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MEJORAMIENTO
EDUCATIVO
2017
PLAN DE MEJORAMIENTO EDUCATIVO 2017
Coordinacin nacional
Sandra Pavez Avendao
Comit editorial
Alexis Moreira Arenas, coordinador
Mariangela de Rosas Salazar
Diseo
Vernica Santana
Sebastin Olivari
Fotografas:
Archivo Mineduc
N inscripcin: 275220
ISBN: 978-956-292-623-2
Enero, 2017
Plan de
Mejoramiento
Educativo
2017
Plan de mejoramiento Educativo 2017
Divisin de Educacin General
Presentacin
2
Plan de mejoramiento Educativo 2017
Divisin de Educacin General
3
Plan de mejoramiento Educativo 2017
Divisin de Educacin General
ndice
PRESENTACIN 7
FASE ESTRATGICA 18
4
Plan de mejoramiento Educativo 2017
Divisin de Educacin General
FASE ANUAL: 46
1. PLANIFICACIN ANUAL 49
1.1. Vinculacin entre Fase Estratgica y Fase Anual 49
1.2. Programacin anual 50
1.2.1. Componentes de la programacin anual 51
3. ETAPA DE EVALUACIN 64
3.1. Anlisis del cumplimiento e impacto de las acciones 65
3.2. Evaluacin del cumplimiento de las estrategias 65
3.3. Grado de acercamiento al logro del Objetivo Estratgico 67
3.4. Evaluacin proyectiva 68
ANEXO 70
1. Consideraciones generales para ciclo de mejoramiento 71
2. Glosario 75
3. Gua para la elaboracin de Indicadores de Seguimiento: 78
5
Plan de
Mejoramiento
Educativo
2017
Plan de mejoramiento Educativo 2017
Divisin de Educacin General
Introduccin
7
Se invita a las comunidades educativas a revisar su PEI, realizar su
autoevaluacin institucional, y/o actualizar la planificacin estratgica y
anual, considerando desafos en distintos mbitos (gestin institucional,
gestin curricular y pedaggica, clima y convivencia escolar, entre otros).
Con este ejercicio de actualizacin, las comunidades educativas estarn en
condiciones de proyectar, reforzar o modificar lo realizado en aos anteriores,
para potenciar y fortalecer los procesos educativos y de mejoramiento en
marcha durante el ao 2017.
1. Los Planes requeridos por normativa son: Plan de Gestin de la Convivencia Escolar, el
Plan de Sexualidad, Afectividad y Gnero, el Plan de Formacin Ciudadana, Plan Integral
de seguridad Escolar, Plan de Desarrollo profesional Docente, plan de apoyo a la Inclusin.
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Plan de mejoramiento Educativo 2017
Divisin de Educacin General
1. El mejoramiento en la escuela/liceo:
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Plan de mejoramiento Educativo 2017
Divisin de Educacin General
10
Qu es el Sistema de
Aseguramiento de la Calidad?
QU INSTITUCIONES CONTEMPLA EL SISTEMA
Y CULES SON SUS PRINCIPALES FUNCIONES?
El Sistema de Aseguramiento
contempla cuatro instituciones
que velan por la calidad de la
educacin, la mejora continua
Consejo Nacional Aprueba e informa:
de los aprendizajes y el fomento
de Educacin Bases Curriculares.
Planes y programas de estudio.
de las capacidades de gestin Estndares de aprendizaje y otros
de los establecimientos. indicadores de Calidad.
Estndares indicativos de desempeo.
Plan de evaluaciones nacionales e
internacionales.
ORIENTA
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Plan de mejoramiento Educativo 2017
Divisin de Educacin General
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Plan de mejoramiento Educativo 2017
Divisin de Educacin General
JO R A M I E N TO C O N T I N U
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Planif
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14
Plan de mejoramiento Educativo 2017
Divisin de Educacin General
Implementacin
Ao 4 Planificacin anual
Evaluacin anual
Implementacin
Ao 3 Planificacin anual
Evaluacin Anual
Implementacin
Ao 2 Planificacin anual
Evaluacin anual
Implementacin
Planificacin anual
Planificacin Estratgica
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Plan de mejoramiento Educativo 2017
Divisin de Educacin General
FASE FASE
ESTRATGICA ANUAL
Anlisis PEI. Autoevaluacin Objetivos Vinculacin entre Monitoreo a las Cumplimiento de las
Vinculacin PEI con de la gestin estratgicos fase estratgica acciones. acciones (anlisis
Modelo de gestin educativa. (mximo dos por y fase anual: Seguimiento a las cuantitativo y
de la Calidad de la Autoevaluacin dimensin). priorizacin de estrategias. cualitativo).
educacin. respecto de la Metas estratgicas subdimensiones Cumplimiento de
implementacin (mximos dos por (mnimo una por estrategias.
