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2 Matriz de evaluacin para la acreditacin del programa de estudios de institutos y escuelas de educacin superior
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FACTOR ESTNDAR CRITERIOS A EVALUAR
El perfl de egreso debe incluir las competencias generales y especfcas que se espera que los
alumnos logren durante su formacin y sean verifcables como condicin para el egreso.
Pertinencia del perfil de egreso
En la fundamentacin y detalle del perfl de egreso se evidencia su alineacin con los
GESTIN DEL PERFIL DE EGRESO4
El perfl de egreso orienta la gestin del
programa de estudios, es coherente con propsitos del programa de estudios, el PEI, las expectativas de los grupos de inters y el
sus propsitos, con el PEI y responde a las entorno socioeconmico.
expectativas de los grupos de inters y al Las competencias detalladas en el perfl de egreso orientan la gestin del programa de
entorno socioeconmico y productivo. estudios en trminos de actividades de formacin (p.e. cursos), los recursos para el logro de
las competencias (p.e. equipamiento) y los actores involucrados (p.e. docentes competentes).
El programa de estudios identifca la periodicidad de revisin del perfl de egreso (no deber
ser mayor a dos aos).
Esta revisin ser conducida por los directivos del programa de estudios, con la participacin
de los grupos de inters y otros actores que el programa de estudios considere idneos.
5 Revisin del perfil de egreso
La revisin del perfl considera: el desempeo profesional de los egresados, avances
El perfl de egreso se revisa
cientficos y tecnolgicos, nuevas demandas de la comunidad acadmica y el entorno, entre
peridicamente y de forma participativa.
otros. De ser el caso, esta revisin termina con la definicin del nuevo perfl de egreso.
Cualquier modificacin en el perfl de egreso estar acompaado de los cambios necesarios
en los mecanismos que tiene el programa de estudios para lograr las competencias defnidas
para los estudiantes y egresados.
La implementacin del SGC est enmarcada en la defnicin de sus polticas, objetivos y
TO DE LA 3
6 Sistema de gestin de la calidad (SGC) planes. Adems debe considerar mecanismos que brinden confanza y que controlen los
ASEGURAMIEN
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FACTOR ESTNDAR CRITERIOS A EVALUAR
El programa de estudios desarrolla un proceso participativo (se contempla la contribucin que
los grupos de inters, representantes de docentes, estudiantes, administrativos y directivos
7 Planes de mejora pudieran hacer al respecto) para la identificacin de oportunidades de mejora.
El programa de estudios defne,
implementa y monitorea planes de Se defnen, implementan y monitorean planes de mejora en funcin a un criterio de
mejora para los aspectos que priorizacin para la ejecucin.
participativamente se han identifcado y El programa de estudios evala el cumplimiento de los planes de mejora y demuestra avances
priorizado como oportunidades de peridicos (de acuerdo a las metas que se hayan fjado debern poder observarse avances al
mejora. menos semestralmente) en su implementacin. Es por ello que el programa de estudios
deber presentar la lnea base a partir de la cual ha implementado su propuesta.
El programa de estudios tiene defnidas las competencias que debe tener un estudiante
cuando ingresa y egresa.
El perfl de egreso defne las estrategias de enseanza aprendizaje, de evaluacin del logro de
8 Currculo competencias y criterios para la obtencin del grado y/o ttulo. As mismo orienta el logro de
El programa de estudios utiliza los objetivos educacionales.
mecanismos de gestin que aseguran la El programa de estudios asegura su pertinencia interna revisando peridica y
evaluacin y actualizacin peridica del participativamente el documento curricular: perfles de ingresante y egresado, criterios de
documento curricular. enseanza aprendizaje, de evaluacin y titulacin.
La revisin del currculo se efecta, como mximo, cada tres aos.
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FACTOR ESTNDAR CRITERIOS A EVALUAR
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FACTOR ESTNDAR CRITERIOS A EVALUAR
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FACTOR ESTNDAR CRITERIOS A EVALUAR
ltimos 3 aos (en pedagoga, didctica, en su especialidad), dedicacin (tiempo completo,
parcial, por horas).
17 Admisin al programa de estudios El programa de estudios deber contar con los elementos para la construccin del perfl de
El proceso de admisin al programa de ingreso, que se deben evidenciar en los documentos que incluyen los requisitos de admisin.
ESTUDIANTES 6
SEGUIMIENTO A
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FACTOR ESTNDAR CRITERIOS A EVALUAR
El programa de estudios mantiene y ejecuta mecanismos para la identifcacin de problemas
en el avance esperado de los estudiantes a fn de disear, ejecutar y mantener actividades
18 Seguimiento al desempeo de los para superarlos. Las actividades pueden estar en el mbito acadmico, cientfico, tecnolgico
estudiantes y/o de bienestar.
