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137 CuerposGeomtricos.2deESO

2ESO CAPTULO7:CUERPOSGEOMTRICO.VOLMENES

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www.apuntesmareaverde.org.es


Autor:FernandoBlasco
Revisor:EduardoCuchilloyJosGallegos.
Ilustraciones:BancodeimgenesdelINTEF.WikipediaCommons

Matemticas2deESO.Captulo7:Cuerposgeomtricos.Volmenes Autor:FernandoBlasco
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138 CuerposGeomtricos.2deESO

ndice
1.ELESPACIO
1.1.ELENTORNOENELQUENOSMOVEMOS
1.2.DIMENSIONES
1.3.POLIEDROS,CUERPOSREDONDOSYOTRASFIGURAS
1.4.ELEMENTOSDELESPACIO
1.5.REPRESENTACINDECUERPOSGEOMTRICOS

2.POLIEDROS
2.1.POLIEDROSREGULARES
2.2.PRISMAS
2.3.PIRMIDES
2.4.REASDEPOLIEDROS
2.5.VOLMENESDEPRISMASYPIRMIDES

3.CUERPOSREDONDOS
3.1.CILINDRO
3.2.CONO
3.3.ESFERA
3.4.SUPERFICIESDECUERPOSREDONDOS
3.5.VOLUMENDELCILINDROYDELCONO
3.6.VOLUMENDELAESFERA

Resumen
Ennuestrodaada,enlavidareal,casinuncaencontramosfigurasplanas,sinoqueutilizamosobjetos
tridimensionales.

Unacajadezapatos,unagomadeborrarounpaquetedetizassonejemplosdeprismas.Eldadodel
parchs (cubo) o el dado de un juego de rol (icosaedro) son poliedros regulares. De las pirmides no
hablamos:lasquehayenEgiptosondetodosconocidas.Laslatasdeconservasvegetalesylastizasde
colores suelen ser cilndricas, hay muchos helados con forma de cono y tanto las pelotas como las
pompasdejabntienenformadeesfera.

Nosinteresarcalcularelvolumendeestoscuerpos(parasabercuntocabeensuinterior)ysurea(lo
quenospermitir,porejemplo,estimarlacantidaddepinturanecesariapararecubrirlos).

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1.ELESPACIO
1.1.Elentornoenquenosmovemos
Nuestravidasedesarrollaenunentornotridimensional:cuandovamosacomprarunmueblemedimos
tresdimensiones,paraversinoscabeencasa:alto,anchoylargo.Inclusolosobjetosplanos,como
una hoja de papel o un DVD en realidad son tridimensionales, pero su altura es muy pequea y
tendemosaconsiderarlosplanos.
Apesardequeennuestrodaadanosencontramosobjetostridimensionales,esmsdifcilestudiarlos
porquenocabenenunlibro,anoserqueseaunlibroespecialconpginasdesplegables(acabamosde
decir que las pginas son bidimensionales). Por eso se recurre a fabricar modelos (en plastilina,
cartulina,arcillauotromaterial)oautilizarrepresentacionesplanasdeestosobjetos.
Unatcnicamuyutilizadaenmatemticasconsisteenaprovecharloqueyasabemosparaaprenderlos
nuevosconceptos.Porelloenestetemanoscentraremosfundamentalmenteencuerposgeomtricos
queseobtienenapartirdefigurasplanas.Vamosafamiliarizarnosconesosobjetos.

Actividadesresueltas
Observaundado.Cuntascarastiene?Quformatienensuscaras?Miraahoraunpaquetede
tizasblancas.Cuntascarastiene?Quformatienen?Enqusepareceneldadoylacaja?
Enqusediferencian?
Eldadotiene6caras.Cadacaratienelaformadeuncuadrado.
Elpaquetedetizastambintiene6caras.Perolascarastienenformarectangular.
Eldadoylacajaseparecenenlaforma(silacajafueradegomaypudisemoscomprimirlatanto
comoquisiramos,podramosobtenerundadoapartirdeella).Separecenenquetienenambos6
caras.Sediferencianenqueenuncasolascarassoncuadradasyenelotrorectangulares.

Actividadespropuestas
1. Busca una lata de tomate frito yeltrozo de cartn que hay en el interior de un
0rollodepapelhiginico.
a)Quformatienenlasbasesdelalata?

b)Hayesquinasangulosasenalgunodelosobjetos?
c) Mete unas tijeras en el cartn del rollo de papel higinico y
corta.Qufiguraplanaobtienes?
d) Imagina que quieres poner tapa y base al rollo de cartn para
quetengalamismaformaquelalatadetomatefrito.Qufigura
planadebesutilizar?


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1.2.Dimensiones

Elespacioinvolucratresdimensiones:ancho,altoylargo,mientrasqueelplanoinvolucrasoloados.

Ejemplo:
UnahojadetamaoA4mide21cmx29,7cm.Damos2nmerosparahablardesutamao.
Lacajadondevienenlospaquetesde2500hojasA4mide21cmx29,7cmx???cm.Necesitamostres
nmerosparareferirnosasutamao.Elnmeroquehemosaadidoeslaalturadelacaja.

Ejemplo:
Sihasvistodibujoshechosporlosegipciostehabrllamadolaatencinqueestndibujadoscon
unasposesmuyextraas.Sedebeaquerepresentarenunplanouncuerpodelespacioesmuy
complejo.Lasfiguraspierdensuvolumen.


Leonardo Da Vinci, un genio en todos los
campos y que colabor en muchas
actividades matemticas con Luca Paccioli
(queerasuprofesor)fueunodelospioneros
enconseguirrepresentarlotridimensionalen
un cuadro. Esas representaciones utilizan
matemticas.


Actividadespropuestas
2. Buscaunacajadegalletas.Mdelaydaelvalordesustresdimensiones.
3. Dibujaenunpapelesacajadegalletas.Esdifcil,porqueestsrepresentandoenalgodedimensin
2(lahoja)unobjetotridimensional(lacaja).
4. Dibujaunbalndeftbol,unalatadeconservasyundonutenunahojadepapel.

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1.3.Poliedros,cuerposredondosyotrasfiguras

Unpoliedroesuncuerpogeomtricocuyascarassonpolgonos.
Llamamoscuerposredondosafigurasbastanteregularesquetienenalgunasuperficiecurva.

Un tipo particular de poliedros son los poliedros regulares, que estudiaremos
en otra seccin de este captulo. Los prismas y pirmides tambin son
poliedros.

Los principales cuerpos redondos que estudiaremos


son las esferas, conos y cilindros. Un tipo particular
decuerposredondoseseldeloscuerposderevolucin,queseobtienenal
girarunafiguraplanaentornoauneje.

Actividadesresueltas
Si cogemos una tarjeta de visita (rectangular), la atravesamos por un hilo
siguiendosuejedesimetraylahacemosgirar,qufiguraobtenemos?

Lafiguraqueseobtieneesuncilindro.Puedescomprobarlo.


