Discapacidades
Especficas
La Historia de Sara
Cuando Sara estaba en
primer curso, la maestra
comenz a ensearle a leer.
Los padres de Sara estaban
realmente sorprendidos
cuando ella tuvo dificultades.
Como Sara era lista y vida,
ellos pensaron que aprender a
leer sera fcil para ella. Pero
no lo fue. Ella no poda
conectar las letras con sus
sonidos o combinar las letras
para formar palabras.
Los problemas de Sara
continuaron hasta el segundo
curso. An no poda leer y
tena adems dificultades al
escribir. La escuela le pidi a la
mam de Sara permiso para
llevar a cabo una evaluacin
para averiguar la causa de sus
problemas. La mam de Sara
di su consentimiento para la
evaluacin.
La escuela realiz la
evaluacin y se enteraron de
que Sara tiene una
discapacidad especfica del
aprendizaje. Inmediatamente
comenz a recibir ayuda
especial en la escuela.
Hoja Informativa Sobre Discapacidades, FS7-Sp
del Aprendizaje
Sara an recibe esa ayuda
especial. Ella trabaja todos los
das con un especialista en
lectura y con un maestro en la
sala de recursos. Ahora ella
est en cuarto grado y ha
progresado mucho! Est
trabajando duro para ponerse
al da con la lectura y
ortografa. Con la ayuda de la
escuela, ella seguir
aprendiendo y progresando.
es el
Centro Nacional de Diseminacin
de Informacin para Nios con
Discapacidades.
NICHCY
1825 Connecticut Avenue N.W.
Washington, DC 20009
1.800.695.0285 (Voz / TTY)
202.884.8200 (Voz / TTY)
nichcy@fhi360.org
http://nichcy.org
Una publicacin del NICHCY
febrero de 2010
Qu es una Discapacidad
Especfica del Aprendizaje?
Una discapacidad
especfica del aprendizaje es
un trmino general que
describe problemas del
aprendizaje especficos. Una
discapacidad especfica del
aprendizaje puede causar que
una persona tenga dificultades
aprendiendo y usando ciertas
destrezas. Las destrezas que
son afectadas con mayor
frecuencia son: lectura,
ortografa, escuchar, hablar,
razonar, y matemtica.
Las discapacidades
especficas del aprendizaje (en
ingls, learning disabilities, o
LD) varan entre personas. Una
persona con una discapacidad
especfica del aprendizaje
puede tener un tipo de
problema del aprendizaje
diferente al de otra persona. En
el ejemplo de ms arriba, Sara
tiene problemas con la lectura
y ortografa. Otra persona
podra tener problemas con la
comprensin matemtica. An
otra persona podra tener
problemas en cada una de
estas reas, al igual que en la
comprensin de lo que dicen La definicin de una aprendizaje. Ellas son para
otras personas. discapacidad especfica del toda la vida. Sin embargo, los
aprendizaje que se encuentra nios con discapacidades
Los investigadores creen en el cuadro ms abajo especficas del aprendizaje
que las discapacidades proviene del Acta para la pueden progresar mucho y se
especficas del aprendizaje son Educacin de Individuos con les puede ensear maneras de
causadas por diferencias en el Discapacidades (Individuals sobrepasar la discapacidad.
funcionamiento del cerebro y with Disabilities Education Con la ayuda adecuada, los
la forma en la cual ste procesa Act, o IDEA). IDEA es la ley nios con discapacidades
informacin. Los nios con Federal que sirve para guiar especficas del aprendizaje
problemas del aprendizaje no cmo las escuelas pueden y s aprenden con
son tontos o perezosos. proporcionan servicios de xito.
De hecho, ellos educacin especial y
generalmente tienen un servicios relacionados a Con Qu FFrecuencia
recuencia Ocurren
nivel de inteligencia los nios con las Discapacidades Especficas
promedio o discapacidades. Esa del Aprendizaje?
superior al ayuda especial que
promedio. Lo Sara recibe es un Son muy comunes! Hasta
que pasa es ejemplo de la 1 de cada 5 personas en los
que sus educacin Estados Unidos tiene una
cerebros especial. discapacidad especfica del
procesan la aprendizaje. Casi 3 millones de
informacin No hay ninguna nios (de 6 a 21 aos de edad)
de una manera cura para las tienen alguna forma de la
diferente. discapacidades discapacidad y reciben
especficas del educacin especial en la
escuela. De hecho, la mitad de
todos los nios que reciben
Definicin de Discapacidad Especfica del educacin especial tienen una
discapacidad especfica del
Aprendizaje bajo IDEA aprendizaje (Reporte Anual al
Congreso, Departamento de
La ley de la educacin especial de este pas, IDEA, define una
Educacin de los Estados
discapacidad especfica del aprendizaje como
Unidos, 2007).
...un desorden en uno o ms de los procesos psicolgicos bsicos
involucrados en la comprensin o uso del lenguaje, oral o escrito, Cules son las Seales de una
que puede manifestarse en la habilidad imperfecta para escuchar, Discapacidad Especfica del
pensar, hablar, leer, escribir, deletrear o hacer clculos Aprendizaje?
matemticos, incluyendo condiciones tales como las
discapacidades perceptuales, lesin cerebral, disfuncin cerebral No hay ninguna seal
mnima, dislexia, y afasia del desarrollo. nica que indique que una
persona tienen una
Sin embargo, la discapacidad especfica del aprendizaje no discapacidad especfica del
incluye problemas del aprendizaje que son principalmente el aprendizaje. En el pasado, los
resultado de discapacidades visuales, auditivas o motrices, del expertos buscaban una
retraso mental, del trastorno emocional o de una desventaja diferencia notable entre el
ambiental, cultural o econmica. progreso escolar actual y el
nivel de progreso que podra
[34 Cdigo de Regulaciones Federales 300.8(c)(10)] lograr, dada su inteligencia o
habilidad. Tambin hay ciertas