El programa de estudios realiza
seguimiento al desempeo de los El programa de estudios tiene un sistema de tutora implementado y un sistema de apoyo
estudiantes a lo largo del programa de pedaggico, que asegure la permanencia y la titulacin de los estudiantes, previniendo la
estudios y les ofrece el apoyo necesario desercin.
para lograr el avance esperado. El programa de estudios evala los resultados de las actividades de reforzamiento y nivelacin
de estudiantes para asegurar el logro de las competencias.
El monitoreo deber responder a la naturaleza de los niveles formativos:
Nivel tcnico: deber medir el tiempo transcurrido desde el ingreso hasta la certificacin
automtica (culminacin aprobatoria del plan de estudios incluyendo experiencias formativas
19 Monitoreo del tiempo de
en situaciones reales de trabajo).
profesionalizacin
El programa de estudios mantiene Nivel profesional tcnico: deber medir el tiempo transcurrido desde el ingreso hasta la
actualizada la informacin referida a la obtencin del ttulo, como consecuencia de la sustentacin de un proyecto vinculado con la
variable del tiempo entre el ingreso, formacin recibida o examen de suficiencia profesional y el dominio de un idioma extranjero.
egreso y la titulacin.
Nivel Profesional a nombre de la Nacin: aplica para los casos de los institutos y escuelas
pedaggicos y tecnolgicos e institutos de los sectores Defensa e Interior que a la fecha se
encuentren funcionando con mencin en la respectiva especialidad9.
El programa de estudios identifca las actividades extracurriculares que contribuyan a la
20 Actividades extracurriculares formacin, mantiene un registro de dichas actividades, estadsticas de participacin y nivel de
El programa de estudios promueve y satisfaccin de los estudiantes.
evala la participacin de estudiantes en El programa de estudios evala los resultados de las actividades extracurriculares para
actividades extracurriculares que establecer mejoras.
contribuyan en su formacin.
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Resolucin Viceministerial N 069-2015- MINEDU: Aprobacin del Diseo curricular nacional de la educacin superior tecnolgica y del Catlogo Nacional de la Oferta
formativa.
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FACTOR ESTNDAR CRITERIOS A EVALUAR
El programa de estudios, de acuerdo a su especialidad y lneas de desarrollo trazadas,
21 Vigilancia tecnolgica
mantiene actualizados sus repositorios de informacin referentes al campo de la tecnologa,
El programa de estudios recoge
INVESTIGACIN APLICADA. DESARROLLO TECNOLGICO/INNOVACIN
ciencia e innovacin.
informacin actualizada y global sobre
ciencia, tecnologa e innovacin que le
El programa de estudios actualiza su plan de estudios as como el contenido de las unidades
ayuden a tomar decisiones y anticiparse a
didcticas de acuerdo a la actualizacin de la informacin que tenga sobre los avances en la
los cambios de su especialidad.
especialidad.
22 Investigacin aplicada El programa de estudios planifica los proyectos de investigacin aplicada, los mismos que son
El programa de estudios posibilita que el formulados de acuerdo a las necesidades locales, regionales y/o nacionales en concordancia
estudiante participe en el desarrollo de con su especialidad y estn refejados en el PAT.
proyectos de investigacin aplicada
Dichos proyectos estn registrados en un repositorio digital vinculado con el Repositorio
fomentando la rigurosidad, pertinencia y
Nacional Digital de Ciencia, Tecnologa e Innovacin de Acceso Abierto (ALICIA) perteneciente
calidad de los mismos.
a CONCYTEC.
23 Desarrollo tecnolgico
El programa de estudios establece los El programa de estudios debe desarrollar e implementar los procedimientos necesarios a lo
procedimientos vinculantes que fomentan largo del currculo que favorezcan que los estudiantes apliquen los conocimientos recibidos
la aplicacin de conocimientos tcnicos en la produccin de materiales, productos, mtodos, procesos o sistemas nuevos o
que responden a las necesidades parcialmente mejorados.
concretas locales, regionales y nacionales.
24 Innovacin El programa de estudios tiene mecanismos que favorezcan que los estudiantes creen o
El programa de estudios fomenta la mejoren productos, procesos o mtodos a lo largo de su especialidad.
introduccin o mejoramiento de un bien o El programa de estudios incorpora las mejoras o creaciones de los estudiantes a las unidades
servicio, proceso o mtodo que combinen didcticas respectivas.
nuevos conocimientos y/o tecnologas as
como combinaciones de los ya existentes. El programa de estudios tiene docentes que monitorean el avance de los proyectos que los
estudiantes plantean.
