Grado en Ingenieria Informática

GRADO EN INGENIERA INFORMTICA
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NDICE
1. QU ES EL TTULO DE GRADO? ......................................................... 4
2. QUIERO CONTINUAR MI FORMACIN QU OPCIONES TENGO? .... 7
3. A QU CAPACITA ESTE GRADO? ....................................................... 10
4. DNDE PUEDO EJERCER MI PROFESIN? ....................................... 16
5. QU SALIDAS PROFESIONALES ME OFRECE EL MERCADO? ........ 18
5.1 Puestos propios de la titulacin .................................................. 18
5.2 Puestos comunes a otras titulaciones ........................................ 21
6. DNDE ENCUENTRO TRABAJO? A QUIN ME DIRIJO? ................ 22
7. NUEVOS YACIMIENTOS DE EMPLEO .................................................... 23
8. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS Y ENLACES DE INTERS ............. 25

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PERFIL PROFESIONAL DEL GRADO EN INGENIERA INFORMTICA
Para definir el perfil profesional de la Ingeniera Informtica, debemos acudir a la

Memoria de Verificacin del Ttulo en el cual se recoge el perfil formativo de
estos estudios, ajustndose al Anexo I del Real Decreto 1393/2007 ( B.O.E. 29
de Octubre de 2007) :
Los estudios de Grado en Ingeniera Informtica es un ttulo

competitivo que se orienta, por un lado, hacia el perfil que en los
acuerdos de la sesin plenaria de la CODDI ( Conferencia de
Decanos y Directores de Centros con docencia universitaria en
Informtica) de Octubre del 2008 se denomina Computacin,
pero por otro lado, tambin hacia el tradicional (en Espaa)
informtico generalista, de amplia formacin que le permita
desempear diferentes papeles o perfiles profesionales. Se
intensifica su formacin en competencias comunes para los
informticos, pero tambin competencias propias de otros
perfiles, particularmente en ingeniera de computadores y en
ingeniera del software.
El profesional Graduado en Ingeniera Informtica es capaz de
satisfacer por tanto una demanda en el marco empresarial,
avalada por un referente reconocido como es la Association for
Computing Machinery (ACM), a todas las escalas laborales y
con una slida formacin cientfica.
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1. QU ES EL TTULO DE GRADO?
El ttulo de Grado en Ingeniera Informtica tiene que garantizar la formacin

cientfica, tecnolgica y socioeconmica, y la capacitacin para el ejercicio
profesional en el desarrollo, implantacin, operacin, evaluacin y
mantenimiento de sistemas informticos mediante la utilizacin de un enfoque
sistemtico, disciplinado y cuantificable, basado en principios slidos de la
ingeniera y de la aplicacin de las tecnologas de la informacin y las
comunicaciones en el mbito de la informtica.
La Conferencia de Decanos y Directores de Centros con docencia universitaria

en Informtica (CODDI) ha determinado los siguientes objetivos para una
titulacin que debe capacitar al alumno para el ejercicio profesional en
Informtica, en trminos de las capacidades que debera adquirir el alumno:
Capacidad para concebir y desarrollar sistemas o arquitecturas

informticas centralizadas o distribuidas integrando hardware, software y
redes.
Capacidad para la direccin de las actividades objeto de los proyectos del
mbito de la informtica.
Conocimientos que capaciten para la realizacin de mediciones, clculos,
valoraciones, tasaciones, peritaciones, estudios, informes, planificacin
de tareas y otros trabajos anlogos en su mbito especifico de la
informtica.
Habilidad para el manejo de especificaciones, reglamentos y normas de
obligado cumplimiento.

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Capacidad de analizar y valorar el impacto social y medioambiental de

las soluciones tcnicas.
Conocer y aplicar elementos bsicos de economa y de gestin de
recursos humanos, organizacin y planificacin de proyectos, as como
de legislacin, regulacin y normalizacin en la informtica.
Capacidad de trabajar en un grupo multidisciplinar y en un entorno
multilinge y de comunicar, tanto por escrito como de forma oral,
conocimientos.
Una vez definidos los objetivos comunes, el Grado aqu propuesto se orienta en
competencias hacia el perfil de Computacin (Computer Science segn la
ACM), que aunque de carcter generalista y que por tanto cubre los objetivos
comunes para todo graduado en el rea de la informtica, cubre tambin las
competencias especificadas en sus acuerdos, segn los acuerdos de Octubre
del 2008 de la CODDI para esta rea tecnolgica.
El perfil de Computacin segn la ACM conlleva plantearse los siguientes