Vinculacin del Dimensin).
Proyecto Educativo de los planes dimensin). Grado de acercamiento
Institucional con requeridos por Estrategias (mximo Programacin al logro de objetivos
planes requeridos normativa. dos por objetivo). anual (mnimos: estratgicos.
por normativa. Autoevaluacin un indicador de
seguimiento Evaluacin proyectiva.
de la propuesta
curricular. por estrategia,
dos acciones
Anlisis de
por estrategia
resultados
y un medio de
cuantitativos y
verificacin por
cualitativos.
accin).
Anlisis de
Fortalezas y
oportunidades de
mejora.
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Plan de mejoramiento Educativo 2017
Divisin de Educacin General
FASE ESTRATGICA
Etapas Fechas
FASE ANUAL
Etapas Fechas
Implementacin, monitoreo y
01 de junio al 31 de diciembre
seguimiento
8. Aquellas comunidades educativas que ya realizaron esta fase los aos anteriores, podrn
revisarla y ajustarla a sus actuales necesidades de mejoramiento. Las comunidades
educativas que inician (primer ao) su ciclo de mejoramiento continuo, debern iniciar el
proceso con esta etapa.
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FASE ESTRATGICA
Plan de mejoramiento Educativo 2017
Divisin de Educacin General
FASE ESTRATGICA
El objetivo de esta fase es, a partir del anlisis colectivo de los aspectos
centrales de la gestin tcnico-pedaggica, elaborar una propuesta a
mediano plazo que permita a la comunidad educativa trabajar de manera
conjunta para la mejora de la formacin y de los aprendizajes de los y las
estudiantes.
19 Fase Estratgica
Plan de mejoramiento Educativo 2017
Divisin de Educacin General Fase estratgica
Anlisis del PEI y
Autoevaluacin Institucional
21 Fase Estratgica
Plan de mejoramiento Educativo 2017
Divisin de Educacin General
22 Fase Estratgica
Plan de mejoramiento Educativo 2017
Divisin de Educacin General
Los sellos educativos se debern reflejar en los otros elementos que conforman
el PEI, en este sentido, la definicin de los perfiles de los diferentes actores de
la comunidad educativa, adems de ser el referente para la construccin de
una propuesta de mejoramiento contextualizada.
Para estos efectos, la estructura del PEI contiene una secuencia articulada
entre sus componentes que se expresa en el siguiente diagrama:
23 Fase Estratgica
Plan de mejoramiento Educativo 2017
Divisin de Educacin General
PEI como
movilizador de la
gestin educativa.
Modelo de calidad
de la gestin de la
educacin.
PME
24 Fase Estratgica
Plan de mejoramiento Educativo 2017
Divisin de Educacin General
Buscar la concrecin del PEI, por medio del ciclo de mejoramiento continuo
requiere que los procesos sean vistos como un sistema que aporta al logro de
la formacin y de los aprendizajes de todos y todas. Para esto, es relevante
que las comunidades educativas conciban sus instrumentos de gestin como
herramientas que permiten guiar y orientar los procesos formativos que
sustentan las trayectorias educativas.
En funcin del vnculo que se debe establecer entre el PEI, los planes
requeridos por normativa y el Plan de Mejoramiento Educativo, se
invita a responder las siguientes preguntas, teniendo como referente
los sellos educativos y el desarrollo de las competencias que se desea
alcanzar en las trayectorias escolares de sus estudiantes:
10. Los principales instrumentos de gestin determinados por el Mineduc son el Plan
de Gestin de la Convivencia Escolar; el Reglamento Interno; el Plan de Sexualidad,
Afectividad y Gnero; el Plan de Integral Seguridad Escolar, Autocuidado y Prevencin;
el Plan de Formacin Ciudadana; Plan de Apoyo a la Inclusin y el Plan de Desarrollo
Profesional Docente.
25 Fase Estratgica
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Divisin de Educacin General
26 Fase Estratgica
Plan de mejoramiento Educativo 2017
Divisin de Educacin General
27 Fase Estratgica
Plan de mejoramiento Educativo 2017
Divisin de Educacin General
Es relevante sealar que este paso debe incorporar una reflexin tanto a partir
de lo procedimental de cada uno de los planes como respecto del sentido
de implementar polticas integrales que aborden aspectos ms especficos
de la gestin. Para ello, se invita a los actores de la comunidad a vincular
los instrumentos de gestin12 con un enfoque multidimensional e integral,
que considera como aspectos centrales para una educacin de calidad, la
convivencia, la seguridad, la formacin ciudadana, la democracia, la inclusin,
y el desarrollo profesional de los docentes.
