UNIVERSIDAD NACIONAL JORGE BASADRE GROHMAN

FACULTAD DE INGENIERIA CIVIL, ARQUITECTURA Y GEOTECNIA

ESCUELA DE ARQUITECTURA

CAMINA CONMIGO HOMBRE DISCAPACITADO

TEMA : PROYECTO SOCIAL

CURSO : ACTIVIDADES FORMATIVAS II

CTEDRA: ARQ.CARLOS SALAMANCA

ALUMNOS: TONY JORGE ROJAS MASCO

DENIS QUISPE COPARI

EDUARDO RAMOS ALIAGA

ANDRE LINARES

ERICK LLERENA BEDIA

TACNA PERU

2015
 NDICE

1. INTRODUCCIN

2. DESCRIPCIN DEL PROYECTO

3. JUSTIFICACIN

4. OBJETIVOS

5. LOCALIZACIN FSICA (UBICACIN GEOGRFICA)

6. ACTIVIDADES

7. CALENDARIO DE ACTIVIDADES

8. POBLACIN BENEFICIARIA

9. RESULTADOS (DESPUES)

10. CONCLUSIONES (DESPUES)

 INTRODUCCIN (extender)

La discapacidad no tiene religin, raza, nivel social, ni edad, cualquiera puede

padecer en un momento u otro una discapacidad que lo limite en su vida
profesional, familiar, escolar o social.

La finalidad de este proyecto es llegar a ser un medio que logre un cambio, y que
ese cambio sea el punto de inicio de una cadena de ayuda para poder tener un
mejor lugar donde circular con igualdad para todos al remodelar vas, lugares
pblicos y tambin brindar un mejor confort.

Nos enfocaremos ms en la parte cntrica de la ciudad de Tacna

 GENERALIDADES

En este siguiente proyecto social en el cual nosotros como estudiantes de la

Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann, tiene como objetivo principal
poder enfatizar con las personas discapacitadas y tenerlas ms en cuenta, y
juntos lograr solventar los errores viales que no cumplan con la norma para
discapacitados, para que eso no afecte al desarrollo de la vida normal para estas
personas.(OBJETIVO PRINCIPAL)

Como arquitectos, diseamos el habitad del ser humano, de acuerdo a sus

necesidades, y si estas implican solventar los problemas de un desarrollo normal
de personas Con discapacidad, se buscar la mejor solucin a travs de los
cono- cimientos y habilidades aprendidas como alumnos de ESAQ
 DESCRIPCIN DEL PROYECTO

En el siguiente trabajo enfatizaremos con la persona discapacitada y las

tendremos ms en cuenta, y nosotros juntos lograr solventar los errores viales
que no cumplen con la norma para discapacitados, para que eso no afecte al
desarrollo de la una vida normal para estas personas.

Como arquitectos, diseamos el habitad del ser humano, de acuerdo a sus

necesidades, y si estas implican solventar los problemas de un desarrollo normal
de personas con discapacidad, se buscar la mejor solucin a travs de los
conocimientos y habilidades aprendidas como alumnos de ESAQ
El proyecto Camina conmigo hombre discapacitado se plantea que se cumpla la
normatividad para la accesibilidad para personas con discapacidad. Se observa
en el da a da que las personas con discapacidad sufren para poder acceder a
lugares pblicos, puesto que no existen rampas, barandales, parapetos,
sealizacin, etc.
Este proyecto busca la remodelacin de vas y lugares pblicos, para que exista
una igualdad en la facilidad de acceso y desarrollo de las personas con
discapacidad.
El proyecto incentivar a los alumnos a enfocarse en la realidad, y disear de
acuerdo a las necesidades actuales de la sociedad, integrando a las personas
con discapacidad y teniendo en cuenta todas las normas de accesibilidad para
estas personas.
Un caso es que de los puentes peatonales existentes en Tacna, ninguno posee
rampas para persona con discapacidad, dnde el alcalde se excus diciendo que
en todo el Per no existe un solo puente peatonal con rampas.
 JUSTIFICACIN

La formulacin y ejecucin de un Proyecto como Camina conmigo hombre

discapacitado es una propuesta que justifica en los siguientes principios.

El fortalecimiento de los valores como empata, la solidaridad, la responsabilidad,

tolerancia y asertividad.

La sensibilizacin frente a los problemas y necesidades de los otros, con relacin

a sus actividades acadmicas formativas fuera del contexto familiar y
universitario

El cumplimiento de las normas que se rige en nuestro departamento de Tacna.

La proyeccin de las especificaciones tcnicas de diseo en las construcciones

de acceso pblico para el fcil acceso de las personas con discapacidad.

