GUIA DE OBSERVACION DE LAS CONDICIONES FISICAS

Y DE LA ORGANIZACION DE UN AULA

I. DATOS INFORMATIVOS
INSTITUCION EDUCATIVA: I.E 252 Nio Jess
GRADO DE ESTUDIO AOS 3,4y 5 TURNO: Maana/Tarde
FECHA: ..............................UGEL........................................LUGAR:.............................
ALUMNOS PRACTICANTES:
Campos Riveros, Mary Roxana
De la Cruz Sierra, Zoraya Judith
Horna Salinas, Julissa
Jara Saona, Karla Estefany
Mendieta Campos, Briggitte Carolay
Tapia Jacobo, Angie
Valverde Lopez, Viviam

II.- OBSERVACION DEL AULA

AMBIENTE FISICO DEL AULA

1.- Dimensin del aula:

Largo: ............................Ancho: .................................... Altura:
....................................
Superficie .............................................................................................................................
total:

2.- Puertas:
N de

Puertas: 41 Dimensiones: 25x25 de alto y ancho

3.- Ventanas:
N de
ventanas : ...............................
Superficie de iluminacin con relacin a la ubicacin de los alumnos.
Tiene buena ubicacin de iluminacin
4.- Decoracin

Color de la pared y el techo

Blanco; techo y pared
E l aula esta organizados por sectores ( x) SI ( ) NO
Tiene cuadros y/o lminas? ( x ) SI ( ) NO
La cantidad de cuadros y/o lminas es: ( ) Recargada (x ) Adecuada ( ) Muy
poca
Los cuadros o lminas presente en los sectores de aprendizaje se relaciona :
 ( ) Histrico ( ) Religioso ( ) Geogrfico () ( ) Artstico ( ) Cientifico
( ) Matemtico ( ) Dramatizacin ( x ) otros
Especifique: juego de mesa, constructor, haba una vez (biblioteca)
5. - El mobiliario del Aula
Cul es el tipo de mobiliario con que cuenta el aula?
Mesa sillas dependiendo la cantidad de alumnos
El material de la pizarra: 3 aos no tiene pizarra

Dimensiones

Es conveniente la altura de la pizarra con relacin al nivel de piso y la edad de los

alumnos que
ocupan el aula? ( ) SI ( ) NO
Color de la pizarra:....................................... es conveniente el color? ( ) SI ()
NO
Por qu?

Qu otros mobiliarios hay en el aula?

...............................................................................................................................................
...............................
..................................................................................................................................................
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Haga un croquis del aula de los Sectores de Aprendizaje

III.- LA ORGANIZACIN DEL MATERIAL DEL AULA. EN LOS SECTORES DE APRENDIZAJE

1.- Enumere los sectores de aprendizaje y/o los ncleos de trabajo que hay en el aula.
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2.- Describe una de los sectores de aprendizaje o ncleos de trabajo
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3.- Cmo estn organizados los sectores de aprendizaje?
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....................
4.- Cmo funcionan las zonas de aprendizaje?
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....................
.........................................................................................................................................................
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5.- Son necesarias las zonas de inters o sectores de aprendizaje? Por qu?
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ALUMNA PRACTICANTE DOCENTE DE PRCTICA II