029 Geometria Sagrada P3000 Parte1 2013 PDF

Cuadernos pedagooogicos 3000 #29 Geometra Sagrada I
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Cuadernos Pedagooogicos 3000
Serie 1 La educacin holstica es posible
#29 Geometra Sagrada I
Hacia el Desarrollo Integral del Ser

Construyendo el Tercer Milenio con los nios y nias de ahora
Para profesores, padres, psiclogos y terapeutas y uno mismo
Pedagooogia 3000
La Paz Bolivia
2012

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Estos cuadernos deben ser citados de la siguiente manera:
2012. Cuadernos pedagooogicos 3000: Hacia el Desarrollo Integral del Ser. #29. Geometra Sagrada I. Serie 1. La educacin holstica es
posible. Pedagooogia 3000. Compilacin: Noemi Paymal. Editorial Ox La-Hun. La Paz, Bolivia.
Revisin de texto: Dayme Paymal

Diseo y diagramacin: Sergio Laura
Diseo de la portada: Sergio Laura, Noemi Paymal
Reproduccin
Se pueden reproducir libremente estos cuadernos, parcialmente o en su totalidad, siempre y cuando nada est alterado, la fuente
est mencionada y no haya fines comerciales en la reproduccin.
Para la impresin comercial de estos cuadernos y/o su traduccin a otros idiomas, por favor contactar Ox La-Hun
Noemi Paymal, npaymal@pedagooogia3000.info o daymepaymal@gmail.com
Derechos de autor: Noem Paymal (Compiladora), Pedagooogia 3000
La portada
El diseo de la portada representa una estrella de nueve puntas con los diferentes interrelacionados
mbitos de desarrollo a tomar en cuenta para la educacin holstica del Tercer Milenio y lograr el
Desarrollo Integral del Ser. Estos aspectos son fsico, emocional, cognitivo, ecolgico, esttico-
creador, intuitivo, espiritual, social, multicultural y tico-solidario; estn en estrecha relacin con el
planeta Tierra y su transformacin actual. La estrella de nueve puntas o nonagrama representa una
triada de triada y es un smbolo de progreso, logros y plenitud. Es a la vez estabilidad y cambios. La
estrella de 9 puntas representa los nueve escalones evolutivos de la materia.
Las tres O de Pedagooogia 3000
Las intersecciones de las tres O de Pedagoooga 3000 forman dos veces la figura geomtrica Vesica
Piscis. Simboliza la expresin sagrada de la creacin y representa el punto de surgimiento de la Vida.
El nacimiento simblico de una construccin con el nuevo sol es un tema universal relacionado
tambin con la Vesica piscis. Los egipcios crean que de all salieron los nmeros, los siete sonidos
fundamentales, las letras y toda la sabidura de la creacin. De all se derivan todas las relaciones matemticas fundamentales y
los nmeros ms importantes como phi y pi. Tambin simboliza la visin compartida, el mutuo entendimiento entre individuos
iguales y el traspaso de Conocimiento.
Cada vez que se genera una nueva esfera, se genera una nueva dimensin, un nuevo sonido en la escala musical, un nuevo color
en la escala cromtica. As se van construyendo cuatro, cinco, seis esferas y ahora estamos llegando a la sptima y ltima con lo
cual se cierra el primer el ciclo y se completa la Semilla de la Vida, explica Fernando Malkun en su pelcula el Ojo de Horus.

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Geometra Sagrada I
ndice
Introduccin 5
Geometra Universal 7
Justificaciones teraputicas y educativas 7
Qu es la Geometra Sagrada? . 8
Los Slidos Platnicos 9
La triada armnica de la Ley Csmica 13
Ejercicios prcticos. 13
Terapias con los poliedros.. 13
Temas de reflexin para trabajar e ideas prcticas para uno mismo... 18
Co-creando mi propio cuadernillo.. 18
Glosario... 18
Bibliografa y Web...... 19
Qu es Pedagoooga 3000? 20
Qu es el enlace mundial parA una nueva educacin (emAne)? . 20
Este cuaderno # 29, Geometra Sagrada I, fue compilado gracias a la colaboracin de Oscar Senmache, arquitecto y
facilitador de Geometra Sagrada Aplicada, de Lima, Per.
Arq. Oscar Senmache, oscarsenmache@hotmail.com
Anexos
1. Anexo 1. Plantillas de los 5 poliedros

