x = 4, y = 2 =6
dx dx
2. Un cohete despega a 2.000 metros de una cmara de video que esta filmando el despegue.
El aparato se eleva verticalmente a razn de 50t2 Cul ser el ritmo de cambio del ngulo de
elevacin de la cmara a 10 segundos del despegue?
3. Cual ser el ritmo de cambio del rea de un crculo, si el radio esta cambiando a razn de 4
cm/seg. En r = 8.
4. Por una transportadora esta cayendo granos de cereal a razn de 10 cm3 / min. El dimetro
de la base del montn es tres veces la altura. A que ritmo cambiar la altura del montn, si
esta es de 15 cm.?
sen(6 x)
5. Hallar el lmite si existe. Lim
x 0 x
x 1
6. Hallar el lmite si existe. Lim
x 1 Ln x sen ( x)
Ln x + 1
7. Hallar el lmite si existe. Lim
x Log 2 ( x)
Ln e + x Ln e
8. Hallar el lmite si existe. Lim
x 0 x
225
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
x2
10. Dada la funcin f ( x ) = Identificar los mximos y mnimos si los tiene.
4 + x2
11. Dada la funcin f ( x) = 4 x 3 6 x 2 240 x + 10 Identificar los mximos y mnimos si los tiene.
x
12. Para la funcin dada: g ( x ) = Determinar los valores crticos.
1+ x2
13. Para la funcin dada: f (x) = (4x + 3)2/5 Determinar los valores crticos, si tiene.
14. Se desea construir un crculo y un cuadrado con 4 metros de lmina. Cuanto del metal
se debe usar para construir cada figura, para que entre los dos se consiga el rea mxima?
16. Dado un cono circular recto inscrito en una esfera de radio a, hallar las dimensiones del
cono de tal manera que ocupe el mximo volumen inscrito.
17. Dos nmeros naturales suman 20 y si la suma de sus recprocos es mxima, cuales sern
dichos nmeros.
x3
20. Dada la funcin f ( x ) = Determinar:
1 x2
b-) La concavidad.
226
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
21. Un cuerpo cae segn la funcin posicin y(t) = 16t2 Donde y se da en metros y t en
segundos.
b-) Cual ser la velocidad promedio entre los instantes 3 y 3,01 seg.
22. Una partcula se mueve a lo largo de un eje segn la funcin: f(t) = -t4 + 4t (metros). En qu
momento la partcula estar detenida.
24. El alcance horizontal de un movimiento parablico esta dado por la ecuacin dad a
v 2 sen(2 )
continuacin: x = o Donde vo es la velocidad inicial, g la gravedad y el ngulo. Con
g
qu ngulo se debe lanzar un objeto, para que su alcance sea el mximo.
25. Dos objetos se mueven de tal forma que la funcin posicin esta dada por:
26. La funcin costo en la fabricacin de artculos de lujo para damas esta dada por: C(x) = 4x2
+ 3x + 2.400. Hallar:
27. Una industria trabaja con las siguientes condiciones: C(x) = 0,02x2 +25x + 60, dado en
pesos. El precio de venta por unidad es de 30 pesos. Hallar:
227
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
28. Dada la funcin de demanda x = 800 25p. Cual ser el precio de venta que maximiza los
ingresos.
a-) Cuantas unidades se debern producir para que el costo marginal sea de 4.
b-) Cuantas unidades debe producir mnimo para que la utilidad sea positiva, si el precio por
unidad es de 6.
30. El costo de produccin de x unidades de un bien inmueble esta dado por la siguiente
p
funcin: C(x) = 8x + 60, la funcin demanda medida en quincena, esta dada por x = 36
2
a-) Cual debe ser el precio de venta para obtener la mxima utilidad
31. Sea la variable aleatoria X, cuya funcin generadora de momentos dada por mX(t). Si Y =
aX + b. Demostrar que mY(t) = ebt mX(at).