objetivos generales:
Comprensin de los sistemas como un todo, transcendiendo de los

detalles de la implementacin de los diferentes componentes para lograr
una visin global de la estructura de los sistemas informticos y de los
procesos involucrados en su construccin y anlisis.
Un adecuado balance entre teora y prctica. Comprender no solo las
cuestiones tericas de la disciplina sino la influencia de esta teora sobre
la prctica.
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Deben ser capaces de reconocer que temas muy recurrentes, como

abstraccin, complejidad y evoluciones, tienen un gran espectro de
aplicacin en el campo de la informtica y no compartimentalizarlos
como particulares de un determinado dominio.
Se capaces de aplicar sus conocimientos adquiridos en su aplicacin de
una forma integradora, en el desarrollo de proyectos.
Disponer de una slida fundamentacin que permita mantener sus
capacidades conforme evolucionan las reas.
Este ttulo capacita a los estudiantes para acceder a los estudios de Mster y
Doctorado. Supone el primer ciclo de la nueva estructura y capacita al
estudiante para el ejercicio profesional.
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2. QUIERO CONTINUAR MI FORMACIN QU OPCIONES TENGO?
Con la aplicacin del EEES, los Msteres por primera vez tienen carcter oficial
y siguen un plan de estudios aprobado por el Ministerio de Educacin y Ciencia
(hasta ahora los msteres han seguido planes propios de cada universidad y
son considerados ttulos propios, no oficiales). Los nuevos Msteres tienen
entre 60 y 120 crditos ECTS y segn su orientacin pueden ser
profesionalizantes (especializacin orientada al mundo laboral) o de
investigacin (especializacin orientada al mundo acadmico).
Los ttulos obtenidos por la UNED dentro del EEES, son altamente competitivos
y facilitan la insercin en el mercado laboral. Existe una mayor movilidad
formativa y profesional, y los ttulos son reconocidos a nivel europeo.
Dentro de los Msteres Universitarios Oficiales (EEES) que ofrece la UNED

estn:
MSTER UNIVERSITARIO EN LENGUAJE Y SISTEMAS

INFORMTICOS.
El mster en Lenguaje y Sistemas Informticos tiene el objetivo de

cubrir algunos de los aspectos tecnolgicos ms relevantes de la
sociedad "en red" en dos grandes reas de aplicacin: el acceso,
exploracin y anlisis de grandes volmenes de informacin textual en la
www, por un lado, y el soporte informtico a los procesos de enseanza
y aprendizaje, individual y en grupo, por otro.
El impacto cientfico de estos temas ha aumentado de forma creciente a
lo largo de los ltimos aos centrando la atencin de una gran
comunidad de investigadores.
Pgina del Mster
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MSTER UNIVERSITARIO EN COMUNICACIN, REDES Y GESTIN

DE CONTENIDOS.
El inters acadmico de este mster se centra fundamentalmente en que

forma profesionales en reas de la informtica que se encuentran en
pleno y futuro auge y que por diversas cuestiones no se cursan con la
debida profundidad en los planes de estudio de una ingeniera tradicional
en informtica.
Por otro lado, el campo de aplicacin de las comunicaciones es lo
suficientemente amplio como para ser desarrollado en distintas reas de
conocimiento y muy diversos entornos profesionales.
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MSTER UNIVERSITARIO EN I.A. AVANZADA: FUNDAMENTOS,

MTODOS Y APLICACIONES
El objetivo de este mster es enlazar los conocimientos bsicos de

Inteligencia Artificial (IA), propios de unos estudios de grado, con las
fronteras actuales de la IA. El carcter modular del mster (fundamentos,
mtodos, aplicaciones y proyectos) y el hecho de que todas las
asignaturas son optativas permite al alumno personalizar su trayectoria
por el mster de acuerdo con sus conocimientos iniciales, con los
mtodos adecuados al tipo de aplicaciones en las que est interesado
(simblicos, conexionistas, probabilistas, bio-inspirados o hbridos) y con
su inters en investigacin.
Pgina del Mster
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MSTER UNIVERSITARIO EN INGENIERA DE SISTEMAS Y DE