Promover a la poblacin la integracin y el respeto hacia las personas con

discapacidad.

Poner en prctica los conocimientos obtenidos de los estudiantes de la escuela

de arquitectura.

Experimentar la necesidad de querer lograr el objetivo que nos planteamos en

este proyecto social.
 REGLAMENTO NACIONAL DE EDIFICACIONES

NORMA A.120

ACCESIBILIDAD PARA PERSONAS CON DISCAPACIDAD Y DE LAS

PERSONAS ADULTAS MAYORES

Seleccionando puntos importantes:

Artculo 5:

a) Los pisos de accesos debern estar fijos, uniformes y tener una superficie
con materiales antideslizantes.

e) Las rejillas de ventilacin de ambientes bajo el piso y que se encuentren

al nivel de trnsito de las personas, debern resolverse con materiales cuyo
espaciamiento impida el paso de una esfera de 13mm. Cuando las platinas
tengan una sola direccin, estas debern ser perpendiculares al sentido de la
circulacin.

f) Los pisos con alfombras debern ser fijos, confinados entre paredes y/o
con platinas en sus bordes

El grosor mximo de las alfombras ser de 13 mmy sus bordes expuestos

debern fijarse a la superficie del suelo a todo lo largo mediante prfiles
metlicos o de otro material que cubran la diferencia de nivel.

Artculo 9:

a) El ancho libre mnimo de una rampa ser de 90 cm.

b) Los descansos entre tramos re rampa consecutivos y los espacios y losa
espacios horizontales de llegada, tendrn una longitud mnima de 1.20m
medida sobre el eje de la rampa.

Artculo 16:

b)Los estacionamientos accesibles se ubicarn lo ms cerca que sea posible

a algn ingreso accesible a la edificacin, de preferencia, en el mismo nivel que
est; debiendo acondicionarse una ruta accesible entre dichos e ingreso.

c) Las dimensiones mnimas de los espacios de estacionamiento accesibles,

sern de 3.80m x 5.00m
 CALENDARIO ACTIVIDADES (EL CALENDARIO VA EN UN CUADRO)

Es necesario recalcar que antes de haber iniciado nuestras observaciones, nos

hemos informado que luego de haberse realizado diversas inspecciones tcnicas
de accesibilidad para discapacitados en el cercado de Tacna y en los distritos de
Ciudad Nueva y Pocollay, el jefe de la Oficina Regional de Atencin a las
personas con discapacidad (OREDIS), Abog. Richard Flores Gutirrez, inform
que el 80 % de instituciones evaluadas no cumplen con lo establecido por la Ley
General de la Persona con Discapacidad, por ejemplo no cuentan con rampas
para discapacitados.

Adems tambin seal, que las inspecciones respectivas se realizaron en

diversas instituciones financieras, instituciones educativas pblicas y privadas,
as como en los mismos municipios. En el caso de la Municipalidad de Ciudad
Nueva, esta no tiene rampas para discapacitados y peor an la Oficina Municipal
de Atencin a Personas con Discapacidad (OMAPED) est ubicada en un lugar
de difcil acceso, puesto que tiene escalones en lugar de rampas para
discapacitados.

En nuestro caso, nos enfocaremos principalmente en la zona cntrica de Tacna.

El da viernes 04 de septiembre, comenzamos con un recorrido alrededor del

cercado de Tacna y decidimos acercarnos a las principales edificaciones de las
entidades pblicas de nuestra ciudad, empezando por el Poder Judicial de
Tacna. En dicha entidad se observa. (Segn mi mam dice que solo hay
escaleras ms no rampas, y segn el reglamento de la ley general de la persona
con discapacidad, Toda infraestructura de uso comunitario, pblico y privado,
que se construya con posterioridad a la promulgacin de la presente Ley, deber
estar dotada de acceso, ambientes, corredores de circulacin, e instalaciones
adecuadas para personas con discapacidad.)

El da jueves 10 de septiembre

El da sbado 19 de septiembre

El da martes 22 de septiembre
Si vas a mencionar lugares pblicos recuerda que debes tener en cuenta si los
fines de semana atienden, por ejemplo lo del poder judicial lo puse un viernes
por eso

EL DA SBADO 26 DE SEPTIEMBRE

Recorrimos las zonas aledaas al Terminal Nacional Manuel A. Odra y al

concurrido Mercado Mayorista Grau, ya que por estas zonas se encuentran dos
puentes peatonales construidos por la Municipalidad Provincial de Tacna, los
cuales han sido constantemente criticados por distintos problemas, entre ellos la
ausencia de rampas para personas con discapacidad que no fueron
contempladas en el expediente tcnico de la obra.

