UNIVERSIDAD NACIONAL DE

INGENIERIA

FISICA III
6 INFORME DE LABORATORIO
CORRIENTE ALTERNA

APELLIDOS Y NOMBRES CODIGO UNI FIRMA

MAZIZO BELTRAN PIERO 20102627G
CULQUICONDOR RUIZ
20102661K
DUVERLI ANDREE
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FISICA III

PRLOGO

Para llevar a cabo esta experiencia en el laboratorio tuvimos que utilizar los
siguientes materiales:

Una caja que contiene:

Una lmpara fluorescente
Un arrancador
Un reactor
Un voltmetro de corriente alterna (220 V)
Un ampermetro de corriente alterna (0 1A)
Un multmetro digital

Esta experiencia de divide en tres partes:

La primera parte consisti en observar y entender el funcionamiento de

la lmpara fluorescente. Esto fue posible colocando el fusible y
posteriormente conectando la caja con el fluorescente a la energa
elctrica. Luego de unieron los cables Q y S para finalmente
desconectarlos de manera sbita. Una vez hecho esto se produjo el
encendido de la lmpara.
La segunda parte consisti en medir la resistencia del reactor con el
multmetro, luego se estableci en circuito de la figura 12 (experimento
36 de la gua de laboratorios de fsica) y se midi el Vef y la Ief con la
ayuda del voltmetro y del ampermetro, todo con el fin de hallar la industancia L del
reactor.

Finalmente la tercera parte se estableci el circuito de la figura 13 y se

midi el potencial elctrico entre los punto MN, MP y PN, con el fin de
determinar la potencia que disipa la lmpara fluorescente. Con el
ampermetro tambin se midi la intensidad de corriente elctrica en los
puntos ya mencionados antes.

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INDICE

OBJETIVOS: ...................................................................................................... 4

PRESENTACIN ESQUEMTICA: ................................................................... 5

FUNDAMENTO TERICO: ................................................................................ 6

HOJA DE DATOS ............................................... Error! Bookmark not defined.

CALCULOS Y RESULTADOS ............................ Error! Bookmark not defined.

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES ...... Error! Bookmark not defined.

BIBLIOGRAFIA ................................................... Error! Bookmark not defined.

APENDICE .......................................................... Error! Bookmark not defined.

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OBJETIVOS:

Entender el funcionamiento de una lmpara fluorescente.

Calcular el Vef y la Ief de la lmpara as como la potencia que disipa,
adems de las relaciones vectoriales que hay entre ellos.
Mejorar el uso del ampermetro y el voltmetro.

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REPRESENTACIN ESQUEMTICA:

PARTE GRFICO

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FUNDAMENTO TERICO

1. Corriente alterna

Se denomina corriente alterna (abreviada CA en espaol y AC en

ingls, de alternating current) a la corriente elctrica en la que la
magnitud y el sentido varan cclicamente. La forma de onda de la
corriente alterna ms comnmente utilizada es la de una onda senoidal,
puesto que se consigue una transmisin ms eficiente de la energa. Sin
embargo, en ciertas aplicaciones se utilizan otras formas de onda
peridicas, tales como la triangular o la cuadrada.

Utilizada genricamente, la CA se refiere a la forma en la cual la

electricidad llega a los hogares y a las empresas. Sin embargo, las
seales de audio y de radio transmitidas por los cables elctricos, son
tambin ejemplos de corriente alterna. En estos usos, el fin ms
importante suele ser la transmisin y recuperacin de la informacin
codificada (o modulada) sobre la seal de la CA.

a) Diferencias con la corriente continua

La razn del amplio uso de la corriente alterna viene determinada por

su facilidad de transformacin, cualidad de la que carece la corriente
continua. En el caso de la corriente continua la elevacin de la
tensin se logra conectando dnamos en serie, lo cual no es muy
prctico, al contrario en corriente alterna se cuenta con un
dispositivo: el transformador, que permite elevar la tensin de una
forma eficiente.

