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ESO Tecnos II Ud01 PDF
ESO Tecnos II Ud01 PDF
1 Proceso
Ttulo de resolucin
de problemas
tecnolgicos
VAMOS A CONOCER
El proceso tecnolgico
Fases del proceso tecnolgico
Elaboracin del informe tcnico o memoria
Anlisis de objetos
QU SABES DE ESTO?
1. Qu diferencia a los seres humanos del resto de animales?
3. Cules de los objetos que utilizas habitualmente han cambiado mucho desde que se
inventaron?
8 Tecnologas II Y
! RECUERDA
Las necesidades de los seres huma-
1. El proceso tecnolgico
Todos los objetos que nos rodean y que se utilizan de forma cotidiana han
2. Fa
El mt
estado diseados y construidos por el ser humano. Cada uno de ellos res- es el m
nos se pueden dividir en necesida- ponde a una necesidad o intenta resolver algn problema: cargar peso, gia que
des bsicas, aquellas que son
desplazarse, conservar alimentos, gestionar la informacin, almacenar una so
imprescindibles para la vida, y nece-
objetos, etc. As se puede decir que: sidad b
sidades secundarias.
de disp
tarea, e
d El objetivo de la tecnologa es solventar o satisfacer las necesidades
se han
humanas.
problem
Consumismo y tecnologa de fabr
Hay muchos tipos de problemas y de necesidades que se pueden dar en
fases o
Continuamente la sociedad crea nue- nuestra sociedad y los tecnlogos se centran en la resolucin de estos pro-
vas demandas que la tecnologa debe
mismo
blemas o necesidades.
solventar generando productos; algu- Segn
nos de ellos pueden crear falsas nece- Para solventar estas necesidades o problemas se recurre a conocimientos
duraci
sidades que acaban en el consumismo. tecnolgicos y cientficos que, convenientemente aplicados servirn para
tivo de
Por esto es necesario que los usuarios encontrar una solucin. Estos conocimientos aplicados de una manera
de la tecnologa hagan un uso adecua-
lgico.
rigurosa siguiendo las fases del mtodo de resolucin de problemas tec-
do y responsable de los productos tec- nolgicos, tambin llamado proceso tecnolgico. Un ord
nolgicos para no generar efectos ne-
son los
gativos sobre la naturaleza y la
sociedad que puedan comprometer la E
supervivencia de futuras generaciones. Necesidad o Proceso Producto que soluciona
p
problema tecnolgico el problema o necesidad
E
d
E
e
El proc
salir al
otro m
termin
encont
a El diseo de un mismo objeto evoluciona a lo largo del tiempo. De izquierda a derecha: silla (1897), C. Mackintosh; butaca (1899), A. Endell; silln (1904),
R. Riemberschmid; butaca (1932), A. Aalto.
ACTIVIDADES
1. Haz una lista de productos que solucionan necesidades bsicas del ser humano y
otra de productos que favorecen el consumismo.
2. Piensa en una necesidad que no haya sido cubierta y describe un objeto tecnol-
gico que la satisfaga. a Elproc
acceso de
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n (1904),
cnol-
a Elproceso tecnolgico ayuda a eliminar las barreras arquitectnicas. Autobs preparado para el
acceso de personas en sillas de ruedas. Y
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10 Tecnologas II Y
? QU SIGNIFICA
Boceto: debe ser proporcionado y
En esta fase se trabajan diferentes aspectos; por lo que se suele dividir en
seis etapas: e) D
z
u
PER
a Objeto
ACTI
3. Esc
cre
suf
4. Ela
ant
a Bocetos de un puente levadizo. a Croquis de un puente levadizo.
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El resultado es una idea comn generada por todo el grupo. Esta Diseo por ordenador
futuro. idea ha de ser viable, ajustarse a la realidad del proyecto y posible
realiza- de llevar a trmino. La solucin propuesta tiene que adecuarse al
lucin, presupuesto, a los materiales y herramientas de los que se dispone,
al tiempo en que se debe tenerla acabada, al nivel adquisitivo de los
usuarios a los que va dirigida, etc.
idir en
e) Diseo o representacin grfica. El dibujo de cada una de las pie- c
zas que forman el objeto es imprescindible para tener una idea ms Actualmente, las representaciones gr-
rata de clara del objeto real. ficas se realizan por ordenador hacien-
os ms do uso de una herramienta llamada
Los dibujos se realizan en perspectiva y tambin las tres vistas del Diseo Asistido por Ordenador (DAO).