Adems de estos dos puentes peatonales construidos en la av. Hiplito Unanue,

tambin encontramos otro en la av. Cuzco, dicho puente que ha sido construido
para nosotros, los alumnos de la Universidad Nacional Jorge Basadre
Grohmann, pero tampoco est accesible para los discapacitados ya que
tcnicamente era imposible incluir las rampas por tener solo 200 metros
cuadrados para la construccin de este puente.

.
 OBJETIVOS

OBJETIVOS GENERALES(UN SOLO OBJETIVO GENERAL)

Sensibilizar a los estudiantes de arquitectura para que puedan darse cuenta

de las necesidades, intereses y problemas de la comunidad para que
planeen y ejecuten proyectos tendientes al mejoramiento personal y de su
entorno

Articular las acciones educativas de la Universidad Jorge Basadre

Grohmann, tomando como eje la Escuela de Arquitectura para que trabaje
con otras organizaciones de la sociedad y la comunidad en general.

Como estudiantes de ESAQ aplicar los conocimientos y habilidades logrados

en el proceso de enseanza-aprendizaje en el desarrollo de un proyecto
social de Trabajo Estudiantil.

Sensibilizar a la poblacin para que tengan ms consideracin con las

personas con discapacidad, y se promuevan los valores sociales, tales como
respeto, solidaridad, tolerancia, etc.

OBJETIVOS ESPECFICOS

Buscar soluciones viables para los problemas de accesibilidad de las

personas con discapacidad y subir el nivel de vida de la comunidad en la
Regin Tacna.

Lograr que se ejecute la normatividad en nuestra localidad

Proyectar la construccin de rampas, barandales y parapetos, para dar

accesibilidad y seguridad a personas con discapacidad.

Proyectar una remodelacin o un cambio en lo que respecta a vas,

sealizaciones y estacionamientos para las personas con discapacidad

Lograr que los estudiantes de ESAQ se interesen ms por la comunidad.

Que se cumplan las condiciones generales en la construccin de ambientes,

rutas de accesibles que permitan el desplazamiento y la atencin de las
personas con discapacidad
 METAS

Demostrar que en Tacna no se respeta la normatividad de accesibilidad para

personas discapacitadas.

Proyectar la construccin de rampas para el fcil acceso de personas con

discapacidad.

Una de nuestras metas es lograr que toda persona con discapacidad goce de un
libre acceso a lugares pblicos ,tanto del sector pblico y privado.

Otra meta sera, hacer respetar las normas de accesibilidad para personas con
discapacidad.

Que se respeten los derechos de las personas con discapacidad.

 LOCALIZACIN FSICA

LUGARES UBICADOS DONDE NO PRESENTA ESTACIONAMIENTO PARA

DISCAPACITADOS

AVENIDA BLONDELL.PARTE LATERAL

IZQUIERDA DE LA CATEDRAL DE TACNA.

AUSENCIA DE RAMPAS PARA SUBIR A LA

PLAZA

AUSENCIA DE RAMPA PARA SUBIR A LA

PLAZA JUAN PABLO II
BANCO DE LA NACIN.PRESENTA UN
ESPACIO LIBRE RESEVADO QUE DEBERA
TENER UNA RAMPA Y ZONA PARA
DISCAPACITADOS.

PASAJE APURIMAC.PRESENTA UNA ZONA

RESERVADA DONDE DEBERA TENER UNA
RAMPA Y ZONA DE ESTACIONAMIENTO PARA
DISCAPACITADOS.
CALLE SAN MARTN.FRENTE AL HOTEL
EMPERADOR Y DEMS LUGARES DE
RECREACIN COMO CASINO LUXOR

CALLE SAN MARTN, FRENTE A LUGARES DONDE

SE PRESTA SERVICIOS DE VENTA DE
MEDICAMENTOS Y OTROS PARA NUESTRA SALUD.