CONTROL
El objetivo fundamental de estos estudios de Mster es la formacin de

especialistas en estas materias que sean capaces de abordar el diseo,
implementacin, operacin y mantenimiento de sistemas automticos de
supervisin, control, manipulacin y gestin de procesos productivos en
los que se requieran altas prestaciones de comportamiento dinmico,
ahorro energtico, reduccin de contaminacin o eficiencia y seguridad.
Pgina del Mster
Msteres Universitarios Oficiales que ofertan otras Universidades:
MSTER UNIVERSITARIO EN ADMINISTRACIN DE SISTEMAS

INFORMTICOS
(Universidad de Alcal)
MSTER UNIVERSITARIO EN CIENCIA Y TECNOLOGA

(Universidad Carlos III - Madrid)
MSTER UNIVERSITARIO EN COMPUTACIN LGICA

(Universidad Politcnica de Madrid)
MSTER UNIVERSITARIO EN COMPUTACIN PARALELA Y

DISTRIBUIDA
(Universidad Politcnica de Valencia)
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MSTER UNIVERSITARIO EN DESARROLLO E INTEGRACIN DE

SOLUCIONES SOFTWARD
(Universidad de Deusto)
MSTER UNIVERSITARIO EN INFORMTICA GRFICA, JUEGOS Y

REALIDAD VIRTUAL
(Universidad Rey Juan Carlos - Mstoles)
MSTER UNIVERSITARIO EN INFORMTICA INDUSTRIAL,

AUTOMTICA, COMPUTACIN Y SISTEMAS (MIIACS)
(Universidad de Girona)
MSTER UNIVERSITARIO EN INGENIERA DE SISTEMAS E

INFORMTICA
(Universidad de Zaragoza)
MSTER UNIVERSIATRIO EN SEGURIDAD INFORMTICA Y

SISTEMAS INTELIGENTES
(Universidad Rovira i Virgili - Tarragona)
MSTER UNIVERSITARIO EN TECNOLOGAS INFORMTICAS

AVANZADAS
(Universidad de Castilla - La Mancha)
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3. A QU CAPACITA ESTE GRADO?
En el Documento Marco sobre la Integracin del Sistema Universitario Espaol

en el Espacio Europeo de Educacin Superior (MECD, 2003) se expone que los
objetivos formativos de las enseanzas oficiales de grado tendrn una
orientacin profesional, y por tanto deben conjugarse armnicamente
competencias genricas bsicas, competencias transversales y competencias
especficas, que implican no solo la adquisicin de conocimientos, sino tambin
el desarrollo de habilidades y destrezas, que posibiliten una orientacin
profesional que permita a los titulados una integracin en el mercado de trabajo.
Estas competencias especficas estn descritas en la memoria verifica de cada
una de las titulaciones. Para ello se toma como referencia las que se describen
en el RD: 1393/2007. La Universidad asegura el cumplimiento de estas
competencias, una vez el alumno haya finalizado el grado.
Competencias especficas de la titulacin:
Bloque de Formacin Bsica
1. Capacidad para la resolucin de los problemas matemticos que puedan

plantearse en la ingeniera. Aptitud para aplicar los conocimientos sobre
lgebra, Clculo diferencial e integral, Mtodos numricos, Estadstica y
Optimizacin.
2. Comprensin y dominio de los conceptos bsicos de Matemtica discreta,
Lgica, Algortmica, Complejidad computacional y su aplicacin para el
tratamiento automtico de la informacin por medio de sistemas
computacionales y para la resolucin de problemas propios de la ingeniera.
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3. Conocimientos bsicos sobre el uso y programacin de los computadores,

sistemas operativos, bases de datos y programas informticos con aplicacin
en ingeniera.
4. Comprensin de la estructura, funcionamiento e interconexin de los
sistemas informticos, as como de los fundamentos de su programacin.
5. Comprensin y dominio de los fundamentos fsicos de la informtica:
Electromagnetismo, Teora de circuitos, Electrnica y su aplicacin para la
resolucin de problemas propios de la ingeniera.
6. Conocimiento adecuado del concepto de empresa, marco institucional y
jurdico de la empresa. Organizacin y gestin de empresas.
Bloque Comn a la Rama de Informtica
1. Disear, desarrollar, seleccionar y evaluar, aplicaciones y sistemas

