HCTOR R.

MALLMA ALVARADO ARITMTICA

P = {0; 2; 4; 6; 8; }

I = {1; 3; 5; 7; 9; }

Prof. Hctor R. MALLMA ALVARADO

DE COMPRENSIN A EXTENSIN
DETERMINACIN DE CONJUNTOS
Para pasar un conjunto que est por
Un conjunto se puede determinar de dos comprensin a extensin, es necesario realizar
maneras: los siguientes pasos que veremos en el
A. Determinacin por comprensin: ejemplo:
Un conjunto est determinado por
Ejemplo:
comprensin cuando se hace referencia a
la propiedad del conjunto. Dado el siguiente conjunto, determinarlo por
extensin.
Ejemplo:
C = {x+2/x N: 1 x < 10; x es par}
A = {x / x es una vocal}

Paso 3 Paso 1 Paso 2

Tal que Propiedad

Paso 1: El intervalo siempre es el primer paso.
Se lee: El conjunto A formado por todas las
De ste se obtienen los valores de x.
x tal que x es una vocal.
1 x < 10, x: 1; 2; 3;4;5;6;7;8;9
Ejemplo:
Paso 2: De los valores obtenidos en el paso 1,
B = {x/x N; 2 < x < 8}
se filtran o se escogen los que son
Se lee: El conjunto B formado por todas las pares.
x, tal que x es un nmero natural
x es par, x: 1; 2 ; 3; 4 ; 5; 6 ; 7; 8 ; 9
entre 2 y 8.
x: 2; 4; 6; 8
Ejemplo:
Paso 3: Finalmente, se reemplazan los valores
C = {x/x N: 1 x < 10; x es par}
en: x+2
Se lee: El conjunto C formado por todas las
2+2=4
x tal que x es un nmero natural mayor
o igual que 1 y menor que 10, par. 4+2=6

B. Determinacin por extensin: 6+2=8

Un conjunto est determinado por
extensin cuando se nombra o enumera 8+2=10
cada uno de sus elementos. Es lo contrario
a la determinacin por comprensin. Por lo tanto, el conjunto determinado por
extensin es:
Ejemplos:
C = {4; 6; 8; 10}
A = {lunes, martes, mircoles, jueves,
viernes, sbado, domingo}

B = {0; 1; 2; 3; 4; 5; 6; }
NIVEL I: A. M = {x/ x N x < 6}
B. M = {2x +1)/ x N 1 x < 6}
1. Determinar por extensin el siguiente C. M = {2x - 1)/ x N 1< x < 6}
conjunto:
A = {2x+1 /x N; 1 x<6}
a) Slo II
a) {1;2;3;4;5} b) Slo I
c) Slo III
b) {5;7;9} d) Slo I y II
e) Slo II y III
c) {3;5;7;9;11}

d) {3;5;7;9} 7. Si A = {4x/ x N, 3 x < 6}; entonces por

extensin ser:
e) N.A.

2. Determinar por extensin el siguiente a) A = {3; 4; 5}

conjunto: b) A = {4; 4; 4}
P = { x +1 /x N; 4 x 15; x es par} c) A = {12; 16}
d) A = {12; 16; 20}
a) {5;7;9;11;13} e) N.A.
b) {2;4;6,8}
c) {4;6;8;10;12;14}
d) {5;7;9;11;13;15} 8.
3
Si: B = {x 1/ x N; 2 x 5}; entonces
e) N.A. por extensin ser:
a) B = {2; 3; 4; 5}
b) B = {2; 3; 4}
3. Determina por extensin el siguiente c) B = {7;26; 63}
conjunto: d) B = {7; 26; 63; 124}
B = {2 x +1 /x N; 1 x 10; x es impar}

a) {2;3;7} 9. Determinar el siguiente conjunto por

b) {1;3;5;7;9} x
extensin: Q = { 2 /x N; 2 x 10}
c) {3;7;11;15;19}
d) {3;7;11;15}
e) N.A.
a) {4;6;8;10;12;18;20}
b) {2;4;6;8;10;12;14;18;20}
c) {1;4;6;8;10;12;14;16;18;20}
4. Determina por extensin el siguiente
d) {4;6;8;10;12;14;16;18;20}
conjunto:
e) {6;8;10;12;14;16;18;20}
A = { x +4 /x N; 2 x 11; x es impar}

a) {7;9; 11; 13; 15} 2

10. Si: B ={ x 3/ x N; 3 x < 6} ; entonces
b) {9; 11; 13; 15}
por extensin ser:
c) {7;9; 11; 13}
a) B = {3;4;5}
d) {2; 4; 6; 8;10}
b) B = {3;4;5;6}
e) N.A.
c) B = {6;13;22}
d) B = {6;13;22; 33}
e) N.A.
5. Del conjunto A = {x N: 1 < x < 5}, la suma
de sus elementos es:
a) 12 b) 8 c) 11 d) 9 e) 10

6. Si M = {3;5;7;9;11}, al transformar el
conjunto por comprensin tenemos:
 TAREA DOMICILIARIA B = {x / x N; 2 < x 5}

A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) 8
1. Determinar por extensin:
Q = {x/x N; 4 x < 8; x es impar}

A) {5} B) {7} C) {5;7} D) {4; 6} E) N.A.

4. Determina por extensin:

2
A={n +1/n N; 3 < n < 6}

D como respuesta la suma de sus

elementos.

2. Cuntos elementos del conjunto B A) 44 B) 46 C) 48 D) 40 E) 43

siguiente son impares?

B = {y N/ y = x 1; x N 2<x 7}

A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) N. A.

3. Hallar el n(A) + n(B) si:

A = {x / x N; 5 < x < 8}
5. En el grfico hallar el nmero de elementos NIVEL III
de:
1. Calcule la suma de los elementos del
conjunto:

x 2
A N / 2 x 4
3

A) 40 B) 14 C) 42 D) 21 E) 30

2. Dado el conjunto:

n
A Z /4 x 10
2
NIVEL II
A) 7 B) 2 C) 9 D) 6 E) 1
1. Dar la suma de los elementos pares del
siguiente conjunto: 3. Dado los conjuntos:
C = {y N/ y = x + 8; x Ny3 x < 7} A = {1;6;7;9}

A) 20 B) 22 C) 24 D) 26 E) N.A. B = {7;8;9;11}

2. Cuntos elementos tiene el siguiente Calcule cuntos elementos tene el

conjunto? conjunto M donde:
A = {x/x N; x > 11 y x < 17}
M x y Z /x y 2; x A y B
A) 2 B) 3 C) 4 D) 5 E) N.A

3. Hallar n(A) + n(B) si: A) 1 B) 2 C) 3 D9 4 E) 5

A = {x N/ x es par; 2 x < 9}
4. Si: A = {2n + 1/ n B}
B = {x N/ x = 2y; y N 1 y 4} 2
B = {a -1/ a N; 2 < a < 5}

A) 4 B) 5 C) 6 D) 7 E) N.A. Indique la suma de los elementos de A.

4. Dado los conjuntos: A) 32 B) 48 C) 42 D) 50 E) 52

C = {10;20;30;40;50}

D = {x N/ x =10; y N 2 y < 5} PARA TODOS LOS NIOS DEL PER Y EL

MUNDO
Calcular: n(C) + n(D) n(C D)

A) 4 B) 5 C) 7 D) 8 E) 6