32. Sea la variable aleatoria X, con funcin de densidad de probabilidad normal N (, 2).
Hallar
1
33. Sea la funcin generadora de momentos mX (t ) = Para > 0 y que origina los
1 t
momentos de la variable aleatoria X. Identificar:
228
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
36. El tiempo que una persona tarda en explorar en una pgina de videos, esta modelado por
una funcin de densidad f(x) cuya funcin de distribucin acumulada se define como:
FX ( x) = 1 e x Para x > 0, Hallar:
2
37. La distribucin logstica es un modelo para curvas de crecimiento, muy utilizado en Medicina
y Biologa; como es el caso de medir los niveles de tolerancia. La funcin de distribucin
acumulada esta dada por el modelo.
1
FX ( x ) = x Para > 0, R, x R
1+ e
Hallar la funcin de densidad de probabilidad.
http://www.analyzemath.com/function/logistics_function.html
229
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
LABORATORIO:
6t 4 15
1. f ( x ) = 3 x 2. f ( x) = x 4 3. s (t ) =
3t 2
y+2
4. n( y ) = 5. 4 xy + 5 y 3 = 16 6. f ( x ) = 10 x 2 e 2 x+3
y + 2y 3
3
230
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
INFORMACIN DE RETORNO
UNIDAD UNO:
1 2
1. Para la sucesin Wn = n 2 n + 10 Establecer si es acotada en tal caso identificar la mnima cota
2 3 n 0
superior y la mxima cota inferior.
Solucin:
59 32 25 46
Wn = 10, , , , ,...
6 3 2 3
Se observa que el mnimo valor es 59/6, es decir tiene mxima cota inferior (59/6), pero se observa tendencia a
infinito cuando n crece. As la sucesin no tiene una cota superior, por consiguiente la sucesin NO es acotada.
k
2. Demostrar que la sucesin U n = Converge a cero. Para k R +
n n1
Solucin:
k k n
Por la definicin: 0 < < > n > k
n n k
Vemos que n esta relacionado con . Por otro lado, tomando el mayor entero contenido en k como el valor de
N, la condicin se cumple.
k
Conclusin U n = 0 Para k real positivo.
n n1
n
1
3. Dada la sucesin U n = 1 + Dado un numero real positivo , hallar un natural N tal que si n > N entonces
n
U n < si = 0,01
Solucin:
231
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
3 3
Aplicando la sucesin a la condicin: < 0,01 Por la propiedad del valor absoluto. 2 < 0,01 Aplicando
n +32
n +3
n2 + 3
reciproco: < 100 Despejamos n: n 2 + 3 < 300 n = 297 As N = 17 cumple la condicin.
3
2 n (n + 1)
4. Determinar si la sucesin Vn = n converge a cero.
3 *n
Solucin:
n
2 n ( n + 1) 2 n + 1
Vn = n Vn = Vn = {W } {U }
n
3 *n 3 n
n
2
Wn = Se trata de una progresin geomtrica con razn 2/3 que por ser menor que la unidad, hace que la
3
sucesin converja a cero.
n + 1
Un = { }
= 2, 3 2 , 4 3 , 5 4 ,... Podemos observar que la sucesin tiene como mnima cota superior M = 2
n n1
y adems tiene como mxima cota inferior N = 1. Por consiguiente la sucesin es acotada.
Entonces por el teorema 3, el producto de una sucesin que converge a cero y una sucesin acotada es cero.
{Wn }{U n } 0
4n
5. Sea la sucesin U n = Demostrar que convergente a 4/3.
3n + 2 n0
Solucin:
Debemos hallar una numero natural N tal que n > N entones U n L <
4n 4 8 8 3(3n + 2) 1 8
< < < > 3(3n + 2) >
3n + 2 3 3(3n + 2) 3(3n + 2) 8
232
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
8 6
Despejando n: n > Se observa que hay una relacin entre n y .