AUSENCIA DE RAMPAS
PODER JUDICIAL

OBSERVAMOS QUE NO
HAY RAMPA DE ACCESO
EN LA CORTE SUPERIOR
DE JUSTICIA DE TACNA

COLISEO PER
 FALTA DE SEALIZACIN EN EL
GRAN HOTEL TACNA

AUSENCIA DE INGRESO Y CAMINERA

PARA DISCAPACITADOS

AUSENCIA DE UNA ZONA DE

ESTACIONAMIENTO Y
SEALIZACIN
 POBLACION BENEFICIARIA

ARTICULO RELACIONADO AL TEMA

En el Cercado de Tacna ms de 4 mil personas celebran el 16 de octubre el Da
de la Persona con Discapacidad, fecha que busca lograr que la sociedad
reconozca los derechos de este sector de la poblacin con el fin de evitar que
tengan obstculos para su integracin.
As lo indic Bertha Vargas coordinadora de Oficina Municipal de Atencin a la
Persona con Discapacidad (OMAPED) quien seal que la comuna provincial de
Tacna tiene a su cargo la atencin de 1300 personas con habilidades diferentes
con las que trabajan en diferentes lneas de accin como la parte del registro,
acreditacin, atencin permanente, asesoramiento a ellos y sus familias y
capacitaciones tcnicas productivas.
"Hay un promedio de 100 que van a terminar en el mes de noviembre y estn
aptos para trabajar y formar pequeas empresas auto gestionadas, de esa
manera mejorarn su calidad de vida", dijo.
Agreg que las capacitaciones que brindan son completamente gratuitas al igual
que la rehabilitacin fsica y terapias que estn a cargo de especialistas y
alumnos de las universidades de los ltimos aos, que voluntariamente
colaboran con esta labor en el nuevo Centro de Desarrollo Social que tienen en
el distrito de Tacna donde las atenciones son los mircoles y jueves.

EN RELACION AL TEMA
podemos darnos cuenta que al no
ser considerados las personas
discapacitadas en el trabajo mucho
menos ser en la sealizacin en
empresas, lugares pblicos, y
privados. Entre la poblacin
beneficiaria tenemos distintos tipos
de discapacitados de distinta edad.
TIPOS DE DISCAPACITADOS EN CERCADOS DE TACNA

DISCAPACITADOS EN SILLA DE RUEDA,

por tener algn problema motriz en las
piernas. Debido a ello no pueden caminar y
tienen unas necesidades adicionales a las
normales.

DISCAPACITADOS CON PROBLEMAS

VISUALES, es por contar con una
visin nula y muy poca. Estos discapacitados
necesitan ms que sealizaciones, mobiliario
para poder circular en lugares pblicos.

DISCAPACITADOS CON PROBLEMAS

AUDITIVOS, son los ms comunes en
nuestra ciudad, y necesitan visualizar todas
las sealizaciones para llegar a su destino ya
que tienen problemas para comunicarse.

DISCAPACITADOS CON PROBLEMAS

MENTALES, este es otro tipo de
discapacidad que se ver beneficiada ya que
contara con una mejor localizacin de lugares
y zonas a las que se quiera acceder en
lugares pblicos y privados.
RESULTADOS

En la actualidad, nuestras sociedades han olvidado que un gran porcentaje de

sus poblaciones est conformada por personas que poseen necesidades
especiales, como lo es el caso de los discapacitados.

Pases como Colombia, siendo un estado social de derecho tiene la obligacin

de velar por las necesidades sociales de las personas; por lo tanto debe
encargarse de ofrecerles a todos los ciudadanos unos buenos espacios pblicos.
Sin embargo, al momento de llevar a cabo la construccin de estos espacios, no
se han tenido en cuenta dichas necesidades, lo cual ha provocado una
importante desigualdad entre los ciudadanos, puesto que a ellos se les est
vulnerando su accesibilidad a diversos lugares. Algunos ejemplos son: plazas,
centros comerciales, parques, hospitales, instituciones educativas, carreteras,
entre otros.

De igual forma, estos espacios son importantes, pues cumplen un papel

fundamental como elemento colectivo, al satisfacer las necesidades urbanas y
brindar a los individuos beneficios que garanticen su vida en sociedad.

Es evidente, encontrar en la accesibilidad una caracterstica fundamental que

debe ser adaptada por las instituciones tanto pblicas como privadas para
promover una libre circulacin y una movilidad de las personas.

A pesar de, la situacin anterior, hoy en da, poco a poco la instituciones,

empresas y el gobierno estn siendo conscientes de que deben adecuar sus
espacios con el propsito de garantizarles a estas personas los derechos a la
igualdad, libertad, salud y educacin.
 CONCLUSIONES

Concluimos en la necesidad que requiere la persona discapacitada hoy en da

para poderse movilizarse y trasladarse en diferentes instituciones pblicas y as
poder satisfacer su necesidad de circulacin por las vas pblicas.

Concluimos en la necesidad y la importancia de conocer la norma A.120 del

REGLAMENTO NACIONAL DE EDIFICACIONES para poder informar y
sensibilizar a las autoridades del lugar para que las personas con discapacidad
tengan esas facilidades de acceso de circulacin a los servicios de instituciones
pblicas y otros.