12. Los planes requeridos por normativa son: Plan Integral de Seguridad Escolar (Resolucin
Exenta N51. 2001.MINEDUC), Plan de Gestin de la Convivencia (ley 20536), Plan de
Sexualidad, afectividad y gnero (Ley 20418), Plan de apoyo a la Inclusin (ley 20845)
Plan de Formacin Ciudadana (Ley 20911), Plan de desarrollo profesional docente (ley
20903).
28 Fase Estratgica
Plan de mejoramiento Educativo 2017
Divisin de Educacin General
Los planes requeridos por normativa, cuentan con una definicin respecto del
proceso que permiten abordar, en este sentido, los planes son:
13. Las orientaciones para la elaboracin de las acciones para este plan, las encontrar en
www.convivenciaescolar.cl
14. Las orientaciones para la elaboracin de este plan y otros recursos pedaggicos asociados
a la Formacin ciudadana, se encuentran en la pgina http://formacionciudadana.
mineduc.cl/
15. Las orientaciones para la elaboracin de las acciones para este plan, las encontrar en
www.convivenciaescolar.cl
29 Fase Estratgica
Plan de mejoramiento Educativo 2017
Divisin de Educacin General
30 Fase Estratgica
Integracin de la gestin educativa y sus instrumentos asociados
A M I E N TO C O N
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PEI
Plan de
Plan de
Gestin de la
Apoyo a la
Convivencia PME Inclusin
Escolar
Plan de
Plan de sexualidad,
Formacin afectividad y
Ciudadana gnero
Plan de
Plan integral
desarrollo
de seguridad
profesional
escolar
docente
32 Fase Estratgica
Plan de mejoramiento Educativo 2017
Divisin de Educacin General
33 Fase Estratgica
Plan de mejoramiento Educativo 2017
Divisin de Educacin General
19. Los resultados que se orientan en esta etapa de la Fase Estratgica son distintos a los que
se orienta analizar en el Diagnstico Anual, dado que es necesario que las comunidades
educativas amplen la mirada en el contexto de lo determinado en el PEI.
20. Es relevante considerar que este puede abordarse desde la tendencia de movilidad de
los niveles insuficientes hacia el nivel adecuado de los estudiantes.
21. Los informes de la Agencia de Calidad entregan informacin relevante respecto de las
fortalezas y los nudos crticos en el contexto del ciclo de mejoramiento.
34 Fase Estratgica
Plan de mejoramiento Educativo 2017
Divisin de Educacin General
22. Para analizar estos elementos, es importante que se revisen los instrumentos de gestin
en los que se definen, por ejemplo, el proyecto JEC, plan de gestin curricular.
35 Fase Estratgica
Plan de mejoramiento Educativo 2017
Divisin de Educacin General
23. Al respecto, son relevantes los distintos aspectos que relevan los planes requeridos
por la normativa (Convivencia, Formacin ciudadana, Sexualidad, afectividad y gnero,
Seguridad escolar, Inclusin, entre otros).
36 Fase Estratgica
Plan de mejoramiento Educativo 2017
Divisin de Educacin General
37 Fase Estratgica
Plan de mejoramiento Educativo 2017
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Fase estratgica
Planificacin estratgica
39 Fase Estratgica
Plan de mejoramiento Educativo 2017
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40 Fase Estratgica
Plan de mejoramiento Educativo 2017
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LAS METAS:
41 Fase Estratgica
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Divisin de Educacin General
Dimensin: Liderazgo
42 Fase Estratgica
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2.3. Estrategias24
ESTRATEGIAS:
43 Fase Estratgica
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1er. PERIODO ANUAL 2 PERIODO ANUAL 3er. PERIODO ANUAL 4 PERIODO ANUAL
44 Fase Estratgica
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Divisin de Educacin General
FASE ESTRATGICA
Autoevaluacin Planificacin
Anlisis de PEI
institucional estratgica
45 Fase Estratgica
FASE ANUAL
Plan de mejoramiento Educativo 2017
Divisin de Educacin General
FASE ANUAL
Planificacin
Implementacin, monitoreo y
seguimiento
Evaluacin
47 Fase Anual
1
Plan de mejoramiento Educativo 2017
Divisin de Educacin General
Planificacin anual
1. PLANIFICACIN ANUAL
Indicador de seguimiento25
25. Para cada estrategia diseada, se debe elaborar al menos dos indicadores de seguimiento.
Elaboracin de acciones 26
Son las acciones las que hacen realidad el cumplimiento de los objetivos
estratgicos y los procesos educativos para el aprendizaje de todos los y las
estudiantes.
27. Al seleccionar el Plan de Formacin Ciudadana, la plataforma desplegar un campo donde deber
escoger al menos uno de los objetivos planteados en la Ley de Formacin Ciudadana.