9
4n 4 8 6
Entonces se cumple que < para todo n >
3n + 2 3 9
n
1
6. Investigar a que converge la sucesin: U n = 1 +
n
Solucin:
Esta es la famosa sucesin que Euler desarrollo y demostr que converge a aproximadamente 2,71828 el
numero de Euler e. Muy usado como en las bases de las funciones exponenciales de base natural y los logaritmos
neperianos. U n = {2,2.250,2,370,2,441,...,2,7182819...}
Solucin:
U1 = -2, q = -1
U n = q 31 * (2) = 2 * q 2
Para n = 3, tenemos: U n = 2 * ( 1) 2 = 2
[(2) * (2)]
3
3 = (U 1 * U 5 ) 3 = = 4 3 = 64 = 8
8. La canasta familiar de los empleados asistentes de un pas es de $120.000 a primero de enero, si la tasa de
inflacin mensual es del 2,05%. Hallar:
233
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Solucin:
a-) U1 = 120.000
b-) U1 = 120.000
Sn =
U 1 (q 1n
)
q 1 Entonces:
120.000((1,0205)12 1) 33.086,6624
S12 = = = 1'613.983,532
1,0205 1 0,0205
En un ao gasta 1613.983,532
UNIDAD DOS:
Solucin:
Solucin:
Partiendo de Lim[2 x 1] = L Existe un > 0 tan pequeo como se quiera, adems un, >0 el cual vale /2 segn
x a
L + 1 L +1 13 + 1
2 x = x a Por equivalencia: = a Como L = 13 entonces: a = =7
2 2 2
6 x 3 + 10 x 2 3
a-) Lim b-) Lim x * [ x+3 x+2 ]
3x + 2 x 6
x 4 2 x
Solucin:
6 x 3 + 10 x 2 3 6 + 10 2 3 4
6 x 3 + 10 x 2 3 4 4 4
x
a-) Lim 4 = Lim x x x = Lim x x
x + 2
x 3 x 4 2 x 3 + 2 6
3 x 2 x 6 + 2 x 6
x4 x4 x 4 x2 x4
[
Lim 6 + 10 2 3 4 ]
x = 0+00 = 0
[ ]
x x
= x
Lim 3 + 2 2 6 4 3+00
x x x
235
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
b-) Lim x *
x
[ ] (
x + 3 x + 2 = Lim x 2 + 3x x 2 + 2x
x
)
Lim
( )(
x 2 + 3x x 2 + 2x x 2 + 3x + x 2 + 2x ) = Lim((x 2
) (
+ 3x x 2 + 2x ))
Lim
x
x x
x 2 + 3x + x 2 + 2x x + 3x + x + 2x
2 2 x
x + 3 x + x + 2 x
2 2
x
Lim (1)
x 1 =
= Lim
x
Lim
x x 3 + 1 + 2 Lim 1 + 3 + 1 + 2
+
2 2
x 2 + 3x 2 + x 2 + 2 x 2 1
x x x x x x x x x
Finalmente:
Lim(1) 1 1
x
= =
Lim 1 + 3 + 1 + 2 1+ 1 2
x x x
sen(8 x ) + sen(4 x )
4. Resolver: Lim
x 0
sen(6 x )
Solucin:
sen(8 x ) + sen(4 x )
Lim
x 0
=2
sen(6 x )
x 1 si x < 1
5. Sea la funcin: g ( x ) = 0 si x = 1
1 x si x > 1
236
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Solucin:
1
6. Hallar las asntotas de la funcin: f ( x ) = Si las tiene. (0 x 2)
cos( x ) 1
Solucin:
