Parte 7: La oracin en el estudio
Para que los estudiantes de la Biblia progresen espiritualmente, se requiere
la bendicin de Jehov. De ah que sea conveniente iniciar y concluir con
oracin un estudio ya formalizado (km-S 3/05 pg. 4).
Cmo incorporar la oracin
Con las personas de inclinacin religiosa, a menudo puede incorporarse la
oracin en el primer estudio.
Con las dems, hay que buscar el momento oportuno para hacerlo.
Podra usarse Salmo 25:4, 5 y 1 Juan 5:14 para explicar por qu se debe
orar.
Puede leerse Juan 15:16 para aclarar por qu se debe orar a Jehov me-
diante Jesucristo.
Qu pedir en la oracin
Elogie a Jehov como Fuente de instruccin.
Incluya comentarios que manifiesten inters sincero por el estudiante.
Exprese gratitud por la organizacin que Jehov est utilizando.
Pida que Jehov bendiga los esfuerzos del estudiante por poner en prcti-
ca lo que est aprendiendo.
Parte 8: Dirijamos a los estudiantes a la organizacin
Nuestro objetivo al dar clases de la Biblia no es solo impartir doctrinas, sino
tambin ayudar a los estudiantes para que lleguen a formar parte de la
congregacin cristiana. Reserve unos minutos todas las semanas para ense-
arles algn aspecto de la organizacin de Jehov (km-S 4/05 pg. 8).
Reuniones de congregacin
Describa cada reunin de congregacin. Invtelos a asistir desde el primer
estudio.
Hbleles de puntos importantes que se hayan mencionado en las reunio-
nes.
Despierte en ellos inters por la Conmemoracin, las asambleas y la visita
del superintendente de circuito.
Vlgase de las fotografas de nuestras publicaciones para ayudarles a
visualizar cmo se llevan a cabo.
Anmelos a leer el folleto Los testigos de Jehov: quines son y qu Ensele a ser diligente
creen?
Use videos que los estimulen a mostrar gratitud
Los testigos de Jehov... la organizacin tras el nombre
Toda nuestra asociacin de hermanos
Unidos gracias a la enseanza divina
Hasta los cabos de la Tierra
Parte 9: Cmo preparar al estudiante para la predicacin informal
Cuando los estudiantes de la Biblia comienzan a tener fe en lo que aprenden,
se sienten impulsados a hablar de ello (km-S 5/05 pg. 1).
Anmelo a predicar
Tiene el estudiante amigos y familiares a los que pudiera invitar a asistir
al estudio?
Han mostrado inters por las buenas nuevas algn compaero de trabajo
o de estudios, u otros conocidos?
Preprelo para dar a conocer sus creencias
En puntos clave del estudio, pregntele: Cmo explicara esta verdad a fos de la publicacin
su familia usando la Biblia?.
Ensele a ser respetuoso y amable al hablar acerca de Jehov Dios y sus
propsitos.
El estudiante puede valerse del folleto Los testigos de Jehov: quines
son y qu creen? para explicar a sus amigos y familiares nuestras activida-
des y creencias basadas en la Biblia.
Parte 10: Cmo preparar al estudiante para la predicacin de casa en
casa
Cuando los ancianos determinan que un estudiante de la Biblia rene los
requisitos para ser publicador no bautizado, este puede participar con la
congregacin en la predicacin pblica (km-S 6/05 pg. 1). Suplemento
Preprense juntos
Muestre al nuevo publicador dnde puede hallar presentaciones modelo.
Aydelo a seleccionar una que sea sencilla y prctica para el territorio.
Anmelo a emplear la Biblia en el ministerio.
udios
Dirijamos Est
Practiquen juntos. Ensele cmo responder con tacto a las objeciones ms
frecuentes.
Bblicos
Prediquen juntos
Deje que el estudiante vea primero cmo utiliza usted la presentacin que
Progresivos
prepararon juntos.
Tenga en cuenta su personalidad y sus aptitudes. En algunos casos pudiera
ser recomendable que el estudiante solamente interviniera de manera breve
en la presentacin.
Aydelo a fijarse un horario regular de predicacin.