informticos, asegurando su fiabilidad, seguridad y calidad, conforme a los
principios ticos y a la legislacin y normativa vigente.
2. Planificar, implantar, dirigir y peritar proyectos, servicios y sistemas
informticos en contextos empresariales o institucionales, liderando su
puesta en marcha y mejora continua, as como valorar su impacto
econmico y social.
3. Elaborar el pliego de condiciones tcnicas de una instalacin informtica que
cumpla los estndares y normativas vigentes.
4. Administrar y mantener aplicaciones, sistemas informticos y redes de
computadores.
5. Aplicar los conocimientos sobre los procedimientos algortmicos bsicos de
las tecnologas informticas para disear soluciones a problemas,
analizando la idoneidad y complejidad de los algoritmos propuestos.
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6. Conocer, disear y utilizar de forma eficiente los tipos y estructuras de datos

ms adecuados a la resolucin de un problema.
7. Programar aplicaciones de forma robusta, segura y eficiente, eligiendo el
paradigma y los lenguajes de programacin ms adecuados.
8. Conocer, comprender y evaluar la estructura y arquitectura de los
computadores, as como los componentes bsicos que los conforman.
9. Conocer las caractersticas, funcionalidades y estructura de los Sistemas
Operativos, que permitan su adecuado uso, administracin y el diseo e
implementacin de aplicaciones basadas en sus servicios.
10. Conocer las caractersticas, funcionalidades y estructura de los Sistemas
Distribuidos, las Redes de Computadores e Internet, que permitan su
adecuado uso, administracin y el diseo e implementacin de aplicaciones
basadas en ellos.
11. Conocer las caractersticas, funcionalidades y estructura de las Bases de
Datos, que permitan su adecuado uso, administracin y el diseo e
implementacin de aplicaciones basadas en ellos.
12. Disear e implementar las herramientas necesarias para el almacenamiento,
procesamiento y acceso a los Sistemas de Informacin incluidos los
basados en web.
13. Analizar, disear y construir sistemas y aplicaciones que requieran tcnicas
de programacin paralela, concurrente, distribuida y de tiempo real.
14. Conocer y aplicar los principios, metodologas y ciclos de vida de la
ingeniera de software.
15. Disear y evaluar interfaces persona computador que garanticen la
accesibilidad y usabilidad.
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Bloque de Tecnologas Especficas: Computacin
1. Tener un conocimiento profundo de los principios fundamentales de la

computacin y saberlos aplicar para interpretar, seleccionar, valorar,
modelar, y crear nuevos conceptos, teoras, usos y desarrollos tecnolgicos
relacionados con la informtica.
2. Conocer los fundamentos tericos de los lenguajes de programacin y las
tcnicas de procesamiento lxico, sintctico y semntico asociadas, y saber
aplicarlas para la creacin, diseo y procesamiento de lenguajes.
3. Capacidad para evaluar la complejidad computacional de un problema y
recomendar las soluciones algortmicas que garanticen el mejor rendimiento.
4. Ser capaces de analizar, disear y construir sistemas inteligentes y
autnomos que perciban su entorno y acten racionalmente de acuerdo con
la tarea asignada.
5. Capacidad para comprender y modelar el comportamiento de las personas
en su interaccin con entornos inteligentes.
6. Capacidad para desarrollar y evaluar sistemas interactivos y de presentacin
de informacin compleja y su aplicacin a la resolucin de problemas de
diseo de interaccin persona computadora.
7. Disear e implementar aplicaciones y sistemas orientados a la extraccin
automtica de informacin y conocimiento a partir de grandes volmenes de
datos.
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Bloque de Tecnologas Especficas: Competencias de otras reas