NICHCY: http://nichcy.org 2 Discapacidad Especfica del Aprendizaje (FS7-Sp)

indicaciones que podran
significar que el nio tiene una
discapacidad especfica del
aprendizaje. Estas estn
includas ms abajo. La
mayora de ellas estn con las
tareas de la escuela primaria,
ya que las discapacidades
especficas del aprendizaje
tienden a ser descubiertas en la
escuela primaria. Es probable
que el nio no exhiba todas
estas seales, o an la mayora
de ellas. Sin embargo, si el
nio exhibe varios de estos
problemas, entonces los
padres y el maestro deben
considerar la posibilidad de
que el nio tenga una
discapacidad especfica del
aprendizaje.
Cuando el nio tiene una
discapacidad especfica del
aprendizaje:
Puede tener problemas en
aprender el alfabeto, hacer
rimar las palabras o
conectar las letras con sus
sonidos;
Puede cometer errores al
leer en voz alta, y repetir o
detenerse a menudo;
Puede no comprender lo
que lee;
Puede tener dificultades
con deletrear palabras;
Puede tener una letra
desordenada o tomar el
lpiz torpemente;
Puede luchar para expresar
sus ideas por escrito;
Puede aprender el lenguaje
en forma atrasada y tener
un vocabulario limitado;
NICHCY: http://nichcy.org
padres pueden investigar ms.
Puede tener dificultades en
recordar los sonidos de las
letras o escuchar pequeas
diferencias entre las
palabras;
Puede tener dificultades en
comprender bromas,
historietas cmicas
ilustradas, y sarcasmo;
Puede tener dificultades en
seguir instrucciones;
Puede pronunciar mal las
palabras o usar una
palabra incorrecta que
suena similar;
Puede tener problemas en
organizar lo que l o ella
desea decir o no puede
pensar en la palabra que
necesita para escribir o
conversar;
Puede no seguir las reglas
sociales de la conversacin,
tales como tomar turnos, y
puede acercarse demasiado
a la persona que le
escucha;
Puede confundir los
smbolos matemticos y
leer mal los nmeros;
Puede no poder repetir un
cuento en rden (lo que
3 Discapacidad Especfica del Aprendizaje (FS7-Sp)
ocurri primero, segundo,
tercero); o
Puede no saber dnde
comenzar una tarea o
cmo seguir desde all.
Si el nio tiene problemas
inesperados al aprender a leer,
escribir, escuchar, hablar, o
estudiar matemticas,
entonces los maestros y los
Lo mismo es verdad si el nio
est luchando en cualquiera de
estas destrezas. Es posible que
el nio tenga que ser evaluado
para ver si tiene una
discapacidad especfica del
aprendizaje.
Y la Escuela?
Las discapacidades
especficas del aprendizaje
tienden a ser diagnosticadas
cuando los nios llegan a la
edad escolar. Esto es porque la
escuela se concentra en
aquellas cosas que pueden ser
difciles para el nioleer,
escribir, matemtica, escuchar,
hablar, razonar. Los maestros y
los padres observan que el
nio no est aprendiendo
como se esperaba. Es posible
que la escuela solicite una
evaluacin para ver cul es la
causa del problema. Los
padres tambin pueden
solicitar una evaluacin.
Con trabajo duro y la
ayuda apropiada, los nios
con discapacidades especficas
del aprendizaje pueden
aprender ms fcil y
exitosamente. Para los nios
en edad escolar (incluyendo
los nios preescolares), los
servicios de educacin especial
y servicios relacionados son
fuentes de ayuda importantes.
El personal escolar trabaja con
los padres del nio para
desarrollar un Programa
Educativo Individualizado
(Individualized Education
Program, o IEP). Este
documento describe las
necesidades nicas del nio.
Tambin describe los servicios
de educacin especial que
sern proporcionados para
cumplir con aquellas
necesidades. Estos servicios
son proporcionados sin costo
alguno para el nio o la
familia.
Los apoyos o cambios en
la sala de clases (a veces stos
son llamados acomodaciones)
ayudan a la mayora de los
alumnos con una discapacidad
especfica del aprendizaje.
Usted encontrar algunas
acomodaciones comunes
enumeradas bajo la seccin
Consejos para los Maestros
en la pgina 5. La tecnologa
asistencial tambin puede
ayudar a muchos alumnos a
sobrepasar sus problemas del
aprendizaje. La tecnologa
asistencial puede variar desde
equipos de baja tecnologa
tales como grabadoras hasta
herramientas de alta
tecnologa tales como