b) Valores eficaces de voltaje e intensidad de corriente

Algunos tipos de ondas peridicas tienen el inconveniente de no

tener definida su expresin matemtica, por lo que no se puede
operar analticamente con ellas. Por el contrario, la onda senoidal no
tiene esta indeterminacin matemtica y presenta las siguientes
ventajas:

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La funcin seno est perfectamente definida mediante su

expresin analtica y grfica. Mediante la teora de los
nmeros complejos se analizan con suma facilidad los
circuitos de alterna.
Las ondas peridicas no senoidales se pueden descomponer
en suma de una serie de ondas senoidales de diferentes
frecuencias que reciben el nombre de armnicos. Esto es una
aplicacin directa de las series de Fourier.
Se pueden generar con facilidad y en magnitudes de valores
elevados para facilitar el transporte de la energa elctrica.
Su transformacin en otras ondas de distinta magnitud se
consigue con facilidad mediante la utilizacin de
transformadores.

Onda sinusoidal

Una seal sinusoidal, a(t), tensin, v(t), o corriente, i(t), se puede

expresar matemticamente segn sus parmetros caractersticos,
como una funcin del tiempo por medio de la siguiente ecuacin:

Donde:

A0: es la amplitud en voltios o amperios (tambin llamado valor

mximo o de pico),

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: la pulsacin en radianes/segundo,

t: el tiempo en segundos, y

: el ngulo de fase inicial en radianes.

Dado que la velocidad angular es ms interesante para matemticos

que para ingenieros, la frmula anterior se suele expresar como:

Donde:

f: es la frecuencia en hercios (Hz) y equivale a la inversa del

perodo . Los valores ms empleados en la distribucin

son 50 Hz y 60 Hz.

A continuacin se indican otros valores significativos de una seal

sinusoidal:

Valor instantneo (a(t)): Es el que toma la ordenada en un

instante, t, determinado.
Valor pico a pico (App): Diferencia entre su pico o mximo
positivo y su pico negativo. Dado que el valor mximo de
sen(x) es +1 y el valor mnimo es -1, una seal sinusoidal que
oscila entre +A0 y -A0. El valor de pico a pico, escrito como
AP-P, es por lo tanto (+A0)-(-A0) = 2A0.
Valor medio (Amed): Valor del rea que forma con el eje de
abcisas partido por su perodo. El valor medio se puede
interpretar como la componente de continua de la onda
sinusoidal. El rea se considera positiva si est por encima del
eje de abcisas y negativa si est por debajo. Como en una
seal sinusoidal el semiciclo positivo es idntico al negativo,
su valor medio es nulo. Por eso el valor medio de una onda
sinusoidal se refiere a un semiciclo. Mediante el clculo
integral se puede demostrar que su expresin es la siguiente;

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Pico o cresta: Valor mximo, de signo positivo (+), que toma la

onda sinusoidal del espectro electromagntico, cada medio
ciclo, a partir del punto 0. Ese valor aumenta o disminuye a
medida que. la amplitud A de la propia onda crece o decrece
positivamente por encima del valor "0".
Valor eficaz (A): su importancia se debe a que este valor es el
que produce el mismo efecto calorfico que su equivalente en
corriente continua. Matemticamente, el valor eficaz de una
magnitud variable con el tiempo, se define como la raz
cuadrada de la media de los cuadrados de los valores
instantneos alcanzados durante un perodo:

En la literatura inglesa este valor se conoce como R.M.S. (root mean

square, valor cuadrtico medio), y de hecho en matemticas a veces
es llamado valor cuadrtico medio de una funcin. En el campo
industrial, el valor eficaz es de gran importancia ya que casi todas las
operaciones con magnitudes energticas se hacen con dicho valor.
De ah que por rapidez y claridad se represente con la letra
mayscula de la magnitud que se trate (I, V, P, etc.).
Matemticamente se demuestra que para una corriente alterna
senoidal el valor eficaz viene dado por la expresin:

El valor A, tensin o intensidad, es til para calcular la potencia

consumida por una carga. As, si una tensin de corriente continua
(CC), VCC, desarrolla una cierta potencia P en una carga resistiva
dada, una tensin de CA de Vrms desarrollar la misma potencia P
en la misma carga si Vrms = VCC.