1 1 1
a-) Horizontales: Lim = = =0
x cos( x ) 1
cos( ) 1
1 1 1
b-) Verticales: Lim = = =
x 0 cos(0) 1
cos( 0 ) 1 0
2
7. Para la funcin: En qu intervalo es continua.
x 1
Solucin: La funcin tiene doble restriccin, ya que tiene raz y cociente, luego para que la funcin quede
determinada, se debe cumplir: x 1 > 0 x > 1 entonces el intervalo donde la funcin esta definida es: (1, )
237
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
UNIDAD TRES:
1. Para la curva f ( x ) = x Hallar la ecuacin de la recta tangente que para por el punto P(4, 2)
Solucin:
f ( x + x) f ( x) x + x x ( x + x x )( x + x + x )
m = Lim = Lim = Lim
x 0 x x 0 x x 0 x( x + x + x )
x + x x x 1
m = Lim = Lim = Lim
x 0 x( x + x + x ) x 0 x( x + x + x ) x 0 ( x + x + x )
Evaluando el lmite:
1 1
m= =
( x + x) 2 x
1 1
Entonces la pendiente ser: m = =
2 4 4
1 1
2= (4) + b b = 1 Por consiguiente la ecuacin de la recta ser: y = x + 1
4 4
1 2
2. Un cultivo de bacterias crece de modo que la masa esta dada por m = t + 2 Donde m se da en gramos y t en
2
tiempo.
Solucin:
a-) La tasa de crecimiento C(t) esta dada por la derivada de la masa, entonces:
238
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
1 (t + t)2 + 2 ( 1 t2 + 2) 1 t2 + tt + 1 (t)2 + 2 1 t2 2
x(t + t) x(t)
C(t) = Lim = Lim 2 2 = Lim 2 2 2
t 0
t t 0 t t 0 t
tt + 1 (t)2
C(t) = Lim
t 0
2
t t 0
(
= Limt + 1 (t) = t
2
)
C( t = 0) = 0.
b-) C(t = 3) = 3 Entonces a los 3 segundos de inicio del fenmeno, la tasa de crecimiento es de 3 gr./seg.
Solucin:
dy f ( x + x) f ( x) 3 x + x 3 x
= f ' ( x ) = Lim = Lim
dx x 0 x x 0
x
dy
= f ' ( x ) = Lim
3 x + x 3
x
(3
x + x ) 2
+ ( 3 x + x )( 3 x ) + ( 3 x ) 2
dx x 0
x (3
x + x )
2
+ ( 3 x + x )( 3 x ) + ( 3 x ) 2
Operando
dy
= f ' ( x ) = Lim
(
3
x + x )3
(3 x )3
dx x 0
x
(3
x + x ) 2
+ ( 3 x + x )( 3
x ) + (3 2
x)
dy x + x x
= f ' ( x ) = Lim
dx x 0
x
(3
x + x ) 2
+ ( 3 x + x )( 3
x ) + (3 x ) 2
239
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
dy x
= f ' ( x ) = Lim
dx x 0
x
(
3
x + x )2
+ ( 3 x + x )( 3 x ) + ( 3 2
x)
dy 1
= f ' ( x ) = Lim
dx x 0
( 3
x + x )
2
+ ( 3 x + x )( 3
x ) + (3 x ) 2
Evaluando el lmite:
dy 1 1
= f '( x) = =
dx
(
3
x + 0 ) 2
+ ( 3
x + 0 )( 3
x)+ ( 3 2
x)
( x) +( x) +( x)
3
2
3
2
3
2
dy 1 1
= f '( x) = =
dx
(
3
x+0 ) 2
+ ( 3 x + 0 )( 3 x ) + ( 3 2
x)
( x) +( x) +( x)
3
2
3
2
3
2
dy 1
= f ' ( x) =
dx 33 x ( ) 2
5 si x2
4. Demostrar que la funcin f ( x ) = Para x0 = 2, NO es derivable en el punto x0 indicado.
3 x si x>2
Solucin:
dy f ( x + x ) f ( x )
= f ' ( x ) = Lim Hallamos los lmites unilaterales.
dx x 0 x
dy 55 0
Por la derecha: = f ' ( x ) = Lim+ = =0
dx x 0 x 5
dy 3 (x + x) (3 x) 3 x x 3 + x x
Por la izquierda: = f ' (x) = Lim+ = Lim+ = Lim+ = 1
dx x0 x x0 x x0 x
Como los lmites unilaterales son diferentes, entonces el lmite de la funcin en el incremento no existe, por
consiguiente la funcin f(x) x0 = 2 no es derivable.