Consejos para los PPadres

Aprenda ms sobre las
discapacidades especficas del
aprendizaje. Mientras ms sabe,
ms puede ayudarse a s mismo y
a su nio. Vea la lista de recursos y
organizaciones que se encuentra
al final de esta publicacin.
Elogie a su nio cuando a l o
ella le vaya bien. Los nios con
discapacidad del aprendizaje rinden bien en
una variedad de cosas. Averige cules cosas le
gustan a su nio, tales como bailar, jugar
ftbol, o trabajar con las computadoras. Dle
bastantes oportunidades a su nio para
perseguir sus fortalezas y talentos.
Averige cmo su nio aprende mejor.
Aprende por medio de experiencias prcticas,
o por medio de mirar o escuchar? Ayude a su
nio a aprender por medio de sus reas de
fortaleza.
Deje que su nio ayude con las tareas
domsticas. Estas pueden aumentar su
confianza y destrezas concretas. Mantenga las
instrucciones simples, divida las tareas en
pasos pequeos, y recompense los esfuerzos
de su nio con elogios.
Haga las tareas escolares una prioridad.
Lea ms acerca de cmo puede ayudar a su
nio a tener xito con las tareas. (Vea la lista
de recursos al final de esta publicacin.)
adres
Ponga atencin a la salud mental de su
nio (y a la suya!). Est dispuesto a recibir
asesoramiento, el cual puede ayudar a su
nio a tratar con las frustraciones, sentirse
mejor acerca de s mismo y aprender ms
sobre las destrezas sociales.
Hable con otros padres cuyos nios
tienen problemas del aprendizaje. Los padres
pueden compartir consejos prcticos y apoyo
emocional. Visite al NICHCY y busque la
Hoja de Recursos Estatales para su estado
(http://nichcy.org/state-organization-search-
by-state). La hoja identificar grupos de
padres en su estado, incluyendo cualquier
enfocado en las discapacidades del
aprendizaje (busque bajo la seccin Disabil-
ity-Specific Organizations), el centro de
educacin e informacin (PTI), y el programa
Padre a Padre (bajo Organizations for
Parents).
Renase con el personal escolar y ayude a
desarrollar un plan educacional para tratar
con las necesidades de su nio. Planifique las
acomodaciones que su nio necesita.
Establezca una relacin de trabajo
positiva con el maestro de su nio. Por medio
de la comunicacin regular, pueden
intercambiar informacin sobre el progreso
de su nio en casa y en la escuela.