tecnolgicas.
Ingeniera de Software
1. Desarrollar, mantener y evaluar servicios y sistemas software que satisfagan
todos los requisitos del usuario y se comporten de forma fiable y eficiente,
sean asequibles de desarrollar y mantener y cumplan normas de calidad,
aplicando las teoras, principios, mtodos y prcticas de la Ingeniera del
Software.
2. Valorar las necesidades del cliente y especificar los requisitos software para
satisfacer estas necesidades, reconciliando objetivos en conflicto mediante la
bsqueda de compromisos aceptables dentro de las limitaciones derivadas
del coste, del tiempo, de la existencia de sistemas ya desarrollados y de las
propias organizaciones.
3. Identificar y analizar problemas y disear, desarrollar, implementar, verificar
y documentar soluciones software sobre la base de un conocimiento
adecuado de las teoras, modelos y tcnicas actuales.
Ingeniera de Computadores
1. Capacidad de disear y construir sistemas digitales, incluyendo
computadores, sistemas basados en microprocesador y sistemas de
comunicaciones.
2. Capacidad de desarrollar procesadores especficos y sistemas empotrados,
as como desarrollar y optimizar el software de dichos sistemas.
3. Capacidad de analizar y evaluar arquitecturas de computadores, incluyendo
plataformas paralelas y distribuidas, as como desarrollar y optimizar
software para las mismas.
4. Capacidad para disear, implantar, administrar y gestionar redes de
computadores.
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Tecnologas de la Informacin
1. Capacidad de comprensin del entorno de una organizacin y sus
necesidades en el mbito de las tecnologas de la informacin y las
comunicaciones.
2. Capacidad para seleccionar, disear, implantar, integrar, evaluar, explotar y
mantener las tecnologas de hardware, software y redes, dentro de los
parmetros de coste y calidad adecuados.
3. Capacidad de concebir aplicaciones y servicios basados en tecnologas de
red, incluyendo Internet, Web, Comercio electrnico, Multimedia, Servicios
interactivos y Computacin mvil.
Sistemas de Informacin
1. Capacidad para determinar los requisitos de los sistemas de informacin y
comunicacin de una organizacin atendiendo a aspectos de seguridad y
cumplimiento de la normativa y la legislacin vigente
2. Capacidad para participar activamente en la especificacin, diseo,
implementacin y mantenimiento de los sistemas de informacin y
comunicacin
4. DNDE PUEDO EJERCER MI PROFESIN?
El Ingeniero Informtico podr desarrollar sus distintas funciones en los

siguientes mbitos:
Asesoramiento y consultora
Actividades o profesiones relacionadas con los servicios a las empresas,
organismos pblicos y a particulares de tipo jurdico, fiscal, econmico-
contable, de recursos humanos, de prevencin de riesgos laborales, de
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calidad o de otros mbitos en los que habitualmente se contraten servicios

externos para realizar una actividad. Suelen realizarse en asesoras
jurdicas, consultoras o gestoras.
El sector de las empresas de auditora y consultora ha tenido un crecimiento
constante y permanente a lo largo de estos aos, debido tanto al impulso
propio como a la "externalizacin" de tales funciones por parte de empresas.
Docencia e investigacin
Comprende las actividades de enseanza y formacin tanto en el mbito del
sistema educativo reglado (enseanza primaria, secundaria y universitaria),
apoyo escolar, formacin extraescolar, formacin de especializacin,
formacin sociocultural y la relacionada con el mundo del trabajo (formacin
ocupacional y formacin continua). En cuanto a la investigacin, se incluyen
aquellas profesiones que pueden tener una proyeccin investigadora
cientfica o tcnica.
Industria
Actividades y profesiones relacionadas con la produccin industrial (industria
alimentaria, del automvil, construccin de maquinaria, del caucho y
plsticas, manufacturera, de material y equipo elctrico, muebles,
metalrgica, papel y cartn, textil, qumica y farmacutica) as como la
vinculadas al mantenimiento de la maquinaria.
Informacin: anlisis, gestin y tratamiento

El sector lo integran las actividades relacionadas con la gestin del
conocimiento, la bsqueda, tratamiento, clasificacin y recuperacin de la
informacin en cualquier soporte.
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Informtica
Abarca las actividades relacionadas con la informtica y las
telecomunicaciones en sus diversas aplicaciones (programacin, anlisis,
soporte y mantenimiento, instalacin de hardware y software, diseo de
equipos y componentes, etc.)
Ingeniera y diseo: ejecucin de proyectos tecnolgicos y de

ingeniera
Actividades y profesiones relacionadas con las reas de ingeniera civil,
ingeniera industrial, cartografa y telecomunicaciones.
Prevencin de riesgos, control de la calidad y seguridad

Actividades y profesiones relacionadas con la seguridad de las personas,
instalaciones, productos y la actividad de la empresa.
5. QU SALIDAS PROFESIONALES ME OFRECE EL MERCADO?
5.1 Puestos propios de la titulacin
A continuacin se detallan los puestos propios de la titulacin de Ingeniera

