FODA

COLEGIO TECNICO MARIA MAZZARELLO

1. FACTORES INTERNOS. FORTALEZAS.
MANIFESTACIONES JUSTIFICACIN FUENTE
(Origen de la informacin)
La Metodologa utilizada en la institucin Al utilizar la metodologa de Don Bosco, nos ayuda a
es la de Don Bosco para el proceso de ver el entorno en el que nos desarrollamos. Y as Libro metodologa mtodo preventivo
enseanza aprendizaje (PEDAGOGICO) educar a las estudiantes con amor, de esta manera de don Bosco
se llega no solo al conocimiento sino a cimentar los
valores.
Nivel de avance y desarrollo pedaggico Se realizan anlisis por cada parcial, en cada ao y Planificaciones
y tecnolgico de la institucin rea. Revisando el avance de los temas Resmenes de notas por parciales
(PEDAGOGICO) mencionados en las planificaciones y los Talleres de confeccin y acabados
aprendizajes requeridos a nivel cuantitativo
Existe una infraestructura fsica(aulas, Existen laboratorios de punta, las aulas son Planos de la institucin
canchas, teatro, baos, laboratorios, etc) adecuadas para las clases y las dems instalaciones Amie
(administrativo) brindan un ambiente apto para que las estudiantes se
desarrollen de mejor manera en el mbito acadmico.
El trato recibido por parte de las El buen trato por parte de las autoridades brinda un Actas de docentes
autoridades hacia los docentes. mejor ambiente a nivel laboral permitiendo que exista
(administrativo) una comunicacin ms efectiva y un trabajo en
conjunto que mejore el trabajo con las estudiantes
 Cuadro N-2. FACTORES INTERNOS. DEBILIDADES.

N NUDOS CAUSAS EFECTOS FUENTE

CRTICOS/MANIFESTACIONES

1 Las autoridades ponen cargas Desconcierto en el docente y la Fallas al momento de dar una clase, Distributivo
horarias en las cuales los docentes poca capacitacin que tienen en los estudiantes se encuentran con
no son especialistas(pedaggico) el rea(profesor de lengua que dudas y confundidos generando un Portafolio docente
da qumica) bajo rendimiento o inflacin de cifras
para tapar la falencia.
2 Bajo desempeo acadmico de los No existen docentes Estudiantes desmotivados y con Registro de notas
estudiantes (pedaggico) especializados en las diferentes pocas ganas de aprender.
reas Boletines de los
estudiantes

3 Proceso de atencin de solucin de Padres y estudiantes se sienten Dudas a nivel de la administracin Actas de consejo
quejas y reclamos. abandonados al presentar una ejecutivo
(administrativo) queja y no saber si fue o no
atendida

4 El 70% de docentes desconoce el Dificultades al manejar las Clases repetitivas y aburridas para Planificaciones
uso y manejo de las TICS herramientas tecnolgicas en el los estudiantes
(administrativo) aula Evidencias de
aprendizaje
Cuadro N 3. CUADRO DE PRIORIZACION. MBITO/PRIORIZACIN

N NUDOS CRTICOS DIFICULTADES PLAZO IMPACTO PRIORIZACIN

1 Cargas horarias no Problemas para impartir Conflictos en el proceso Tratar de conseguir

adecuadas para ciertos la materia asignada que enseanza- aprendizaje docentes especialistas en
docentes (pedaggico) no tiene relacin con su con los estudiantes las diferentes reas
ttulo de especialidad.

2 Bajo desempeo acadmico
de los estudiantes
(pedaggico)
No existe estabilidad de Retraso de los temas a El docente debe enfocarse
los docentes y los libros tratar en los diferentes en los temas ms relevantes
no son entregados a niveles. del currculo
tiempo lo cual dificulta el
entendimiento de los
estudiantes

3 Proceso de atencin de Desconocimiento de las Se dan los reclamos y Socializando las normativas
solucin de quejas y reclamos. normativas que maneja la quejas a destiempo y sin existentes en la primera
(administrativo) institucin por la ausencia fundamento legal reunin de padres de familia
y estudiantes por parte de
a las reuniones
los tutores.

4 Desconocimiento del uso y Necesitan el apoyo de Informacin solicitada Capacitacin sobre las tics y
manejo de las TICS otros docentes para por el distrito entregada plataformas del ministerio de
(administrativo) realizar su trabajo a destiempo educacin (cas, Amie, Excel,
etc.)
Cuadro N- 4 FACTORES EXTERNOS. OPORTUNIDADES.

NO. OPORTUNIDADES Y ALIADOS JUSTIFICACIN FUENTE

POR QU?
1 Fortalecer la utilizacin de los Al utilizar recursos tecnolgicos como infocus, laptops Juegos didcticos
recursos tecnolgicos. computadoras, etc. Mejoran la educacin ya que el ser humano Plataformas didcticas
(pedaggico) es un ente visual
2 Talleres y actividades que Al tener docentes capacitados y de mente abierta para mejorar Hoja de vida del docente
permitan mejorar el aprendizaje de y adaptarse al cambio generaran un ambiente agradable y Planificaciones ms
los estudiantes.(pedaggico)
mejorara el aprendizaje didcticas
3 Implementacin y atencin de las Al realizar un sistema para realizar quejas y reclamos se tendr Hojas de quejas
quejas y reclamos a travs del un proceso a seguir demostrando que las situaciones tendrn Protocolo para el manejo
buzn de sugerencias.
(administrativo) una solucin y una mejor atencin de quejas y reclamos

4 Buena administracin de los Se nota la buena administracin de recursos en vista que la Contabilidad de la
recursos financieros. infraestructura no tiene quejas y las autoridades tienen una institucin
(administrativo)
visin amplia de mejoras que benefician al entorno educativo
Cuadro N- 5. FACTORES EXTERNOS. AMENAZAS.
No. AMENAZAS Y OPONENTES JUSTIFICACIN FUENTE
Por qu?
1 La asignacin acadmica no acorde con Al no existir suficientes docentes Distributivo
la idoneidad y perfil del docente especializados en las reas, se trata de Horarios
(pedaggico) completar las cargas horarias con los
docentes que cuenta la institucin sin importar
si manejan o no las materias.
2 No existe una rotulacin clara de la Al funcionar en las instalaciones de la U.E. reas externas de la institucin
institucin (administrativo) Mara Auxiliadora no se puede visualizar de
manera clara que tambin forma parte el
Colegio Tcnico Mara Mazzarello y existe
una confusin en su ubicacin
3 La institucin no consta en la asignacin Al ser una institucin fisco misional no es muy Sistema de asignacin de cupos del
de cupos del ministerio, por ende la reconocida existiendo el riesgo que la misma ministerio de educacin
institucin no es muy desaparezca y sea absorbida por otra
conocida(administrativo) institucin que oferte la misma carrera tcnica
4 El 80% de las familias comparten muy La mayora de estudiantes vienen de la zona Ficha de los estudiantes
poco tiempo junto en casa por diversas rural por lo que los padres de familia no ponen Actas de sesiones de padres de familia
razones. como prioridad el asistir a la institucin y
(pedaggico) averiguar sobre el rendimiento de sus hijas en
vista que trabajan todo el da(nivel social bajo)