Propiedades Especiales de Triángulos

5.1 Bisectores Perpendiculares y Ángulos

5.2 Bisectrices de un Triángulo
5.3 Medianas y Alturas de un Triangulo
5.4 Segmentos Medios de un Triangulo
5.5 Pruebas Indirectas, Inecuaciones en un Triángulos
5.6 Inecuaciones de dos Triángulos

5.1 Mediatrices y Ángulos

Objetivos
1. Usar Mediatrices para resolver problemas.
2. Usar Bisectrices de un ángulo para resolver problemas.

Teorema 5.1-2 Mediatriz de un segmento

Si un punto esta sobre una recta que biseca perpendicularmente
(mediatriz) a un segmento, entonces este punto equidista de los
extremos del segmento.

Teorema 5.1-3 Recíproco de la Mediatriz de un segmento

Si un punto equidista de los extremos de un segmento, entonces este
está sobre la recta perpendicular que biseca al segmento (mediatriz).
Ejemplo. Usando el Teorema de la Mediatriz
Use la figura dada para hallar la longitud del segmento AB.

Solución
̅̅̅̅ , así por el teorema de la mediatriz de un segmento
̅̅̅̅ es la mediatriz de 𝐴𝐶
𝐵𝐷
B es equidistante de A y C. Luego
BA = BC
4x = 6x – 10
–2x = –10
x=5
AB = 4x
AB = 4(5) = 20

Ejemplo. Usando el Teorema de la Mediatriz

Un chef quiere abrir un nuevo restaurante japonés en la ciudad de Metrópolis.
En la actualidad, la ciudad cuenta con dos exitosos restaurantes japoneses, sólo
el chef está buscando un lugar dentro de los límites de la ciudad, pero uno
equidistante, y lo más lejano posible, de los dos restaurantes actuales.

a. Explicar el proceso para encontrar la ubicación que el chef está buscando.

b. Hallar las coordenadas del punto medio C de ̅̅̅̅
𝐴𝐵.
c. Hallar la pendiente de ̅̅̅̅
𝐴𝐵, y la pendiente de la recta perpendicular a ̅̅̅̅
𝐴𝐵.
d. Localice el punto C y use la pendiente de la perpendicular de la parte c para
dibujar el bisector perpendicular de ̅̅̅̅
𝐴𝐵.
e. Aproxime las coordenadas de la localización deseada por el chef para el
nuevo restaurante.
(Use números enteros para las coordenadas en el límite de la ciudad.)
Solución
a. Explicar el proceso para encontrar la ubicación que el chef está buscando.
"Equidistante" de los dos restaurantes nos dice que dibujemos la bisectriz
perpendicular del segmento AB, por ejemplo la línea XY. Luego se aproximan
las coordenadas de la intersección de la línea XY y los límites de la ciudad más
alejados de los restaurantes.
b. Hallar las coordenadas del punto medio C del segmento AB.
Coordenadas Punto A (3, 9). Coordenadas Punto B (5, 1)
𝑥 +𝑥 𝑦 +𝑦 3+5 9+1
( 1 2 2 , 1 2 2) = ( 2 , 2 ) = (4,5)
c. Hallar la pendiente de AB.
A = (3, 9). B =(5, 1)
𝑦2 − 𝑦1 1 − 9 −8
𝑚= = = = −4
𝑥2 − 𝑥1 5 − 3 2
la pendiente de la perpendicular al segmento AB es el negativo de del reciproco
1
de –4. .
4
d. Ubique el punto C y utilice la pendiente de la perpendicular de la parte c)
para dibujar la mediatriz del segmento AB.

e. Aproximar las coordenadas de la ubicación deseada del chef para el nuevo

restaurante. (Use coordenadas de números enteros dentro de los límites de
la ciudad.) Mirando los puntos con coordenadas enteras, en el límite de la
ciudad que estén más cerca a la recta son (13, 7) o (13, 8).
Definición
La distancia de un punto a una recta es la longitud del segmento
perpendicular desde el punto hasta la recta. En la figura, la distancia desde A a
l es AM y la distancia de B a l es BN.

