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Act 2eso Estadistica
Act 2eso Estadistica
2ESO
1.- Interpreta estos datos con un grfico:
n hermanos alumnos
0 5
1 1
2 10
3 3
4 4
5 1
Solucin:Una representacin sera:
N hermanos
2.- A la vista de este balance de deudas de una oficina bancaria, cuntas personas deben ms de 500 ?
Deudas
euros
4.- A la vista de este pictograma, que puedes afirmar del nmero de reparaciones que realizaron cada uno
de estos talleres durante el ao pasado.
Solucin: Slo podemos afirmar que Talleres Pepa fue el taller que ms reparaciones efectu, seguido de Auto-
reparadores unidos y que en ltimo lugar se situ Garaje Lolo.
5.- En un grupo de 2 de ESO hemos preguntado a los alumnos y alumnas por el nmero de horas diarias
que dedicaban a las Matemticas. Los resultados fueron:
1, 2, 1, 2, 0, 1, 1, 2, 3, 0, 2, 4, 1, 0, 0, 1, 1, 2, 3, 1, 1, 1, 1, 0.
Organiza los datos y realiza una representacin grfica de los mismos.
Solucin: Organizando y ordenando los resultados, obtenemos:
0, 0, 0, 0, 0, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 2, 2, 2, 2, 2, 3, 3, 4
O, lo que es lo mismo:
Tiempo (h) alumnos
0 5
1 11
2 5
3 2
4 1
Una representacin grfica sera: Horas dedicadas a las Matemticas
Alumnos
horas
6.- En mi clase nos han preguntado cuntas horas vemos la tele al da. Las contestaciones que hemos dado
han sido: 1, 2, 1, 2, 0, 1, 1, 2, 1,5, 0, 2, 0,5, 1, 0, 0, 1, 1, 2,5, 1,5, 1, 1,5, 1, 1, 0.
Representa grficamente esa informacin.
Solucin:
Ordenando:
horas alumnos
0 5
0,5 1
1 10
1,5 3
2 4
2,5 1
La representacin podra ser: Horas viendo TV
alumnos
7.- En un ejercicio de Matemticas, los resultados podan ser Muy Bien (MB), Bien (B), Regular (R), Mal (M).
Recuntalos y represntalos en un diagrama de sectores. Son los siguientes:
B, B, B, B, M, R, B, B, MB, R, M, MB, B, B, R, M, MB, B, B, B, B, R, M, MB, B, R, R, MB, B, B, B, M
Solucin:Ordenamos los datos:
M; M; M; M; M; R; R; R; R; R; R; B; B; B; B; B; B; B; B; B; B; B; B; B; B; B; B; MB; MB; MB; MB; MB.
Tenemos, para un total de 32 alumnos:
resultado alumnos %
M 5 5/32=15,63%
R 6 6/32=18,75%
B 16 16/32=50%
MB 5 5/32=15,63%
Resultado de Matemticas
8.- En una encuesta, se consultaba a la poblacin por sus gustos radiofnicos. Las respuestas fueron:
Cadena3 8
Onda1 4
Radio0 2
Antena8 5
Son5 6
Realiza un diagrama de sectores que indique las preferencias en tanto por cien.
Solucin: Calculemos que porcentaje representa cada preferencia.
Cadena3 8 8/25=32%
Onda1 4 4/25=16%
Radio0 2 2/25=8%
Antena8 5 5/25=20%
Son5 6 6/25=24%
Calculemos ahora que ngulo representa cada porcentaje: Si 360 representa el 100% del crculo, entonces:
32360 16360
32% 115,2 11512' 16% 57,6 5736'
100 100
8360 20360
8% 28,8 2848' 20% 72
100 100
24360
24% 86,4 8624' y la representacin ser:
100
Radio
9.- Los siguientes datos se corresponden a la temperatura durante un mes de verano en determinada
ciudad. Organzalos en intervalos y haz una representacin de los mismos.
30, 31, 29, 21, 20, 31, 31, 35, 26 25, 31, 30, 19, 25, 31, 38, 29, 36, 30, 29, 28, 22, 26, 35, 29, 26, 30, 29, 35, 25, 22
Solucin: Ordenamos los valores:
19; 20; 21; 22; 22; 25; 25; 25; 26; 26; 26; 28; 29; 29; 29; 29; 29; 30; 30; 30; 30; 31; 31; 31; 31; 31; 35; 35; 35; 36; 38
Puesto que la temperatura menor es 19 y la mayor 38, creamos las siguientes clases:
Clases das
[15-20) 1
[20-25) 4
[25-30) 12
[30-35) 9
[35-40) 5
10.- A la vista de este grfico, deduce qu emisora de TV tiene mayor audiencia. Si hoy estn viendo la tele
6 000 000 de personas, cuntas estarn viendo el programa de menos audiencia?