2. Plantilla en 2D
3. Plantilla de los poliedros hechos con esferas.

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Introduccin
Porqu estos cuadernos?
Estos cuadernos representan el inicio de una serie que desarrolla la instrumentacin de Pedagoooga 3000, de ASIRI y
de muchas otras corrientes e iniciativas de comunidades educativas actuales que buscan cambios en la educacin,
apuntando al desarrollo integral u holstico del Ser. Incluye atender armnica y equilibradamente a los mbitos: fsico,
emocional, cognitivo, ecolgico, esttico-creador, intuitivo, espiritual, social, multicultural y tico-solidario del ser
humano. Estos cuadernos consisten en la compilacin de experiencias de muchos investigadores, profesores,
terapeutas, padres y madres, quienes, en la marcha, han sentido que la educacin es algo ms, que conlleva a algo
maravilloso: el despertar del Ser, el despertar de algo precioso, algo sagrado.
A todos y todas, y a los nios/as y jvenes, todo nuestro inmenso agradecimiento.
Cambian los chicos, cambia la educacin y Drsticamente!
Tambin estos cuadernos plasman los resultados de nueve aos de investigacin sobre los cambios de los nios y
nias de hoy y la educacin que necesitan, y que han sido ampliamente documentados en el libro Pedagoooga 3000,
Gua prctica para docentes, padres y uno mismo. Haba que instrumentarlo! Los chicos de ahora han cambiado de
manera formidable, la tecnologa tambin, la sociedad tambin, los tiempos tambin y las necesidades tambin. Era
lgico que cambiara la educacin, primer sector tocado de golpe por esta oleada de chicos diferentes en su manera de
aprender, en sus intereses, bsquedas metafsicas y existenciales, en su manera de vivir, sentir y ser. Para eso les
invitamos a consultar el Cuaderno pedagooogico # 2, donde repasamos estas caractersticas y damos algunas
recomendaciones bsicas para su educacin armnica y cariosa.
Estos cuadernos fueron recopilados para responder a la demanda cada vez ms urgente tanto de los profesores como
de los padres que preguntan Y ahora Qu hacemos? Necesitamos ideas, cosas concretas, algo nuevo, algo
concreto. Pero, ojo, somos conscientes sin embargo de que cada cuaderno es slo un punto de partida, unas
sugerencias, algunas ideas prcticas lanzadas, sobre las cuales cada uno va a ir desarrollando sus variantes, co-creando
un montn de otras ideas, con los chicos y segn sus recursos y entornos ecolgicos, culturales, sociales y polticos,
as como segn los intereses, ideas y sentir del momento.
Haciendo se aprende
Lo principal es empezar haciendo (HACIENDO, no hay otra manera de aprender en estos tiempos) y en la marcha van
a surgir muchas otras tcnicas, ideas y vivencias. Toda idea presentada es slo una base sobre la que es imperativo
adaptar, explorar, ampliar, co-re-crear, segn la edad de los chicos (tambin se pueden adaptar los ejercicios para los
jvenes, adultos y personas de la tercera edad, pre-natal, educacin especial, nios trabajadores, terapias
especficas, etc.).
Cuadernos en accin!
A medida que vamos explorando, les invitamos a enviar sus sugerencias, tcnicas, ideas, mejoras a
npaymal@pedagooogia3000.info, educoooopedia@gmail.com
Se pueden encontrar estos cuadernos en www.pedagooogia3000.info gratuitamente.
Colocaremos las ampliaciones, mejoras y ms ideas a medida que avancemos.

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Todo est interconectado
Es importante recordar que todo est interconectado. Tuvimos que dividir los cuadernos por reas de desarrollo y ejes
de tcnicas, pero lo uno conlleva a lo otro y as sucesivamente. Realmente no podemos separarlos.
Un supermercado de herramientas prcticas e ideas
Todos los cuadernos tienen su importancia y un propsito especfico. Esta serie de cuadernos es a la vez pedaggica y
teraputica. Se ha elaborado para ser utilizada tanto en las escuelas, en los hogares (con nuestros hijos, nietos,
sobrinos, vecinos, nuestra suegra, es divertido) as como en los diversos centros de desarrollo personal y
consultorios. El propsito general es formar una especie de supermercado de herramientas prcticas e ideas.
Adoptamos lo que necesitamos, en cualquier orden, segn nuestros deseos, necesidades, inters, nuestro sentir, no
importa
Fsico, fsico, fsico
Cuando hay duda sobre un procedimiento educativo o sobre nuestro propio desarrollo personal, regresaremos al
cuaderno bsico, el Cuaderno pedagooogico #3, el Desarrollo Fsico Integral, ya que todo pasa por el mbito fsico
y el cuerpo (Nos guste o no!), en este medio donde nos desenvolvemos. Todo, desde lo emocional hasta lo espiritual,
pasa por nuestro cuerpo fsico (por eso estamos en esta realidad). Adems, como educadores es el mbito ms fcil,
seguro y ldico a desarrollar, y veremos que hay miles de formas de hacerlo. Y es divertido! Sus beneficios son
enormes.
Sobre todo que lo disfrutemos, que aprendamos juntos con los chicos, que exploremos.
Y que cada uno de nosotros crezca
.
Co-re-creamos una educacin vibrante de maravillas y magia, donde los chicos (y nosotros!)
nos asombramos, descubrimos, gozamos y vivimos con toda la plenitud del Ser.
Todo cuanto soamos est aqu y mucho ms.
El momento es Ahora