erlo.
objeto acotadas: planta, alzado y perfil. Suelen realizarse planos aco- El DAO comprende un conjunto de
rsticas tados o se puede construir una maqueta o modelo en volumen. programas especializados que facilitan
aciona- el trabajo y aportan precisin en el di-
La representacin grfica ha de estar muy bien hecha y ser muy seo, aunque requiere conocimientos
dad del clara y precisa, ya que las personas que realizarn la fabricacin del tcnicos especializados.
uccin, objeto no suelen ser las mismas que las que lo disearon. Los opera-
rios que construyen el producto deben ser capaces de interpretarla
ocesa la fcilmente, por lo que normalmente,va acompaada de una expli-
e infor- cacin escrita.
s tcni- Para completar la informacin grfica del objeto se acostumbra a
a cons- adjuntar planos de despiece, donde se representan cada una de las
o basta piezas que forman el objeto acotadas y por separado.
zca til
f) Presupuesto. Es necesario conocer el gasto econmico que supon-
dr el proyecto para ver si se ajusta a las posibilidades econmicas.
ara dis- Se debe llegar a un equilibrio entre los aspectos tcnicos, los eco-
posibles nmicos y los humanos del proyecto. Para poder elaborarlo hay que
ealizan conocer los precios de las herramientas, materiales, instalaciones,
obre el salario de los operarios, etc. Todos estos datos se reflejan en un
jos ms documento que se debe adjuntar con el resto de la informacin
deas de escrita del proyecto.
antes o
PLANTA
ALZADO PERFIL
PERFIL
PLANTA
ALZADO
a Objeto y vistas del mismo en planta, alzado y perfil.
ACTIVIDADES
3. Escribe las instrucciones para fabricar un estuche escolar de forma rectangular con
cremallera e intercmbialas con un compaero o compaera para evaluar si son
suficientemente precisas y claras.
4. Elabora el presupuesto correspondiente a la fabricacin del estuche de la actividad
anterior.
Y
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12 Tecnologas II Y
E
o
d
m
u
r
d
r
a Fabricacin artesanal.
b) R
v
e
m
f
E
l
b
d
p
a Fabricacin industrial.
ACTIVIDADES
5. Menciona tres objetos de tu entorno elaborados artesanalmente y tres producidos
industrialmente.
6. Analiza en grupo las ventajas e inconvenientes de cada forma de fabricacin.
a Produc
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l 1
y operaciones estimado miembros del equipo
RECUERDA
Siempre que sea posible se ha de
!
te fomentar el uso de materiales reci-
2 clables para minimizar el impacto
ambiental, una vez acabado el pe-
riodo de vida til de los mismos.
3
ADES
ucidos
n.
a Producto final: puente levadizo. Y
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14 Tecnologas II Y
3.5. In
En est
realizad
tanto s
ACTIVIDADES
7. Investiga cmo han evolucionado los telfonos mviles a lo largo de tiempo y
redacta un informe.
8. Qu mejoras introduciras en tu telfono mvil?
a Operar
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nicos.
ADES
mpo y
16 Tecnologas II Y
4. Anlisis de objetos En el o
tres pie
A lo largo de la historia, los objetos se han ido mejorando para incre-
otras do
mentar su efectividad. Para poder perfeccionarlos se realiza el anlisis de
lizarse
objetos, con la finalidad de saber si cumplen con su funcin correcta-
En cua
mente o, en caso contrario, si se pueden mejorar.
cm de
El anlisis de objetos es imprescindible para la empresa, ya que general-
Pueden
mente indica la manera idnea de comercializacin del objeto: publici-
den ser
dad, usuarios de destino, donde venderlo, etc.
dos co
favorec
d El anlisis de objetos es el estudio detallado y organizado de diversos
aspectos de un determinado objeto. 4.3. A
En el a
Este estudio se estructura en diferentes fases. La descripcin de cada una cacin:
de ellas se har tomando como ejemplo un objeto de uso cotidiano: una las nor
pinza de tender la ropa. sumo e
como r
4.1. Identificacin del objeto
Para el
En esta primera fase del anlisis se detalla el nombre y la utilidad del
objeto. Para el objeto propuesto: P
Nombre: pinza de la ropa. M
q
Utilidad: sostiene tejidos u otras cosas menudas a modo de tenaci-
lla sobre una cuerda con el fin de conseguir que se sequen al expo- C
nerlos al aire. d
d
4.2. Anlisis anatmico o de la apariencia externa d
En esta fase se describe la estructura y la forma del objeto. Ambas estn
V
muy relacionadas con la funcin que el objeto desempea. Definir la
q
forma en algunos casos puede ser un poco difcil, no siempre es una forma
a
geomtrica identificable.