Parte 11: Cmo ensear al estudiante a hacer revisitas
La preparacin para la revisita comienza en la visita inicial. Anime al estu-
diante a mostrar inters sincero por aquellos con quienes hable. Ensele
poco a poco a dejar que las personas se expresen, a escuchar lo que dicen y a
percibir lo que les preocupa (km-S 7/05 pg. 1).
Preparacin de la revisita
Tras repasar la primera visita, ensee al estudiante a escoger un tema que
atraiga a la persona.
Preparen juntos una breve presentacin que incluya la lectura de un texto
bblico y de un prrafo de una publicacin.
Busquen una pregunta para plantearla al final de la conversacin.
Anime al estudiante a volver a visitar cuanto antes a los interesados.
Explquele que hay que ser persistente para encontrarlos de nuevo.
Ensele cmo acordar una cita para volver y la importancia de cumplir su Este suplemento recopila las ideas clave de la
compromiso.
Parte 12: Cmo ayudar al estudiante a comenzar y dirigir estudios de la serie de artculos sobre cmo dirigir estudios
Biblia Organizacin bblicos progresivos que han aparecido en
Es vital que imitemos a Jess y seamos ejemplares en la predicacin. Nuestro Ministerio del Reino. Se nos invita a
El estudiante deber comprender, al observarnos en el ministerio, que el
objetivo de hacer revisitas es comenzar estudios de la Biblia (km-S 8/05 guardarlo y consultarlo cuando dirijamos
pg. 1).
estudios bblicos. Tambin puede utilizarse
Al ofrecerNombre
un estudio
del trabajo
para repasar algunas de las sugerencias en las
Explquele al estudiante que no suele ser necesario entrar en muchos deta- reuniones para el servicio del campo, y a los
lles sobre Direccin
las clases del
bblicas.
trabajo principal
A menudo basta con demostrar en qu consisten utilizando uno o dos prra-
superintendentes de servicio podra servirles
Lnea 2 de direccin
Lnea 3 dededireccin
estudio. de base para los discursos que dan cuando
Repase Lnea
y practique
4 de con el estudiante alguna sugerencia para empezar
direccin visitan los grupos de estudio de libro.
estudios bblicos (vase km-S 8/05 pg. 8 y km-S 1/02 pg. 6).
PrepreloTelfono:
para ser555-555-5555
maestro
WNC 2012
Anime alFax: 555-555-5555
estudiante a matricularse en la Escuela del Ministerio Teocrtico.
Correo: alguien@example.com
Encrguese de que el nuevo publicador lo acompae a otros estudios bbli-
cos en los que pueda tener una pequea participacin en la enseanza. Basado en Nuestro Ministerio del Reino Km 9/05
Contribuido WNCH-2012
 1)Qu es un estudio bblico
Si mantiene conversaciones bblicas de forma regular y sistemtica,
aunque sean breves, usando solo la Biblia o la Biblia junto con alguna de
las publicaciones recomendadas, usted est dirigiendo un estudio bblico.
El estudio puede informarse cuando se haya dirigido dos veces despus de
haberle mostrado a la persona cmo se realiza y haya motivos para creer
que continuar (km-S 7/04 pg. 1).
Publicaciones recomendadas
Qu ensea realmente la Biblia?
Mantnganse en el amor de Dios
Podemos ser amigos de Dios. Puede utilizarse con quienes tienen poca
educacin escolar o no saben leer bien.
2) Preparacin para el estudio
Debemos presentar la informacin de modo que toque el corazn del estu-
diante. Para ello, hay que prepararse muy bien de acuerdo con las necesi-
dades de este (km-S 8/04 pg. 1).
Cmo prepararse
Examine el ttulo, los subttulos y las ilustraciones del captulo o la
leccin.
Localice las respuestas a las preguntas impresas y subraye solo las
palabras y frases clave.
Escoja los textos que no estn copiados que va a leer en el estudio. Haga
breves anotaciones en los mrgenes de la publicacin.
Prepare un breve repaso final de las ideas principales.
Personalice la leccin
Haga una oracin teniendo presente al estudiante y sus necesidades.