Cuando un punto está a la misma distancia de dos rectas distintas, decimos que
el punto es equidistante de las dos rectas.

Teorema 5.1-5 Teorema de la Bisectriz de un Ángulo

Si un punto está sobre la bisectriz de un ángulo, entonces el punto es
equidistante de los lados que forman el ángulo.
Teorema 5.1-6 Recíproco de la Bisectriz del ángulo
Si un punto en el interior de un ángulo equidista de los lados que
forman el ángulo, entonces el punto está sobre la bisectriz del ángulo.

Ejemplo. Usando el Teorema de la Bisectriz de un ángulo

Use la figura dada para hallar la longitud del segmento RM.

Solución
NR biseca LNQ
RM  NL
RP  NQ
Usamos el teorema de la bisectriz del ángulo
RM = RP
7x = 2x + 25
5x = 25
x=5
y RM = 7x= 7(5) = 35
5.2 Mediatrices de un Triángulo
Objetivos
1. Usar Propiedades de las Mediatrices de los lados de un Triángulo,
Incluyendo el Circuncentro.
2. Usar Propiedades de las Bisectrices de los Ángulos de un Triángulo,
Incluyendo el Incentro.

Definición
Una mediatriz de un triángulo es una recta (o un segmento, rayo, o
un plano) que es perpendicular a un lado del triángulo en su punto
medio.

Definición
Cuando tres o más rectas se intersecan en un punto, ellas son
concurrentes.
El punto en el cual ellas se intersecan es llamado el punto de
concurrencia.

Teorema 5.2-1 Concurrencia de las mediatrices

Las mediatrices de los lados de un triángulo son concurrentes en un
punto que equidista de los vértices.
Definición
Un círculo está circunscrito alrededor del triángulo, si está centrado
en el punto P de concurrencia de las mediatrices del triángulo y
contiene los vértices del triángulo. El punto de concurrencia P es
también llamado el circuncentro del triángulo.

Definición
El circuncentro puede estar dentro o fuera del triángulo.

Acutángulo Rectángulo Obtusángulo

Usando el Circuncentro de un Triángulo

El circuncentro de DEF es el punto R.
Llene los espacios en el blanco

a. RD = ____ = ____ ¿Por qué?

b. RD = ________ unidades.
Solución
Por el Teorema 5.2-1 Concurrencia de las mediatrices, como R es el
circuncentro, la distancia desde R a cada vértice del triángulo es la misma.

a. RD = _RE___ = __RF__
b. RD = ____8____ unidades.

Hallando el Circuncentro de un Triángulo

Cuáles son las coordenadas del circuncentro del triángulo con vértices P (0, 6),
O(0, 0), y S(4, 0)?

Solución
Hallamos el punto de intersección de las mediatrices. Estas son las rectas x = 2
y y = 3 que se intersecan en (2,3).

Ejemplo. Usando el Circuncentro en una aplicación

Se construirá un centro de reciclaje para atender tres ciudades vecinas. El centro
se construirá equidistante de las ciudades A, B y C. ¿Dónde se debe construir el
centro?
Solución
Para encontrar un lugar equidistante de las ciudades, dibuje un triángulo usando
las ciudades A, B y C como vértices. La ubicación para el centro de reciclaje es
el punto P, el circuncentro de ABC. Este es el punto de concurrencia de las tres
mediatrices perpendiculares de ABC.

Definición
Una bisectriz de un triángulo es una bisectriz de un ángulo del
triángulo.

Teorema 5.2-2 Concurrencia de las Bisectrices

Las bisectrices de los ángulos de un triángulo son concurrentes en un
punto que equidista de los lados de un triángulo.

