IFDC M. I.

ELIZALDE
Materia: Sociologa de la Educacin.- Prof. De Fsica.- 3 AO
Prof. Bentancourt.- CICLO LECTIVO 2017
Los alumnos deberan realizar un trabajo original centrado en analizar y problematizar uno o
ms conceptos de los autores analizados en las unidades 1 de la asignatura. Se pretende los trabajos
permitan visualizar la apropiacin crtica de las lecturas realizadas. La fecha de Entrega es 16 de
agosto, debern entregarlo en formato impreso a la docente. En el horario de la catedra.
1) El TRABAJO DEBER CUMPLIMENTAR LOS SIGUIENTES REQUISITOS
FORMALES:
A- Extensin: 1000 palabras mximo por consigna.
B- Hoja: A4
C- Tipo de Letra: Times New Roman
D- Tamao: 12
E- Interlineado: 1,5 espacios
F- Ttulo del trabajo: con maysculas; centrado
G- Autor(es): en itlicas, margen derecho
H- Citas: en el cuerpo del texto: entre parntesis; apellido autor, ao, paginacin separada de
dos puntos. Por ejemplo:
Como afirma Max Weber:
Por poder entendemos aqu, de un modo general, la posibilidad de imponer una voluntad
propia en el interior de una relacin social contra cualquier resistencia, sea cual fuere la base de esa
posibilidad (Weber ,1994:682).
I- Notas: estas se utilizarn nicamente para realizar alguna aclaracin o sugerencia de
lectura.
J- Bibliografa: al final del trabajo, ordenada alfabticamente, bajo formato APA.
Responda las siguientes preguntas:
a.- Segn Bonal porque el inters sociolgico de la educacin se centra en sus
caractersticas como institucin que constituye identidades y posiciones sociales que condiciona la
forma en que los individuos viven en sociedad, sus actitudes y formas de interaccin y sus
oportunidades vitales (pag. 21).
b.- teniendo en cuenta los textos analizados en la Unidad 1, explique con sus palabras y segn
su criterio, utilizando y comparando los concepto de los autores: cmo se define y se construye la
relacin maestro- alumno?.
c.- A partir de la lectura del texto de Durkheim interprete el siguiente prrafo:
 El nio no debe conocer y estudiar a un hombre abstracto y general (ideal del siglo XVlll-
humanismo) sino al hombre tal como es, con su viabilidad casi infinita, y con esa extrema
complejidad de naturaleza que le permite asumir las formas ms diversas.
d.- a travs de la lectura de los textos sealados por la catedra, responda desde la reflexin
personal Cules son los desafos se expone el docente en la actualidad?.