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Se designa con el nombre de estadstica a aquella ciencia que ostenta en sus bases una
fuerte presencia y accin de las matemticas y que principalmente se ocupa de la
recoleccin, anlisis e interpretacin de datos que buscan explicar las condiciones en
aquellos fenmenos de tipo aleatorio.
Uno de los rasgos salientes de la estadstica es que se trata de una ciencia transversal y
funcional a una amplia variedad de disciplinas que echan mano de ella para entender e
interpretar algunas cuestiones que hacen a sus objetos de estudio. La fsica, la mayora
de las ciencias sociales, las ciencias vinculadas a la salud y reas como el control de
calidad y los negocios y tambin algunas instituciones gubernamentales, suelen muy
recurrentemente ayudarse con la estadstica para comprender algunos fenmenos que se
dan entre sus filas.
Historia
Origen
En su origen, por tanto, la estadstica estuvo asociada a los Estados o ciudades libres,
para ser utilizados por el gobierno y cuerpos administrativos (a menudo centralizados). La
coleccin de datos acerca de estados y localidades contina ampliamente a travs de los
servicios de estadstica nacional e internacional. En particular, los censos comenzaron a
suministrar informacin regular acerca de la poblacin de cada pas. As pues, los datos
estadsticos se referan originalmente a los datos demogrficos de una ciudad o Estado
determinados. Y es por ello que en la clasificacin decimal de Melvil Dewey, empleada en
las bibliotecas, todas las obras sobre estadstica se encuentran ubicadas al lado de las
obras de o sobre la demografa.
Tipos de estadstica
Poblacin:
Es la coleccin de datos que corresponde a las caractersticas de la totalidad de
individuos, objetos, cosas o valores en un proceso de investigacin.
Para su estudio, en general se clasifican en Poblaciones Finitas y Poblaciones Infinitas.
Poblaciones Finitas: Constan de un nmero determinado de elementos, susceptible a ser
contado. Ejemplo: Los empleados de una fbrica, elementos de un lote de produccin,
etc.
Poblaciones Infinitas: Tienen un nmero indeterminado de elementos, los cuales no
pueden ser contados. Ejemplo: Los nmeros naturales.
As tambin las poblaciones pueden ser clasificadas en Reales e Hipotticas, las reales
son aquellas concretas, que ya existen. Ejemplo: Los aspirantes a un puesto de trabajo,
los vendedores de una empresa. Mientras que las hipotticas, son las formas imaginables
en que se podra presentar un suceso. Ejemplo: Estimaciones de la poblacin
econmicamente activa dentro de diez aos.
En toda investigacin lo ideal sera contar con observaciones o caractersticas de todos
los elementos de nuestro grupo de inters, pero en muchas ocasiones eso sera muy caro
y/o muy tardado o simplemente imposible, es por ello que se toman muestras.
TABULACIN
Limites, limites verdaderos en una clase, centro de clase o punto medio (Xi)
Centro de clase= (limite inferior+limite superior)/2
Obtencin de las frecuencias acumuladas (Fa)
La primera entrada de la Fa, de arriba hacia abajo, le corresponde el mismo valor que
tiene la entrada Fi
La segunda entrada Fa de arriba hacia abajo, se obtiene sumndole a este nuevo
valor, el valor de la segunda casilla de Fi
La tercera entrada Fa de arriba hacia abajo, se obtiene sumndole a el valor anterior,
al valor de la tercera casilla de Fi
Se continua haciendo con el mismo procedimiento para obtener los sucesivos valores
en cada entrada d Fa, correspondiente para cada clase
Far=Fa/N
Ejemplo
- Construir la tabla:
GRAFICACION
Las grficas tienen por objeto representar (de una manera ms objetiva)
Tipos de Graficas
El Histograma.
El histograma es la representacin grfica de una distribucin de frecuencias
representada a travs de un diagrama de barras. La forma de construir un histograma
es relativamente simple, como a continuacin se muestra:
Se deben construir dos ejes coordenados, uno vertical y otro horizontal.
En el eje horizontal se sealaran los lmites de cada clase.
En el eje vertical se sealaran las frecuencias de cada clase.
Se dibujar una barra (vertical) para cada clase cuyo ancho (eje horizontal)
corresponder a los lmites de dicha clase y su altura (eje vertical) corresponder a su
frecuencia.
Algunas aclaraciones que se pueden hacer para la construccin de un histograma
son:
Los ejes horizontal y vertical pueden tener diferente escala.
Tanto los lmites de clase como las frecuencias pueden partir del cero, pero si se
considera necesario pueden iniciar teniendo como origen cualquier otro valor.
El histograma puede tomar en cuenta frecuencias reales o frecuencias relativas.
Si los datos son discretos y cada clase representa un solo valor, es siempre preferible
construir las barras separadas para que a simple vista pueda observarse que se trata
de una variable discreta.
Por ltimo Richard ILevin seala las siguientes ventajas de los histogramas:
El rectngulo (barra) muestra claramente cada clase separada en la distribucin.
El rea de cada rectngulo, referida a todos los otros rectngulos, muestra la
proporcin del nmero total de observaciones que ocurre en cada clase.
Polgono de frecuencias
El polgono de frecuencias es la grfica formada al unir con rectas los puntos medios
de los intervalos del histograma, por lo que su construccin puede partir de la de los
histogramas.
Richard I. Levin, seala que los polgonos de frecuencia poseen sus ventajas:
El polgono de frecuencias es mucho ms simple que el histograma.
Esboza una idea ms clara del comportamiento de los datos.
El polgono se va aplanando y curvando (suavizando) en la mediada en que se
aumenta el nmero de clases y el nmero de observaciones (datos).
GUA DE EJERCICIOS
UNIDAD II
I.TABULACION
A continuacin se muestra el peso de 16 personas en kg. Construir una tabla de
frecuencia de datos no agrupados
57 60 80 76
49 100 57 53
75 73 80 86
90 60 63 88
II. GRAFICACION
La siguiente tabla refleja las ventas mensuales obtenidas por parte de cinco
empleados de una fbrica de muebles. Representarlas mediante un diagrama de
barras
VENDEDOR VENTAS
Sr. Gutirrez 190.5
Sr. Prada 230
Sr. Prez 160
Sr. Jimnez 110
Sr. Herrera 90
CLASES Fi
50-54 1
55-59 3
60-64 5
65-69 12
70-74 9
75-79 6
80-84 3
85-89 1
TOTALES 40