Audiencia
13.- Los siguientes datos se corresponden con el dinero que llevan en el bolsillo 20 personas que pasaban
por la calle, a las que les hemos preguntado. Agrupa los datos en intervalos y haz una representacin de
los mismos. 18,1; 10,40; 9,29; 21,49; 69,93; 28,7; 21,40; 18,32; 22,15; 70,12; 25,24; 44,95; 37,25; 81,20;
102,93; 35,89; 47,23; 68,94; 96,11; 113,64
Solucin: Ordenamos los datos de menor a mayor:
9,29; 10,40; 18,1; 18,32; 21,40; 21,49; 22,15; 25,24; 28,7; 35,89; 37,25; 44,95; 47,23; 68,94; 69,93; 70,12; 81,20;
96,11; 102,93; 113,64. Hay 20 elementos; el menor es 9,29; el mayor 113,64. Creamos las siguientes clases:
Dinero () personas
[5-30) 9
[30-55) 4
[55-80) 3
[80,105) 3
[105,130) 1
La representacin ser:
Cunto dinero lleva?
14.- Tras la realizacin de una encuesta sobre las edades de los alumnos y alumnas de un Instituto, se
obtuvieron los siguientes datos:
13, 14, 18, 15, 21, 18, 18, 17, 15, 18, 14, 14, 18, 13, 15, 18, 19, 20, 18, 15, 18, 13, 18, 15, 18, 13, 14, 17, 14, 13,
14, 14, 16, 14, 13, 13. Realiza una tabla de frecuencias incluyendo el porcentaje asociado a cada edad.
Solucin:
edades f %
13 7 19,4
14 8 22,2
15 5 13,8
16 1 2,7
17 2 5,5
18 10 27,7
19 1 2,7
20 1 2,7
21 1 2,7
15.- Agrupa estos datos de una encuesta de edades de lectores de una revista en intervalos de medida 10:
68, 49, 56, 63, 58, 77, 65, 61, 21, 41, 77, 59, 60, 39, 36, 58, 45, 69, 65, 61, 50, 75, 49, 62, 20, 56, 23, 70, 67, 40, 57,
30, 63, 46, 62, 51, 47, 71, 68, 36, 65, 64, 50, 45, 42, 61, 25, 40, 60, 68, 29, 27, 54, 48, 31, 26, 66.
Solucin:
edad lectores
[20-30) 7
[30-40) 5
[40-50) 11
[50-60) 10
[60-70) 19
[70-80) 5
16.- Realiza una tabla de frecuencias con los siguientes datos, incluyendo los porcentajes:
250 260 220 270 260 260 230 240 250 260 220 270 250 250 240 270 260 220 250 260 240 260 260 240 260 240
250 250 260 230 240 260 220 260 270 240 260 250 240 230 240 220 240 260 250 260 270 220 260 240 250 230
220 260 260 230 260
Solucin:
x f %
220 7 12,3
230 5 8,8
240 11 19,3
250 10 17,5
260 19 33,3
270 5 8,8
17.- La siguiente tabla muestra los espesores de la capa frtil de diferentes espacios naturales. Calcula las
frecuencias relativas y los porcentajes.
x f
22 6
23 5
24 9
25 10
26 17
27 3
Solucin:
x f f.r. %
22 6 6 / 50 = 3 / 25 12
23 5 5 / 50 = 1 / 10 10
24 9 9 / 50 18
25 10 10 / 50 = 1 / 5 20
26 17 17 / 50 34
27 3 3 / 50 6
18.- Agrupa los siguientes datos en seis clases:
755, 760, 775, 771, 781, 795, 745, 741, 762, 799, 771, 765, 765, 760, 771, 778, 785, 780, 791, 746, 764, 790.
Solucin:
clase f
[740, 750) 3
[750, 760) 1
[760, 770) 6
[770, 780) 5
[780, 790) 3
[790, 800) 4
19.- Calcula la media aritmtica, la moda y la mediana de las precipitaciones reflejadas en la siguiente tabla:
Precipitaciones Das
[0-150cc) 6
[150-250cc) 4
[250-300cc) 1
[300-500cc) 5
[500-1 400cc) 15
Solucin:
Marca Das
Clases (xi) (fi) Fi xifi
[0-150cc) 75 6 6 450
[150-250cc) 200 4 10 800
[250-300cc) 275 1 11 275
[300-500cc) 400 5 16 2 000
[500-1 400cc) 950 15 31 14 250
31 17 775
Por tanto:
M 0 500,1400
31
15,5
M 400 2
16 15,5
17 775
X 573,39 cc
31
20.- A la vista de este balance de deudas de una oficina bancaria, cul ser la deuda media?