240
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
11
a-) h( x) = 9x
123 x 7
Solucin:
11
( ) 11 7 3
1 1
h( x) = 3 x 2 = x 3 x 2
12 x 3
7
12
11 7 7 3 1 1 12 1 77 10 3 1
h' ( x) = x 3 x = x 3 x 2
12 3 2 36 2
77 3 77 3
h' ( x) = 10
1
=
36 x 3
2x 2 363 x10 2 x
77 3
Finalmente: h' ( x ) = 33
36 x x 2 x
b-) g ( x ) = x 3 sen( x )
Solucin:
( )
g ' ( x ) = x 3 (cos( x) ) + (sen( x ) ) 3x 2 ( )
Factorizando se obtiene:
( )
g ' ( x ) = x 2 [x cos( x ) + 3 sen ( x ) ]
Solucin:
2( xy )
1 1 1
2 + 5 y 3 = 16 2( x ) 2 ( y ) 2
+ 5 y 3 = 16
1 12 dy
+ y 2 * x 2 + 15 y 2 * dy = 0
1 1 1 1
Entonces: 2 x 2
* y *
2 dx 2 dx
x 12 1
y 2
Organizando: 2 1 * dy
+ 1 + 15 y 2 * dy = 0
2 y 2 dx 2 x 2 dx
x dy y
Transformando: * + + 15 y 2 * dy = 0
y dx x dx
Factorizando:
dy x + 15 y = y
dx y x
x + 15 y y = y
2
Organizando:
dy
dx y x
dy y y dy y
= =
Despejando:
dx x ( x + 15 y 2
y )
dx x + 15 y 2 xy
dy y
Finalmente: =
dx x + 15 y 2 xy
Solucin:
Se observa que se trata de una funcin implcita, pero antes de derivar, hacemos un ajuste a la expresin:
e x+ y + 10 y 4 x = 10 e x e y + 10 y 4 x = 10
dy
ex e y y x y
( )
dy
+ e e + Ln(10) * 10 * Ln(4) * 4 = 0
x
dx dx
Agrupando y simplificando:
dx
(
dy x y
)
e e + Ln(10) * 10 y + e x e y Ln(4) * 4 x = 0
242
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Despejando el diferencial:
dy Ln(4) * 4 x e x e y Ln(4) * 4 x e x + y
= x y =
dx e e + Ln(10) * 10 y e x + y + Ln(10) * 10 y
Solucin:
s' (r ) =
ds
= r
1
dr 10 + 4r 2
* 10 r
(
Ln 10 + 8 r = ) (
10 r Ln 10 + 8r )
10 r + 4r 2
Solucin:
1 + cos(2 x ) 1 cos(2 x )
f ( x ) = cos 2 ( x ) sen 2 ( x ) =
2 2
Derivamos la funcin:
Finalmente:
dy
f ' ( x) = = 2 sen(2 x )
dx
[ ]