Recursos para la Seale los recursos que requieren financiamiento y aquellos que NO lo
implementacin de requieren.
la accin (mximo 300 caracteres)
Establecer el o los planes exigidos por normativa a los que se vincula la accin
Plan(es) (Para el caso del Plan de Formacin Ciudadana, la plataforma permitir seleccio-
nar el o los objetivos especficos relacionados con la accin)
Establecer el programa de referencia (independiente de la procedencia del
Programa
programa) (100 caracteres)
28. Para efectos del registro de informacin en la plataforma, cuando una accin se deja de
implementar, se debe seleccionar la opcin Deshabilitar accin, esto solo puede realizarse una
vez declarado el ltimo nivel de ejecucin de dicha accin y la justificacin que lo explica.
Cdigo Justificacin
1 El nivel de ejecucin est dentro del curso adecuado en relacin con las fechas
programadas.
2 El establecimiento consider que la accin no estaba contribuyendo al objetivo e
interrumpi su implementacin.
3 Ciertas condiciones relacionadas con el tiempo, los recursos humanos y/o materiales o
la infraestructura no permitieron la adecuada implementacin de la accin.
4 Los recursos comprometidos para la implementacin de la accin llegaron a destiempo.
5 La asignacin de los recursos fue interrumpida.
6 Dificultades en la planificacin del establecimiento impidieron que la accin se
desarrollara conforme a lo planificado.
7 No se encontr asesora tcnica pertinente.
8 El sostenedor(a) o director y el equipo de gestin determinaron no continuar con la
prestacin de servicios de la asesora tcnica externa.
9 La asesora tcnica externa interrumpe sus servicios.
10 El responsable de la ejecucin de la accin no pudo implementarla por razones de
tiempo u organizacin.
11 Otros.
29. Para aquellos establecimientos suscritos a SEP, los niveles de ejecucin de las acciones,
sern los mismos que se utilizarn para la verificacin.
30. Para estimar el nivel de ejecucin y la justificacin, utilice la tabla que se encuentra en la etapa de
implementacin (tabla de implementacin de las acciones y la tabla de justificaciones).
2.2. Seguimiento
Preguntas Respuestas
Evaluacin anual
3. ETAPA DE EVALUACIN
Esta etapa implica realizar una revisin crtica (de aspectos cualitativos y
cuantitativos) al final de cada perodo, en la que el equipo directivo y tcnico
lidera un trabajo colectivo de anlisis sobre el impacto de las acciones
implementadas y su contribucin a las estrategias y, por ende, a la propuesta
a mediano plazo.
31. Si los resultados de esta etapa arrojan la necesidad de ajustar alguno de los componentes de la
fase estratgica, las comunidades educativas pueden realizarlo, resguardando la coherencia entre
cada una de las etapas y fases.
Aspectos cuantitativos:
Aspectos cualitativos:
Por otro lado, es relevante que los equipos directivos, con el compromiso del
sostenedor(a), se fortalezcan para:
Para abordar este paso se requiere realizar los pasos anteriores, dado que
es esa informacin la que permitir a la comunidad educativa realizar un
ejercicio reflexivo y dialogante, en el que estimarn la coherencia entre lo
que se aborda en la Fase Estratgica y lo que se implement en los perodos
anuales.
En esta etapa, para resguardar que cada perodo anual sea coherente
y aporte al logro del objetivo estratgico, es necesario que la
comunidad educativa, defina qu procesos tcnico-pedaggicos
deben ser abordados en el ao que sigue.
Evaluacin proyectiva:
Preguntas Respuestas
FASE ANUAL
Para cautelar que el diseo e implementacin de las fases y etapas del PME
sea un proceso participativo y acorde con la realidad y las necesidades de
la comunidad educativa, se orienta que los sostenedores, equipo directivo y
Consejo Escolar:
71 Anexo
Plan de mejoramiento Educativo 2017
Divisin de Educacin General
72 Anexo
Plan de mejoramiento Educativo 2017
Divisin de Educacin General
73 Anexo
Plan de mejoramiento Educativo 2017
Divisin de Educacin General
74 Anexo
Plan de mejoramiento Educativo 2017
Divisin de Educacin General
2. Glosario
75 Anexo
Plan de mejoramiento Educativo 2017
Divisin de Educacin General
76 Anexo
Plan de mejoramiento Educativo 2017
Divisin de Educacin General
77 Anexo
Plan de mejoramiento Educativo 2017
Divisin de Educacin General
78 Anexo
Plan de mejoramiento Educativo 2017
Divisin de Educacin General
79 Anexo
Plan de mejoramiento Educativo 2017
Divisin de Educacin General
Este componente es de alta relevancia para todas las etapas del Plan de
Mejoramiento Educativo:
80 Anexo