La Escuela al Centro: mejor

uso del tiempo escolar

1
Qu significa poner la escuela al centro?
 Poner la Escuela al Centro es un principio para
reorganizar el funcionamiento de sistema educativo que
significa:
A) Desarrollar un sistema educativo al
servicio de las escuelas

Directores

Padres de
Familia
Aulas SEP

Docentes
Alumnos Autoridades
Supervisores Educativas
Estatales
B) Fortalecer la autonoma de gestin escolar
Nuevas facultades para que
Directores con alto liderazgo
la comunidad escolar decida

Ejercicios de evaluacin Ruta de mejora decidida

entre los directivos y
interna para mejora continua
maestros

Intercambio de experiencias
Trabajo colegiado docente
entre escuelas y zonas de
dentro del plantel
supervisin

Involucra a todos los

Asistencia y apoyo tcnico de
alumnos en el trabajo de
la supervisin
clase

Participacin activa e
Uso ptimo del tiempo
informada de los padres de
escolar
familia
 Antecedentes

25 de enero 4 de febrero Abril y mayo

de 2016 de 2016 se
CONAEDU Compromisos Sistema de
integra Regionales indicadores y
Compromete CONSEJO para impulsar seguimiento
LA ESCUELA AL DIRECTIVO la Escuela al
CENTRO NACIONAL Centro
 Para fortalecer la escuela las autoridades educativas federal y
estatales, acordaron impulsar
La estrategia La Escuela al Centro con la siguientes 6 lneas de
accin:

1. Nueva organizacin de la escuela con menos burocracia.

2. Ms recursos para las escuelas.

3. Fortalecimiento de los Consejos Tcnicos Escolares.

4. Participacin social efectiva.

5. Mejor uso del tiempo en la jornada escolar.

6. La escuela de verano.
QU PLANTEA LA LNEA 5. MEJOR USO DEL TIEMPO
EN LA JORNADA ESCOLAR?

Objetivo: tener un mejor uso del tiempo y un calendario

escolar ms flexible que se pueda acomodar a las necesidades
de cada regin y de cada comunidad escolar.

El 9 de mayo de 2016 se reform la Ley General de Educacin que

flexibiliza el calendario escolar, estableciendo un mnimo de 185
das y un mximo de 200 das efectivos de clase.

Manteniendo el mismo nmero de horas de clases que hoy se

imparten, a partir del ciclo 2016-2017 cada comunidad escolar
decidir si quiere ese mismo nmero de horas en 200 das; o
prefiere ampliar la jornada lectiva en 185 das.
 Calendario Escolar y jornada escolar

La propuesta de Calendario Escolar Flexible responde a los siguientes

principios:
Jornadas escolares ms largas permiten un mejor aprovechamiento del
tiempo.
Fortalecimiento de la autonoma de gestin de las escuelas.
Liderazgo del director y desarrollo del Consejo Tcnico Escolar
Fortalecimiento del Consejo Escolar de Participacin Social en la
Educacin
Diversidad de climas y culturas a lo largo del pas.
Necesidad de hacer ajustes regionales y locales para contar con un
calendario viable de cumplimiento.
Principales aspectos de la reforma a la Ley General de Educacin:

Artculo 51.-
La autoridad educativa federal determinar el calendario escolar aplicable a
toda la Repblica,
El calendario deber contener un mnimo de ciento ochenta y cinco das y un
mximo de doscientos das efectivos de clase para los educandos.
Las autoridades escolares, previa autorizacin de la autoridad educativa local
y de conformidad con los lineamientos que expida la Secretara, podrn
ajustar el calendario escolar al que se refiere el prrafo anterior.
 Disposicin de la Ley General de Educacin
Artculo 69.

El CEPS:
a) Opinar sobre los ajustes al calendario escolar aplicable a cada escuela y conocer
las metas educativas [].

Transitorios
Segundo.- La implementacin de las modificaciones al calendario escolar surtir efectos a
partir del ciclo lectivo inmediato posterior a la fecha de entrada en vigor del presente
Decreto.