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Geometra Sagrada I
Este cuaderno de Geometra Sagrada nos brinda un amplio abanico de herramientas integrales para los nios y jvenes
de ahora, adems que nos introduce a la Leyes Universales tan necesitadas por los chicos. La Geometra Sagrada es la
base para desarrollar cualquier materia y para poder co-re-construir los principios ticos, energticos y fsicos de una
nueva sociedad.
Segn la orientacin de su colegio, a veces es preferible llamar a este mdulo Geometra Universal, Geometra
Aplicada, Geometra y Arte, historia del Arte, Arte y Filosofa a su criterio, para no tener que utilizar la palabra
sagrada.
Este cuaderno, el primero de una serie de tres, presenta algunos principios bsicos de Geometra Sagrada para que los
podamos introducir en clase y en la casa. Con un poco de adaptacin, estos ejercicios se pueden hacer a cualquier
edad.
La Geometra Sagrada es el metalenguaje, sello y patrn de la creacin misma. Contiene la estructura y

patrones de todo lo que existe. Junto con la Luz y el Sonido confiere belleza, ritmo y armona a este
universo multidimensional.
Justificaciones teraputicas y educativas

Tener una buena base en Geometra Sagrada desde temprana edad aporta una infinidad de beneficios para el
estudiante. A continuacin, se presenta una larga lista de beneficios teraputicos, educativos e incluso espirituales:
- Despierta el hemisferio derecho del cerebro

- Es la meditacin del hemisferio izquierdo
- Conecta y armoniza los dos hemisferios cerebrales
- Permite la ubicacin espacial del nio
- Conecta a los nios/as a las fuerzas telricas/csmicas y a otras fuentes de energa y de conocimiento
- Ayuda a los nios/as con dficit de atencin e hiperactividad
- Ayuda a los nios con autismo leve
- Permite desarrollar la visualizacin mental (es decir ver como en una pantalla en nuestra mente)
- Permite el entendimiento de las Leyes Universales
- Ayuda a la comprensin de los principios matemticos
- Incrementa la creatividad
- Desarrolla la inteligencia visual-espacial
- Activa las glndulas pineal y pituitaria.
- Facilita el llegar a las ondas alfa y theta
- Abre el campo psquico/intuitivo y espiritual
Los ejercicios prcticos mencionados en este cuaderno, adems, favorecen la motricidad fina, el trabajo en equipo y la
intuicin.

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Qu es la Geometra Sagrada?
La palabra geometra viene del griego y se compone de dos palabras: geo que significa tierra y
metria: que significa medida. Vendra a ser el latir de la Tierra as como nuestro propio latir. Todo lo
que existe en esta tercera dimensin tiene como base la geometra y las formas arquetpicas, que
sustentan todo lo que existe. Es la vibracin y la energa que antecede a la materia.
De un estado de conciencia a otro
La geometra sagrada es el estudio de formas geomtricas y sus relaciones metafricas con la evolucin humana y del
Universo. Es el estudio de las transiciones evolutivas fluidas de la mente, las emociones, el espritu y la conciencia,
reflejadas en la transicin subsiguiente desde una forma de geometra sagrada (Estado de conciencia) hacia otro1.
Cuando activamos conscientemente una serie de proporciones primas o de geometra sagrada, estamos sintonizando
nuestras propias frecuencias personales para coordinar y operar en concordancia con la armnica dominante.
La armona entre el individuo y el cosmos
Comparte Gisela Garca 2: Platn deca: Dios geometriza. Podemos tambin afirmar que es una ciencia que estudia la
armona entre el individuo y el cosmos. La geometra sagrada es una metfora de la ordenacin del Universo, estudia
las proporciones, patrones, sistemas, cdigos y smbolos que representan la fuente de vida de la materia y del espritu.
Es la huella digital de la Creacin, el nacimiento de todas las formas. Algunos autores se refieren a la Geometra
Sagrada como una forma de abrir el corazn y evolucionar la conciencia a travs de los modelos geomtricos. Esta
enseanza, se dice que comenz en Egipto y luego en la antigua Grecia y sus fundamentos han sido practicados por
diversas civilizaciones. La importancia de la Geometra Sagrada es la de equilibrar los dos hemisferios del cerebro
[].
La Geometra Sagrada permite la sincronizacin de los dos hemisferios ya que la percepcin de las imgenes, los
colores, las formas, las experiencias msticas y los niveles meditativos que se alcanzan con la contemplacin o la
realizacin de dibujos mandlicos, son procesos que se realizan en el hemisferio derecho. Todo lo relacionado con la
geometra, que implica matemtica, orden espacial, proporciones, iconografa y razonamiento, est procesado por el
hemisferio izquierdo. De esta forma el hemisferio izquierdo con la Geometra Sagrada, se involucra con la experiencia
mstica y no la cuestiona, no la sabotea, al contrario, la apoya porque consigue un marco lgico, una comprensin
intelectual para explicar estados ms sutiles del ser. En la ciencia vemos cmo la Geometra Sagrada es la matriz para
crear la vida. El ADN, cuya funcin es la preservacin de la vida, tiene una forma helicoidal basada en una espiral de
dodecaedros desdoblados. Los patrones geomtricos se encuentran en las molculas de todos los elementos fsicos, en
las frmulas qumicas, en las ondas de los sonidosen cada partcula de nuestro complejo universo. Sin la Geometra
Sagrada que forma el orden de los tomos en los elementos como el oxgeno, el carbono, el hidrgeno, el nitrgeno y
el magnesio, no existira la vida como la conocemos.
Cuando activamos conscientemente una serie de proporciones geomtricas primas o llamadas sagradas en nuestro
cuerpo, nos sintonizamos con la red geomtrica armnica del Universo. En cada punto del cuerpo donde hay energa
transmitida o recibida se activan mandalas tridimensionales, que van cambiando, as como cambian nuestros
pensamientos.
Activar la Geometra Sagrada permite al corazn expandirse y conectarse al campo unificado de energa universal que
nos permite ser parte de la red global de conciencia.
Qu relacin hay entre La Geometra Sagrada y el despertar de la conciencia?
1
Ver http://www.luventicus.org/articulos/03N023/index.html
2
http://www.vidaalternativa.com.ve/geometriasagrada.htm

