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Corporacin Municipal de Puente Alto

rea de Educacin
Unidad de la Familia
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PROGRAMA DE FORMACIN DE LA SEXUALIDAD HUMANA RUTA DEL AMOR

SESIN # 7 CARO Y DDALO, UNA HISTORIA ACTUAL. (5 Bsico)

Nombre(s): __________________________________________________________________
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Curso: __________________ Colegio: ____________________________

Basndose en la historia leda sobre <<caro y Ddalo>>, escribe un argumento simple


relatando una situacin de cada da donde se aprecien alguno de los puntos tratados:
autonoma, euforia y temor, responsabilidad y obediencia:
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GUA DE ORIENTACIN PARA EL PROFESOR

SESIN: # 7, corresponde a leccin 8 en el manual.


NOMBRE: caro y Ddalo, una historia actual.
TEMA: Fomento de la autonoma y de la responsabilidad.
CONTENIDO: a) La autonoma es dada por los padres.
b) Frente a la autonoma: sentimientos iniciales de entusiasmo y temor.
c) La autonoma conlleva responsabilidad y obediencia.

CONTEXTO:
A travs de la fbula de caro y Ddalo, el objetivo de esta unidad es reflexionar sobre la tan
anhelada autonoma que buscan los adolescentes. El tema destaca que los padres son actores
importantes que posibilitan las herramientas de la autonoma, guan el camino y advierten
sobre los riesgos (igual que Ddalo con su hijo). Tambin menciona que la bsqueda de
autonoma en la adolescencia, se ve acompaada de dos sentimientos, el temor y una gran
inquietud (euforia) por descubrir, esta ltima los lleva (igual que caro) a no medir las
consecuencias. Dos componentes importantes de la autonoma son la responsabilidad y la
obediencia.

PUNTOS A DESTACAR:

Partir la actividad leyendo la fbula, que es un viejo cuento de la mitologa griega, con los
alumnos y en base a la lectura reflexionar sobre los siguientes puntos:

1. Los adolescentes tienen <<alas>> (naciente capacidad para valerse por s mismo), pero que
no aparecieron solas, sino que se las pusieron all sus padres a travs de la educacin
durante la niez.
Es importante recalcarlo, pues el adolescente experimenta a esta edad el conflicto con la
autoridad y presencia de los padres, generando una tensin que se debe evitar a toda costa.
Destacar que los adultos les dan alas a los jvenes porque quieren que crezcan y lleguen a
ser algn da cmo ellos o an mejores.

2. Al principio el vuelo intimid a caro. Este es el primer sentimiento de todos al crecer, la


autonoma en un primer momento da miedo, pero a la larga se supera ese miedo y se
buscan las ventajas de la misma.
Sin embargo el fundamento de la autonoma en la adolescencia todava es dbil y se debe
cuidar para no perderla. Cmo caro al volar tan alto y cerca al sol: sus alas tenan una
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gran capacidad pero al mismo tiempo una limitacin, que caro olvido porque estaba
eufrico y termin por caer a pesar de las advertencias de su padre.

3. Esto nos lleva a reafirmar la importancia de la obediencia para lograr una mejor, ms
larga y feliz autonoma. Debemos recalcar que la obediencia no es quedarse
miedosamente bajo la voluntad de otro, sino ms bien que quin manda (padres) quiere el
bien.

4. La condicin de la autonoma es la responsabilidad. Ni obediencia ni responsabilidad son


la muerte de la autonoma, sino todo lo contrario: son condicin de su existencia.

GUA DE ACTIVIDAD CARO Y DDALO, UNA HISTORIA ACTUAL (5 Bsico)

La actividad est orientada a que los alumnos descubran y valoren la relacin estrecha
existente entre la libertad y la responsabilidad.

Consiste en poner en escena un guin en grupos basndose en los contenidos trabajados:

1. Dividir al saln en grupos.


2. Basndose en la historia leda sobre <<caro y Ddalo >>, escribir un argumento simple
relatando una situacin de cada da dnde se aprecien las enseanzas trabajadas:
autonoma, euforia y temor, responsabilidad y obediencia.
3. Presentar las situaciones al curso.
4. Terminar la actividad rescatando los puntos a destacar.

Nota.- Puede desarrollar de mejor manera los puntos revisando el manual del profesor (pg. 45 y 47).