Definición
El punto de concurrencia de las bisectrices de los ángulos de un
triángulo es llamado el incentro del triángulo y este siempre se
encuentra en el interior del triángulo.
El incentro P es el centro del círculo que está inscrito en el triángulo.
Note que el circulo toca cada uno de los lados en 3 puntos, X, Y, y Z.
el radio del circulo es la distancia (perpendicular) desde P a cada lado.
Ejemplo. Identificando y Usando el Incentro de un Triángulo
Si GE = 2x − 7 y GF = x + 4. ¿Hallar GH?

Solución
G es el incentro del triángulo pues es el punto de concurrencia de las bisectrices
de los ángulos. Usando el teorema de la concurrencia de las bisectrices, las
distancias del incentro a los tres lados del triángulo son igual, así
GE = GF = GH. y:
Si GE = 2x − 7 y GF = x + 4.

¿Cómo hallar GH? Despejamos x y calculamos el valor de GE o GF

2x – 7 = x + 4
2x = x + 11
x = 11
Ahora hallamos GF.
GF = x + 4
= 11 + 4 = 15
Como GE = GF = GH, entonces GH = 15 unidades.
5.3 Medianas y Alturas de un Triángulo
Objetivos
1. Usar las Propiedades de las Medianas de un Triángulo.
2. Usar las Propiedades de las Alturas de un Triángulo.

Resumen
(Mediatrices) (Bisectrices de los ángulos)

Definición
Una mediana de un triángulo es un segmento que une un vértice y
el punto medio de su lado opuesto. Las tres medianas de un triángulo
son concurrentes en un punto llamado baricentro.
Teorema 5.3-1 Concurrencia de las Medianas
Las mediana de un triángulo son concurrentes en un punto que dos
tercios de la distancia de cada vértice a el punto medio del lado
opuesto.

Ejemplo. Hallando la Longitud de una Mediana

Dado el triángulo ΔABC, cuyo baricentro se encuentra en el punto C, suponga
que E es el punto de intersección entre la recta formada por los punto KB y C y
la recta formada por los puntos A y C. Haga el diagrama. Considere AC = 10
unidades. Hallar AE.
Solución
El Punto C es el baricentro del triángulo porque es el punto de concurrencia de
las medianas.
2 2 3 ∗ 10
𝐴𝐶 = 𝐴𝐸, 10 = 𝐴𝐸, 𝐴𝐸 = , 𝐴𝐸 = 15
3 3 2

Definición.
Una altura de un triángulo es el segmento perpendicular desde un
vértice del triángulo a la recta que contiene el lado opuesto. Una altura
de un triángulo puede estar dentro o fuera del triángulo, o puede ser
un lado del triángulo.
Advertencia
Tenga cuidado al construir o identificar una altura. Recuerde: Una altura es un
segmento de un vértice del triángulo perpendicular al lado opuesto (o el lado
opuesto extendido).
Ejemplo. Identificando Medianas y Alturas
Para el triángulo PQS, identifique los segmentos dados (Recuerde las anteriores
definiciones).
a. ̅̅̅̅
𝑄𝑇
b. ̅̅̅̅
𝑃𝑅

Solución
a. ̅̅̅̅
𝑄𝑇 Es una mediana.
̅̅̅̅ es un segmento que une un vértice P a la recta que contiene el segmento
b. 𝑃𝑅
̅̅̅̅  𝑄𝑅
SQ, al lado opuesto P. 𝑃𝑅 ̅̅̅̅ Por lo tanto PR es la altura del triángulo.

Teorema 5.3-2 Concurrencia de las Alturas

Las tres rectas que contienen las Alturas son concurrentes.

Definición
Las tres rectas que contienen las alturas son concurrentes en el
ortocentro del triángulo. El ortocentro de un triángulo puede estar
dentro, sobre, o fuera del triángulo.
Acutángulo Rectángulo Obtusángulo

Ejemplo. Hallando el Ortocentro de un Triángulo

ABC tiene vértices A(1, 3), B(2, 7), and C(6, 3). ¿Cuáles son las coordenadas
del ortocentro del triángulo?
Solución
Paso 1: Grafique el triángulo.