e
El tamao, es decir, las medidas del objeto tambin son relevantes. Est
relacionado siempre con los objetos que le rodean y con el uso que se le
dar. Tambin se debe mencionar el nmero de piezas que lo componen y
la esttica. Por otra parte, el color se relaciona con la funcin: ms sufrido,
en el caso de unos guantes de trabajo y ms chilln si se trata de un sona-
jero para bebs.
18 Tecnologas II Y
Cro
An
Nm
Cos
An
Identificacin Prototipos
ncin:
la que Nombre
bisagra
Utilidad
cidad y c
Croquis del objeto sin desmontar
Antes de iniciar el proceso de fabrica-
cin del producto para su comerciali-
rdas de
zacin, se realiza un serie de prototi-
ada. A
pos, los cuales se construyen siguiendo
mo los los pasos previstos y con las medidas
ionado definitivas del producto. Los prototipos
de pin- Anlisis funcional sirven para poner a prueba el produc-
n de la to y realizar las modificaciones necesa-
dera no Nm. de piezas Nombre Descripcin rias antes de comenzar su fabricacin
gicas, en serie.
Anlisis tcnico
Anlisis sociolgico
c d
Y
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20 Tecnologas II Y
PARA SABER MS
Los plan
La representacin grfica en el proyecto
la relaci
tecnolgico entre la
El diseo es una de las fases ms impor- todos los bocetos, sino slo de la idea defi- represen
tantes del proceso tecnolgico, y por nitiva que se ha escogido en la fase de llu- expresa
tanto, es necesario conocer los diferentes via de ideas poniendo especial atencin en ros sepa
mtodos de que se dispone para realizar mantener las proporciones. El croquis est plo, la e
una representacin grfica correcta que acotado y representa las tres vistas del plano se
ofrezca la informacin suficiente sobre el objeto. real. Se
objeto, y permita llevar a cabo su cons- ando do
Las vistas de un objeto son las diferentes
truccin.
imgenes que recibe un observador al
La representacin grfica es el conjunto de situarse en diferentes lugares alrededor del
elementos capaces de ofrecer referencias objeto que observa. Estos lugares son:
precisas de todas las caractersticas de un delante, detrs, arriba, abajo y laterales.
objeto mediante una imagen. Esta repre- Habitualmente slo se dibujan las vistas de
sentacin muestra una imagen clara y planta, alzado y perfil.
comprensible del objeto. Para facilitar esa
Se trazan los contornos y las aristas visibles
comprensin se pueden realizar bocetos o
del objeto para luego concretar con lneas
esbozos, croquis, vistas o planos del
discontinuas las aristas no visibles. Siempre
objeto. Cada una de estas representacio-
se sitan las vistas en la misma posicin: el
nes se diferencia de las otras por el grado
alzado en la parte superior izquierda de la
de definicin que se emplea.
lmina, la planta justo debajo, en la parte
Cuando se realiza un esbozo o boceto se inferior izquierda, y el alzado en la parte
expresa la idea de una manera rpida, a superior derecha justo al lado del alzado.
mano alzada y no se presta atencin a los Es muy importante que se puedan unir
detalles. Suele ser un dibujo sencillo que entre ellas con lneas discontinuas y obser-
puede presentar caractersticas del dibujo var as las concordancias entre las tres. A a Autom
artstico: sombras, colores, degradados, menudo se acompaan del dibujo en pers-
etc. Normalmente se realizan al inicio del pectiva del objeto, un intento de represen-
diseo, cuando se discute sobre las dife- tarlo en tres dimensiones sobre el papel. ACTI
rentes ideas para elegir una.