NICHCY: http://nichcy.org 4 Discapacidad Especfica del Aprendizaje (FS7-Sp)

mquinas de lectura (que leen
libros en voz alta) y sistemas
de reconocimiento de la voz
(que permiten al alumno
escribir por medio de
hablarle a la computadora).
Es importante recordar que
el nio puede necesitar ayuda
tanto en la casa como en la
escuela. Los recursos
enumerados ms abajo
ayudarn a las familias y
maestros en averiguar ms
sobre las muchas formas de
ayudar a los alumnos con una
discapacidad especfica del
aprendizaje.
Recursos y
Organizaciones
LD Online | www.ldonline.org/
features/espanol | Ofrece
publicaciones tales como:
Qu son las
discapacidades de
aprendizaje?
Dando el primer paso:
Gua para los padres de
nios con discapacidades
de aprendizaje
Trastornos del
procesamiento auditivo en
los nios: qu significa?
contina en la pgina 6
NICHCY: http://nichcy.org
Consejos para los Maestros
Aprenda lo que ms pueda sobre
los diferentes tipos de discapacidades
especficas del aprendizaje. Los
recursos al final de esta publicacin le
ayudarn a identificar tcnicas y
estrategias especficas para apoyar
educacionalmente al alumno.
Aproveche la oportunidad de hacer
una gran diferencia en la vida de este
alumno! Averige cules son las potencialidades e intereses
del alumno y concntrese en ellas. Proporcione al alumno
respuestas positivas y bastante oportunidades para practicar.
Revise los archivos de evaluacin del alumno para
identificar las reas especficas en las cuales tiene dificultad.
Hable con especialistas en su escuela (por ejemplo, maestros
de educacin especial) sobre mtodos para ensear a este
alumno. Proporcione instruccin y acomodaciones para
tratar con las necesidades especiales del alumno. Algunos
ejemplos incluyen:
Dividir las tareas en etapas ms pequeas y proporcionar
instrucciones verbales y por escrito;
Proporcione al alumno ms tiempo para completar el
trabajo escolar o pruebas;
Permita que el alumno con problemas en la lectura use
libros grabados (disponibles de Recording for the Blind
and Dyslexic en: www.rfbd.org);
Deje que el alumno con dificultades en escuchar pida
prestadas las notas de otros alumnos o que use una
grabadora;
Deje que el alumno con dificultades en escribir use una
computadora con programas especializados que revisen la
ortografa, gramtica o que reconozcan el habla.
Ensee destrezas para la organizacin, destrezas de
estudio, y estrategias para el aprendizaje. Estas ayudan a
todos los alumnos, y en particular a quellos con
discapacidades del aprendizaje.
Trabaje con los padres del alumno para crear un plan
educacional especial para cumplir con las necesidades del
alumno. Por medio de la comunicacin regular con ellos,
pueden intercambiar informacin sobre el progreso del
alumno en la escuela.
5 Discapacidad Especfica del Aprendizaje (FS7-Sp)
 Recursos y Organizaciones
(continuado de la pgina 5)

Colorn Colorado | www.colorincolorado.org/ Otros Recursos | Hay

articulo/c57/ | Ofrece publicaciones tales como: muchas otras publicaciones
en espaol en lnea, tales
La escritura a mano: Lo que es normal, lo que como:
no
Qu es un trastorno del
10 pasos para los padres: Qu hacer si su hijo aprendizaje?
tiene problema en el aprendizaje http://nyp.org/espanol/library/pediatrics/
learning.html
Discapacidades para el aprendizaje:
Introduccin para los padres Discapacidad de aprendizaje.
www.noah-health.org/es/disabilities/
Discapacidad o simplemente adquisicin de learning/index.html
un segundo idioma?
Preguntas frecuentes.
www.colorincolorado.org/familias/preguntas/
discapacidades_aprendizaje
Great Schools | www.greatschools.net/articles/
?topics=129&language=ES | Preprate a leer!
Ofrece varias publicaciones en espaol, tales http://www.getreadytoread.org/spanish
como:

Pre-recomendacin: primer paso para

manejar la dificultad del aprendizaje de su
hijo

Cmo hablar con su hijo sobre sus

problemas de aprendizaje en la escuela
primaria

Tecnologa asistencial para nios con

discapacidad de aprendizajeGeneralidades

Medline Plus | www.nlm.nih.gov/medlineplus/
spanish/ency/encyclopedia_T.htm | Ofrece
publicaciones en espaol, tales como:
Trastorno del desarrollo de la lectura
febrero de 2010
Este documento fue desarrollado por FHI 360 a
travs del Acuerdo Cooperativo H326N080003 con
la Oficina de Programas de Educacin Especial,
Departamento de Educacin de los Estados Unidos.

Trastorno de la expresin escrita

Trastorno del desarrollo del lenguaje

expresivo

Trastorno de las matemticas

NICHCY: http://nichcy.org 6 Discapacidad Especfica del Aprendizaje (FS7-Sp)