10. Sea la funcin f ( x) = tanh Ln 4 x + 5 Hallar la derivada de f(x).
Solucin:
Entonces:
243
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
dy dy du dv 1
f ' ( x) = = * * = sec h 2 (u ) * * (4 + 0)
dx du dv dx v
Reemplazando y organizando:
1 4
f ' ( x) = sec h 2 ( Ln 4 x + 5 ) * * 4 = sec h 2 ( Ln 4 x + 5 ) *
4x + 5 4x + 5
Finalmente:
4
f ' ( x) = sec h 2 ( Ln 4 x + 5 )
4x + 5
Solucin:
Derivamos secuencialmente:
dg 1
g ' ( x) = = 4 x Ln(4) +
dx xLn(2)
d 2g 1 1
g ' ' ( x) = 2
= Ln(4) * (4 x Ln(4)) 2 = 4 x Ln 2 (4) 2
dx x Ln(2) x Ln(2)
d 3g 2x 2
g ' ' ' ( x) = 3
= Ln 2 (4) * 4 x Ln(4) + 4 = 4 x Ln 3 (4) + 3
dx x Ln(2) x Ln(2)
Solucin:
dh
h' ( x) = = xe x + e x = e x ( x + 1)
dx
d 2h
h' ' ( x) = 2
= e x * 1 + ( x + 1) * e x = ( x + 2) * e x
dx
244
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
d 3h
h' ' ' ( x ) = = ( x + 2) * e x + e x * 1 = ( x + 3) * e x
dx 3
Si observamos se puede inferir que el polinomio tiene una constante cuyo valor corresponde a la derivada
obtenida. Entonces:
d (n) h
h (n)
( x) = n
= ( x + n) * e x
dx
13. Para la funcin g ( x) = x + 2 en el intervalo [-2, 2], mostrar que dicha funcin No cumple el teorema de
Rolle.
Solucin:
Debe existir un c en el intervalo dado tal que g(x) = 0. Pero por anlisis de la funcin valor absoluto, se sabe que
g(x) NO es diferenciable en el intervalo [-2, 2], ya que g(x) no es diferenciable en x = 0.
14. Por medio del teorema del valor medio, demostrar que la grafica de una funcin cuya derivada es una
constante para todo x en el dominio de la funcin, es una recta.
Solucin:
Segn la hiptesis: f (x) = k. Una funcin cuya derivada sea k, debe ser de la forma: f (x) = k x + c. Sea el intervalo
[a, b] donde f(x) es continua.
f (b ) f ( a )
Por el teorema de valor medio: f ' (c ) = reemplazando:
ba
kb + c ka c k (b a)
k= k = k =k
ba ba
Demostramos que la igualdad se cumple, as queda demostrada la hiptesis propuesta.
245
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
15. Por una transportadora esta cayendo granos de cereal a razn de 10 cm3 / min. El dimetro de la base del
montn es tres veces la altura. A que ritmo cambiar la altura del montn, si esta es de 15 cm.?
Solucin:
V =
1
3
[
* x R2 + r2 + R * r ]
dV
= 10 cm 3 / min Segn el problema.
dt
3
R= L Segn el problema.
2
X = 15 cm.
Dando un valor de L superior de 15; por supuesto, podemos obtener R, por ejemplo si L = 20, R = 30
De esta manera se puede hallar el valor de r para el punto dado. Por tringulos semejantes.
L Lx R ( L x) 30(20 15)
= r= = = 7,5
R r L 20
V =
1
[ 1
] 3 3
* x R 2 + r 2 + R * r = * x ( L ) 2 + r 2 + ( L ) *
r
3 3 2 2
Organizando:
*x
V =
1 9 3
* x L2 + r 2 + L * r = [
9 L2 + 4 r 2 + 6 L * r ]
3 4 2 12
*x dL * x dL
dV
= 18 L *
dL
+ 0 + 6r * = (18 L + 6 r )
dt 12 dt dt 12 dt
246
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
* 15 dL
dV
= (18 ( 20 ) + 6 ( 7 , 5 ) ) = * 15 dL (405 )
dt 12 dt 12 dt
dL dV / dt * 12 10 * 12 8
= = =
dt 15 * 405 * 15 * 405 * 405
8
Entonces la altura del montn va creciendo a razn de cm. / min.
405
Ln e + x Ln e
16. Hallar el lmite si existe. Lim
x 0 x
Solucin:
Ln e + 0 Ln e 0
Evaluando Lim =
x 0 0 0
Ln e + x Ln e 1 0 1 1
Lim = Lim e+ x = Lim e+ x = e+ 0 = 1
x 0 x x 0 1 x 0 1 1 e
x
17. Para la funcin dada: g ( x ) = Determinar los valores crticos.
1+ x2
Solucin:
1 x2 1 x2
Derivamos la funcin: g ' ( x ) = Igualamos a cero: = 0 1 x2 = 0
(1 + x )
2 2
(1 + x )
2 2
247
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
1 1
As los valores extremos son: g ( x = 1) = y g ( x = 1) =
2 2
18. Dada la parbola y = 9 x2 y el punto P(3,9). Hallar el punto de la parbola ms cercano al punto de referencia.
Solucin:
248
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Por medio de la frmula de distancia entre dos puntos, sea P(3, 9) y Q(x, y) cualquier punto de la curva.