Tercero.- La Secretara de Educacin Pblica, previa opinin del Consejo Nacional de

Participacin Social en la Educacin, emitir los lineamientos a que se refieren los
artculos 13, fraccin III, y 51, segundo prrafo, dentro de los 90 das siguientes a la
entrada en vigor del presente Decreto.
Las modificaciones a la Ley General de Educacin permiten
implementar dos decisiones muy relevantes para las escuelas y la
comunidad educativa:

1. Qu Calendario conviene a nuestra comunidad escolar: 200 o 185 das efectivos

de clase?
Lineamientos especficos para que las autoridades educativas locales y
escolares implementen el calendario escolar de 185 das que determine la
secretara de educacin pblica.
2. Requerimos ajustes al Calendario seleccionado?
Lineamientos especficos para que las autoridades escolares soliciten
autorizacin para realizar ajustes al calendario escolar que determine la
Secretara de Educacin Pblica.
 Lineamientos especficos para que las autoridades educativas
locales y escolares implementen el calendario escolar de 185 das
que determine la secretara de educacin pblica.
NDICE CONTENIDO
TRANSITORIOS Establece la entrada en vigor a partir del da de su publicacin, y
faculta a al SEP para definir el calendario para la seleccin y
autorizacin en el 2016
CAPTULO I. Define el Objeto, el Glosario y establece que sern de observancia
DISPOSICIONES para la educacin bsica.
GENERALES
CAPTULO II Define las facultades generales de la SEP, las autoridades
SECCIN I. DE LA educativas locales, las autoridades escolares y el Consejo Escalar
ORGANIZACIN DE LA de Participacin Social en materia de definicin, implementacin
JORNADA ESCOLAR
y seguimiento del calendario y la jornada escolar.
SECCIN II. LOS Establece los requisitos que debern cumplir las escuelas para
REQUISITOS Y poder implementar el Calendario escolar de 185 das. Pone el
PROCEDIMIENTOS nfasis en la compensacin
SECCIN III y IV Indica las acciones a desarrollar al interior de la Escuela para
DEL PROCEDIMIENTO consensar la decisin, presentarla al Consejo Escolar de
PARA SOLICITAR Participacin Social y solicitar la autorizacin a la escuela.
AUTORIZACIN
 NDICE CONTENIDO
SECCIN V. DE LA Establece los criterios especficos que deber tener en cuenta la
AUTORIZACIN Autoridad Educativa Local a travs de la supervisin para
autorizar.
SECCIN VI. DEL Establece la obligacin de la Autoridad Educativa Local de
REGISTRO DE ESCUELAS registrar qu calendario escolar operar en cada escuela y
AUTORIZADAS notificarlo a la SEP.
CAPTULO III. DE LAS Seala las responsabilidades adicionales de la autoridad escolar,
RESPONSABILIDADES la supervisin escolar y la Autoridad Educativa Local.
CAPTULO IV. DE LOS Las sanciones que aplican son las que prev la Ley en caso de
INCUMPLIMIENTOS Y incumplimiento de la prestacin del servicio
SANCIONES
CAPTULO V Obliga a la Autoridad Educativa Local a establecer mecanismos
DE LA ATENCIN A para captar y atender quejas
QUEJAS Y DENUNCIAS
 Lineamientos especficos para que las autoridades escolares
soliciten autorizacin para realizar ajustes al calendario escolar que
determine la Secretara de Educacin Pblica.
NDICE CONTENIDO
TRANSITORIOS Establece la entrada en vigor a partir del da de su publicacin, y
faculta a al SEP para definir el calendario para la seleccin y
autorizacin en el 2016
CAPTULO I. Define el Objeto, el Glosario y establece que sern de observancia
DISPOSICIONES para la educacin bsica.
GENERALES
CAPTULO II Define las facultades generales de la SEP, las autoridades
SECCIN I. DE LA educativas locales, las autoridades escolares y el Consejo Escalar
ORGANIZACIN DE LA de Participacin Social en materia de definicin, implementacin
JORNADA ESCOLAR
y seguimiento del calendario y la jornada escolar.
SECCIN II y III. DEL Establece los requisitos y procesos al interior de las escuelas que
PROCEDIMIENTO PARA se debern cumplir para poder ajustar el calendario. Pone el
SOLICITAR nfasis en la compensacin.
AUTORIZACIN
 NDICE CONTENIDO
SECCIN IV. DE LA Establece los criterios especficos que deber tener en cuenta la
AUTORIZACIN Autoridad Educativa Local a travs de la supervisin para
autorizar.
CAPTULO III. Establece la obligacin de la Autoridad Educativa Local de publicar
DE LA PUBLICACIN DE en el rgano informativo oficial de la entidad los ajustes al
AJUSTES calendario escolar autorizados a las escuelas.
CAPTULO IV. Seala las responsabilidades adicionales de la autoridad escolar,
DE LAS la supervisin escolar y la Autoridad Educativa Local.
RESPONSABILIDADES
CAPTULO V. DE LOS Las sanciones que aplican son las que prev la Ley en caso de
INCUMPLIMIENTOS Y incumplimiento de la prestacin del servicio
SANCIONES
CAPTULO VI. Obliga a la Autoridad Educativa Local a establecer mecanismos
DE LA ATENCIN A para captar y atender quejas
QUEJAS Y DENUNCIAS
 Quines pueden acceder al calendario de 185 das de
clases?
Todas las escuelas pblicas o particulares de educacin bsica que
cumplan con los siguientes requisitos:
Determinen por consenso en sesin de Consejo Tcnico Escolar (CTE) el
compromiso de cumplir con una jornada escolar diaria ms amplia que compense
el tiempo equivalente a 15 das de clase a lo largo del ciclo escolar. NI MENOS NI
MS HORAS.
Las escuelas con jornadas de 6.5 horas o ms podrn optar por modalidades de
compensacin, cuando no estn en posibilidad de ampliar la jornada.
 Quines solicitan ajustes al calendario escolar?
Slo las escuelas.
Las AEL pueden proponer a las escuelas para evitar
descoordinacin, aislamiento y carga administrativa
Las Autoridades Escolares, podrn solicitar a la AEL, ajustes tanto al calendario de
200 das como al calendario de 185 determinados por la SEP (no a los
preautorizados).

