PLANEACIN DIDCTICA

HISTORIA UNIVERSAL
CICLO ESCOLAR 2015-2016

ESCUELA SECUNDARIA: TCNICA N46 LUIS DONALDO COLOSIO MURRIETA

GRADO Y GRUPO: 2 A y B
PROFESOR (A): KARLA IDALIA RENTERIA DIAZ
FECHA O PERIODO: 01-05 de Febrero
BLOQUE 3: De mediados del siglo XIX a principios de 1920
TEMA: Panorama del periodo. Tema 1: Industrializacin e imperialismo.
SUBTEMAS: Ubicacin temporal y espacial del avance del imperialismo en el mundo. Nuevas fuentes de energa y
transformaciones en la industria y comunicaciones. Hegemona britnica y la confrontacin de intereses imperialistas en
Asia, frica y Oceana. La modernizacin de Japn. El capital financiero.
APRENDIZAJES ESPERADOS: Describe la multicausalidad en los procesos de industrializacin e imperialismo.
ARGUMENTACIN:

COMPETENCIAS A DESARROLLAR

COMPRENSIN DEL TIEMP Y MANEJO DE INFORMACIN FORMACIN DE UNA CONCIENCIA

DEL ESPACIO HISTRICO
Ubique acontecimientos y procesos de la
historia en el tiempo y establezca su
secuencia, duracin y simultaneidad en
un contexto en general.
HISTRICA HISTRICA PARA LA CONVIVENCIA
Formule y responda interrogantes sobre la Analice y discuta acerca de la diversidad social,
vida de los seres humanos de otros cultural, tnica y religiosa de las sociedades
tiempos. pasadas y presentes.

SESIN SECUENCIA DIDCTICA TIEMPO RECURSOS

ESTIMADO
INICIO: Se iniciara con una introduccin al bloque 3. Se realizara 10 min
1 Sesin portada y separador de dicho bloque. - Disposicin
- Libro de texto
20 min - Imgenes
DESARROLLO: Seguido se realizara un esquema con los
procesos a desarrollar a mediados del siglo XIX a principios de
1920.
15 min
CIERRE: Al final se desarrollaran dos conceptos industrializacin
y urbanizacin. Para despus continuar con el anlisis de una
 imagen de la Alegora del progreso, y comentar la representacin
del desarrollo de Estados Unidos de Amrica.

INICIO: En esta sesin se realizara una sntesis de la Segunda - Libro de texto

Revolucin Industrial engrandeci a las potencias. 20 min - Disposicin

2 Sesin
DESARROLLO: Seguido se comentara la eficiencia que
encuentran en este desarrollo nuevo de la industria en los medios 20 min
de transporte y comunicacin.

CIERRE: Al final se encargara que los alumnos realicen de tarea 5 min

un listado de las fuentes de energa en la transformacin.
INICIO: Se iniciara la clase dictando dos interrogantes
1.- Qu personas conocen que trabajen en la industria? 10 min - Fuentes de informacion
3 Sesin - Gua
2.- Qu actividades industriales se llevan a cabo en el lugar
donde viven, cmo y dnde se producen los artculos que usan a
diario?

DESARROLLO Y CIERRE: Se comentara las distintas

respuestas por parte de los alumnos y se les brindara una gua 35 min
para su prximo examen a presentar.
INICIO: Se iniciara distribuyendo al grupo en equipos de dos 5 min - Fuentes de informacin
alumnos. se pedir que investiguen los aos que comprendi la - Linea del tiempo
- Cronologa
4 Sesin
hegemona britnica y la confrontacin de intereses imperialistas
en Asia, frica y Oceana.
40 min
DESARROLLO Y CIERRE: Todo esto se plasmara en una
cronologa o lnea del tiempo, los aos que se abarcaran sern:
A finales del siglo XIX
Inicios del siglo XX
ltimo tercio del siglo XIX
Al final se comentaran todos los procesos en conjunto.

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Karla Idalia Rentera Daz Prof. Pedro Camarillo Prof. Jess Aguirre Martnez
Maestra Coordinador acadmico Director