( x 3) ( ) ( x 3) + ( x2 ) = ( x 3)
2 2
d= + 9 x2 9 = + x4
2 2 2
d (d ) 2 ( x 3) *1+ 4x 4x3 + 2x 6
3
4x3 +2x6
Igualando a cero y despejando la variable: =04x3 +2x6=0( 4x+6)( x1) =0
2 ( x3) +x4
2
x = 1 y x = -3/2. El segundo valor NO esta en el intervalo de la variable, luego los valores crticos sern: x = 0, x = 1,
x = 3. Debemos buscar el que origine un valor mnimo:
d ( x = 0) = ( 0 3) + 04 = 3
2
d ( x = 1) = (1 3) +14 = 5 2,236
2
d ( x = 3) = ( 3 3) + 34 = 9
2
El valor mnimo es 2,236 que corresponde al valor x = 1. Por consiguiente el punto Q(x, y) ms cercano de la
parbola al punto P(3, 9) es Q(1, 8).
249
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Solucin:
a-) Derivamos la funcin f(x) = cosh(x). Para esta funcin, x nunca se hace cero. Para cualquier valor de x; la
funcin cosh(x) siempre ser positiva. Por consiguiente f(x) es creciente en todo su dominio.
250
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
x3
20. Dada la funcin f ( x ) = Determinar:
1 x2
b-) La concavidad.
Solucin:
a-) Para la monotona debemos determinar en qu intervalo la funcin es creciente y en intervalo es decreciente.
Entonces derivamos:
x 2 (3 x 2 )
f '( x) = Los puntos crticos:
(1 x 2 ) 2
251
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
2 x( x 2 + 3)
b-) -) Para la concavidad debemos hallar la segunda derivada: f ''( x) =
(1 x 2 )3
252
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
21. El alcance horizontal de un movimiento parablico esta dado por la ecuacin dada a continuacin:
vo2 sen(2 )
x= Donde vo es la velocidad inicial, g la gravedad y el ngulo. Con qu ngulo se debe lanzar un
g
objeto, para que su alcance sea el mximo.
Solucin:
dx vo2
Un mximo se encuentra cuando d x/d = 0. Entonces: = [ 2 cos(2 ) ] Pero
d g
22: Dos objetos se mueven de tal forma que la funcin posicin esta dada por:
Solucin:
dx dy
= 4t 6 y = 2t 4
dt dt
253
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
Los dos objetos tendrn la misma velocidad, igualamos las dos velocidades y despejamos el tiempo:
a-) Cuantas unidades se debern producir para que el costo marginal sea de 4.
b-) Cuantas unidades debe producir mnimo para que la utilidad sea positiva, si el precio por unidad es de 6.
Solucin:
dC 2 32
= 32 =
dx 2 2x 2x
dC 32
= = 4 32 = 4 2 x 2 x = 8 2 x = 64 x = 32
dx 2x
b-) Como I(x) = x*p = 6x, ahora: U ( x ) = 6 x 32 2 x 10 Para que la utilidad sea positiva, U(x) > 0, entonces
hacemos U(x) = 0 y despejamos x:
U ( x = 2) = 6* 2 32 2* 2 10 = 62
254
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
La cantidad mnima para que la utilidad sea positiva debe ser de 61.
24. Sea la variable aleatoria X, con funcin de densidad de probabilidad normal N (, 2). Hallar
Solucin:
d d 12 2 t 2 + t 1 2 2
t + t 1
a-) E(X ) = m X (t ) = e = e 2
2 2t +
dt t=0 dt t=0 2 t=0
Evaluando en t =0.