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Su tensin de pico (amplitud), se obtiene despejando de la ecuacin

antes reseada:

2. Inductancia

Es una medida de la oposicin a un cambio de corriente de un inductor o

bobina que almacena energa en presencia de un campo magntico, y
se define como la relacin entre el flujo magntico ( ) y la intensidad de
corriente elctrica (I) que circula por la bobina y el nmero de vueltas (N)
del devanado:

La inductancia depende de las caractersticas fsicas del conductor y de

la longitud del mismo. Si se enrolla un conductor, la inductancia
aumenta. Con muchas espiras se tendr ms inductancia que con
pocas. Si a esto aadimos un ncleo de ferrita, aumentaremos
considerablemente la inductancia.

El flujo que aparece en esta definicin es el flujo producido por la

corriente I exclusivamente. No deben incluirse flujos producidos por
otras corrientes ni por imanes situados cerca ni por ondas
electromagnticas.

Esta definicin es de poca utilidad porque es difcil medir el flujo

abrazado por un conductor. En cambio se pueden medir las variaciones
del flujo y eso slo a travs del voltaje V inducido en el conductor por la
variacin del flujo. Con ello llegamos a una definicin de inductancia
equivalente pero hecha a base de cantidades que se pueden medir, esto
es, la corriente, el tiempo y la tensin:

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En el SI, la unidad de la inductancia es el henrio (H), llamada as en

honor al cientfico estadounidense Joseph Henry. 1 H = 1 Wb/A, donde
el flujo se expresa en weber y la intensidad en amperios.

Si el voltaje es sinusoidal, entonces la corriente tambin ser senoidal,

entonces:

Vef = Ief Zl

Donde: Zl es la reactancia inductiva y se espreza en Ohms.

3. Potencia en un circuito.

La potencia instantnea es

Si tenemos una impedancia

a la que se le aplica un

voltaje , la corriente que atraviesa dicha impedancia

es . Aqu viene dado por la fase de .

Con y como.

. El valor medio quedar:

A partir de aqu se puede definir el factor de potencia. El factor de

potencia es el cociente entre la potencia media y el producto de los
valores eficaces de voltaje y de la corriente:

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Si = 0 entonces tendremos un elemento resistivo puro y la potencia

media (Pmed) ser mxima en R.

Si = 90 entonces nos encontramos con una impedancia imaginaria

pura y la Pmed es 0 en L C.

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HOJA DE DATOS

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CLCULOS Y RESULTADOS

1. Calculo de la inductancia L:
Con los datos obtenidos en el laboratorio de la intensidad eficaz, el valor
de R y el voltaje eficaz.

. = (4.5)(43.7)

Como sabemos que del tringulo rectngulo ABC los catetos y la

hipotenusa son respectivamente:

= 196.65
= .
= 210

Aplicando el teorema de Pitgoras, aplicamos el teorema puesto que si

medimos con regla directamente se propagara demasiado el error,
aplicando el teorema de Pitgoras disminuimos el error:

2 = 2 2

Reemplazando los datos:

( . )2 = 2102 196.652

Adems como: = = (2. 60)

4.5() = 73.68
4.5(. 120) = 73.68
Entonces:
= 0.043431

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2. Calcular el valor de :
= 120. (0.043431)
= 16.37333

3. Hallar el valor del angulo de fase entre el voltaje y la corriente a

travs del reactor.
Grficamente notamos que hay un relacin matemtica entre el angulo
de fase, los valores de la reactancia inducctiva y capacitiva y tambin la
resistencia.