Paso 2: Como el segmento AC es horizontal, la recta contiene la altura al

segmento AC es vertical y pasa por el vértice B(2, 7).La ecuación de esta recta
es la vertical x = 2.

Paso 3: Hallar la ecuación de la recta que contiene la altura BC.

Pendiente del segmento BC.
3−7
𝑚= = −1
6−2

Pendiente de la perpendicular al segmento BC es el negativo del reciproco de –

1.
La recta que contiene la altura BC tiene pendiente 1.

Paso 3: La recta pasa por el vértice A(1, 3). La ecuación de la recta es

y − 3 = 1(x − 1), o y = x + 2.
Paso 4: Halle el ortocentro resolviendo el sistema de ecuaciones:
x=2 ,y=x+2 , se tiene y=2+2=4, entonces las coordenadas del ortocentro son
(2, 4)

Resumen
5.4 Segmentos Medios de un Triángulo
Objetivos
1. Usar Propiedades de los Segmentos Medios de un Triángulo.
2. Usar Geometría Analítica con Segmentos Medios.
3. Resolver Aplicaciones de Segmentos Medios.

Definición
Un segmento medio de un triángulo es un segmento que conecta dos
puntos medios del triángulo.

Teorema 5.4-1 Segmentos Medios de un triángulo

Si un segmento une los puntos medios de dos lado de un triángulo,
entonces el segmento es paralelo a el tercer lado y este es la mitad de
largo a este tercer lado.

Ejemplo. Identificando los Segmentos paralelos (Teorema de segmentos

medios)
a. Nombre los segmentos paralelos y segmentos medios en el triángulo
DEF. Encuentre los segmentos paralelos.
b. Nombre los segmentos medios que son las longitudes medias de los lados
del triángulo DEF. Escriba su respuesta en la forma de tres ecuaciones.
Solución
a. ̅̅̅̅ ̅̅̅̅ 𝑦 ̅̅̅̅
𝑅𝑆, 𝑆𝑇 𝑇𝑅 son los segmentos medios del triángulo.
̅̅̅̅
𝑅𝑆 ∥ ̅̅̅̅ ̅̅̅̅ ∥ 𝐸𝐷
𝐷𝐹 , 𝑆𝑇 ̅̅̅̅ y ̅̅̅̅
𝑇𝑅 ∥ ̅̅̅̅
𝐸𝐹 .

b. Las ecuaciones están dadas por

1 1 1
𝑇𝑅 = 𝐹𝐸, 𝑇𝑆 = 𝐷𝐸 y 𝑅𝑆 = 𝐷𝐹
2 2 2

Ejemplo. Hallando Longitudes

En el triángulo QRS, T, U, y B, son los puntos. Halle las longitudes de los
segmentos TU, UB, y QR?

Solución
1 1 1 1 1
𝑇𝑈 = 𝑆𝑅 = (40) = 20, 𝑈𝐵 = 𝑄𝑆 = (50) = 25 y 𝑇𝐵 = 𝑄𝑅
2 2 2 2 2
Entonces QR=2TB=2(30)=60.

Ejemplo. Identificando Medidas de Ángulos

a. Halle mEFD b. Halle mFDE

Solución

̅̅̅̅
𝑅𝑆 || ̅̅̅̅
𝐷𝐹 con transversal ̅̅̅̅
𝐹𝐸 entonces mEFD = mESR =730.
̅̅̅̅ || 𝐸𝐷
𝑆𝑇 ̅̅̅̅ con transversal ̅̅̅̅
𝐷𝐹 entonces mFDE = mFTS =360.
Ejemplo. Geometría Analítica: Verificando el Teorema de segmentos
medios
Use el triángulo dado para verificar el Teorema de segmentos medios.
Muestre:
̅̅̅̅ y 𝐷𝐸 = 1 𝐴𝐵
̅̅̅̅ || 𝐴𝐵
𝐷𝐸
2
(Los puntos D y E son los puntos medios de los dos lados de ΔABC.)

a. Como D y E son puntos medios, usamos la Fórmula.