Informtica:
Tcnica o Tcnico en Seguridad informtica

Profesional que se encarga de analizar, implantar, gestionar, mantener, evaluar
y auditar las acciones y los sistemas de seguridad informtica que protegen las
redes y sistemas de una empresa u organizacin ante eventuales amenazas.
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Son reas de su inters: la criptografa, la usabilidad y confidencialidad de la

informacin en las redes y las bases de datos informticas, el comercio y la
firma electrnica, los mtodos de autentificacin, la propiedad intelectual, la
criminalidad informtica, la responsabilidad jurdica en internet, los peritajes
judiciales, los mtodos de deteccin y proteccin ante la intrusin
(hacker,cortafuegos) o de timos como el phishing.
Tcnica informtica o Tcnico informtico para Soporte y

mantenimiento de usuarios y usuarias (helpdesk)
Profesional que se responsabiliza de instalar, configurar, inventariar y mantener
los equipos informticos (hardware, software, aplicaciones y servicios) en una
empresa. Registra y resuelve las incidencias ocurridas en los sistemas,
telefnica o presencialmente o a travs de internet y realiza una labor
informativa respecto al funcionamiento de las aplicaciones informticas o del
nuevo hardware instalado.
Ingeniera o Ingeniero de desarrollo de hardwar

Profesional que estudia, disea y crea los elementos de hardware o
componentes fsicos de un ordenador o vinculados al mismo: disco duro,
dispositivo de CD-ROM, cables, tarjetas, y perifricos de todo tipo. Se encarga
de la creacin de la documentacin, de la administracin, y del mantenimiento y
mejora del hardware.
Ingeniera o Ingeniero de desarrollo de software

Profesional que crea y mantiene los programas informticos aplicando las
tecnologas y prcticas de las ciencias computacionales. El proceso que realiza
para ello va desde el anlisis de requisitos y especificacin de condiciones que
ha de tener el programa a crear, hasta el diseo, programacin y prueba del
software, finalizando con la creacin de la documentacin y mantenimiento.
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Ingeniera biomdica, Ingeniero biomdico

Profesional especializado en la concepcin, diseo, fabricacin, instalacin,
mantenimiento y reparacin de equipos e instrumentos mdicos, tales como
equipos de diagnstico, equipos para ciruga asistida por ordenador, ayudas
tcnicas para las personas con limitaciones funcionales o materiales para
prtesis e implantes
Analista de aplicaciones
Profesional que se responsabiliza del anlisis de las necesidades informticas
en los diferentes departamentos de las empresas, en los mbitos relacionados
con el desarrollo de aplicaciones, la planificacin, coordinacin e
implementacin de las posibles mejoras, en colaboracin con el programador
que es quien se encarga finalmente de crear o modificar la aplicacin.
Realizan informes de justificacin tcnicos, elaboran presupuestos y los modos
de implementacin de los mismos, disean presentaciones de proyectos y
realizan un estudio continuo del mercado con el fin de encontrar nuevos
productos y tendencias.
Analista-programador, Analista-programadora
Profesional que partiendo del anlisis de las necesidades informticas de una
empresa disea, programa e implementa una aplicacin o sistema para cubrir
dichas necesidades. La figura del analista programador resuelve los problemas
tpicos de comunicacin que se dan entre analistas y programadores por la
excesiva especializacin y facilita por lo tanto una mayor conexin en todo el
proceso.
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5.2 Puestos comunes a otras titulaciones
La titulacin Grado en Ingeniera Informtica tambin da acceso a puestos

comunes a otras titulaciones. Estos son:
Tcnico/Tcnica en Robtica
Investigador/a
Director o Directora de Investigacin (I+D) y Desarrollo y de
Investigacin
Desarrollo e Innovacin (I+D+i)
Ejercicio libre de la profesin
Director o Directora de calidad
Tcnica o Tcnico en Formacin
Director o Directora de calidad
Consultor o Consultora de negocios en internet (Consultor/a e
business)
Administrador o Administradora de bases de datos
Editor o Editora de contenidos web
Tcnica o Tcnico en Hardware y software
Tcnica o Tcnico en Desarrollo y mantenimiento de Pginas we b
(webmaster)
Tcnica informtica o Tcnico informtico para Soporte y
mantenimiento de usuarios y usuarias (helpdesk)
Tcnica o Tcnico en Control y evaluacin de la calidad
Controlador o Controladora de Trnsito areo
Tcnico/a comercial
Consultor/a
Tutor o Tutora de formacin abierta y a distancia
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Tutor o Tutora de formacin abierta y a distancia