8
Como parte de la metodologa para la educacin del Tercer Milenio, as como el re-co-construir un nuevo mundo, es
impredecible empezar por vivenciar la experiencia de la Geometra Sagrada y los principios de las Leyes Universales
que la Geometra Sagrada conlleva. Es parte del despertar. En efecto, la Geometra Sagrada es una herramienta muy
potente de ayuda en la bsqueda del despertar espiritual. Nos lleva al conocimiento de uno mismo, de nuestra
verdadera naturaleza tanto como la de nuestro entorno, permitiendo aperturar los niveles de comprensin necesarios
en una octava superior de conciencia para actuar con sabidura, amor y servicio. En este aspecto la Geometra se
vuelve Sagrada porque contribuye a este despertar gradual, como lo debe hacer cualquier disciplina o ciencia como
las matemticas. Cualquier principio o ley universal, ya sea de naturaleza fsica, electromagntica o espiritual, es
susceptible de manifestarse en cualquier contexto, en virtud de que es una Ley. Por esta razn cualquier va de
conocimiento puede ser sagrada si se toma en cuenta este aspecto, todo depende del lugar en que se fije nuestra
atencin y, en este caso, la peculiar forma geomtrica de conocer la realidad.
Por qu la Geometra Sagrada es una herramienta pedaggica muy til?
La Geometra Sagrada es una herramienta pedaggica extraordinaria al entrar en el Tercer Milenio, porque contribuye
de manera muy didctica a recuperar esa conexin perdida con la realidad, permite revelar a ese Ser Superior o
esencia espiritual innata que somos todos. En ese estado, entonces, podemos reconocer la sabidura y perfeccin en
todo lo creado, vivenciando la Unidad entre todos y todas las cosas, para as poder cumplir a cabalidad la misin que
nos corresponda en este maravilloso planeta.
La Sabidura, el Amor y la Voluntad es la triada perfecta

para hacer manifiesta la parte divina en nuestra naturaleza Humana.
- La Geometra Sagrada permite la estructuracin arquetpica de la energa.

- La Arquitectura Sagrada confiere ritmo, belleza y armona a la creacin.
- Las Dinmicas Energticas implican el conocimiento, comprensin y uso consciente de las Energas
Csmicas por parte del Ser Humano en su proceso evolutivo.
Forma, Luz y Sonidos forman la Triada Creadora fundamental para la Educacin del Tercer Milenio.
Tambin la Magia Mstica es muy interesante introducirla en el sistema educativo del nuevo milenio, ya que implica
la recreacin de las Leyes Csmicas, haciendo uso de la diversin que encierra la Magia como herramienta
pedaggica.
Todas estas tcnicas son muy tiles en el despertar espiritual.
Extracto de una entrevista a Oscar Senmache, arquitecto, profesor de Geometra Sagrada en Lima, Per.
Los Slidos Platnicos

Las figuras geomtricas ms sagradas son, segn Gisela
Garca 3, los cinco slidos platnicos, el crculo y la espiral. Los
slidos platnicos son: el tetraedro, el icosaedro, el cubo, el
dodecaedro, el octaedro y las espirales: la urea y la Fibonacci.
3