= tan1 ( )

Segn los valores obtenidos en el laboratorio:

= 16.37333
= 43.7
120
= =

Pero: = 98.1091
Entonces: = 3.842577

De los datos anteriores:

16.37333 3.842577
= tan1 ( )
43.7

= 16

4. Calcular la potencia disipada a travs del reactor:

Debido a que el reactor posee una resistencia interna se consumir
energa cuando la corriente circule por l, para hallar la potencia
disipada utilizaremos:
= . cos
= (210)(4.5) cos 16

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= 908.392

Segn el manual de laboratorio el error propiedad se halla de la

siguiente manera:
2 2 2


= [( ) . ] + [( ) . ] + [( ) . ]

= ( cos . )2 + ( cos . )2 + ( . sen . )2

2 2

= . cos ( ) + ( ) + (. )2

Con en radianes:

3 2 2
= 908.392 ( ) + (0.025)2 + ((0.0279). (0.0087))
210

= 26.099

Por lo tanto :
= (908.392 26.099)

Lamentablemente por los equipos de baja calidad y debido a su uso nos

estima demasiado error comparado con el nominal (2.2W).

5. Despus de haber seguido los pasos del 4-8 del manual de

laboratorio podremos obtener con un transportador la medida del
angulo que nos permitir calcular la potencia disipada a travs
de la lmpara fluorescente.

2 = 70 = 1.221

Y la potencia como sabemos esta dada por la siguiente ecuacin:

= . cos
Reemplazando los datos:

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= (210)(3.6) cos 70 = 258.5672

Y usamos nuevamente la formula enunciada en el inciso 4 para calcular

el error propiedad.

2 2
= . cos ( ) + ( ) + (. )2

3 2 2

= 258.5672 ( ) + (0.025)2 + ((1,221). (0.0087))
210

= 8.873

= (258 8.873)
Para este caso la potencia nominal del fluorescente era de 15W
.
6. En la primera parte del experimento es lgico que no s e viera ningn
efecto en el circuito pues estaba abierto, en este momento el circuito
estaba cerrado producto de la circulacin de corriente a travs de los
elementos del tubo se desprendan electrones de niveles energticos
inferior es al ms externo. Esta emisin de electrones con energa
provocaba la ionizacin del gas argn y nen circundante por lo cual se
notaba una ligera luminosidad, desconectar el
cable se produjo una F.E.M. inducida que provoco un campo elctrico
tan grande dentro del tubo el cual rebaso el valor de su rigidez
dielctrica de gas, esta provoc su ionizacin y lo hizo conductor.

7. En el triangulo ABC para calcular el primer ngulo podemos ver que el

cateto correspondiente a Ief Zef ; es menor que el que le corresponde a
Ief Ref entonces vemos
que el reactor presenta un comportamiento mas resistivo que inductivo.

8. En la misma grfico al comparar el valor de 1= 16 con el valor nominal

de Cos1= 0.35 de lo cual 1= 69.5 Se observa entre estos valores una
diferencia muy grande. Podemos deducir segn el grafico que un mayor
valor de 1da un mayor comportamiento inductivo al reactor. Entonces
la gran diferencia entre los valores nominal y experimental de 1 se

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deba al continuo uso y desgaste del bobinado del reactor que se us en

el laboratorio.

9. De acuerdo al grafico 2, se observa que hay mayor amplitud de voltaje

(eficaz) entre los bornes de reactor que entre los bornes del
fluorescente. Tal como en el grafico n 1 vemos que el reactor se
comporta como un reductor de voltaje.

10. El ngulo 2= 70, medido en el grfico 2, representa el ngulo de fase

que hay entre el voltaje a travs del fluorescente y la
corrientedel circuito. Es decir como la lnea, es paralela al eje, vemo
s entonces que el ngulo entre VNP, y VMN es negativo (-70) por este
motivo el voltaje en el fluorescente est retrasado con respecto a
la corriente del circuito de donde se deduce que la lmpara fluorescente
tiene comportamiento capacitivo.

11. Ser posible hacer funcionar la lmpara fluorescente sin

arrancador?

Experimentalmente se ha demostrado que si es posible, si se tuviera el

arrancador habra que conectar y desconectar los bornes libres del
fluorescente para lograr la ionizacin del gas. El uso del arrancador es
debido a que realiza esta tarea automticamente.

12. Explique el hecho que al interrumpirse la corriente en el arrancador

aparezca un alto voltaje a travs del tubo. Este voltaje es mayor
que el voltaje de lnea?

