PROGRAMA DEL CURSO

Museos, pblicos y diversidad: estudios de pblico y nuevas

estrategias de accesibilidad, participacin
e inclusin social en museos.
Cd. D25

DIRECTORA:

Dra. D Elosa Prez Santos.

ESCUELA EN LA QUE SE INSCRIBE EL CURSO:

Escuela de Humanidades.

HORARIO DEL CURSO:

Maanas de 9:00 a 14:00 horas, de lunes a viernes.

NMERO DE ALUMNOS:

30.

PERFIL DEL ALUMNO:

Estudiantes y graduados en Educacin, Comunicacin, Psicologa, Sociologa, Trabajo Social y

Geografa e Historia. Estudiantes de Museografa, estudiantes de masters de Gestin Cultural,
Museologa, Diseo de Exposiciones y Educacin Patrimonial. Profesionales interesados en la
museologa, el comisariado de exposiciones, la gestin cultural, la educacin en museos.

OBJETIVOS:

Comprender la importancia de la participacin social en los museos.

Comprender como los estudios de pblicos contribuyen a la participacin ciudadana y la
inclusin social.
Conocer que es la investigacin de pblico en museos y otros centros de educacin
patrimonial
Conocer la diversidad del pblico de los museos.
Conocer las claves del diseo colaborativo en el desarrollo de exposiciones y
actividades en los museos.
Conocer los principales proyectos de investigacin en marcha en nuestro entorno sobre
accesibilidad en museos.
Identificar las buenas prcticas en relacin a la accesibilidad y la participacin de
pblicos diversos en los museos y otros centros de educacin patrimonial que las llevan
a cabo.
Aprender estrategias para el desarrollo de pblicos con difcil acceso en museos y otros
centros de educacin patrimonial.

PROGRAMA:

Los estudios de pblico como forma de participacin social en los museos y

otros centros de interpretacin del patrimonio.
- Estudios de pblico, accesibilidad, participacin ciudadana e inclusin social en
museos y otros centros de educacin patrimonial.
- La investigacin de pblicos en museos: origen y situacin actual
 - reas de investigacin y tipologa de los estudios de pblico
- Tcnicas de investigacin utilizadas en el anlisis y la evaluacin del pblico en
los museos
- La evaluacin de exposiciones dentro del proceso participativo pblico-museo
- Los procesos de aprendizaje, comprensin e interpretacin del Patrimonio.
- La experiencia de la visita y los aspectos psicolgicos implicados en ella.
- La utilizacin del espacio, el confort y la satisfaccin con los servicios de
atencin al visitante: investigar para planificar.
- Buenas prcticas en la investigacin de pblicos y en la utilizacin de los datos
de pblico.
- Investigacin de pblico, percepcin social y gestin del Patrimonio cultural. Los
procesos participativos y la resolucin de conflictos.
- Los frenos a la investigacin de pblicos y las reticencias a la evaluacin. Cmo
superar las barreras a la participacin ciudadana en la gestin del Patrimonio
Cultural.
- Nuevos retos, nuevas tecnologas y nuevas investigaciones centradas en el
pblico.

Otras estrategias para fomentar la accesibilidad, la participacin y la inclusin

social en museos basadas en el pblico: ejemplos prcticos
- El Laboratorio Permanente de Pblico de Museos: investigar al pblico para
fomentar la accesibilidad y la participacin social en los museos nacionales.
- Museos e investigacin en discapacidad: el proyecto MUSACCES. Museologa e
integracin social: la difusin del patrimonio artstico y cultural del Museo del
Prado a colectivos con especial accesibilidad (invidentes, sordos y reclusos),
coordinado por la UCM.
- Museos e inclusin social: Proyecto Divercity "Diving diversity in Museums and
in the City", proyecto financiado por la Unin Europea, liderado por el grupo de
Investigacin EARTDI, de la UCM.
- La estrategia de Museos + Sociales de la Subdireccin General de Museos
Estatales
- Museos participativos: el ejemplo del Museo Nacional de Artes Decorativas
- Las nuevas tecnologas para la accesibilidad universal: El grupo de investigacin
Museum I+D+I Laboratorio de Cultura Digital y Museografa Hipermedia de la
UCM.
- Museos desde la perspectiva de gnero: Didctica 2.0: Museos en femenino.
Instituto de investigaciones feministas de la UCM.
- Accesibilidad y atencin a la discapacidad en el museo: los programas del Museo
Nacional Centro de Arte Reina Sofa
- El diseo universal y los programas para familias en el Museo Arqueolgico
Nacional.
- La accesibilidad universal a la comprensin de la ciencia: El Museo Nacional de
la Ciencia y la tecnologa y sus actividades para todos.
- El reto de la integracin cultural a travs del museo: Migrar es cultura en el
Museo de Amrica.

ACTIVIDADES PRCTICAS:

Talleres en el aula:
- Diseo de investigaciones de pblico en museos
- Diseo de evaluacin de exposiciones y actividades en museos
- Valoracin crtica de exposiciones
Visitas a museos:
Algunas partes del programa se impartirn en los museos correspondientes. Los alumnos
podrn ver in situ los espacios, materiales, objetos y exposiciones implicadas en los
programas y actividades que se citan arriba:
- Museo Nacional Centro de Arte Reina Sofa
- Museo Arqueolgico Nacional
- Museo Nacional de Artes Decorativas
- Museo de Amrica
- Museo Nacional de la Ciencia y la Tecnologa

Fundacin General de la Universidad Complutense de Madrid

Las visitas implicarn siempre una memoria de la actividad realizada y un comentario en
clase.

PROFESORADO:

D Elosa Prez Santos, UCM.

D. Isidro Moreno Snchez, UCM.
D Alicia del Castillo Mena, UCM.
D Marian Lpez Fernndez-Cao, UCM.
D. Jos M Salvador Gonzlez, UCM.
D Paloma Muoz Campos, Museo Nacional de Artes Decorativas.
D Victoria Rodrguez Gonzlez, Museo Reina Sofa.
D Teodora Fernndez Tapia, Museo Arqueolgico Nacional.
D Ainhoa de Luque Yarza, Museo de Amrica.
D. Miguel Gonzlez Suela, Subdireccin General de Museos Estatales.
D Virginia Garde Lpez, Subdireccin General de Museos Estatales.

Fundacin General de la Universidad Complutense de Madrid