Especialista en Diseo y elaboracin de materiales didcticos
Profesor Universitario
Profesor de secundaria
6. DNDE BUSCO TRABAJO? A QUIN ME DIRIJO?
A continuacin sealamos algunos de los centros de actividad (entendidos

como lugares donde el titulado universitario desarrolla su actividad profesional
cualificada) ms singulares para el titulado en este Grado, a los que pueden
acudir y ofrecer sus servicios.
Academias
Auditoras
Bancos y cajas de ahorros
Centros de enseanza a distancia
Centros de formacin continua
Centros de formacin profesional
Institutos y Colegios
Comunicaciones telefnicas
Comunicaciones telemticas
Consultora informtica
Consultora logstica
Escuelas de informtica
Escuelas profesionales
Fabricantes de aparatos de medicin y control
Fabricantes de equipos y componentes informticos
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Financieras
Formacin por internet
Fundaciones y organizaciones sin nimo de lucro
Laboratorios de investigacin y desarrollo
Industria automovilstica
Industria de tecnologa espacial y aeronutica
Instalacin, mantenimiento y servicio tcnico informtico
Investigacin de mercado y estudios de opinin pblica
Operadores de telecomunicaciones
Pginas web
Produccin y servicios elctricos
Programacin de ordenadores y software
Seguridad informtica
Seguros y reaseguros
Servicios de internet y multimedia
Servicios relacionados con la computacin
Transportes
Universidades
7. NUEVOS YACIMIENTOS DE EMPLEO
El concepto de Yacimiento de Empleo ha sido utilizado en numerosos

contextos con significaciones muy diversas que van desde la mera descripcin
de actividades con elevadas demandas puntuales hasta su identificacin con
sectores emergentes. Dentro de este estudio, Yacimientos de Empleo:
Horizonte 2006 se ha optado por una definicin mixta que combina una
aproximacin de actividad econmica con otra temporal en relacin con el
empleo. De esta manera un yacimiento de empleo queda definido como:
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Una agregacin homognea de actividades estrechamente

relacionadas desde el punto de vista de su desarrollo, donde
se produce o va a producir una demanda laboral significativa,
frente a los niveles previos de generacin de empleo.
Se presentan actualmente, Nuevos Yacimientos de Empleo (NYE), los cuales

tratan de recoger los retos de las sociedades europeas, desempleo y nuevas
necesidades. Estos se pretende conjugarlos para ofrecer una solucin conjunta.
En cuanto a la clasificacin de los NYE, inicialmente se definieron 17 mbitos, si
bien posteriormente se han ido ampliando, englobndolos dentro de cinco
apartados:
a) Servicios de vida diaria (los servicios a domicilio, el cuidado de nios/as,

las nuevas tecnologas de la informacin y de la comunicacin, y la ayuda a los
jvenes con dificultad de insercin)
b) Servicios de mejora de la calidad de vida (la mejora de la vivienda, los

transportes colectivos locales, la seguridad de los lugares pblicos y viviendas,
la revalorizacin de los espacios pblicos urbanos, y los comercios de
proximidad)
c) Servicios culturales y de ocio (el turismo, el sector audiovisual, el

desarrollo cultural local, y la valorizacin del patrimonio cultural)
d) Servicios de medio ambiente (la gestin de los residuos, la gestin del

agua, la proteccin y el mantenimiento de las zonas naturales, y la normativa,
control de la contaminacin e instalaciones)
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e) Otros NYE (el deporte, la gestin de las energas renovables y el tercer

sector).
En el caso del Grado en Ingeniera de las Tecnologas de la Informacin y la

Comunicacin, estos nuevos yacimientos los podemos encontrar principalmente
en los dos siguientes mbitos, destacando los nuevos yacimientos de cada uno
de ellos:
Servicios de la vida cotidiana: nuevas tecnologas de la informacin y

de la comunicacin:
Equipos y servicios informticos

Equipos y servicios de telecomunicacin
Servicios de acceso a la informacin (Internet, redes, bases de datos)
Nuevas formas de distribucin de la TV (cable, satlite)
Produccin multimedia
Teleservicios (a hogares, empresas, administraciones pblicas)
Servicios de apoyo a actividades profesionales (teletrabajo)
Comercio telemtico
Servicios educativos y formacin a distancia
Otras teleaplicaciones en el mbito de la administracin pblica, las
empresas y los hogares (teleadministracin)
Telemedicina
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Servicios de mejora de la calidad de vida: Seguridad (televigilancia e

instalaciones de seguridad en empresas y domicilios)
Vigilancia de lugares pblicos

Vigilancia en transportes colectivos
Instalaciones de seguridad en domicilios
Instalaciones de seguridad en empresas
Instalaciones de seguridad en lugares pblicos
Televigilancia
8. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS Y ENLACES DE INTERES
UNED. (2010). Grados EEES. Grado en Ingeniera Informtica. Recuperado el

10 de Enero de 2011
Agencia Nacional de Evaluacin de la Calidad y Acreditacin (ANECA). (2005).