Al estar conectado el circuito, al dilatarse el bimetlico dentro del

arrancador, se cierra el circuito y empieza a circular una corriente a
travs del reactor, la corriente disminuye bruscamente dentro del
bobinado del reactor, con esto tambin se reduce la magnitud del campo
magntico en su interior, por lo tanto hay un gran cambio de flujo en el
tiempo. Todo esto segn la Ley de Faraday produce un FEM auto
inducida que debe crear una corriente en el mismo sentido de la que se
redujo para oponerse al cambio de flujo (segn la Ley de Lenz) esta
FEM es mucho ms intensa que la de lnea pues produce la total
ionizacin del gas en el tubo.

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13. De acuerdo con las mediciones efectuadas se siguen cumpliendo

las leyes de Kirchhoff en el circuito?

Segn los grafico 1 y 2 la regla de Kirchhoff de las mallas no se

cumplira debido a que la suma de cada de potencial en el circuito no es
la misma que el potencial que da la fuente. Sin embargo los valores de
voltajes instantneos en el circuito si se pudiera medir el
valor real de los voltajes entre MN, VMP y VNP
en cada instanteveramos que la segunda regla de Kirchhoff se cumple e
ntodomomento. Para esto se debe realizar una suma de las proyeccin
es en el eje X de los favores de voltaje del circuito.

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CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

De acuerdo a los resultados obtenidos se disipa mayor energa a travs

del reactor (930 w), que en comparacin fluorescente (260w)
El valor de inductancia del reactor L (0.0032 H) nos dice que hay un
cambio de corriente de 1 A en un segundo se generaran tan solo 0.032
V de FEM inducida (de =-L(di/dt) )
La lmpara fluorescente presenta un comportamiento capacitivo.
En los circuitos de corriente alterna se siguen cumpliendo las reglas de
Kirchhoff pero con los voltajes y corrientes instantneas.

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BIBLIOGRAFA

Facultad de Ciencias de la Universidad Nacional de Ingeniera. Manual

de Laboratorio de Fsica General 2da. Edicin Lima. Fc UNI 2004.
WIKIPEDIA. Luminaria fluorescente en:
http://es.wikipedia.org/wiki/Luminaria_fluorescente
ELECTRICIDAD LYNCH. Arrancador en:
http://www.electricidadlynch.com.ar/arrancador.htm

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APNDICE

1. Lmpara fluorescente:
Tambin denominada tubo fluorescente, es una luminaria que cuenta
con una lmpara de vapor de mercurio a baja presin y que es utilizada
normalmente para la iluminacin domstica e industrial. Su gran ventaja
frente a otro tipo de lmparas, como las incandescentes, es su eficiencia
energtica.

Est formada por un tubo o bulbo fino de vidrio revestido interiormente

con diversas sustancias qumicas compuestas llamadas fsforos,
aunque generalmente no contienen el elemento qumico fsforo y no
deben confundirse con l. Esos compuestos qumicos emiten luz visible
al recibir una radiacin ultravioleta. El tubo contiene adems una
pequea cantidad de vapor de mercurio y un gas inerte, habitualmente
argn o nen, a una presin ms baja que la presin atmosfrica. En
cada extremo del tubo se encuentra un filamento hecho de tungsteno,
que al calentarse al rojo contribuye a la ionizacin de los gases.

Las lmparas fluorescentes no dan una luz continua, sino que muestran
un parpadeo que depende de la frecuencia de la corriente alterna
aplicada (por ejemplo: en Espaa, 50 Hz). Esto no se nota mucho a
simple vista, pero una exposicin continua a esta luz puede dar dolor de
cabeza.

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2. Arrancador para lmpara fluorescente

La funcin del arrancador en el circuito de la lmpara fluorescente es

hacer que sta encienda correctamente. Esto se logra estableciendo un
cortocircuito sobre la lmpara, que pre-calienta los electrodos,
interrumpiendo luego bruscamente la corriente, lo que origina en la
reactancia inductiva del balasto un pico de alta tensin que inicia el arco.

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