0+0 0+10
D punto medio de A(0, 0) C(0, 10): 𝐷 = ( , ) = (0,5)
2 2
6+0 4+10
E punto medio de B(6, 4) C(0, 10): : 𝐸 = ( , ) = (3,7)
2 2
b. Para mostrar que DE || AB, Hallamos la pendiente de cada segmento.
7−5 2
𝑃𝑒𝑛𝑑𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑒 𝐷𝐸 ̅̅̅̅ = =
3−0 3
4−0 2
𝑃𝑒𝑛𝑑𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑑𝑒 ̅̅̅̅
𝐴𝐵 = =
6−0 3
Las pendientes son iguales así que los segmentos son paralelos.
1
c. Para mostrar que 𝐷𝐸 = 𝐴𝐵 halle cada distancia.
2
𝐷𝐸 = √(3 − 0)2 + (7 − 5)2 = √9 + 4 = √13
𝐴𝐵 = √(6 − 0)2 + (4 − 0)2 = √36 + 16 = √52 = 2√13
1
Se verifica que 𝐷𝐸 = 𝐴𝐵
2
Usando un segmento medio de un Triángulo
Un geólogo quiere determinar la distancia, AB, a través de un sumidero. Al
elegir un punto E fuera del pozo, encuentra las distancias AE y BE. Localiza los
puntos medios C y D de los segmentos AE y BE y luego mide el segmento CD.
¿Cuál es la distancia entre el sumidero?

Solución
CD es un segmento medio del triángulo AEB.
1
𝐶𝐷 = 𝐴𝐵, AB=2CD=2(46)=92.
2
La distancia entre el sumidero es 92 pies.

5.5 Pruebas indirectas y desigualdades en un triángulo.

Objetivos
1. Usar razonamiento indirecto para escribir pruebas.
2. Comprender las relaciones entre la longitud y el tamaño de su ángulo
opuesto.
3. Usar la desigualdad triangular.

Definición
Hasta ahora, todas las pruebas han utilizado dos leyes del
razonamiento deductivo: la Ley de Deducción y la Ley del Silogismo
(ver Sección 2.5). En esta sección aprendemos un nuevo tipo de
razonamiento llamado razonamiento indirecto.

En el razonamiento indirecto, suponemos la negación de la proposición a

demostrar realizamos deducciones lógicas hasta llegar a una contradicción,
como la teoría no debe contener contradicciones entonces la proposición que
habíamos negado debe ser verdadera.
Como identificar una prueba indirecta
Paso 1. Identificar la proposición que estamos tratando de demostrar.
Paso 2. Suponga que la negación de la proposición del paso 1 es cierta.
Paso 3. Lógicamente tratar de probar que la proposición en el paso 2 es cierta,
pero esto nos conduce a una contradicción.
Paso 4. Si llegamos a una contradicción, entonces la declaración en el Paso 2 es
falsa. Por lo tanto, la declaración original que queríamos
demostrar (en el paso 1) debe ser verdad.

Ejemplo. Identificando Contradicciones

¿Cuáles pares de siguientes proposiciones se contradicen?
I. ̅̅̅̅ ̅̅̅̅
𝐹𝐺 ∥ 𝐾𝐿 II. ̅̅̅̅ ̅̅̅̅
𝐹𝐺 ≅ 𝐾𝐿 III. ̅̅̅̅ ̅̅̅̅
𝐹𝐺 ⊥ 𝐾𝐿
Solución
I y II: Dos segmentos pueden ser paralelos y congruentes. Así que I y II no se
contradicen.
II y III: Segmentos pueden ser congruentes y perpendiculares. Así que II y III
no se contradicen.
I y III: Segmentos Paralelos no se intersecan, así que no pueden ser
perpendiculares.
Luego, las proposiciones I y III son contradictorias.

