los avances tecnolgicos en el campo de las comunicaciones constituyen una

acelerada experiencia de creacin continua de recursos que no cesan de abrir

perspectivas de crecimiento. Considerar los efectos disfuncionales que pueden
resultar del empleo de esos eficaces medios es problema que se ha descubierto con el
uso, como suele suceder con las innovaciones. As como las redes sociales brindan
demasiadas sorpresas en lo que respecta al uso de la lengua puesto que, gracias a
ese mbito de la comunicacin, se necesita de la concisin y de las abreviaturas para
compartir mensajes, tambin permanentemente afloran en la red (casi siempre
matizados con bromas e irona) contactos publicados por gente interesada en
preservar el buen escribir. Creo que la mayora de quienes frecuentamos internet
hemos ledo varias veces ese tipo de mensajes.
Ahora bien, se ha observado que la expansin de los nuevos instrumentos, sobre todo
en manos de adolescentes y jvenes, se acompaa de un efecto indeseado: las faltas
de ortografa y de redaccin, en un nivel tal que llega a oscurecer el contenido de los
mensajes para los ojos de los no iniciados en mensajes crpticos.

Escribir de la forma correcta es un ejercicio que dej de practicarse con la introduccin

masiva de los programas de mensajera instantnea y ahora, ms recientemente, con
las redes sociales. En un nuevo escenario donde la rapidez y la efectividad en la
entrega del mensaje prima, se pierde la calidad del mismo, pasando por alto reglas y
convenciones. Muchos abogan que la razn para acortar palabras a gusto o
derechamente cambiar una letra por otra (y a veces agregar unas cuantas dems), es
la manera que se tiene de personalizar el mensaje cuando no se entrega cara a cara.
Hay quienes dicen que podran escribir correctamente, pero no lo hacen "porque, si lo
hiciesen, quedaran excluidos de su entorno". Para rematar la defensa se agrega que
los errores que se imputan al uso de las computadoras son responsabilidad de una
enseanza deficitaria, con lo cual se transfiere la falla al proceso educativo, pero es
raro ya que la computadora ofrece un recurso que no hay que olvidar: la correccin
ortogrfica, que inmediatamente enciende la luz roja cuando hay error. Lo que sigue
despus del aviso es la consulta a un medio a menudo marginado por los
adolescentes. Se trata del diccionario, herramienta de empleo indispensable, por lo
cual merece siempre estar a mano. Y en la Web tambin est.

Sin embargo, en una sociedad tan poco preocupada de estos detalles, respetar la
ortografa es una carta de presentacin completamente vlida. De hecho, en los foros
de discusin en lnea corre el dicho si no puedes con su argumento, mtete con su
ortografa, demostrando que an quedan personas preocupadas de recuperar el
lenguaje en su forma original.

Los errores ms frecuentes

Aunque a veces podemos cometer errores de tipo, o simplemente saltarnos una tilde,
los errores ortogrficos ms frecuentes vistos en Internet corresponden a la confusin
de letras V-B, C-S-Z, Q-K, o algunas faltas de H. Estas son muchas veces inofensivas,
pero pueden confundir al lector.

Otro de los errores comunes es el uso de maysculas o minsculas, las que en

muchas ocasiones son usadas indiscriminadamente. Cuntas veces hemos visto
esos ttulos con cada palabra empezada en altas? Recurdelo: los das de la semana
y los meses del ao, en espaol, siempre van en bajas.

La forma, en general, de compartir estos mensajes con aquellos que no sienten

demasiada devocin por la ortografa es muy graciosa y, por lo tanto, respetuosa de

los sentimientos, dificultades y ortografobia que muchos muestran en este campo de

las comunicaciones. Lo pueden Uds. apreciar en estos ejemplos :

Si no sabes la diferencia entre VES y VEZ, es porque siempre VES televisin y rara

VEZ abres un libro. Ahora s lo VES? O lo repito otra VEZ?. Sera irrespetuoso

comentar una frase tan elocuente.

La riqueza de la coma

Una coma puede ser una pausa: "No, espere / No espere'. Puede hacer desaparecer

tu dinero: "23,4 / 2,34'. Puede crear hroes: "Eso solo, l lo resuelve / Eso, solo l lo

resuelve'. Puede ser la solucin: "Vamos a perder, poco se resolvi / Vamos a perder

poco, ser resolvi'. Cambia una opinin: "No queremos saber / No, queremos saber'.

La coma puede condenar o salvar: "No, tenga clemencia / No tenga clemencia'. Una

coma hace la diferencia entre dos puntos de vista.

"Bebs y mams gratis' no es lo mismo que "Bebes y mamas gratis'. Ven la

importancia de los acentos?.estudiantes, aprendan que: "Haber' es un verbo; "A ver'

es mirar; "Haver' no existe; "Hay' es haber. "Ah' es un lugar. "Ay' es una exclamacin

y "ahy' no existe. "Haya' es haber. "Halla' es encontrar. "All' es un lugar y "haiga' no

existe. "Iba' es de ir. "IVA' es un impuesto e "hiba' no existe. "Valla' es una cerca,

"Vaya' es ir y "Baya' es un fruto.