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Secuencia 1
Secuencia 1
PROFESOR:
PLANEACION DIDACTICA PERIODO: SECUENCIA DIDCTICA 1
Esc. Sec.: GRADO Y GRUPOS CIUDAD
INDICADORES
OBSERVACIONES:
ACTIVIDADES
Discernir con los estudiantes sobre la importancia que ha tendido el cambio de los sistemas de clasificacin de
acuerdo a las necesidades y al contexto histrico y social.
Considerar nuevamente los aportes de los estudiantes con respecto a las caractersticas de los seres vivos.
Recordar las medidas de seguridad que se deben tener cuando se trabaja en el laboratorio.
Organizar un trabajo prctico y en contacto directo con plantas y animales, para estudiar ms de cerca estos
organismos.
Resaltar lo importante que es la clasificacin cientfica en reinos, y ms especficamente destacar el estudio de los
organismos macroscpicos.
Describir caractersticas de algunos seres vivos que habitan en la localidad. Inferir caractersticas comunes en los
seres vivos. Comparar objetos inanimados y un ser vivo.
Completar una tabla con las caractersticas de seres vivos y objetos inanimados, clasificando la informacin