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Escuela Politécnica Nacional Ensayo
Escuela Politécnica Nacional Ensayo
NACIONAL
NOMBRE:
Vernica Nez
CARRERA:
Ingeniera Agroindustrial
SEMESTRE:
Tercero
Ensayo interpretativo/comparativo sobre la situacin alimentaria en el
Ecuador y el mundo
El Ecuador es un pas que desde sus inicios como repblica hasta nuestros
das se encuentra posicionado en la lista de pases tercermundistas, esto
debido al retroceso en cuanto a significativos avances tecnolgicos,
industriales, cientficos, entre otros, ms no puede hablarse sobre una situacin
que se considere alarmante en cuanto a la alimentacin de la poblacin en
general. Nuestro pas ha sido privilegiado en cuanto a recursos naturales, la
biodiversidad en sus cuatro regiones naturales ha proporcionado gran cantidad
de alimentos que cubren las necesidades nutricionales de casi la totalidad de la
poblacin ecuatoriana. A diferencia de otros pases del tercer mundo en los que
una de las principales caractersticas para ser catalogados como tales, es la
falta de abastecimiento de alimentos para la poblacin, como por ejemplo
Venezuela que se conoce que actualmente atraviesa por un desabastecimiento
de alimentos alarmante, el Ecuador gracias a las iniciativas planteadas por
parte del gobierno principalmente en el apoyo al sector agrcola, se estn
aprovechando al mximo estos recursos naturales, con la elaboracin de
productos de alto valor nutricional, ya que en pro del cuidado de la salud de la
poblacin ecuatoriana, se est impulsando y fomentando especialmente en las
instituciones educativas, el consumo de alimentos nutritivos como frutas,
legumbres, lcteos, etc. Para facilitar esta iniciativa, el gobierno ha desarrollado
proyectos importantes como el programa Alimntate Ecuador (AE), el mismo
que se encuentra en vigencia desde el ao 2007. Este programa consiste en
brindar proteccin alimentaria, es decir proporcionar gratuitamente alimentos
nutritivos a grupos de personas ms necesitados como son nios que asisten a
escuelas pblicas, adultos mayores y personas con capacidades especiales.
Para estos grupos de personas, se han distribuido lcteos, barras
multicereales, entre otros alimentos de alto valor energtico. Por esta razn el
pas, podra decirse que no se ha estancado en casos extremos de
tercermundismo como se menciona en el libro de Arturo Escobar, La Invencin
del tercer mundo, el captulo 4, que se centra especficamente en el hambre
que tienen que sufrir los habitantes de pases tercermundistas en extremo, que
llegaban a depender de los pases de occidente, que si estos ltimos no
producan lo suficiente, los primeros no tenan alimento suficiente para
subsistir. Como ya se dijo anteriormente, los recursos que posee el Ecuador
son suficientes si se saben aprovecharlos.
Dnde:
Proporcin de nios que mueren antes de los cinco aos (en porcentaje)
(Fuente: ndice global del hambre El desafo del hambre: nfasis en la crisis financiera y la
desigualdad de gnero, ReliefWeb. Recuperado de:
http://es.wikipedia.org/wiki/%C3%8Dndice_Global_del_Hambre).
Los otros pases presentes en esta lista son: Eritrea (noroeste de frica), Timor
Oriental (sudeste de Asia), Comoras (sureste de frica), Sudn (pas del
noreste de frica), Chad (frica central), entre otros.
Los alimentos no solo sirven para mitigar el hambre y satisfacer al sentido del
gusto, sino que constituyen la principal fuente de energa que requiere una
persona para realizar sus actividades diarias.
Es por eso que el programa Alimntate Ecuador dirigido para los estudiantes
de escuelas pblicas busca la seguridad alimentaria de los mismos,
proporcionndoles gratuitamente alimentos nutritivos que les ayude a cumplir a
cabalidad sus actividades escolares, que tengan la energa necesaria para
estudiar, jugar y desarrollarse como ciudadanos de bien para que contribuyan
en el presente y un mejor futuro del pas.
Sin embargo, dejando de lado la plataforma alimentaria del pas, hay ciertos
aspectos que si deben cambiarse. Por ejemplo en el campo educacional, se
han contratado una gran cantidad de profesores extranjeros para que impartan
clases en las nuevas instituciones educativas de nivel superior llamadas
ciudades del conocimiento como Yachay. Si bien estos proyectos se realizan
en pro de la mejora educacional, hay que tomar en cuenta que primero se
debera mejorar las instituciones educativas que ya llevan ms aos de
funcionamiento en el pas y que tienen gran prestigio en la calidad de
educacin que se imparte en las mismas, pero que requieren una mejora en
cuanto a su infraestructura, recursos didcticos y de investigacin como son los
laboratorios, entre otros aspectos.
Para finalizar, se puede decir que en una visin global de la situacin del
Ecuador, tenemos todos los recursos necesarios para salir de la categorizacin
de pas tercermundista, que no nos encontramos verdaderamente estancados
en esta categora, que ya se han dado los primeros pasos para el desarrollo del
pas y que el avance de este depende de todos y cada uno de los ecuatorianos,
desempendonos de la mejor manera en nuestras diversas reas de trabajo
y/o estudio, cuidando los recursos naturales y sabiendo aprovecharlos de
manera responsable. Actuando correctamente en el presente, podemos tener
mayor certeza de lograr un futuro mejor.