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EXPERIENCIA N 3
1. OBJETIVOS
Analizar redes elctricas trifsicas, comparando las soluciones calculadas con los
resultados obtenidos de simulaciones y los valores medidos en el laboratorio.

2. RED A ESTUDIAR

Fig. 1: Circuito a estudiar

Donde S1 es una fuente de tensin de 380 VLL y S2 una carga trifasica.


Caso 1
Carga balanceada conexin estrella, L=140 [mH] y R=100 [ ] en serie por fase
Caso 2
Carga balanceada conexin delta , L=140 [mH] y R=100 [ ] en serie por fase
Caso 3
Carga desbalanceada conexin estrella, L=140 [mH] , R=100 [ ] y C=54,8 [ ] (un
elemento para cada fase).
Caso 4
Carga desbalanceada conexin delta , L=140 [mH] , R=100 [ ] y C=54,8 [ ] (un
elemento para cada fase).

3. DESARROLLO TERICO (PREVIO A LA EXPERIENCIA)

3.1. Dibuje los circuitos de medicin de todos los casos anteriores.


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3.2. Calcule el fasor de tensin, corriente (valor efectivo y ngulo) en cada una de las fases y el
voltaje y la corriente por el neutro en el caso de la conexin estrella balanceada y
desbalanceada, para cada uno de los casos. Adems, realice un
diagrama fasorial , para cada caso.

3.3 Calcule la Potencia Activa y el factor de potencia de la carga

4. SIMULACIN
4.1. Simular la red bajo estudio (Fig. 1) en PSIM o MatLab, para los distintos casos planteados.
Graficar las formas de onda de las distintas tensiones y corriente. Medir los desfases entre
las distintas formas de onda, y contrastar con lo calculado en los diagramas fasoriales de
3.2.
4.2. Comparar las formas de onda para los distintos casos.

5. LABORATORIO
5.1. Arme el circuito de medicin.
5.2. Encuentre, a base de mediciones, las magnitudes de tensin corriente y potencia.
5.3. Observe las formas de onda con osciloscopio (mida tensin y ngulo de desfase), y
determine la secuencia de la fuente de tensin .

6. INFORME Y CONCLUSIONES
Durante el desarrollo de la experiencia anote sus conclusiones basadas en las comparaciones de
lo medido, simulado y desarrollos analticos, resaltando diferencias obtenidas. Al final del informe
anote las conclusiones generales obtenidas durante las diversas etapas de esta experiencia.

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