Propiedad 5.5-1 Comparación de inecuaciones

Si a = b + c y c > 0, entonces a > b.

Corolario 5.5-2 Corolario del Teorema del Angulo Exterior de un

Triángulo
La medida de un ángulo exterior de un triángulo es más grande que la
medida de los demás ángulos interiores del triángulo.
Aplicando el Corolario
Use la figura. ¿Por qué es m 2 > m 3?

Solución
̅̅̅̅ ≅ 𝐶𝐷
En el triángulo BCD, 𝐶𝐵 ̅̅̅̅
Por el teorema del triángulo isósceles, m 1 = m 2 es un ángulo exterior del
triángulo ABD así por Corolario del Teorema del Ángulo Exterior de un
Triángulo, m 1 > m 3 entonces sustituyendo, m 2 > m 3.

Teorema 5.5-3 Desigualdad Triangular

Si dos lados de un triángulo son no congruentes (una más largo y uno
más corto), entonces el ángulo opuesto al lado más largo es más
grande que el ángulo opuesto al lado más corto.
Teorema 5.5-4 Recíproco de la Desigualdad Triangular
Si dos ángulos de un triángulo son no congruentes (uno más grande y
uno más pequeño), entonces el lado opuesto al ángulo más grande es
más largo que el lado opuesto al ángulo más pequeño.

Ejemplo. Longitud del lado del triángulo vs la medida del ángulo

Un parque de la ciudad es triangular. Un arquitecto paisajista quiere colocar un
banco en la esquina con el ángulo más grande. ¿Cuáles dos calles forman la
esquina con el ángulo más grande?

Solución
Hollingsworth Road es la calle más larga, así su ángulo opuesto es el más
grande.

Ejemplo. Longitud del lado del triángulo vs la medida del ángulo

Selección Múltiple ¿los lados cuyas longitudes están ordenada en orden de

menor a mayor son?

̅̅̅̅ , 𝑈𝑉
a. 𝑇𝑉 ̅̅̅̅ , 𝑈𝑇
̅̅̅̅ ̅̅̅̅ , 𝑈𝑉
b. 𝑈𝑇 ̅̅̅̅ , 𝑇𝑉
̅̅̅̅
̅̅̅̅ , ̅̅̅̅
c. 𝑈𝑉 𝑈𝑇, ̅̅̅̅
𝑇𝑉 d. ̅̅̅̅
𝑇𝑉 , ̅̅̅̅
𝑈𝑇, 𝑈𝑉 ̅̅̅̅
Solución
Por el teorema de la suma de ángulos, podemos obtener MT=60o .
Ya que 58o<60o <62o así mU < mT < mV.
Por el Teorema 5.5-4 Reciproco de la desigualdad triangular, TV < UV < UT.

a es correcta.

Teorema 5.5-5 Desigualdad del triángulo para la suma de sus

lados
La suma de las longitudes de cualquier dos lados de un triángulo es
más grande que la longitud del tercer lado.

Usando la Desigualdad Triangular (Teorema 5.5-5)

¿Puede un triángulo tener lados con las longitudes dadas? Explique.
a. 3 ft, 7 ft, 8 ft b. 5 ft, 10 ft, 15 ft
Solución
a.3+7>8 7+8>3 8+3>7
10>8 15>3 11>7
Si. La suma de las longitudes de cualquier dos lados es mayor que el tercero.

b. 5+10 ≯ 15, luego 15≯15

No. La suma de 5 y 10 no es mayor que 15. Esto contradice el teorema.
Ejemplo. Hallando Posibles Longitudes de los lados
Dos lados de un triángulo tienen 5 pies y 8 pies de largo. ¿Cuál es el rango de
longitudes posibles para el tercer lado?