Intente prever las ideas que le costar entender o aceptar.
Pregntese: Qu debe comprender o en qu debe mejorar para progre-
sar en sentido espiritual? Cmo puedo llegarle al corazn?.
De ser necesario, prepare un ejemplo, una explicacin o una serie de
preguntas que ayuden al estudiante a captar el significado de algn punto
o texto bblico.
3) Uso eficaz de las escrituras
El propsito de dirigir estudios bblicos es ha[cer] discpulos, algo
que logramos cuando ayudamos a la gente a entender y aceptar las
enseanzas de la Palabra de Dios y a ponerlas en prctica (Mat.
28:19, 20; 1 Tes. 2:13). Por eso, el estudio debe enfocarse en las Escri-
turas (km-S 11/04 pg. 4).
Base su enseanza en la Biblia
Ensee al estudiante a buscar los textos en su propia Biblia.
Busque y analice los textos que muestran la base bblica de nuestras
creencias.
Haga preguntas. Que el estudiante le explique a usted los textos y
no al revs.
No complique el estudio tratando de aclarar todo detalle de un texto.
Explique solo lo indispensable para dejar clara la idea.
Mustrele la aplicacin prctica. Aydele a ver la relacin de los
textos bblicos con su vida.
4) Como ensear al estudiante a prepararse
El estudiante que lee la leccin de antemano, subraya las respuestas y piensa
en cmo expresarlas en sus propias palabras progresa rpido en sentido
espiritual. Por eso, una vez establecido el estudio regular, prepare una leccin
con l para ensearle cmo hacerlo. En la mayora de los casos, ser til
estudiar un captulo o una leccin en su totalidad (km-S 12/04 pg. 1).
Subrayar y tomar notas
Explique al estudiante cmo localizar las respuestas a las preguntas impre-
sas.
Mustrele su ejemplar de la publicacin de estudio para que vea que usted
marca solo las palabras u oraciones clave.
Aydele a comprender que cada texto apoya una idea del prrafo, y ens-
ele a escribir notas breves en los mrgenes de la publicacin.
Idea general previa y repaso final
Ensee al estudiante a examinar el ttulo, los subttulos y las ilustraciones
del captulo o leccin como primer paso de su preparacin.
Anmelo a repasar las ideas principales al terminar de prepararse.
5) Cunta informacin estudiar
La cantidad de informacin que se analice depender de la capacidad y las
circunstancias, tanto del maestro como del estudiante (km-S 1/05 pg. 1).
Ponga un fundamento slido a la fe del estudiante
No sacrifique la comprensin bblica del estudiante por ir muy rpido.
Emplee el tiempo necesario para que el estudiante entienda y acepte lo
que est aprendiendo.
Dedique tiempo a analizar los textos clave en los que se basan las ense-
anzas.
Case al tema
Si el estudiante tiende a explayarse contando asuntos personales,
quizs pueda sugerirle hablar de ello al terminar el estudio.
No hable demasiado durante el estudio. No deje que las ideas secundarias
y las experiencias impidan a la persona adquirir un conocimiento exacto de
las creencias bblicas elementales.
6) Cuando el estudiante plantea una pregunta
Una vez establecido el estudio, por lo general conviene analizar las ensean-
zas bblicas de forma sistemtica, en vez de saltar de un tema a otro. De este
modo se coloca un fundamento basado en conocimiento exacto, y el estudian-
te puede progresar espiritualmente (km-S 2/05 pg. 6).
Sea discernidor
Las preguntas relacionadas con la informacin del estudio pueden aclararse
en el momento.
Si hace preguntas que no estn relacionadas con la informacin que se est
estudiando o que exigen ms investigacin, conviene responderlas en otro
momento. Resulta til apuntarlas.
En caso de que al estudiante le cueste aceptar cierta doctrina, profundice en
el tema con informacin adicional.
Si aun as no queda convencido, deje el tema para otra ocasin y prosiga
con el estudio.
Sea modesto
Si no sabe la respuesta a una pregunta, no aventure una opinin.
Ensee gradualmente al estudiante a buscar informacin por su cuenta.