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FACTOR ESTNDAR CRITERIOS A EVALUAR
25 Seguimiento y evaluacin La plana docente del programa de estudios incorpora a su desempeo los resultados y
El programa de estudios establece hallazgos de los proyectos de innovacin.
mecanismos de seguimiento y evaluacin
de los proyectos, trabajos de innovacin e El programa de estudios desarrolla mecanismos para asegurar la incorporacin de
investigacin aplicada incorpora sus innovaciones al desempeo docente.
resultados en los procesos de enseanza El programa de estudios evala la calidad y pertinencia de los proyectos de innovacin.
aprendizaje.
26 Responsabilidad social Las acciones de responsabilidad social relevantes a la formacin de los estudiantes deben
El programa de estudios identifca, defne guardar relacin con la especialidad.
y desarrolla las acciones de Las acciones de responsabilidad social deben considerar los principios de equidad e inclusin
responsabilidad social articuladas con la en su entorno. As mismo, considerar la articulacin con otras entidades a fn de facilitar y
formacin integral de los estudiantes. obtener mayor impacto en el mbito social.
27 Implementacin de polticas
ambientales
El programa de estudios implementa
polticas ambientales, y monitorea el
cumplimiento de medidas de prevencin
en tal mbito.
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FACTOR ESTNDAR CRITERIOS A EVALUAR
DIMENSIN 3: SOPORTE INSTITUCIONAL
28 Bienestar
9 El programa de estudios asegura que los
El programa de estudios tiene servicios de bienestar, mantener y ejecutar mecanismos para
SERVICIOS DE BIENESTAR
29 Mantenimiento de la infraestructura
El programa de estudios demuestra que hace uso del programa de desarrollo, ampliacin,
El programa de estudios mantiene y
mantenimiento, renovacin y seguridad de su infraestructura y equipamiento.
ejecuta un programa de desarrollo,
ampliacin, mantenimiento, renovacin y El equipamiento est en condiciones adecuadas para su uso y tiene el soporte para su
seguridad de su infraestructura y mantenimiento y funcionamiento.
equipamiento, garantizando su
funcionamiento.
30 Sistema de informacin y
comunicacin
El programa de estudios disea e implementa el sistema de informacin y comunicacin,
El programa de estudios tiene
determina los procedimientos y registros y evala su funcionamiento.
implementado un sistema de informacin
y comunicacin accesible, como apoyo a El programa de estudios garantiza que el sistema de informacin incorpore tanto informacin
la gestin acadmica, de investigacin en tcnica como estadstica, as como el uso del mismo en la gestin acadmica y administrativa.
ciencia y tecnologa y a la gestin
administrativa.
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FACTOR ESTNDAR CRITERIOS A EVALUAR
El programa de estudios tiene un programa que anualmente asegura la actualizacin y mejora
31 Centros de informacin y referencia
del centro de informacin y referencia o similar en concordancia a las necesidades del
El programa de estudios hace uso de
programa de estudios y/o vigilancia tecnolgica.
centros de informacin y referencia o
similares, acorde a las necesidades de El centro de informacin y referencia se encuentra diseado para satisfacer las necesidades
estudiantes y docentes, disponibles en la de los docentes y estudiantes, en trminos de libros ms solicitados, bases de datos,
institucin, gestionados a travs de un adquisicin y manejo de los libros de acuerdo a la necesidad del programa de estudios, etc.
programa de actualizacin y mejora Debe ser capaz de reportar indicadores de satisfaccin y de uso de los principales servicios
continua. que se brinden.
El grupo directivo o alta direccin gestiona los recursos humanos de acuerdo con los perfles
de puestos y funciones establecidas.
Asimismo, identifca los logros y las necesidades de capacitacin a partir de la evaluacin de
personal.
El programa de estudios mantiene un registro que al menos contenga la siguiente
informacin: Nombre del administrativo, cargo, grados acadmicos, ttulo profesional,
32 Recursos humanos para la gestin del
experiencia profesional, experiencia en gestin acadmica, experiencia en I+D+i, horas de
programa de estudios
capacitacin recibidas en los ltimos tres aos, en temas afnes al cargo.
El grupo directivo o alta direccin del
programa de estudios est formado por
profesionales califcados que gestionan su El programa de estudios dispone del personal administrativo para dar soporte a sus
desarrollo y fortalecimiento. actividades.
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FACTOR ESTNDAR CRITERIOS A EVALUAR
DIMENSIN 4: RESULTADOS
El avance en el logro de las competencias se evala de forma directa a lo largo de la
33 Logro de competencias formacin de los estudiantes.
El programa de estudios utiliza
mecanismos para evaluar que los El programa de estudios establece, defne y aplica mecanismos de evaluacin del logro de las
VERIFICACIN DEL PERFIL DE EGRESO
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