Quformatieneunarosquilla?
Larosquillanoesniunaesferaniuncilindroniuncono.
Suforma,igualqueladeunneumticoesotrafiguramatemtica,muy
utilizada, denominada toro (no te asustes, es un toro inofensivo, sin
cuernos).

Actividadespropuestas
5. Cortauntringuloisscelesdepapel.Pegaunhiloalolargodesuejedesimetrayhazlogirar.Qu
figuraseobtiene?
6. Paracadaunodelosapartadossiguientes,escribeentucuaderno5objetoscotidianosquetengan
laformarequerida:
a)esfera b)cilindro c)poliedroregular d)prisma e)pirmide f)cono
7. Aprendeahaceruncuboconpapiroflexia:
http://divulgamat2.ehu.es/divulgamat15/index.php?option=com_content&view=article&id=13498&directory=67

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1.4.Elementosdelespacio
Puntos,rectasyplanos
Miraatualrededor.Estsenunahabitacin.Lasparedes,elsueloyeltechosonplanos.Estosplanosa
vecessecortanensegmentosderectas.Ylainterseccindetresdeesosplanosodedosdeesasrectas
esenunpunto.

Actividadesresueltas
En el cubo del margen hemos dado nombre a los
puntosconletrasmaysculas:A, B, C, D, E, F, G; A s B
alasrectasconletrasminsculas:r, s, t, u;yalos r
planosconletrasgriegas:, D
C
Tambin se podran denominar diciendo, recta que v
pasaporlospuntosAyB,oplanoquecontienealos t
puntosA, B yC.
u

Actividadespropuestas G
8. IndicalarectaquepasaporlospuntosDyF.
9. IndicaelplanoquepasaporlospuntosC, D yE.
E F
10. IndicaelplanoquecontienealarectatyalpuntoB.
11. Indicaelplanoquecontienealasrectassyt.

Posicionesrelativasdedosplanos
Entuhabitacinelplanodeltechoyeldelsuelosonplanosparalelos.Elplanodeltechoyeldeuna
paredsonplanossecantes.Ademscomoformanunngulorectosonplanosperpendiculares.

Dosplanosenelespaciosonparalelossinotienenningnpuntoencomn,ysonsecantessitienen
unarectaencomn.

Actividadesresueltas
Observamoslasseiscarasdelcuboycomprobamosqueosonparalelasosonsecantes.Lasque
sonsecantestambinsonenestecasoperpendiculares.
Elplanoyelplanosonsecantesysecortanenlarectat.
Elplanoyeldelsuelosonparalelos.

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Actividadespropuestas
12. Indicaunplanoparaleloalplanodelapizarra.
13. Dibuja en tu cuaderno un croquis de tu aula y seala los planos que sean secantes al plano del
techo.

Posicionesrelativasdedosrectasenelespacio
Siguemirandotuaula.Fjateenunarectadeltecho.Lasotrastresrectasdeltechoosecortanconella,
o son paralelas. Sigue fijndote en la misma recta, y mira las cuatro rectas verticales que forman las
paredes.Cmosonrespectoaesarecta?Observaquedosdeellaslacortanperolasotrasdosnila
cortannisonparalelas.Decimosqueesasrectassecruzan
Dosrectasenelespacioosonparalelasosecortanosecruzan.

Actividadesresueltas
Nosfijamosenelcuboanteriorenlarectar.Larectaslacorta(essecante)enelpuntoA.
LarectatlacortaenelpuntoC.Lastresrectasr,sytestnenelplano.
Lasrectasryvsonparalelasytambinestnenelplano.
Pero las rectas r y u no se cortan en ningn punto, ni son paralelas, ni hay ningn plano que
contengaaambas.Lasrectasryusecruzan.

Actividadespropuestas
14. Dibujaentucuadernouncubo.Nombraatodossuspuntosconletrasmaysculas,todassusrectas
conletrasminsculas,ytodossusplanosconletrasgriegas.Indica:
a) Tresparesderectasqueseanparalelas.Indicaencadacasosobrequplanoseencuentran
b) Tresparesderectasquesecrucen.
c) Tresparesderectasqueseansecantes.Indicaencadacasoenqupuntosecortan,yenqu
planoseencuentran.

Posicionesrelativasderectayplano
Unarectapuedeestarcontenidaenunplanooserparalelaalplanoosersecante.

Actividadesresueltas
Seguimosfijndonosenelcuboanterior.Elplanocontienealasrectasr,s,tyv.Larectau
cortaalplanoenelpuntoD.LarectaquepasaporlospuntosEyFesparalelaalplano.

Actividadespropuestas
15. Indica las rectas que estn contenidas en el plano . Indica las que son paralelas a dicho plano.
Indicalasquesonsecantessealandoelpuntodeinterseccin.

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1.5.Representacindecuerposgeomtricos

Delespacioalplano
Los arquitectos, ingenieros y en otras muchas profesiones,
necesitandibujarenpapellosedificiosylaspiezasquedisean.
Una forma de hacerlo es representarlos desde tres puntos de
vista:planta,perfilyalzado.

Otrosprofesionales,comolosmdicos,utilizanotrastcnicas,
como la tomografa, en la que se representan los cortes
mediantevariosplanosparalelos.

Actividadesresueltas
Lasiguientetomografacorrespondeaunconoconcortesparalelosasubase:






Actividadespropuestas
16. Dibujaentucuadernolaplanta,elperfilyelalzadode:
a)uncubo b)uncilindro c)uncono d)unaesfera e)unapirmide

17. Dibujaentucuadernounatomografade:
a) Unaesferaconcortesparalelosasuecuador
b) Uncilindroconcortesparalelosasubase
c) Uncilindroconcortesparalelosaunaarista
d) Uncuboconcortesparalelosaunacara
e) Uncuboconcortesparalelosaunaarista.

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Delplanoalespacio
Muchoscuerposgeomtricospodemosconstruirloshaciendosudesarrollo
en un plano. Por ejemplo podemos construir un prisma hexagonal con el
desarrollodelmargen:
Si quieres construirlo, piensa Dnde pondras las pestaas para poder
pegarlo?

Actividadespropuestas
18. Dibujaentucuadernoundesarrolloparaconstruiruncubo.Dibujalaspestaasparapegarlo.
19. Dibujaentucuadernoundesarrolloparaconstruirunacajacontapa.
20. Dibujaentucuadernoeldesarrollodeuncilindro.

Formasderepresentacin
Hemos visto formas de representar los cuerpos geomtricos: tomografas, desarrollo, perfil, planta y
alzado pero existen otras como describirlo con palabras, como por ejemplo: Posee 8 vrtices, 12
aristas,6carastodasigualesacuadrados.Sabesyaquestamosdescribiendo?
Antes vimos la diferencia entre la forma de dibujar en el Egipto antiguo y la de Leonardo da Vinci.
Leonardoyaconocalaperspectiva.LosartistasdeRenacimientoconsiguieronungrandominiodela
perspectiva.
Una forma de perspectiva es la perspectiva caballera, que consiste en
suponer que el ojo que mira la figura est infinitamente lejos. Se tiene
entonces,entreotras,lassiguientesreglas:
a) Lasrectasparalelasenlarealidadsemantienenparalelaseneldibujo.
Cuboenperspectivacaballera
b) Lossegmentosigualessobrerectasparalelosmantieneniguallongitud.