Deudas
libros
Solucin:
N hermanos Alumnos
(xi) (fi) Fi xifi
0 5 5 0
1 1 6 1
2 10 16 20
3 3 19 9
4 4 23 16
5 1 24 5
N=24 51
M0 2
24
12
M2 2
16 10
51
X 2,125
24
25.- Vistos los datos de este grfico, calcula la varianza y la desviacin tpica.
N hermanos
Solucin:
Hacemos una tabla:
n hermanos Alumnos
(xi) (fi) Fi xifi xi2 xi2fi
0 5 5 0 0 0
1 1 6 1 1 1
2 10 16 20 4 40
3 3 19 9 9 27
4 4 23 16 16 64
5 1 24 5 25 25
N=24 51 157
2
X 2,1250 X 4,5156 X 2 6,5417 2 2,0560 1,4234
26.- A la vista de la siguiente representacin de las horas que dedicamos a las Ciencias Naturales cada da,
calcula la varianza y la desviacin tpica.
Solucin:
Hacemos una tabla:
Tiempo (h) Alumnos
xi fi Fi xifi xi2 xi2fi
0 5 5 0 0 0
1 4 9 4 1 4
2 5 14 10 4 20
3 6 20 18 9 54
4 1 21 4 16 16
21 36 94
X = 1,7143 X = 2,9388. X = 4,4762 = 1,5374 = 1,2399
2 2 2
27.- En un ejercicio de Matemticas, los resultados podan ser Muy Bien (MB), Bien (B), Regular (R), Mal (M).
Son los siguientes:
B, B, B, B, M, R, B, B, MB, R, M, MB, B, B, R, M, MB, B, B, B, B, R, M, MB, B, R, R, MB, B, B, B, M
Si a M le asignamos el valor 1, a R el 2, a B el 3 y a MB el 4:
Calcula la media aritmtica, la moda y la mediana.
Solucin: Organicemos:
Resultad Valor Alumnos
o (xi) (fi) Fi xifi
M 1 5 5 5
R 2 6 11 12
B 3 16 27 48
MB 4 5 32 20
N=32 85
M0 3 B
32
16
M 3B 2
27 16
85
X 2,66 Regular
32
28.- En un grupo de 2 de ESO hemos preguntado a los alumnos y alumnas por el nmero de horas diarias
que dedicaban a las Matemticas. Los resultados fueron:
1, 2, 1, 2, 0, 1, 1, 2, 3, 0, 2, 4, 1, 0, 0, 1, 1, 2, 3, 1, 1, 1, 1, 0.
Calcula la media aritmtica, la moda y la mediana.
Solucin:
Organizando y ordenando los resultados, obtenemos:
0, 0, 0, 0, 0, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 2, 2, 2, 2, 2, 3, 3, 4
O, lo que es lo mismo:
Tiempos (xi) Alumnos (fi) Fi xifi
0 5 5 0
1 11 16 11
2 5 21 10
3 2 23 6
4 1 24 4
N=24 31
En consecuencia:
M0 1
N
12
M 1 2
16 12
31
X 1,2917 1 h 17 min 30 s
24
29.- En mi clase nos han preguntado cuntas horas vemos la tele al da. Las contestaciones que hemos
dado han sido:
1, 2, 1, 2, 0, 1, 1, 2, 1,5, 0, 2, 0,5, 1, 0, 0, 1, 1, 2, 5, 1,5, 1, 1,5, 1, 1, 0.
Calcula la media aritmtica, la moda y la mediana.
Solucin:
Ordenando:
Horas (xi) Alumnos (fi) Fi xifi
0 5 5 0
0,5 1 6 0,5
1 10 16 10
1,5 3 19 4,5
2 4 23 8
2,5 1 24 2,5
N=24 26
Entonces:
M0 1
N
12
M 1 2
16 12
26
X 1,083 1 h 5 min
24
30.- Un grupo de amigos recuenta el dinero con el que han salido de casa. Los resultados fueron:
5 llevan 6 ; 9 tienen 5,50 ; 4 tienen 10 ; Luis lleva 7 y Sonia 12,5 .
Estudia los datos y calcula la media aritmtica, la moda y la mediana.
Solucin:
Dinero Amigos
(xi) (fi) Fi xifi
5,50 9 9 49,5
6 5 14 30
7 1 15 7
10 4 19 40
12,50 1 20 12,5
N=20 139
Por tanto:
M 0 5,50
N
10
M 6 2
14 10
139
X 6,95
20
31.- Los siguientes datos se corresponden con el dinero que llevan en el bolsillo 20 personas que pasaban
por la calle, a las que les hemos preguntado. Agrupa los datos y calcula la media aritmtica, la moda y la
mediana. 18,10; 10,40; 9,29; 21,49; 69,93; 28,7; 21,40; 18,32; 22,15; 70,12; 25,24; 44,95; 37,25; 81,20; 102,93;
35,89; 47,23; 68,94; 96,11; 113,64.
Solucin: Ordenamos los datos de menor a mayor.