9
Los slidos platnicos son llamados as porque Platn fue el primero en estudiar a profundidad su geometra y
asignarle caractersticas metafsicas. Ellos son la base de la construccin de la materia. Los slidos platnicos son
formas completamente simtricas que tienen lados y ngulos iguales y que todos caben dentro de la matriz universal
que es la esfera.
La primera descripcin de los slidos platnicos se encuentra en el Timeo de Platn (427-347 cc).
Los slidos platnicos son tambin conocidos como cuerpos platnicos, cuerpos csmicos, slidos pitagricos,
slidos perfectos, poliedros de Platn o poliedros regulares convexos; estn constituidos por el tetraedro, el octaedro,
el hexaedro o cubo, el dodecaedro y el icosaedro. Slo son cinco. Son mandalas tridimensionales perfectos.
Propiedades
Son cuerpos geomtricos caracterizados por ser poliedros convexos que presentan las siguientes propiedades:
- Todas las caras de un slido platnico son polgonos regulares iguales.

- A sus vrtices (ngulos) se unen el mismo nmero de caras y de aristas.
- Todas las aristas de un slido platnico son iguales.
- Caben perfectamente en una esfera.
- Todos los ngulos que forman las caras de un slido platnico son iguales entre s.
Simetra
Los slidos platnicos son fuertemente simtricos:

- Todos ellos gozan de simetra central respecto a un punto del espacio (centro de simetra) que equidista de
sus caras, de sus vrtices y de sus aristas.
- Todos ellos tienen adems simetra axial respecto a una serie de ejes de simetra que pasan por el centro de
simetra anterior.
- Todos ellos tienen tambin simetra especular respecto a una serie de planos de simetra (o planos
principales), que los dividen en dos partes iguales.
Como consecuencia geomtrica de lo anterior, se pueden trazar en todo slido platnico tres esferas particulares, todas
ellas centradas en el centro de simetra del poliedro:
- Una esfera inscrita, tangente a todas sus caras en su centro.
- Una segunda esfera tangente a todas las aristas en su centro.
- Una esfera circunscrita, que pase por todos los vrtices del poliedro.
Poliedro conjugado
Si se traza un poliedro empleando como vrtices los centros de las caras de un slido platnico, se obtiene otro slido
platnico, llamado conjugado del primero, con tantos vrtices como caras tena el slido inicial, y el mismo nmero
de aristas. El poliedro conjugado de un dodecaedro es un icosaedro, y viceversa; el de un cubo es un octaedro; y
poliedro conjugado de un tetraedro es otro tetraedro.

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Esquema
El Teorema de poliedros de Euler fija que el nmero de caras de un poliedro platnico ms su nmero de vrtices es
siempre igual a su nmero de aristas ms dos, es decir:
c+v=a+2
El Tetraedro
Su smbolo es el Amor y la conexin con el Ser superior. Su elemento es el fuego.
El Octaedro
Es el smbolo de la integracin, de la perfeccin de la materia por el espritu. Es el smbolo de la sabidura.
Su elemento es el aire.
El Hexaedro o cubo
Es el smbolo de la conexin con la vida y la naturaleza, ratifica nuestros propsitos en el plano fsico. Su
elemento es la tierra.
El Dodecaedro
Es el smbolo del planeta Tierra, la ascensin, del poder femenino. Se lo asocia a la conciencia planetaria.
Es el quinto elemento, el ter.
El Icosaedro
Es el smbolo de la transformacin, de la forma del universo. Es expansin. Se lo asocia a la conciencia
csmica. Su elemento es el agua.

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Los slidos platnicos
Tetraedro 4 caras Fuego Rojo Amor Conectarse al Ser superior
triangulares
6 aristas
4 vrtices
Octaedro 8 caras Aire Amarillo Sabidura Revelacin del propsito de
triangulares O
12 aristas Naranja
6 vrtices
Hexaedro 6 caras Tierra Verde Voluntad Equilibrio energtico. Sanac
cuadradas O amarillo
o cubo 12 aristas
8 vrtices
Dodecaedro 12 caras ter o Violeta Conciencia Conexin con nuestro propi

pentagonales Planetaria
30 aristas
prana
20 vrtices
Icosaedro 20 caras Agua Azul Conciencia Expansin de la conciencia
triangulares Csmica
30 aristas
12 vrtices
Esfera Sntesis de Energa Naranja Conciencia Experiencia de Unicidad co

todos los universal Dorado Divina
slidos
Cuadro comparativo de los slidos platnicos