Actividadespropuestas
21. Dibujaentucuadernounamesaenperspectivacaballera.
22. Describeuntetraedrodiciendocuntosvrticestiene,cuntasaristasycuntascaras.
23. Dibujaentucuadernolaplanta,elperfilyelalzadodeuncubo.
24. Dibujaentucuadernounahabitacinenperspectivacaballera.
25. Dibujaunatomografadeunabotellacortandoporplanosparalelosasubase.



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2.POLIEDROS
2.1.Poliedrosregulares
Un poliedro es regular si todas sus caras son polgonos regulares iguales y adems en cada vrtice
concurreelmismonmerodecaras.

Soloexisten5poliedrosregularesconvexos,quesonlosquepresentamosenlasiguientetabla:


Llamamosaristasdeunpoliedroalosladosdelascarasdeste.
Losvrticesdelpoliedrosonlosvrticesdesuscaras.

Actividadesresueltas
Cuentaelnmerodecaras,dearistasydevrticesdecadaunodelos5poliedrosregulares.

CARAS VRTICES ARISTAS


TETRAEDRO 4 4 6
CUBO(HEXAEDRO) 6 8 12
OCTAEDRO 8 6 12
DODECAEDRO 12 20 30
ICOSAEDRO 20 12 30

Actividadespropuestas
26. Haz modelos en cartulina de los cinco poliedros regulares. Puedes hacerlo en equipo con tus
compaeros.

Paracadaunodeloscincopoliedrosregularescalculaelvalorde:
Nmerodecaras+nmerodevrticesnmerodearistas.
Observasalgunapauta?

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27. Hay poliedros con todas sus caras polgonos regulares que no son poliedros
regulares.Describeelpoliedrodelmargen.Porqunoesunpoliedroregular?



28. Hay poliedros con todas sus caras iguales que no son
poliedros regulares. Como el poliedro formado por 6 rombos
que se llama romboedro. Descrbelo. Construye uno con el
desarrolloindicado:


29. En una trama de tringulos dibuja el desarrollo de un poliedro que tenga 6 caras tringulos
equilterosyconstruyedichopoliedro.Tienetodassuscarasigualesypolgonosregulares.Porqu
noesunpolgonoregular?

2.2.Prismas.
Un prisma es un poliedro limitado superior e inferiormente por dos polgonos paralelos e iguales
(bases)ytantosparalelogramos(caraslaterales)comoladostienenlasbases.



Laalturadelprismaesladistanciaentresusbases.
Cuandotodaslascaraslateralessonrectngulos,sedicequeelprismaesunprismarecto.
Sialgunascaraslateralessonromboides,tenemosunprismaoblicuo.

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Ejemplo:
Casitodoslosrascacielostienenunaformaquerecuerdaaunprismarecto.


Aunquealgunosarquitectostienenideasmsoriginalesyseatrevenconprismasoblicuos.

Llamamosprismaregularalprismaquetieneporbasesdospolgonosregulares.

PRISMATRIANGULAR PRISMARMBICO PRISMAHEXAGONAL

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Auncuandonosearegular,alprismaselenombraenfuncindelospolgonosdelabase.As,silabase
es un tringulo tendremos un prisma triangular, si es un cuadriltero el prisma se llamar
cuadrangular, si es un rombo, prisma rmbico y cuando la base sea un hexgono, el prisma ser
hexagonal.

La Calzada de los Gigantes, en Irlanda del Norte, presenta


rocas de Basalto que han cristalizado en forma de prismas
hexagonales. Las figuras geomtricas aparecen tambin en la
naturaleza.

Los prismas cuadrangulares pueden tener otros muchos


nombres como paraleleppedo, si todas sus caras son
paralelogramos,paralelasdosados;ortoedrosisuscarasson
rectngulos, es decir, es un paraleleppedo rectangular.
Ademsdelosqueyaconocescomocubo,prismarmbico

Actividadespropuestas
30. Hay unas chocolatinas que tienen forma de prisma triangular regular recto. Qu otros prismas
regulares puedes construir con unas cuantas de ellas? Construye tambin prismas que no sean
regulares.
31. Clasifica los prismas de la figura en funcin de que sean regulares o no, rectos o oblicuos y del
nmerodeladosdesusbases.



32. Apartirdeldesarrollodeunprismacuadrangularregularrecto,piensacmodebesereldesarrollo
deunprismacuadrangularregularoblicuo.Constryelo!
33. Recuerda: Una diagonal es un segmento que une dos vrtices no consecutivos de un poliedro.
Cuntasdiagonalestieneunprismaregulartriangular?Yunprismaregularcuadrangular?
34. Describeunortoedro,diciendoelnmerodearistasyvrtices,yelnmerodecaras,describiendo
suforma.(Avecesselellamacajadezapatos).

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2.3.Pirmides
Una pirmide es un poliedro limitado inferiormente por un polgono y superior y lateralmente por
tringulosconunvrticecomn.
Llamaremosbasedelapirmidealpolgonoquelalimitainferiormente.
Caraslateralesalostringulosquetienenunladocomnconlabaseyun
vrticecomn.
Aesevrticecomnselellamavrticedelapirmide.
Laalturadelapirmideesladistanciadelvrticealabase.

Cuandolabasedelapirmideesunpolgonoregularyelvrticeseproyectasobreelcentrodelabase,
nosencontramosanteunapirmideregular.

Dependiendodelnmerodeladosdelabasedelapirmide,stapuedesertriangular,cuadrangular,
pentagonal...

Ejemplo:
Hay unas pirmides muy famosas: las pirmides de Giza,
cerca de El Cairo, en Egipto. Son pirmides regulares con
basecuadrada.
Ejemplo:
Un tetraedro regular puede pensarse como una pirmide
triangularregular.
Ejemplo:
Un octaedro regular se puede cortar con un corte plano, formando dos pirmides
cuadrangularesregulares.Poresemotivoseledenominabipirmide.

Llamamos tronco de pirmide al poliedro que se obtiene al cortar
unapirmideporunplanoparaleloasubase.

Observacin:Alcortarlapirmideporelplanoparaleloasubaseen
realidad quedan dos cuerpos: una pirmide ms pequea,
proporcional a la que tenamos originalmente y el tronco de
pirmide.