Libro Blanco del Ttulo de Grado Ingeniero de Informtica. Recuperado el 10 de
Enero de 2011
BOE (2007). R. D. 1393/2007, 29 de octubre, por el que se establece la

ordenacin de las enseanzas universitarias oficiales. Recuperado el 10 de
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Agencia Nacional de Evaluacin de la Calidad y Acreditacin (ANECA). Memoria

Grado en Ingeniera de las Tecnologas de la Informacin. Recuperado el 10 de
Enero de 2011
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UCM. (2007). Perfiles profesionales. Gua interactiva para estudiantes, titulados

y empleadores. Recuperado el 11 y 12 de Enero de 2011
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Horizonte 2010. Recuperado el 13 de Enero de 2011
ADR-NORORMA (Asociacin para el Desarrollo Rural de la Comarca

Nororiental de Mlaga). Proyecto Flix +. NYE Informacin Detallada.
Recuperado el 13 de Enero de 20
BLOG UNTRABAJO.ES (2010) . Yacimientos de empleo. Dnde puedes

encontrar trabajo. Recuperado el 19 de Enero de 2011
Oficina tcnica del Plan Estratgico

SANTA LUCA. Oficina tcnica del Plan Estratgico. Plan Estratgico de Santa
Luca 2020. Recuperado el 20 de Enero de 2011
Pgina 27
COIE UNED, Madrid 2010

Centro de Orientacin, Informacin y Empleo
Universidad Nacional de Educacin a Distancia
C/ Ros Rosas 44-A 1 planta
Tel. 91 398 75 18 Fax. 91 398 75 17
coie@adm.uned.es www.uned.es/coie

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Grado en Ingenieria Informática

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GRADO EN INGENIERA INFORMTICA

GRADO EN INGENIERA INFORMTICA

1. QU ES EL TTULO DE GRADO? ......................................................... 4

2. QUIERO CONTINUAR MI FORMACIN QU OPCIONES TENGO? .... 7

3. A QU CAPACITA ESTE GRADO? ....................................................... 10

4. DNDE PUEDO EJERCER MI PROFESIN? ....................................... 16

5. QU SALIDAS PROFESIONALES ME OFRECE EL MERCADO? ........ 18

5.1 Puestos propios de la titulacin .................................................. 18

5.2 Puestos comunes a otras titulaciones ........................................ 21

6. DNDE ENCUENTRO TRABAJO? A QUIN ME DIRIJO? ................ 22

7. NUEVOS YACIMIENTOS DE EMPLEO .................................................... 23

8. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS Y ENLACES DE INTERS ............. 25

GRADO EN INGENIERA INFORMTICA

PERFIL PROFESIONAL DEL GRADO EN INGENIERA INFORMTICA

Para definir el perfil profesional de la Ingeniera Informtica, debemos acudir a la

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2. QUIERO CONTINUAR MI FORMACIN QU OPCIONES TENGO?

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MSTER UNIVERSITARIO EN CIENCIA Y TECNOLOGA

MSTER UNIVERSITARIO EN COMPUTACIN LGICA

MSTER UNIVERSITARIO EN COMPUTACIN PARALELA Y

GRADO EN INGENIERA INFORMTICA

MSTER UNIVERSITARIO EN DESARROLLO E INTEGRACIN DE

MSTER UNIVERSITARIO EN INFORMTICA GRFICA, JUEGOS Y

MSTER UNIVERSITARIO EN INFORMTICA INDUSTRIAL,

MSTER UNIVERSITARIO EN INGENIERA DE SISTEMAS E

MSTER UNIVERSIATRIO EN SEGURIDAD INFORMTICA Y

MSTER UNIVERSITARIO EN TECNOLOGAS INFORMTICAS

GRADO EN INGENIERA INFORMTICA

3. A QU CAPACITA ESTE GRADO?

En el Documento Marco sobre la Integracin del Sistema Universitario Espaol

Competencias especficas de la titulacin:

Bloque de Formacin Bsica

1. Capacidad para la resolucin de los problemas matemticos que puedan

GRADO EN INGENIERA INFORMTICA

3. Conocimientos bsicos sobre el uso y programacin de los computadores,

Bloque Comn a la Rama de Informtica

1. Disear, desarrollar, seleccionar y evaluar, aplicaciones y sistemas

GRADO EN INGENIERA INFORMTICA

6. Conocer, disear y utilizar de forma eficiente los tipos y estructuras de datos