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La triada armnica de la Ley Csmica
Amor
Sabidura Voluntad
Ejercicios prcticos
Para entender verdaderamente la Geometra Sagrada es importante la manipulacin fsica de los diferentes slidos,
elementos, proporciones. Tiene que entrar por los ojos, la piel, la manipulacin, el ensayo y errores
Ejercicio 1
Construir los poliedros platnicos
1. Poliedros con pajas (construir un ejemplo antes en caso de nios pequeos). Se puede hacer con pajas
(sorbetes) o portaglobos, los cuales son mejores porque son ms duros. Hay que tejer con hilo de pescar de
4 mm.
En la foto: un tetraedro en rojo. Un octaedro en amarillo. Un hexaedro en verde. Tejidos con palos de portaglobos de
cumpleaos e hilo de pescar de 4mn.
2. Poliedros de papel (ver las plantillas al final del cuaderno)

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- Pintar los poliedros con los colores adecuados. Luego hacer otra sesin donde los nios pueden pintar
como quieran. Y otra sesin con temas: por ejemplo los 12 meses sobre el dodecaedro, 6 imgenes de la
naturaleza sobre el hexaedro, etc. Tambin se pueden pintar los elementos correspondientes.
- Luego recortar dejando papel extra para pegar.
- Doblar y pegar.
3. Poliedros construidos con material ya

comprado: con imanes, plsticos que se arman
Foto: Mdulos de plstico listos para armar
4. Poliedros hechos con gomitas y palillos
- Conseguir palillos de madera y gomitas (o cualquier caramelo blando para comer, como ositos, gomitas,
marshmallows).
- Armar los poliedros con este material.
- Luego se puede comer (las gomas no los palillos) es divertido!
Para el dodecaedro y el icosaedro, se recomienda cortar los palillos en dos, sino se deshace la estructura por ser
muy grande.
Foto: Poliedros hechos con gomitas y palillos
Ejercicio 2

14
Construir la estrella madre. Consiste en hacer una estructura donde les poliedros caben uno dentro del otro.
Se hace en este orden:
- primero el octaedro amarillo

- luego el tetraedro rojo
- a continuacin el hexaedro verde
- El dodecaedro
- Estrellar el dodecaedro (es decir hacer puntas en cada cara).
- Armar el icosaedro
- Y estrellar el icosaedro.
Dimensiones para construir la estrella madre:
Estrella madre Dimensiones de las pajas Nmero de aristas o Nmero de pajas o

lados o palos porta globos de
cumpleaos (1)
Tetraedro 11,8 cm 6 aristas 2 palos rojos
Octaedro 5,6 cm 12 aristas 3 palos amarillos
Hexaedro o cubo 8,8 cm 12 aristas 3 palos verdes
Dodecaedro 5,7 cm 30 aristas 6 palos violeta
Icosaedro 14,1 cm 30 aristas 10 palos azules
Para estrellar el dodecaedro: medir la diagonal del pentgono del dodecaedro: 9 cm

Para estrellar el icosaedro, medir el lado del tringulo del icosaedro: 13, 7cm
(1) en caso de que el tamao sea de 37 cm.

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Foto: Estrella madre (notar la figura en blanco con puntas, eso es estrellar una cara de un poliedro)
Ejercicio 3
Construir los poliedros platnicos envolventes. Son poliedros de gran tamao dentro del cual puede entrar un nio o
un adulto para experimentacin, manipulacin o meditacin.
Slidos platnicos envolventes Dimensiones de cada Nmero de tubos Nmero de

tubo conectadores
Tetraedro 1, 63 metros 6 tubos 12
Octaedro 0,74 metros 12 tubos 24
Hexaedro o cubo 1, 18 metros 12 tubos 24
Dodecaedro 0, 62 metros 30 tubos 60
Icosaedro 0,9 metros 30 tubos 60
Total 180
conectadores
Utilizar tubos de plomera o de electricidad. Se hace los conectadores con el mismo material, haciendo huecos y
pasando un hilo de pescar (ver fotos)

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Foto: conectadores Conectador del icosaedro
Foto: tetraedro envolvente
Fotos: taller de Geometra Sagrada con poliedros envolventes y estrella madre, La Paz,
Bolivia
Ejercicio 4
Trabajos de los poliedros platnicos en 2D.
Es importante tambin trabajar en 2D, es decir dibujar en papel diseos planos, para la precisin del trazo y
entender el paso de una dimensin a otra. As como entender algunos smbolos en 2D que en realidad son en 3D y
otras dimensiones.
Hacer un cuaderno de slidos platnicos en 2 D (adaptar segn la edad de los estudiantes)
- Dibujar los poliedros conjugados (ver modelo en el 2do punto). Pintarlos.