Eltroncodepirmideconservalabasedelapirmideoriginaly,enelplanodelcorte,apareceunnuevo
polgono,queessemejantealabase(yqueactaamododetapadelpoliedro).Estaeslallamada
basesuperior.
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Actividadespropuestas
35. Construye una pirmide pentagonal regular usando un
desarrollocomoelindicado.
36. Sabiendo cmo es el desarrollo de una pirmide pentagonal
regular,yqueuntroncodepirmideseobtienecortandosta
porunplano,piensaydibujacmodebesereldesarrollodel
troncodepirmidepentagonalregular.
37. Clasifica las pirmides de la figura en funcin de que sean
regularesono,rectasuoblicuasydelnmerodeladosdesubase.



38. Apartirdeldesarrollodeunapirmidecuadrangularregularrecta,piensaydibujacmodebeserel
desarrollodeunapirmidecuadrangularoblicua.Constryela!


2.4.Superficiedepoliedros
Lasuperficiedeunpoliedroeslasumadelasreasdetodassuscaras.

Calcularlasuperficiedeunpoliedroessimple,puestoquesolohayquereducirloacalcularlasreasde
lospolgonosqueformansuscarasysumar.

Ejemplos:
Superficiedeuncubode3cmdearista:
Elcubotiene6caras,quesoncuadrados.Comoelreadecadaunodeesoscuadradoses9cm2,eldel
cuboser69=54cm2.

Superficiedeunicosaedroregularde3cmdearista:
Elicosaedroregularconstade20tringulosiguales.Comoelreadeltringulo
eslamitaddelproductodelabase(3)porlaaltura( 3 3 ),elreadecadauno
2
3 3
delostringuloses1/23( ).As,elreadelicosaedroes 45 3 cm2.
2

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152 CuerposGeomtricos.2deESO

Superficiedeunprismahexagonalregularrectodealtura10cmyen
elqueelladodelhexgonodelabaseesde4cm.
Debemos recordar que el rea de un polgono regular es la mitad del
productodesupermetroporsuapotema.As,comoelladomide4cm,el
permetro mide 24 cm. Calculamos la longitud de apotema, utilizando el
teoremadePitgoraspodemosdeducirquelaapotemadelhexgonomide
2 3 .

Aselreadeunabasees24 2 3 = 24 3 cm2.
2
Lascaraslateralessonrectngulos.Elreadecadaunadelascaraslateralessecalculamultiplicandola
baseporlaaltura:410=40cm2.
Lasuperficietotaldelprismaseobtienesumandoelreadelas6caraslateralesrectangularesmsel
delasdosbaseshexagonales:640+2 24 3 =240+ 48 3 cm2.

Actividadespropuestas
39. Hallalasuperficiedeunoctaedroregularde5cmdearista.
40. Hallaelreadeunprismacuadrangularoblicuocuyabaseesunrombocondiagonalesquemiden6
cmy8cmysualturamide12cm.
41. Cuntocartnesnecesarioparaconstruirunacajadezapatosdearistasconlongitudesde12cm,
22cmy10cm?
42. Si con un litro de pintura podemos pintar 20 m2, cuntos litros de pintura son necesarios para
pintarunicosaedroregularde38cmdearista?

2.5.Volumendeprismasypirmides
Elvolumendeuncuerpogeomtricorepresentaloqueocupaenelespacio.Asociadoaesteconcepto
est el de capacidad de un cuerpo, que es lo que puede contener. En matemticas muchas veces se
confundenestosdosconceptos,dadoquelasparedesdelcuerposesuponensingrosor.
Del mismo modo que el rea de un
rectngulo es el producto de sus dos
dimensiones(basexaltura),elvolumendel
prisma rectangular recto (ortoedro) es el
producto de sus tres dimensiones: largo x
anchoxalto.

Sipensamosunpocoenqusignificalargox
ancho,veremosqueestoesprecisamenteel
readelabase,conloqueelvolumendelortoedrotambinpuedecalcularsemultiplicandoelreade
subaseporsualtura.Podemosextenderesaideaacualquierprisma:
Elvolumendeunprismaesigualalproductodelreadesubaseporsualtura.

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153 CuerposGeomtricos.2deESO


Actividadesresueltas
Calculaelvolumendeunprismarectocuyabaseesunpentgonoregularde10cm2dereaysu
alturaesde15cm.
Comonosdanelreadelabasenonecesitamoscalcularla.
Volumen=readelabasexaltura=1015=150cm3

Hallaelvolumendeunprismacuadrangularoblicuocuyabaseesunrombocondiagonalesque
miden6cmy8cmysualturaesigualaladiagonalmayor.
Elreadelromboeslamitaddelproductodesusdosdiagonales.Asenestecasoelreadelabase
delprismaes1/268=24cm2.
Paracalcularelvolumennosdaigualqueelprismasearectoono,yaquesolonosinteresaelrea
delabaseylaaltura,queenestecasoesde8cm,igualaladiagonalmayor.
Volumen=readelabasexaltura=248=192cm3

El volumen de una pirmide es un tercio del volumen del prisma
quetienelamismabasequelapirmideylamismaalturaqueella.

Probar esa propiedad relativa al volumen de una pirmide es
Volumen=(readelabasex complicado:requiereintuicingeomtrica,aunquetepuedeshacer
altura)/3 una idea de por qu ese resultado es cierto utilizando papiroflexia
para construir un prisma a partir de tres pirmides del mismo
volumen(consultalarevistaalfinaldeltema).

Actividadespropuestas
43. Hallaelvolumendeunapirmidehexagonalregular,enlaquecadaladodelabasemide3cmyla
alturaesde12cm.
44. Hallaelvolumendeunoctaedrode8cmdearista.Indicacin:puedesdescomponereloctaedroen
dospirmidescuadradasregulares.

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154 CuerposGeomtricos.2deESO

3.CUERPOSREDONDOS
3.1.Cilindros
Delmismomodoqueunprismarectoselevantaapartirdeunabasepoligonal,uncilindroseconstruye
apartirdeunabasecircular.

Uncilindrosepuedegenerarhaciendogirarunrectnguloalrededordeunode
sus lados. Los crculos que se obtienen al girar el otro lado son las bases del
cilindro. El lado del rectngulo que nos sirve como eje de giro coincide con la
alturadelcilindro.

Ejemplo:

Antesnoshemosreferidoarascacielosconformadeprisma,
pero tambin los hay con forma de cilindro. Incluso hay
cilindrosentorresdeiglesias.



Ejemplo:
Las latas de conservas son cilindros. Los rollos de papel higinico tienen forma
cilndrica(dehecho,elnombrecilindroprovienedeunapalabragriegaqueserefiere
asuformaenrollada).Hayenvasesdepatatasfritasconformacilndrica.Laslatasde
refrescotambintienenformadecilindro.Muchosobjetoscotidianostienenformadecilindro.

El desarrollo de un cilindro nos permitira
recortarlo en cartulina y armarlo. Consta de un
rectngulo,quelolimitarlateralmenteydedos
crculos, las bases que lo limitan inferior y
superiormente.

Actividadespropuestas
45. Dibuja el desarrollo correspondiente a un cilindro cuya base es un crculo de 2 cm de radio y su
alturaesde10cm.Despus,utilizandocintaadhesiva,construyeesecilindroenpapel.