9,29; 10,40; 18,10; 18,32; 21,40; 21,49; 22,15; 25,24; 28,7; 35,89; 37,25; 44,95; 47,23; 68,94; 69,93; 70,12; 81,20;
96,11; 102,93; 113,64 Hay 20 elementos; el menor es 9,29; el mayor 113,64. Creamos las siguientes clases:
Marca de Personas
Clases clase (xi) (fi) Fi xifi
[5-30) 17,5 9 9 157,5
[30-55) 42,5 4 13 170
[55-80) 67,5 3 16 202,5
[80,105) 92,5 3 19 277,5
[105,130) 117,5 1 20 117,5
N=20 925
Luego:
M 0 5,30
N
10
M 42,50 2
13 10
925
X 46,25
20
Tambin podemos calcular la mediana a la vista de los datos ordenados:
9,29; 10,40; 18,10; 18,32; 21,40; 21,49; 22,15; 25,24; 28,7; 35,89; 37,25; 44,95; 47,23; 68,94; 69,93; 70,12; 81,20;
96,11; 102,93; 113,64
De este modo:
35,89 37,25
M 36,57 .
2
32.- Mis notas en los ltimos ejercicios de Matemticas han sido las siguientes:
5, 6, 5, 4, 1, 7, 9, 6, 5, 4, 6, 6, 8
Calcula la media aritmtica, la moda y la mediana.
Solucin:
Ordenemos los datos:
1; 4; 4; 5; 5; 5; 6; 6; 6; 6; 7; 8; 9
Nota (xi) veces (fi) Fi xifi
1 1 1 1
2 0 1 0
3 0 1 0
4 2 3 8
5 3 6 15
6 4 10 24
7 1 11 7
8 1 12 8
9 1 13 9
10 0 13 0
N=13 72
Tendremos:
M0 6
13
6,5
M6 2
10 6,5
72
X 5,54
13
33.-A la vista de este grfico, que representa la capacidad en m 3 de los depsitos de las acequias de un
grupo de agricultores, calcula la media aritmtica, y la mediana.
Capacidad (m3)
Solucin:
Ordenamos los datos:
Propiedad de: Capacidad (m3)
PEPE 5
ITZIAR 9
PATXI 11
XON 12
ABDEL 22
LOLA 25
JULI 37
La mediana se corresponde con el valor que se encuentra a mitad de la lista, en este caso:
M = 12
La media ser:
5 9 11 12 22 25 37
X 17,29 m 3
7
34.- En un grupo de 2 de ESO hemos preguntado a los alumnos y alumnas por el nmero de horas diarias
que dedicaban a las Matemticas. Los resultados fueron:
1, 2, 1, 2, 0, 1, 1, 2, 3, 0, 2, 4, 1, 0, 0, 1, 1, 2, 3, 1, 1, 1, 1, 0.
Calcula la varianza y la desviacin tpica.
Solucin:
Organizando y ordenando los resultados, obtenemos:
0, 0, 0, 0, 0, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 1, 2, 2, 2, 2, 2, 3, 3, 4
O, lo que es lo mismo:
Tiempos (xi) Alumnos (fi) Fi xifi |xi- X | |xi- X |2 |xi- X |2 fi
0 5 5 0 1,2917 1,6684 8,3420
1 11 16 11 0,2917 0,0851 0,9358
2 5 21 10 0,7083 0,5017 2,5087
3 2 23 6 1,7083 2,9184 5,8368
4 1 24 4 2,7083 7,3351 7,3351
24 31 24,9583
X = 1,2917. 2 = 1,0198 = 1,0399
35.- Un grupo de amigos, recuenta el dinero con el que han salido de casa. Los resultados fueron:
5 llevan 6 ; 9 tienen 5,50 ; 4 tienen 10 ; Luis lleva 7 y Sonia 12,5 .
Estudia los datos y calcula la varianza y la desviacin tpica.
Solucin:
Construyamos una tabla:
Dinero (xi) Amigos (fi) Fi xifi |xi- X | |xi- X |2 |xi- X |2 fi
5,5 9 9 49,5 1,4500 2,1025 18,9225
6 5 14 30 0,9500 0,9025 4,5125
7 1 15 7 0,0500 0,0025 0,0025
10 4 19 40 3,0500 9,3025 37,2100
12,5 1 20 12,5 5,5500 30,8025 30,8025
20 139 91,4500
Solucin:
Visto el grfico, construimos la tabla:
Marca clientes
Depsito (xi) (fi) Fi xifi
[0-1000) 500 6 6 3 000
[1000-2000) 1500 9 15 13 500
[2000-3000) 2500 5 20 12 500
[3000-4000) 3500 12 32 42 000
[4000-5000) 4500 3 35 13 500
[5000-6000) 5500 9 44 49 500
N=44 134 000
134 000
X 3045,45 .
44