- Dibujar los poliedros dentro de un crculo. Ver dibujo en anexo 2.
- Dibujar los poliedros en perspectiva. Ver dibujo en anexo 2.
Ejercicio 5
Hacer los poliedros con esferas. Se puede pegar con pistola de silicona a bolitas de plstico de cumpleaos. Ver
dibujo al final, anexo 3.
Ejercicios 6
Hacer un mvil con los poliedros platnicos. Ayuda a armonizar y equilibrar el espacio. Ideal
- Para cuarto de beb (para colocar encima de la cuna).Es importante para el beb, le hace recordar la
perfeccin y la esencia del Universo.

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- Para la casa
- El aula
- La oficina o el consultorio.
Primero construir los 5 poliedros platnicos de ms o menos la misma proporcin. Conseguir una esfera dorada
(por ejemplo, de navidad, de plastoformo,).
Armar los 5 slidos con la esfera en el centro en forma de mvil. Puede construir el mvil con una estructura
redonda de madera o con una cartulina cortada en crculo. Colocar los 5 poliedros a los bordes y la esfera al centro.
Actividades extra-escolares
Se puede hacer en casa o durante una actividad extraescolar, de ser posible con un terapeuta
profesional.
1. Terapia con los poliedros platnicos
2. Meditacin dentro de los poliedros envolventes. Se activan los poliedros con cristales y sonidos de
cuencos de cristal.
Auto-investigacin suregida
1. Buscar informacin sobre la Geometra Sagrada o Universal en mi cultura, presente y pasada.
2. Busco tareas de aplicacin, como hacer cosas tiles con los poliedros, por ejemplo hacer un
calendario con un dodecaedro.
Glosario
Integral u holstico: En el marco de estos cuadernos pedagooogicos, entendemos por integral u holstico, una educacin o un
sistema de crecimiento personal y grupal que implique, entienda y atienda de manera armnica e integrada los diferentes
mbitos del ser humano: el desarrollo fsico, emocional, cognitivo, ecolgico-ambiental, esttico-creador, intuitivo, espiritual,
social, multicultural y tico-solidario.

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Herramientas bio-inteligentes: Son prcticas pedaggico-teraputicas de desarrollo integral, alternativas y complementarias;
son naturales, flexibles, incluyentes e involucran al mismo alumno/a, hijo/a o paciente.
Herramientas bio-mrficas o tcnicas de resonancia: Son tcnicas que se basan en la activacin del hemisferio cerebral
derecho, las glndulas pineal y pituitaria, las ondas cerebrales alfa y theta y el campo psquico/intuitivo y espiritual. Reconocen
y promueven el acceso directo al conocimiento y a los campos mrficos por el efecto de resonancia. Tambin son conocidas
como tcnicas de acceso y manejo de mega-conocimientos. Se basan en los estudios del bilogo Rupert Sheldrake y son
implementadas a nivel educativo por el Dr. Shichida, pedagogo japons.
Herramientas bio-reconectadoras: Como su nombre lo indica, reconectan al ser humano con su Esencia y su conexin natural
con otras dimensiones. Su naturaleza es de carcter espiritual.
Multilateralidad: Es la facultad de atender un asunto o a una persona respondiendo simultneamente a diferentes aspectos o
facetas de los mismos.
Multidimensionalidad: Es la facilidad de poder percibir varias dimensiones de la realidad, es decir, poder percibir otros niveles
vibracionales.
Bibliografa
lvarez Ponce de Len, Carlos Arturo
2009. El Poder de la Vida en la Geometra Sagrada y la arquitectura Biolgica. Ed. Psicogeometra. Mxico.
Melchizedek, Drunvalo
1990. El antiguo Secreto de la Flor de la Vida. Volumen I y II. Ed. Teohua. Mxico.
Winter, Dan
Lnea de videos educativos con animaciones sobre la fsica de la Conciencia.
http://www.cosmobiotical.com/dan_winter/biografia.htm
Pelculas recomendadas
Pelcula el Pato Donald y la Geometra Sagrada.

Entrevista en la televisin en Lima, Per del Arq. Oscar Senmache.
Pginas Web recomendadas
http://www.geometriauniversalaplicada3000.com/
http://www.luventicus.org/articulos/03N023/index.html
http://www.floweroflife.org/Spanish/art-sgbeginnerspn.htm
http://danzasdegeometriasagrada.blogspot.com/
http://www.youtube.com/watch?v=hMKuc--bq2s
www.psicogeometria.com

19
Qu es Pedagooogia 3000?
Pedagooogia 3000 es una sinergia pedaggica que prioriza al nio/a de hoy y de maana, con sus cambios, sus
necesidades especficas y su nueva manera de aprender, vivir, ser y hacer. Investiga, compila y propone
herramientas pedaggicas integrales para el bienestar y desarrollo armonioso integral-afectivo de los bebs, nios,
nias, jvenes, padres y docentes. Es flexible y se basa en los nuevos paradigmas del Tercer Milenio. Incluyente
por naturaleza, Pedagooogia 3000 ofrece reunir y potenciar lo mejor de las metodologas, procedimientos y tcnicas
pedaggicas del pasado (incluyendo las ancestrales), del presente y del futuro. Se adapta al entorno social, cultural,
econmico y ecolgico. Es un entendimiento-accin en constante movimiento y crecimiento.
www.pedagooogia3000.info, info@pedagooogia3000.info
La Paz, Bolivia. Noemi Paymal.
Qu es el enlace mundial parA una nueva educacin (emAne)?

