POTENCIACIN

ACTIVIDAD 1. (Trabajo individual)

1. Observa la siguiente figura geomtrica:

Cuntos cuadrados tiene?

Cuntos cuadrados tiene la base?
Cuntos cuadrados tiene en la altura?

2. El nmero de cuadrados se puede obtener multiplicando 4 x 4

Abreviadamente 4 x 4 = 42 = 16

INFRMATE
Para evitar escribir el mismo nmero como factor varias veces, los expertos idearon
una nueva operacin que llamaron POTENCIACIN.

Si a es un nmero natural, an significa repetir n veces a.

an = a x a x a x a x ... x a
n-veces
 Exponente

an = b potencia

Base

Por definicin a0 = 1, donde a1-1 = a0; y a1/a1 = 1

PRCTICA
Qu significado tienen las expresiones: 53, 35?
Halla la base, el exponente y la potencia en cada uno de los siguientes
ejercicios: 24, 31, 26, 40, 103

Representa grficamente: 32 y 23
En el cuaderno completa el siguiente cuadro.

Descomponer el nmero 16 de diferentes formas, utilizando potencias.

A qu potencia debo elevar el 3 para obtener 81?

A qu potencia debo elevar el 2 para obtener 32?

53
 A qu potencia debo elevar el 10 para obtener 1.000?

Qu valor de a hace que a2 = 36?

Qu valor de b hace que b3 = 8?

INFRMATE

La operacin inversa de la potenciacin que nos permite hallar la base conociendo el

exponente y la potencia, se llama RADICACIN. Cuyo smbolo
es: , y quiere decir que:

54
 ACTIVIDAD 3. (Trabajo en grupo)

Analicemos el anterior ejercicio. Confrontemos respuestas y discutamos las

afirmaciones.

Efectuar las siguientes operaciones:

3
8
2
a) 32 + 42 e) 8

3 2
3
10 x 10
b) (2 + 5) f) 4
10

2 0
4
8 x8x8
c) (3 + 2) g) 3
2

92 33
d) 42 x 43 x 40 h)
22

INFORMMONOS
La operacin inversa de la potenciacin que consiste en hallar el exponente conocidas la
base y la potencia, se llama LOGARITMACIN.

Su smbolo es loga y se lee logaritmo en base a de, y quiere decir que:

Si ab = c, entonces loga c = b.
 EVALUEMOS LO APRENDIDO
Analicemos el siguiente ejercicio:
Encontremos el valor de la incgnita a.
23 = a, a = ?

25 = a, a = ?

Completemos en el cuaderno el siguiente ejercicio:

2
32 = ? 9 =?

log3 9 = ?

Escribamos en el cuaderno las siguientes dos columnas de datos y tracemos

una flecha que una la expresin con el resultado respectivo.

log2 64 2
1
3 125

log3 81 5

4 1000 6

log10 100 10

16 343

73 4

En cada segundo, el nmero de bacterias en un determinado proceso se

triplica. Si de este tipo de bacterias inicialmente se tienen 3 en un tubo de
ensayo, cuntas bacterias se tendrn al cabo de 5 segundos?