Por ltimo, los planos detallan los aspectos 9. Cu
El croquis es un paso ms en la concrecin de diseo de piezas complejas o distri- obj
del diseo. No se suelen realizar croquis de buciones de viviendas de manera precisa. 10. C
pu
11. Re
co
12. Q
pa
13. C
ut
14. La
4
a Boceto de un automvil deportivo.
co
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s visibles
on lneas
Siempre
icin: el
da de la
la parte
la parte
alzado.
dan unir
y obser-
s tres. A a Automvil deportivo.
en pers-
epresen-
papel. ACTIVIDADES
aspectos 9. Cul es la principal diferencia entre las distintas representaciones grficas de un
o distri- objeto?
precisa. 10. Cules son las representaciones que ofrecen ms informacin? Justifica la res-
puesta.
11. Realiza las tres vistas de un bote de pegamento de barra. De qu manera has
colocado las diferentes vistas en la hoja?
12. Qu diferencia hay entre una escala de ampliacin y una de reduccin? Pon un
par de ejemplos.
14. La altura de un objeto en un plano es de 16 cm, sin embargo el objeto real mide
4 cm de altura. Qu tipo de escala se ha utilizado para representarlo? Cul es
concretamente la escala?
Y
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22 Tecnologas II Y
ACTIVIDADES FINALES
1. Imagina que eres el ingeniero de una empresa que se dedica a fabricar cajas de CD. Un 5. Di
cliente que tiene una discogrfica quiere sacar al mercado un triple CD de un artista yc
muy conocido y quiere fabricar una caja con tres compartimentos de manera que al
abrirla se vean los tres discos compactos a la vez. El cliente te encarga que hagas el pro-
yecto tecnolgico de este producto y que lo construyas siguiendo el mtodo de reso-
lucin de problemas tecnolgicos.
a) Cul es la necesidad que tendr que solucionar el objeto que construyas?
b) La tecnologa tiene efectos en el medio ambiente. Pon un ejemplo de c-
mo la produccin en serie de este objeto podra influir en la naturaleza.
Relacinalo con los posibles materiales utilizados.
c) Cita las tres fases del proceso tecnolgico que tendrs que seguir para cons-
6. Q
truir esta pieza y explica brevemente qu haras en cada una de estas fases.
7. Re
2. Qu necesidad pretenden satisfacer los siguientes objetos? Resuelven necesida-
ten
des bsicas o secundarias?
8. Inv
tifi
9. Bu
ca
Int
10. D
ti
e CD. Un 5. Di si las siguientes afirmaciones sobre la lluvia de ideas son correctas (C) o incorrectas (I),
n artista y corrige a continuacin las que sean incorrectas.
a que al
a) Para disear un objeto, cada miembro del grupo, hace un esbozo de su pro-
as el pro-
puesta de solucin y se echa a suertes cul ser el definitivo.
de reso-
b) Como la lluvia de ideas es un trabajo en grupo, no se tiene que pensar ninguna
struyas? idea individualmente.
o de c-
uraleza. c) Cada miembro del grupo ha de tener claras sus ideas pero las tiene que consen-
suar con los otros miembros del grupo y llegar a acuerdos.
ra cons-
6. Qu caractersticas diferencian la fabricacin artesanal de la fabricacin industrial?
as fases.
7. Relaciona las siguientes acciones con la fase del proceso tecnolgico a la que per-
ecesida-
tenecen, ya sea proyecto, construccin o evaluacin.
8. Investiga sobre el proceso de fabricacin de una lata de refresco. Has podido iden-
tificar todas las fases del proceso tecnolgico? Justifica la respuesta.
10. Di si las siguientes afirmaciones son correctas (C) o incorrectas (I), y corrige a con-
tinuacin las que sean incorrectas.
11. Siguiendo las pautas explicadas en la unidad, realiza la ficha del anlisis del objeto
de la imagen. Para realizar el croquis ten presentes las medidas reales de la pinza.
s y orde-
ue se ha
ones.
Y
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24 Tecnologas II Y
TECNOLOGA Y SOCIEDAD
EN RESUMEN
PROCESO DE RESOLUCIN DE PROBLEMAS TECNOLGICOS
afos
unio de
AMPLA CON
Para aprender ms sobre el mtodo de resolucin de Para aprender de proyectos ya realizados por otros
problemas tecnolgicos: alumnos:
TIGA
http://www20.brinkster.com/fmartinez/tecnologia1.htm h t t p : / / w w w. p e t e r v a l d i v i a . c o m / 1 e s o / p r o j e c t s /
os que casa_pajaro.htm
mplos. Para aprender ms sobre el anlisis de objetos:
Dvd Ciencia y Tecnologa de Discovery Channel
grafo? http://platea.pntic.mec.es/~lgonzale/analisis/analisis.html