Las AEL podrn sugerir oportunamente a las Autoridades Escolares, ajustes al

calendario de 200 das as como al de 185 das, considerando el contexto y las
necesidades locales, regionales y estatales. (Calendario PREAUTORIZADO)

Las escuelas pueden optar por dos tipos de ajuste:

Sustituir unos das por otros en funcin de las necesidades del contexto.

Modificar los das de sesin del Consejo Tcnico Escolar.

Slo las particulares en sabatino.
 Mismos actores, nuevas facultades

ESCUELAS
AEL
EMITE CTE POR OPININ
CALENDARIO CONSENSO: FAVORABLE
Qu AUTORIZAN y
Calendario PUBLICAN
y/o AJUSTES
SEP CEPS
Qu ajustes
Procedimiento de solicitud para acceder a 185 das y/o
ajustes. La escuela:

CTE El CTE Solicita opinin del

Analiza los Acuerda por consenso CEPS
lineamientos, requisitos asumir la totalidad de
y compromisos compromisos

El Director(a) entrega
La solicitud pasa a por escrito solicitud y el
revisin y, en su caso, acta de acuerdo al
autorizacin Supervisor o autoridad
acreditada
Procedimiento de autorizacin. La AEL:
Que se cumplen Que se cuenta con
El Supervisor (a) o todos los requisitos opinin favorable del
Autoridad verifica: de los lineamientos CTE y del CEPS

Tiene condiciones Se expresa

Que se respetan los claramente el nuevo
derechos laborales fsicas para ampliar horario o variante de
de los trabajadores el horario compensacin de
tiempo

No existe un
expediente de riesgo EMITE
de incumplimiento AUTORIZACIN POR
de la escuela ESCRITO
 Actividad Fecha lmite propuesta Observaciones
Reflexin en el Consejo Tcnico Escolar 7 y 8 sesin ordinaria 7 sesin para escuelas con calendario de 200 das
respecto las opciones de calendario (20 28 de abril de 2017 8 sesin para escuelas con calendario de 185 das
o 185 das) y la necesidad de realizar 26 de mayo de 2017
ajustes.
Decisin de la escuela en el pleno del Pueden llevar a cabo en el mismo da la discusin
Consejo Tcnico Escolar. entre el CTE y el CEPS para agilizar el proceso, pues
Consulta a los Consejos Escolares de los lineamientos dicen que deben convocar al CEPS
Participacin Social. en la primera semana de junio.
Entrega de solicitudes de Autorizacin Segn los lineamientos, se deben entregar las
y Actas por directores a los solicitudes dentro de los primeros diez das hbiles
Supervisores Escolares. de junio.
Entrega de autorizaciones a las Segn los lineamientos, la AEL tiene cinco das
escuelas por parte de la Autoridad como mximo, despus de recibir la solicitud, para
Educativa Local. informar por escrito sobre su situacin.
Difusin de calendario con la totalidad
de padres de familia.
Notificacin a la Autoridad Educativa Los lineamientos dicen que los supervisores
Local del listado de escuelas que fueron notificarn a las AEL sobre la situacin de sus
autorizadas para 185 das o ajuste. escuelas durante la segunda semana de julio.
Puede modificarse para que sea durante la primera.
Publicacin en el Diario Oficial de la
entidad de los ajustes autorizados y
estadstica de opciones de calendario y
notificacin a la SEP.
Informar la estadstica oficial a la Segn los lineamientos, esta informacin debe
Subsecretara de Planeacin, enviarse como fecha lmite hasta el ltimo viernes
Evaluacin y Coordinacin de la SEP, el de julio.
padrn de escuelas autorizadas con
Calendario Escolar de 185 das y 200
das, as como el total de escuelas con
ajustes.
 Datos de contacto

cdn.escuelalcentro@gmail.com
Ext. 69751 y 69538