El enlace mundial parA una nueva educacin (emAne) tiene el objetivo de introducir
una nueva educacin basada en una nueva consciencia, tanto para los nios que estn
llegando, como para la humanidad en general. Los objetivos estratgicos son: investigar,
compartir, actuar con apoyo mutuo y difundir toda la informacin posible relacionada
con la nueva educacin y los nios/as y jvenes de hoy. La meta es lograr una fuerza de
sinergia, de conciencia mundial que induzca notables cambios en el campo de la
educacin y el desarrollo personal. Ver el manifiesto Educacin 3000 y el plan de
accin quinquenal en la Web www.pedagooogia3000.info
Contacto: emanechile@live.cl, emane@pedagooogia3000.info
El libro Pedagooogia 3000

El libro Pedagoooga 3000, Gua prctica para docentes, padres y uno mismo est
disponible gratuitamente en www.pedagooogia3000.info
http://www.pedagooogia3000.info/html/libro02.
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Pedagoooga 3000
El boletn para los precursores de la Nueva Educacin
Enviando un email a: boletin@pedagooogia3000.info
Asunto: inscripcin o directamente en nuestra pgina Web

20
Serie 1 La educacin holstica es posible
Esta serie La educacin holstica es posible se presenta en forma de 33 cuadernos pedagooogicos, en el siguiente
orden:
1. Qu es el desarrollo integral del Ser en la educacin?
2. Recomendaciones generales para con los nios y jvenes del Tercer Milenio
3. Desarrollo Fsico Integral
4. Desarrollo Emocional Integral
5. Desarrollo Cognitivo Integral
6. Desarrollo Ecolgico Integral
7. Desarrollo Esttico-creador Integral
8. Desarrollo Intuitivo Integral
9. Desarrollo Espiritual Integral
10. Desarrollo Social Integral
11. Desarrollo Multicultural Integral
12. Desarrollo tico-solidario Integral
13. Los cuatro elementos y los cuatro cuerpos
14. Desarrollo familiar
15. Inteligencias Mltiples
16. Ejercicios para el hemisferio derecho y el 4to cerebro
17. Mandalas y Laberintos
18. Luz - Sonido - Forma, cmo trabajar en una octava superior de conciencia
19. Luz y colores
20. Sonidos
21. Formas y movimientos
22. Juegos de Propsito de Vida
23. Juegos de Re-Conexin
24. Cultura de Paz planetaria
25. Enseanzas con el silencio y la respiracin consciente
26. Visualizaciones y relajaciones creativas
27. Auto-estima, sentimientos y conexin, para nios y jvenes
28. Tcnicas anti-estrs para profesores y padres
29. Geometra Sagrada, mdulo I
30. Geometra Sagrada, mdulo II
31. Geometra Sagrada, mdulo III
32. ASIRI, juegos de Sntesis
33. El Futuro
Las prximas series son:
Serie 2: La educacin ldica es posible

Serie 3: La educacin activa es posible
Serie 4: La educacin intuitiva o vibracional es posible

21
22
23

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3. Poliedros construidos con material ya

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4. Poliedros hechos con gomitas y palillos

Foto: Poliedros hechos con gomitas y palillos

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- primero el octaedro amarillo

Dimensiones para construir la estrella madre:

Estrella madre Dimensiones de las pajas Nmero de aristas o Nmero de pajas o

Octaedro 5,6 cm 12 aristas 3 palos amarillos

Hexaedro o cubo 8,8 cm 12 aristas 3 palos verdes

Dodecaedro 5,7 cm 30 aristas 6 palos violeta

Icosaedro 14,1 cm 30 aristas 10 palos azules

Para estrellar el dodecaedro: medir la diagonal del pentgono del dodecaedro: 9 cm

Cuadernos pedagooogicos 3000 #29 Geometra Sagrada I

Slidos platnicos envolventes Dimensiones de cada Nmero de tubos Nmero de

Octaedro 0,74 metros 12 tubos 24

Hexaedro o cubo 1, 18 metros 12 tubos 24

Dodecaedro 0, 62 metros 30 tubos 60

Icosaedro 0,9 metros 30 tubos 60

Cuadernos pedagooogicos 3000 #29 Geometra Sagrada I

Foto: tetraedro envolvente

Trabajos de los poliedros platnicos en 2D.