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155 CuerposGeomtricos.2deESO

3.2.Conos
Siparahablardelcilindroponamoscomoejemploalosprismas,para
hablardelconoponemoscomoejemploalaspirmides.
Un cono se puede generar haciendo girar un tringulo rectngulo
alrededor de uno de sus catetos. El crculo que se obtieneal girar el
otro cateto es la base del cono. El lado del tringulo que nos sirve
como eje de giro coincide con la altura del cono. La hipotenusa del
tringulorectngulomidelomismoquelageneratrizdelcono.

Ejemplo:

Noconocemosrascacielosconformacnica,perolastiendasdelosindiosque
estamosacostumbradosaverenlaspelculasdeloestetienenesaforma.

El desarrollo de un cono consta de un sector


circularyuncrculo.Nospermitirarecortarloencartulinayarmarlo.


Al igual que hacamos con las pirmides, podemos
cortar un cono por un plano paralelo a su base,
resultandounconomspequeo(lapartesuperior
del corte) y otro cuerpo. Ese otro cuerpo, que
tiene dos bases circulares se denomina tronco
decono.Sualturaesladistanciaentresusdos
bases y llamaremos generatriz del tronco de
cono al segmento que hay de la generatriz del cono original que ha
quedadotrascortarlapartesuperior.
Un tronco de cono se puede obtener haciendo girar un trapecio
rectnguloalrededordesualtura.
Ejemplo:
En los circos, los domadores suelen subir a las fieras en
taburetes con forma de tronco de cono. Una flanera tiene forma de
tronco de cono. Los envases de queso fresco tambin tienen forma de
cono.Haspensadoporqu?


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156 CuerposGeomtricos.2deESO

3.3.Esferas
Es ms complicado definir una esfera que poner ejemplos
deobjetosconformaesfrica:unasanda,unapelota,una
canica La esfera es la generalizacin natural del crculo
(plano)alespacio.

Una esfera se puede generar haciendo que un semicrculo gire alrededor de su



dimetro.
Madrid:Alotro
ladodelmuro Elradiodelsemicrculoeselradiodelaesfera.

Cuandocortamosunaesferaporunplano,todosloscortessoncrculos.Siel
plano por el que cortamos pasa por el centro de la esfera, obtenemos un
crculomximo.Suradioesigualaldelaesfera.


Ejemplo:
Enlaesferaterrestre,losmeridianossecorrespondenconcrculos
mximos.Losparalelossonlascircunferenciasquelimitanloscrculosque
quedanalcortarlaesferaterrestreconplanosperpendicularesalejeque
pasa por los polos. El ecuador es el nico paralelo que es un crculo
mximo.

Actividadesresueltas
Unaesferade10cmderadiosecortaporunplanodemodoqueelcrculoresultantetiene6cm
deradio.Culesladistanciadelcentrodelaesferaaeseplano?
Debemos tener en cuenta que el radio de la esfera (R) es la
hipotenusa del tringulo rectngulo que tiene por uno de sus
catetosalradiodelcrculoresultantedelcorteconelplano(r)y
porelotrocatetoauntrozodelradiodelaesferaperpendicular
alplano,cuyalongitudesladistanciapedida(d).
As,comoconocemosdosdelosdatos,solotenemosqueaplicar
el teorema de Pitgoras para calcular el tercero (la distancia
pedidad).
Asr2+d2=R2y,despejandoobtenemos

d2=R2r2=10036=64.Porloqued= 64 =8cm.


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157 CuerposGeomtricos.2deESO

3.4.Superficiedecilindros,conosyesferas
Superficiedelcilindro
El procedimiento para hallar la superficie de un cilindro o un cono nos recuerda el modo con el que
calculbamos la superficie de un prisma o de una pirmide: no tenemos ms que ver qu figuras
intervienenensudesarrollo,calcularelreadecadaunadeellasysumarlas.
Enalgunostextosseutilizaelconceptoderealateraltantoparaprismascomoparacilindros.Conl
serefierenalreadelasparedesdelafigura,sintenerencuentaeldelaolasbases.Esteconcepto
noesnecesariosiencadamomentosabesquestshaciendo.Lasfrmulassedebencomprender,
perolasmatemticasnosonunaristradefrmulasquesedebenaprenderdememoria.Entenderlo
quesedebehacerencadamomentotefacilitarelaprendizajedelasmatemticas.
Eldesarrollodelcilindroconstade2crculosyunrectngulo.Laalturadelrectngulo(h)eslaalturadel
cilindroycomoelrectngulosetienequeenrollaralrededordelabasedelcilindro,subasetieneque
medirlomismoquelacorrespondientecircunferenciayesevalores,siendorelradiodelabasedel
cilindro.As,elreadelrectnguloes2rh.
Porotrapartecadaunadelasbasestienerear2,ytienedosbases.As:
Superficiedelcilindro=2rh+2r2

Actividadespropuestas
46. Hallalasuperficiedeuncilindrocuyaalturaesde12cmyelradiodesubaseesde3cm.
47. Buscaunalatadeatnenconserva(cilndrica).Midesualturayeldimetrodesusbases.Dibujael
desarrollodelcilindroquedalugaraesalata.Recrtaloyformaunarplicaenpapeldelalatade
atn.


Superficiedelcono
Siguiendolamismaideaanterior,paracalcularlasuperficiedeuncono,sumaremoslasreasdelasdos
piezas que componen su desarrollo: un crculo y un sector circular. (Mira la figura del desarrollo del
conoqueestenlaseccin3.2).
Silabasedelconoesuncrculoderadior,lalongituddelacorrespondientecircunferenciaes2ryla
partecurvadelsectorcirculareneldesarrollodelconodebeenrollarsesobreesacircunferencia,luego
lamedidadeesalneacurvaes2r.
Paracalcularelreadelsectorcircularharemosunaregladetres,teniendoencuentaqueelradiode
ese sector circular es la generatriz del cono: si a una longitud de 2g (circunferencia completa) le
correspondeunreadeg2,aunalongitudde2rlecorresponder2rg2/2g=rg.
Labasedelconoesuncrculoderadior,cuyoreaesdesobraconocido.Astenemosque
Superficiedelcono=readelsectorcircular+readelcrculo=rg+r2
Paracalcularlasuperficiedeltroncodeconodebemoscalcularlasreasdesusbases,quesoncrculos
(y,portanto,fcilesdecalcular)yladesuparedlateral.Elreadeestaparedlateralsepuedecalcular

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158 CuerposGeomtricos.2deESO

restando el rea de la pared del cono original menos el de la pared del cono pequeo que hemos
cortado.
Superficielateraldeltroncodecono=SuperficielateraldelconooriginalSuperficielateraldelcono
quecortamos
Paracalcularlasuperficietotalhayquesumaralrealateraleldelasdosbases.
Tambinsepuedecalcularestomedianteunafrmula,cuyapruebautilizadosteoremasimportantes
delageometraplana:elteoremadePitgorasyelteoremadeTales.
Supondremos que el radio de la base mayor del tronco de cono es r, el de la base menor r' y la
generatrizg.Entonces
Superficiedeltroncodecono=(r+r')g+r2+r'2