Solución.
Sea x la longitud del tercer lado. Utilice el teorema de la desigualdad del
triángulo para la suma de longitudes de los lados para escribir tres
desigualdades. Luego, resuelve cada desigualdad para x.
x+5>8 x+8>5 5+8>x
x>3 x>-3 x<13
Los números que satisfacen x> 3 y x> -3 deben ser mayores que 3. Por lo tanto,
el tercer lado debe ser mayor que 3 pies y menor de 13 pies de largo.

5.6 Inecuaciones de dos Triángulos

Objetivo
Usar el Teorema de la bisagra y su recíproco para Comparar
medidas de lados y ángulos de 2 Triángulos.

En la última sección, comparamos medidas de lados y ángulos dentro de un solo

triángulo. En esta sección, extendemos esta comparación a dos triángulos.

Esta comparación a veces se llama el teorema de bisagra, ya que se puede

describir con la aplicación de la apertura de una puerta en bisagras.

Teorema 5.6-1 El Teorema de la bisagra (Teorema Desigualdad

LAL)
Si dos lados de un triángulo son congruentes a otros dos lados de otro
triángulo y los ángulos entre los lados no son congruentes (i.e. alguno
de las medidas de los ángulos es mayor que la otra), entonces el tercer
lado de mayor longitud es opuesto al ángulo de mayor tamaño
incluido entre los lados congruentes.

El recíproco del teorema también es cierto.

Ejemplo. Usando el Teorema de la bisagra
Selección múltiple Cuales de las siguientes proposiciones son verdaderas?
a. AS < YU b. SK < YU c. SK > YU d. AK = YU

Solución
̅̅̅̅ ≅ 𝑌𝑂
𝑆𝐴 ̅̅̅̅ y 𝐴𝐾
̅̅̅̅ ≅ 𝑂𝑈
̅̅̅̅
Los triángulos tienen dos pares de lados congruentes.
Los ángulos incluidos A y O no son congruentes. Como ángulo A > ángulo O,
SK > YU. La respuesta correcta es c.

Usando el Recíproco del Teorema de la bisagra

Selección múltiple Elija la única medida para el ángulo A.

a. 35◦ b. 55◦ c. 45◦

Solución
Como BC < EF (y los otros pares de lados son congruentes), entonces
mA < mD La única medida menor de 45° es elegir a 35° (Esto debido al
reciproco del Teorema 5.6-1 El teorema de la bisagra).

Ejemplo. Una Aplicación del Teorema de la bisagra

La granja Knott’s Berry tiene una atracción tipo “columpio”. Se encuentra sobre
60 pies de alto, y los que se montan son lanzados por el aire. De Acuerdo al
diagrama, cuales jinetes Están más lejos los de la base ̅̅̅̅ ̅̅̅̅
𝐴𝐷 o los de la base 𝐷𝐵

Solución
Usando el Teorema de la bisagra, como 62° > 54°, los jinetes del lado ̅̅̅̅
𝐴𝐷 están
más lejos de la base.

Ejemplo. Usando el Recíproco del Teorema de la bisagra

¿Cuál es el posible rango de valores para x?

Solución
paso 1: Hallar un límite superior del valor de x.
̅̅̅̅ ≅ 𝑈𝑅
𝑈𝑇 ̅̅̅̅ ≅ 𝑈𝑆
̅̅̅̅ y 𝑈𝑆 ̅̅̅̅
TUS y RUS tienen dos pares de lados congruentes y RS > TS, por el
Recíproco del Teorema de la bisagra tenemos mRUS > mTUS
mRUS > mTUS
60 > 5x-20 80>5x 16>x
paso 2: Hallar un límite inferior para el valor de x.
mTUS > 0 5x-20>0 5x>20 x>4.
Reescribiendo 16 > x y x > 4 así 4 < x < 16.