1 2 2 1 2
t + t 1 2 *0 + *o 1
E( X ) = e 2
2 2 t + = e 2
2 2
2 * 0 + =
t =0
d2 d 12 2t 2 + t 2
b-) E ( X ) = 2 m X (t ) = e
2
dt dt
( t + )
t =0 t =0
1 2 2 1 2 2
E ( X ) = ( t + ) e
2 t + t t + t
Derivando:
2 2 2
+ e 2 2
t =0
Evaluando para t = 0.
1 2 2 1 2 2
E ( X ) = ( * 0 + ) e
2 *0 + *0 *0 + *0
2 2 2
+ e 2 2
= 2 + 2
E( X 2 ) = 2 + 2
255
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
V ( X ) = 2 + 2 [ ] = 2 V ( X ) = 2
2
25. Sea la variable aleatoria X, cuya funcin generadora de momentos dada por mX(t). Si Y = aX + b. Demostrar
que mY(t) = ebt mX(at).
Solucin:
Partiendo de la definicin:
Por las propiedades de valor esperado: mY (t) = E etaX *etb = E etaX E etb = etbE etaX
Finalmente: mY (t ) = e tb E e taX = e tb m X ( at )
26. El tiempo que una persona tarda en explorar en una pgina de videos, esta modelado por una funcin de
densidad f(x) cuya funcin de distribucin acumulada se define como: FX ( x) = 1 e x Para x > 0, Hallar:
2
Solucin:
a-)
256
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
d d
b-) f ( x ) = [ FX ( x)] = (1 e x ) = 0 e x (2 x)
2 2
dx dx
Reorganizando:
f ( x ) = 2 xe x
2
c-)
257
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERIA
CONTENIDO DIDCTICO DEL CURSO: 100410 CLCULO DIFERENCIAL
BIBLIOGRAFA
BAUM, Alan, MILLES, Stephen, SCHULTZ, Henry. Clculo Aplicado. Limusa, Mxico, 1992.
DE BURGOS, Juan. Clculo Infinitesimal de Una Variable. Mc Graw Hill. Madrid, 2.007
LARSON, Ronald, HOSTETLER, Robert. Clculo Vol. 1, Mc Graw Hill, sexta edicin, Mxico,
1.998.
PITA, Claudio. Clculo de una Variable, Prentice hall, nica Edicin, Mxico, 1.998
PURCELL, Edwin y Otros. Clculo, Prentice hall, Octava Edicin, Mxico, 2.001
RONDON, Jorge Eliecer. Calculo Integral. Primera edicin, UNAD Ciencias bsicas 2007
SMITH, Robert y MINTON, Ronald. Clculo Vol. 1. Mc Graw Hill, Bogot. 2000.
STEWART, James, Clculo de una Variable. Thomsom-Learning. Cuarta edicin, Bogot, 2001.
THOMAS, George, FINNEY, Ross. Clculo con Geometra Analtica Vol. 1. Edicin sexta,
Addison Wesley Iberoamericana. Mxico, 1987.
CIBERGRAFA
http://www.acienciasgalilei.com/videos/4matematicas.htm
http://www.math2.org/math/derivatives/es-identities.htm
http://thales.cica.es/rd/Recursos/rd97/UnidadesDidacticas/25-1-u-derivadas.html
http://webs.ono.com/usr011/siglo21/derivadas.htm
http://personal5.iddeo.es/ztt/For/F1_Tabla_Derivadas.htm
http://soko.com.ar/matem/matematica/Derivada.htm
http://enciclopedia.us.es/index.php/Derivada
http://148.216.10.84/DIFERENCIAL/derivadas_de_orden_superior.htm
http://cariari.ucr.ac.cr/~cimm/cap_07/cap7_7-4.html
http://www.cnice.mecd.es/Descartes/Autoformacion/Archivos_comunes/Tangente_a_una_curva.
htm
258