Actividadesresueltas
Queremos construir un taburete para elefantes con forma de tronco de cono, con 75 cm de
alturaybasesde1,50y2,50metros.Posteriormenteforraremoscontelatodoeltaburete.Siel
metro cuadrado de la tela elegida cuesta 3 euros (y se supone no se desperdicia nada en la
elaboracin)cuntocuestaforrareltaburete?
Lo primero que debemos hacer es expresar todos los datos con las r'
mismasunidades.Loexpresaremosenmetros.
Como nos dan la altura y los radios, calcularemos la generatriz g rr'
usandoelteoremadePitgoras: h

Ash2+(rr')2=g2y,retomandolosdatostenemos:
r
r'=1,5m;r=2,5m;g= 0 ,75 2 1 2 =1,25m.
Conellocalculamoselrea:(2,5+1,5)1,25+2,52+1,52=42,39m2
y,portanto,forrareltaburetenoscuesta42,393=127,17euros.

Superficiedelaesfera
Nopodemoscalcularlasuperficiedelaesferamediantesudesarrollo,yaquesolosepodraobtenerde
forma aproximada. Sin embargo, hay diferentes mtodos (ms avanzados) que permiten calcularlo.
Aunquenosomospartidariosdedarfrmulas,estaveztenemosqueavanzarque
Superficiedelaesferaderadioresiguala4r2
Esevalorcoincideconeldelrealateraldelcilindroderadioryaltura2r(queeselqueseajustapor
completoalaesfera).Comosabemosdeducirelrealateraldelcilindro,recordarestonosevitartener
querecordarlafrmulaanterior.

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159 CuerposGeomtricos.2deESO

3.5.Volumendecilindros,conosyesferas

Conelclculodevolmenesocurrealgoparecidoaloqueocurreconlasreas:elclculodelvolumen
deuncilindroessimilaraldelvolumendeunprisma,mientrasqueelclculodelvolumendelcononos
recuerdaaldelvolumendelapirmide.Laesferamereceuncaptuloaparte.

Volumendelcilindro
Elvolumendelcilindrosecalculacomoelproductodelreadesu
base(queesuncrculo)porsualtura.Sielradiodelabaseesryla
alturaeshnosqueda
Volumencilindro=r2h

Ejemplo:
Unalatadetomatefritoenconservatieneundimetrode6cmyunaalturade12cm.Vamosa
calcularelvolumendelalata,quenosindicarcuntotomatecabeensuinterior.
Hayquetenercuidadoconlosdatosporquenosdaneldimetroenlugardelradio.Elradiodelabase
es3cm,lamitaddeldimetro.
Aselvolumenvienedadopor
Volumen=3212339,12cm3



Volumendelcono
El volumen de un cono equivale a un tercio del volumen del
cilindroquetienelamismabaseylamismaaltura(terecuerda
eso a algo?). As, para un cono cuyo radio de la base es r y su
alturaeshsetieneque
Volumencono=1/3r2h



Para calcular el volumen de un tronco de cono calcularemos el volumen del cono original y le
restaremoslapartesuperiorquehemoscortado.

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160 CuerposGeomtricos.2deESO

Ejemplo:
Vamos a calcular el volumen del taburete para elefantes que hemos forrado de tela en una
actividadanterior:tieneformadetroncodecono,con75cmdealturaybasesde1,50y2,50
metros.
Loprimeroqueharemosesdeterminarelvolumendelconocompleto.Paraellonecesitamoscalcular
sualtura.
Utilizando semejanza de tringulos y llamando a la altura del cono
totalhTtenemosque
hT
hT/h=r/(rr')
deahquelaalturadelconototalseahT=hr/(rr')=0,752,5/1=
g rr'
h 1,875m.
yporelloelvolumendelconototalserdeV=hTr2=36,8m3.
r Ahora debemos calcular el volumen del cono pequeo (el que
hemoseliminadoparaconseguireltroncodecono).Sualturaesladiferenciaentrelaalturadelcono
grandeyladeltroncodecono.Suradioeseldelabasesuperiordeltroncodecono.
Porellosuvolumenvienedadopor(hTh)r'2=7,95m3.
Consecuentemente,elvolumendeltroncodeconoes
36,87,95=28,85m3.

Volumendelaesfera
Al no tener un desarrollo plano, trabajar con la esfera es ms
difcilyrequieretcnicasmatemticasqueestudiarsenotros
cursos.Simplementeporcompletarloexpuestoenestetema,
damoslafrmulaquepermitecalcularelvolumendelaesfera
enfuncindesuradior.
4
Volumendelaesfera= r3
3

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161 CuerposGeomtricos.2deESO

CURIOSIDADES.REVISTA


Esferas
De todos los cuerpos geomtricos que tienen la misma
superficie total, el que encierra un mayor volumen es la
esfera.Poresolaspompasdejabnsonesfricas:contie
nenlamayorcantidaddeairequesepuedeencerrarcon
esa lmina de jabn. En dos dimensiones es el crculo el
que encierra la mayor superficie; por eso si echas aceite
encimadelaguaseformancrculos.




Balonesdeftbol
Haypoliedrosmscomplicadosquelosquehemosdescritoenestecaptulo.Porejemplo,sia
unicosaedrolecortamoslasesquinasobtenemosun"icosaedrotruncado".Esaeslaformareal
delosbalonesdeftbol(losclsicosquetienenpentgonosnegrosyhexgonosblancos).Lo
que ocurre es que al inflar la cmara que hay en su interior se comban los polgonos, dando
sensacindeesfericidad.Quierescomprobarlo?Simplementerecortaencartulinaestemode
loypegalasunionesconcintaadhesiva.




















Ideasparalarevista:
1) Poliedrosregulares:Porquslohay5?

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162 CuerposGeomtricos.2deESO

Latasdeconservas
Muchaslatasybotesdeconservastie
nen forma cilndrica porque sera muy
costoso fabricarlas de forma esfrica.
Aun as, debido a que sus bases son
circulares, la relacin rea total / vo
lumenesbastantesatisfactoria.

Puzzlesdedospiezas

Teparecequeunpuzlededospiezasessencillo?

Teproponemosunreto:recortaencartulinadoscopiasdeestafigura,paraarmarconcadaunade

ellasunpoliedro(cuyascarassondostringulos,dostrapeciosyuncuadrado).
Ahora,juntandoesosdospoliedrosformauntetraedro.

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163 CuerposGeomtricos.2deESO

RESUMEN
Concepto Definicin Ejemplos

Elementosdelespacio Puntos,rectasyplanos

Sistemasde Planta,perfilyalzado.Tomografa.
representacin Perspectivacaballera.

Posicionesrelativas Dosplanos:osecortanosonparalelos.
Dosrectasenelespacio:osecortanosonparalelaso
secruzan.
Una recta y un plano: o la recta est contenida en el
plano,olocortaoesparalela.
Poliedro Cuerpogeomtricocuyascarassonpolgonos

Poliedrosregulares Poliedro con todas las caras polgonos Tetraedro, cubo, octaedro,
regulares iguales y adems en cada vrtice dodecaedro,eicosaedro.
concurreelmismonmerodecaras.

Prisma.Volumen


Pirmide.Volumen
Volumen=(readela
basexaltura)/3

Cilindro.Volumen Un cilindro de radio 3 m y


altura 5 m tiene un
volumende45m3,yuna
superficie lateral de 30
m2.

Cono.Volumen Unconoderadio3myaltura5
m,tieneunvolumende15m3.

Esfera.Superficie. Unaesferaderadio3tiene
Volumen un volumen de 36 m3, y
unasuperficiede36m2.

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164 CuerposGeomtricos.2deESO

EJERCICIOSYPROBLEMAS

Elespacio
1. Dibujaentucuadernolaplanta,perfilyalzadodeunasilla.
2. Dibujaentucuadernounatomografade:
a) Unapirmiderectahexagonalconcortesparalelosasubase
b) Unconoconcortesparalelosasubase
c) Unconorectoconcortesparalelosasualtura
d) Unaprismacuadrangularconcortesparalelosaunacara
3. Miraatualrededoryescribeentucuadernoelnombredecincoobjetosindicandosudescripcin
geomtrica.
4. Dibujaunamesaenperspectivacaballera.

5. Siconstruyesuncuboconeldesarrollodelafigura,lacaraopuesta
alaletraFsera.



6. Hemos construido un cuerpo formado por cubitos
pequeos. Hemos dibujado su perfil, planta y alzado,
cuntoscuboshemosutilizado?
7. Dibuja en tu cuaderno un tetraedro. Nombra a todos sus
puntos con letras maysculas, todas sus rectas con letras
minsculas,ytodossusplanosconletrasgriegas.Indica:
a) Tresparesderectasquesecrucen.Culesson?Descrbelas.
b) Tresparesderectasqueseansecantes.Indicaencadacasoenqupuntosecortan,yenqu
planoseencuentran.
c) Existenrectasparalelas?

8. Eneldibujodeltetraedroanterior,cuntosplanoshay?Hayplanosparalelos?Indicadosplanos
secantessealandoenqurectasecortan.

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165 CuerposGeomtricos.2deESO

Poliedros
9. Puedeexistirunpoliedroregularquesuscarasseanhexgonos?Enunvrtice,culeselnmero
mnimodepolgonosquedebehaber?Elnguloexteriordelhexgonoesde120,cuntovalela
sumade3ngulos?
10. Utilizaunatramadetringulosydibujaenella6rombosdengulos60y120.Hazconellosel
desarrollodeunpoliedro,yconstryelo.Esunromboedro.
11. En una trama triangular recorta 2 tringulos. Puedes construir con ellos un poliedro? Y con 4?
Recorta 5 e intenta construir un poliedro. Ahora con 6. Es un trabajo difcil. El mayor que podras
construirescon20.Sabrasdarunaexplicacin.
12. Piensaenuncubo.Cuentasuscaras,susaristasysusvrtices.Anotalosresultadosentucuaderno.
CompruebasiverificalarelacindeEuler:VrticesmscarasigualaAristasms2.Hazlomismo
pensandoenunprismahexagonalyenunapirmidetriangular.
13. Unbalndefutbol,esunpoliedro?Descrbelo.
14. Construyemuchos,muchsimospoliedros.Porlomenos5.Puedeshacerlodedistintasformas:Con
su desarrollo en cartulina; con pajas de refresco, hilo y pegamento; con limpiapipas y plastilina
Seguroqueseteocurrenotrasformas!
15. Compruebaquealunirloscentrosdelascarasdeuncuboseobtieneunoctaedro,yviceversa,sise
unen los centros de las caras de un octaedro se obtiene un cubo. Se dice que son duales.
Comprueba que al unir los centros de las caras de un icosaedro se obtiene un dodecaedro, y
viceversa. El icosaedro y el dodecaedro son duales. Qu se obtiene si se unen los centros de las
carasdeuntetraedro?Qupoliedroesdualaltetraedro?
16. Demuchasformasesposiblecortaruncuboendoscuerposgeomtricosiguales,comoporejemplo
medianteunplanoquepasepordosaristasydosdiagonalesdelascaras,omedianteunplanoque
paseporel puntomediodecuatroaristas,talycomo
seobservaenlailustracin.Hazeldesarrolloplanode
laseccindelcubodelafigurab),yconstruyedosde
esassecciones.Descrbelos.Piensaotrosdosejemplos
de secciones del cubo en dos cuerpos geomtricos
iguales, confecciona su desarrollo plano y construye
dichassecciones.
17. Culdelossiguientesdesarrollosnopuede
ser el desarrollo de un cubo? Razona la respuesta.
Slo existen 11 posibilidades de desarrollos del
cubodiferentes.Buscaalmenostresms.
18. Cuntas diagonales tiene un cubo? Una
diagonalesunsegmentoqueunedosvrticesquenoestnenlamismacara.
19. Piensa en un cubo. Imagina que cortas una de sus esquinas creando una seccin con forma de
tringuloequiltero.Imaginaquesiguescortandomedianteplanosparalelos,quobtienes?,con
qucorteconsigueselmayortringuloequiltero?Ysicontinascortando,qusucede?Sepuede
obtenerunhexgonoregular?(Ayuda:Sinoerescapazdeimaginartantopuedescortaruncubode
plastilina).

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166 CuerposGeomtricos.2deESO

20. Dibujaentucuadernotrestomografasdiferentesdeuncubo.
21. Dequmanerapuedesobtenerconunnicocortedeuncubo,dosprismastriangularesrectos.
22. Calculaladiagonaldeunortoedrodelados8,3y5cm.
23. Escribe3objetoscotidianosqueseanprismascuadrangulares.Losprismascuadrangularessellaman
tambinparaleleppedos,ysisuscarassonrectngulossellamanortoedros.Delosobjetosquehas
sealado,culessonparaleleppedosyculessonortoedros?
24. Dibujaentucuadernounprismatriangularyunopentagonalsealandolascaraslaterales,bases,,
aristas,vrticesyaltura.
25. Observa,enunprisma,cuntascarasconcurrenenunvrtice?Essiempreelmismonmero?
26. Unprismapuedetenermuchascaras,peroculessunmeromnimo?
27. Dibujaeldesarrollodeunapirmiderectacuadrangular,ydeotrahexagonal.
28. Dibujaunapirmiderectapentagonalysealasuvrtice,susaristas,suscaraslaterales,subaseysu
altura.
29. Piensaenunpoliedroquetenga5carasy5vrtices.Qutipodepoliedroes?
30. Cuntasdiagonalestieneunprismahexagonalregular?Yunapirmidehexagonalregular?
31. Dibujaenperspectivaunapirmidepentagonalregular.Dibujasuperfil,suplantaysualzado.Dibuja
unatomografacortandoporunplanoparaleloalabase.
32. Construyeunpirmideregularcuadrangulardeladodelabase1cmyaltura2cm.Dejalabasesin
cerrar.Construyeunprismaregularcuadrangulardeladodelabase1cmyaltura2cm.Dejauna
basesincerrar.Llenadearena(osimilar)lapirmideyvirtelodentrodelprisma,ycuentacuntas
vecesnecesitashacerloparallenarelprisma.
33. Sienunapirmidepentagonalregularsuapotemamide10cmyelladodesubase4cm,cunto
midesuarista?
34. Cuntomidelaaristalateraldeunapirmidepentagonalregularcuyaalturamide5m,ycuyabase
estinscritaenunacircunferenciade2mderadio?
35. Calculaelvolumendeunconodegeneratriz8cmyradiodelabase3cm.
36. Calcula el volumen de un tronco de cono recto si los radios de las bases miden 9 y 5 cm y la
generatriz,6cm.
37. Calculalasuperficielateralytotaldeunprismaregularhexagonaldealtura12cmyladodelabase
6cm.
38. Calculalasuperficietotaldeuntroncodeconodepirmideregulartriangulardeladosdelasbases
8y4cm,yarista6cm.
39. Un cilindro recto tiene una superficie lateral de 67 cm2. Cunto mide su superficie total si su
alturamide10cm?

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167 CuerposGeomtricos.2deESO

Cuerposredondos
40. Dibujaentucuadernoloscuerposquesegeneranalgiraralrededorde:
a)unlado,unrectngulo b)uncateto,untringulorectngulo
c)lahipotenusa,untringulorectngulo d)sudimetro,unacrculo.
41. Escribeelnombrede5objetosquetenganformadecilindro.
42. Dibujauncilindrooblicuoysealalasbases,lacaralateral,laaltura.
43. Construyeuncilindrorectoencartulinaquetengaderadiodelabase1cmyaltura2cm.
44. Dibuja en perspectiva caballera un cilindro recto. Dibuja su perfil, planta y alzado. Dibuja 2
tomografastomandounplanoparaleloa)alabase,b)aunaarista.
45. Escribeelnombrede5objetoscotidianosquetenganformadecono.
46. Dibujaenperspectivacaballeraunconooblicuo.Dibujasuplanta,perfilyalzado.Sealasubase,su
alturaysucaralateral.
47. Escribeelnombrede5objetoscotidianosquetenganformadeesfera.
48. Dibujaunaesferaenperspectivacaballera.Dibujasuperfil,plantayalzado.Dibujaunatomografa
delaesfera.
49. Calculaelradiodelaesferainscritaycircunscritaauncubodelado10cm.
50. Calculaelreatotalyelvolumendeuncubode10cmdelado.
51. Calcula la superficie de cada uno de los poliedros regulares sabiendo que su arista mide 8 cm.
(Ayuda:Laapotemadelpentgonomide5,4cm).
52. Sillenasdearenaunconorectode7cmdealturayderadiodelabasede4cm,ylovacasenun
cilindrorectode4cmderadiodelabase,qualturaalcanzarlaarena?
53. Calculalasuperficieyelvolumendeunaesferacuyacircunferenciamximamide10m.
54. Calculaelvolumenylasuperficiedeunaesferainscritaycircunscritaauncubodelado10m.
55. CalculalasuperficielateraldeuncilindrocircunscritoaunaesferaderadioR.Calculalasuperficiede
dichaesfera.CuntovalesiR=6cm.
56. Unconotienedealturah=7cm,yradiodelabaser=2cm.Calculasuvolumen,sugeneratrizysu
superficielateral.
57. Calculalasuperficielateralytotaldeuncilindrorectogeneradoporunrectngulodelados3y8cm
algiraralrededordesuladomayor.
58. Calculalasuperficielateralytotaldeunconorectogeneradoporuntringulorectngulodecatetos
3y8cmalgiraralrededordesucatetomenor.
59. Duplicamos la arista de un cubo, qu ocurre con la superficie de una cara?, y con su volumen?
Calclalosuponiendoqueduplicaslaaristadeuncubodelado5m.
60. Undepsitocilndricotieneunacapacidadde100Lyunaalturade100cm,cuntomideelradio
desubase?

Matemticas2deESO.Captulo7:Cuerposgeomtricos.Volmenes Autor:FernandoBlasco
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168
168 CuerposGeomtricos.2deESO

AUTOEVALUACIN
1. CuldelossiguientescuerposgeomtricosNOtieneundesarrolloplano?
a)elcilindro b)laesfera c)elicosaedro d)eldodecaedro

2. Ladefinicincorrectadepoliedroregulares:
a) Unpoliedrocontodassuscaraspolgonosregulares
b) Unpoliedrocontodassuscaraspolgonosiguales
c) Unpoliedrocontodassuscaraspolgonosregulareseiguales
d) Unpoliedrocontodassuscaraspolgonosregularesigualesyqueencadavrticeconcurrenel
mismonmerodecaras.

3. Indicaculdelassiguientesafirmacionesescorrecta
a) Unprismaoblicuopuedeserregular
b) Elvolumendeunprismaoblicuoesreadelabaseporlaaltura
c) Lascarasdeundodecaedrosonhexgonos
d) Elvolumendeunapirmideesreadelabaseporlaaltura

4. Unaexpresindelasuperficielateraldeuncilindroes:
a)2rh b)2rh+r2 c)2r(h+r) d)2/3rh

5. Elnmerodevrticesdeunicosaedroes:
a)20 b)12 c)30 d)10

6. Elvolumenylasuperficielateraldeunprismaregularhexagonaldealtura8cmyladodelabase2
cm,midenaproximadamente:
a)83,1cm3;96cm2 b)35,7cm3;48cm2 c)0,1L;0,9ha d)106m3;95m2

7. Elvolumenylasuperficielateraldeunapirmideregularhexagonaldealtura2myladodelabase4
m,midenaproximadamente:
a)62cm3;24cm2 b)7000L;0,48ha c)7cm3;8cm2 d)27,6m3;48m2

8. Elvolumendeunconodealtura9cmyradiodelabase2cm,miden:
a)0,12L b)36cm3 c)12cm3; d)36cm3

9. Elvolumenylasuperficielateraldeuncilindrodealtura4cmyradiodelabase5cm,miden:
a)100m3;40m2 b)100cm3;40cm2 c)31,4cm3;12,56cm2 d)33cm3;7cm2

10. Elvolumenylasuperficiedeunaesferaderadio6cmmiden:
a)288cm3;144cm2 b)144cm3;288cm2 c)452m3;904m2 d)96cm3;48cm2

Matemticas2deESO.Captulo7:Cuerposgeomtricos.Volmenes Autor:FernandoBlasco
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